總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
期末大班個人總結(jié)篇一
師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內(nèi)容，也是精神文明建設的重要組成部分,。我們堅持開展每月兩次政治學習,，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，繼續(xù)開展師德師風建設主題教育活動,。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動,，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動,。通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動,，進一步提高廣大教師對職業(yè)道德教育的認識,，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范，激發(fā)了教師的工作熱情,，增強了責任感,、使命感,。
1、我們將教育科研工作作為重點來抓,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究》已按實施方案開始實施,。在課題研究過程中,，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域,，從強化教師科研意識入手,，使教師自覺養(yǎng)成科學研究的習慣。同時,，我們結(jié)合我園實際,，不斷探索，大膽實踐初見成效,。三個試點班的工作有序開展,，教師們積累了經(jīng)驗和資料。
2,、我們結(jié)合地方特點,，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育,、環(huán)保教育等,，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活,、學習,、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人,、學會學習,、學會生活，極大的促進了我園教育教學質(zhì)量的提高,。
3,、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中,。我們堅持立足一日活動,，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活,，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心,，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,，孩子們在參與的過程中,，主動的去思考,、去實踐，切實提高了多種能力,。
期末大班個人總結(jié)篇二
當畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響,，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當他們朗讀起畢業(yè)詩,，要展翅高飛的時候,，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑,、收獲,、期盼……從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛,。下面就本學期的班級工作做如下總結(jié)：
俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展,，這是我在開學初就思考的問題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足,，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：
1,、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費,，如：午餐前開展學兒歌或猜謎活動,，具體做法是請幼兒來當小老師，教小朋友學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語,。這樣既避免了孩子的無所事事,，又學到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最開心的事,，然后一起復習當天所學的兒歌或者歌曲,。
2、增設學習性的活動區(qū)域,，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀,，也滿足幼兒的求知欲望,。
3、實行“組長負責制”,，讓幼兒學習自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責任感與集體榮譽感。
4,、加強個別教育,，針對部分孩子的調(diào)皮好動,，在排隊和游戲時我特別關注他們的一舉一動，及時進行個別幼兒教育,，糾正他們的不良行為,，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期,，孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。開學初我們就明確了本學期的班級工作重點--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。
結(jié)合“走近小學”的主題活動,，帶孩子們?nèi)嶒炐W進行參觀，參觀小學的教室,，活動場地,，小學生的課間活動，還看了一年級小學生上課,。使他們對學習生活有一定的了解,，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完,，從他們神采飛揚的表情中,，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備,，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,。我們還邀請一年級的小學生來園介紹小學的生活，舉行了整理書包比賽,。本學期,，邀請在小學任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學數(shù)學課，是幼兒提前體驗小學的學習,，效果非常好,。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中,，采用探索在前，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,。
1、張老師負責每周開展一次數(shù)學活動,，認真分析教材,，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動，認真上好每一節(jié)課,。通過活動,，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本掌握。
2,、每周二下午開展古詩教學,。我們并不強求孩子必須學會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義,，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶,，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領,，是每個孩子都樂意的事,，我們時常為孩子們提供展示的舞臺。請幼兒來當小老師,，教小朋友學古詩,。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地,，將學過的古詩配上插畫張貼,，在學會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高,。同時我們也將所學的古詩上傳到班級主頁,，讓家長和孩子一起誦讀，互相比賽,，一家人興致高昂,，是一種很好的親子活動。
在教學工作中,，深入領會《綱要》精神,，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動,，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學期和孩子一起圓滿地完成了走近小學,、白天黑夜等主題活動,，并進行了精彩的墻飾布置,。
開學初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時戶外活動時間,，加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服,，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾,，出汗時墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導,，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。
本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習慣,。
本學期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式,、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽,、負重徒步……大家積極參與,，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動,，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦,。有趣的識字活動，激發(fā)了孩子學習興趣的同同時還擴大了他們的識字量,?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲,。
期末大班個人總結(jié)篇三
時間飛快,，轉(zhuǎn)眼間，這個學期已經(jīng)過了一半了,。和孩子們相處了將近一年,，眼看著孩子們的各個方面都有了很大的進步，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興。
這是大班孩子在幼兒園的最后一個學期,。自己回頭想想我的幼兒園生活幾乎是沒有什么值得我回憶的,，可能是因為當時的教育環(huán)境有關系。所以,，我希望我能夠給我們班的孩子留下一些美好的童年回憶,。而且，最近園里組織學習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》我也結(jié)合這個指南,，科學的組織幼兒的一日生活學習活動,，希望在這個幼兒黃金時期，能多給孩子們一些受益的活動,。增進幼兒身心發(fā)展,。
上課方面，我們班的孩子非?；顫?，其中也不乏許多調(diào)皮的孩子，所以上課的時候,，既要掌握課堂紀律,，又要調(diào)控課堂氣氛，所以上課的時候,，我盡量設計運用游戲的形式和孩子們互動,，這樣不僅吸引了孩子的注意力，而且孩子也容易記住所學的知識,。
班級孩子較多,，老師越是聲音大孩子越是吵得聲音大，所以,，在平時組織活動的時候,，和孩子們玩一些安靜的游戲，比如,，猜猜我說的什么悄悄話,，讓孩子們安靜下來，專注的聽聽老師說的是什么,?；蛘咦鲆恍┌察o的律動，比如《大雨小雨》讓孩子們以拍手的方式模仿大雨的聲音,，當所有的孩子都能沉浸在下大雨的聲音中的時候,，再變成輕輕的下小雨，孩子們的注意力全都集中在“輕輕的聲音”上,。這樣孩子們很快就能安靜下來,。
另外，結(jié)合我們設計的活動課程，我也注重孩子自己的創(chuàng)造能力的發(fā)展,，讓孩子們自由的創(chuàng)造,，大膽的想象,，自己為歌曲創(chuàng)編動作,，為圖畫創(chuàng)編故事等。
另外,，我也非常的希望我教出來孩子是自信的,。所以在平時的活動中，我會鼓勵每個孩子勇敢的展示自己,，對于那些平時不敢舉手回答問題,，不敢表現(xiàn)的孩子，我會耐心的鼓勵他,，同時會帶所有的孩子們一起鼓勵他,，讓他在大家的掌聲中體驗到喜悅的心情，讓他感覺自己很棒?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多家長反饋說孩子比以前勇敢自信多了,。
本學期有很多孩子們的活動，每次活動都鼓勵孩子們積極地參加,，告訴孩子們我們班是一個大集體,，我們應該熱愛他，我們每個人都要努力的參與,。讓孩子們在這樣的環(huán)境里形成熱愛集體的良好品德和責任感,。
保育常規(guī)方面：
認真做好衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造衛(wèi)生整潔的學習生活環(huán)境,，隨時觀察孩子的身體狀況,，若是有不舒服的幼兒及時通知家長。班級每天安排值日生請幼兒參與洗手,、安靜進寢室就寢,、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動了幼兒的積極性,，又使行為習慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī),，使幼兒在衛(wèi)生習慣方面有了很大的進步。
個人方面：
認真學習幼兒發(fā)展指南,，爭取結(jié)合綱要中的要求,，為幼兒設計更多有益的教學活動。另外從同事們身上也學到了很多值得自己學習的地方,，有教學的,，有保育的，有生活的，我將虛心向大家學習,，不斷地完善自己,，爭取更大的進步。
期末大班個人總結(jié)篇四
秋天的腳步已逐漸走近,，新學期的準備工作也已就緒,。看著明顯長高的孩子們,，我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題,。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
上學期,，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績,。本學期,，我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導、幫助,。課題實踐中,，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩,，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐,。生活中,，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。
特色教學中,，細心分析幼兒情況,，認真準備音樂磁帶、道具,，提前編排好幼兒舞蹈,、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,，帶好小班組舞蹈特色,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班長工作,。
有了目標，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2、爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3,、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束,。
嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。謝謝!
幼兒園大班上學期期末班主任工作總結(jié)精選范文3
時間過得真快,，新學期又開始了，本學期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩?班主任是_,，我和周老師是配班老師，新的學期,，新的計劃,。下面是我對本學期的工作計劃：
一，班況分析
本班共有幼兒31名,，其中男生15名,，_16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，從整體看,，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性;人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。
二，教育教學
1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活、學習,、游戲的氛圍,。2、依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動,。3,、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與支持。4,、認真?zhèn)湔n,，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動,。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學習收拾餐后的桌面,，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。7,、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,，因勢利導，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。8、時時刻刻把安全放在第一位,，結(jié)合安全教育月開展相關的活動,，讓幼兒收到教育。
三,，衛(wèi)生保健
1,、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風,、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,、整潔的學習和生活環(huán)境。2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預防,，提醒幼兒少到人多的地方,。3、保證進餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。5,、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。
四，家園工作
1,、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。2、召開家長會,，向家長總結(jié)上學期的工作情況,，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題,、教學內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議,。3,、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康,。4,、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長,。5,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步,。
新學期即將開始，各項工作也將全面展開,，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),，禰補上學期的不足，多學習,，多向老員工虛心請教,，加油!
期末大班個人總結(jié)篇五
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的20-年,，回顧一學期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,，發(fā)展需要投放活動材料根據(jù)主題進展需要想象一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的的投放,，并及時增減活動材料,，引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿意幼兒發(fā)展的需要針對幾個差異,，愛好,，能力投放不同難度的材料。
2,、在主題活動中,，根據(jù)幼兒的愛好特點，我們想象了《嘟嘟迷路了》,、《拜訪大樹》等五大主題,，從孩子們積極參與程度可以看岀，這是特別受小孩歡迎的,，適合孩子發(fā)展水平的主題活動,，在五大主題活動中我們注意了根據(jù)小孩感受愛好的事物去探索調(diào)動了幼兒各種感官參與,，強調(diào)幼兒在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。提出問題,，解決問題的互動過程,，從中滿意了幼兒的好奇心，幼兒在舒暢的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗又得到一次又一次的提升和運用,。
3、本學期加強了幼兒閱讀,，寫字,，音樂，舞蹈,，算式等各方面的培養(yǎng),，為幼兒準備了，田字格本,，數(shù)學運算本,，拼音本，大方格等,，充分利用了餐前,，離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,，識字,，訓練寫數(shù)字，做運算題等活動,。
4,、本學期大部分幼兒在各方面都不錯，但有那幾個還未能好好的掌握,，還存在不足之處等,。
本學期更注意了和家長的溝通，及時全面的了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與活動中來,，如家長開放日等,，家長對班級工作支持度高，大部分幼兒家長積極參加園,，班級的各項活動等,。
本學期我班更注意幼兒保身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度工作，常規(guī)工作,，衛(wèi)生程度規(guī)范化,，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),。
本學期還加強了幼兒的自我保護意思及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,，衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣。
教師在工作中能以班級為利益為重,，針對班級岀現(xiàn)問題大家都能及時溝通,，做到相互學習，及時反思,，隨機調(diào)整,，班級工作得以順利進行。
期末大班個人總結(jié)篇六
時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié)，同時一學期又將過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也應該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平,。
本人這一學期帶的是大班的幼兒,，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：
1,、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗,，干好自己的保教工作 社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務,，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術特長做好班級環(huán)境布置,，制作玩教具等等。
2,、用自己的愛去關心孩子,，熱心工作 “愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了大三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，多與他們交流,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。
3、工作時手腳要勤快,、經(jīng)常反思自己,， 雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間,，減少重復工作以及如何不走空路”等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。
4,、工作效果及努力方向 由于這學期,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄W的道路中,，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自己服務的能力,，以及為他人服務的能力,，學會自己整理著裝、書包,、玩具,、學具等，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來,，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。
5,、多與家長密切聯(lián)系，增進家園互動 在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。
時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
期末大班個人總結(jié)篇七
在孩子的歡聲笑語中度過了這一個學期，回憶起來在學校的點點滴滴真的是很開心很欣慰,?？粗恳粋€大班的孩子在進步，在成長,，我都有一種老母親般的感動,。孩子的成長離不開我們老師的教導也離不開家長的支持，在本學期中我們班的老師不斷努力,，不斷的加強管理工作,，教學效果有了很明顯的進步。現(xiàn)在我對班級進行工作方面的總結(jié),。
我們不斷的提升自己的工作水平,，不斷的改善教學質(zhì)量,，在學校領導和家長的支持下有著很明顯的變化。學校不斷的組織交流會,，提升教師的整體教學質(zhì)量,。我也有幸參加了這些會議，在會議中我學習到了很多關于教育工作方面的知識,，也知道身為教師的職責,。
大班的學生對求知欲非常旺盛，吸取經(jīng)驗也很快,。在如今的教學中我們也不斷的探索新的教學模式,，用更容易懂的方式跟孩子解釋知識是什么，跟他們講述生活中的趨勢,，讓孩子的知識面不斷的擴張,。由于這個年紀的發(fā)育各不相同，有的孩子接受能力快,，有的孩子接受能力差,。所以在教學方面我們也注重了這個問題，對于個別孩子我們進行單獨的輔導,，爭取讓孩子全面發(fā)展,。如今在語言教育上取得了不錯的進步，孩子越來越多才多藝了,。
孩子的健康是重中之重,。孩子的飲食方面我們做了全方面的監(jiān)督，從去菜市場買菜,，到做飯買食材,，我們都是親力親為的進行。而且用的都是健康的材料,，每天用不重復的菜品來滿足孩子的胃口,，爭取每天都營養(yǎng)豐富。
孩子的健康非常重要,，我們是大班的學生,，所以每天老師都組織孩子在門口一起迎接歡送孩子。這樣既可以有效的觀察孩子的上下課情況,，也能夠鍛煉大班學生的積極性,。當然在校內(nèi)的安全我們也很重視，午睡的時間都有老師進行巡邏,，看孩子的被子有沒有蓋好,，看孩子有沒有亂跑不睡覺等。在如今看來,，安全方面做的很好,，至今沒有出現(xiàn)過危險的`事情,。
期末大班個人總結(jié)篇八
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，本學期即將結(jié)束,，各項工作也接近尾聲。通過這一學期來的學習,，我班幼兒在健康、語言,、社會,、科學、藝術各方面都有了很大的進步,。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學期取得更大更好的發(fā)展，特將本學期的工作作以下總結(jié),。
本班本學期有七名插班生,，都有讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗,，因此也能教快的適應我們的教育教學活動,，經(jīng)過這一學期來的學習，這些幼兒的各方面都有了很大的進步,。本學期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高、體重血色素都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,，出勤率較高，連去年經(jīng)常生病的陳依涵等幼兒都幾乎沒生過病,。本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡,、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，同時幼兒能較為熟練的使用皮球,、拉力器等體育器材,。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學習一些基本的自我保護方法,，注意安全,。升入大班，我們組織幼兒學習了大班廣播體操,，并開展了年級廣播操比賽,，我班取得第二名。幼兒做律動,、做操時動作比較協(xié)調(diào),、整齊。
常規(guī)方面,，由于近階段為了做好“防非”工作,，我們更加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法,，嚴格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習,，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高,。另外每天晨間檢查時認真測量幼兒的體溫,，作好記錄，注意幼兒當天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。同時我們對
幼兒也進行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。通過這階段的教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同時,，對幼兒其他方面的行為習慣教育我們也沒有放松,。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在進入大班階段后繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力,。
在教學活動中,，我們結(jié)合了各個主題教育展開活動,。本學期我們開展了“媽媽的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”,、“我找到了春天”,、“我們的生活多幸福”,、“快樂的六一”,、“炎熱的夏天”等主題活動。在“媽媽的節(jié)日”主題活動中,，讓幼兒了解了3月8日是媽媽的節(jié)日,，并讓幼兒知道要尊敬媽媽、關心熱愛媽媽,，幼兒還制作了愛心卡送給媽媽，祝賀媽媽的節(jié)日,；在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動中我們帶領幼兒參觀了家鄉(xiāng)的建筑,，了解自己所居住的環(huán)境，通過觀看錄象,、圖片,，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝估古跡、特產(chǎn),、人文歷史的認識,，拓寬幼兒的知識面；在開展“我找到了春天”主題活動時,，我們組織幼兒到未來農(nóng)林大世界春游,，讓幼兒在大自然中尋找春天，感受春天,，并讓幼兒通過用繪畫,、兒歌等形式來表達自己所看到、感受到的春天,；在“快樂的六一”主題活動中,，我們又舉行了園內(nèi)的首次運動會，讓幼兒在鍛煉身體的同時,，又感受到“六一”的快樂,，充分體驗節(jié)日的樂趣，在運動會中幼兒積極參與,，也取得了非常好的成績,。通過這些豐富多彩的
活動，幼兒的語言表達能力,、社會交往能力,、藝術審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。
游戲是幼兒在園的主要活動,，幼兒的各項能力也在游戲中得到了充分的體現(xiàn)和提高,。根據(jù)本班的實際以及幼兒的身心發(fā)展情況，我們開展了主題豐富的創(chuàng)造性游戲,，開發(fā)幼兒智力的智力游戲等等,。在上學期的基礎上，我們在創(chuàng)造性游戲中開設了娃娃家,、小吃店,、圖書館、銀行,、幼兒園等主題,。幼兒參與游戲的積極性很高，游戲的能力在原有的基礎上有了很大的提高,。如在娃娃家游戲中,，幼兒能互相協(xié)商，分配角色,，一家人之間的交往也多了起來,。如爸爸、媽媽會一起做飯,、照顧寶寶,，甚至還能將哥哥、姐姐送去幼兒園學本領,。有的“爸爸”,、“媽媽”甚至還學起家長教訓一些不聽話的“哥哥”、“姐姐”,。在小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分明顯,，每個人都有自己的工作，如廚師負責煮,，服務員能非常熱情的接待顧客,，為顧客服務，加工廠的工人還會制作好吃的餃子,、餛飩,，收銀員也能做好自己的工作，為顧客結(jié)帳……在游戲中幼兒交往的面很廣,，不只局限于自己所參與的游戲主題,，幼兒會去娃娃家做客、去小吃店吃東西、圖書館看書等等,，并且能主動的與里面的同伴交流,。通過這學期的游戲，幼兒的交往能力,、動手能力以及團結(jié)合作能力都有了很大的提高,。
在幼兒開展活動中，我們也不忘對幼兒進行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等，經(jīng)過本學期的練習,，幼兒穿脫衣物的速度快了很多,，大部分幼兒都學會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，
幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時，我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅、揀垃圾等,，同時使幼兒知道要愛護自己所居住的環(huán)境,，增強了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實行值日生制度,，為大家分發(fā)文具,、翻椅子、擦桌子等,，讓每個幼兒輪流當值,，使每個幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性,，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當值日生、當好值日生的好風氣,，這也是我們喜聞樂見的,，家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務，他們感到十分高興,。
同時本學期結(jié)合“勞動節(jié)”,、“六一”等節(jié)日我們開展一些慶祝活動，活動中組織幼兒參與各種娛樂節(jié)目,，幼兒積極性很高,，游戲中充滿了幼兒的歡聲笑語，幼兒也變得活潑開朗起來,，他們也越來越喜歡幼兒園生活,。在平時活動中，我們也組織了各種好玩的娛樂活動,，如玩套圈游戲,、摸人游戲、看卡通片等,。幼兒在玩,、看過程中，各項能力也得到了全面的發(fā)展,。另外結(jié)合各個主題教育,、節(jié)日教育，我們和幼兒而一起布置活動室,。如幼兒親手布置每期的主題墻,，布置節(jié)日中的活動室，制作燈籠,、星星掛件,、柳條、迎春花等等,。在這些小制作中,，幼兒的動手操作能力、審美能力得到了很好的提高,。
本學期,，由于“非典”來襲，我園實行封閉式管理,，這對我們做好家長工作也增加了難度,，但我們也不為此放松，發(fā)放各類告家長書,，使家長及時了解幼兒的在園情況,。在“防非”時期，家長們能配合我們的工作,，每天給幼兒測量體溫,，加強對幼兒的衛(wèi)生教育，做好幼兒的個人衛(wèi)生,，以及節(jié)假期內(nèi)的外出情況記錄,。家長對于我所做的這些預防非典的措施給予充分的肯定與支持,。同時，為了讓家長了解幼兒的學習情況,，我們還定期將教學進度告之家長,，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展,。
本學期的工作即將告一段落,，但不代表我們的工作就此打住，在今后的工作,，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短,，將本學期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力,，我們的班級工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進步,，這也是我們以后工作的目標,。
期末大班個人總結(jié)篇九
20xx春季學期即將結(jié)束，新的學期就要到來,。為總結(jié)經(jīng)驗,，以勵在戰(zhàn)，在新的學期使我校教學工作有新的突破,，取得更大成績，特對本學期教學工作做如下總結(jié),。本學期我校的教學工作在上級部門的正確領導下,，在全體教師的配合幫助下，樹立“以管理求發(fā)展,、以質(zhì)量求發(fā)展,、以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，堅持“提升教師業(yè)務能力,、促進學生和諧發(fā)展”的宗旨,，嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課改,，堅持創(chuàng)新,。加大課堂教學研究力度，注重教育教學理念的更新和教學行為的改進，達到教學水平和教學質(zhì)量的同步提高?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
教學常規(guī)重在規(guī)范,、落實。本學期,，我們根據(jù)《中心校20xx年教研工作計劃》的具體要求,，著重抓好了教學過程性管理，努力做到教學常規(guī)制度科學化,、落實規(guī)范化,。
1.早計劃早落實。開學初,，我結(jié)合《中心校20xx年教研工作計劃》,，根據(jù)我校的實際情況，制定好我校的教研工作計劃,，使我校的教學工作有目的,、有計劃地進行。開學第一周,，我要求每位科任老師,，根據(jù)本班學生的情況，所任科目的教材,，寫好學科教學計劃和培優(yōu)補弱計劃,。每周的星期一，我們都把一周的工作安排寫在辦公室的黑板上,。這樣,，我們的各項工作都是有計劃有步驟地開展。
2.嚴格執(zhí)行了課堂教學常規(guī)管理制度,，按課程計劃開齊課程,、開足課時。落實常規(guī)檢查,，采取教導處不定期檢查,，確保教學秩序的正常運行。每個星期,，學校領導不定時檢查老師的課堂教學情況,，并做好記錄。同時,，我們實施的“教師請假逐層批示—教導處代課登記—代課人課時補助”制度,，有效地保障在有教師請假的情況下班級教學正常開展。 3.進一步規(guī)范了教案的書寫和檢查,。本學期繼續(xù)強化集體備課,，老師們都保質(zhì)保量完成任務,。每個月，我們都對教師的個人資料,、作業(yè)批改,、試卷測試進行詳細的檢查，并及時反饋檢查情況,。
4.嚴格落實聽課評課制度,。有效的學習交流促進了教師整體教學水平的提高，學校領導積極走進課堂參與聽評課活動,，聽課節(jié)數(shù)遠遠高于上級的有關要求,。老師們都能堅持聽課、評課,，互相交流,，不斷提高課堂教學效益。通過期末檢查,，老師們的聽課節(jié)數(shù)都在15節(jié)以上,，領導聽課20節(jié)以上。
5.開展了富有成效檢測活動,，進行了科學的質(zhì)量分析,。本學期我們進一步加大了教學質(zhì)量的監(jiān)控力度，讓學生扎扎實實掌握知識,、形成能力,、養(yǎng)成習慣。本學期縣組織2次檢測,，鎮(zhèn)組織一到六年級2次檢測,，六年級3次檢測。各班根據(jù)教學進度進行多次單元檢測,。每次測試后我們都要求教師結(jié)合實際進行科學的質(zhì)量分析,，通過具體的數(shù)據(jù)說明和情況分析，老師們真切地反思了課堂,，并提出了改進措施,。
6.落實“減負”精神，做到減負不減質(zhì),。樹立高質(zhì)量,、輕負擔的教學理念,，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,，實行分層作業(yè)，關注作業(yè)質(zhì)量,。本學期教導處對學科作業(yè)進行了兩次檢查,，并及時針對具體情況面向教師進行了反饋,。
我們非常重視教師的專業(yè)成長，我們通過開展扎實有效的校本培訓,，促進了教師思想觀念和教育理念的轉(zhuǎn)變,，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
1.培訓與教學實踐相結(jié)合,。
首先我校從學校的實際出發(fā),，有計劃、有目的,、針對性地對教師進行培訓,，培訓內(nèi)容的重點是提高教師教學技能和教學藝術。學校每周都要開辟固定的業(yè)務學習時間,，制定切實可行的學習制度和學習計劃,，有具體的時間、地點,、內(nèi)容,、方式，和階段性總結(jié),，確保每周業(yè)務學習落實到實處,。
其次，在上級部門的號召下,，積極開展了“質(zhì)量月活動”,，“特崗教師課堂教學大比武活動”?；顒又腥＠蠋熑巳硕忌弦还?jié)公開展示課,，一個一個地評課?；顒訉嵲?、高效、針對性強,，極大促進了課堂教學的改進,，提高了課堂教學效率。本學期我校的所有教師都積極參與了此項活動,，在校級活動的基礎上,，我們努力為教師搭建更廣闊的展示平臺，組織教師積極參與縣,、鎮(zhèn),、片各級各類教學展示活動，展示我校優(yōu)秀教師的風采魅力,。盧老師在片級“特崗教師課堂教學大比武活動”獲語文一等獎,、鎮(zhèn)級一等獎,，鄧老師在片級“特崗教師課堂教學大比武活動”獲數(shù)學一等獎、鎮(zhèn)級二等獎,，
2.培訓與繼續(xù)教育相結(jié)合,。
教師繼續(xù)再教育是教師專業(yè)成長的一條重要途徑，我們鼓勵教師積極參與學歷再提高學習及各種培訓進修,。本學期我們安排多位教師參加了縣進修學校舉辦的培訓,，鎮(zhèn)組織的各種培訓。老師們積極參與培訓學習,，并做好學習總結(jié),。
1.結(jié)合校本課程和作文教學改革，開展形式多樣的讀書交流活動,。充分利用我校的圖書資源,，開放圖書室，讓學生利用課余時間多看看書,，多讀讀報,。
2.結(jié)合體衛(wèi)藝工作，開展豐富多彩的文體活動,。一是認真開展陽光體育大課間活動,。根據(jù)我校校園小的實際，要求體育教師為學生開“運動處方”,，確保每天一小時的鍛煉時間,。二是做好各種學生體育隊的訓練工作，有步驟,、有計劃的開展訓練,。
3.開好期中檢測總結(jié)會。期中檢測后,，我們對檢測的情況作了總結(jié)分析,，找出問題和不足。并召開表彰會,，對成績好的班科進行表揚,，對語數(shù)雙科優(yōu)秀的學生、英語及格的學生進行表彰,，并張貼光榮榜,。
回顧一學期的教學工作，總的來說,，在中心校領導的正確領導下,，在校長的指導幫助下，還有在我校老師的配合支持下，我校的教學工作得以正常順利地開展,。每位教師都能在各自的教學崗位上，踏踏實實做事,，兢兢業(yè)業(yè)育人,，為我校的發(fā)展默默奉獻。教學工作是永無止境的,，這學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，但我們不敢稍有懈怠。新學期的工作就會來臨,，我們會繼續(xù)努力,，克服工作中的不足，不斷創(chuàng)造出教學工作的新成績,。
期末大班個人總結(jié)篇十
時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼，大班的學習生活已經(jīng)結(jié)束,，看著孩子們一天天長大,，一個個順利的進入小學，一學期的辛苦都拋之腦后,，心中僅有喜悅,，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一學期來,，我認真的做一名合格的幼兒教師，用心參加幼兒園組織的園務學習，認真做好筆記,，并認真的吸收,，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài),、
1,、虛心聽課，
外面教師來園上課,，我總是珍惜聽課的機會,，把他們當做提高教學的臺階，認真聽課及反思,、
2,、認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備知識,，備教材,，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學習不枯燥無味,、
3、及時反思
蔡園長要求我們及時的反思自己的教學行為,，于是,，每一天備課基本上我總會反思一下教學活動的狀況，使自己的教學水平再上一個新臺階,、
我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作,，我喜歡幼教工作，所以,，我會努力工作,，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,，讓領導信任,，家長開心！
當然,，工作不能做到完美無缺,，人無完人，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中,，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師,！
1,、教孩子認識數(shù)學書，掌握正確的翻書方法,，學會怎樣愛惜書,。
2、教孩子怎樣運用學具,，怎樣保管好自己的學具,。
我班經(jīng)過一學期的強化訓練，孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,，沒有一人的學具和書丟失,。
在課前我認真分析教材，畫好掛圖,，準備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動學習、邏輯推理,、創(chuàng)造思考,、解決問題”的本事為主旨，活動以“游戲式數(shù)學”的精神為主軸，增強數(shù)學學習的樂趣,，讓孩子在簡便,、歡樂的情境下展開與數(shù)學的第一類接觸，在學習歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,，建構(gòu)完整的數(shù)理概念,，讓孩子更喜歡數(shù)學并養(yǎng)成主動探索，追求知識的興趣和良好品質(zhì),。
特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學具十分感興趣,，我充分抓住孩子的興趣,，在教學活動中，堅持以“做中學,、玩中學,、學知識、練思維”的方式,，以“手,、眼、腦并用,，教,、學、做合一”的方式,，讓幼兒進行學具教學操作活動,。經(jīng)過對學具的嵌入、翻轉(zhuǎn),、排列,、組合，將所需傳授的知識展開,，螺旋式深化,，運用學具操作活動，引導幼兒把零散的感性知識概括化,，促進學習的遷移,，構(gòu)成舉一反三的認知本事。并且在活動中我注重增強教學的多樣性,，提高了孩子的動手操作本事和主動自學的本事,。
經(jīng)過一學期的學習，孩子在聽故事,、玩游戲的歡樂環(huán)境中學習了量,、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,，并進一步提高了自己解決問題的本事,，奠定了一生都受用的基礎。
1,、孩子們對數(shù)學活動十分感興趣,，明白數(shù)學與自己生活的關系，能在生活中加以運用,。
3,、孩子們對數(shù)學活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學活動中的困難,，相信自己的數(shù)學本事,。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,，養(yǎng)成了良好的操作習慣,。
4、孩子們主動自學的本事提高了,，能用多想法,、多方法、多模式解決問題的本事,，具有創(chuàng)造思考的本事,、邏輯推理的本事，有探新的強烈愿望,。
5,、家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評,。
期末大班個人總結(jié)篇十一
一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合,，本學期孩子們成長了許多，各方面都有進步,。在這里,，我也該整理一下我的思緒，對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：
只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。本人在本學期中,，積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。
本學期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓》,，《骨干教師業(yè)務培訓》，認真參加教研活動,，充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人,。
本學期中,，我有幸被提拔為教研組長,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，開展教研工作。堅持做到以身作則,、勇于奉獻,，充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進行培訓時,，觀看了我園集體教研,，精心準備的一
一節(jié)早期閱讀示范活動后，得到了很高的評價,。同時,，我狠抓班級常規(guī)，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，使班級的用餐常規(guī),、課堂常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深感欣慰,。
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用貼紙花作為獎勵,。對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，雖還有一些不足，但還是有一定的效果;,，四是實行小班長制度,，孩子們通過自己的努力競選小班長，提高孩子競爭意識和責任意識,。大班是關鍵時期,，通過一學期的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在下一學期,，我將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步,。
本學期,我結(jié)合大班的年齡特點,，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的,、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務意識,、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經(jīng)過一學期的努力,，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。
每天早晨我會組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志,，針對大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《穿越障礙》,、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,。
本學期我擔任語言、科學,、健康等領域的教學,，重點培養(yǎng)幼兒語言能力的發(fā)展,，為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受,。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話，但越是不愛講話的孩子,，我就越請他回答問題,，不管他回答的是否正確，我都會鼓勵他,，肯定他,。我還會通過聽
說游戲《飛船發(fā)射》、《大風和小風》《坐汽車》等鼓勵這些孩子大膽講述,，積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富,，優(yōu)美;早期閱讀《秋姐姐寫信》、《送給蛤蟆的禮物》,、《母雞蘿絲去散步》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍,、閱讀,、文字符號的興趣。語言領域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色,，豐富了孩子們的識字量,，同時也拓展了孩子們的知識面和語言表達，大部分孩子都能根據(jù)詩歌特點進行創(chuàng)編,，語言能力進一步得到提高,，充分彰顯我園語言特色。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。
同時在科學和健康領域的教學,，我們也沒有放松要求,，必須是有準備才能進課堂。在科學領域教學中,，我們運用的最多的教法是：直觀法,、多媒體教學法、探索法,、操作法,、其中《磁鐵的秘密》、《摩擦起電》,、《恐龍》,、《各種各樣的刷子》等，孩子們都特別感興趣,。
健康領域的教學,，我們將教學滲透到一日生活當中，在晨間,，我們組織孩子進行體育游戲,、晨間鍛煉、晨操,，在餐后,，我們組織孩子散步,、午睡起床后，我們組織孩子去游樂場,，同時,，我們運用談話的形式，對孩子進行身心健康教育,，運用戶外游戲跑,、鉆、攀爬,、高抬腿跳,、平衡、等多種游戲形式來鍛煉孩子的體能,，促進孩子健康發(fā)展,。
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務,，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習慣，如天氣熱,，提醒孩子多喝水,，及時補充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質(zhì),。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力,。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標的幼兒在飲食上予以合理的控制,。
配合保健醫(yī)生做好疾病的預防和視力檢查等工作,，使幼兒在園能健康安全的生活。
為了更好的做好家長工作,，對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。本學期,，我園開展的活動較多,，無形中與家長溝通的時間就少了很多，針對這一問題,，我們想到了一個舉措,，就是在活動中邀請家長參與籌備與演出，像(運動會,、歡樂嘉年華,、興趣班匯報表演)大部分家長都參與到其中。這樣不僅能夠增進親子感情,、團結(jié)精神,，合作精神，無形中也拉近了與家長之間的距離,。
時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同班級教師在配合上不是很默契,，在班級管理上,，不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領其他教師一道，吸取他人之成功經(jīng)驗,，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼教工作是一項高尚、重要的工作,，我喜歡這項工作,，喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲，喜歡孩子們叫我老師,，在將來的日子里,，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神
投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園,。通過本學期的工作,，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學,、多思,、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子,。
期末大班個人總結(jié)篇十二
曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進,。在本學期我的主要工作總結(jié)如下：
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛集體,、團結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、早退,。積極參與園內(nèi)各項活動。
在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄，認真對待每天的活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。
上個學期,，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。
通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎,。
很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心,。
愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進行個別教育,。
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持,。我們服務的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持,。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生,。
在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進目標：
1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹,，因此,，在下學期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心,。
2,、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標,，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
期末大班個人總結(jié)篇十三
隨著畢業(yè)典禮的落幕,，園所又送走了一批可愛的小天使，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進,，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，令我們記憶猶新。
教育教學工作
1.充分的課前準備工作
本班的幾位教師能積極地準備好教學具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、為了使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員也能夠相互提醒,、相互督促。
2.做好幼小銜接工作
這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了,。孩子從幼兒園到小學,，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,，稱為“困難期”。因此,，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。
為此我們有意識地向孩子介紹了一些小學里的生活、學習情況,。使他們對學習生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備,。
本學期開始嘗試按照小學的作息制度來生活,。上課時不入廁、不去喝水,。午睡逐漸少睡,，晚上少看電視，準時上床休息,，每天整理好自己的書包,，并練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,，下午回去自己整理書包,，以便養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力,。我們經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識。
通過一學期的努力,，班級大部分幼兒能夠較認真地完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好地與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。在整個學期里通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理,，讓幼兒真正成為班級的小主人,。
家園共育工作
1.鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發(fā)展水平,。
2.每一次的主題活動家長都能夠積極參與,，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與,，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”,。
3.做好幼兒專訪,、約訪、電訪工作,，及時與家長進行溝通,，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達成教育的一致性,。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。如：這次“六一”,，邀請家長與我們共同參與,，得到家長們的好評,。
衛(wèi)生保健工作
1.本學期,，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。
2.做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行,，本學期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高,。無事故發(fā)生,。
3.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期,，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快。
不足及努力方向
1.班級衛(wèi)生工作還需進一步細致,、到位,。
2.班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。
一份耕耘,、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,，就要進入小學學習,，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚,，班里的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作最大的支持和鼓勵,，雖然工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，相信未來的教育工作一定會做得更好,。
##結(jié)束
