總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

關(guān)于優(yōu)秀師范生實習(xí)總結(jié)范文精選5篇一

4月23日,，我再一次跨進了金華市環(huán)城小學(xué)。記得去年的一周見習(xí)活動也是在這所小學(xué),。這一次讓我對這所學(xué)校多了一份熟悉,。為期三周的實習(xí)開始了，此次活動分為教學(xué)實習(xí)工作和班主任實習(xí)工作,。

開始真正踏進教學(xué)課堂,，面對真實的小學(xué)生，我是有點恐懼的,，怕自己忘記教學(xué)環(huán)節(jié),，怕學(xué)生不喜歡我，怕課堂紀(jì)律不能維持,，打亂正常的教學(xué)活動,。我的第一堂課是品德與社會，對于環(huán)節(jié)設(shè)計我是非常熟悉了,，可是整堂課的效果并不盡如人意,。學(xué)生開始時對《多彩的服飾》還有點興趣，但是上到后來,，課堂紀(jì)律很難維持了,，蔣老師說我沒有抓住學(xué)生的興趣點，講的知識點并不貼近孩子們的生活,。對此我也進行了自我的反思,，如果我能在介紹旗袍的時候融入小孩子穿的旗袍樣式，或者讓他們看些旗袍的時裝秀視頻,，學(xué)生會更有興趣,。

我真正的語文課是在5月3日，上課前我做了充分的準(zhǔn)備,，心里是很忐忑的,。但是當(dāng)上課鈴聲響了以后，不再那么緊張了,。第一節(jié)課上的有點慢,，沒有完成課時目標(biāo)，第二課時我自己的情感沒有融入進去,，于是也不能帶動學(xué)生走進文本,，教學(xué)的效果并不理想。經(jīng)過這次的語文課,，我發(fā)現(xiàn)自己存在的問題非常多,。雖然我的教案寫的非常充分,，知識點也有，但是我的語言和聲音的感染力不夠,，上課沒有激情,，講話時沒有抑揚頓挫，讓學(xué)生感到十分疲憊,。我應(yīng)該多去聽聽老教師的課堂,，學(xué)習(xí)他們那種入情入境的渲染能力。

我十分喜歡我們班的氛圍,，雖然他們很吵,，有時候喜歡跟你對著干。但是吵是孩子的天性,，沒必要去扼制他們的天性,。如果他跟你對著干，其實是他想跟你玩,，想引起你的注意力，沒有哪個孩子是真的不喜歡上進的,，他們懂得榮辱,，喜歡你夸他們，所以當(dāng)他跟你對著干的時候,，并不是他們的本意,。有些孩子在我上課的時候很積極但也很調(diào)皮，常常使課堂發(fā)出一些噪音,。但我覺得這樣的課堂才有生氣活力,，這樣的課堂才是最原生態(tài)的。我們在公開課上看到那些班級的學(xué)生很乖順,，讓課堂看起來按部就班,，但同時也死氣沉沉。

除了上語文課之外,，還上了其他一些副課,，如英語，品德,，美術(shù),，科學(xué)等。我們是語文專業(yè)的,，但是我們也應(yīng)該接觸其他的科目,，對其有所了解，因為我們班的科學(xué)老師她告訴我們,，她學(xué)的專業(yè)并不是科學(xué),，但是學(xué)校根據(jù)要求,，她任課科學(xué)。所以我認(rèn)為,，我們還要多多充實自己,，了解除了語文以外的學(xué)科。

實習(xí)期間剛剛碰上紅五月,，學(xué)生的活動也特別多,。讓我記憶深刻的是男生的籃球賽。別看他們個子小小的,，但是在籃球場上的那股沖勁是無與倫比的,。平時那些吵鬧份子，在此刻懷著的是同一顆心班級榮譽感,。此時此刻,，我看到了他們的凝聚力。球場上沒有人要爭著去投籃,，而是拿到球后會傳給別人,，與隊友協(xié)力合作。我見過許多孩子都是很愛出風(fēng)頭的,，拿到球后喜歡自己帶球去投籃,。但在我們班，我沒有見到這種現(xiàn)象發(fā)生,。

記得“環(huán)?；b秀”的時候，我們班的孩子都帶來了變廢為寶的服裝,，很新奇有創(chuàng)意,。我覺得每個孩子都很有自己的思想，喜歡發(fā)明創(chuàng)造,。但這些都要由班主任組織參與,，所以我覺得作為一個班主任，責(zé)任十分重大,。要對各方面都有所了解,，都有能力去參與其中，還要有很強的組織能力,，這些都是我要學(xué)習(xí)的,。

三個星期的時間過得很快，才剛剛跟孩子們混熟,，又要分離了,。不舍是難免的，希望他們能夠健康成長,。

關(guān)于優(yōu)秀師范生實習(xí)總結(jié)范文精選5篇二

教育是一個互動的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

人生總有許多的第一次,，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn),、頗具誘惑的事情,。2009年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到__中學(xué),，開始了為期一學(xué)期的教育實習(xí),，實習(xí)期間的點點滴滴,、酸甜苦辣,，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很開心我有了這么一次實習(xí)的機會,，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會,，在我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行,，我學(xué)到了很多東西,。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子,，我也跟他們學(xué)到了很多東西,，這是我收獲很大的地方。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我時刻牢記“為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合,，在實踐中學(xué),，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作,，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實實、勤勤懇懇,、任勞任怨,，我付出了很多，但也收獲了很多,。在整個實習(xí)階段,，我從一個只會“紙上談教”的大學(xué)生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學(xué)生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲,。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié),。

一、互相關(guān)心,，相互學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作，做好實習(xí)對的工作

在實習(xí)期間,，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,，我在實習(xí)隊里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊友相互幫忙,，相互聽課,，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評,。這一方面鞏固了我們之間的友誼,，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的'幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多,，如不同的教學(xué)風(fēng)格,，班主任工作技巧等等。

二,、進駐學(xué)校,，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達(dá)實習(xí)學(xué)校__中學(xué),，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子,，設(shè)備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個考驗,，我們及時清醒的認(rèn)識到面前的困難,，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李,，布置房間,，找來生活用品,，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好,，負(fù)責(zé)實習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會,，在會上徐主任對我們的實習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況,，還向我們提出了學(xué)校對我們的要求和希望,，希望我們這次實習(xí)能順利完成，每個實習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng),，要求我們嚴(yán)格要求自己,，為人師表，言必行,，行必果,，身正為范。這為我們的實習(xí)有條不紊的進行提供了保障,。晚上我們實習(xí)隊進行了一次簡單的會議,，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項,。有了這一切的統(tǒng)籌安排,，我的實習(xí)才能進行的這么順利。

三,、名師指導(dǎo),，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

實習(xí)的第一,、二周為見習(xí)階段,，在這個星期里，我全面熟悉初一政治教材,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,，做好聽課紀(jì)錄,，課后與老師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合,。

第二階段是上課,，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當(dāng)了高三的班主任,，帶了高三兩個班的政治課,，所以他給我上的課很多,，而且給我安排的課時間間隔比較短，不過抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案、做課件,，每一樣都是改了又改,，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批,，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個實習(xí)的政治老師都堅持聽課,，在課后細(xì)心幫我評課,，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞,，在課后努力改正，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤,，在這樣的努力下，我在教態(tài),、語言,、板書、提問技巧,、與學(xué)生互動各方面都有了顯著的提高,，老師的贊賞和學(xué)生成績的提高是對我的教學(xué)水平充分的肯定。

關(guān)于優(yōu)秀師范生實習(xí)總結(jié)范文精選5篇三

在學(xué)校的實習(xí)馬上就要結(jié)束了,，回顧這段時間的經(jīng)歷,，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得我在實習(xí)過程中受益匪淺,。

老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會，讓學(xué)生理解,，讓學(xué)生掌握,。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通,，怎樣讓學(xué)生掌握,，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點,，他不僅要頂住各種壓力,，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個引導(dǎo)者,。做好這些實在需要好好下一番功夫,。

下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向,，平時孤言寡語,，不善于表達(dá)，在公共場合很少說話,，只是一個傾聽者,，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。所以第一次試講時,，我根本不敢上講臺,，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做深,。在同組實習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下,，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點,，不怕出錯,，終于可以去講了。由此,，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)自己,，不要擔(dān)心出丑、丟面子,，上了講臺以后,，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演,，所以一定不能膽怯,，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講,，自信地去說去獎,。即使自己并不確定某些知識點正確與否,，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來,。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大,，我說的是對的,。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊,。講話要做到一點,，敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點片劑,，但這對我來說,，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必須要認(rèn)識的一點,，首先要做到的一點,。

在教學(xué)工作計劃方面，認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心修改教案,，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范,，內(nèi)容準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃情況，針對不同的特點進行教學(xué),，課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，彌補自己在教學(xué)工作上的不足,。

實習(xí)雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

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