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打破常規(guī)作文素材 打破常態(tài)作文篇一
忙碌的生活中,太多的條規(guī)約束了人們的生活,,使我們如線上木偶一般,一成不變,,最終導致身心俱疲卻碌碌無為,。
動物何嘗不是如此呢。
我坐在窗前奮筆疾書,,一只色彩斑斕,,翅翼修長的蝴蝶從敞開了一半的窗口飛了進來,在我身邊悠然飛舞,。約摸半個多時辰后,,不知是蝴蝶厭煩了房間的局限性,還是其他什么原因,,它開始朝著窗口有光亮的方向飛去,。可是,,蝴蝶一次次地撞在另一邊沒有打開的窗口的玻璃上,。它似乎有些慌張了,更加努力地朝著同一個方向飛,。出口就在旁邊,,可蝴蝶卻堅信隔著玻璃的光明就是它的出口,恐怕也是天性使然,。
這個無形的牢籠就這樣束縛了它,,它所做的只能是徒勞無功地做著無謂的嘗試,直至筋疲力盡,。
泰國被譽為“萬象之邦”,,當?shù)氐挠栂笕嗽诒硌莸臅r候,,都只是用繩將大象拴在竹竿上,許多人覺得很難理解,,小小的竹竿如何能拴住力大無比的大象,?其實很簡單,在大象還很小的時候,,就一向被拴在大樹上,,小象雖拼盡全力卻仍然無力逃脫。最終,,小象最終放棄了努力,,并構成一種觀念:繩子是無法掙脫的。如今小象雖然長大了,,卻再也沒有做任何嘗試,。
法國科學家約翰·法伯進行過一個著名的毛毛蟲試驗。他在一個花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲,,讓它們首尾相接,,圍成一圈,以此同時在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最愛吃的松針,。由于毛毛蟲天生就有跟隨者的習性,,所以它們一只跟著一只,盲目地跟隨著前面的毛毛蟲,,繞著花盆一圈圈爬行,。這群毛毛蟲就這樣一小時,、一天,、兩天地兜著圈子,連續(xù)幾天后,,最終精疲力竭饑餓而死,。
人類也有同樣的做法,這在心理學上被稱為心理定式現(xiàn)象,,以其相反的則是創(chuàng)造性思維,。“敝帚自珍”只能導致“故步自封”,,打破常規(guī),,敢于創(chuàng)新,不要懼怕失敗,,對一個人,、一個企業(yè)乃至一個國家都至關重要,不創(chuàng)新,,就永遠落后,。
法伯在自我的試驗總結里寫的話,,也是我最終要說的:在那么多毛毛蟲中,哪怕僅有一只與眾不一樣,,它就能改變自我的命運,。
打破常規(guī)作文素材 打破常態(tài)作文篇二
一位裁縫為了彌補自己的過錯,打破常規(guī),,卻收貨了意想不到的紅火生意,。
前有古人,后有來者,。通往成功路上的人越來越多,,于是一條小路被踩成了廣場。我們站在擁擠的人潮中,,辨不清方向,,只好跟著人流涌動,于是成了蕓蕓眾生中的一員,。
厭倦了“寂寞梧桐,,深院鎖清秋”的傷秋之作,打破常規(guī),,劉禹錫的“晴空一鶴排云上”醒天下人之目,。聽順了婉約小調,打破常規(guī),,東坡的“大江東去浪淘盡”使人激情澎湃,。
打破常規(guī),擁抱美好明天,。
打破常規(guī),,會讓你收獲成功的喜悅。一個花瓶,,糾纏著老戴的整個人生,。老戴爹因把價值二十萬兩的青瓷瓶摔碎,變賣了所有的家產(chǎn),。家中一貧如洗,,老戴爹卻固執(zhí)地不接其他活,只埋頭修補青瓷誰知道瓶子還沒補好,,老戴爹就中風去世了,。
老戴漸漸長大,他燒瓷的技術也越來越好,。老戴拿出了那個讓他家一貧如洗的青瓷瓶來,,潛心修補,卻怎么也燒不出一塊讓青瓷瓶看起來完美無缺的瓷來。老戴六十大壽那天,,兒子送給了老戴一件禮物——一枝青花靜靜的開在甁身上,,溫潤如玉的青瓷。
老戴老淚縱橫,,這瓶子補的天衣無縫,。卻不想兒子說:“沒,那破瓶子被我摔了,,修什么,。我重新燒了一個一模一樣的”。也許是老戴和老戴爹把那青瓷的價值看的太重了,,忘了不破不立,。是的,打破常規(guī),,也許不一樣的精彩正在等待著你,。
打破常規(guī),會把你的事業(yè)達到人生的巔峰,。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿,,致使裙子成了廢品。但這個裁縫卻憑著高超的技藝,,修改并裝飾一下,。不但賣了個好價錢,而且還因此生意十分紅火,。
我們可以想象下,,假使裁縫沒有打破常規(guī),還是那樣循規(guī)蹈矩,,裙子才真正的成為了廢品,。因此,打破常規(guī),,也許你會發(fā)現(xiàn)更加蔚藍的天空,。
前面本來有路,走的人多了,,也便踩的沒有了路。與其在人后彷徨,,不知所措,,不如在人前探索。打破常規(guī),,走出一條屬于自己的路,。
打破常規(guī),會讓你收獲成功。
打破常規(guī),,會使你的事業(yè)達到人生的巔峰,。
打破常規(guī),擁抱美好明天,。
打破常規(guī)作文素材 打破常態(tài)作文篇三
雄鷹敢于走上其他鳥類不敢練習的懸崖,,終能在蔚藍的天空自由的翱翔;蝴蝶沖出繭的束縛,,才會有化蝶的美麗,;人類僅有打破常規(guī),勇于創(chuàng)新,,才能造就新的輝煌,!
你相信一截細細的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎?當小象無法掙脫時,,便習慣了不掙扎,,直到長成了大象,能夠輕而易舉地掙脫鏈子時,,也不掙扎,。可見,,習慣真的很可怕,,但如果你能跳出習慣的圈圈,方可見另一番天地,。
一個中國的小孩子同父母共同去了美國,。在美國的小學,圖畫課是最讓他頭疼的,,那里的美國孩子,,畫的根本稱不上是畫!他們筆下所繪:不成比例,、不講布局,、不管結構、無方圓沒有規(guī)矩,,甚至連基本的筆法都沒有,。而每當他們畫完,都興高采烈的問教師:“好不好,?”
而那個中國孩子卻與他們大不一樣,,她努力地去畫出自我想象中的事物:父母、文具,、房子,、花草……畫畢,,也會興高采烈地問教師??墒?,他是從來不問“好不好”的,只是問“像不像”,。
一個是“好不好”,,一個是“像不像”。這引起了我的沉思,。中國的教育,,教導孩子要循規(guī)守矩,卻忽視了孩子的創(chuàng)造性思維,。美國孩子學繪畫,,教師往往不設計樣板、不立模式,,讓孩子從現(xiàn)實生活到內心想象的過程中自由“構圖”,。與此相比,中國的所謂范文,,參考圖便都成了禁錮中國孩子思想的罪魁禍首,!他把孩子變成了復印的機器,中國的孩子,,也許具有很高的copy“本事”,,但卻欠缺了基本的創(chuàng)造力,多么可悲呀,!
乾隆年間,,有兩位書法家。一位極認真地模仿古人,,橫要像蘇東坡,,捺要像李太白;另一個正好相反,,講究自然,,獨成一派。某天,,兩人相遇,,第一個書法家嘲諷第二個書法家,說:“請問仁兄,,你的字有哪一筆是古人的,?”后一個并不生氣,而是笑瞇瞇地反問了一句:“也請問仁兄一句,,您的字,究竟哪一筆是您自我的?”第一個聽了,,頓時瞠目結舌,。
不錯,正如齊白石先生的那句話:“學我者生,,似我者死,。”不會創(chuàng)造,,只會在前人的框架里打轉轉,,是不會有什么出息的!
我們不是不會打破常規(guī),,只是常規(guī)牽制住了我們的手罷了,。
打破常規(guī)作文素材 打破常態(tài)作文篇四
打破常規(guī)挑戰(zhàn)自我
涓涓細流,繞過千山萬阻,,匯成江河,,只為了流入大海,回頭看,,曲流織成網(wǎng),;細細的藤枝,纏繞著枝干,,螺旋生長,,只為了生存,覽全體,,繪出美妙的螺旋結構,。自然中的萬物,無一不打破常規(guī),,為了自我的目標,,而挑戰(zhàn)自我,綻放人生光彩,。
墨守成規(guī),,無異于將自我活埋;打破常規(guī),,等于為自我開辟出一條星光大道,。而我們不要赴陀螺的后塵,一味憧憬于完美的遠方,,而不改變自我追求的方式,,只是重復做不可能到達目的的機械運動,無異于水中撈月,。
世界的光彩,,總會吸引我們有雙眼,。喜歡追求完美的我們,必定會張開翅膀,,飛向絢麗的一方,。“久在樊籠里,,復得返自然,。”這是陶淵明追求完美的田園生活而唱出的自由之歌,?!爸芄虏福煜職w心,?!边@是曹操渴求政治夢想而吐露的肺腑之言?!鞍材艽菝颊垩聶噘F,,使我不得開心顏!”這是李太白蔑視權貴而吟誦的憤恨之詩,?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索,?!边@是屈原為實現(xiàn)救國救民的夢想而立下堅強的決心。我們偉大的詩人們,,向往著完美的夢想,,不斷打破常規(guī),挑戰(zhàn)自我,,最終流芳千古,。
生活中的我們,有著無數(shù)夢想,,然而我們很多時候都是去走別人走過的路,,我們不會去創(chuàng)新,只是一味地重復下去,,沒有見到曙光,。我們就像旋轉的陀螺一樣,踏著千篇一律的節(jié)奏,,不停的旋轉,,旋轉,總以為自我會旋得很好,,那怕旋得許多人來圍觀,,那都是徒然,,因為它并沒有看到自我想看到的完美遠方,而前來圍觀的人只是來看它笑話的,。所以,,我們要看清現(xiàn)實,,適時改變努力方式,,打破常規(guī),挑戰(zhàn)自我,,轉出絢麗人生,。
人生就像一張畫,而我們手中緊緊握著決定畫走向的鉛筆,。畫的完成,,需要許多直線,如果我們只明白將線無限延長,,那么就不會顯現(xiàn)出完美刺激的人生,。但如果我們打破常規(guī),用鉛筆巧妙地增加一些拐點,,那么我們就能夠隨心所欲的將畫的曲線發(fā)揮到極至,。
打破常規(guī),創(chuàng)造新的藍天,;
挑戰(zhàn)自我,,書寫美妙樂章!