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班主任崗位職責要求 班主任崗位職責培訓反思篇一
2,、了解學生的學習情況,,身體情況,以及個性心理特點,、興趣特長,,做好家訪工作。
3,、教育學生熱愛祖國,,逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設(shè)而奮斗的志向。
4,、幫助學生明確學習目的,、端正學習態(tài)度,掌握科學的學習方法,,不斷提高學習成績,。
5、教育學生堅持體育鍛煉,,養(yǎng)成良好的勞動習慣,、衛(wèi)生習慣和生活習慣,保持身體和心理健康,。
6,、鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣,、愛好和特長,開展心理健康教育,,促進學生個性的健康發(fā)展,。
7、建立后進生檔案,,做好后進生轉(zhuǎn)化和學生不良苗頭的監(jiān)控工作,。
8、負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,,協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔,。聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合,,共同做好學生的教育工作,。
9、定期檢查自身的工作計劃的實施情況及其它教育力量執(zhí)行計劃情況,,通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,,及時加以調(diào)控。
10,、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動,,并在學期結(jié)束寫好學生評語。
班主任崗位職責要求 班主任崗位職責培訓反思篇二
第一條 貫徹黨的教育方針,,認真做好本班學生的教育和管理工作,,教育引導學生遵紀守法,加強思想道德修養(yǎng),,積極參加文明修身活動,,及時糾正學生中存在的不良行為。
第二條 負責班級的基本建設(shè),。組織選拔班級學生干部,,指導班委會和團支部開展工作,培養(yǎng)骨干隊伍;要抓典型,,樹標兵,,做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作,。組織學生積極參加黨團組織開展的各項教育活動,。
第三條 組織指導班級開展優(yōu)良學風班的創(chuàng)建活動。對學生進行學習目的,、熱愛專業(yè)的教育和學習方法的指導,,培養(yǎng)學生“嚴謹、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風,,以學習為中心,以綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)為目標,,認真抓好學生學習目的,、學習態(tài)度和學習方法的教育,組織開展學術(shù)活動和學習競賽,,組織指導學生參加有利于提高學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的課外科技活動,。
第四條 加強對學生的身心健康教育。關(guān)心愛護學生,,了解掌握學生的基本情況及學習生活狀況,,經(jīng)常深入學生教室、宿舍,,了解學生的思想和行為,,及時將學校的要求與工作安排傳達給每一位學生;努力幫助學生解決學習、生活中存在的困難,,做好特殊學生工作,,引導學生提高自己的心理素質(zhì),樹立健康向上的自我形象,,優(yōu)化個性,,完善人格,增強適應環(huán)境的能力,,學會與人友好相處,,培養(yǎng)學生的自立意識和安全意識。
第五條 負責本班學生的素質(zhì)測評工作,,力求及時,、準確、公正,,在此基礎(chǔ)上,,做好各項先優(yōu)評選的推薦工作。
第六條 按時參加校院召開的班主任工作會議,,認真及時貫徹有關(guān)工作要求,。工作中要貼近學生思想,貼近學生學習,,貼近學生生活,,注重總結(jié)工作經(jīng)驗,不斷提高工作水平,。
第七條 完成學校有關(guān)部門及學院黨總支布置的其他工作,。
班主任崗位職責要求 班主任崗位職責培訓反思篇三
1. 核對《學生檔案》,邀請家長參加開學典禮;
2. 根據(jù)要求完成所帶班級學員的電訪:
1)提醒家長關(guān)注教學要求;
2)反饋學員學習情況;
3)邀請家長參加公開課和學校最新活動;
4)續(xù)班電話通知;
5)回訪缺勤學員,。
3. 邀約家長參加結(jié)業(yè)典禮;
4. 在良好服務的基礎(chǔ)上完成續(xù)班工作;
5 妥善處理學生的抱怨及投訴;
6. 完成校長安排的其他事項,,包括按時參加學校會議及公司安排的培訓等;
7. 每周40小時工作制,,做5休2,周末上班,,周中休息,。
班主任崗位職責要求 班主任崗位職責培訓反思篇四
1、能及時制訂本學期班主任工作計劃,,并按時上交,。
2、認真組織好每周一次的班團隊活動課,,每學期不得少于16次,,要求班團隊活動課有主題,有內(nèi)容,,有記錄,。3、周一的升國旗儀式,,能認真組織學生參加,,接送正常,紀律嚴明,、秩序井然,,無遲到現(xiàn)象。
4,、經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系,,每月對15%的學生作一次家訪或與家長書面聯(lián)系一次。
5,、做好對班干部的選拔,、培養(yǎng)和指導工作,經(jīng)常了解班風,,學風情況,。每周至少能組織1次班級學生干部會議,每學期不得少于16次,,要求有會議記錄,。
6、積極參加學校舉行的各項集體活動,。
7,、按時參加學校組織召開的班主任會議。
8,、按時交接學生,,嚴格履行交接程序,,不敷衍了事,,無交接事故,。
9、能科學,、規(guī)范管理班級,,啟用班級一人一崗制。無重大違紀違法現(xiàn)象發(fā)生,。
10,、指導班級衛(wèi)生。
11,、無學生意外事故,。
12、學期結(jié)束前,,能及時撰寫班主任工作總結(jié),,并按時上交。
班主任崗位職責要求 班主任崗位職責培訓反思篇五
一,、堅持不懈地向?qū)W生進行政治,、思想、品德教育和心理素質(zhì)教育,,保護學生身心健康,。
班主任要教育學生熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,,逐步樹立全心全意為人民服務的思想和為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向,,培養(yǎng)學生具有社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì),遵守中小學生《守則》和中小學生《日常行為規(guī)范》,,自覺養(yǎng)成良好的禮儀道德習慣,。
二、教育學生努力完成學習任務,。
班主任要會同各科教師教育,、幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,,掌握學習方法,,提高學習成績,完成學習任務,。
三,、教育、指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動,。增強學生的勞動觀念和社會實踐能力,。
四、關(guān)心學生課外活動。
指導學生參加各種有益于身心健康的科技,、文體和社會活動,,鼓勵、引導學生發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長,。
五,、加強班集體建設(shè),進行班級的日常管理,。
班主任要建立班級的常規(guī),,指導班委會和本班的共青團、少先隊的工作,。注意培養(yǎng)學生干部,,面向全體學生,關(guān)心學生,,了解學生,,熱愛學生,建設(shè)奮發(fā)向上,、團結(jié)友愛的班集體,。
六、加強聯(lián)系,,搞好協(xié)調(diào)工作,。
要積極主動地負責聯(lián)絡(luò)組織和任教師商討本班的教育教學工作,互通情況,,協(xié)調(diào)各種活動和課余負擔,。
七、做好本班學生思想品德的評定和有關(guān)的獎懲工作,。
八,、聯(lián)系本班學生家長,爭取家長和社會有關(guān)方面配合,,共同做好學生的教育工作,。
班主任崗位職責要求 班主任崗位職責培訓反思篇六
1、調(diào)查研究學生情況,,了解學生的家庭情況,,思想品德情況,學習情況,,身體情況,,以及個性心理特點、興趣特長,,做好家訪工作,。了解班級組織,骨干隊伍的組織情況和思想狀況,并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài),。
2,、組織管理班集體。班主任要依據(jù)教育方針,、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標,,建立班級常規(guī),,培養(yǎng)良好的班風,,班主任要搞好如下的日常組織管理工作:
①組織每周一次的班會課。
②組織學生參加全校,、年級的活動,。
③督促學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度。
④督促學生按時到位上好體育課,、選修課及各類活動課,,了解學生的學習情況和問題。
⑤了解學生的思想動態(tài)和心理特點,、興趣特長,。
⑥與班委會、隊干部討論班級情況,,問題和解決辦法,、措施。處理班內(nèi)突發(fā)事件,,重大事故立即上報學校,。
⑦查閱班級日志和學生周記。
3,、教育指導學生全面發(fā)展,。為提高學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì),、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),。
①教育學生熱愛祖國,逐步樹立為人民服務的思想和為四化建設(shè)而奮斗的志向,。
②教育學生努力完成學習任務,,幫助學生明確學習目的、端正學習態(tài)度,,掌握科學的學習方法,,不斷提高學習成績。
③教育組織,、指導學生參加學校規(guī)定的各種勞動,、社會等實踐活動。協(xié)助學校貫徹實施《衛(wèi)生工作條例》,教育學生堅持體育鍛煉,,養(yǎng)成良好的勞動習慣,、衛(wèi)生習慣和生活習慣,保持身體和心理健康,。關(guān)心學生課外生活,,指導學生參加有益身心健康的科技、文娛,、社會活動,。
④鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣、愛好和特長,,開展心理健康教育,,促進學生個性的健康發(fā)展。學生進行安全教育,。
⑤做好本班學生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作,。
⑥加強學生法制教育,增強學生法制觀念,。
⑦建立后進生檔案,,做好后進生轉(zhuǎn)化和學生不良苗頭的監(jiān)控工作。
4,、協(xié)調(diào)各方面教育力量,,溝通各種渠道。班主任要負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作,,協(xié)調(diào)各種活動,。經(jīng)常聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合,,共同做好學生的教育工作,。