時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇一

以課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理念為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。按基礎(chǔ)教育課程改革要求，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,，變單一的知識傳授者為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,。

1、認(rèn)真完成本學(xué)期的課堂教學(xué)任務(wù),。在包組教干和科組長的指導(dǎo)下全組人員共同努力完成高二年級的教學(xué),、教研、教改工作,。

2,、加強(qiáng)集體備課，利用備課組活動時間,，開展新課程教學(xué)研討,，每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。

3,、積極參加聽課,、評課和學(xué)校教研活動，共同提高教學(xué)水平,，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。

1,、完成必修1的教學(xué)任務(wù),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研教材,，改變舊的教學(xué)理念,，開展好促優(yōu)補(bǔ)弱工作。

3、認(rèn)真組織周考,、月考,、中段考、期末考等,，抓配套練習(xí)的檢查工作,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫感和積極性。

4,、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí),，在教學(xué)活動過程中實現(xiàn)知識、情感態(tài)度與價值觀,、能力三個方面內(nèi)容的滲透,，是我們備課組的目標(biāo)。

5,、每周開展一次集體備課，輪流說課,。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類、分項,，采用"集體備課,，一人執(zhí)教，集體評議,，改進(jìn)教案,，再行教學(xué)，不斷完善"的連動式備課,、上課的方式進(jìn)行,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用,，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極制作課件,。改進(jìn)教學(xué)手段和方法,，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用,。

7,、深入開展教學(xué)科研，組織開展各類優(yōu)質(zhì)課評選活動和教學(xué)論文評選活動,，每位老師積極按時完成每學(xué)期撰寫論文的工作,。

9月3——9集體討論和制定本學(xué)期的教學(xué)計劃和安排教學(xué)任務(wù)

11月1———4討論期中考試的出題范圍、方法，復(fù)習(xí)方法等

11月1——14期中考試復(fù)習(xí)

11月中旬期中試卷分析

加學(xué)校教學(xué)開放周活動集體備課;集體討論“信息傳遞”的教學(xué)方法和需增加的內(nèi)容

12月底商談期末復(fù)習(xí)計劃,、期末復(fù)習(xí)

元月閱卷,、試卷分析

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇二

為了有效地搞好語文教學(xué)工作學(xué)期初始本人認(rèn)真分析教材，積極了解學(xué)情,，結(jié)合實際情況特制定語文教學(xué)工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)實踐發(fā)展觀為宗旨,，踏實敬業(yè),。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為語文教學(xué)理念依據(jù)，在日常教學(xué)工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念,。以學(xué)科說明為導(dǎo)向,，把握語文教學(xué)動態(tài)，在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確,。以語文課本為主要參考,，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔,，提升學(xué)生語文能力,。在語文教學(xué)工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能,。

二,、基本情況

1、學(xué)生分析,。

成績狀況,。根據(jù)上學(xué)期期末考試情況分析，學(xué)生的語文水平參差不齊,。優(yōu)等生,，中等生的比例較小，差生所占比例較大,。分析其原因,，語文能力水平較低?？荚囍?， 部分學(xué)生語文基礎(chǔ)知識得分還可以，閱讀及寫作得分較少,，這是導(dǎo)致語文成績差的主要原因,。

思想狀況。據(jù)了解,，學(xué)生對中學(xué)生活充滿希望,，他們期待有一個美好的中學(xué)生活,，也希望在中學(xué)學(xué)到更多的知識。一部分學(xué)生思想積極,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。但也有一部分學(xué)生成績極差，抱著隨大流混天過的思想,。

能力狀況,。據(jù)了解，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)能力,，語文能力也較差,。他們沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要很大力度的監(jiān)督,。學(xué)習(xí)比較盲目,，目標(biāo)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)的主動性,、合作探究意識不強(qiáng),。基礎(chǔ)參差不齊,，兩極分化嚴(yán)重,。學(xué)生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識面窄,。

2、教材分析及目標(biāo),。

(1)教材分析

七年級下冊語文在語文學(xué)習(xí)中起著承上啟下的重要作用,，銜接小學(xué)語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟中學(xué)語文的相關(guān)內(nèi)容,。七年級下冊語文還需繼續(xù)抓字詞的擴(kuò)大鞏固學(xué)習(xí),，拓展學(xué)生對文學(xué)作品的賞讀，同時作為中學(xué)課程,，還設(shè)置了表達(dá)生活的寫作和綜合活動,、口語實踐。七年級下冊語文的教材設(shè)置考慮學(xué)生的年齡心理特征,，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象,。

本冊教材側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素質(zhì)，如字詞,，句子的理解,，文段的賞析課文的整體感知。寫作實踐培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,，本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫作能力,。拓展鏈接開闊學(xué)生視野,，營造大語文的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對語文及文學(xué)的興趣,，對生活的熱愛及對人生,、社會的認(rèn)識能力。

(2)教學(xué)目標(biāo)：

情感態(tài)度目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格。

知識和能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字,，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力

過程和方法目標(biāo)：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。

三,、教學(xué)措施

1、做好開學(xué)初的扭轉(zhuǎn)工作,，繼續(xù)扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、對學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué),，做到既教書又育人,。

3、實行分層目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),。

4、實行雙體互促”課堂教學(xué),，培養(yǎng)合作精神,，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。

5,、實行互批共批,，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平,。

6,、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān),，單元過關(guān),。

7、實行培優(yōu)輔差,，面向全體學(xué)生,。

8,、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

9,、讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學(xué)習(xí)語文,。

10,、課前一分鐘演講包括自我介紹新聞消息小故事成語解說等鍛煉表達(dá)能力

11、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,，尤其要備好學(xué)生,，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點,。

12,、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心,。

13,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點,。

14、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué),。對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,，優(yōu)秀作文和作文技巧等。

四,、培優(yōu)輔差計劃

主要措施：

1.培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高

2.課堂上有意識給他們制造機(jī)會，讓優(yōu)生吃得飽,，讓差生吃得好。

3.課外輔導(dǎo),，利用晚修,，文體課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。

5.對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù),，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

6.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫,。

五,、教學(xué)進(jìn)度：

六、本學(xué)期教研課題《 如何讓學(xué)生走進(jìn)名著》

1,、教會學(xué)生閱讀的方法

2,、統(tǒng)籌安排、精心測算,、安排時間

3,、精選作品、明確目標(biāo),、組織活動,、激發(fā)興趣

七、本計劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)

通過分析發(fā)現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)就是想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)良率,，逐步提高差生成績,。班中有以下學(xué)生具有潛力可挖，于合新,、楊晶波,、田晶、王麗麗,、張萌,、張建、董夢凡等,，讓他們爭取得到更大的進(jìn)步,。應(yīng)該能及格的：李澤、王劍飛,、劉中陽,、王晨。學(xué)困生：李鋒,、艾凌霄,、對這樣的學(xué)生每次測試能進(jìn)步一點點就可以了。

本學(xué)期我努力工作,，力爭將14名學(xué)生成績保持在良好左右,，并能讓尖子生有更大進(jìn)步。

為了實現(xiàn)以上計劃,，我在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時,，還應(yīng)加強(qiáng)對課改的學(xué)習(xí)與研究，在把握好教學(xué)的大方向的前提下,，對教與學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整,，使學(xué)生在語文方面不同層次的有所發(fā)展,。

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇三

作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風(fēng),，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負(fù)下,，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師,。本著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂下半年個人工作計劃：

以xx關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,，做一個好老師宗旨，認(rèn)真執(zhí)行《xx職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求,，努力提高個人素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

1.樹立理想信念,，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,，既要精于“授業(yè)”、“解惑”,，更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。

2.刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素質(zhì),，以扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評,。

3.待學(xué)生要有一顆博愛之心，以誠相待,，以自己的真情去感動學(xué)生,。

xx對一個“好老師”作了詮釋，自己努力按照“好老師”的要求努力工作,，把熱愛祖國,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)放在自己的工作首位,，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己,，重點要注意廉潔從教，克已奉公,，做一個人民滿意的教師,。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,，不誤人子弟，要能做到既教書又育人,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

1.精通自己的學(xué)科,，具有扎實而淵博的知識。不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,，形成完整的知識體系,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài),，了解新觀點,，掌握新信息，不斷更新知識,，站在學(xué)科的前沿,，由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2.既要有廣博的知識,，又要通曉基本的社會學(xué)科,、自然學(xué)科等方面的知識，做到博學(xué)多才,。實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的,。隨著教材的改革,，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng)，文理相互滲透,，因此,，注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力,。教師的知識越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

3.提高教育科學(xué)理論修養(yǎng),。xxx說：“教師不懂心理學(xué)，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造,?！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，教師要較好的實施素質(zhì)教育,，必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識。教師不僅知道教什么,，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。

4.向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生,，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的xx分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其的效用,。注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，重點備教材,、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中,、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),，做到課前反思,、課中反思、課后反思,。

1.平時積極開展個人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題,，努力提高備課,、上課質(zhì)量。

2.積極參加集體備課活動,，于教師相互切磋教藝,，資源共享。

3.教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑,。學(xué)習(xí),、培訓(xùn)：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、互動式討論,、自主學(xué)習(xí),、參與式學(xué)習(xí)、自我反思等,。

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線,，通過課堂教學(xué)這一媒體,，加強(qiáng)對教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究,，加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn),、教學(xué)研究的能力，認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過教研組老師的共同努力,，爭取在教學(xué)上抓出實效，真正達(dá)到向40分鐘要質(zhì)量的效果,。

1,、本學(xué)期，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。

2,、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動，充分發(fā)揮備課組的職能作用,，扎扎實實開展以教研組為本的互動式教研活動,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極形成“主動參與,、密切合作,、樂于探究的”備課組文化和工作特色。加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略,、方法,、手段及學(xué)習(xí)方法的研究，把“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3、牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,，踐行“真人教育”理念,，堅持“備課是基礎(chǔ),，上課是核心，反思是提升”的工作思路,，努力打造真實高效的課堂,，切實提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮教研組的作用,，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，資料使用統(tǒng)一，單元測查統(tǒng)一,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體,，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時對每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實施成功的先決條件，而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,，因此,，本學(xué)期，我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動：(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;教材;(2)有關(guān)“以學(xué)定教”的理論文章,。(3)數(shù)學(xué)專業(yè)報刊,、雜志

具體做法：

(1)教研組活動時組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會，并形成書面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

(2)教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃;平時要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

(2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。認(rèn)真落實“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動過程的實效性,。

(3)組織好間周一次的教研組活動,。

(4)大膽進(jìn)行教改實踐，積極撰寫教改論文,。鼓勵教師在理論學(xué)習(xí),、教改實踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫有關(guān)“以學(xué)定教”的論文,。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動;爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎。

3,、開展多樣化教研活動,，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

(1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，及時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

(2)開展課堂教學(xué)展示活動,，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

(3)開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

(4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，充分利用教師博客,、論壇，開展網(wǎng)上教研,。

5,、學(xué)生方面。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。

(2)提倡教師利用合適的時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報,，發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能。

(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個數(shù)學(xué)故事,，(可以是數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣味故事等)，或者提出生活中的一個數(shù)學(xué)問題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或周記的形式記錄下來。

(4)針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇五

新的一學(xué)期開始了，我們學(xué)前班迎來了一群可愛的小朋友,。他們一個個眼里都充滿了求知的渴望,。看到這樣一群聰明乖巧的孩子們,，我們老師用一顆充滿母愛的心,，去愛護(hù)他們,，教育他們。為了我們的目標(biāo),，我制定了一下計劃：

根據(jù)我對孩子們簡單的測試,，我發(fā)現(xiàn)我們班有大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)都比較差。雖然說已經(jīng)進(jìn)入學(xué)前班,，但是還有小朋友認(rèn)不全10以內(nèi)的數(shù)字,，也有一些小朋友會寫但不認(rèn)識。所以根據(jù)我班的情況,，在我以后這學(xué)期的教育工作中,。我將有針對性的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)。

二.教學(xué)內(nèi)容：

1.認(rèn)識比較高矮,，粗細(xì),，能夠按高矮，粗細(xì)給10以內(nèi)的物體排序,。

2.感知幾種平面圖形的主要特征,。

3.了解相鄰數(shù)的含義。

4. 熟練掌握倒數(shù)10以內(nèi)的數(shù),。

5.在操作中探索,，總結(jié)，記錄10以內(nèi)的組成和分解,。

6.認(rèn)識加減符號及算式,，在具體的情境中加深理解加減的含義。

7.進(jìn)一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成,，[蓮山 課~件]運算已有的知識推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成,。

8.學(xué)習(xí)解答應(yīng)用題，列出算式,，學(xué)習(xí)分解加法和減法的應(yīng)用題,。

9.認(rèn)識幾種常見的幾何體，進(jìn)一步感知幾何體的特征,。

10.認(rèn)識整點與半點,，了解一小時與半小時的不同，嘗試記錄整點和半點,。

11.學(xué)習(xí)看日歷,，知道一個星期有7天。

三.教育目標(biāo)

我們爭取讓每一個孩子在學(xué)期結(jié)束是,，都能獲得優(yōu)秀的成績,，讓每一個孩子都能有看得見的進(jìn)步，讓每一個家長都能肯定我們的工作,，滿意我們的教育教學(xué),。為了這一個目標(biāo),，我將一直努力下去。

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。

(四)按時完成教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

(一)做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

(三)開展多樣的戶外活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo)。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我。

在本學(xué)期,，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。

(三)多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,，知道自己是小班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

(五)在活動中,，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷,。

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長。

(一)充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持。

(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學(xué),、活動等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,，會和孩子們一起愉快,、順利地度過小班的第一個學(xué)期。

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇七

本學(xué)期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大,，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學(xué)習(xí)起來,，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富,、五彩紛呈,，引人入勝，如欣賞,、彩筆畫,、國畫、圖案,、設(shè)計,、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,，且要求通過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活,，能充分地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造天性,，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。

(一)低年級段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

2、學(xué)會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補(bǔ)充自己,，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5,、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學(xué)生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2,、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強(qiáng)其民族自豪感,。

4,、對美術(shù)字有一定的認(rèn)識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動參與,，放手給學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

1、區(qū)別年級差別,，把握學(xué)生的審美特點進(jìn)行引導(dǎo),，因材施教，循序漸進(jìn),，注重點,、面相結(jié)合，以點帶面,，共同進(jìn)步,。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點難點,，重點突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會、勞動等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地。

低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇八

一,、教學(xué)內(nèi)容

七年級《思想品德》下冊 (人民出版社)

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知識與能力:

力求體現(xiàn)明確的價值導(dǎo)向性，努力提高現(xiàn)實針對性和適應(yīng)性;力求對傳統(tǒng)的思想品德教材有超越性和創(chuàng)新,。通過對本學(xué)科的學(xué)習(xí)主要讓學(xué)生掌握以下知識：

(1)讓學(xué)生掌握和了解：玩也是我們的權(quán)利,。同時讓學(xué)生認(rèn)識生活中的“雷區(qū)”，學(xué)會拒絕,，走出情緒的低谷,。

(2)讓學(xué)生感受現(xiàn)代生活，了解祖國的變化,，弄懂變化的奧秘，實現(xiàn)飛天的夢想,。

(3)讓學(xué)生把握好“一起成長”,，讓耳朵醒起來，懂得生活中處處有競爭,，掌握競爭之道,，并會交友，交好友,，交益友,，永遠(yuǎn)記住《友誼地久天長》。

2,、過程與方法:

通過案例分析法,、材料分析法、合作探究法,、小組導(dǎo)論法,、興趣教學(xué)法等多種方法在教學(xué)中充分挖掘?qū)W生的潛力，結(jié)合課本中的閱讀材料,，分別采取歸納學(xué)習(xí),、分組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等基本方法,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中掌握和領(lǐng)會一些基本的學(xué)習(xí)方法，運用一定的技能進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3,、情感態(tài)度與價值觀:

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生確立“玩”的意義,，理解“玩”的我們的權(quán)利,，知道我是自己的主人，第一課滲透法制教育聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》,。第31條規(guī)定：“締約國確認(rèn)兒童有權(quán)享有休假和休息,，玩的權(quán)利有法律保障。

第三課滲透法制教育《盜竊》《禁毒禁毒法》

第四課滲透《信息安全 互聯(lián)網(wǎng)信息安全》

第六課滲透《中華人民共和國技術(shù)合同法》《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》《中華人民共和國科學(xué)普及法》感受現(xiàn)代生活給我們帶來的益處,，科技的發(fā)展,。改革開放給百姓和國家 帶來的巨大變化。全面地多角度的感受現(xiàn)代生活,。學(xué)會了解自己,、他人和朋友,，處理人際關(guān)系的技巧和智慧。

七年級下冊《思品》,，主要由三個學(xué)習(xí)單元構(gòu)成《我是自己的主人》,，《感受現(xiàn)代生活》和《一起成長》。 它們是按照“成長中的我”,，“我與現(xiàn)在生活”和“我與他人”這樣的順序安排的,。這種安排體現(xiàn)了學(xué)生由關(guān)注自己所在的生活，再到關(guān)注自己所在生活中的他人這樣一個思維順序,。

第一單元我是自己的主人,。本單元反映初中豐富多彩的生活世界，在此基礎(chǔ)上初步培養(yǎng)初中生的自主意識和自控能力,，第一課《我們都愛玩》,，第二課《情緒調(diào)味師》，第三課《生活中的雷區(qū)》是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生活中形形色色的：“雷區(qū)”,，弄清“雷區(qū)”的危害,。

第二單元感受現(xiàn)在生活，本單元以我國的國策和發(fā)展戰(zhàn)略為主題,，目的在于幫助學(xué)生了解改革開放給百姓生活和國家?guī)淼木薮笞兓?。第四課《電視機(jī)的變遷》第五課《小康家園》第六課《飛天夢想》第七課《人類的翅膀》第三單元一起成長。本單元的目的在于幫助學(xué)生學(xué)會了解自己,、他人和朋友,。第八課《讓我們的耳朵醒來》，第九課《生命的林子》,，第十課《我的朋友圈》讓學(xué)生知道我們應(yīng)該珍惜生命,。

1、玩中也能學(xué),，但不能玩過頭;

2,、心中有火山;

3、懂得生活中的“雷區(qū)” ;

4,、國家的變化;

5,、小康家園;

6、我們的路還很遠(yuǎn);

7,、我們生活中的科技含量,。

1、 網(wǎng)絡(luò)時代,，我們怎么玩?

2,、 如何才能走出情緒的低谷?

3、科學(xué)是一把雙刃劍;

4、 讓我們的耳朵醒起來,。

力求體現(xiàn)明確的價值導(dǎo)向性,，努力提高現(xiàn)實針對性和適應(yīng)性;力求對傳統(tǒng)的思想品德教材有超越性和創(chuàng)新性。

七年級學(xué)生一般都在13,、14歲左右,，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài),。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心,、交往能力和情緒控制等方面不足。

心理特點：

①半兒童,、半成人,，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點,。

②活潑好動,，好奇心盛的特點。

③情感外露,、情緒易變,，待人熱情，渴望師生關(guān)心,、愛護(hù)雙向反應(yīng)的特點,。

④自尊心、榮譽(yù)感,、表現(xiàn)欲望迅速增強(qiáng)的特點,。

⑤獨立意向，成人感迅速增強(qiáng)的特點,。

⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點,。

思想特點：

①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點,。

②交往能力與興趣迅速增強(qiáng),，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。

③在新環(huán)境中,，具有渴求上進(jìn)的思想特點,。

④社會性意識逐步增強(qiáng)渴望參加各種活動，但思想方法單純片面,，缺乏自我約束和控制能的特點,。

思維特點：七年級學(xué)生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主,。

1,、教師應(yīng)該認(rèn)真抓好學(xué)生的思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適當(dāng)改變以往的一些傳統(tǒng)教學(xué)方法,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找新方法進(jìn)行教育,。

3、要聯(lián)系學(xué)生實際,，面向豐富多彩的社會生活,，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，做學(xué)習(xí)的主人,。

5、注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐,。

6,、教學(xué)中注重對知識點的理解和運用，具體以作業(yè)或測驗的方式來進(jìn)行檢驗,。

7,、課前注重培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣，具備一定的自學(xué)和獨立學(xué)習(xí)能力,。

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇九

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力,，通過提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、達(dá)到解決問題的能力,。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，10以內(nèi)數(shù)的意義,，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識,，以及簡單的測量活動等,。

1. 教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2. 正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3. 教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4. 幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近

5. 教幼兒認(rèn)識正方形,、長方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左,、向右移動,。

7. 培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8. 在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題,，能通過觀察,、比較，類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

9. 培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速,、有條理的擺放,、整理活動工具

1、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算,。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

3,、能在老師的引導(dǎo)下,，能提出簡單的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,，,，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察,、操作，同時展開聯(lián)想,、想象,，比較、分析等內(nèi)在的思維活動,。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,，把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

教師個人下半年工作計劃1500字左右 教師上半年個人工作計劃篇十

能有機(jī)會參加此次國培,，倍感榮幸,，特此精心制作自己的國培計劃，望老師批評指正,。

一,、指導(dǎo)思想：通過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念,，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力,，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野,。

二,、研修目標(biāo)：

1、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,，提高自己對信息技術(shù)教育的了解,。

2,、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作,、探究的自主合作,。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。

4,、通過培訓(xùn),，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。

三,、研修的措施：

1,、積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會。每天按時學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量,。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè),。利用平臺積極更各位教授、老師,、各位同仁學(xué)習(xí)交流,。

2、通過理論聯(lián)系實際,，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,，并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,，充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,，掌握白板，投影,，錄播等運用能力,，提高教育質(zhì)量。

3,、積極參與研討,，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動交流,，多寫研修日志,，在反思中完善自己。

四,、研修的內(nèi)容：

更新教學(xué)理念,，優(yōu)化課堂教學(xué),。