工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇一

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì),，積極營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍,。

1.網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織全校師生圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò)、短信,、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái)，開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，通過(guò)抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語(yǔ)，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母,、報(bào)效祖國(guó)之情，引導(dǎo)留守兒童給家人,、同學(xué),、朋友傳達(dá)節(jié)日問(wèn)候，傳遞思念,，鞏固家庭感情基礎(chǔ),，營(yíng)造人人思親情、家家盼團(tuán)圓氛圍,。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語(yǔ)以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送,。活動(dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響,，學(xué)生們積極參與,，80%的學(xué)生參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶!

2.節(jié)日民俗文化活動(dòng),。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào),，同時(shí)，各班組織學(xué)生出一期“中秋,，團(tuán)圓”專題黑板報(bào),，可介紹中秋文化廟會(huì)、民俗文化,、燃燈賞月,、體育健身、中秋詩(shī)文、詩(shī)詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容,，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的魅力,，自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選,，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示,。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查。

3.組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除,，整治校園內(nèi)外,、公共場(chǎng)所、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

在本次活動(dòng)中,，各班級(jí)把開(kāi)展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，根據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署,，認(rèn)真組織,，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。同時(shí),，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì)，利用宣傳欄,、黑板報(bào),、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展情況,，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍,。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)!

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇二

中秋節(jié)是中國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月,、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì),。

為了讓孩子感受到民族傳統(tǒng)文化的美好,，活動(dòng)前，讓孩子和家長(zhǎng)一起買月餅,，帶到幼兒園,，晚上請(qǐng)家長(zhǎng)在家陪孩子一起看美麗的月光。

為了讓孩子們?cè)谟變簣@感受到節(jié)日的氣氛,，他們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)日后的中秋主題活動(dòng),，邀請(qǐng)他們和同學(xué)老師一起品嘗月餅，分享節(jié)日的喜悅,。

孩子們必須為他們的父母制作自己的禮物,。老師解釋父母每天上班照顧自己很辛苦，讓孩子理解父母的辛苦,。因此,，他們不得不為父母制作一份“愛(ài)的禮物”，以表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),。

當(dāng)你放學(xué)回家時(shí),，你的父母應(yīng)該對(duì)他們說(shuō):中秋節(jié)快樂(lè)，并給他們一份禮物,。

家長(zhǎng)收到“愛(ài)心禮物”很開(kāi)心,，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意。

制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的重頭戲,。

因?yàn)橐呀?jīng)是大班孩子,，動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)讓他們做禮物,。雖然是大班孩子,，但是是新生，有的還沒(méi)上幼兒園,，所以對(duì)他們的要求不是很高,。老師要做禮盒，讓孩子貼圖片(星星,、愛(ài)情,、鮮花、蘋果等,。)由老師們準(zhǔn)備在禮盒上為父母美化禮盒,，把自己畫的愛(ài)心放在禮盒里。

品嘗月餅是為了讓孩子了解傳統(tǒng)文化,，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為八月十五的中秋節(jié)就是品嘗月餅,，一家人要一邊賞月，一邊一起吃月餅,。月餅是圓的,，所以意味著家人團(tuán)聚。

同時(shí),，讓孩子們通過(guò)品嘗來(lái)了解它,。方法，他們知道月餅有很多種,，比如水果月餅,，豆沙月餅,，蓮子月餅等。

缺點(diǎn),，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛相當(dāng)?shù)　?/p>

老師可以解釋關(guān)于月球的知識(shí)。

如果能安排相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些關(guān)于月亮的知識(shí),，相信孩子會(huì)對(duì)節(jié)日有更深的體會(huì)，對(duì)節(jié)日有更多的了解,。

從這次活動(dòng)的整個(gè)發(fā)展來(lái)看,，孩子們對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日文化非常感興趣。他們知道中秋節(jié)應(yīng)該團(tuán)聚,，他們可以教育孩子在節(jié)日里贈(zèng)送父母制作的禮物,。

中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)民俗節(jié)日，弘揚(yáng)了民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng),，傳承了民族精神,。隨著中秋節(jié)的臨近，xxx中心幼兒園開(kāi)展了民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng),，讓孩子們通過(guò)中秋節(jié)的一些習(xí)俗和習(xí)慣來(lái)體驗(yàn)我們民族文化的豐富,。

每堂課都使用視覺(jué)教具，如故事,、圖片,、月餅等。,，讓孩子初步獲得相關(guān)知識(shí),。小班的寶寶們分享了一些關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)，比如中秋節(jié)的由來(lái),，關(guān)于它的兒歌,。中班的孩子們從家里帶來(lái)月餅，一邊畫月餅,、做燈籠,，一邊和同伴分享節(jié)日的喜悅；大班的孩子,，老師也通過(guò)有趣的謎語(yǔ),、豐富的游戲、李白的古詩(shī)詞,，讓孩子更多地了解中秋節(jié)的由來(lái)和典故,，知道許多關(guān)于中秋節(jié)的趣事。

中秋節(jié)的月亮是圓的,，中秋節(jié)的月餅是香的,，中秋節(jié)的話語(yǔ)是甜的,，中秋節(jié)充滿了幸福；xxx中心幼兒園的中秋主題活動(dòng),，從營(yíng)造幼兒的生活環(huán)境,，到動(dòng)員幼兒和家長(zhǎng)收集有關(guān)中秋習(xí)俗的信息，如家長(zhǎng)和幼兒為環(huán)保而制作的燈籠,，不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的諸多習(xí)俗，也讓幼兒學(xué)會(huì)分享和體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。這些活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們對(duì)我們民族傳統(tǒng)文化的興趣,，體驗(yàn)了幼兒園家庭團(tuán)聚共享的快樂(lè)，加深了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇三

金秋送爽,，丹桂飄香。在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，我中班在節(jié)日前夕開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng)。

孩子歡聚一堂,，說(shuō)著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

我班開(kāi)展的＂慶中秋＂活動(dòng),，主要以＂快樂(lè)＂為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感,。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。中班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,，所以在開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì),、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域,，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng),。

本次活動(dòng)的成功之處在于：

1 在活動(dòng)一的部分孩子們?cè)谡J(rèn)真的傾聽(tīng)老師和參與討論的同時(shí),，非常積極的回應(yīng)老師并在豐富多彩的形式中體會(huì)中秋節(jié)的氣氛。在此部分我們準(zhǔn)備的非常充分也很有趣,，所以孩子們的參與熱情也非常的高,，非常的成功。

2 在活動(dòng)二的部分,，分享月餅的甜美,，讓幼兒用自己的嘴巴品嘗月餅的香甜，然后認(rèn)真地說(shuō)一說(shuō)是什么口味的,，而后自己動(dòng)筆畫一畫月餅的樣子,。

本次活動(dòng)的不足之處在于：

本次活動(dòng)中，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒(méi)有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng),，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇四

今年我園針對(duì)園幼兒年齡特點(diǎn)，我們圍繞“中秋,、國(guó)慶”雙節(jié)開(kāi)展了以下幾個(gè)活動(dòng)：

通過(guò)觀察月餅的形狀,，品嘗月餅的味道，學(xué)說(shuō)“我喜歡吃甜甜的月餅”,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,。

國(guó)慶前夕，我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間,，提供愛(ài)心卡片和皺紋紙,，指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛(ài)心卡上，一張張普普通通的愛(ài)心卡,，因?yàn)橛辛撕⒆觽兏挥型さ难b扮,，立刻變得生機(jī)盎然，愛(ài)意濃濃,，雖然孩子們還不懂“我們是祖國(guó)的`花朵,，在祖國(guó)媽媽愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)”這一寓意，但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話中,，孩子們懂得了自己也是祖國(guó)媽媽的孩子,，祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，自己親手做一張愛(ài)心卡送給祖國(guó)媽媽,，祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè),。

在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際,，我們還特地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)了五星紅旗,，孩子們知道了國(guó)旗的名稱,、顏色,、五角星的特征，我們還在區(qū)角活動(dòng)中,，讓幼兒黏貼五角星做國(guó)旗,。

在孩子們的祝福聲中,，我們將愛(ài)心卡和國(guó)旗布置在作品展示區(qū)中，一面面五星紅旗,，一張張愛(ài)心卡交相輝映,，深深地表達(dá)著孩子們萌動(dòng)的愛(ài)國(guó)情。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇五

在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中,。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動(dòng),。

為了歡度中秋,，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開(kāi)展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng),。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智,，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠,，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的菱形燈籠,，有廢舊盒子做的五彩燈籠,，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明,、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣,，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè),，感受幼兒園生活的快樂(lè),。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè),。我們?cè)?月x日上午x點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”,。活動(dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè),。

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),，我園在9月x日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究想法,。

隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂(lè)趣,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇六

今年我園針對(duì)園幼兒年齡特點(diǎn)，我們圍繞中秋節(jié)開(kāi)展了以下幾個(gè)活動(dòng)：

通過(guò)觀察月餅的形狀,，品嘗月餅的味道,，學(xué)說(shuō)“我喜歡吃甜甜的月餅”，讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,。

中秋前夕,，我們利用晨間活動(dòng)時(shí)間，提供愛(ài)心卡片和皺紋紙,，指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛(ài)心卡上,，一張張普普通通的愛(ài)心卡，因?yàn)橛辛撕⒆觽兏挥型さ难b扮,，立刻變得生機(jī)盎然,，愛(ài)意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國(guó)的花朵,，在祖國(guó)媽媽愛(ài)的懷抱里茁壯成長(zhǎng)”這一寓意,，但是在我們既樸實(shí)又動(dòng)情的談話中，孩子們懂得了自己也是祖國(guó)媽媽的孩子,，祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,，自己親手做一張愛(ài)心卡送給祖國(guó)媽媽，祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè),。

在中秋節(jié)來(lái)臨之際,，我們還特地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)了五星紅旗，孩子們知道了國(guó)旗的名稱,、顏色,、五角星的特征，我們還在區(qū)角活動(dòng)中,，讓幼兒黏貼五角星做國(guó)旗,。

在孩子們的祝福聲中，我們將愛(ài)心卡和國(guó)旗布置在作品展示區(qū)中,，一面面五星紅旗,，一張張愛(ài)心卡交相輝映，深深地表達(dá)著孩子們萌動(dòng)的愛(ài)國(guó)情,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇七

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí),，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和、甜蜜的的節(jié)日,，20xx年9月xx日,，幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，先了解了月餅的來(lái)歷,，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái),，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦,！團(tuán)面、壓餅,、包餡,、揉圓、再壓?！?jīng)過(guò)孩子們的小巧手,，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅,，孩子們都非常高興,，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng),、老師“炫耀”。大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩,、不拘一格,，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷,。隨后在“八月十五月兒圓,，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料,，和孩子們一起做起月餅來(lái),，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化,、團(tuán)圓快樂(lè)過(guò)中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意,，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情。活動(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月,，“看看月亮上面都有什么,？”

本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,，明白中秋節(jié)為什么吃月餅,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié),！幼兒園慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

猜燈謎、做燈籠,、講故事,、吃月餅……中秋節(jié)來(lái)臨之際，城區(qū)鳳臺(tái)幼兒園開(kāi)展了“迎中秋,，知民俗”中秋主題活動(dòng),，為孩子們奉上了一道道獨(dú)具特色的文化“大餐”。

9月14日上午,，小朋友和家長(zhǎng)們準(zhǔn)備好了制作月餅的各種材料,，老師給孩子們講解了制作月餅的步驟和方法。孩子們洗凈了自己的小手,，以小組為單位圍坐在桌前,，自己協(xié)商分工：揉面、搟皮,、團(tuán)餡,、包月餅……雖然忙中不免會(huì)出錯(cuò)，但是他們會(huì)自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題,。在整個(gè)過(guò)程中,，每個(gè)孩子都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)中，享受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。

做燈籠也是孩子們最喜愛(ài)的主題活動(dòng)之一,。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下“變廢為寶”，運(yùn)用畫,、折,、貼等多種方式，共同制作美麗的創(chuàng)意宮燈,，培養(yǎng)幼兒注重環(huán)保,、熱愛(ài)傳統(tǒng)風(fēng)俗文化的情感,。

“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”一首久唱不衰的兒歌喚起了眾多家長(zhǎng)們的兒時(shí)記憶,。教室里,，家長(zhǎng)和孩子歡聚一堂，一同說(shuō)著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們給孩子們講有關(guān)中秋節(jié)的故事，《嫦娥奔月》,、《吳剛折桂》等傳說(shuō)和《八月十五的由來(lái)》讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇八

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”,，經(jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

1,。開(kāi)展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò),、短信、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語(yǔ),，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母,、報(bào)效祖國(guó)之情。營(yíng)造出不忘故鄉(xiāng),，思念親情,、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍。

2,。開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng),。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)源、有關(guān)的歷史典故,、名人軼事等趣聞?shì)W事,，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報(bào)，來(lái)感受歷史，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化,。

3,。組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞，開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

4。開(kāi)展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng),。組織本校師生開(kāi)展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

1,。高度重視,，精心組織。各級(jí)部要把開(kāi)展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要內(nèi)容,，制定活動(dòng)方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織,，確保活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,。

2,。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍,。充分利用主題班會(huì),、校園廣播，利用板報(bào),、墻報(bào),、手抄報(bào)等多種形式，了解民俗風(fēng)情,，繼承傳統(tǒng)文化,，熟悉文明禮儀，培養(yǎng)孝親敬老,，愛(ài)國(guó)愛(ài)家的思想感情,，增強(qiáng)民族的自豪感和歷史的認(rèn)同感。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇九

中秋是一個(gè)特別美好的節(jié)日,，作為我們老師也是在幼兒園開(kāi)展了中秋的慶祝的活動(dòng),，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛,，讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的，有哪些意義,，怎么來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下。

在還沒(méi)到中秋前,，全幼兒園的老師就開(kāi)始做策劃,，確定活動(dòng)的主題，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng),，讓孩子們積極的參與進(jìn)來(lái),，各個(gè)老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了很多個(gè)方案和各種活動(dòng),，最后經(jīng)過(guò)篩選,，確定了這次中秋的活動(dòng)方案，可以說(shuō)這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧,，也確定了各個(gè)班級(jí)應(yīng)該怎么樣來(lái)開(kāi)展,，同時(shí)后勤部門也是對(duì)全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查，確?；顒?dòng)設(shè)施都是安全無(wú)憂的,，同時(shí)積極的采購(gòu)好活動(dòng)所需要的物資，確保了活動(dòng)能很好的進(jìn)行,。

活動(dòng)的進(jìn)行是分班級(jí)的,，小班的孩子對(duì)中秋的概念比較模糊，所以老師會(huì)給他們講解中秋的含義,，帶領(lǐng)他們做一些小游戲,，了解中秋，認(rèn)知中秋,，感受中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛,。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過(guò)，而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思,。

中班的孩子已經(jīng)做過(guò)一次中秋的活動(dòng)了,，所以他們對(duì)活動(dòng)也是比較了解，我們這次對(duì)于中班的活動(dòng)相對(duì)去年也是有所改變,，讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來(lái),，而不只是老師們?cè)谥v,，在引導(dǎo),，而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中更加深刻的感受中秋的氛圍。

大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思,，也很期待中秋的節(jié)日,，這次大班的活動(dòng)是一起來(lái)做月餅,，給到所有幼兒園的孩子們來(lái)一起分享，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了,，孩子們來(lái)做的就比較簡(jiǎn)單和輕松了,，同時(shí)也是讓他們知道原來(lái)月餅是這么做的，以前是只會(huì)吃月餅,，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了,，同時(shí)也是讓孩子們自己來(lái)組織建議一些活動(dòng)來(lái)給大家表演，讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提升上去,。

這次的中秋活動(dòng),，孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái)，對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日也是非常的喜歡,，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡,，都非常感謝哥哥姐姐們的付出，大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容,，知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的,，這比平時(shí)我們老師的表?yè)P(yáng)更加的讓他們感到驕傲和自豪，而他們也是通過(guò)活動(dòng)更加的融入幼兒園的大家庭里面,，更懂得中秋的含義,，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

總之這次的活動(dòng),，舉辦的很是順利,，孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái)，有了很多的收獲,。