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二年級小學(xué)生自我評價50字 二年級小學(xué)生自我評價簡短20字篇一

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，逐漸在克服畏難情緒,，但還不夠細(xì)心,，也能慢慢在學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn),，精益求精。

作為一個班干部和大隊(duì)委，我也能較好地做到尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。

二年級一年我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的.提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負(fù),，有文化的人。

但是,，我也有不少缺點(diǎn),，有時候做事情會只有三分鐘熱情，在做決策是會孩子氣,，不夠果斷,，對待學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真。但我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

我在學(xué)習(xí)之余，也會走出校門,，參加一些社會實(shí)踐活動,，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

在二年級一年時間里,，我成長了許多,。

二年級小學(xué)生自我評價50字 二年級小學(xué)生自我評價簡短20字篇二

光陰似箭，時光飛逝,，不知不覺中一個學(xué)期又要過去了,，在這個學(xué)期中，我在德,、智,、體等各方面都取得了進(jìn)步，所有的這一切都源自于老師,、家長的督促教導(dǎo)和我自己的努力,。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績,，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對本學(xué)期的得與失,，成與敗作一全面的總結(jié),，以鞭策我。

在德育方面：我以的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。三（五）班有個同學(xué)得白血病,，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，希望他能早點(diǎn)治好病,，早點(diǎn)回到校園中,；趙遠(yuǎn)豪的書丟了，怎么也買不著,，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時,，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找，找到了最后一本，給了趙遠(yuǎn)豪。

在學(xué)習(xí)方面：我這學(xué)期進(jìn)步的不大,，有時上課沒有保持飽滿的精神,，會開小差，不積極舉手發(fā)言,，字寫的不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。

在體育方面：我積極,、自覺地鍛煉身體，上好每一堂體育課,，保持良好的精神風(fēng)貌,。尤其是在跳高上，我得了全班最高分,。

在能力方面：我在一天天長大,，我的個人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡單的家務(wù)活,。此外,，我在課余時間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料,，學(xué)到了許多課外知識,。

以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績和存在的不足。人總要學(xué)會自己長大,，我一定會發(fā)揚(yáng)成績,、改正不足,，老師、同學(xué)們請相信我,！

二年級小學(xué)生自我評價50字 二年級小學(xué)生自我評價簡短20字篇三

二年級就要過去了,，我們將迎來新的學(xué)年，升到小學(xué)三年級,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長,。回顧走過的一年,，我各方面在各位老師無微不至的關(guān)懷和精心培育下,，有了很大的提高。

一,、品德方面：在學(xué)校我非常尊敬老師,，不論見到哪位老師，我都能主動的向老師問好,。在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué),，主動的幫助同學(xué)。愛勞動,，積極的參加勞動值日,。不打人，不說粗話,，不損壞學(xué)校的`公共財(cái)物,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

二,、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面：上課的時候,，我都認(rèn)真聽講，不講小話,，不做小動作,，把老師講的每一句話都記在心里，對老師提出的每一個問題,，我都認(rèn)真思考,，然后舉手回答老師的問題。課堂作業(yè)我能認(rèn)真的完成,，每天的家庭作業(yè)我都認(rèn)真地去做,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。所以,，我各科學(xué)習(xí)的成績都有很大的進(jìn)步,。

三、衛(wèi)生方面：在學(xué)校里,，看到垃圾我能主動地?fù)炱饋?，扔進(jìn)垃圾箱,。每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈,，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈,。中午吃飯的時候，我能做到飯前洗手,，吃完飯后把桌子打掃干凈,，才出去休息。

四,、發(fā)言方面：在課堂上,，我專心聽講，當(dāng)老師提出問題的時候,，我總是能積極地動腦筋,，然后舉手，認(rèn)真回答老師的問題,。因?yàn)槲矣X得積極回答老師的問題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

另外,，我想要參加品德,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生和發(fā)言的評比,。