時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

德育工作計(jì)劃小學(xué)篇一

1,、完善學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)體系,，明確工作重心。

（1）少先隊(duì),、班主任和?？平處熞粭l線，工作中心是組織各項(xiàng)德育活動(dòng),。讓學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng),，使思想感情得到熏陶，道德情感得到升華,。

（2）教導(dǎo)處,、教研組、科任教師一條線,，工作重心是德育滲透,。在各學(xué)科教學(xué)中充分挖掘并利用學(xué)校教學(xué)內(nèi)容所蘊(yùn)涵的德育因素，以“三體現(xiàn)”的方式（備課教案體現(xiàn)德育內(nèi)容,、課堂教學(xué)體現(xiàn)德育滲透,、評(píng)語(yǔ)體現(xiàn)德育效果），恰到好處地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育,。

（3）學(xué)校行政班子,、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)一條線,，工作重心是加強(qiáng)社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)三個(gè)方面的聯(lián)系與配合,，構(gòu)建“三位一體”的德育模式,，為學(xué)校素質(zhì)教育的立體推進(jìn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，努力提高師德水平。

（1）全面貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，圍繞規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定,，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，開(kāi)展師德建設(shè)大討論,，規(guī)劃教師的從教行為,，樹(shù)立“身正為范，德高為師”的教師良好形象,。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,，提高教師科學(xué)育人的水平,。牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，服務(wù)育人,，管理育人”的思想,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為,，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí),，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握德育教育規(guī)律,，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng),、贊美的武器,，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系,。

3,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任是學(xué)校德育工作的重要實(shí)施者,，學(xué)校選聘教學(xué)水平高,、管理能力強(qiáng)、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,、政治素質(zhì)優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任,。同時(shí)，健全班主任培訓(xùn),，獎(jiǎng)勵(lì)制度,，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)德育工作中主導(dǎo)作用，從大處著眼,，從小事入手,，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

（1）做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，制訂“以會(huì)代訓(xùn)、占面結(jié)合”的工作模式，定期召開(kāi)專項(xiàng)工作會(huì),，邀請(qǐng)專家講座,，提供《輔導(dǎo)員》、《班主任》《中國(guó)少年報(bào)》等專業(yè)雜志與報(bào)刊新信息,，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，通過(guò)交流,、參觀,、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力,。

（2）結(jié)合工作實(shí)際,，推行《恒大學(xué)校德育工作考核》以及《恒大學(xué)校班主任工作考核》。

1．德育與教學(xué)的關(guān)系

德育是統(tǒng)帥,，教學(xué)是中心,，兩者各有側(cè)重，不可取代和偏廢,，但同時(shí)又相互滲透,、密切聯(lián)系，德育中有教學(xué),，教學(xué)中含德育,。故要處理德育與教學(xué)之間的關(guān)系，擺正各自的位置,。

2．學(xué)校與家庭的關(guān)系

學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育是一個(gè)有機(jī)整體,。學(xué)校教育是主導(dǎo),，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是補(bǔ)充,。從一定意義上講,，家庭和社會(huì)是更廣闊、更生動(dòng)的課堂,。因此,，不搞封閉式的學(xué)校教育，學(xué)校思想教育工作計(jì)劃的制定,、組織措施的采用,，都與社會(huì)精神文明建設(shè)的進(jìn)程和每個(gè)階段的具體要求密切結(jié)合。定期召開(kāi)例會(huì),，研究德育工作,。注意發(fā)揮班主任的骨干作用和少先隊(duì)、學(xué)生干部的主陣地作用,，發(fā)揮班會(huì)課和各科教學(xué)在品德養(yǎng)成中的教育滲透作用,。利用社會(huì)上積極有益的教育資源,，優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境，清除不良傾向和不良信息的干擾,，創(chuàng)造一個(gè)各方面齊抓共管的新局面,。

學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社會(huì)配合,，重點(diǎn)在爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,。成立家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的思想品德情況,，介紹學(xué)校德育常規(guī)管理的要求及對(duì)學(xué)生的期望和要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn),，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女的教育工作,。制定家長(zhǎng)聯(lián)系制度，要求班主任和科任教師經(jīng)常家訪,，密切同家長(zhǎng)聯(lián)系,，互通情況，不要等問(wèn)題出現(xiàn)了再家訪,。

3．老師和學(xué)生的關(guān)系

親其師,，信其道。確立新形勢(shì)下的新型師生關(guān)系,，加強(qiáng)尊師愛(ài)生的教育,，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

4．個(gè)性與共性的關(guān)系

人既是一個(gè)生物的實(shí)體,，又是一個(gè)社會(huì)的實(shí)體,。個(gè)性是指人的社會(huì)性方面，指人的社會(huì)性的足夠的成熟水平,，即個(gè)人由于社會(huì)生活環(huán)境及神經(jīng)類型的不同而形成的他人不同的個(gè)體特征,。有各種不同的動(dòng)機(jī)、興趣,、思想和目標(biāo)系統(tǒng),、能力系統(tǒng)以及反映個(gè)人道德品質(zhì)的言行所組成的極其復(fù)雜的整體結(jié)構(gòu)。共性是指?jìng)€(gè)體在一定的社會(huì)中,，通過(guò)各種方式的交往及大眾媒介的影響,，在思想意識(shí)、道德品質(zhì),、社會(huì)適應(yīng)能力等方面與他人相同的特點(diǎn),。注意兩者的和諧統(tǒng)一，注意根據(jù)國(guó)家方針和培養(yǎng)目標(biāo)提出共性和個(gè)性的規(guī)范要求，既培養(yǎng)并鼓勵(lì)為社會(huì)主義的倫理道德價(jià)值觀念所允許的言行習(xí)慣,，又要注意因材施教,，使德育目標(biāo)內(nèi)化為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性因素。要特別注意德,、智,、體、美,、勞,、以及知、情,、意、行全面統(tǒng)一的教育,，即完整性的教育,，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性諸因素的平衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

德育工作計(jì)劃小學(xué)篇二

由于本班男生比較多,，且大多為好動(dòng)活躍的小男孩,，而女生大多文靜乖巧，因此課堂紀(jì)律的好壞往往取決于男生的表現(xiàn),。由于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有個(gè)別學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)持“做一天和尚，轉(zhuǎn)一天鐘”的態(tài)度,，因此課堂紀(jì)律一直是各科任老師頭疼的問(wèn)題,。在此，我有必要對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣進(jìn)行深思和研究,，以期能在最短的時(shí)間內(nèi)管理好班級(jí)紀(jì)律,，保障各個(gè)課程教學(xué)的順利進(jìn)行。此外,，自我擔(dān)任本班班主任以來(lái)我發(fā)現(xiàn)個(gè)別女生在班級(jí)里還是很有威信的,，甚至有些非常調(diào)皮的男生都怕她們，因此我在這個(gè)學(xué)期在民主選舉班干部的時(shí)候分配了1-2個(gè)職位給她們,，期望她們能輔助我共同管理班級(jí),，同時(shí)也是我實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)優(yōu)等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的第一步”,。另外,，我還跟其他帶過(guò)這個(gè)班級(jí)的老師進(jìn)行了談話得知個(gè)別特別調(diào)皮的男生一直認(rèn)為老師把自己定位在差生的位置，他們欺負(fù)同學(xué),，上課開(kāi)小差都只是想引起老師的注意,，同時(shí)他們也在注視著老師的一舉一動(dòng)，做為新教師的我有必要給他們樹(shù)立好榜樣，同時(shí)也得適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行了解,，給予關(guān)懷,。

以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級(jí)教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù),，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；注重創(chuàng)新,，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個(gè)學(xué)生的全員發(fā)展,；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn),，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位,。

以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證,，以生活化,、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì),、個(gè)性心理品質(zhì),，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ),。工作中以活動(dòng),、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們集體榮譽(yù)感,，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好行為,；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮,、勤儉節(jié)約,、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息、自我保護(hù),、明辨是非,、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、抵制不良影響的能力,。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),，使他們真正的做到“愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生活”。

為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任工作：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約,；

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部就組織小學(xué)部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗(yàn)小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的活動(dòng),。在楊老師的帶領(lǐng)下,，我班也采用了學(xué)校的星級(jí)制度評(píng)比活動(dòng),，力求在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格，同時(shí)規(guī)范班級(jí)的班規(guī)制度,，方便學(xué)校德,、智、體,、美,、勞五育工作的順利實(shí)施。

2,、面對(duì)全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級(jí)紀(jì)律,，因此抓好班級(jí)的紀(jì)律是當(dāng)前刻不容緩的事情。同時(shí),，抓好紀(jì)律關(guān)鍵在于教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,。由于我是剛開(kāi)始接手班主任工作,，對(duì)學(xué)生的了解甚少,，因此，在開(kāi)學(xué)初,，我跟本班的前班主任進(jìn)行了聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生大體地進(jìn)行了了解，同時(shí)還通過(guò)學(xué)生的學(xué)籍卡對(duì)每位學(xué)生的往年成績(jī)和性格特點(diǎn)進(jìn)行籠統(tǒng)地了解,。據(jù)此,，我也初步采取了一些措施力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力,，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè),，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀,、平時(shí)表現(xiàn)良好的學(xué)生我從不吝嗇贊揚(yáng)之詞,，對(duì)于優(yōu)等生既要肯定成績(jī)，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,；同時(shí)這樣還可以增進(jìn)師生之間的友誼，鞏固師生互動(dòng)的紐帶,。對(duì)后進(jìn)生我采取的是獎(jiǎng)罰結(jié)合的措施,。

對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生我會(huì)采取身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生很多，因此班級(jí)里不可避免的會(huì)有好幾排都是男生坐在一起,，我也意識(shí)到這樣很容易提供他們?cè)谡n堂上交頭接耳的機(jī)會(huì),。上周葉某某和身邊的同學(xué)上課一直講話，以至影響到課堂的正常繼續(xù),，我就罰他下課后修改作業(yè)本中出錯(cuò)的地方,。原本我并不提倡占用學(xué)生課間的時(shí)間，但是我一對(duì)一地給他指導(dǎo)錯(cuò)誤之處反而能讓他意識(shí)到自己上課不聽(tīng)是根本不知道做作業(yè)的,?；厝ズ笏蜕怨粤它c(diǎn)，但是這可能已經(jīng)是他多年累積的習(xí)慣了,，上課不聽(tīng),，以至于越不聽(tīng)越聽(tīng)不懂，日積月累形成了可怕的循環(huán),。班上還有好多個(gè)同他情況一樣的學(xué)生,，我明白叫他們一下子改正過(guò)來(lái)是很困難的,，這還是個(gè)長(zhǎng)期的工程。同時(shí)就我英語(yǔ)作業(yè)批改的情況看來(lái),，班級(jí)英語(yǔ)知識(shí)水平還是存在很大差異的,，2班的整體英語(yǔ)水平明顯比我班高得多，因此我也需要在自己的教學(xué)內(nèi)容難易程度進(jìn)行調(diào)整,，希望能基本讓我班后進(jìn)生上課能聽(tīng)懂,，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，逐步杜絕上課閑談的情況,。

當(dāng)然班里還有個(gè)別調(diào)皮的女生,，如陳某某就是個(gè)例子。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生,，反映是比較遲鈍,，可是平時(shí)乘老師不注意時(shí)她卻很喜歡捉弄身邊的其他女生，以至于大多男生女生都討厭他,，沒(méi)人愿意跟他一起坐,。我對(duì)這個(gè)女孩了解還不深，因此準(zhǔn)備從家長(zhǎng)那邊了解點(diǎn)情況,，對(duì)她進(jìn)行思想品德教育,，有必要的話征求學(xué)校心理輔導(dǎo)師的建議對(duì)她進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。至于中間的學(xué)生我會(huì)基本采用鼓勵(lì)的方式,，因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生的自尊心很強(qiáng),，很重視師長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，并且根據(jù)我班的實(shí)際情況（大多數(shù)人喜歡聽(tīng)好話）我會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)他們上課積極發(fā)言,，積極發(fā)問(wèn),，讓他們體驗(yàn)機(jī)會(huì),，體驗(yàn)成功,。這招我還在試用，不過(guò)也初見(jiàn)成效,。上周四的英語(yǔ)課上,，學(xué)生在我解釋了活動(dòng)要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言，后來(lái)我就說(shuō)只要你想到什么就說(shuō)什么,，都沒(méi)關(guān)系,，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要站起來(lái)就是班級(jí)里的第一位勇士,，還真有學(xué)生問(wèn)“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,？”我肯定后還真的有人舉手了。我所采用的針對(duì)性的教學(xué)需要對(duì)學(xué)生的了解才能實(shí)施因材施教,。

3,、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成,；

強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確,，內(nèi)容具體,，訓(xùn)練有素，方法靈活,，善于指導(dǎo),，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為,，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣,，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌,；一日行為習(xí)慣,；課內(nèi)外行為；間操及課外活動(dòng),；眼保健操,；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。嚴(yán)抓班級(jí)分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學(xué)樓內(nèi)的出入樓秩序,。及時(shí)表彰遵守典型,，加大對(duì)違紀(jì)行為的懲罰。第一次的班會(huì)課除了評(píng)選班委我還提出了班級(jí)里文明禮貌的很嚴(yán)重的問(wèn)題,。大多數(shù)男生見(jiàn)到老師不會(huì)打招呼,，甚至個(gè)別還躲躲藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度,。果真幾個(gè)男生有所改善,，不過(guò)還是有屢教不改的，這另我很頭疼,。之后的幾天,，見(jiàn)到我沒(méi)打招呼的男生我還是先沖他笑，當(dāng)時(shí)他們好像會(huì)不好意思,，這樣真行了,，他們之后也會(huì)打招呼了。我相信我繼續(xù)鼓勵(lì)提倡這種情況會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)的有機(jī)聯(lián)系,，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外,，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)化德育教育體系,。

把家訪制度落到實(shí)處，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長(zhǎng)原有的教育思想和教育觀念,，使其掌握科學(xué)的教育方法,，理解、支持并配合學(xué)校的工作,。這個(gè)計(jì)劃還只是孕育當(dāng)中,。我的指導(dǎo)老師倪老師建議我跟家長(zhǎng)多溝通，不一定要家訪,，但是電話聯(lián)系是必要的,，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)自己孩子的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。做為新教師,，跟家長(zhǎng)談話技巧這方面還得跟其他老教師多多學(xué)習(xí),。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。

總而言之,，新的學(xué)期新的形式,，我會(huì)在這個(gè)德育工作計(jì)劃大綱的'基礎(chǔ)上靈活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實(shí)到實(shí)處,，真正做好班級(jí)管理工作,。

德育工作計(jì)劃小學(xué)篇三

堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，圍繞學(xué)校工作中心,，從基礎(chǔ)德育入手,，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育,，突出活動(dòng)和滲透，研究方法,，探索途徑,，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性,、全面性,，進(jìn)一步提高德育實(shí)效,。

1,、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級(jí)管理。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)觀念：變陳舊為新穎,，變循規(guī)蹈矩為開(kāi)拓創(chuàng)新,，變?cè)u(píng)價(jià)單一為多方面量化評(píng)價(jià)。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生素質(zhì)。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)每日常規(guī)檢查,，安排老師每天進(jìn)班檢查各班的紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生,、穿戴、作業(yè),、佩帶紅領(lǐng)巾等情況做檢查并記錄,，做為每周頒發(fā)流動(dòng)紅旗的其中一項(xiàng)。這樣在學(xué)習(xí)的同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自理能力。其次,，班主任在每周班會(huì)中,，校領(lǐng)導(dǎo)在集中講話時(shí),，各任課老師在課堂上，以生動(dòng)的案例，真實(shí)的故事講述著優(yōu)良傳統(tǒng),。

2、愛(ài)國(guó)主義紅色教育

愛(ài)國(guó)主義教育是每個(gè)學(xué)期必須的一項(xiàng)工作,，學(xué)生從入一年級(jí)開(kāi)始一直到六年級(jí)畢業(yè),，始終要把愛(ài)國(guó)主義教育滲入各項(xiàng)活動(dòng)和各種教育演說(shuō)中。因此,，我們的弘揚(yáng)美德活動(dòng)一直從學(xué)期初到學(xué)期末都對(duì)每個(gè)學(xué)生助人為樂(lè),、民族團(tuán)結(jié)、保護(hù)環(huán)境等方面做詳細(xì)記錄,，我們對(duì)這些優(yōu)異的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)，也進(jìn)行一些主題活動(dòng),，讓學(xué)生感受到祖國(guó)的偉大,。

3、提高學(xué)生各方面能力

學(xué)生在學(xué)校不僅是為了取得優(yōu)異的考試成績(jī),，更重要的是培養(yǎng)各方面的素養(yǎng),。為了達(dá)到提高學(xué)生能力的目的，我們?cè)囍忠恍┕ぷ髯寣W(xué)生自主完成，如學(xué)生會(huì)只有一個(gè)老師進(jìn)行輔導(dǎo),，其他具體工作都是學(xué)生會(huì)獨(dú)立完成,。又如在各種主題活動(dòng)中也讓學(xué)生參與策劃，讓學(xué)生主持等,。

4,、評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善。

對(duì)班主任和班級(jí)的評(píng)價(jià)進(jìn)一步量化,。為了能讓老師有一個(gè)更加公正的評(píng)價(jià),，我們德育處對(duì)班主任工作進(jìn)行詳細(xì)記錄，每一項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備,、參與,、獲獎(jiǎng)，每一次工作的完成情況,，每一周的常規(guī)檢查評(píng)比,，每個(gè)班的學(xué)生情況都與班級(jí)和班主任的評(píng)價(jià)體系相聯(lián)系，在學(xué)期末給班主任一個(gè)公開(kāi),、公平,、公正的評(píng)價(jià)。

1,、每天進(jìn)行一次班級(jí)常規(guī)檢查

2,、每周評(píng)比頒發(fā)流動(dòng)紅旗

3、每周一次班主任例會(huì)

4,、每月檢查班主任工作手冊(cè)記錄情況,。

5、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體,。

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德育工作計(jì)劃小學(xué)篇四

以“建設(shè)幸福一小”為中心,，夯實(shí)德育工作，以人為本,，為教師的發(fā)展,、學(xué)生的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育，增強(qiáng)科技意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó),、愛(ài)校精神。挖掘校園文化資源,，強(qiáng)化學(xué)生良好的品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。以年級(jí)組為團(tuán)隊(duì),，務(wù)求實(shí)效，打造初具特色的邊境學(xué)校,。

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）開(kāi)展國(guó)防教育,，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)愛(ài)校思想,。

（三）探索科技教育，樹(shù)立從小愛(ài)科學(xué)的意識(shí),。

（四）深化少先隊(duì)活動(dòng),，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（一）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任建設(shè),，主要設(shè)想：組織班主任培訓(xùn),，跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射和指導(dǎo)作用,，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會(huì)的觀摩等形式,，促進(jìn)班主任管理班級(jí)水平和能力的提高,。

（二）抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

1,、把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校政教常規(guī)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

2,、重視少年軍?；顒?dòng)。多渠道發(fā)揮部隊(duì),、邊防派出所,、教師的主導(dǎo)力量，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)軍愛(ài)國(guó),。

3,、加強(qiáng)科技教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng),，開(kāi)展好學(xué)生的科普作品展覽。

4、開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)校教育,。以四年級(jí)“少年軍?！睘樽ナ郑ㄟ^(guò)參觀校史室,、國(guó)防圖片展覽,、國(guó)旗下國(guó)防教育展示、班隊(duì)會(huì)等形式,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校意識(shí),。

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,，安全知識(shí)教育的主題活動(dòng),，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練，圖片展覽,、觀看教育片,、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)的形式，讓安全常駐孩子們心中,。

6,、以紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),。

7,、鼓勵(lì)大隊(duì)干部組織策劃興趣比賽，給孩子們的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

德育工作計(jì)劃小學(xué)篇五

本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn),，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè),，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效,。

以養(yǎng)成教育為主線,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段,，以全員參與為保障,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1。加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,；

2。開(kāi)展主題教育月系列活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng),、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力,；

3,。抓好養(yǎng)成教育，從小事入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；

4。加強(qiáng)安全,、法紀(jì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),；

5,。進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)細(xì)則，科學(xué)實(shí)施,，形成有效的激勵(lì)機(jī)制,；

6。廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)師生以書(shū)為友,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

1,。營(yíng)造德育氛圍,，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落,，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍,，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶,。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng),，既體現(xiàn)知識(shí)性,、科學(xué)性,，突出趣味性、娛樂(lè)性,，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗,、尊重科學(xué),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和融入建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo),、鼓舞學(xué)生,，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生,，以良好的氛圍影響,、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園,。

2,。實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力,。新學(xué)期將開(kāi)展以“要做教書(shū)人,，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書(shū)興趣,，培育教師的職業(yè)理想,，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)廣大教師追求健康向上的人生,，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè),、文化建設(shè)。一是要注重營(yíng)造氛圍,。各校要擠出資金,，大力支持，爭(zhēng)取捐助,，努力為師生提供有益的書(shū)籍,；二是各校至少每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校（園）參加評(píng)選,，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表,。

3,。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì),。挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是德育工作的重要內(nèi)容,。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳,、入腦,、入心，并長(zhǎng)期堅(jiān)持,，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣,。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),，自覺(jué)遵章守紀(jì)，處處自律自警,。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié),，從大處著眼，從小處入手,，加強(qiáng)常規(guī)管理,。結(jié)合班級(jí)和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題,，集中精力,，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,。

4。強(qiáng)化自主管理,，促良好校風(fēng)的形成,。以開(kāi)展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體,，通過(guò)禮儀督察,、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察,、安全督察等方式,，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我,、尊重他人,、尊重公共秩序,，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成,，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

5。開(kāi)展主題教育活動(dòng),，弘揚(yáng)和培育民族精神,。充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日和重要事件,、重要人物紀(jì)念日,，通過(guò)多種途徑在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,。通過(guò)舉辦主題征文,、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)征集,、專題討論等隱性課程的實(shí)施,，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育的全過(guò)程，使弘揚(yáng)和培育民族精神教育深入每一位學(xué)生,。

6,。認(rèn)真開(kāi)展感恩教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。感恩教育是生命教育的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì),。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始,，通過(guò)日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn),，由淺入深,，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己健康成長(zhǎng)付出心血和汗水,、提供服務(wù)和幫助的人,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口,，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真組織,，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性和感染力,。

德育工作計(jì)劃小學(xué)篇六

政教處新學(xué)期工作將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以“理想信念教育”為主線，以“學(xué)生德育主題活動(dòng)”為載體,，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。

1,、常規(guī)管理目標(biāo)

(1)安全無(wú)責(zé)任事故,，學(xué)生犯罪率為零;

(2)學(xué)生行為規(guī)范，文明素養(yǎng)高;

(3)校園環(huán)境整潔怡人;

2,、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍,，建設(shè)一支有責(zé)任心，有愛(ài)心;師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的班主任隊(duì)伍,。

(2)與團(tuán)委共同打造一支學(xué)生干部隊(duì)伍，提高學(xué)生的自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。

(3)建設(shè)一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、業(yè)務(wù)精湛;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有強(qiáng)烈服務(wù)意識(shí)的政教干部隊(duì)伍,、

3,、德育創(chuàng)新目標(biāo)

(1)-學(xué)生自我教育，自我管理的能力有新突破,。

(2)審核編寫一本符合我校特色的《任縣第二中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,。

1、以德育教育為中心,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

政教處將利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì),、觀看錄像,、主題活動(dòng)和黑板報(bào)等形式向全體學(xué)生進(jìn)行以理想信念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主德育教育內(nèi)容。

2,、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的工作水平

(1)提高班主任例會(huì)質(zhì)量,。每月召開(kāi)一次班主任例會(huì),，每次例會(huì)議題：

(2)強(qiáng)化班主任工作考核,，重點(diǎn)考核工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。具體作法：

(3)發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用,。開(kāi)展班主任“以老帶新”結(jié)對(duì)活動(dòng)：

3,、狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)推行和落實(shí)學(xué)校各種制度,，內(nèi)容各班級(jí)要按照政教處的統(tǒng)一布置,，系統(tǒng)地利用入學(xué)教育、班會(huì)課,，保質(zhì)保量地做好宣傳和學(xué)習(xí),，要求學(xué)生做出承諾，自強(qiáng)自律,。

(2)加大學(xué)生教育和處理的力度,。政教處通過(guò)考核把班主任的思想統(tǒng)一到學(xué)校工作高度上來(lái)，加大學(xué)生行為規(guī)范教育,，要在細(xì),、嚴(yán)、實(shí)上做文章,，做到抓反復(fù),，反復(fù)抓。對(duì)被處分的學(xué)生,，政教處和班主任要密切關(guān)注,，隨時(shí)跟蹤，幫助他們盡快改正錯(cuò)誤,，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

(3)加強(qiáng)班主任和學(xué)生執(zhí)行力。

4,、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生,，發(fā)揮環(huán)境育人作用

(1)做好教室，包干區(qū)的衛(wèi)生打掃和保潔工作,，落實(shí)好衛(wèi)生打掃和檢查制度,。各班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔,，教育好學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。

(2)值周班每天早上,、中午和下午打掃衛(wèi)生,，下一值周班級(jí)對(duì)全校各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并當(dāng)天通報(bào)。

(3)每周二進(jìn)行一次全校衛(wèi)生大掃除,，政教處檢查,，通報(bào)。

5,、充分發(fā)揮心理咨詢室的作用,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

(1)推動(dòng)心理咨詢工作制度化，正?；?，特別是新初一、高一的學(xué)生,，班主任要幫助他們更早地適應(yīng)新環(huán)境,，處理好與新同學(xué)的關(guān)系等;

(2)繼續(xù)推行“導(dǎo)師制”，導(dǎo)師除每個(gè)月填寫“家校聯(lián)系本”外,，每個(gè)學(xué)期結(jié)束前要對(duì)所輔導(dǎo)的學(xué)生以表格的形式進(jìn)行一次匯報(bào)或撰寫育人心得,，政教處整理成冊(cè)

6、德育專題教育形成系列,，發(fā)揮教育功能

開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì),、專家報(bào)告會(huì),、專題知識(shí)講座、經(jīng)典誦讀,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、文藝匯演、民族節(jié)日等系列活動(dòng),，讓學(xué)生展示特長(zhǎng),，弘揚(yáng)個(gè)性。

總之,，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí);多檢查,、多溝通;勤通報(bào),、勤服務(wù)”，使政教工作上個(gè)新臺(tái)階,。