欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 師德師風(fēng)演講稿背景音樂(5篇)

師德師風(fēng)演講稿背景音樂(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-05 12:37:37
師德師風(fēng)演講稿背景音樂(5篇)
時間:2022-11-05 12:37:37     小編:admin

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風(fēng)演講稿背景音樂篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,!

我演講的題目是:怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師,。教師用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。他們只求付出不求回報。說無私吧,,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,,這是一種精神,,支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,,只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,,才能對自己提出更高要求。

做學(xué)生最喜歡的老師,,上學(xué)生最喜歡的課,,是每個教師都追求的目標(biāo),,也是我所追求的目標(biāo),,“十年樹木,百年樹人”,,踏上三尺講臺,,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學(xué)中,,我嘗試著,、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師。那么,,如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢?

我覺得,,首先,一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生,,靠的就是他的人格魅力,。教師對學(xué)生有潛移默化的影響,,第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的學(xué)生的,不是已投入了千百年勞動的現(xiàn)成的大廈,,而是促使他去做砌磚的工作,,同他一起建造大廈,教他建筑,?!贝蟮绞澜缬^、人生觀,,小到一舉手一投足,,都滲透在整個教育過程中,如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,,令學(xué)生欽佩,,那么,我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步,。平時,,遇到有的同學(xué)不舒服,我會把他叫到跟前,,耐心詢問,;有時遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,我會拿起笤帚,,和他們一起掃,;有的同學(xué)進(jìn)步了,我會送上一句鼓勵的話語,;還有,,撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆,扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過這樣一句話:教育無小事,,事事都育人,。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次,,是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生,。教師的愛如同陽光普照大地,如同雨露滋潤萬物,,但是,,愛并不意味著遷就放松,而是嚴(yán)而有愛,,愛而從嚴(yán),。只要充滿愛,學(xué)生們一定會喜歡,。我班有一位調(diào)皮,,注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生,。好幾次,上課時我提問他,,他都回答不上我提的問題,,為此我沒少發(fā)火,但著急教訓(xùn)是沒有效果的,。有一次,,我把他叫到跟前,順手拿過一個凳子讓他坐下,,親切地和他說起了家常話,,隨即說道你將來最想做什么?他輕聲的說了聲,不知道,,我就繼續(xù)問他:那你想想你以后能做什么吧,,根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能達(dá)到的學(xué)歷,,我和他一起思考,,我們說了七個工作,針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析,,當(dāng)然,,更多的是壞的方面,慢慢地,,我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅定,,最后我對他說:你是一個有希望的孩子,這也是我今天對你說這些話的原因,,我希望你繼續(xù)努力別再消沉,。臨走時,他把凳子輕輕地放在桌子下面,,還說了一聲“謝謝老師,。”在以后的幾天里,,我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí),、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何,,最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛,,當(dāng)我們面對學(xué)生時,尤其是那些似乎充満缺點的學(xué)生時,,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,,然后真誠地慷慨地去贊賞他們,就會激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,,鼓勵他們奮發(fā)向上,。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話:打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點,,用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點”,盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會,,滿腔熱忱地歡迎每個學(xué)生的微小進(jìn)步,。

再次,作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),,淵博的專業(yè)知識是對教師的基本要求,,教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家,及時了解學(xué)生的心態(tài),,蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人:他熱愛孩子,,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,,善于跟他們交朋友,,關(guān)心孩子的快樂與悲傷,了解孩子的心靈,,時刻都不忘自己也曾是個孩子,。”這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬,。

教育是一種潤物無聲的漸染,,不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,,不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘,;是一種順其自然的發(fā)展,不是千人一面的雕琢,;是一種人格,、情感、意志,、知識,、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力,、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學(xué)生,,對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,一個教師,,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,,才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。

師德師風(fēng)演講稿背景音樂篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

曾經(jīng)有朋友這樣問過我——假如沒有學(xué)音樂,,假如沒有做老師,現(xiàn)在又會是怎樣?………沒有發(fā)生的事無從預(yù)料………但我知道,,做一名音樂老師我很興奮,,是它讓我和我的學(xué)生成了世間靈魂歌者,,璀璨生命的舞者。

莫扎特也罷,,瞎子阿炳也好,,當(dāng)他們的生命和靈魂在我的琴弦指間擦過,我在顫栗,,學(xué)生們的心也在顫栗,;聽,秋月無語,,看,,河流走遠(yuǎn),任東風(fēng)來往,;卓瑪也罷,,其其格也好,她們個個明眸皓齒,,舞姿婀娜,。當(dāng)那些曼妙的天籟之音在我的學(xué)生青春洋溢的臉龐呈現(xiàn),我在沉醉,,我的學(xué)生也在沉醉:沉醉在那藍(lán)天白云之下,,綠草青青之上,,金子般的陽光灑向草原深處,,一如天籟之音對靈魂的洗滌與哺育。這就是愛,、是陽光,、是熱和、是生命的源泉,。

是的,,是音樂博大精深的愛,讓學(xué)生和我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共叫,,而作為“師者”,、“范者”又何嘗不是愛的傳遞者。

法國作家羅曼·羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,,總得自己心中有陽光,。”盧梭也說過:“榜樣,!榜樣,!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給孩子以任何東西,?!彼?,師者,表率也,。教師的優(yōu)秀品格如陽光般能沐浴著學(xué)生終生,。

還記得,多年前的玄月,,音樂學(xué)院里一位瘦弱的新生背著大包小包吃力的走在校園里,,川流不息的家長學(xué)生的人潮差點沉沒她無助的身影,她把大包小包放在了路邊,,四下張看,。這時一位老人迎面走來,這位新生走上往說:“您好,,您能幫我看一下行李嗎?我要往找報道處,,一會就回來”。老人爽快地答應(yīng)了,。這位年輕的學(xué)子輕快地奔向人潮擁擠處,。一個多小時過往了,她焦慮地奔向行李,。心里還念叨著:“完了,,完了,行李肯定丟了,?!钡搅耍瑓s發(fā)現(xiàn),,那位老人仍站在原地,,行李還在他腳下。不好意思的她連連道謝后,,兩人各自走開了,。幾天后的開學(xué)儀式,這位新生驚奇得發(fā)現(xiàn),,主席臺上還就座著那天替她看包的老人,,擺在桌子的牌子上寫著赫赫的三個字:副院長。這位新生就是如今的臥冬這位院長就是我后來的曲式老師,,由于對他的敬意,,我對曲式課程的熱愛決不亞于主專業(yè)?;蛟S,,老院長已經(jīng)不記得他曾幫助過這樣一位學(xué)生,但他作為一名師者,以其榜樣的氣力一直感召著一名未來的教師,,而已為教師的臥冬也在努力地將愛的氣力傳遞給身邊的每一位學(xué)生,。

說到這里,我又想起了一件前不久在學(xué)生中傳開了的小事,。一個周一的早晨,,剛下完早自習(xí)的樓道里擠滿了趕著往上課的學(xué)生,不知誰扔下了一個沒有喝完的豆?jié){杯,,就在大家不經(jīng)意的踏上一腳,,又熟視無睹的昂首過往時,一位老者吃力地彎下腰撿起了那個早已癟了的杯子,,丟進(jìn)了旁邊的垃圾桶,。這一個小小的舉動,使在場所有的學(xué)生都為之一震,,以致學(xué)生事后向我轉(zhuǎn)述時,,我仍能感到他們心靈那一刻的震撼。他們還告訴臥冬那位老者就是我們公共基礎(chǔ)部系主任王老師,。王老師給學(xué)生們上了一課,,也給我們年輕老師上了一課。讓我們明白了:優(yōu)秀是一種習(xí)慣,,是可以傳遞的,;教師無小節(jié),事事都能彰顯人格,。

我知道這就是“桃李不言,,下自成蹊”。在這些不起眼的件件小事中蘊(yùn)涵著這些桃李滿天下的老教師對學(xué)生深深的愛,、對校園的愛,、對生活的愛,。愛是陽光,,愛滋潤一切。

如今,,從師十年的臥冬從未忘記老院長站在路邊等候的身影,,也總會想起王老師弓腰的背影。作為一名音樂老師,,我惟有將世間曼妙的天賴之音匯在一起,,努力結(jié)合為靈魂的純凈劑。

師德師風(fēng)演講稿背景音樂篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,評委老師:

大家好,,今天我演講的題目是:《你是我心中的一道風(fēng)景》。

或許波瀾壯闊的大海是你心中的一道風(fēng)景,或許俊秀挺拔的大山是你心中的一道風(fēng)景,,又或許父母對你無言的愛是你心中的一道風(fēng)景,。但是,對我而言同行們的無私奉獻(xiàn)就是我心中的一道風(fēng)景,。

這一天春光明媚,,一輛等待接學(xué)生的車突然失控撞向?qū)W生,危急之下,,一個娟 秀的身影撲了出去,,張麗莉老師一拉一撞,兩名學(xué)生毫發(fā)未傷,,她卻永遠(yuǎn)失去了雙腿,。作為一名普通 的人民教師,在生死攸關(guān)的時刻,,舍生忘死,,用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全,撐起了一 片師者大愛的天空,。她的英雄壯舉譜寫了一曲生命的贊歌,。她推開學(xué)生的那一瞬間,讓這整個春天為她感動,。張麗莉老師用自己的救護(hù)行 動詮釋了偉大的師愛,。她永遠(yuǎn)失去了行動的雙腿,但是,,她卻給自己插上了精神的翅膀,。用自己的生 命在千萬人的心中樹立起了一座堅固的豐碑。她永遠(yuǎn)是我心中的一道風(fēng)景,。

其實,,在我們的教師隊伍中,又何止一個“張麗莉”呢?在祖國的教育事業(yè)最前線,,多少教 師正在孜孜不倦地奉獻(xiàn)著,,他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生不辭勞苦,堆積如山的作業(yè),,不耐其煩的培優(yōu)補(bǔ) 差,,他們是這樣的關(guān)心愛護(hù)著自己的學(xué)生,甚至為了和學(xué)生在一起而疏忽了自己的家人和孩子,, 一切只為了學(xué)生的茁壯成長!

你看見邢玉榮老師那忙碌的身影了嗎?她幾十年如一日,,默默地耕耘,用自己的青春譜寫著輝煌 的篇章,。一大早,,她就騎著自行車來到學(xué)校開始了一天繁忙的工作,。因為學(xué)校規(guī)定每天早上是語文早讀,邢老師擔(dān)心孩子們不知道讀書,,所以她總是早早地趕到教室,,等著陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室的孩子們,她一邊督促孩子們抓緊時間讀書,,一邊指導(dǎo)大家趕緊晨掃,。課間也常見她匆匆忙碌的身影,她總是用 和藹的微笑淡化了繁忙,、抹去了疲勞,。她經(jīng)常對我說,要教育好學(xué)生,,首先要關(guān)心,,熱愛學(xué)生,做學(xué)生的知心人,。我知道她是在用她畢生的精力去愛她的學(xué)生們,,去年,因為學(xué)校的北教學(xué)樓在建,,所以我們年級被派到了四高校區(qū),,對于邢老師來說從家到學(xué)校的路程有加長了,記得那是下大雪的早上,,因為路滑所以特別難走,,尤其是對騎車的教師。邢老師騎著車急匆匆的從家往學(xué)校趕一不小心連車帶人都被滑到了,,好大一會她都站不起來,,最后還是被路過的行人扶了起來,胳膊和腿都被摔傷了,,她依然堅持推著自行車來到了學(xué)校,,因為她記掛著教室里那充滿求知欲的孩子們。

她愛每一個學(xué)生都愛得極有分寸,,在她滿腔的愛心之中,,始終有股嚴(yán)格勁兒。她常對學(xué) 生們說: “不求你們?nèi)巳顺刹?,但愿你們個個成人,。 ”她每接一個新班,第一節(jié)課總要求學(xué)生做 誠實,、正直、正派的人,。師德凝重,,師愛無言,她用自己的愛心與行動詮釋了教師的內(nèi)涵。沒有 驚人的壯舉,,她用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘,,向人民展示了一位普通基層教 師的風(fēng)采。

當(dāng)我懷著無限的憧憬踏上教育這方熱土?xí)r,,我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻,。我 相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹,。正因如此,,雖累,卻樂在其中,。我們應(yīng)該 以身邊“最美教師”為榜樣,,學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、為 人師表的崇高品格,學(xué)習(xí)他們對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度,在平凡的崗位上,, 貢獻(xiàn)出自己的光和熱,,為自己的教師生涯書寫美麗的華章!

師德師風(fēng)演講稿背景音樂篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好,!今天,,我演講的題目《打造靈魂教育,做幸福教師》,。

站在這里,,我的心情十分激動,因為我覺得自已就是一名幸福的教師,,立于腳下的土地,,我正在用自我的人生演繹著對靈魂教育的追求,與我的學(xué)生們一起奏響著幸福的生活樂章,。

德國的教育家雅斯貝爾斯說:“真正的教育是靈魂的教育,,而不是知識的一種堆積?!比缃?,教育行業(yè)并不缺少先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備,也不缺少教育思想和教育著作,,更不缺少教授與輔導(dǎo),,唯獨缺少“靈魂”,,缺少那種生命對生命的尊重,人格與人格的平等,,情感與情感的共鳴,。而我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對象,對其進(jìn)行心靈的一種改善,,它是需要一種用愛心營造出來的智慧,,當(dāng)這種智慧發(fā)揮到一定的極致時,就會變成一種深入骨髓的甜蜜,,那是一種獨特的“幸?!保瑢o緊裹住我們的心靈,。

在我所教的班級里,,有這樣的一名學(xué)生,由于父母離異,,給他稚嫩的心靈造成了莫大的創(chuàng)傷,,母親的離開,使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡,。家庭的分裂,,也造成了經(jīng)濟(jì)的拮據(jù),他爸爸為了一家人的生活,,不得不外出打工,,把他扔給了年邁的奶奶來照顧。不知為何,,他漸漸染上了偷竊的毛病,。有一次,他竟然大膽地跑到辦公室來行竊,,偷走了同事三百多元錢,,許多老師認(rèn)為:“學(xué)校必須嚴(yán)肅處理這件事情!”,,“這樣的孩子無藥可救,!”面對這樣的情況,身為班主任的我,,心里矛盾極了,,嚴(yán)懲他,會不會給他帶來更大的打擊,。輕罰他,,以后他還能不能再犯此類錯誤。就在這時,,他的父親來了,,得知他的在校表現(xiàn)之后,,憤怒地把辦公室的窗戶打開:“跳,!你就從這跳下去算了,!”他“撲通”一聲跪在地上:“爸爸,我再也不敢了,!”面對父親的這種行為,,我驚呆了:這樣的家長怎能教育好孩子?簡單粗暴怎能解決了問題?如果他一再墮落下去,將來會變成什么樣呢?想到這里,,我毅然請求學(xué)校再給他一次改過自新的機(jī)會,,并讓他保證從此不再犯這種錯誤。從這以后,,我總是找他促膝長談,,督促他努力學(xué)習(xí),時時觀察他的一舉一動,。經(jīng)過了一段時間后,,我發(fā)現(xiàn)他變了,變得熱情開朗,,變得積極向上,。

中秋節(jié)的前一天,我的講桌上多了一塊月餅,,旁邊放著一張紙條,,上面寫道:“老師,您放心吧,,我一定會努力,。”當(dāng)我在班級中巡視時,,我發(fā)現(xiàn)他正看著我,,臉上露出了燦爛的笑容。從小到大我也收過許多禮物,,有的奢華貴重,,有的浪漫怡人,而這塊月餅和字條帶給我的快樂非比尋常,,它讓我看到了一個孩子改過自新的覺悟,,我能挽救這樣一個受傷的心靈,我暗暗地在心里對自已說:我是幸福的,!

靈魂的教育需要我們的愛心,,冰心老師說:“有了愛,就有了一切,,有了愛,,就有了教育的先機(jī)”,,但是,我想光有愛心,,還是不夠的,,還需要教師深厚的文化底蘊(yùn),精湛的教學(xué)技能來緊緊吸引住學(xué)生,。為此,,我每天認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,,認(rèn)真解讀教材,,鉆研教法,并利用課余時間來加強(qiáng)自已的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,同時,,我還利用互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行學(xué)習(xí),建立起自已的教育博客,,開始嘗試著寫作,,只要在教學(xué)生活中得到了一點點的啟示,我就會及時形成博文,,就是這小小的教學(xué)筆記吸引來了許多教育好友的目光,,也逐漸地認(rèn)識了許多位教育名師,得到了他們的真誠指導(dǎo),,使我的教學(xué)水平有了快速提高,。當(dāng)我在課堂上把深奧難懂的知識講得淺顯易懂,把枯燥乏味的內(nèi)容講得趣味橫生,,當(dāng)我把科學(xué)的知識和做人的道理潛移默化地教給學(xué)生時,,那種精神上的快樂是無法比擬的,我覺得那時,,我更是幸福的,。

教師是“人類靈魂的工程師”,要開啟孩子們的心靈,,雕琢他們的靈魂,,就必須用我們的愛心與智慧來發(fā)展學(xué)生的能力,完善他們的人格,,能夠使每一個從自已手里培養(yǎng)出來的人快樂地度過一生,。

雖然我們的工作是繁重的、瑣碎的,,但我相信當(dāng)我們的教育成功之時,,那更是一種精神上的快樂,那就是一種幸福。

愿天下所有從事教育工作的朋友們,,都能成為:打造有靈魂教育的幸福教師,! 謝謝大家!

師德師風(fēng)演講稿背景音樂篇5

各位老師:

雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,,果實的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

“師者,所以傳道,、授業(yè),、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求,?!笆陿淠荆倌陿淙恕?,踏上三尺講臺,,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:

首先,,樹立良好的師德形象,。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,,腿不能曲,,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀,、不憂傷,,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強(qiáng)地堅守在講臺上,。

學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚,。他深情地說:“我的知識是人民給的,,我要珍惜這有限的時光,,把知識獻(xiàn)給人民?!惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,,像“春蠶”吐盡青絲,,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),,獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次,規(guī)范本明行為,。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,,雖令不從,。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對象,。教

師需要從小事做起,從自我做起,,率先垂范,,作出表率,以高尚的人格感染人,,以整潔的儀表影響人,,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,,以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,才能保證教書育人的實效,,學(xué)生才會“親其師,,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

再次,,關(guān)愛每位學(xué)生,。

熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生,。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

史煙飄過,回看今天,。師者為師亦為范,學(xué)高為師,,德高為范,。走上三尺講臺,教書育人,;走下三尺講臺,,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此,師德,,不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),!師德需要培養(yǎng),,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!讓我們以良好的師德,,共同撐起教育的藍(lán)天!

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服