為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

中秋節(jié)幼兒園活動方案小班 中秋節(jié)幼兒園活動方案主持詞篇一

1,、制定“親子同樂猜燈謎”活動方案,；

2、場地布置――掛燈籠（保安與老伯）,，xx日完成,；

3、收集燈謎,、貼燈謎,、打印燈謎答案――陳瀟麗、許海英,，xx日完成,；

4、購買獎品――徐xx,，xx日完成,；

5、宣傳：

1）倡議書――蔣x,，xx日完成,；

2）通知――各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成,；

6,、攝像――陳x。

1,、燈謎：

分部――燈籠懸掛于樓梯,，燈謎貼在燈籠上；

總部――燈籠懸掛于一號樓柱子中間,，燈謎貼在燈籠,；

2、規(guī)則：

猜謎活動,，必須由家長陪同,，選一個燈謎，由家長念謎面,，讓幼兒猜,，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品,。（每位幼兒只限猜1個謎語）

正月十五吃元宵,，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動,，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛,，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40―8：30進行猜燈謎活動,。到時請家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動,，感受猜謎的樂趣吧！

如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣,，體驗猜謎過程的樂趣,，那么請你自覺遵守以下活動事項：

1、讓孩子選擇燈籠中的謎語,，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動,。

2,、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽,，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉專詭椭淅斫?/p>

3,、在孩子猜不出的情況下,，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子,。

4,、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。

5,、在兌獎處兌獎時,，請根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后,，請將孩子送到班級,。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來秋天,。為了使我園幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體,，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,，增進親子感情,，加強家園合作。

中秋節(jié)幼兒園活動方案小班 中秋節(jié)幼兒園活動方案主持詞篇二

1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事,。例如：《嫦娥奔月》,、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

2,、做一做：用橡皮泥做一個月餅,。

3、畫一畫："小手畫月餅",，"月亮婆婆",，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞,。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時有》等,。

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩,。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒,、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,。

1、參觀月餅街

2,、班級組自助餐——月餅品嘗大會,。——（小,、中班級組）

3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,，愛滿中秋"賀卡展,。——（大班級組）

4,、親子花燈制作大賽,。——（中班級組）

1,、社會：《節(jié)日的街道》,、《中秋節(jié)的來歷和傳說》,、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

2,、語言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》,、《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》,、《嫦娥奔月》,、《明月幾時有》

3、科學(xué)：《會變的月亮》,、《月亮上面有點啥,？》

4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》

6,、計算：小班《數(shù)月餅》、分類,；大班統(tǒng)計《月餅品牌》,、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

中秋節(jié)幼兒園活動方案小班 中秋節(jié)幼兒園活動方案主持詞篇三

1.欣賞歌曲,，感受歌曲所表達的情感。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲,，有什么感覺,？

2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容,。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細(xì)地聽一聽。

3.邊看表演邊聽歌曲,，進一步理解歌曲的內(nèi)容,。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）

4.嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的感受,。

1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作月餅,，并用輔助工具印出花紋,。

2.感受參與手工活動的愉悅。

中秋節(jié)幼兒園活動方案小班 中秋節(jié)幼兒園活動方案主持詞篇四

1、過程中親子互動,，家長的認(rèn)識,。

2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信,、語言表達能力,。

故事內(nèi)容：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找,、中秋節(jié)的小故事,。

舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的.區(qū)域,，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題,，還可用紙板剪貼出月亮、大樹,、星星擺區(qū)域背景,。

服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾,；魔法棒,、魔法衣等（可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,，以幼兒的表演欲望）,。

1、教師整體講解這次活：動的要求,、及意義,，宣布開始，并做活動的主持人

2,、每位幼兒輪流上臺講故事,。

3、可以將故事改編成劇本,，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝,，小演員要畫好妝,，舞臺可以是講故事的舞臺。

要求：滲透觀看演出禮儀,。家長,、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態(tài),，,？懷孕∈稱罰不交頭接耳,，不隨便走動，對講者用以掌聲鼓勵,？

中秋節(jié)幼兒園活動方案小班 中秋節(jié)幼兒園活動方案主持詞篇五

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動形式：

班級集體活動環(huán)境布置

1,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。

2,、在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。

3,、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

1,、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。

2,、為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的,。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化,。

4,、關(guān)注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開,。

5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

中秋節(jié)幼兒園活動方案小班 中秋節(jié)幼兒園活動方案主持詞篇六

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷,。

2,、幼兒的科普知識，“月食”,，與影像知識,。

3,、中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動手制作食物再一同分享,，體會到勞動與分享的樂趣,。

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30————17：30

園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

例如：

1,、主題墻的設(shè)計,，剪刀、彩紙,，剪出月亮,、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上,。

2,、月餅盒、酒盒,、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,，懸掛在教室與室外。

道具：繪畫工具,；燈泡,、皮球（大、小各）,；手電筒,、白墻/屏幕；月餅,、水果,、盤子、水果刀,。

其它：凳子,、大桌子、家長簽到本,、話筒,、條幅等。

全園孩子參加,，自愿報名的選擇活動的項目,。

活動一：美麗圖，我來畫

活動：讓孩子用繪畫的手法表達認(rèn)識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。

活動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，繪畫工具,。

1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

2,、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作（不限,，畫風(fēng)不限，工具不限,。）

1,、類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板,、排筆,、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶,。

2,、類型：水墨畫：宣紙、墨汁,、毛筆,。

3、類型：黏貼畫：顏色的紙片,、舊布頭,、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,，粘貼出美麗的畫面,。

4、類型：蠟筆畫

工具：油畫棒,、白紙

5,、類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后,，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品,、畫筆

7,、類型：手工折紙：成品、過程圖（需家長和老師的）

8,、類型：拓?。盒∮≌隆⒂∧?/p>

9,、類型：砂紙

10、類型：陶藝：顏色的泥,，烤箱

1,、每種都幾個漂亮的成品,，供幼兒參考

2、如感覺有難度,，可請老師或家長幫忙

結(jié)束后,，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi),，最后幼兒可將作品帶回家,。

中秋節(jié)幼兒園活動方案小班 中秋節(jié)幼兒園活動方案主持詞篇七

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

班級集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

1、介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2、欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

3,、談話品嘗

（1）中秋節(jié)吃什么,？

（2）分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品,。

中秋節(jié)幼兒園活動方案小班 中秋節(jié)幼兒園活動方案主持詞篇八

1,、開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力

2、培養(yǎng)手指精細(xì)動作,，和動手能力,，模仿能力；

3,、幼兒科學(xué)小知識,。

道具：投影儀/手電筒，白墻/幕布,，月亮圖片,，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡,，氣球（大,、小各）；整間教室都要遮光,。

知識：熟悉物體,、動物的輪廓形狀,。

活動時注意：

1、要盡量安靜,；活動室內(nèi)很黑,，請幼兒不要亂跑以免磕傷；

2,、活動室的空間要求：所有人后,，還可以有足夠的空間自由活動，條件不允許也可以分批,。

活動過程：奇妙的手影

教師幼兒用小手做各樣的動作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影,。

中秋節(jié)幼兒園活動方案小班 中秋節(jié)幼兒園活動方案主持詞篇九

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識了月餅。

2,、材料準(zhǔn)備：預(yù)拌粉,，月餅餡、模具,、小盤子若干,。

1、引起幼兒制作月餅的興趣,。

2,、幼兒交流和討論月餅的做法。

教師：誰來說說月餅是什么樣子的,？它是怎么做出來的呢,？需要哪些原材料？

3,、教師示范制作月餅過程,，了解月餅的制作方法，為幼兒講解制作月餅的材料及過程,。

4,、幼兒嘗試制作月餅。

幼兒制作月餅,，教師指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法,，提醒幼兒壓時不要過于用力。主體模型做好后,，鼓勵幼兒開動腦筋找不同的工具,，自由在月餅上創(chuàng)作花紋。

5、幼兒展示自己做的月餅,。