在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學生二年級自我評價30字 小學生二年級自我評價篇一

在德育方面：我以的標準要求自己，尊敬老師,，團結同學。三（五）班有個同學得白血病,，我和我的同學都踴躍捐款,，希望他能早點治好病，早點回到校園中；趙遠豪的書丟了,，怎么也買不著,，在趙遠豪一籌莫展之時，我讓我爸爸在書店里的倉庫里找,，找到了最后一本,，給了趙遠豪。

在學習方面：我這學期進步的不大,，有時上課沒有保持飽滿的精神,，會開小差，不積極舉手發(fā)言,，字寫的不太好,，作業(yè)質量也不太好。

在體育方面：我積極,、自覺地鍛煉身體,，上好每一堂體育課，保持良好的精神風貌,。尤其是在跳高上,，我得了全班最高分。

在能力方面：我在一天天長大,，我的個人自理能力一天比一天強,。我還能幫助父母干一些簡單的家務活。此外,，我在課余時間學習上網,，現在我可以自如的上網查找資料，學到了許多課外知識,。

以上這些都是我在本學期取得的成績和存在的不足,。人總要學會自己長大，我一定會發(fā)揚成績,、改正不足，老師,、同學們請相信我,！

小學生二年級自我評價30字 小學生二年級自我評價篇二

（一）我這個學期以來，思想品德好,，學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉，紀律性差,，自我控制能力還不夠,，活躍，課堂發(fā)言好。我想參加發(fā)言評比,。

（二）我這個學期以來,，思想品德好，學習積極性高,，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,，服從校園及老師的安排,，講究衛(wèi)生，助人為樂,，團結同學，我想參加學習及衛(wèi)生的評比,。

（三）這個學期,，我在校園見到老師就問好。上課偶爾會講小話,，做作業(yè)三心二意,，常常考不到100分,。學習一般,，老師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐,。我的衛(wèi)生也不是很好,，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里,，放學再去丟,。我想參評“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極,，朗讀好聽,，所以想參選這些！

（四）經過一學期的努力,，我對自己的自我鑒定如下：

我是一個性格內向的孩子,。在學習當中，我不愛發(fā)言,，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言,。品德還不錯，下學期再接再厲,。紀律不是很好,，在課堂上會講小話，下學期一定改正,。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,，我會繼續(xù)保持,。

以上是我自己對本學期的自我鑒定。我要改掉所有的缺點,，爭取下學斯做個好學生,。我還想參加評書寫之星呢！

（五）這個學期,，我在品德,、學習、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績,。尊敬老師，團結同學,，認真完成老師布置的作業(yè)和任務,，上課認真聽講，積極發(fā)言,，生活中能幫助同學,，熱愛勞動。但是我的缺點也不少,，寫字不認真,，做作業(yè)粗心大意，學習不主動,。以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，成為一個優(yōu)秀的好學生,。

小學生二年級自我評價30字 小學生二年級自我評價篇三

時光流逝,，轉眼間，豐富多彩的二年級生活就已經畫上了句號,。經過一年來的鍛煉,，我對自己做出如下評價：

學習上，我有較強的自學能力,，逐漸在克服畏難情緒,，但還不夠細心，也能慢慢在學習中摸索出一套符合自己的學習方法,，腳踏實地,，循序漸進，精益求精,。

作為一個班干部和大隊委，我也能較好地做到尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。有較強的實踐能力和組織能力,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。

二年級一年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,。

但是，我也有不少缺點,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，在做決策是會孩子氣，不夠果斷,，對待學習態(tài)度還不夠認真,。但我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

我在學習之余,，也會走出校門，參加一些社會實踐活動,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

在二年級一年時間里，我成長了許多,。