學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師全員培訓心得體會15OO字 教師全員培訓心得體會和感悟篇一

講座中,，我能感遭到沈老師沉寂的思考,，聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，反思和發(fā)掘自我,，從而建構起自己獨特見解和風格的教育理論和實踐體系的進程,，我想,，或許這就是優(yōu)秀教師的特質(zhì)。

做本身實踐的研究者――讓研究成為教師的工作方式,。這讓我們深入的體會到教研的重要性,，并對研究的內(nèi)容和方法有了新的熟悉和理解，也讓我們感遭到實在教研其實不是遠不可及的事情,，使我們對教研工作的展開有了進一步的愛好和信心,。

1、了解幼兒的差異點――讓差異成為教育的資源,，讓教育適應每一個幼兒的需要,。

教師應當是一名雕塑大師，能將一塊坯材,，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術精品。因此,，我們教師更要關注那些角落里的孩子,，更應對他們給予加備的關愛與庇護。如冰心也曾說過：“愛是教育的基礎,，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！币氤蔀橐晃粌?yōu)秀的教師,，我們首先要愛學生；其次,，愛就不能放棄,。

2、尊重幼兒的年齡特點和學習特點,，是教師職責所在,。教師的責任是讓兒童對學習布滿熱忱和生命力，瑞吉歐教師是這樣解讀教師的職責：“教師就是發(fā)現(xiàn),、了解并跟隨孩子的眼光,，并讓孩子的眼光更具有生命力和更有價值。

3,、為幼兒創(chuàng)造適合的體驗點,，掌控與幼兒互動的參與點。這讓我們領悟到：教學有法,，教無定法,，貴在得法；在五彩繽紛的花園里，不可眼花繚亂,，要學蜜蜂,，采擷百花精華，自釀成蜜,，構成自己的教法，構成自己的特點,，構成自己的風格,，教出自己的風采。

4,、教育應回回幼兒的生活,，生活即教育。

在幼兒教育活動中,，一日生活皆教育,。教育，貫串在幼兒一整天的活動中,；教育,，流淌在幼兒園主題教育活動中；教育,，滲透到主題教育活動中的各個領域：健康,、藝術、社會,、語言,、科學；教育,，來源于生活,，并在主題教育活動中得到創(chuàng)新。一日生活皆教育,。教育,，在幼兒每天的生活中。

從我?guī)啄甑挠變航逃龑嵺`中,，我體會到：生活教育理念是符合教育發(fā)展規(guī)律的,。作為教育的中心內(nèi)容，“生活即教育”則主張到處是生活,，即到處是教育,；整個社會是生活的場所，亦即教育的場所,。幼兒園的一切活動,、生活都是教育。大社會、大環(huán)境是兒童學習的大課堂,。這就擴大了教育的范圍和場所,，從根本上改變了教育的概念，體現(xiàn)了生活教育的涵義：是給生活以教育,，用生活來教育,，為生活的向前向上的需要而教育。

新的出發(fā)點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵,。培訓活動是短暫的，可以說是為時未幾卻收獲多多,，但不管是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個很大的進步,。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣,，不斷地進行新的核聚變,，積蓄新能量，做一支永久燃燒不盡的蠟炬,，往照亮人類,，照亮未來。

教師全員培訓心得體會15OO字 教師全員培訓心得體會和感悟篇二

8月28,、29兩日我校進行了教師全員培訓,，培訓的內(nèi)容很豐富，給我的啟發(fā)也很大,，讓我受益良多,，總結一下，可以用嚴格,、發(fā)展,、安全三個詞語來概括。

這兩天的培訓中“嚴格”一詞出現(xiàn)的頻率特高,，美女闞老師在講座中特別強調(diào)了“嚴明的紀律”和“嚴格的常規(guī)”是課堂教學和提高教學質(zhì)量的重要基礎,。說句實話我們都知道這個道理，關鍵是怎么個“嚴”法,，為什么有的老師上課總是亂糟糟的呢,，是他不知道該“嚴”嗎,，不是，是不知道該怎樣做才能真正地做到“嚴”,。從闞老師的一些教學方法中我找到了答案,，就是“落實”。闞老師總能把一些規(guī)定,、細節(jié)落到實處,。

本來心想工作都接近二十年了，還談什么專業(yè)發(fā)展呀,，每天就好好地備課,、上課、改改作業(yè)就行了,，聽了王主任的講座后，才深深地感覺到,，這種思想狀態(tài)是何等的可怕,，自己的專業(yè)素養(yǎng)急需提升，如果一味地滿足于現(xiàn)狀,，可能連一個“教書匠”都做不好,，可能也將面臨被淘汰的可能。是的,，專業(yè)發(fā)展不是年輕老師的專利,，每個人都不能停止專業(yè)發(fā)展的腳步，我們應從課堂教學,、教育科研,、讀書學習三個方面全方位地努力，在專業(yè)發(fā)展的道路上昂首前行,。

28日下午觀看的視頻,，讓我觸目驚心，安全的警鐘在每個人的腦中敲響,。雖然大部分的老師已不再觸及體罰和變相體罰的高壓線,，也絕不會像視頻中個別老師那樣變態(tài)，但學生的安全隱患仍處處存在,，比如學生的追逐推擠,，學生課間偷偷通過柵欄購買零食，學生自我救護意識弱……這就需要每個老師對學生要有愛心,、責任心,，做事要細心，每天都要對學生進行安全教育,。此外,，現(xiàn)在的孩子心理都比較脆弱,，我們教師應走進學生的內(nèi)心世界，了解學生,，做好學生的心理健康教育工作,。

新的學期已經(jīng)向我們走來，希望我們每一天都能愉悅地工作,，學生在校的每一刻都能平安,、快樂！

教師全員培訓心得體會15OO字 教師全員培訓心得體會和感悟篇三

xx年x月,，xx區(qū)級骨干教師培訓班開班,，我有幸成為了小學語文組的一員。這一次區(qū)級骨干教師培訓班的學習,，給我?guī)砹怂枷肷系南炊Y,，心靈上的震撼，理念上的革新,。培訓即將結束,，在感嘆時間過得太快，想學的東西太多的同時,，所幸的是每一次的活動都過得很充實：聆聽專家的教誨,，親歷名師的風采，參與同伴的探究……所思太多,，想說太多,。

在培訓期間，我深深地明白作為一名教師,，一言一行都是學生的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是崇高的，因而教師的言行直接影響和關系到學生未來品格的發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,。我們的地位仿佛一直都很高，“太陽底下最光輝的職業(yè)”“春蠶”“紅燭”,，事實真的如此嗎,？教師待遇之低下，而責任卻如此之巨大,?！肮廨x”算不上，“春蠶”“紅燭”更是一種無奈的悲哀,！教師也是人呀,！生老病死，贍養(yǎng)老人,，撫養(yǎng)子女,，我們自身也在社會的底層匍匐前行?。≡谶@樣一種環(huán)境中,，用什么來撫慰,，用什么來激勵？良心,，責任感,，用心來做教育呀?！暗疵髦?，寧靜致遠?！边h離世間誘惑,，靜下心來，在工作中尋找快樂,，在工作中尋求幸福,。

教師的專業(yè)成長離不開學習，不學習就跟不上社會前進的步伐,，就不能適應教育改革的形式，就適應不了學生內(nèi)在的需求,，就駕馭不了生成性的課堂教學,。堅持鉆研教材，閱讀參考書,，讀專業(yè)報刊雜志,，名家教育著作，讓學習成為一種內(nèi)需,。唯有厚積才能薄發(fā),，學習不僅知識在更新，教育觀念和教學方法也在更新,，只有不斷的學習,，才能用更新的觀念更好的方法，指導我們的教學,。

身處農(nóng)村,，走出去的機會并不多。通過參加培訓,，通過學習,，用學到的新理念新方法在課堂教學中不斷地去實踐。教師的專業(yè)成長靠實踐去探索總結,，課堂就是老師實踐的最好舞臺,。認認真真上好每一節(jié)課和每期的教學研討課,，在教學實踐中檢驗所學到的新東西，然后再錘煉,，因地制宜,，取其精華，再作用于教學實踐,，努力形成自己的教學風格,。

沒有思考的教師必定不是一位發(fā)展性的教師。教學反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻猿址此伎梢钥偨Y教學實踐，升華教學經(jīng)驗,；可以發(fā)現(xiàn)不足,，渴求新知；可以擺脫匠氣,，增長悟性,，使我們的教學愈教愈新。教學的反思要和教學研究緊密結合起來,。我們不是教育專家,，只是教育家思想的踐行者。反思就能夠發(fā)現(xiàn)問題,，就需要我們?nèi)パ芯拷鉀Q問題的方法,，這其實就是教學研究了。

總而言之,，此次的骨干教師培訓,，是洗禮，是震撼,，更是無盡的思考,。老師的教育是有限的，我們總在不斷的實踐中逐步成長,。未來的路很長,，要潛心學習的東西很多很多，肩頭的責任真的很大,。無論怎樣,，我將以更高的標準要求自己，堅持學習,，勇于實踐,，勤于思考，用心做教育,。

教師全員培訓心得體會15OO字 教師全員培訓心得體會和感悟篇四

8月10-17日,，我參加了市教育局組織的小學教師教學技能全員培訓第二批學習,，在培訓的過程中，我所遇到的每一個老師都表現(xiàn)出積極樂觀向上的心態(tài),。不怕辛苦,，酷熱和暴雨也阻擋不了我們參加學習的腳步。我認為保持積極樂觀向上的心態(tài),，對每個人的工作和生活都是至關重要的,，這將深深地影響著我，激勵著我對今后的工作態(tài)度,；在培訓班里與學員共同學習交流,，我相信自己是有所收獲的。下面是我學習培訓的總結體會：

劉局長的講話給我們提出幾點意見：

（1）明確培訓目的,，充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性,。

（2）善于學習：在提高自身素質(zhì)上下狠功夫。

（3）錘煉師德師風,，造就高素質(zhì)的教師隊伍,。劉局長特別強調(diào)了師德師風。

重點強調(diào)

（1）教師敬業(yè)精神要強要為具有事業(yè)獻身,。

（2）不要有較重的攀比之風,，廉政從教。

（3）師表意識高,，對學生有愛心,。

（4）端正工作作風，有職業(yè)使命感,。

劉局長的講話列舉了許多身邊的案例。比如優(yōu)秀教師（包括代課教師）的成長案例,，并進行深入的剖析,，發(fā)人深思，他們責任心強,，工作踏實,、刻苦。對工作一絲不茍,，成績突出,，他們是我學習的榜樣。我更明確了自己教書育人的職責和任務,，我爭取做一名合格的人民教師,。

在培訓班中我們分別聽取了歐興暢、王儒,、蔡亦充,、鄧雪老師做的五,、六年級數(shù)學教材分析，他們結合自己的教學實踐,，具體地分析教材,，使我進一步認識教材，吃透教材的特點,，理解教材編寫意圖,，把握新課程的教學理念。通過學習教材,，重新認識教材,，改變原有的教學觀念。在課堂上通過觀看教學實錄,，寫評課稿,、觀場備課，說課,，相互交流,、互動。不斷提高自己的業(yè)務水平,，進一步感悟新課程理念,，“合作學習”、“主動探究”,、“師生互動”,、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入生機與活力。通過學習,、互動使我認識到這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,，體現(xiàn)了以學生為本的觀念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍，教學民主,，學生的學習熱情高漲,，師生關系融洽，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標,。

這是林景教研員報告的一句話,，在這次培訓中，我們聽了林景教研員《關于有效課堂的思考》,，講得相當精彩,，使我獲得很大的收益，“有效的課題教學活動沉淀下來的是一種思維方式和精神”，就像林教研員所說,，我們的課堂受益的將是孩子們的未來,。林教研員帶領著我們的老師走進有效的課堂。有效課堂要有“三有”,，有效果——教學活動的結果與預期的教學目標趨于一致,；有效率——師生投入最少的時間獲得最大的教學效益；有效益——教學活動價值的實現(xiàn),。怎么有效的備課,、如何確定有效的教學目標、如何設計有效的練習和如何進行有效的教學過程,，他一一給我們的老師做了指導,，我們要改變過去的教學模式，教師角色的根本性變化,，課堂教學,，教師的行為使學生由被動學習變?yōu)槲乙獙W，我想學,；引導學生進行自主探究學習,，合作交流。自己發(fā)現(xiàn)問題,，歸納解決問題的方法,、規(guī)律，努力促進課堂教學的有效,。我們要努力改變自己的教學行為,，進行有效的備課，改變備課上的習慣,，做出有效的學期計劃,、學期備課、單元備課,、課時備課,。領悟有效的理念。我想,，只有繼續(xù)不斷努力學習豐富自己的知識，才能適應于當今的課堂,。每教一課要做到胸有成竹,，更有科學和更有針對性，避免進行盲目教學,。怎么做到有效,？也是我今后努力的方向。

通過培訓使我深刻意識到：自己的知識能力還不能很好的駕駛當今的課堂,，有一定的差距,。人只有不斷地學習,，不斷充實，不斷地覺醒,，才能適應新課改的要求,，我們應繼續(xù)學習，提高自己的業(yè)務素質(zhì),，把學到的理論知識運用到自己教學活動中,，使自己的教學更有成效。