報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)班主任年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇一

20xx年第一學(xué)年：

1,、20xx年3月24日,，我校乒乓球隊(duì)參加旗級(jí)中小學(xué)生乒乓球比賽男女分別獲得鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)組團(tuán)體第一名。男子單打趙晟獲得第二名,，竇偉雄獲得第三名;女子單打周佳獲得第二名,，賈紫玉獲得第四名。

2,、20xx年3月26日,，舉辦了蒙小首屆“校長杯”校園足球聯(lián)賽，同時(shí)制訂了校園足球大課間,，班班都有了足球隊(duì),，足球活動(dòng)在校園內(nèi)全面開展。

3,、4月18-17日上午課間操,，舉辦了蒙小首屆跑操比賽，增強(qiáng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力,，促進(jìn)了學(xué)生積極參加體育鍛煉良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4、20xx年4月23-28日我校足球隊(duì)參加了包頭市“市長杯”校園足球聯(lián)賽，雖未取得良好成績,，但是教練和隊(duì)員都通過這次比賽學(xué)習(xí)了很多,。

5、20xx年5月17日至17日,，我校組建?；@排球隊(duì)，參加土右旗教育系統(tǒng)第二十二屆“黃灌杯”教職工籃排球賽,，獲得男排第二名,、男籃第四名、女排第七名,。

6,、20xx年5月18日，參加20xx年自治區(qū)小學(xué)音體美教師基本功大賽,，在劉校的推薦,、指導(dǎo)、幫助下獲得二等獎(jiǎng),，在此特別感謝劉校長,。

7、20xx年5月27,、28,、29日，組織舉辦了蒙小首屆校園“體育節(jié)”,，本屆體育節(jié)開拓創(chuàng)新,，既保留了傳統(tǒng)體育項(xiàng)目也增添了集體項(xiàng)目和趣味性項(xiàng)目比賽，最后經(jīng)過全體師生共同努力取得圓滿成功,。

8,、20xx年6月3日，承辦了土右旗20xx年首屆“旗長杯”校園足球聯(lián)賽的啟動(dòng)儀式,，取得圓滿成功,。獲得旗教育局、體育局領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

9,、20xx年6月5日，率隊(duì)參加土右旗20xx年第一屆“旗長杯”校園足球聯(lián)賽,，我校足球隊(duì)獲得鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)組冠軍,。

20xx年第二學(xué)年：

10,、20xx年9月17日,，完成了學(xué)校國家級(jí)特色足球?qū)W校的資料建設(shè)。

11,、20xx年9月28日-30日,，率隊(duì)參加了20xx年土右旗中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，獲得團(tuán)體總分第二名和全旗廣播操比賽第四名。

12,、20xx年10月30日,，率隊(duì)參加了20xx年土右旗中小學(xué)生冬季越野賽，獲得團(tuán)體總分第四名,。

13,、20xx年11月3日，完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)工作,。

14,、11月9日至11月18日，組織舉辦了20xx年蒙小第二屆“校長杯”校園足球聯(lián)賽,。全面推進(jìn)足球活動(dòng)開展,。

17、12月5日,，完成蒙小20xx年學(xué)校體育工作自評(píng)報(bào)告并上報(bào)教育局,。

1、加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè),，完善體育檔案資料,，形成科學(xué)管理制度。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,。

3,、積極開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。

4,、完善《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，形成檔案管理,。

5,、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,。

6,、繼續(xù)推進(jìn)校園足球運(yùn)動(dòng)的開展，組織好校園“足球節(jié)”,、“體育節(jié)”,。

一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展,，有所進(jìn)取,，但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,，爭(zhēng)取更好的成績。

小學(xué)班主任年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇二

重視人的全面發(fā)展,，重視小學(xué),，學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展,，是班主任的重要責(zé)任,，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實(shí)行素質(zhì)教育,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。因此，要做好這項(xiàng)工作,，必須花很大的精力和努力,。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下，是我一年的工作總結(jié)：

要使班級(jí)成為團(tuán)結(jié),、活躍,，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體，班級(jí)小干部的作用是相當(dāng)大的,。班會(huì)課采用競(jìng)選的形式產(chǎn)生班中小干部,。要求每個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺(tái)演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部,。有些成績優(yōu)良,，但不愿為班級(jí)服務(wù)的通過競(jìng)選就落選了，而有些成績一般,，但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選,，從而也促進(jìn)了其成績的提高，總結(jié)了,。

我在工作中總結(jié)出二慢,，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴,，這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心,，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課,。我的做法是鈴聲一響，則站在門口,，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來，班主任這時(shí)可以掌握第一手學(xué)生動(dòng)向,，可以利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作,。二是慢言細(xì)語少厲色，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，我一般不會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,，時(shí)時(shí)警戒自己要制怒，慢言細(xì)語能消除學(xué)生的恐懼感,，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心,，引起逆反心理,，小學(xué)生也樂意接受我的工作。

接班后,，小學(xué)班主任首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí),、心理,、愛好、家庭等處了解學(xué)生,，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通,、同家長溝通。如魏海維小朋友,，我接班后通過各個(gè)途徑教育,、幫助他，這個(gè)學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步,。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光,，當(dāng)晚我就趕到這個(gè)學(xué)生家中，做家長的思想工作,，調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系,，讓那位家長認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也使那位學(xué)生對(duì)我產(chǎn)生了好感與信任,。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時(shí)趕去看望及問候,，讓學(xué)生感到親切如父母,。

綜上所述，作為一名小學(xué)班主任,，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作,，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色的工作,。

小學(xué)班主任年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！時(shí)光飛逝,，驀然回首時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任,。大家都知道,，班主任辛苦，做小學(xué)班主任更辛苦,，酸甜苦辣各種滋味,，我都在其中嘗遍。當(dāng)然有付出就有回報(bào),，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,、家長的支持和學(xué)生的愛戴，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力,?；仡欉@二十年的所走過的歷程，透過班主任這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛心”與“責(zé)任心”,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出,。于是,，學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比，我都積極參與其中,，我為他們尋找參考,、出謀劃策,，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過程中，我贏得了學(xué)生的信任,，增進(jìn)了師生之間的感情,，因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比,，我班均取得了好成績,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素。于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,，通過幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想,、敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來,，發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，我工作起來輕松許多,，而且效果也較好。現(xiàn)在你如果到我班,，你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,，井然的教學(xué)秩序，和一張張開心的笑臉,。

三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，諸如：古詩文比賽,，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對(duì)策，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。有了這些平臺(tái),，學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了,。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中,，各科成績均位于年級(jí)的前列；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字,，幾篇論文在x市獲獎(jiǎng),。最后，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。

小學(xué)班主任年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇四

時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼一年的工作又近尾聲,。回顧xx年,，我感慨頗多,。這一年，既有既有成功的喜悅,，也有失敗后的懊惱,。在收獲和失去之中，自己也在不斷地成長著,，充實(shí)著,。下面就這一年的工作進(jìn)行以下總結(jié),。

教師是陽光下最光輝的職業(yè)，教育的目標(biāo)是“德才并重,，以德為主”,。陶行知先生說過，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”應(yīng)是我們教師遵守的職業(yè)道德,。作為一名人民教師，我想必須以身作則,，做教師應(yīng)該做到的事情,，說教師應(yīng)該說的話，也就是我們教師必須使自己的一言一行都符合自己的身份,，為教師這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)增光彩,。“學(xué)高為師,、身正為范”,，是對(duì)教師的基本要求,。作為一名小學(xué)教師,，我在過去的一年里，堅(jiān)持“修身立德,，求實(shí)求是,，敬業(yè)樂群，嚴(yán)謹(jǐn)善誘”,，不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),，規(guī)范自身言行，模范遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,，以身為范,，做好學(xué)生心中的楷模。

作為一名小學(xué)班主任,，我時(shí)刻注意從小事做起,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。班級(jí)常規(guī)管理工作需要常抓不懈,，為了能夠很好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我堅(jiān)持每天早到校，晚離校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,，晨讀，午休,。課間還與學(xué)生們一起游戲,，聊天,。出操，升旗這樣的集體活動(dòng),，我會(huì)要求他們做到“快,，靜，齊”讓他們時(shí)時(shí)感到自己是一個(gè)小軍人,。經(jīng)過一年的努力,，我班的常規(guī)教育已經(jīng)初見成效。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如校運(yùn)會(huì)、演講,、墻報(bào)評(píng)比等比賽活動(dòng),，經(jīng)過同學(xué)們的努力取得了非常優(yōu)異的成績；同時(shí)還開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字,、朗讀比賽等；并且利用每周的班會(huì)時(shí)間評(píng)選出班級(jí)每周之星,，通過一系列活動(dòng)逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

今年甲流疫情蔓延,，在做好甲流防控工作中,，我給每一個(gè)學(xué)生建立了健康檔案，堅(jiān)持每天為學(xué)生量體溫,，密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身體狀況,，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離,。班級(jí)每天消毒兩遍,，努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔的，健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

偉大的教育家,，思想家孔子說：“學(xué)無止境?！弊鳛橐幻處?，我們更得不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，才能跟得上教育改革的步伐,。本學(xué)期,，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會(huì),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),，做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)上體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。課后,，積極反思自己教學(xué)中的得與失,，并做到勤于動(dòng)筆,，記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)和片段,。同時(shí)，為不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平,，我還積極閱讀一些有關(guān)的書籍,，雜志，并撰寫相關(guān)的學(xué)習(xí)心得,。

回顧本年度的工作,，發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足

1，自身專業(yè)知識(shí)欠缺,、教學(xué)能力不足,；

2，缺乏耐心,，獨(dú)斷行事,；

3，很難統(tǒng)籌各種任務(wù)的關(guān)系，導(dǎo)致多種任務(wù)很難較快解決,；

4,，科學(xué)研究能力有待提高等。今后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、及時(shí)改正缺點(diǎn)和不足,，使自己在今后的工作中更完善，更稱職,，在教師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩。

小學(xué)班主任年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇五

時(shí)間過的很快,，xx學(xué)年即將過去,。本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一班的副班主任,，和低,、高年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé),，努力做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任一班副班主任工作中，認(rèn)真做到了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個(gè)班集體,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在課間操時(shí)間，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操,。在美化教室方面,，我總是和學(xué)生一起合作，出色完成各項(xiàng)布置任務(wù),，如黑板板,、六一節(jié)教室布置、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等,。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類美術(shù)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。

藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”,，來激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新,，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格，不強(qiáng)求千篇一律,。

抓好第二課堂,，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識(shí)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級(jí)班、提升班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主，提升班則發(fā)揮技能,，通過觀察生活,、外出寫生把所見、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、色彩豐富,，具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊,，并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次,，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還兼任校體藝教研組組長一職,，雖然我教研組已被評(píng)為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位,，還需要不斷去研究,，不斷去總結(jié)。平時(shí)除了組織開展教研活動(dòng)以外,，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng),，并按照要求記錄成冊(cè)。每到學(xué)期末,，學(xué)校要開展教研組工作評(píng)比,，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好,。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗,，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開展的拍攝照片工作,、校園環(huán)境布置等,。

1、由本人撰寫的論文《面對(duì)繪畫危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在xx年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),?！?》《2》

2、本人還被評(píng)為鄞州區(qū)xx年度“優(yōu)秀工會(huì)工作者”,。

3,、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班xxx、302班xxx,、303班xxx的美術(shù)作品發(fā)表于xx年第12期《小主人報(bào)上》,。

4、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是xxxx的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上,。

5,、在xx年5月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽，7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎(jiǎng),，其中602班鄭愷慧,、502班劉成獲得了小學(xué)組銅獎(jiǎng)的好成績

6、在xx年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中,，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎(jiǎng),。其中，501班吉慶龍獲一等獎(jiǎng),、602班李躍鵬獲二等獎(jiǎng),、602班季晨光獲得三等獎(jiǎng)、502班陳天宏獲得三等獎(jiǎng),。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度,，并取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高個(gè)人自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力,！

小學(xué)班主任年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭,。隨著時(shí)光的流逝,，繁忙而豐碩的xx年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去。在這學(xué)期里,，我擔(dān)任四(x)班的班主任,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則,，認(rèn)真做好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來取得了一些進(jìn)步,，但也存在一些問題?，F(xiàn)將班主任工作述職如下：

全班現(xiàn)有學(xué)生xx人，男xx人,，女xx人,，大部分的學(xué)生的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯(cuò),，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用,，幫助老師管理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手,，如：xx等,，但還有一小部分如：xx等同學(xué)，經(jīng)屢次教育后,，思想,、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。

四年級(jí)正處在小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，教育好對(duì)他們小學(xué)的后半階段將起著很大的影響作用,。當(dāng)我接手這個(gè)班時(shí)，我深感到肩負(fù)著一個(gè)重大的責(zé)任,，如何抓好班級(jí)管理工作?帶著這個(gè)問題,，我著手制定班主任工作計(jì)劃，開始入手工作：

(一)了解學(xué)生,，個(gè)別施教

俗話說,，“知人才能善教，善教須先知人,?！币愫冒嗉?jí)工作，首先就要全面深入了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、生活以及家庭狀況等。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況,，開展個(gè)別教育。例如：對(duì)表現(xiàn)好,、成績優(yōu)秀的同學(xué)多講,，“百尺竿頭,，再進(jìn)一步”的道理。對(duì)表現(xiàn)差的同學(xué)幫助查找原因,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的進(jìn)步等,，使其受到教育。

(二)培養(yǎng)骨干,，做好指導(dǎo)工作

充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對(duì)班干部嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理,，勤于指導(dǎo),，是他們明確自己的職責(zé)，大膽工作,，在班里起帶頭的作用,，關(guān)心集體。在班干的作用下,，形成良好的班集體,，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善,。

(三)科學(xué)管理,，合理分工，注意效果

班主任工作要有預(yù)見性,，要有超前意識(shí),。首先，班級(jí)管理要有明確的目標(biāo),，即班級(jí)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo),。其次，將各項(xiàng)管理制度化,，任務(wù)具體化,，具體的任務(wù)要落實(shí)到個(gè)人。再次,，學(xué)生中的好,、壞典型做到及時(shí)公布、及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng),，考試情況要及時(shí)通報(bào),，向管理要質(zhì)量，要效果,。

培養(yǎng)學(xué)生要有班級(jí)目標(biāo),、個(gè)人目標(biāo)。加強(qiáng)紀(jì)律的管理,，提高人人皆的集體意識(shí),，為班爭(zhēng)光,。如：九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。九月份在衛(wèi)生,、班文化建設(shè),、“特色班”評(píng)比中為優(yōu)秀,。十月份出版“慶國慶”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。十月份獲“慶國慶攝影比賽”組織獎(jiǎng)。十一月份在出版環(huán)抱手抄(電腦)報(bào)展出獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。

(四)愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)

本學(xué)期即將結(jié)束,，我從中深深地體會(huì)到做一個(gè)班主任,。班主任的一言一行對(duì)學(xué)生的影響很大，因此,，班主任不但要注意“言教”,，更要注意“身教”，要求學(xué)生做到的自己要首先做到,。處處要起“示范”作用,，除此，班主任對(duì)教育事業(yè)要充滿熱情,，不斷增強(qiáng)責(zé)任感。要在平凡的工作崗位中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,。但由于本人經(jīng)驗(yàn)有限,，水平有限,，在管理班級(jí)工作中,，還存在許多的不足之處,，今后,，更加虛心學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自己的教育管理水平,。

小學(xué)班主任年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇七

本人于20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，被分配到xx縣灰山港鎮(zhèn)金xxx中心小學(xué)任教,，20xx年9月調(diào)入xxx小學(xué),，20xx年7月在益陽教育學(xué)院獲小教大專?？茖W(xué)歷,。從教二十多年來,，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作，現(xiàn)為桃xx小學(xué)五年級(jí)139班班主任,，語文,、思品教師，兼任桃xx小學(xué)“班主任工作室”教研組長,、五年級(jí)年級(jí)組長,。20xx年5月參加省級(jí)中小學(xué)班主任工作骨干培訓(xùn)者、管理者培訓(xùn)，同年8月被縣教師進(jìn)修學(xué)校聘為全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)指導(dǎo)教師,。20xx年4月參加全國教育名家走進(jìn)益陽(德育展示，班主任教學(xué)方法創(chuàng)新)高級(jí)研修,。

在二十多年的教師生涯中，我在師德上嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，尊重、熱愛學(xué)生，與學(xué)生融為一體，互助互愛,，共同發(fā)展,。

教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護(hù)學(xué)生。愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，尋找教育契機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育：我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住,，替她交學(xué)費(fèi),，為她買書包,、紙、筆,，在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款;我曾替一年級(jí)學(xué)生系鞋帶,、擦鼻涕、梳頭發(fā),，洗拉臟的內(nèi)褲;我曾為了幫“問題孩子”找回自信,，而多次家訪，巡查網(wǎng)吧,，上門補(bǔ)課……我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠的愛去理解,、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，愛與責(zé)任同行,。

自從20xx年參加工作至今我一直從事班主任工作，除了堅(jiān)持做好常規(guī)工作,，我大膽創(chuàng)新,，努力探索具有特色的班級(jí)管理之路，主動(dòng),、理性,、智慧地管理班級(jí)。首先我大膽創(chuàng)新班級(jí)管理模式,，因人設(shè)崗,，因崗設(shè)人，讓每個(gè)孩子都是管理者,，都有自己的崗位,，真正做到“事事有人干，人人有事干”,。其次,，我針對(duì)班級(jí)情況，不斷創(chuàng)新班會(huì)的形式和內(nèi)容,，寓思想教育于活動(dòng)之中,，讓學(xué)生在豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)中潛移默化地明辨是非，升華思想,，形成良好的`德育氛圍,。班級(jí)文化建設(shè)是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量,，我結(jié)合本班特點(diǎn),，和班干部協(xié)商,，設(shè)計(jì)具有特色的班級(jí)文化，設(shè)置了“圖書角”,、“植物角”,、“展示臺(tái)”、“班級(jí)明星”等,，力爭(zhēng)讓每面墻壁都會(huì)“說話”,，營造了一種積極向上的氛圍。我所帶的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級(jí)”,，得到了同行和專家的認(rèn)可,，獲得家長一致好評(píng)。

“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”,。作為省級(jí)骨干班主任、縣名班主任,，我在做好自己本職工作的同時(shí),，積極承擔(dān)了學(xué)校“班主任工作室”教研組長的工作,，帶領(lǐng)全校班主任進(jìn)行課題研究,，開設(shè)“班主任論壇”，進(jìn)行“說說我和學(xué)生的故事”等活動(dòng),，一方面為班主任提供展示的舞臺(tái),，另一方面為班主任排憂解難，引導(dǎo)各位智慧管理班級(jí),，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批骨干班主任,。

德高為師，身正為范,。教育是樹人育人的事業(yè),，人格要靠人格來培養(yǎng)，情操要靠情操來熏陶,。在知識(shí)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,，我深知不學(xué)習(xí)就要落后，終身學(xué)習(xí)是我的追求,。首先，我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對(duì)象,，和同事和睦相處,，敏而好學(xué)，不恥下問;其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，做到持之以恒,。我利用工作之余,，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極鉆研教學(xué)大綱和教材,，探索教材的內(nèi)涵和外延，大膽進(jìn)行教研教改,，參與各種課題研究,，在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，當(dāng)好學(xué)生的引路人,。

二十多年來，我在教學(xué)管理和教學(xué)研究上齊頭并進(jìn),，在社會(huì)上獲得了很高的評(píng)價(jià),。20xx年12月榮獲“桃江縣名班主任”稱號(hào)，20xx年4月榮獲湖南省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，20xx年11月特聘參與20xx年“國培計(jì)劃”——湖南中小學(xué)骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程資源建設(shè)專家,，并獲貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng)。20xx年12月被評(píng)為湖南省班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,。20xx年1月獲桃江縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;曾10多次獲優(yōu)崗,、嘉獎(jiǎng)，其中記功一次;曾多次上市級(jí),、縣級(jí)觀摩課,、錄相課，并獲獎(jiǎng);曾多次參加教研教改,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)言或講座;曾撰寫論文20多篇,，其中《積極用愛為“問題孩子”營造幸福樂園》、《是孩子教會(huì)了我愛》,、《把握文本契機(jī),，進(jìn)行仿寫訓(xùn)練》等6篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表(其中4篇為班級(jí)工作論文)，在省,、市,、縣級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?7篇以上;主持或參與課題研究9個(gè)以上，其中省級(jí)課題獲獎(jiǎng)4個(gè),，縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)5個(gè),，輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)20多人次，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的作文在省級(jí)以上刊物發(fā)表10多篇,，參加各類作文競(jìng)賽,、征文比賽獲獎(jiǎng)100多人次。

一分耕耘,，一分收獲,。在教育這片廣袤的土地上,，我雖不能長成參天大樹，但愿化作一棵小草,，搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中,，為這片土地增添一絲生氣：“積極愛學(xué)生，用愛鑄師魂!”

小學(xué)班主任年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇八

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結(jié)：

我的三點(diǎn)做法是：

新學(xué)期一開始,，是班主任工作最關(guān)鍵的時(shí)刻，這時(shí)候做好了以后就會(huì)得心應(yīng)手,，小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,，為了盡快形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)，結(jié)合我對(duì)他們的初步了解,，我針對(duì)多數(shù)學(xué)生的共性問題———家庭作業(yè)不認(rèn)真完成這一現(xiàn)象入手,，作為本期班主任工作的第一個(gè)工作。我在班級(jí)內(nèi)約定：將寄宿生16人,，分成了4組,，每組指定一個(gè)組長，負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè),。第二天再由班內(nèi)所在小組長進(jìn)行2次檢查,，為了摸清詳細(xì)的完成情況，我備有專門的每日作業(yè)檢查本,，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時(shí)間,，組長檢查后登記各組的情況。試行一段后,，我又改進(jìn)為每天每組都登記,，即使全部完成的組，也要寫上：“全部完成”,。這個(gè)小舉動(dòng)不僅讓我及時(shí)的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況,，便于我課下輔導(dǎo)，我還及時(shí)以短信通知家長,。更便于小組對(duì)作業(yè)這一項(xiàng)的考核,。經(jīng)過一個(gè)多月的堅(jiān)持，這個(gè)小舉動(dòng)也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度,，而且一段時(shí)間后記錄本上“全部完成”多了起來,，學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。一個(gè)學(xué)期下來，我積攢了三四本作業(yè)記錄本,，開家長會(huì)時(shí)它也成了我與家長反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證。下學(xué)期這個(gè)做法我還會(huì)堅(jiān)持與改進(jìn),。

除了繁瑣的班主任工作,，作為一名老師，教學(xué)工作是我的中心工作,。本學(xué)期我擔(dān)任了語文和英語教學(xué),，作為非專業(yè)的語文教師，在積累以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我鉆研教學(xué)大綱,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，每一篇課文我都充分利用手邊的資料,，力求吃透課文,，還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案，下載合適的課件,，最后將他們整合,，每一課都力求找到貫穿全文的問題，做完這些工作,，再寫出合適的教案,，然后才上課。

我班每個(gè)學(xué)生都有幾個(gè)專用本：語文預(yù)習(xí)本,、聽寫本和英語聽寫本,。這一學(xué)期語文我班自始至終堅(jiān)持了每課的預(yù)習(xí)，提高了課堂效率,。語文和英語的課前,，堅(jiān)持每日的聽寫，兩人小組對(duì)批后,，糾錯(cuò)作為今日的課外作業(yè),。

以上是我教學(xué)中的一些做法，我想在座的各位教師也同樣都在做,，我的談不上經(jīng)驗(yàn),，我處于學(xué)習(xí)之中，也許大家比我做的更好,。

我的兩點(diǎn)打算：

本期教學(xué)中,，特別是在復(fù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)字的結(jié)構(gòu)識(shí)記亂七八糟,，我才恍悟原來平時(shí)讓學(xué)生再多的書寫還是不行,，我必須親力親為，幫學(xué)生找一些識(shí)記新生字的方法去記憶，使他們能更快更牢的記準(zhǔn)確,。結(jié)合本期的問題,，下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。

本期經(jīng)過一學(xué)期的小組評(píng)價(jià),，我班存在許多問題：學(xué)生年齡小,，初次接觸小組評(píng)價(jià)，在日常的評(píng)價(jià)過程中手慢,，總結(jié)不全,，致使我班每周總不能及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，總是兩三周才總結(jié)一次,，經(jīng)過一學(xué)期的記錄與參與,，多數(shù)組長都已能熟練的進(jìn)行日評(píng)價(jià)和總結(jié)。為此下學(xué)期我班針對(duì)小組評(píng)價(jià)要改進(jìn)并堅(jiān)持下去,。

小學(xué)班主任年度述職報(bào)告簡(jiǎn)短篇九

班主任工作既是艱巨的,，又是光榮的。現(xiàn)結(jié)合我班實(shí)際情況,，對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

俗話說得好：“沒有規(guī)矩難以成方圓”,。為了讓班級(jí)管理有章可循，我班列出學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的具體條款，全體同學(xué)共同討論,，制定出全體同學(xué)必須遵守的詳細(xì)的班規(guī),，實(shí)施班級(jí)管理量化考核制度。把學(xué)生在校的所有行為予以量化記分,，定期公布,，累計(jì)積分，并把積分作為評(píng)優(yōu)的依據(jù),，這樣使班級(jí)管理有法可依,，有法必依。具體操作是：從每組選出一位紀(jì)律小組長,，負(fù)責(zé)登記日常德育加減分情況,，每周末在班里匯報(bào)一次，學(xué)期結(jié)束后,，把各周的分?jǐn)?shù)累加得出總分,。

“金無足赤，人無完人,?！泵總€(gè)人在學(xué)習(xí),、生活、工作中,，難免會(huì)出一些問題,，因此，應(yīng)該允許學(xué)生犯一些非原則上的錯(cuò)誤,，若能真正,、切實(shí)改過，在量化考核的時(shí)候,，應(yīng)給這些學(xué)生適當(dāng)?shù)丶踊乇豢鄣姆謹(jǐn)?shù)，以鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。知錯(cuò)能改也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，應(yīng)該鼓勵(lì),。班級(jí)的量化管理只要運(yùn)用得法,，必然能因?yàn)楣芾硪?guī)范，有效地避免主觀,、片面性,，增強(qiáng)客觀、公平性以及透明度,。這樣,，從整體著眼，從細(xì)處著手,，既培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心，也激發(fā)了學(xué)生的自覺性,、積極性,，從而達(dá)到讓學(xué)生自我約束、自我提高的目的,，也達(dá)到了提高學(xué)生德育素質(zhì)的最終目的,。

各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介,?？梢姡嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn),，具有非常重要的意義。

家庭是孕育小學(xué)生個(gè)性品質(zhì)雛形的地方,。家長的言談舉止,，文化情趣,，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，因而作為教師,，必須根據(jù)學(xué)校教育的目的,、要求，及時(shí)地向家長作宣傳,，把家長看成班級(jí)管理的生力軍,，充分調(diào)動(dòng)家長教育子女的積極性，不斷總結(jié),、推廣家長教育子女的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期,，在利用家長會(huì),、班級(jí)qq群等方法和家長進(jìn)行溝通，充分了解學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異的基礎(chǔ)上,，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行教育,。有的需要嚴(yán)厲批評(píng),，有的需要和風(fēng)細(xì)雨式的說服，有的需要給予體貼,、關(guān)懷式的溫情,，有的需要給予信心。

通過多方面交流,，與家長達(dá)成教育共識(shí),。經(jīng)常邀請(qǐng)家長參加有意義的班級(jí)活動(dòng)，并請(qǐng)家長配合班主任做好具體工作,，形成家校共育管理體系,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助提升學(xué)習(xí)成績,。

2,、在班級(jí)中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個(gè)平臺(tái),，每周選取優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示到學(xué)習(xí)園地，讓其他的孩子能夠看到,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的效果,。并且經(jīng)常在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)生反響熱烈,，習(xí)作興趣也更濃厚了,。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：講故事,、唱歌,、跳舞等才藝展示活動(dòng)來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

假期歸來,，出去旅游或回老家的孩子熱情地跟同學(xué)們舉行“美食分享會(huì)”，還做起了義務(wù)小導(dǎo)游;母親節(jié),，給媽媽寫一封信,，說說心里話;在父母的生日那天，孩子們主動(dòng)整理家里的衛(wèi)生,，并為父母做一份愛心餐,，體會(huì)父母的辛苦，學(xué)著去感恩;“六一兒童節(jié)”,，在班里的聯(lián)歡會(huì)上,，同學(xué)們展示自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓每個(gè)同學(xué)都有展示的機(jī)會(huì),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享快樂,，學(xué)會(huì)感恩同學(xué)、感恩父母,、感恩所有幫助自己的人……

在家委會(huì)的組織下,，去山東省素質(zhì)教育拓展中心進(jìn)行團(tuán)體拓展訓(xùn)練，在合作中感受集體的力量與智慧,，略顯疲憊卻興奮不已的臉上滿是成長的快樂和滿足,。在深受孩子們喜歡的各種各樣的活動(dòng)中，他們輕輕松松地活動(dòng)著,、努力著,、奮斗著，體驗(yàn)著成功的喜悅和成長的快樂,。

總之,，讓學(xué)生置身于“健康、向上”的校園育人環(huán)境中,，體驗(yàn)豐富多彩,、喜聞樂見的活動(dòng)，體味戰(zhàn)勝困難所帶來的快樂……這樣才能加快孩子們心靈的凈化,，成為健全學(xué)生心理的催化劑,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上付出的是汗水,，收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感,。新學(xué)期,，我將繼續(xù)努力!