使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

感恩教師的演講稿 感念師恩,我心中的好老師演講稿篇一

大家早上好,！今天我國旗下講話的主題是感念師恩,。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日,，那就是九月十日―教師節(jié)。

同學(xué)們,，教師節(jié)來臨之際,，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福,！祝愿我們的老師身體健康,，萬事如意！老師,，多么神圣的字眼,！一支粉筆，點撥知識王國的迷津,；三尺教鞭,，指引通向理想的道路；一塊黑板,，記下了老師的無限深情,；一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛,。

從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

有一位老師曾經(jīng)這樣說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字眼,?！边@質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲！同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細觀察的孩子,，你就會發(fā)現(xiàn)，晨曦中,，和你一道的在操場上晨練的,，總有老師的身影；課堂上,，給你鼓勵的,，是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；休假回家時,，叮囑你路上小心的,，總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿慈愛的手,；夜深人靜,，最后離開教學(xué)區(qū)的，總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，卻把整個心靈獻給了大家,！我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。名師李鎮(zhèn)西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！保瑢W(xué)們請大聲地跟我念一遍,！那么在9月10日,，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛,；可以自己制作一張賀卡，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上,；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候,，或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜,；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流；還可以撰寫廣播稿,，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福,，等等。不管你用哪一種方式,，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,！當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中,，把這種意識溶于自己的每一言每一行中,。

比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本,；在課堂上,，積極地思維，專心致志的聽課,；在校園里,、在生活中,，文明的語言，彬彬有禮的行為,，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報,。

我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重！老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來臨,，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進,，迎難而上,，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章！我們也相信,，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好,！老師們、同學(xué)們,，乘著九月的翅膀,，我們走進了新的學(xué)年，迎來了新的征程,，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步！祝愿我們的老師工作順利,，幸福安康,！預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂！謝謝,！

感恩教師的演講稿 感念師恩,我心中的好老師演講稿篇二

敬愛的的老師,、親愛的同學(xué)們：

金秋九月，又一個收獲的季節(jié),。在這個金秋,，莘莘學(xué)子不久前舉行了開學(xué)典禮，又踏上了求學(xué)的征程,。成長是一條漫漫長路,，一路上各色風(fēng)光無限，有時燦爛,，有時也會黯淡,。在成長的岔路上，總有人站出來,，成為我們的引路人,，告訴我們?nèi)绾尾拍茏呦蛉松目登f大道，引領(lǐng)著我們發(fā)現(xiàn)生活學(xué)習(xí)中的柳暗花明,。這些人就是我們的老師,。

同學(xué)們,，在第33屆教師節(jié)即將來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在師大附中的全體老師致以最美好地祝福,！祝愿我們的老師身體健康,，萬事如意！

?師說》中有云：“師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。”在我們年幼無知之時,，老師就拿起了粉筆在黑板上耕耘著知識的田地,；在我們懵懂之際，老師為我們點明思路,，指明方向,。

初次踏進師大附中的大門是在暑假，那時我只是一個小小的看客,，卻認(rèn)識了一群優(yōu)秀的老師同學(xué),。后來我幸運地有了一次上臺的機會，這是我第一次真正接觸藝術(shù),。兩位老師竭盡全力地將畢生所學(xué)教授給我們,。看到老師們的詞稿上滿是筆記,，而我的詞稿上卻整潔得蒼白,，我很不好意思，也有了進取之心,。在老師同學(xué)們的鼓勵下,，我漸漸放開了自己，真正把自己融入集體,。為了練步態(tài)，老師一遍又一遍地帶領(lǐng)我們尋找“滿面春風(fēng)”的感覺,。為了讓我們在舞臺上完全地放開自我,，老師讓我們大聲地拖長聲音說“啊”。為了讓我們的聲音更有韻味,，老師教我們讀稿練習(xí)時,，只讀韻母。為了讓我們語言狀態(tài)更加到位,，更是請來了陳導(dǎo)和李右子老師與我們面對面交流,。為了讓我們更了解人物，老師一遍又一遍地帶我們走進劇情,，分析人物形象,。

你瞧,！老師為了我們一點一滴的進步可謂是絞盡腦汁。同學(xué)們,，在你們的身邊有沒有這樣的老師呢,？附中的老師是最勤奮的老師，附中的同學(xué)也是最懂事的同學(xué),。

更多時候,，老師傳授我們的不僅僅是知識，是為人處世的大道理,。在這個世界上,，再沒有人比家長老師更關(guān)心我們的成長，我們一點一滴的進步凝聚著老師們的心血和汗水,，我們遙不可期的未來也充滿著老師們殷切的期望,。

同學(xué)們，不論過去,，現(xiàn)在還是將來,，我們都要與這樣勤勞優(yōu)秀的老師們朝夕相處，這何嘗不是一種幸運,？附中有這樣的老師才會更加的芬芳,，附中有懂得感恩的同學(xué)才會更加溫馨。

同學(xué)們,，感念師恩,，從我做起，一聲清脆的問候,，一雙真摯的眼睛,，一份認(rèn)真的作業(yè)，不正是我們對老師們的肯定和尊重的體現(xiàn)嗎,？

讓我們拿出行動,，感念師恩，獻上自己的一份心意,。讓遍地開放的感恩之花吐露芬芳,，在附中綻放！

感恩教師的演講稿 感念師恩,我心中的好老師演講稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

這些阻力有些是意料之中的有些是意想不到給此項活動的正常開展帶來一定的負(fù)面影響，但是目前尊師重教活動也遇到一些阻力,。同學(xué)們否發(fā)現(xiàn),，就在身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好,；上課明明遲到卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律,，課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡,，第一是父母和子女之間,，第二是教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時,，大多已無法彌補,。同學(xué)們讓我時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我最敬重的人。學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重,。家里向父母長輩問好，主動給他倒上一杯熱茶,、添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？公共汽車上舉止文明,，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢,？同學(xué)們講文明,，懂禮貌，規(guī)范自己的言行,，尊師敬長,、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事,，長大后才能有出息，成大器,。

無論地位有多高,，一個人。成就有多大，都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩。

有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說。呂氏春秋》中,，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”說的要很快學(xué)到知識,，重要的尊重教師，尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌Ｇ髮W(xué)的道路上,，老師永遠是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)—教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉，高霞孤映,，白云誰侶,，干青云而直上，奪白雪以高潔”更有師恩惠惠,，潤物無聲,，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到尊敬嗎,？孔子學(xué)徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩,，四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：故善人者,，不善人之師,；不善人者，善人之資,。不貴其師,，不愛其資，雖智大迷,，謂要妙”說的也是學(xué)生尊重老師的重要,。

雙樓職中以面向未來，尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志。改革開放迅速發(fā)展的今天,。面向現(xiàn)代化的教育方針,，蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，作為雙職的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我每個人的自覺行動,。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的一般要求”4個“尊師示范班”同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,，班主任的支持下,、老師們關(guān)心和配合下，校尊師敬長的氛圍正逐步形成,，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來,，讓我們以尊師愛校為動力，以理想,、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

感恩教師的演講稿 感念師恩,我心中的好老師演講稿篇四

非常榮幸由我代表全體同學(xué)在今天這個特殊而神圣的日子里發(fā)言,。今天是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有敬愛的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂!

今天，9月10日,，今天,，感恩的心緒在我們心中蕩漾，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。縱觀歷史,，橫看社會,。但凡有成就,、干出一番事業(yè)的偉大人物，他們的身后大多都會有一位或多位了不起的老師,。老師的偉大不在于他們自己成為偉大的人物，而在于他們激發(fā)偉人成長的靈感和動力,。老師盡管老師不能給予學(xué)生更多的成功內(nèi)容,，但一個良好的開端就已經(jīng)預(yù)示著成功的來臨。

傳媒產(chǎn)業(yè)作為現(xiàn)代社會的朝陽產(chǎn)業(yè)以及社會發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),，和人們的關(guān)系日益密切,。而我們學(xué)校的莘莘學(xué)子的身影活躍在電視廣播報社等各大傳媒界。在這些人的背后一定都有一批啟發(fā),、教導(dǎo),、關(guān)愛過他們的優(yōu)秀老師。我們的老師作為他們的培育人,、領(lǐng)路人,，同樣可以享有“偉大”的稱號，值得我們尊敬!

才華橫溢,，滿腹經(jīng)綸,，這是對老師擁有豐富多彩知識的描述。面對充滿拼勁的學(xué)子們,，面對個性各異的少男少女,，面對不同角度的問題，老師們擁有了五花八門的知識結(jié)構(gòu),。他們的知識是專業(yè)與旁通的完美結(jié)合,。而我們的老師更為神奇地把為人處事藝術(shù)與傳媒專業(yè)知識巧妙融合，讓我們在豐富多彩的校園生活中領(lǐng)悟人生的真諦,。

口若懸河,，滔滔不絕，這是對老師闡釋知識的方法能力的概括,。老師傳授知識的.能力是他們所獨有的,，這樣的能力本身就包含著無限的內(nèi)涵。而我們傳媒的老師在專業(yè)知識授課方面更具特色,，要求的專業(yè)性強,，社會實用性高，個性化教育靈活等特點,，我們優(yōu)秀的老師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度完美地完成教學(xué)目標(biāo),。而且在我們學(xué)生的心目中老師是永不滿足的知識富有者，在老師身上我們看到了一種學(xué)而不厭,、誨人不倦,、精益求精的優(yōu)良品質(zhì),，

每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績。然而,，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人,，那就是我們的老師,。是老師給我們指引了前進的路。

想起由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們，活動中懵懵懂懂的我們,，有些壞毛病的我們在一天天成熟,，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!

在這兒我落俗套地向老師們表達一下我們的心聲：今日我們以浙傳為榮,，折傳將以我們?yōu)闃s!

最后,，真心地向老師們說一聲：老師，您辛苦了!

感恩教師的演講稿 感念師恩,我心中的好老師演講稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我國旗下講話的題目是《師恩難忘》。

落葉歸根,，那是落葉對大地哺育之恩的難忘,；溪水東流，那是溪水對大海包容之恩的難忘,；烏鴉反哺,，那是烏鴉對母親養(yǎng)育之恩的難忘。如果說,，孕育我們生命的是父母,，那么塑造我們靈魂的便是老師。

師恩如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。“新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。”當(dāng)我們抱怨每天天還沒有亮就起床跑操時,，卻忘了班主任早已站在操場邊靜候多時,；當(dāng)我們不滿于老師拖堂時,，卻忘了他們一刻不停地講了一整節(jié)課早已疲憊，卻還是希望讓我們再多了解一點知識,；當(dāng)我們厭煩于節(jié)奏緊湊的考試時,，卻忘了為了出一張高質(zhì)量的卷子老師們思考了多少個日夜，為了改完近千名學(xué)生的卷子老師們又苦熬了多少不眠的時光,。我們的知識是老師傳授的,，我們的思想是老師培育的，我們不能忘了我們是站在他們的肩膀上才看見這個世界的,，如同我們不能忘了萬物是由春雨浸潤而勃發(fā)的。

孔子講究身體力行,，曾說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”即老師如果不能做出表率,，便忝為人師,，因此始終對自己嚴(yán)格要求；著名教育家陶行知以身作則,，為了不讓學(xué)生學(xué)習(xí)他的不良生活習(xí)慣,，斷然戒掉煙癮。老師們以身作則,，不正是希望能夠用他們的行為影響我們,，為我們塑造正確的價值觀念嗎？這份默默的付出,，何嘗不值得我們感恩,？

經(jīng)師易遇，人師難遭,。還記得冬日寒意肆虐的走廊上,，點著臺燈弓著脊背為我們批改作業(yè)答疑解惑的人嗎？還記得考試之前板著面孔批評考試之后溫言細語談心,，小心翼翼維護著我們脆弱的心態(tài)的人嗎,？還記得上了一整天課喉嚨嘶啞卻還堅持來上晚自習(xí)的人嗎？不知不覺中,，有這樣一群人,，在我們的背后不怨不悔地付出了太多太多，而我們能為他們做些什么呢,？

我們唯有分秒必爭拼搏奮斗,，唯有砥礪前行健全人格,，唯有用汗水換來優(yōu)秀，唯有用磨練換來成長,，才是真正對老師最好的報答,，才是真正學(xué)懂了老師用心血教會我們的道理。感恩不是掛在嘴邊的,，是記在心里并付諸實踐的,。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花,?！睅煻麟y忘，難忘師恩,。對這個此時也許就站在你身邊的人,，任何贊美之詞都顯得多余而泛濫。五天以后,，我們就將迎來教師節(jié),，在這個特別的日子里，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩老師對我們的辛勤付出,，將這份師恩銘記于心,。請對你身邊的老師說上一句：

謝謝你們，親愛的老師們,，謝謝你們,，為我們所做的一切！

感恩教師的演講稿 感念師恩,我心中的好老師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，我們迎來了第xx個教師節(jié)！

在此,，我代表全校學(xué)生獻上節(jié)日的問候：“老師,，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂,！”

有人說,，您是春蠶，春蠶到死絲方盡,；有人說,，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人,；有人說,，您是園丁,，一年四季辛勤耕耘；有人說,，您是太陽,，溫暖所有孩子的心；而我們要說,，您就是慈母,，博大的愛心貴似金；您就是嚴(yán)父,，教會做人更要求真,。您還是燈塔、路標(biāo),、良師益友————親愛的老師,！

您用語言播種，用粉筆耕耘,；您用汗水澆灌，用心血滋潤,；您的每一根銀絲,，都見證了我們的成長；您的每一條皺紋,，都深深地印在我們的心里,。看,！我們學(xué)校綻開的花朵,，哪一朵沒有你們的心血，哪一朵沒有你們的辛勞,。您的辛勤耕耘,，描繪了學(xué)校的燦爛美景；您的竭誠奉獻,，筑就了學(xué)校的輝煌燦爛,！

師恩如山，因為高山巍巍,，使人尊敬,；師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,！

親愛的老師，請放心吧,！我們一定不辜負(fù)您的殷切希望,。我們一定珍惜時光,，發(fā)憤讀書，努力成為國家的棟梁,。

在這兒不尋常的節(jié)日里,，我們再次獻上最誠摯的祝福：祝老師們工作順利，身體健康,；祝我們的學(xué)校蒸蒸日上,，再續(xù)輝煌！