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2023年數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 興趣小組活動計劃及記錄(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-05 18:42:14
2023年數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 興趣小組活動計劃及記錄(七篇)
時間:2023-06-05 18:42:14     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過隙,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 興趣小組活動計劃及記錄篇一

剪紙是一種民間藝術(shù),它對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、動手能力,、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學(xué)習(xí)欣賞,,嘗試剪紙工具,、材料與制作過程,塑造體驗剪紙 學(xué)習(xí)的樂趣,、方法,,促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力,藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間傳統(tǒng)工藝的熱情。

剪紙,是我國廣為流傳的民間藝術(shù)形式,。孩子們對此非常感興趣,。一張彩紙、一把剪刀,,就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài),,隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的 美感。孩子們以剪刀代替筆,,把自己所見的,、所想的剪出來。寥寥數(shù)筆,,一些形象就躍然紙上,,形象惟妙惟肖,栩栩如生,,令人如醉如癡,。

剪紙可以可以通過手部肌肉的鍛煉,增強(qiáng)協(xié)調(diào)性,、靈敏性,,使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,,也可以培養(yǎng)學(xué)生動腦思考的能力,,讓學(xué)生有一種成就感。

在平時的教學(xué)實踐活動中,,我們不難發(fā)現(xiàn),,學(xué)生有著強(qiáng)烈的動手操作欲望:在生活中,學(xué)生們總愿意用手?jǐn)[弄著各式的玩具,,這是學(xué)生們最快樂的時光,;在課余,學(xué) 生們喜歡圍在一起用手中各色的紙剪剪,、折折,、畫畫,這已形成課間一道亮麗的風(fēng)景線,;在課堂上,,學(xué)生們最期待的是老師讓大家動手操作起來,這往往成為學(xué)生們 求知創(chuàng)作的平臺,,結(jié)合學(xué)生的生理需要和認(rèn)知特點(diǎn),,教師可因勢利導(dǎo),從學(xué)生的興趣出發(fā),,將學(xué)生的內(nèi)需化為學(xué)習(xí)的動力,,從培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力出發(fā),力求創(chuàng) 設(shè)個性化的學(xué)習(xí)空間,。因此“靈巧的雙手,,五彩的世界”便成了我們低年級綜合實踐活動的主題。

中高年級的學(xué)生因為原來一直都沒有專門上過剪紙課,,對剪紙只有初步的認(rèn)識,,剪紙方法和技巧可以說是少之極少。但大部分同學(xué)對剪紙非常有興趣,,但也有少數(shù) 同學(xué)對這個興趣不大,,有些學(xué)生是膽子小不敢動手,擔(dān)心自己剪不好等,。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關(guān)剪紙的一些幾本知識,,從一些簡單的圖案開始剪 起,讓他們對剪紙有興趣,,并慢慢提高難度,。

1、培養(yǎng)學(xué)生們的剪紙興趣,,養(yǎng)成細(xì)心,、耐心的好習(xí)慣。

2,、剪紙題材來源于生活,,要多觀察生活中的人和景物。

3,、學(xué)會看各種折法示意圖,,了解各種符號的意義。

4,、折,、畫、剪時要大膽細(xì)心,,使自己的作品富有創(chuàng)造性,。

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn):熟練地使用剪刀、刻刀,、毛筆,、顏料等工具;掌握剪紙的造型,、保存和鑒賞知識,。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成作品,鼓勵自己設(shè)計作品,。

難點(diǎn):熟練地使用剪刀,、刻刀,、毛筆、顏料等工具,;掌握剪紙的造型,、保存和鑒賞知識。能照著較復(fù)雜的剪紙范例在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成作品,,鼓勵自己設(shè)計作品,。

要想上好一節(jié)剪紙課,絕非容易的事,,還要學(xué)生在實踐中明白才行,,教學(xué)是要考慮到學(xué)生個體的差異,所以老師必須在教法上下功夫:

1,、對部分學(xué)生可以近距離演示多次,;

2、充分地調(diào)動學(xué)生互相學(xué)習(xí)的積極性,,可以面帶點(diǎn)的學(xué)習(xí),,讓他們在愉快的氛圍中掌握所學(xué)知識;

3,、在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,,不一定馬上講答案,可以先啟發(fā)學(xué)生自己去探索去解決問題,,這樣即培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,,也培養(yǎng)了學(xué)生動腦思考的能力,讓學(xué)生有一種成就感,。

4,、盡量多的讓孩子們觀察實物,大膽嘗試,,多鼓勵,,及時鼓勵。

5,、盡量使用多媒體教學(xué),,讓孩子們多欣賞名家作品。

數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 興趣小組活動計劃及記錄篇二

開展興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提升學(xué)校辦學(xué)層次,,培植學(xué)生個性特長的一項重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo),,關(guān)注時事生活,,拓展實踐空間,讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,,讓每個學(xué)生享有成功的喜悅,,真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。

本學(xué)期,我們將堅持務(wù)實有效的工作原則和方法,,在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整,,開設(shè)了樂器、舞蹈,、科技、美術(shù),、電腦,、奧數(shù)、寫作,、羽毛球,、排球、圍棋等活動課程,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實施,。

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度:活動前,,學(xué)校根據(jù)每個教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師,同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,,鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長,,特別是興趣所向,選擇興趣小組,。在老師的幫助下,,學(xué)會觀察,學(xué)會分析,,從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,,我們堅持“六定”

一定活動課程,,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,,結(jié)合學(xué)校的實際,,開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標(biāo),針對重點(diǎn)項目,,學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,,興趣小組活動列入教學(xué)計劃,每周兩課時的固定活動時間;四定活動內(nèi)容,,每個興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計劃上活動;五定輔導(dǎo)老師;六定活動地點(diǎn),,我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn),。

1、準(zhǔn)時到崗,,不早退,?;顒诱n前2分鐘的預(yù)備時間,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等,及時到位,。下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、興趣小組要切實加強(qiáng)安全教育,認(rèn)真落實安全措施,,教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,,活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,,輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,,并通知到本組所有成員。

3,、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,,建立點(diǎn)名制度,對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,,不可隨意將學(xué)生退出活動班組,。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,。

本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價,,除采取傳統(tǒng)查的方法外,我們更注重過程性評估和活動成果展示考核,,同時更關(guān)注評價選擇,,由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 興趣小組活動計劃及記錄篇三

化學(xué)課外活動是化學(xué)教學(xué)的一個重要方面,,它既是化學(xué)課堂教學(xué)的補(bǔ)充,,也是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生獲得系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)知識,,主要來源于課本,,但大量化學(xué)知識的擴(kuò)展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。

我們化學(xué)教師只有把課堂教學(xué)和課外活動有機(jī)地組織好,,才能培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,,引導(dǎo)他們通過觀察動手實踐去分析和解決化學(xué)問題,逐步提高他們對化學(xué)知識的理解,、掌握和運(yùn)用的能力學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的化學(xué)知識后,,要讓學(xué)生覺得這些知識有用,,解決了實際問題,就會得到滿足,,而產(chǎn)生新的求知欲望,。所以在傳授知識的過程中,要不斷給學(xué)生提供實踐的機(jī)會,。

促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展,,培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng),;著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展,;同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。

(一)有利于發(fā)展學(xué)生智力,,培養(yǎng)學(xué)生能力

化學(xué)學(xué)課外活動是科學(xué)研究的基本雛型,富于實踐性和創(chuàng)造性,,十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的智力和化學(xué)學(xué)習(xí)能力,。

(二)促進(jìn)課堂教學(xué),提高化學(xué)學(xué)教學(xué)質(zhì)量化學(xué)學(xué)課外活動,,可鞏固,、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的化學(xué)學(xué)知識和技能。課堂教學(xué)是化學(xué)學(xué)教學(xué)的基本組織形式,,但在一定程度上還受時間和空間的限制,,需要配合課外活動,使課內(nèi)外相結(jié)合,。

(三)提高興趣,,發(fā)揮專長,培養(yǎng)化學(xué)人才

課外活動是培養(yǎng)學(xué)生成才的有效途徑,。參加化學(xué)課外活動的學(xué)生,,對化學(xué)學(xué)都有一定的興趣和專長,但興趣和專長能否成為終身志向,,就有待于課外活動來進(jìn)一步提高和形成,。學(xué)生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學(xué)界,不斷發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些有趣的化學(xué)問題,,了解化學(xué)的巨大成就,必然能激勵他們學(xué)好化學(xué),,并把化學(xué)與人類的醫(yī)學(xué),、農(nóng)業(yè)、林業(yè),、畜牧業(yè),、能源,、材料、環(huán)保聯(lián)系起來,,逐步樹立起為祖國“四化”獻(xiàn)身的志向和理想,。

1、召開全體組員座談會,,師生暢所欲言,,談自己本學(xué)期的規(guī)劃和打算,指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式,。

2,、小組每周集中一次,指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容,,組員一起活動,,活動后師生一起交流學(xué)習(xí)心得,討論共同感興趣的問題,。

3,、在學(xué)校網(wǎng)頁上建立化學(xué)社區(qū),師生共同交流,,一些好的資料,,學(xué)習(xí)心得及時共享,交流,。

4,、有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行歷年來的競賽題的訓(xùn)練。

5,、研究中考,,了解動態(tài),摸清規(guī)律,,使學(xué)習(xí)更有針對性和效率,,努力取得優(yōu)異成績,提高中考優(yōu)秀率

6,、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參加社會服務(wù),,開展環(huán)保教育工作,加強(qiáng)學(xué)生的實驗技能和實驗分析能力,。

7,、對初中化學(xué)知識進(jìn)一步加深后,為參加各級化學(xué)競賽作好準(zhǔn)備,。

1,、與課堂教學(xué)相結(jié)合。課外活動內(nèi)容應(yīng)以課堂教學(xué)內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn),適當(dāng)擴(kuò)大,、加深,,如調(diào)查空氣污染與防治。

2,、以實踐活動為主,。與課堂教學(xué)不同,課外活動以實踐為主,,但課外活動必須以理論為指導(dǎo),,在實踐活動加深理論知識的掌握。

3,、因地,、因時、因人制宜,?;瘜W(xué)學(xué)課外活動從實際出發(fā),根據(jù)學(xué)校及周圍的條件,、需要以及學(xué)生的情況來安排內(nèi)容,。

4、提高觀察力及思考力:實驗的過程,、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計的,,而設(shè)計之先,,學(xué)生必須對實驗有很好的認(rèn)識,,故需自發(fā)的參考其它書籍去了解,從而提高了學(xué)生的思考力,,更加上有些化學(xué)實驗與日常生活有莫大關(guān)系,,引起了學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。

5,、訓(xùn)練化學(xué)實驗技巧:由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課,,因此學(xué)生對實驗的技巧、儀器運(yùn)用等方面都較為生疏,,化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機(jī)會去練習(xí),、了解。

1,、第一周:調(diào)查周圍空氣污染情況,,寫出建議。

2,、第二周:訓(xùn)練化學(xué)實驗技巧,、觀察力及思考力,為下面的實驗打基礎(chǔ)。第三周:到實驗室進(jìn)行化學(xué)實驗基本操作的訓(xùn)練,。

3,、第四周:每兩人一組制取氧氣并做氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗。第五周:以氧氣的利與害展開討論,,強(qiáng)化知識,。

4、十月:小組每周集中一次,,指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容,,師生一起交流學(xué)習(xí)心得,討論共同感興趣的問題,。

5,、十一月:在學(xué)校網(wǎng)頁上建立化學(xué)社區(qū),師生共同交流,,一些好的資料,,學(xué)習(xí)心得及時共享,交流,。

6,、十二月:化學(xué)知識競賽

數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 興趣小組活動計劃及記錄篇四

為了弘楊校園文化藝術(shù),深入實施素質(zhì)教育,,豐富學(xué)生課余生活,,在校系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,特開展了網(wǎng)頁設(shè)計興趣小組活動,。一個學(xué)期的活動已接近尾聲,,現(xiàn)總結(jié)如下:

《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,結(jié)合此課程,,本小組的活動宗旨是:學(xué)習(xí),、娛樂、培養(yǎng),、提升,,為學(xué)生展示自我、豐富自我,、提升自我提供更為廣闊的空間,,并在此基礎(chǔ)上錘煉與夯實學(xué)生在網(wǎng)站開發(fā)方面的職業(yè)技能。參與本小組的大部分同學(xué)已經(jīng)有了一定的知識鋪墊,,如:網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識,、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫,、網(wǎng)絡(luò)動畫制作等的相關(guān)知識與經(jīng)驗,,但因各種原因,,缺乏對相關(guān)知識的關(guān)聯(lián)總結(jié)與綜合應(yīng)用,在以上學(xué)情的分析上,,本人詳細(xì)制定了本小組的活動計劃,,采用分層次的活動方法,以期通過本學(xué)期的小組活動,,使學(xué)生在網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)領(lǐng)域橫,、縱向地把握各種技能與方法,并進(jìn)一步熟悉與掌握該領(lǐng)域的相關(guān)知識,。

(1)短期目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)頁設(shè)計能力,,熟練使用各種網(wǎng)頁設(shè)計工具軟件,提高頁面布局能力,,能設(shè)計簡單動態(tài)網(wǎng)站,,具有分析商業(yè)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的能力。

(2)中長期目標(biāo):能利用商用代碼快速布局網(wǎng)站,,具有利用新技術(shù)平臺設(shè)計全動態(tài)網(wǎng)站能力,。

活動的整體規(guī)劃是有效實施興趣小組活動的基礎(chǔ),也是活動能夠順利開展的重要保障,。在本小組第一次活動之時,,我就和學(xué)生明確了本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和所要達(dá)到的目標(biāo),將學(xué)習(xí)計劃與時間分配大體給學(xué)生進(jìn)行了說明,,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有計劃,、目標(biāo)明確,做到心中有數(shù),。

因本小組成員來自于兩個年級,,相關(guān)課程的學(xué)情不同,因此本小組的活動計劃采用兩個層次的指導(dǎo)方案,,具體如下:

1,、10計網(wǎng)班級小組:組織其學(xué)習(xí)動態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)編程相關(guān)的知識,。對應(yīng)網(wǎng)站后臺的相關(guān)崗位,,由教師、學(xué)生組成一個網(wǎng)站開發(fā)隊伍,,選取與學(xué)生生活密切相關(guān)的“班級網(wǎng)站”作為載體,,將所有知識點(diǎn)、技能融于以下項目模塊中,,用任務(wù)驅(qū)動構(gòu)建動態(tài)網(wǎng)站編程的知識體系,,具體進(jìn)度如下:

(1)20xx年3月1號-3月中旬:動態(tài)網(wǎng)站平臺搭建、網(wǎng)站素材收集與制作

(2)20xx年3月中旬-3月底:網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫構(gòu)建,、創(chuàng)建站點(diǎn),、數(shù)據(jù)庫連接

(3)20xx年4月1號-4月中旬:網(wǎng)站注冊、登錄、新聞模塊的制作

(4)20xx年4月中旬-4月底:站內(nèi)搜索模塊,、投票調(diào)查模塊的制作

(5)20xx年5月1號-5月中旬:留言板模塊,、班級通信錄模塊的制作

(6)20xx年5月中旬-5月底:網(wǎng)站后臺管理模塊的制作

(7)20xx年6月1號-6月中旬:全站測試、作品展示與評析

2,、11計網(wǎng)班級小組:組織其學(xué)習(xí)靜態(tài)網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)圖文處理,、網(wǎng)絡(luò)動畫的相關(guān)知識。對應(yīng)網(wǎng)站前臺的相關(guān)崗位,,由學(xué)生自命主題制作一個小型個人網(wǎng)站,,用任務(wù)驅(qū)動構(gòu)建網(wǎng)站前臺開發(fā)的知識體系,具體進(jìn)度如下:

(1)20xx年3月1號-3月中旬:fireworks基礎(chǔ)操作

(2)20xx年3月中旬-3月底:fireworks高級圖文處理

(3)20xx年4月1號-4月中旬:flash基礎(chǔ)操作

(4)20xx年4月中旬-4月底:小型個人網(wǎng)站選題,、素材收集與整理

(5)20xx年5月1號-5月中旬:小型個人網(wǎng)站制作(期間補(bǔ)充dreamweaver高級技巧)

(6)20xx年5月中旬-5月底:小型個人網(wǎng)站制作

(7)20xx年6月1號-6月中旬:網(wǎng)站測試,、作品展示與評析四、活動的實施

按以下活動計劃,,本學(xué)期本小組的整個活動共分三階段實施:

1,、網(wǎng)頁制作時的準(zhǔn)備階段

2、網(wǎng)頁制作實施階段,;

3,、網(wǎng)頁制作評價階段。

1,、網(wǎng)頁制作時的準(zhǔn)備階段,。在開始制作網(wǎng)頁之前要對網(wǎng)站進(jìn)行整體規(guī)劃,使學(xué)生有一個整體結(jié)構(gòu)的意識,,這在今后的網(wǎng)頁制作過程中能起到提綱契領(lǐng)的作用,。為些,我首先引導(dǎo)學(xué)生確定網(wǎng)站的主題,,然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)主題確定網(wǎng)站中的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容,,其次讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找網(wǎng)站相關(guān)的信息,并對這些信息進(jìn)行分類保存以備后用,。同時,,認(rèn)真幫助學(xué)生完成了web服務(wù)器的架設(shè)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)sqlserver的安裝及相關(guān)網(wǎng)頁設(shè)計軟件的安裝,,從而搭建好小組活動的硬,、軟件平臺。

2,、網(wǎng)頁制作實施階段,。在網(wǎng)站框架已經(jīng)有的情況下,學(xué)生的創(chuàng)作欲望更強(qiáng)了,,我利用這一特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作網(wǎng)站的基本知識,;同時,,還引導(dǎo)學(xué)生合理搭配網(wǎng)頁中的.各個元素,使網(wǎng)頁的色彩搭配賞心悅目,,可視性比較強(qiáng),。對于一部分學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)的學(xué)生,本人則引導(dǎo)他們向后進(jìn)行自學(xué),,并通過qq,、電郵、電話等各種方式給予了輔導(dǎo),。

3,、網(wǎng)頁制作評價階段。首先,,在小組中進(jìn)行了自我評價,,讓學(xué)生說出網(wǎng)站的架構(gòu)思路和創(chuàng)作過程中的得意之處和閃光點(diǎn),小組成員結(jié)合教師介紹的評價量規(guī)和自我評價對作品進(jìn)行評價,,指出優(yōu)劣,;其次,對小組評定完的結(jié)果予以公布,,并允許學(xué)生改進(jìn)了自己的不足之處,;再者,本人又結(jié)合評定結(jié)果展評學(xué)生作品,,對作品中的優(yōu)劣進(jìn)行點(diǎn)評,,使學(xué)生明確了其下一步努力的目標(biāo)與方向。五,、問題與思考

通過一個學(xué)期的活動,,本小組的活動總體目標(biāo)達(dá)成,效果也比較顯著,,作為指導(dǎo)教師,,有幾點(diǎn)值得思考與進(jìn)一步的努力:

1、成功之處:

(1)學(xué)生投入到小組活動中的狀態(tài)比較好,,積極性和參與程度都比較高,,達(dá)到一種樂學(xué)狀態(tài)。

(2)注重了與學(xué)生思想感情的交流,。在活動時,,指導(dǎo)教師多與學(xué)生平等溝通,,這不但有益于小組的管理,,更有利于學(xué)生的成長,使小組活動能在輕松氛圍下進(jìn)行,。

(3)注重了對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。在平時的活動中注重知識的遷移和類比的學(xué)習(xí),,同時也不斷強(qiáng)化了學(xué)生對書本知識的自學(xué)能力的培養(yǎng)。

(4)注重了每個活動前的知識鋪墊,,使知識結(jié)構(gòu)完整,,才能使學(xué)生達(dá)到融會貫通的能力。在實施的過程中要注重學(xué)生的興趣由淺入深,,逐步推進(jìn)學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的能力,。

(5)注重了學(xué)生綜合信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會獲取自己所需的信息,、會簡單處理這些信息,,同時將這些信息綜合應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中去。

(6)發(fā)揮了“小老師”的作用,,培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力,。在活動中,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,,為此特讓一些能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)“小老師”,,對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,同學(xué)們相互啟發(fā),,相互幫助,,共同學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

2,、不足之處:

(1)機(jī)房中計算機(jī)的配過低,滿足不了動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計的要求,,使一些學(xué)生積極性受挫,。

(2)課時量的不足致使學(xué)生制作主題網(wǎng)站的時間上得不到保障。

(3)部分學(xué)生的自制力較差,,在活動時借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,,造成不好的影響。應(yīng)加強(qiáng)管理和約束,,高效應(yīng)用興趣小組的活動時間,。

(4)學(xué)生視野不開闊,不善于從大量素材中選擇合用的素材,,制作手法不夠大氣,,配色所需的美術(shù)功底也欠缺??紤]在今后的活動中,,在適當(dāng)?shù)臅r間聘請專業(yè)的美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識,加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺,,提高其美工功底,。

(5)加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力,,在條件許可的情況下,舉行班級之間或班級之內(nèi)的網(wǎng)頁設(shè)計比賽,。

數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 興趣小組活動計劃及記錄篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,全面貫徹黨的教育方針,圍繞深入實施素質(zhì)教育全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,,以加強(qiáng)“和諧高效思維對話”型課堂設(shè),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、深化教學(xué)管理,、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,、激活教研活動為重點(diǎn),求真務(wù)實,,開拓進(jìn)取,,努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展,。

1、理論知識聯(lián)系生活實際,,使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,,使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能,,了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

4,、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的化學(xué)海洋,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,讓學(xué)生在化學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,,為進(jìn)一步學(xué)好化學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

5,、豐富學(xué)生的第二課堂,,增加實踐的機(jī)會,使學(xué)生的生活不在僅限于課堂上,,從而拓寬學(xué)生的知識面,,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)而激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造性,。

1.結(jié)合教材,,精心設(shè)計活動內(nèi)容,力求題材內(nèi)容生活化,,形式多樣化,,教學(xué)活動實踐化。增加趣味性和全面性,,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性,。

2.每次化學(xué)活動都有主題,要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯區(qū)別,,決不能成為變相的加課時,,也不能成為“補(bǔ)課”活動,但應(yīng)盡量與當(dāng)前學(xué)生的化學(xué)課內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容有一定聯(lián)系,。如:可將教材中的“課題學(xué)習(xí)”融入活動中,。

3.化學(xué)活動要講求實效,要有知識性,、趣味性,活動內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),。

對化學(xué)興趣小組活動課進(jìn)行改革和創(chuàng)新,充分調(diào)動學(xué)生潛力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。具體內(nèi)容:

1、趣味實驗,;

2,、紅糖制白糖;

3,、蛋殼刻畫,;

4、鑒別水和雙氧水

5,、氧氣的制取與驗滿,;

6、氧氣的化學(xué)性質(zhì),;

7,、設(shè)計驗證質(zhì)量守恒定律的裝置,;

8、學(xué)會過濾操作,;

9,、學(xué)習(xí)一些基本化學(xué)實驗操作,托盤天平的使用,;

10,、驗證分子的運(yùn)動;

11,、鑒別自來水和蒸餾水

12,、探究物質(zhì)燃燒的條件;

13,、學(xué)會蒸發(fā)操作,;

14、銅網(wǎng)切斷火焰試驗;

15,、二氧化碳的制取與驗滿,;

數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 興趣小組活動計劃及記錄篇六

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),豐富住校生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展,。學(xué)校組建了視唱興趣小組,并力求整個活動能順利,、高效地開展,。

本學(xué)期視唱興趣小組的成員都是四至六年級的新學(xué)生,他們都是對音樂很感興趣的學(xué)生,,有一定的自覺性,,表現(xiàn)能力有待提高,對視唱水平將在以后的學(xué)習(xí)中慢慢提高,。

豐富學(xué)生的課余文化生活,,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演唱技巧,,開闊學(xué)生的視野,,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。通過視唱興趣小組的活動,,使學(xué)生的音樂特長得到更好的發(fā)展,,進(jìn)一步了解音樂的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。通過音樂的藝術(shù)形象,,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪智慧,,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,。

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,,保證每次活動時間,。

2、基本功訓(xùn)練,。

3,、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),。通過演唱,,視唱,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,,使其具有感受美,、鑒賞美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,豐富的情感,,使其身心都得到健康的發(fā)展,。

4、擴(kuò)大知識范圍開闊眼界,。

1,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)譜、視唱的習(xí)慣

2,、對本學(xué)期的視唱音樂知識有所掌握,。

3、將所學(xué)知識點(diǎn)的構(gòu)成進(jìn)行梳理,,在梳理過程中引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)歸納,。

音樂活動室培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)譜、視唱的習(xí)慣

第三周:召集,、了解學(xué)員,,提出注意事項,布置活動內(nèi)容,,嚴(yán)格活動紀(jì)律,。

第四周:,簡譜知識簡介培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立認(rèn)譜,、視唱的習(xí)慣

第五周:基本樂理,,二胡演奏方法

第六周:學(xué)習(xí)基本音1、2、3,、4,、5、6,、7等基本音的演奏,。

第七周:基本拉奏技巧和方法的練習(xí)(基本技能訓(xùn)練)

第八周:基本音階、復(fù)習(xí)課

第九周:拉奏歌曲的基本要領(lǐng)指導(dǎo),。(樂句的吸氣換氣的訓(xùn)練)

第九周:演奏歌曲的感情處理,。(樂句氣吸感情處理訓(xùn)練)

第十周:學(xué)生小小演奏會。(觀看交流,,談自己的看法)

第十一周:重奏,、合奏基本訓(xùn)練。(小組合作的訓(xùn)練)

第十二周:復(fù)習(xí)課

第十三周:《小羊羔》,;《上學(xué)歌》

第十四周:《粉刷匠》,;《我的家在日喀則》。

第十五周:《送別》,;《搖籃曲》,。

第十六周:《雪絨花》;《找朋友》,。

第十七周:復(fù)習(xí)演奏前面學(xué)過的曲子,,并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時加入訓(xùn)練節(jié)奏。

第十八周:總結(jié)

每周五下第三節(jié)課

數(shù)學(xué)興趣小組活動計劃 興趣小組活動計劃及記錄篇七

圍棋是我國最古老,,也是最富有魅力的文化瑰寶,,它雖然規(guī)則簡單,變化確實很多,。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時,,也隱喻著無窮的哲理,啟迪著智慧,。因此我校要大力推廣圍棋活動時,,并對圍棋的育人功能要繼續(xù)進(jìn)行研究,摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學(xué)路子,,使更多的學(xué)生喜愛圍棋,,也使我校以棋育德、以棋益志,、以棋強(qiáng)志,、以棋養(yǎng)性的辦學(xué)特色充分顯示出它育人功能----為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。

1,、做好圍棋的普及教學(xué)工作,。

2,、辦好圍棋興趣小組,加強(qiáng)校圍棋隊的訓(xùn)練,。

3,、組織好學(xué)校的圍棋比賽,給學(xué)生定級,。

4,、組織隊員參加各級各類的圍棋比賽,并取得好成績,。

5,、加強(qiáng)學(xué)校課題《圍棋教學(xué)探索》的研究,完善校本課程《跟我學(xué)圍棋》,,修改圍棋隊教案,。

6、開展《圍棋教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究

九月份:

1,、制定好學(xué)期的工作計劃,。

2,、做好一,、二、三年級圍棋入門教學(xué)工作,。

3,、圍棋隊組隊,并恢復(fù)正常訓(xùn)練,。

4,、組織興趣小組,定出興趣小組的圍棋教學(xué)計劃,。

十月份:

1,、一、二,、三年級的圍棋普及教學(xué)工學(xué),。

2、按時組織圍棋隊,、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作,。

3、對課題進(jìn)行研究,,做好材料的積累,、分類工作。

4,、選好隊員參加縣圍棋比賽,。

十一月份:

1,、一、二,、三年級的圍棋普及教學(xué)工作,,校圍棋隊的訓(xùn)練工作。

2,、圍棋小能手的評定工作,。

3、開始小學(xué)生的定級定段工作,。

4,、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。

十二月份:

1,、一,、二、三年級的圍棋普及教育工作,,校圍棋隊的訓(xùn)練工作,。

2、舉行組內(nèi)圍棋比賽,,并為縣比賽選好苗子,。

3、對圍棋教學(xué)的資料分類整理,。

一月份:

1,、做好圍棋教學(xué)的結(jié)束工作,對學(xué)生進(jìn)行期末評定,。

2,、總結(jié)經(jīng)驗,撰寫小結(jié),、論文,。

二月份:

1、制定好學(xué)期的工作計劃,。

2,、做好一二三年級圍棋入門教學(xué)工作,校圍棋隊的訓(xùn)練工作,。

3,、對課題進(jìn)行研究,做好材料的積累,、分類工作,。

4、組織興趣小組,,定出興趣小組的圍棋教學(xué)計劃,。

三月份:

1,、一、二,、三年級的圍棋普及教學(xué)工學(xué),。

2、按時組織圍棋隊,、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作,,校圍棋隊的訓(xùn)練工作。

3,、對課題進(jìn)行研究,,做好材料的積累、分類工作,。

四月份:

1,、一、二,、三年級的圍棋普及教學(xué)工作,,校圍棋隊的訓(xùn)練工作。

2,、開始小學(xué)生的定級工作,。

3、繼續(xù)做好課題的研究積累工作,。

五月份:

1,、一、二,、三年級的圍棋普及教育工作。

2,、校圍棋隊的訓(xùn)練工作,。

3、對圍棋教學(xué)的資料分類整理

六月份:

1,、一,、二、三年級的圍棋普及教學(xué)工作,,校圍棋隊的訓(xùn)練工作,。

2、做好圍棋教學(xué)的結(jié)束工作,,對學(xué)生進(jìn)行期末評定,。

3、總結(jié)經(jīng)驗,,撰寫小結(jié),。

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