總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇一

媽媽說：“答案下來了,，你也不對對答案？”心想,，“對對也行,，估計一下總分能拿多少?！?/p>

我首先對起了數(shù)學(xué),。第一大題，選擇題,，除了一個選擇是我大意造成的,，其余都對。第二大題填空題首次拿到滿分,，第三大題計算題也和往常一樣拿到滿分,，接下來的題不難,，可是，由于我的計算失誤,，不知這為什么,，數(shù)字本身很小，連口算都不會錯的人,，我卻筆算都錯了,，得數(shù)應(yīng)是8,我竟算成了7.2。

接下來的19題,，不難,，應(yīng)拿到滿分。20題是我最拿手的概率題,，我想又該拿個滿分,。眼尖先看得數(shù)，啊,，怎么不和我的一樣,，心一震，再看過程,，我心徹底涼了,！我恍然大悟：一次抽取兩張撲克牌，怎么能按放回去又重復(fù)計算,，我徹底崩潰了,，這道題8分，我竟一分不得,。我仔細(xì)回想著考場上,，這么簡單的題，我當(dāng)時心里慶幸,，想都沒多想，拿起筆,，直接作了解答,。我想，如果當(dāng)時稍微留點心,，留點腦也不至于這樣慘了……

再往下看,，21題，前面一問小分得了,，第二問,，不等式計算錯誤，失分,。22題,，二元一次方程組,，式子列對了，計算錯誤又丟分了……

無心再往下對題,，這回我由于計算錯誤,，丟了太多的.分，為什么造成今天這個樣子,？我一出手就不會算了呢,？原來，考前幾個月,，我嫌作業(yè)多,，一直用計算器算的。哎,！悔不該當(dāng)初偷懶,！

一份耕耘，一份收獲,。在今后成長的路上,，在各個方面，我決心付出一份辛勤的富有智商的勞動,！

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇二

世界各大區(qū)域經(jīng)濟狀況：

1,、東南沿海：經(jīng)濟發(fā)展快，人口稠密區(qū),，四個新興工業(yè)區(qū)(韓國,，中國東南沿海，香港,，臺灣)

2,、西部內(nèi)陸：畜產(chǎn)品加工業(yè);

1、世界上的熱帶經(jīng)濟作物區(qū)：

(1)馬來西亞：天然橡膠,，油棕(第一);

(2)印度尼西亞：胡椒,，金雞納霜(第一);

(3)菲律賓：椰子，蕉麻(第一);

2,、糧食作物：水稻(泰國出口第一,，世界上的水稻出口國);

3、礦產(chǎn)：錫(馬來西亞),，石油出口(印尼第一,、文萊);

4、工業(yè)發(fā)展迅速;

1,、灌溉農(nóng)業(yè),，畜牧業(yè)為主;

(1)有利因素：

a.平原、耕地面積大;

b.光照充足;

c.溫差大;

(2)不利因素：水資源缺乏;

2,、小麥,，棉花,，畜產(chǎn)品——主要出口物資;

3、礦產(chǎn)豐富,，種類多樣：煤,，鐵，石油;

4,、工業(yè)：采礦業(yè),，冶金業(yè)，軍事工業(yè)(重工業(yè)為主);

1,、出口石油為主,，主要向西歐，美國,，日本;

2,、特產(chǎn)：

(1)土耳其：安卡拉羊毛;

(2)摩洛哥：橄欖油;

(3)阿富汗：紫蓋皮羊毛;

(4)伊拉克椰棗;

1、熱帶經(jīng)濟作物;

2,、采礦業(yè);

注：二者為單一初級產(chǎn)品出口;

原因：由于移民經(jīng)濟長期侵略,，經(jīng)濟大國操縱;

出路：振興民族經(jīng)濟、開展多種經(jīng)濟;

1,、資本主義革命最早,，大多數(shù)為發(fā)達(dá)國家;

2、工業(yè)中心多,，形成工業(yè)密集帶;

3,、旅游業(yè)發(fā)達(dá);

4、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)：荷蘭,，乳蓄業(yè)占65%,，挪威：石油業(yè);瑞典：森林業(yè);

1、農(nóng)業(yè)-高度機械

2,、工業(yè)-現(xiàn)代化程度高,，部門齊全，科技含量高;

1,、所有國家都是發(fā)展中國家;

2,、單一產(chǎn)品出口為主，一些熱帶經(jīng)濟作物產(chǎn)量巨大;

3,、糧食以玉米為主，大多數(shù)國家糧食自給;

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇三

這學(xué)期在學(xué)校的安排下,，本人擔(dān)任高一(15)~(18)四個班的歷史教學(xué)工作,，共計課時8節(jié)。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期,，熱愛黨的教育事業(yè),，鉆研業(yè)務(wù),，團結(jié)同志，熱愛學(xué)生,，師生關(guān)系融洽,，出勤率高，完成教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,，結(jié)合學(xué)科特點，積極推進素質(zhì)教育,。作為一名歷史教師,，在教學(xué)實踐中，注重從本學(xué)科思想性政治性很強的特點出發(fā),，注重從高中學(xué)生更熱衷于從歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系去探討問題的特點出發(fā),，充分發(fā)揮歷史學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用，每學(xué)期初制定歷史教學(xué)德育滲透計劃,，發(fā)揮歷史的教育功能的作用,，自己也在授課過程中自我素質(zhì)得到升華。

針對職業(yè)教育擴招帶來的普通高中學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點,，著重從扎扎實實地落實基礎(chǔ)知識入手,，并通過對具體史實的講解，逐步提高學(xué)生運用歷史唯物主義,、辯證唯物主義分析歷史事件,、評價歷史人物的能力，幫助學(xué)生完成從初中的“是什么?”到高中探討“為什么?”的轉(zhuǎn)變,。

本期來,，我在高一歷史教學(xué)中，為使學(xué)生在歷史知識的海洋里感受到探索與思考的樂趣,力圖發(fā)揮歷史學(xué)科的啟智與育人功能,，我主要做了以下幾項工作：

首先,，認(rèn)真上好第一節(jié)課。以生動而充滿時代精神的歷史事跡去吸引他們,，讓他們感到學(xué)習(xí)歷史能豐富自己的學(xué)識,，開闊自已的眼界。以歷史的人文精神和凝重歷史責(zé)任去感召他們,，使他們認(rèn)識到學(xué)好歷史能提高自身的人文素質(zhì),，增強現(xiàn)代公民的使命感;同時也講明歷史學(xué)習(xí)的特點與方法，使學(xué)生感到歷史不是難記難背枯無味的東西,，只要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉酚谒伎寂c探索的精神,，一定能學(xué)好。上好第一節(jié)引導(dǎo)課，還能轉(zhuǎn)變學(xué)生初中時把歷史課當(dāng)作副科來應(yīng)付的心理,，以積極熱情的求知心理投入到學(xué)習(xí)中,，推動教與學(xué)的互動良性循環(huán)。

其次,，發(fā)揮各班科代表的作用,，認(rèn)真抓好課前預(yù)算習(xí)。在學(xué)生預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)上,，按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求,，制定學(xué)案，規(guī)劃整篇課本知識,，重新組合內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生制作預(yù)習(xí)提綱，鼓勵他們在學(xué)習(xí)中大膽質(zhì)疑,，積極思考,。一學(xué)期來，我所任教的'6個班中,，大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)真做到了這一點,，其中有高一(16)、(18)班科代表一直自覺地將每節(jié)課前提醒學(xué)生預(yù)習(xí)時,，完成學(xué)案,，并提出的許多值得深思的問題記錄下來，要求老師參與討論共同解決,。課后,，又督促學(xué)生完成課后練習(xí)。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和積極思維的學(xué)習(xí)精神,，同時對我的教學(xué)也起到有力的推動,。

第三，落實教學(xué)常規(guī)內(nèi)容,。在教學(xué)過程中,，從教學(xué)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容，我都始終堅持以學(xué)生為本,，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的人生觀歷史觀,，及現(xiàn)代公民應(yīng)具備的思想理念為準(zhǔn)則。對教材中一些不符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的內(nèi)容,，進行刪除;對一些需要補充的知識,，堅決補充完整，講明講透,。我在講清高考解題要求后,，鼓勵學(xué)生查找資料,，向他們介紹一些史學(xué)界的研究成果,，教會他們用自已的頭腦去客觀分析和認(rèn)識歷史,，開放歷史思維，不要迷信課本,，人云易云,。

第四，在對學(xué)生進行健全人格培育和擴大他們的知識面的同時,，我也重視對學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng),。在教學(xué)過程中，我有意識地在每個重要的知識點上,，教會學(xué)生從不同角度設(shè)置不同類型的題目,，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中也養(yǎng)成提出問題設(shè)置問題的習(xí)慣。另外在每個單元結(jié)束后,，我都會指導(dǎo)學(xué)生理清歷史線索,，根據(jù)教材的寫作思路把握史實與史實之間的邏輯聯(lián)系，用書面的形式將歷史知識結(jié)構(gòu)整理出來,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中重視學(xué)習(xí)方法的探索與總結(jié),。

通過一學(xué)期的教學(xué)，我感到最大的不足是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主動性不夠,。困惑是學(xué)生需要精彩的課堂與歷史知識的枯燥性的矛盾;忠于課本要求與實際學(xué)習(xí)需要而補充知識的矛盾;補充知識擴大課時與課時緊張的矛盾,。這些教和學(xué)之間矛盾需要在往后的歷史教學(xué)中切實解決的，同樣的,，對我教學(xué)水平推動和提高,，有較大的幫助，也讓學(xué)生在老師的推動下,，感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義,。

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇四

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，這學(xué)期的時間也已經(jīng)過半了,，縱使考得好于不好,，這已經(jīng)成為現(xiàn)實，不必一直糾結(jié)與你考得不好,，要分析自己哪些地方做的還不好,，再改正它?？嫉煤昧?，也不要驕傲自滿，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持,，再看看那些地方好可以做得更好,，爭取不斷進步。

這次，我考得還不錯,，是全年級第五名,，我也為此自豪。但,，在之后,，我認(rèn)真分析了試卷，覺得還是有很多方面做得不夠好,，總結(jié)如下：

1.語文做題時回答不全面,，課外閱讀做得不好，每題都要失分;

2.課外積累還不夠,，知識面太狹小;

3.認(rèn)識的字有時候也會忘記怎么寫,，不注意記字。

現(xiàn)暫且分為這三個方面,。對這些問題,，我也想到了一些方案，如下：

1.增加課外閱讀量,，注意多記字;

2.多見一見各類題型,，盡量自己獨立完成;

3.記住回答閱讀題的基本步驟，有方法的做題,，回答要做到全面,。

對此些方案，我會盡自己的努力去完成,。在下一次的考試之中,，爭取做得更好。

經(jīng)過了這次考試,。我也明白了,，隨著年級的升高，我們所要掌握的知識也越來越多學(xué)習(xí)的壓力也越來越大,。所以,，在上課時，我們一定要認(rèn)真聽講,，以至于不會落下來,。

能考得一個好成績，也不能拋開努力,，不努力,，就算你再聰明，也學(xué)不會老師所講授的知識,。會努力,，就是有一個好成績的開始,。

當(dāng)然，好的成績也離不開良好的學(xué)習(xí)方法,、我們不僅要學(xué)會知識,，更重要的.是要學(xué)會如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法因人而異,，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)還需要循序漸進。只有基礎(chǔ)打牢固了,，高樓大廈才不會傾斜,。學(xué)習(xí)任何知識，都要先學(xué)會基礎(chǔ)的,，要一步一個腳印,，由易到難。先從基礎(chǔ)題開始做起,，再慢慢去做那些較難的題,。

我相信，只要我做到了這些,，我的學(xué)習(xí)成績一定會不斷進步的,。正所謂"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟",，為了到達(dá)理想的彼岸,，我會堅持不懈，不斷努力的,。

期中考試總結(jié)與反思作文通用4

本次英語命題是八年級備課組命題,，以考查基礎(chǔ)知識為主，在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生綜合運用語言的能力,。命題材料貼近學(xué)生生活,，難度適中。期中聽力題,，短文首字母填空和書面表達(dá)失分較多,。我所教兩個班級在均分，及格率和優(yōu)秀率上都比較接近,，均分60分左右,，八(1)班19個及格、高分9個,，八(2)班21個及格,、11個高分,。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學(xué)中應(yīng)注意：

1,、加強聽力訓(xùn)練,，營造語言環(huán)境。課堂上一定要加強對學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，堅持用英語組織教學(xué),，盡可能利用多種教學(xué)資源讓學(xué)生接觸地道的語音、語調(diào),，多聽英,、美人士的錄音材料。

2,、狠抓基礎(chǔ)知識,，加強寫作訓(xùn)練。書面表達(dá)能客觀地反映學(xué)生英語基礎(chǔ)知識掌握情況,，并且一直是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),。

3、繼續(xù)注重英語閱讀教學(xué),。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大,，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重"篇章",，強調(diào)"含義",，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中，利用語篇教學(xué)擴大學(xué)生詞匯量,，增強語感,，豐富文化知識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

4,、注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化,。從試卷分析中可以看出,，兩個班級都不同程度地出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的"兩極分化"現(xiàn)象。一定要注意激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,，民主,、和諧的教學(xué)氛圍，保護每個學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)英語的積極性,。只有這樣,，掉隊的學(xué)生才會減少,，也才可能大面積提高均分

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇五

復(fù)自己的習(xí)，讓別人緊張去吧,！

但丁

與其說生活像是場考試,，不如說考試就是你的生活。

喬治·桑

我粉碎了一切考試,。

巴爾扎克的'手杖上寫著

一切考試都在粉碎我,。

卡夫卡的手杖上寫著

幸福的考生都是相似的，考砸的考生各有各的考砸,。

列夫·托爾斯泰

假如考試sm了你,，不要憂郁，也不要憤慨,！壓力大的時候暫且容忍：相信吧,，悲劇的日子就會到來。

普希金

復(fù)習(xí)是gpa進步的階梯,。

高爾基

人不能兩次抄同一篇論文，但可以兩門交同一篇論文,。

赫拉克利特

吾愛吾師,，但吾更愛成績。

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇六

一學(xué)期活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活,，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識,。

升入新年級，感受一種新的教學(xué),，我倍感榮幸,。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它,、習(xí)慣用它了,。對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題,，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,，爭取讓自己明白些，會一些,。在這里,，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我,、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性,。而且,，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通,，可我知道,，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功,。

每次和別人交流時,，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí),、收獲成果時,，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

我喜歡數(shù)學(xué),，同時我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會聽不懂、學(xué)不會,。事實證明,，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難,。時間充足時,，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用,。看著一道道不餓基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期,，我可以花大量的時間來做這樣一道程序,，可越到最后越忙，我擠不出時間去預(yù)習(xí),，甚至課后沒時間做練習(xí),、問問題,。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固,，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難,，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué),，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題,，可我還是堅持下來了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容。

英語的學(xué)習(xí)也是個難題,，我一向厭惡英語,，更不會學(xué)英語，英語分級考試分到二幾是很正常的,。以前有考試領(lǐng)著我還勉強可以過得去,，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了,。了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點，在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué),。我認(rèn)為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的,。

本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目,，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,，信息技術(shù)也是如此,。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西,，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作,。學(xué)習(xí)這門課我受益匪淺,。

其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng),；體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……

在這幾個月里我深深體會到,，一切知識的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它,。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華,。

高中期末考試總結(jié)13

為什么不下一場暴風(fēng)雨,，把我從頭到腳淋個精濕，讓我冷靜,，也讓我看看最真實的自己,。

是否因為過于熟悉，而放松了自己,？

是否因為過于自信,，而迷失了自我？

是否因為過于放縱,，而找錯了方向,？

看著滿滿一墻初中的成績單。曾經(jīng)一時魚躍水面,，后又魚沉海底,。不知這一次的排名，又會落在那個區(qū)間內(nèi)呢,？

本人承認(rèn),，這高中第一次正式的考試，的確給了本人很大的震動,。今天知道了考試的成績,，在意料之中，又在意料之外,。下面還是像初中一樣做一個總結(jié)反思,。

語文成績：58分

本人想在反思之前有必要說一下本人來文科實驗班的原因。很多初中同學(xué)聽說本人在文科實驗班后都以為我在開玩笑,，其實我是另有用意,。初中時文科不差，但理科可以拔尖,，問題是每次考試總是離滿分差著一步,，每次總會因粗心丟掉一兩分。希望在高中能通過文科細(xì)膩的熏陶,，將這個毛病改掉,。課間時，亨告訴我你語文58分。我一開始還不太信,，問了他一句是不是算少了十分,，當(dāng)我得知他和周老師都算了一遍，保證無誤時,，心中充滿了驚訝,，知道高中語文不可能再像初中一樣考那么高，但也沒意料到會掛科,。周老師一定會找我談話的,，因為21分的選擇我只拿到了9分，作文分也比較低,，好像只有21分,。和常識有關(guān)的選擇基本全錯，還是反映出自己一直以來在這方面的缺陷,，對于作文,，可能需要和周老師單獨討論一下，總感覺文章的感情差著一點,，不知怎樣表達(dá),。總之,，這次語文對我是一個比較大的打擊,，畢竟是文科班，對于一個擅長理科的'男生,，想要學(xué)好還是要花功夫的,。還是那句話，語文學(xué)習(xí)要靠自己,。

數(shù)學(xué)成績：81分

貌似數(shù)學(xué)考這么低也該打,，至少對于我來說，那么簡單的題,，居然還會因為自己的粗枝大葉而白白丟掉了四五分。這次考完試下來,，自己估的分是85分左右,，發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)因為細(xì)節(jié)問題又多扣了幾分?？磥砦易畲蟮拿〔桓?，理科就不能上一個新的臺階。

英語成績：77分

這一次英語的成績還算可以,。前面的主觀題（也就是選擇題）還是主要的扣分點,，后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常。個人認(rèn)為比較難的一類題是完形填空，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦,，沒有一番仔細(xì)的推理是出不來的,。而且英語的作文比語文要簡單一些，但要拿高分也不是那么容易,。

物理成績：82分

聽老師說,，這回物理科目考試的選擇題我是全對。當(dāng)時就在想,，咋考語文就不能全對呢,？但同時張老師又跟我說了一下后面的大題丟分太多。中考時物理有將近三十多題,，高中考試突然只有二十多題,，做題時感覺心里有點虛，所以發(fā)揮不算太好,。

化學(xué)成績：65分

這也是一門令本人比較頭疼的科目,。所有的理科中就屬化學(xué)科目最差。雖然初中當(dāng)了一年的化學(xué)課代表,，但貌似總有一層膜把我跟化學(xué)科目隔開,。扣分最嚴(yán)重的還是在選擇題,，我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點和我過不去,，要不全對，要不錯得很慘,。對于化學(xué)中錯的那些題,，主要原因還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運用,。也正是這個原因,，使我化學(xué)一直沒能出頭。

生物成績：75分

這次考試中生物科目發(fā)揮得最好,，也算為自己挽回了一點面子,。其實生物并不難學(xué)，那些細(xì)胞的功能記主要的就行,，大部分題是關(guān)于試驗以及根據(jù)理論判斷正誤,。學(xué)習(xí)生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想，聯(lián)想所有可能有的情況,，這樣做來,，那些題也不覺難了。

人說：“考試考砸了生氣有什么用,？,！多沒出息,！”我覺得這句話說得不太恰當(dāng)。畢竟是人,，不是機器人,，都有七情六欲，我們也不像周老師,，達(dá)到了一定的境界,，不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心?？己昧烁吲d,，考砸了生氣、傷心,，這是很正常的,，不存在什么有沒有出息。必要的情緒是不可少的,，然而后面的努力也很重要,。初中物理老師說有壓力才有動力。這一次考試給我施加了很大的壓力,，就可能我能不能在后半學(xué)期中將這壓力轉(zhuǎn)為動力,，推動自己前進。

運動會要到了,，既然考試也考完了,，就先將成績放一下，全力備戰(zhàn)運動會,。讓自己放松一下,，也為后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)做一個調(diào)整。

一次考試,，一場大雨,，澆透了自己，也看清了自己,。

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇七

寒假將至,，你有什么打算呢？寒假期間個別學(xué)校要補課,，多數(shù)學(xué)校把時間留給了考生,。其實，不管你的寒假主題是復(fù)習(xí)功課也好,，大玩特玩也好，對于高三學(xué)生來講,，寒假是高考前最為寶貴的“自主時間”,，如何充分利用好這一“自主時間”對于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。如何利用好寒假“自主時間”，給同學(xué)們幾點建議,。

一,、總結(jié)各科期末考試

在寒假開始后，同學(xué)們可以用一兩天時間把期末各科的試卷作一個整理和總結(jié),，確定自己是對知識點理解不到位,，還是某些題型不擅長。同學(xué)們要通過試卷分析,，明確每科需要學(xué)什么之后,，列一個學(xué)習(xí)時間表，把學(xué)習(xí)計劃具體到每個小時,。例如,，學(xué)生可以1小時為一個時間段，1門課1小時,，每天都把各門學(xué)科過一遍,；也可根據(jù)情況每天安排三四科，保證每天的學(xué)習(xí)時間都有效果,。

二,、抓弱科、穩(wěn)強項,，提升做題效率

相當(dāng)一部分考生在高考9科知識的能力水平上有強有弱,。語數(shù)英、物理化,、政史地9科都是高考科目,，分值都占一定比例，都是考入理想大學(xué),、理想專業(yè)的敲門磚,。

在高考復(fù)習(xí)中，我們可以采用“以強補弱”的.策略獲取高分?jǐn)?shù),，但是如何讓“強科更強,，更上一層樓；弱科變強,，也上一層樓”,，這點很重要。

提高弱科的辦法有許多,，時間上要多安排一點,；少做、不做弱科的難題,，主抓中低檔試題,；多看書,，在基礎(chǔ)知識落實上再下一點功夫；參加一些課外的單科補習(xí)也是十分有益的,，當(dāng)然要選擇好學(xué)校,，選擇好老師。提升做題的效率,，同學(xué)們要在寒假的時候自己研究做題方法,，平時的糾錯本就是“提分寶典”。

三,、查缺補漏,，把基礎(chǔ)進一步夯實

第一輪復(fù)習(xí)一般把重點放在基礎(chǔ)知識、基本技能上,。到了第二學(xué)期一開學(xué),，各地區(qū)、學(xué)校首先要做的是文理綜合練習(xí),，也就是將理化生,、史地政三科內(nèi)容放在一張試卷里進行綜合練習(xí)，一般要練二到三次,，緊接著一模就開始了,，然后是二模、三模,。

寒假正是兩個學(xué)期的銜接時間段,，而且是考生最寶貴的“自主時間”。建議“自主時間”多安排一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，當(dāng)然重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要貫徹到高考復(fù)習(xí)的始終,，但寒假的“自主時間”是最集中、最寶貴的時間,，一定要抓住,、抓牢。理由很簡單,，基礎(chǔ)知識是分析問題,、解決問題的工具、依據(jù),，只有基礎(chǔ)夯實了,，能力提升才有了保障。

抓基礎(chǔ)一要看書,，許多考生不重視這個環(huán)節(jié),，教材是高考命題的依托，也是高考復(fù)習(xí)的依托,，一定要老老實實,、踏踏實實地把教科書認(rèn)真讀一讀,，把基礎(chǔ)知識認(rèn)真落實；抓基礎(chǔ)二要把課本上的題認(rèn)真做好,，有些高考試題就是課本上的練習(xí)題的變形，而且課本上的練習(xí)題是最基本的,，不但要會做而且要熟練,；抓基礎(chǔ)三要認(rèn)真分析期中、期末兩套試卷,，跟著老師分析試卷是必須的,，自我分析也是必須的，成功經(jīng)驗,、失敗教訓(xùn),、得分原因、失分原因,、解題思路,、解題切口等等一定要清清楚楚。

四,、涉獵高考報考信息等

在平時的高考復(fù)習(xí)中,，同學(xué)們會非常忙碌，一般沒有多余的時間了解高考報考方面的一些信息,，寒假也是醞釀高考志愿的好時期,，同學(xué)們可以利用這個時間，多了解一些志愿填報的信息,?！坝捎陂_學(xué)回來就是高三下學(xué)期，各種事情很瑣碎,，學(xué)生和家長可能也沒有這么充分的時間來選擇一所學(xué)校,。”因此,，學(xué)生可以根據(jù)期末考試成績和全區(qū)排名情況,，與家長商量確定一下高考志愿的大體方向。

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇八

各位同學(xué),，老師：

大家好,！

85個人，兩個多月,，七輪考試,，終于塵埃落定。在這過程中綠有一句話,，我特別喜歡“每一次考試,，我們要注重的,，不是分?jǐn)?shù)，而是過程,?！钡拇_，細(xì)細(xì)盤算下來,，我不由得開始敬佩這里的每一個人,，在這七輪考試中，我們每個人克服了36次自己心里和生理上的壓力來參加考試,，遭受了36次來自不同程度的打擊,。但如今，我們?nèi)匀欢俗谶@里,，這是值得任何一個人去學(xué)習(xí),，去尊敬的！單憑這一點,，就值得我們每個人,，為自己而鼓掌！

回首這七次考試,，好似白日云煙,，轉(zhuǎn)瞬即散，如此長的時間,，我們都不曾捕捉到什么,，那就更不必談什么收獲了。但,，有時,，我又覺得,，沒有說感悟,，沒有收獲，這便是最大的感悟,，最大的`收獲,。

人們在跌宕起伏之中生存,，當(dāng)下一次面臨相同的抉擇時，或許我們才會真正覺悟：“如果當(dāng)初……”

一次次的跌倒,，一次次的爬起,，終有一天，自己才會明白：生活的齒輪,，不會是光滑的,，我們既然沒有能力將其磨平，那就只能調(diào)整自己，適應(yīng)它的深度,，正如面對這一次次的考試,。

指尖，在日歷上流過,，我想多數(shù)人,，盼得不是期末，而是那久違的寒假,，不過不要傻了,，初中的最后一個寒假，哪里會讓你過得舒服呢,？縱然沒有成本兒的作業(yè)，但你就真的打算玩一寒假嗎,？

請聽我說,。一個寒假，30天,，不算每日休息和做作業(yè)的時間,，還有300~400個小時可以利用，這300~400多個小時,，足以超越某一群人,！校內(nèi)的時間寶貴，那校外又何嘗不是呢,？那些比我們強的人還在努力,，我們又有什么理由消極退卻呢？寒假的自由時間,，我們足可以好好利用,，適當(dāng)放松，夯實基礎(chǔ),，超越拓展,。這些，對于有心人來說都算不上難事,。

縱使假期注定勞苦,，但相較于寒假的魅力，考試的震懾,，往往就顯得有些微不足道了,。

即將到來的第八輪考試，依舊是這些人,，依舊是這間教室,，依舊是那些題。改變的,，不過是每一場考試的時間,，再加上我們自己的心態(tài),。

緊張了一個學(xué)期，也可以在這個時候稍事放松,，但要明白,，緩解一下壓力，只是為了沖得更遠(yuǎn),，我們的目標(biāo)不僅是期末,，更是中考！以一顆平常的心,，去面對任何一個環(huán)境,，淡定、淡泊,，但也要有一個度,！你我不是陶淵明，無需歸田隱逸,；你我不是李白,，更無須扁舟一葉醉江湖！在平常中進步,，在淡泊中揚名,！不求一飛沖天、一鳴驚人,，但求扎實穩(wěn)進,，問心無悔！

讓自信在成功的基礎(chǔ)上建立,；讓那剎那的芳華,，成為永恒；讓那萎靡的曇花,，再現(xiàn)光彩,！

謝謝大家！

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇九

一學(xué)年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我在課改的天空里盡情翱翔，感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地.

一,，理解課改理念,，提高教學(xué)質(zhì)量

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點，這階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物,，側(cè)重于主觀認(rèn)識.為此，一學(xué)年來，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速接受知識.當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成一位良師益友對待時,，他的思維就像草野上的野馬天馬行空，于是,，交流的火花拼出了個性的思想;當(dāng)學(xué)生的交流成了斷線的風(fēng)箏時,，教師也要及時遏制，這時教師的權(quán)威也是不容置疑的.

學(xué)生有著自己的個性思想,，如何讓他們有個表現(xiàn)的機會呢

在實驗教學(xué)中,，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí)，我當(dāng)小老師 ,，你能我也能,，你行我更行等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水.

每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己，當(dāng)老師一句嗯,，~~同學(xué)讀得極為流利,，如果他讀得慢一些，加上些動作,，那就更棒了!或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會讓他覺得上課是一件愉快的事情.評價機制的建立和靈活運用,，能充分調(diào)動學(xué)生的.積極性和學(xué)習(xí)熱情,，活化課堂，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可,，在評價中促進成長.

興趣是最好的老師,，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動學(xué)了，那么,，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體性才能充分發(fā)揮出來.

二,，注重自身形象，提高自身素質(zhì)

一年級小學(xué)生年齡小,，對周圍事物極為敏感,，有著太陽般金燦燦的心，他們對外界是好奇的,，有著極強的模仿能力.有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，做為實驗班的班主任，我注重學(xué)生的心靈感受,，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生,，建立一套行之有效的班級規(guī)章制度.在制度下，人人平等,，班委更要以身作則,，否則，君子犯法，與民同罪;班主任做事做到公平公正公開,，實施放權(quán),，一些衛(wèi)生，紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助.注意自身形象,，提高自身素質(zhì)，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象,，讓他們感受到你是位有魅力的老師.經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀.學(xué)生樂學(xué)了;衛(wèi)生無死角，地上無紙屑;桌椅整整齊齊;同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生.班級的集體榮譽感提高了.班主任工作細(xì)如雨絲,，在這里只做拋磚引玉的介紹.

三,，實驗中的困惑

1，課改有利于推進素質(zhì)教育,，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點較勁,，如何建立一套有效的評價機制來準(zhǔn)確地評價教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢.

2，教材的針對性過于城市化,，不大適合于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的輔助教學(xué),，建議教材有地方性.

孩子的心純潔如白紙，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育.以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié),，不知妥否,，請指正.

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇十

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,！今天,，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí),、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級與同學(xué)表示熱烈祝賀.

同學(xué)們,，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,，也見證了老師們辛勤的`工作,。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰,。

同學(xué)們：一份耕耘,，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲,；我看到了中午剛吃完飯,，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講,；課后,，很多同學(xué)更是放棄了看電視,、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課,，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!

教師們,，你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月,、挑燈夜戰(zhàn),。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路,，可是我們的老師沒有時間去照顧,，把更多的關(guān)心與愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時還在思考一個問題,，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋,。

像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多,，如：李春秀教師,，熊小教師，盧嗣宏教師,，李雪松教師,，楊冬梅教師，田宏軍教師,，湯冬梅教師等等,。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意!

最后祝全體師生學(xué)習(xí)進步,，工作順利，x年大發(fā),，新年快樂,！

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇十一

我校期末考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束,。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進行了分析和總結(jié),，找差距，找不足,，以便在今后的教學(xué)中進行修正和改進,。教師、學(xué)生和家長對期中考試也很看重,。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時從教學(xué)管理角度看,，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒,、參考、指導(dǎo)作用,，所以學(xué)校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排?，F(xiàn)就期中考試的前后工作進行總結(jié)與反思：

一、準(zhǔn)備工作

根據(jù)校辦要求,，考前一周,，召開了全體教師會，要求思想上高度重視,，工作中積極主動,，主要做了如下工作：

①強化學(xué)生書寫訓(xùn)練，強調(diào)試卷的書寫與條理占5 %

②強調(diào)激勵評價機制,，不但發(fā)學(xué)習(xí)成績獎,，還發(fā)學(xué)習(xí)進步獎。

③振奮精神,，鼓舞士氣,，優(yōu)秀生寫決心書，中下生寫挑戰(zhàn)書,，班主任要點評,，特別是四年級的學(xué)生將上次考試名次與這次要考的名次貼在課桌角上，時時提醒自己,。

④嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，嚴(yán)禁作弊。

⑤營造考試氛圍,，精心安排考場：一,、二混編，三,、四單人單行,，桌洞朝前，場標(biāo),、考號一應(yīng)俱全,，非本班任課教師2人監(jiān)場。

⑥印制,、學(xué)習(xí)監(jiān)考須知,、考生須知。

二,、考試工作

本次考試監(jiān)考情況好于以往,，學(xué)校在考前就下發(fā)、學(xué)習(xí)了書面的教師監(jiān)考須知,，對有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確,、細(xì)致,、操作性強的要求，同時,，在書面要求中,，又對特別注意的事項用黑體字加下劃線的方式，進行了醒目的提示,。通過這些工作,，整個考試過程得以順利開展，取得了較好的效果,。監(jiān)考教師恪盡職守,，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格按照考試要求,，按時領(lǐng)取,、檢查和發(fā)放試卷;無教師缺席遲到。學(xué)生認(rèn)真考試,，考風(fēng)考紀(jì)良好,，考試工作井然有序，一,、二年級學(xué)生使用鉛筆答卷,，三、四年級學(xué)生使用黑色中性筆答卷,，無一例外,。學(xué)校專人專櫥保密試題，一科一發(fā),，嚴(yán)格執(zhí)行市局考試時間,，不提前、不錯后,。

三,、閱卷工作

本次閱卷采用教師集中、流水作業(yè)的方式進行,，由校長負(fù)責(zé),，統(tǒng)一安排,。隨考隨閱,，當(dāng)一科考試結(jié)束后，學(xué)校按照事先安排,，組織和督促教師立即閱卷,，

在閱卷過程中，各位老師都能服從分配,，毫無怨言,，本著對學(xué)校負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真出色地完成任務(wù),，大大提高了考試的可信度,，實效性，保證了考試的公平,、公正,，真正達(dá)到了階段性評價教學(xué)的目的?？偟谜f來,，閱卷質(zhì)量較好，信度較高,，統(tǒng)分,、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中閱卷工作,。

四,、考后工作

考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：

①學(xué)校及時計算出教師成績,，上發(fā)至教辦郵箱

②教師寫出了所教學(xué)科試卷分析

③學(xué)生開展了試卷糾錯比提高活動,，教師進行了復(fù)批，優(yōu)秀試卷全班展評,。

④借4月24日下午(下雨,，家長到的'普遍早)學(xué)生家長接學(xué)生之際，各班召開了小型家長會,，通報了考試成績及學(xué)生差科分析,，教師與家長商討了改進措施。

⑤4月25日,，學(xué)校召開了學(xué)生表彰會,，對期中考試中成績突出的和進步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎狀及獎品，并合影留念,，發(fā)照片一張,，以示鼓勵。

⑥校長及時總結(jié)與反思學(xué)校工作,，寫出書面報告,，上報教辦(教師會在全鎮(zhèn)成績匯總后召開)。

五,、反思建議

有許多教師,、同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作,，我以為：無論考試成績優(yōu)或劣,，考試后都要認(rèn)真地進行總結(jié),，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因,。找到了問題的根結(jié),，在今后的教、學(xué)中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點,，改正缺點,，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身,。

期末考畢竟只是一次階段性的診斷測試,，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期末考試成敗的原因,。

期末考試總結(jié)200字 期末考試總結(jié)500字篇十二

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試,，雖然我的成績由期中的年級第五名躍居到年級第一名，我有些興奮,，可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在66中,、14中的成績時，我的成績又算得了什么呢?靜下心來,，還是好好地想一想,，好好地總結(jié)一下吧。

語文：雖然我拿到了高分,，但是得力于這張考試試卷的簡單,，課外的一些知識沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié),。據(jù)老師說,，這張試卷和高考的試卷相差很遠(yuǎn)，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，多讀一些課外的書籍,，了解一些課外的知識，這是我將來的.努力方向,。

數(shù)學(xué)：這次我的成績極大出乎我的意料,。平時，我在數(shù)學(xué)方面下的工夫很大,，問老師題,、做題，而成績告訴我“付出不一定有回報”,?？赡苁俏业膲毫μ罅?，總是怕別人會超過我,，其實問題的根源是我的知識仍然存在漏洞,，不能將知識夯實和靈活運用，導(dǎo)致對自己的不自信,，壓力也由此產(chǎn)生,，是我被我的不自信打敗了。要達(dá)到知識的扎實和靈活運用,，有兩種手段：一是聰明,，二是勤奮，而我屬于后者,。我的行動也證明了我比較勤奮,，而且今后我也不放棄我的勤奮，因為聰明注定不可能戰(zhàn)勝勤奮,。我付出了,，而我得到的回報就是知識的不斷豐富和積累!考試只是對知識是否豐富和扎實的檢測，靜下心來,，平靜地面對考試,，這才是正確的選擇!

英語：英語考試拿了年級第一名，沒什么值得驕傲地,。人要把目光放地長遠(yuǎn)些,，出了63中86分地英語試卷或許就拿不出手了。

物理：我平時不怎么寫物理作業(yè),，也不經(jīng)常問老師題,，而這次卻考及格了。也許是以平常心來面對考試發(fā)揮了重要作用,。

化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意,，雖然80分和最高分90多分相差不少，但是付出和回報總是成正比地,。

文綜：高二分班我報地是文科,，不用說，文綜成績自然是頂呱呱,。政治90,、歷史92位居年級第一，地理81也是名列前茅,。唯一需要努力地就是把數(shù)學(xué)成績提上去,，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。

高二面臨著分班,，這就意味著高一(2)班將會被拆散,，就不會再有高一(2)班了，而我也將面對新地老師和同學(xué)，要開始新地集體生活,。所以,，我要珍惜我在高一(2)班一年地集體生活!

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝,，高一(2)班將會成為我永遠(yuǎn)地回憶!!!

希望本文高中期末考試之后地總結(jié)作文能幫到你,。