總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇一

感恩是一種文明，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心,，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人,；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂，擁有幸福,。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母,、老師,、朋友、學(xué)校和社會,。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上,。

積極宣傳感恩月活動,。

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長,，感恩社會。

感恩社會,。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計元。本次獻愛心活動,，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,，紛紛伸出援助之手，在這次活動中,，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來,，獻出了自己的一片愛心,，特別是五（2）的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元,。

11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。

在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

感恩父母,。

讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動,，要求三,、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。五,、感恩師長,。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了，老師,，我們感謝您,！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，知道如何關(guān)心別人關(guān)心別人,。

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇二

11月26日為一年一度的感恩節(jié),，感恩是一種文明，一種品德,，一種責(zé)任,。心存感恩，人生才會充滿幸福,、快樂,。xx后學(xué)生普遍是獨生子女，在父母心目中是“小皇帝”,、“小公主”,，他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,，漸漸遠(yuǎn)離了感動,、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失,、情懷的失落,，我xx小分隊開展了“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”的感恩主題教育活動,。

學(xué)生通過參加此次活動,，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師,、朋友的努力和關(guān)愛,，懂得了感恩父母、老師,、朋友的恩惠,，并且用實際行動表達了自己的感恩之情,。

感恩教育需要學(xué)生的參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》,，“感恩”主題宣傳欄,、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩,、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報,，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動,，通過算算親情帳,、講講親情故事、學(xué)生從點滴中感受到父母對自己的關(guān)愛,、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨,、進而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽,，學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發(fā)感恩朋友之情,。

通過開展的一系列活動,，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考,，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心,。

為了讓感恩行動看得見,、摸得著，我們運用以小見大,、以點帶面的策略,，提出了幾項感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個一”真情活動,、“我為同學(xué)做一事”,。學(xué)生通過這幾個作業(yè)表達了自己對父母、老師,、朋友的感謝,，做到了從點滴做起、從身邊做起,，力爭成為一個充滿感恩之心的青少年,。

xx小組認(rèn)真準(zhǔn)備,，加強活動的指導(dǎo)和活動過程的管理，多方征求意見,，不斷提高活動的實效性,。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,，積極走進學(xué)生,、走進教師、走進家長,。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時,，我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《xx》等感恩電影,，并作觀后交流,，學(xué)生們的心靈受到了強烈的震撼。

我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲,、誦讀感恩文章,、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章,。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來,。

為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的制作了月活動方案,，并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校,、家庭,、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達愛”,，從知恩到報恩,，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報,、心存博愛的人,。

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇三

社會的一種的美德，感恩是一種文明,，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼;擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂，擁有幸福,。

通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母,、老師,、朋友、學(xué)校和社會,。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上,。

一,、積極宣傳感恩月活動。

少先隊大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長，感恩社會,。

二,、感恩社會。

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計元,。本次獻愛心活動，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,，紛紛伸出援助之手,，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來,，獻出了自己的一片愛心,，特別是五(1)的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元。

三,、20xx年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會,。

通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,，人人每時每刻都在享受著父母,、老師、朋友,、他人,、學(xué)校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切,。

四,、感恩父母。

讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血。

在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動,，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康,。

五,、感恩師長。

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了,，老師,，我們感謝您!”

以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動,，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，仔細(xì)批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸?？鞓返娜松?。

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇四

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,，你會感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。

一.開展活動,，營造氛圍,，讓學(xué)生在活動中蓄情。

學(xué)校首先是利用國旗下講話,、主題班會活動,，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩,。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，學(xué)校結(jié)合重陽節(jié)，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事,、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事,，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記,，用語言表達自己的感受,。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心,。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

同學(xué)們在反芻生活的同時,，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來,。在算算,、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,，感動之心溢于言表,。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達對父母的感謝,。這些“感恩活動”從感性的品評,，到理性的思考，再到心靈的碰撞,，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心,。工作總結(jié)

二.關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié),，讓同學(xué)們在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見,，摸得著,，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好,，了解他們的心愿,，記住他們的生日，為父母做力所能及的事,，為父母消除疲勞,，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是,，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊,、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,，家長們積極參加感恩活動,，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會,，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣,。

三、活動扎實,，效果顯著,。

感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到：一個人常懷感恩之心,，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報,。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞,。

同學(xué)們,，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動,，積極投身到十月份“關(guān)愛他人快樂自己”主題教育活動中,，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情,，把關(guān)愛作為生活的一部分,，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分,。用自己的真心關(guān)愛他人,，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環(huán)境,，誠心誠意的,、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈,，講臺上多了一杯水,，電燈、電腦即使沒有老師提醒,，也總有人把它們及時關(guān)掉,。

關(guān)愛是一句口號，我們天天傳唱;關(guān)愛是一項活動,，我們積極參與;關(guān)愛是一項任務(wù),，我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光,。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進心里,，為你周圍的人和自己，多做一點,，再多一點……如果身邊的人都微笑著,，這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇五

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會、感恩身邊的一切,，我校舉行了感恩節(jié)主題教育系列活動,，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，促進文明禮貌校風(fēng)的形成,，共同構(gòu)建我們的儒雅和諧校園,。

在11月份第四周周一的早晨，我校舉行了“知恩于心,，感恩于行”主題升旗儀式,，五五班少先隊員代表做了國旗下的講話，用事例向同學(xué)們詮釋“滴水之恩,，涌泉相報”的真正內(nèi)涵,，不但要孝敬父母、尊敬師長,、關(guān)愛他人,，還要自覺主動地勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校,、回報社會,，明白只要擁有一顆感恩的心，就能擁有快樂,、擁有幸福,。給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事,，掀起同學(xué)之間相助,、互學(xué)、共進的熱潮,，增進同學(xué)之間的友誼,。并對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕,。

各中隊周一下午的少隊活動課,，內(nèi)容豐富、形式多樣,、各具特色,。有的中隊隊員們自發(fā)地講述起自己感恩父母的故事,，有的有趣，有的感人,，有的表達了自己對父母思念或愧疚,。他們的話語中不變的是——都流露出對父母的感激之情；有的中隊隊員們談?wù)撊绾胃卸骼蠋?、感恩同學(xué),、感恩社會、感恩身邊的一切,；有的中隊組織學(xué)生積極撰寫感恩的文章（書信）,、繪畫、書法,，隊員們用最樸實的話抒發(fā)自己對感恩的看法,；還有的中隊組織隊員學(xué)唱感恩歌曲，觀看感恩視頻等,。通過這次主題少隊活動課,，同學(xué)們從中學(xué)會了感恩，學(xué)會了關(guān)愛父母,；關(guān)懷長輩,；關(guān)心親人，并懂得了真正的感恩也并不只是在感恩節(jié)這一天,，而是每天為父母為長輩為親人做些力所能及的小事,，而在接受別人關(guān)愛的同時，也要學(xué)會付出,，知道回報，懂得孝敬,。

我校紅領(lǐng)巾廣播站“童心之聲”本周開播以“感恩”為主題的專題廣播,。選派大隊委利用紅領(lǐng)巾廣播，向全校學(xué)生講感人故事,，播放感恩的歌曲,。孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。通過紅領(lǐng)巾廣播營造了快樂濃郁的感恩教育氛圍,，進一步增強了學(xué)生的榮譽感、責(zé)任感和使命感,，能激勵他們學(xué)會感恩,，明確責(zé)任，樹立奮斗的目標(biāo)和信心,。

一張卡片送一份祝福,，將感激銘記心中,。一、二年級的少先隊員在班主任老師的幫助下,，用簡單的卡片為媽媽或老師寫一句感恩與祝福的話,；三至六年級的少先隊員自己制作了漂亮的感恩卡，書寫上一段段感人至深的話語和父母,、老師進行交流,。隊員們用最簡單、樸實的文字抒發(fā)著他們感恩的心：感謝父母,，讓他們來到這個世界,，去感受更多的真善美；感謝老師的教導(dǎo),，讓他們明白為人處事的道理、掌握學(xué)習(xí)的方法,、了解豐富無窮的文化知識,。

本次主題手抄報比賽以感恩為主題，作品風(fēng)格各有不同,，有溫馨感人的,，有明快絢麗的，有素雅深沉的,，也有簡潔大方的......這次活動讓同學(xué)們們興趣盎然,，并以極大的熱情投入其中?；顒又?，同學(xué)們通過書刊、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等媒介,，查找了許多與“感恩教育”有關(guān)的知識，制作一幅幅精美的充滿感恩之情的手抄報,。本次手抄報競賽既喚醒了同學(xué)們心中的感恩意識,，豐富了課外生活，使感恩之心躍然紙上,。同時也充分展示了個人的獨特魅力,，提高了動手能力，給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺,，更重要的是讓同學(xué)們經(jīng)歷了一次情感和理智的升華過程,。

在這一周里，學(xué)生每天都有一份特殊的家庭作業(yè)：配合或幫助父母完成一件家務(wù)活,，可以是洗碗,、掃地,、洗衣服，也可以是擇菜,、做飯,、整理房間等，并將體驗的全過程和自己的真實感受記錄下來,。

在體驗周中,，讓孩子們回家真切感受勞動的“特殊魅力”，了解每個成員對家庭的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)會自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,、尊敬長輩、自立自強的品質(zhì),。

本次活動通過一周漸漸落下帷幕,，但是作為一種品質(zhì)，“感恩”教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán),，陽光更加燦爛,，生活更加和諧、幸福,！

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇六

背景：在當(dāng)今社會,，新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和老師的教誨都是理所當(dāng)然,。針對這種道德的缺失,，情懷的失落，我班積極響應(yīng)學(xué)校號召,，感恩主題教育活動,，運用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略,，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,，更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學(xué)們在活動中有所認(rèn)識,，有所感悟,，有所啟迪。

一,、達到了活動目的

通過本次“感恩”系列教育活動,，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人,、知恩圖報。使學(xué)生樹立起了感恩之心,，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛化作博愛,，能夠感恩幫助過自己的人,。學(xué)生幾乎能夠時時、事事,、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧、充滿愛心,、充滿希望,。

二、內(nèi)容與形式

1,、從班會入手,，開展了感恩父母教育。

結(jié)合實際,，我班召開了主題班會《感謝的心》,。班會上開展了一些活動，同學(xué)們表達了自己如何與父母交流感情,。班會進行的很成功,，同學(xué)們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩,。這折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激,。

2,、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育,。

從五月開始,，我班通過主題班會《感恩的心》向?qū)W生進行了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內(nèi)容,。讓全班同學(xué)從實際出發(fā),，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務(wù)事” “少先隊員義務(wù)勞動”“給父母講故事,、送禮物”等活動,，通過讓學(xué)生寫體會、寫信等,，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋

3,、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育,。讓學(xué)生收集了部分名言,、警句等進行交流、熟讀,、背誦,、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華,。

4,、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行,。

為了讓感恩行動看得見,，摸得著，我們運用以大見小,，以點帶面的策略,，提出了三項感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞,；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。

我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去,。最讓孩子們受益的是,，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿,，記住他們的生日,。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅,。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來,，比如與父母道晚安、給父母夾菜,、為父母捶背等,。

5、墻報“感恩的心”

適逢五月的母親節(jié),，我給班里孩子們布置了一個作業(yè),，每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報。周末回來時,，孩子們給了我一個又一個的驚喜：他們做的手抄報特別漂亮,，內(nèi)容豐富，將對別人的感激之情表現(xiàn)得很充分,。

對于這些感恩的手抄報,，我們在班級內(nèi)部進行了評獎。同學(xué)們都很高興,。一方面自己的勞動得到了別人的認(rèn)可,；另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解，同學(xué)關(guān)系也更加融洽,。

我們的感恩教育活動就此就告一段落,，但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。

后記：開展感恩教育活動,，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識,，喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取,，還有許多人在背后奉獻,。對于給你付出的人和事，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報,。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn),。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一直占有主流地位?！罢l言寸草心,，報得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族,。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有,。

愿感恩之樹常青,！

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇七

根據(jù)縣教育局的指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際,，在活動中貼近生活,、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師,、家長的付出,，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,，懂得回報他人,。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校,、對社會的責(zé)任感,，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻。

一,、通過感恩教育,，使學(xué)生懂得感恩的價值

一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白,，在這個社會里,，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母,、朋友,、老師、學(xué)校和社會的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時,，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂于助人的良好品德和健全人格;

二是使學(xué)生學(xué)會感恩,。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng);

三是使學(xué)生善于施恩,。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人,。

二、感恩的四個主題是：

(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。

三,、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動,，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會,。

(二)是算一筆感恩帳,。

各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃,，利用主題班會,，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長,、親友的愛,。通過算時間帳、金錢帳,、感情帳,，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情,、親友的無私幫助之誼,。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。

讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí),、生活實際,，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀,。

(四)是做一次感恩作業(yè),。

結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗,、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長輩倒一杯水等。

四,、通過這次活動發(fā)現(xiàn),。

好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了,。

五,、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進行感謝老師,。

感謝父母,，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會,，發(fā)表在小報上,、黑板上或用我校校園廣播進行播放。

學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話,、各種節(jié)日等主題陣地進行感恩教育,。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動,，讓學(xué)生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時,，要勇于伸出雙手去幫助,，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。

最終把感恩教育活動由學(xué)校,、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去,。

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇八

為了加強學(xué)生思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩,，即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會的關(guān)愛,；增強愛心和社會責(zé)任感；關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,，我們一如既往的開展了感恩教育活動。

1,、開展主題班會,，以班級為主體，組織“感恩”教育主題班會,，班會的內(nèi)容主要以感謝父母感謝老師為主,，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟親情的同時，能把對父母的感恩以及對師長的感恩更好的付諸于行動,。

2,、完成一次“感恩”作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容就是學(xué)生自己像父母調(diào)查了解自己,、成長的過程中所需的費用,，以及從小到大享受的父母的關(guān)心和愛護,。學(xué)生在完成作業(yè)后要寫出自己內(nèi)心地感受，并在班上交流,，共同領(lǐng)悟父母對他們的恩情,。

3、出一期以感恩為主題的辦報,，在學(xué)生中起到更好的宣傳教育作用,。

4、要求每一位學(xué)生都把感恩落實到行動中,，讓孩子用一句話向父母表示感恩,；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做一次,，并且能夠持之以恒地做下去。

5,、在學(xué)生中間開展同學(xué)如手足的活動,，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助,。

6,、以小組為單位，調(diào)查身邊發(fā)生的感恩故事,，增強學(xué)生“孝敬長輩,，關(guān)愛社會”的思想意識，從而以實際行動,，盡自己所能幫助他人,，“為父母做一件有意義的事”，增進感恩體驗,。

通過我們開展的一系列活動,，學(xué)生更懂得了愛父母、愛老師,、愛身邊的人,、愛學(xué)校、愛社會,、愛自然,。

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇九

在實施感恩教育的活動中，我校以活動為載體,，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,，身邊事開始，學(xué)會感恩父母,，感恩父母給我們生命,，感恩父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感恩老師,，感恩老師為我們導(dǎo)航,，感恩老師培育我們。運用活動引領(lǐng),、細(xì)節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。

在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人。為了做好教育工作,，我們首先召開班主任會,，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對感恩活動的高度重視,。因此，蔣校長在會上強調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實,。并且要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立感恩意識,。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會感恩,，通過演講、主題班會,、升國旗,、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強,。

我們認(rèn)為，感恩教育重在活動,，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識,?；顒娱_展以來，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容,，把感恩教育推向深入,。

（一）感謝祖國，立志報效祖國

我校堅持每周一的升國旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念,。在國慶節(jié)前9月16日我們與鄉(xiāng)團委聯(lián)合舉辦了“迎國慶頌祖國”聯(lián)歡活動,。9月末我校組織學(xué)生觀看鄒越的大型演講《讓生命充滿愛》并要求每個學(xué)生都寫出觀后感。12,、9運動日,，舉辦了以班級為單位的吟誦感恩詩歌比賽等系列大型活動。通過這些活動,，使學(xué)生懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí),，將來報效祖國,，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感,，同時也讓學(xué)生明確國家雖然強大了,，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強,，為建設(shè)小康社會而努力奮斗,。

（二）感謝社會，為社會做應(yīng)有的貢獻

社會是人的社會,，人處于社會之中,。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長,。我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,，結(jié)合校團委組織的“向張海軍捐款獻愛心”活動,，我校開展了意義遠(yuǎn)的感恩教育活動。力求通過此次活動讓學(xué)生們知道扶危濟困歷來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們每個學(xué)生都應(yīng)該通過這次活動懂得繼承和發(fā)揚這些美德,，當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助,，大家的點滴愛心一定會匯聚成愛的洪流,，一定會驅(qū)除張海軍的病痛,。此次活動中，全校共捐款500多元,。

（三）感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動

我校開展了給父母一封信活動，通過這種形式,，孩子可以很好的與父母談心，進行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生。并要求學(xué)生每周回去后幫家長做一件家務(wù)勞動,，例如做飯,、掃地、洗衣服等,?；顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年

六年級的學(xué)生正是性格可塑性最強的時候，針對這個特點,，學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個年級的主題,。對此，開展了“假如我是老師”為主題的班會,，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績,，遵守紀(jì)律,，講文明，懂禮貌,，就是對老師最好的回報,。

（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進步

我校實施成功教育策略,，開展“比學(xué)趕幫”活動,，就是在班級內(nèi)部分成若干個小組，大家在學(xué)習(xí)上,、生活上,、規(guī)范上、活動上互相幫助,，共同進步,。此項活動我校不走形式，以后每學(xué)期學(xué)校將評比先進小組,，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進步幅度,，讓每個學(xué)生都能看到希望,。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃,。

學(xué)校通過開展系列感恩主題教育,，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射,。由此，學(xué)生的思想境界開闊了,，道德素質(zhì)提升了,，精神面貌發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了,，學(xué)習(xí)勁頭更足了,。

我們相信，通過感恩教育,，這些學(xué)會感恩,、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學(xué)子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實,！

小學(xué)感恩母親節(jié)活動總結(jié)篇十

常言道：百善孝為先,，家合萬事興。誰言寸草心,，報得三春暉……這是祖先為我們留下的教誨,，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動了人類文明的發(fā)展,。

然而當(dāng)今社會,，由于物欲膨脹，價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,，學(xué)生中普遍存在著唯我獨尊,，自私冷漠的心理趨勢。學(xué)生們漸漸遠(yuǎn)離了感動,，忘記了感恩,，不少學(xué)生認(rèn)為他人的關(guān)愛是理所當(dāng)然的，一味索取,，不懂感激,，甚至對關(guān)愛厭煩、逆反,。

針對這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動感恩主題教育活動,，運用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略,，讓學(xué)生找回感恩之心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。青少年學(xué)生只有知恩,、感恩、報恩,，才會積極面對學(xué)習(xí)和生活,，進而才會孝敬父母，回報社會,，真正的成德達才,。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言。人要懂得感恩,，感激養(yǎng)育自己的父母,，感激教育自己的老師，感激幫助過自己的人,。只有懂得感恩的人,，才是一個健康發(fā)展的人，才會真正體會到幸福?！暗嗡?，涌泉相報?！币`行感恩,，得從自己身邊做起，從現(xiàn)在做起,。

一,、感恩特色教育活動主題：

(一)感恩父母，擁抱親情,。

報答父母的養(yǎng)育之恩,，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母,，時時孝敬父母;少讓他們操心,，多為他們著想，多與他們溝通,，多為父母做一些力所能及的事情,。感恩父母，就是要體會父母的艱辛,，尊重父母的勞動,，做到不浪費、不亂花錢,，培養(yǎng)勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣,。

(二)感恩老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

老師是我們?nèi)松砷L的引路人,，作為學(xué)生，我們要學(xué)會感恩老師,。自覺遵守校規(guī)校紀(jì),，課堂上認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成每天的作業(yè),，靠自己的努力取得更大進步;努力拼搏，以德智體美全面發(fā)展的優(yōu)異成績來回報老師的教育培養(yǎng)之恩,。

(三)感恩同學(xué),，珍惜友情。

我們每個人渴望得到他人的幫助,，渴望得到純潔的友情,，那么就懷著一顆感激的心與他人無私交往。幫助過我們的，我們就不能忘記,。當(dāng)同學(xué)遇到困難時,，我們要伸出援手關(guān)愛他們。與同學(xué)交往,，我們要用感恩之心,，友好相處，真誠溝通,，維系珍貴的同窗友情,。

(四)感恩社會，幫助他人,。

我們要關(guān)注弱勢群體,，關(guān)心社會公益事業(yè)，要常說感恩的話,，常讀感恩的書,，勤做孝敬老人的事，積極宣傳感恩的美德,，用一顆感恩的心,，做一些力所能及的事來回報社會。

(五)感恩自然,，愛護環(huán)境,。

我們要感謝大自然造就了青山綠水,，施舍了陽光雨露;我們要感謝學(xué)校給我們提供美麗,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要愛護學(xué)校的一草一木做起,，增強環(huán)保意識,，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。

二,、感恩特色教育活動保障機制

學(xué)校針對特色工作,，專門成立了xx小學(xué)感恩特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長,，分管特色教育工作的副校長為副組長 ,，政教處人員、班主任,、綜合實踐老師為成員,，該小組成員大多數(shù)具有本科學(xué)歷，都具有一定的理論研究水平和組織實施能力,。另外,，學(xué)校每學(xué)期劃撥一定的教育活動經(jīng)費,，保障感恩教育活動正常,、有序,、深入地開展,。

三、感恩特色教育具體活動：

(一)營造感恩氛圍,，培育感恩文化,。

1、大力宣傳,，廣泛發(fā)動

我校把感恩教育作為德育切入點,，定為學(xué)校特色工作后，于20xx年x月就召開全校學(xué)生動員會,，揭開了聲勢浩大的感恩教育活動序幕,，以后每學(xué)期初都再次進行全校動員。學(xué)校還充分利用國旗下講話,、班會,、黑板報，校園廣播進行廣泛發(fā)動宣傳,，全校師生都參與到學(xué)校的特色工作中來,。

2、觀看影片,，體會感恩

學(xué)校每學(xué)期都組織學(xué)生至少觀看了3次以上的感恩主題電影,，比如《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》,、《父愛如山》等,，要求學(xué)生寫出觀后感，觀后討論交流,，同學(xué)們的心靈因此而受到強烈的震憾,，同學(xué)們的感恩之情油然而生。

3,、校本資源,，充分挖掘

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗，定期制作感恩?？?，利用教室、校園張貼感恩宣傳標(biāo)語;利用學(xué)校經(jīng)費修建花園命名為感恩園,，利用社會上的感恩事跡感染同學(xué),。讓同學(xué)們處在一個感恩文化氛圍中，耳濡目染,，潛移默化,。

4,、感恩寄語，情真意切

學(xué)校在黑板報旁,，專門制定“感恩寄語”專欄,，要求所有老師輪值寫上自己的感恩教育寄語。學(xué)校將這些寄語打印出來,，張貼在每班教室,，學(xué)生經(jīng)常誦讀，使其情操受到陶冶,。

(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué),，深化感恩教育。

1,、發(fā)出倡議,，感恩簽名

學(xué)生干部高度重視征求同學(xué)意見，編制感恩倡議,，要求全校同學(xué)都來踐行感恩,。領(lǐng)導(dǎo)小組制作了“感恩師長和同學(xué)，做文明中學(xué)生”條幅,，同學(xué)們都在條幅上簽了名,。每學(xué)期各班要求學(xué)生簽訂“感恩承諾書”，張貼在教室,，讓學(xué)生時時銘記自己的感恩承諾,。

2、傳承文明,，展現(xiàn)感恩

在實踐活中,，學(xué)生已積累了較多的感恩實踐，僅僅是參與活動,，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為要成為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實踐和思考,，所以學(xué)校舉行了“感恩老師”,，“感恩父母”,，“感恩同學(xué)”為主題的征文比賽，舉辦了“傳承經(jīng)典,，感恩祖國”的詩文朗誦比賽;舉行了“感恩之心”為主題的文藝匯演,。同學(xué)們都積極認(rèn)真參與，涌現(xiàn)出了很多很好的作品,，深化引導(dǎo)了學(xué)生的思想,，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量。

四,、結(jié)合節(jié)日活動,，生活中學(xué)感恩,。

學(xué)校利用每年3月5日、3月8日,、9月10日,、10月1日、清明節(jié),、感恩節(jié),、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)假日,，向?qū)W生發(fā)出倡議：到敬老院打掃衛(wèi)生,，孝敬老人;幫父母做家務(wù)，為父母捶背等;給老師寫一封信,，寄一張賀卡等;為祖國說一句祝福語,，出一期黑板報等;組織學(xué)生參加環(huán)保行動。同學(xué)們通過這一系列活動,，經(jīng)歷了深刻的體驗過程,，釋放出了積蓄已久的感恩情懷。

五,、感恩特色教育活動效果,。

通過感恩教育的開展，活動取得了顯明成效：

1,、尊師重教氛圍更加濃厚,，師生關(guān)系變得更加融洽、友好,、和諧,。

2、校風(fēng)明顯得到改觀,，教學(xué)成績顯著提升,，學(xué)生鞏固率大幅提高。

3,、同學(xué)之間更加團結(jié)文明,，促進了和諧文明平安校園的建設(shè)，打架斗毆,、偷盜賭博現(xiàn)象明顯減少,。

感恩教育系列活動的開展，讓學(xué)生樹立了愛祖國,、愛人民的思想觀念;使學(xué)生體會到感恩情懷,，體會了感恩之美;進一步加強了學(xué)生的思想道德教育，提高了學(xué)生的道德修養(yǎng),，營造出了良好的育人環(huán)境,，促進了我校學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

六、感恩特色教育活動推廣的價值,。

感恩教育就是教育者運用一定的教育方法,，創(chuàng)造一定的教育氛圍，對受教育者實施的“知恩圖報”和“施恩不圖報”為教育內(nèi)容的人文教育,。感恩教育既是道德教育,，也是一種情感教育，人文教育,。懂得感恩是幸福的源泉,，是健康的心理的基礎(chǔ)，是人品高尚的表現(xiàn),，是和諧社會的需要,。

1、感恩教育是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件

加強中學(xué)生的思想道德建設(shè),，不斷加強感恩教育,，是構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的方面。感恩教育有助于喚起中學(xué)生的感恩心,，融化他們的自私,、冷漠、自卑心理,，培養(yǎng)與人為善,、助人為樂的品德,，改善社會風(fēng)尚,，形成良好的社會風(fēng)氣;有助于促使他們內(nèi)省內(nèi)察，體諒父母的艱辛和他們的善意,，增進社會責(zé)任感,，促進內(nèi)心的祥和寧靜。

2,、感恩教育是弘揚中華優(yōu)秀文化的重要手段

中華民族傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分,，對中華民族的品質(zhì)，精神有重要影響,，即使在今天,，它仍然與德育有著密切的聯(lián)系。要繼承和弘揚中華優(yōu)秀文化,，關(guān)鍵是要找到一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點，而感恩教育就是一個最佳結(jié)合點,。開展感恩教育是人性的需要與回歸,，也是現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的對接和傳承,，也是弘揚中華優(yōu)秀文化的需要。

3,、感恩教育是中學(xué)生健康成長的重要條件

只有具有崇高的理想信念,、良好的思想道德素質(zhì)，強烈的責(zé)任感和無私奉獻的精神,，對家庭,、他人和社會常懷感恩之心，才能促進整個社會的和諧發(fā)展,。感恩教育有助于健全大學(xué)生的人格,，提升其生命質(zhì)量。