總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)800字 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇一

(一) 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介我們實(shí)習(xí)的單位是鄭州盛煌經(jīng)貿(mào)有限公司，我們的實(shí)習(xí)主要是在它的營(yíng)銷部進(jìn)行的,。在人們消費(fèi)水平逐漸提高,，生活質(zhì)量要求越來(lái)越高的今天，裝修污染(裝修污染的相關(guān)材料見(jiàn)附錄一)卻困擾著人們,。而這家公司正是以改善人類居室環(huán)境為己任,，為消費(fèi)者提供有效的空氣治理方案，以優(yōu)秀的產(chǎn)品、專業(yè)的施工,、合理的價(jià)位,，為消費(fèi)者打造一個(gè)無(wú)污染的家。治理裝修污染是這家公司的主要工作,，其主打產(chǎn)品是光觸媒(光觸媒的簡(jiǎn)介見(jiàn)附錄二),。

(二) 我們組的實(shí)習(xí)安排從8月22至8月24日，我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部通過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行初步瀏覽;8月25日我們組開(kāi)始找實(shí)習(xí)單位,，當(dāng)天我們就選定了一家公司,，但晚上經(jīng)過(guò)考慮就把它辭了;8月26日，我們最終選定了鄭州盛煌經(jīng)貿(mào)有限公司;8月27日,，休息一天;8月28 日,，我們正式上班，這一天到公司我們的主要工作就是查閱公司的相關(guān)資料,，對(duì)公司進(jìn)行一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí);8月29日,，我們根據(jù)公司經(jīng)理的安排到該公司的營(yíng)銷部了解情況;8月30、31日,，9月1,、2、3日,，我們被分別派往業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)點(diǎn),，跟著公司的業(yè)務(wù)員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng);9月4、5日,，我們休息兩天;9月6,、 7、8,、9日,，根據(jù)老師的安排，我們?cè)谛?nèi)寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。9月9日實(shí)習(xí)報(bào)告的上交,，標(biāo)志著這次為期三周的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)結(jié)束。

(三) 我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容我們組的`實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是在圍繞專業(yè)認(rèn)識(shí)主題的前提下參加鄭州盛煌經(jīng)貿(mào)有限公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作,。我們?cè)诮佑|顧客時(shí),，主要了解顧客的消費(fèi)需求及消費(fèi)心理;在與業(yè)務(wù)員相處時(shí)，主要學(xué)習(xí)其洽談業(yè)務(wù)的語(yǔ)言和技巧;同時(shí),，我們也注意觀察周圍的一切,，進(jìn)一步了解我們的營(yíng)銷環(huán)境。我們以營(yíng)銷人的身份去參加真槍實(shí)彈的演練,，在這個(gè)過(guò)程中,，我們初步對(duì)營(yíng)銷專業(yè)有了感性的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的專業(yè)興趣。

任何企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)都不可能脫離周圍的環(huán)境而孤立存在進(jìn)行,。所以任何一次的企業(yè)活動(dòng)都要以環(huán)境為依據(jù),，主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)透過(guò)營(yíng)銷努力去影響外部環(huán)境,，使環(huán)境有利于企業(yè)的生存和發(fā)展,，有利于提高企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的有效性。

1,、該企業(yè)的微觀環(huán)境分析微觀環(huán)境是指與企業(yè)緊密相連,，直接影響企業(yè)營(yíng)銷能力的各種參與者，包括企業(yè)本身,、市場(chǎng)營(yíng)銷渠道企業(yè),、顧客、競(jìng)爭(zhēng)者以及社會(huì)公眾,。微觀環(huán)境直接影響與制約企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)，多半與企業(yè)具有或多或少的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,。該企業(yè)的微觀環(huán)境對(duì)企業(yè)本身的發(fā)展有很多不利,。企業(yè)本身實(shí)力不強(qiáng)，資金不富,，影響力不強(qiáng),，這直接影響其營(yíng)銷策略和營(yíng)銷投入。該企業(yè)的顧客卻是那些有錢的主,，因此這一點(diǎn)對(duì)公司來(lái)說(shuō)是有利的營(yíng)銷環(huán)境,。該企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多，但這是無(wú)法改變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律,。企業(yè)所面對(duì)的社會(huì)公眾都是一群思想觀念落后的中國(guó)人,，使其很難在社會(huì)公眾中樹(shù)立良好的形象。這些微觀環(huán)境直接影響企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng),。

2,、該企業(yè)的宏觀營(yíng)銷環(huán)境分析宏觀環(huán)境是指影響微觀環(huán)境的一系列巨大的社會(huì)力量，主要有：人口,、經(jīng)濟(jì),、政治、法律,、科學(xué)技術(shù),、社會(huì)文化及自然生態(tài)等因素。宏觀環(huán)境一般以微觀環(huán)境為媒介去影響和制約企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng),，在特定場(chǎng)合,，也會(huì)直接影響企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng),。該企業(yè)位于鄭州市區(qū)，鄭州市是一個(gè)省會(huì)城市,，人口集中,，政治法律等都比較完善，但該企業(yè)面對(duì)的一個(gè)瓶勁問(wèn)題是無(wú)法生產(chǎn)及引進(jìn)真正能夠消除污染的產(chǎn)品與設(shè)備,，這也是目前的科技所不能達(dá)到的,，這直接關(guān)系公司的營(yíng)銷策略。不完美的產(chǎn)品,，肯定得不到顧客的十分滿意,，從而影響企業(yè)的銷售額。

1,、綠色營(yíng)銷綠色營(yíng)銷,，廣義的解釋，指企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)中體現(xiàn)的社會(huì)價(jià)值觀,、倫理道德觀,，充分考慮社會(huì)效益，既自覺(jué)維護(hù)自然生態(tài)平衡,，更自覺(jué)抵制各種有害營(yíng)銷,。因此，廣義的綠色營(yíng)銷,，也稱倫理營(yíng)銷,。狹義的綠色營(yíng)銷，主要指企業(yè)在營(yíng)銷活動(dòng)中,，謀求消費(fèi)者利益,、企業(yè)利益與環(huán)境利益的協(xié)調(diào)，既要充分滿足消費(fèi)者的需求,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo),，也要充分注意自然生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)可持續(xù)發(fā)展,。因此,，狹義的綠色營(yíng)銷，也稱生態(tài)營(yíng)銷或環(huán)境營(yíng)銷,。綠色營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷相比有著更為突出的特征：

(1)綠色消費(fèi)是開(kāi)展綠色營(yíng)銷的前提;

(2)綠色觀念是綠色營(yíng)銷的指導(dǎo)思想;

(3)綠色體制是綠色營(yíng)銷的法制保障;

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匆匆忙忙的三個(gè)星期,，就這樣要過(guò)去了，想起自己第一天踏進(jìn)人才大市場(chǎng),，坐下來(lái)開(kāi)始與前輩們工作的情境,，好像已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)可記憶卻又非常清晰的事情。三個(gè)星期,，可以讓自己熟悉了公司的運(yùn)作,，了解單位的基本運(yùn)作流程,，但剛好熟悉起來(lái)后就要離開(kāi)了。而我相信,，也如單位的前輩說(shuō)的一樣,，說(shuō)離開(kāi)其實(shí)已經(jīng)舍不得了；而在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的東西會(huì)讓自己在以后的日子里永遠(yuǎn)懷念這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和那些給予自己指導(dǎo)的前輩,；在真正參加工作的時(shí)候,，一定會(huì)更想念這段只是為了工作而工作的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)時(shí)我所進(jìn)入的部門是信息部,，而所被分配的工作主要是負(fù)責(zé)跟幾位“大美女”一起在前臺(tái)協(xié)助網(wǎng)上招聘和委托招聘的咨詢和手續(xù)的辦理,。完成這項(xiàng)工作，最重要的是了解辦理的流程和企業(yè)申請(qǐng)辦理所需要注意的事項(xiàng),。要獲得企業(yè)加蓋公章的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件才能給予辦理,，也要區(qū)分網(wǎng)上招聘與委托招聘的不同之處，讓企業(yè)代理人更好的理解各自的優(yōu)點(diǎn),。但盡管這樣,，對(duì)于一些相關(guān)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己還是有點(diǎn)缺乏回答的技巧性,，例如客人會(huì)問(wèn)招聘某種人才網(wǎng)上招聘和委托招聘哪個(gè)效果更好一點(diǎn),，但就因?yàn)閷?duì)實(shí)際情況不是十分清楚，所以就無(wú)法順利回答,，也就無(wú)法讓客人放心的去辦理。但幸虧周圍都是很有經(jīng)驗(yàn)的前輩,，對(duì)于客人的問(wèn)題他們都可以很完善的答對(duì),，這樣也讓自己學(xué)到了如何去應(yīng)對(duì)各種可能會(huì)出現(xiàn)的情況。

除了咨詢和辦理網(wǎng)上招聘與委托招聘的手續(xù),，實(shí)習(xí)有很大部分時(shí)間是在把大運(yùn)會(huì)的簡(jiǎn)歷錄入大運(yùn)會(huì)的人才庫(kù)里,。這個(gè)活看起來(lái)和做起來(lái)都是簡(jiǎn)單的事，但要長(zhǎng)時(shí)間做起來(lái)就真的很需要耐性和細(xì)心了,，很考察人的堅(jiān)持力和如何調(diào)節(jié)煩躁的心情,。但這個(gè)工作也讓自己有很不錯(cuò)的收獲，因?yàn)槊刻於家斎牒?jiǎn)歷,，看的簡(jiǎn)歷的份數(shù)可真的不少,，看得多了，就知道一份好的簡(jiǎn)歷應(yīng)該如何去寫,，正所謂“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作也會(huì)偷”，之前一直很少寫簡(jiǎn)歷,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對(duì)簡(jiǎn)歷寫法的感悟,，以后就不怕去寫任何的簡(jiǎn)歷了,。

一個(gè)星期里還有一天是負(fù)責(zé)對(duì)來(lái)面試的人進(jìn)行測(cè)試和筆試的'監(jiān)考，最高興的就是有機(jī)會(huì)旁觀面試者的面試過(guò)程,，這是學(xué)到最多東西的時(shí)候,，每次旁觀完都有很多感觸，這些感觸對(duì)自己以后面試,，甚至面試別人都非常有幫助,。

回想起自己在工作中的表現(xiàn)，在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾天,，可能因?yàn)樾膽B(tài)還沒(méi)有完全轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái),，所以有時(shí)候會(huì)有心不在焉的感覺(jué)，但幾天后就好像已經(jīng)適應(yīng)了新的生活方式了,，總是嘗試著學(xué)習(xí)盡量多的東西,，也很認(rèn)真地把整個(gè)工作流程熟悉好，和把自己的工作做好,，同時(shí)因?yàn)橐黄鸸ぷ鞯膸孜磺拜叾己芊e極的工作,，也更促進(jìn)自己要把工作做好。不知道是否因?yàn)橄騺?lái)對(duì)自己的要求比較高,，所以我個(gè)人對(duì)自己在這次實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)雖然不會(huì)否定,，可滿意卻說(shuō)不上，可能是因?yàn)榭傆X(jué)得自己其實(shí)可以做得更好的,，但卻沒(méi)有完全把握每一個(gè)機(jī)會(huì)去做好,，而且處

理事情的方式也應(yīng)該還有很大改進(jìn)的地方，值得反思的方面還是很多,。不過(guò)也正因?yàn)橛胁粷M意的地方,，才會(huì)促進(jìn)自己去思考去反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步,；畢竟沒(méi)有誰(shuí)會(huì)對(duì)自己剛剛參加時(shí)的表現(xiàn)很滿意的,。

想起這段實(shí)習(xí)中所犯的錯(cuò)誤，其實(shí)我覺(jué)得本來(lái)犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)并不多,，因?yàn)樗龅氖虑榭梢哉f(shuō)都是運(yùn)用一些很基本的技能就可完全解決得了,，而且還會(huì)有人隨時(shí)可以請(qǐng)教，但實(shí)際情況并不是這樣,，可見(jiàn),，其實(shí)工作跟自己的想象還是相差很遠(yuǎn)的。不過(guò)無(wú)論怎樣小心,，錯(cuò)誤有時(shí)候還是很難去避免的,，很多時(shí)候都很怕自己出現(xiàn)錯(cuò)誤，但又希望現(xiàn)在犯錯(cuò)誤了那以后才會(huì)更注意，才能收獲更多的東西,。我覺(jué)得自己工作中存在的最大的問(wèn)題是,，以前總以為一些很粗心的事情，很簡(jiǎn)單的事情,，自己是一定會(huì)做好,，但卻真的在這樣的工作中出現(xiàn)了毛病，所以當(dāng)前輩指出我的這些低級(jí)錯(cuò)誤的時(shí)候我也很懊惱,，而自己也在想居然犯這些錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是令自己憤慨。所以在工作中一定不能太小看以為自己一定能夠做好的事情,，盡管是這樣的事情也是很需要專心和心思去做的,！無(wú)論是什么工作，都要用心去做好,！

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時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,，實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲?；叵雽?shí)習(xí)的這段時(shí)間,，真的感受頗多。想起實(shí)習(xí)的第一天,，我來(lái)到xx鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了些學(xué)校的基本情況，對(duì)我們以后的實(shí)習(xí)主要內(nèi)容做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明,，并為我們安排住宿等,。在這短暫的時(shí)間里，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們熱心支持和幫助,，我也認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等。我對(duì)實(shí)習(xí)工作有很多的思考和感受,。

在新課改的大潮下，教師不再將知識(shí)“填鴨式”的傳授,，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題，找出方案,，解決問(wèn)題,，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論,，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題,。要求教師積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神,，在教學(xué)中注重過(guò)程培養(yǎng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來(lái),，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變,，越來(lái)越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生,，以培養(yǎng)有道德,、有理想、有文化,、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。更加注重德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生,。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國(guó)公民為目標(biāo),。

1、聽(tīng)課

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。學(xué)校給我們安排的實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的,，也為我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)提供了很多便利,。在這期間，我聽(tīng)了不同老師,、不同科目的課,，每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心,、細(xì)心、愛(ài)心,；對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置很精心,，課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)精心，對(duì)孩子有愛(ài)心,。一千個(gè)老師,，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格,，都有著它獨(dú)特而富有魅力的以免,，我希望自己能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓學(xué)生滿意的生物課,。

2,、試教

聽(tīng)課是為上課所做的一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模仿的過(guò)程,。關(guān)鍵還是如何把別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西,。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)，我是緊張而期待的,。我做了充足的準(zhǔn)備,，但依舊有些不足，課堂上出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，學(xué)生互動(dòng)性少”等缺點(diǎn),，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對(duì)面的指出教案的不足和上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。為了彌補(bǔ)不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，仔細(xì)認(rèn)真的備好課,，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，上課之前上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。把握每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

3,、課后反思與總結(jié)

我時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)認(rèn)真講課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件,，盡可能的讓課堂氣氛活躍，梳理起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣,，使學(xué)生有所得,，不斷提高，從而也不斷提高自己的.教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成自己的教學(xué)任務(wù),。

在上課的過(guò)程中,，我遇到了些困難，如學(xué)生的不配合等問(wèn)題,。若上課不能維持秩序,，將無(wú)法進(jìn)行講課，課堂效果會(huì)大打折扣,。作為教育工作者,，要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。我采取了提問(wèn),、單獨(dú)談話等策略，和班主任合作,，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”,。興趣對(duì)于初中生是至關(guān)重要的,，在教學(xué)過(guò)程中，必須要把學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)起來(lái),，使他們參與到課堂上來(lái),，要堅(jiān)持以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式,，并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

在班主任日常管理工作中，我主要是管理小早讀,、課間操,、課堂紀(jì)律、午休,、晚自習(xí)等方面著手,，每樣事情負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然在監(jiān)督他們紀(jì)律的同時(shí),，也會(huì)結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人上價(jià)值觀,。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間 ，我還做了以下幾點(diǎn)工作：

1,、參與班級(jí)活動(dòng)

在我班,，凡是學(xué)校組織的活動(dòng),，班主任和我都給予高度的重視，長(zhǎng)跑比賽,、校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織等,，我都親身參與其中。在每次月考后,，我還利用課余時(shí)間找到學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生出來(lái)談話,，做好他們的思想工作。在活動(dòng)中進(jìn)行教育,，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng),。

2、主題班會(huì)

在實(shí)習(xí)期間,，我會(huì)組織了主題班會(huì),，進(jìn)行一些主題教育。在班會(huì)中,，同學(xué)們積極發(fā)言,，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表?yè)P(yáng)，雖然并不是每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言,，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有自己的新想法,。通過(guò)主題班會(huì)，提升了自己對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解,，也鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3、師生間的關(guān)系

初中的學(xué)生還不失童真,，善于思考問(wèn)題,，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展,，也許我們的年齡相差較少,，他們即把我當(dāng)做老師，還當(dāng)做朋友,，許多心里的問(wèn)題都愿意與我們交流,。所以，我經(jīng)常課余時(shí)間找他們談心,，鼓勵(lì)和對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo),，希望給他們帶來(lái)一定的幫助。

現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了,。兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了美好,、深刻的回憶,。這是一個(gè)提高自己,、檢驗(yàn)所學(xué)的過(guò)程。在教授他們知識(shí)的同時(shí),，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在,！

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)800字 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇四

我在北海市第六中學(xué)初二（1）班進(jìn)行教育實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是專業(yè)課的教育實(shí)習(xí),，二是班主任的工作實(shí)習(xí),。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。同時(shí),，我還在實(shí)習(xí)期間做了一次調(diào)查工作，是針對(duì)數(shù)學(xué)這門課而言的,。為了得到學(xué)生的真實(shí)想法,，我頗費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的,。

在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)初二數(shù)學(xué)教與學(xué)的一些看法,，其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí),。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。

首先,，從教師的角度來(lái)談一下數(shù)學(xué)教的情況,。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的,，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多數(shù)學(xué)老師在備課時(shí),，設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題,，以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生，達(dá)到和學(xué)生交流的目的,。調(diào)查中有的數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)生比較懶,，對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視，像數(shù)學(xué)這門課,，有時(shí)努力了也不一定能取得好成績(jī),。因而,，你讓他們回家預(yù)習(xí)的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不看,。因此上課要多提問(wèn)題,，這樣才能迫使他們課后去看。在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)“為什么”,，這一方面可以使老師和學(xué)生交流,，另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容。我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法,，成績(jī)果然不錯(cuò),。

一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,，而且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì),。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時(shí)學(xué)生的.眼球多被吸引到了大屏幕上去,，很少有學(xué)生再看書本了,。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫，對(duì)圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字,。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái)，大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書,，一些老師一節(jié)課下來(lái),，根本就沒(méi)在黑板上寫一個(gè)字，學(xué)生也就不作筆記了,。

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí),，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時(shí)不限于教參,、優(yōu)秀教案等書,，能夠根據(jù)自己所教的學(xué)生的實(shí)際情況去發(fā)揮，這在我實(shí)習(xí)期間聽(tīng)不同的老師講課時(shí)感受最深,。有一個(gè)老師講授很枯燥的三角形時(shí),，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)生活中的三角形，引起了學(xué)生的極大好奇,，激發(fā)了他們對(duì)三角形的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生很好地記住了難懂的字詞。他的語(yǔ)言也十分的幽默,，還不時(shí)地做一些動(dòng)作,，收到了很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出,，了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課情況有直接的影響,，這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時(shí)要備學(xué)生”，這一理論在我教育實(shí)習(xí)的調(diào)查中得到了驗(yàn)證,。

其次,，從學(xué)生的角度來(lái)談一下學(xué)數(shù)學(xué)的情況。

在調(diào)查中,，部分學(xué)生對(duì)我公開(kāi)表示他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語(yǔ)文,。他們認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥,，有時(shí)拿到一道題，根本就無(wú)從下手,。 知識(shí)總是連貫的,，有時(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)搞清楚，就會(huì)影響后面的學(xué)習(xí),，越學(xué)越差,，越學(xué)越聽(tīng)不懂，最后就幾乎放棄了,。除了這種情況,，還有些是習(xí)慣不好，學(xué)完一節(jié)課,，沒(méi)好好復(fù)習(xí),，老師上課講的也沒(méi)記住，這樣學(xué)習(xí)的效果也是不好的,。

學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的,，很感興趣，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了,。有的學(xué)生告訴我,，上課老師用多媒體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)太快,，記筆記記不下來(lái),，有時(shí)太慢，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊,。有的學(xué)生干脆告訴我說(shuō),，還不如在家里自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)。一旦有了這種想法,，學(xué)生對(duì)老師的課堂基本上提不起什么興趣,，這樣就很影響教學(xué)成果了,。

總而言之，所謂的教學(xué),，是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，作為老師，我們不僅要把課堂設(shè)計(jì)好,，還要了解學(xué)生,，盡量遷就大部分學(xué)生的想法去上課，這樣,，學(xué)生才不會(huì)覺(jué)得那么被動(dòng),。

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為期40多天的實(shí)習(xí)生活在一眨眼的功夫便已經(jīng)畫上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任,。想到10月9號(hào)剛來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校——湛江市六小的那一天,，我們隨著領(lǐng)隊(duì)老師走進(jìn)學(xué)校,，在那里看到了一雙雙好奇及稍微怯懦的眼睛。到最后我們離開(kāi)看到的那雙雙不舍及泛著淚光的眼睛,，我就知道我們的到來(lái)雖然談不上使他們?nèi)窟M(jìn)步,，可也確實(shí)改變了什么。這也許是對(duì)我們這個(gè)實(shí)習(xí)工作的最好的肯定,，它不僅見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),，也為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！

剛開(kāi)始的前幾周,，我主要是聽(tīng)課,，聽(tīng)我的科任指導(dǎo)老師周老師在她所教的五年級(jí)3班和1班的課。從周老師一開(kāi)始教學(xué),，我就認(rèn)真做筆記,。記下了周老師如何導(dǎo)入新課，如何講解新課以及如何去引導(dǎo)學(xué)生思考,，還有就是如何去“有效”整頓課堂紀(jì)律,。從周老師的教學(xué)中我總結(jié)出了：

1、以復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入新課,，主要是從四會(huì)單詞和句子入手,。

2、從單詞及句子的中文意思去講解知識(shí),，其中還夾雜一些課外關(guān)于中外文化關(guān)系的講解,。

3、拋出問(wèn)題，穿針引線,，引導(dǎo)思考,。

4、以怒視,、責(zé)罵甚至罰站,、抽打的方式來(lái)整頓課堂紀(jì)律。周老師在其他教學(xué)方面都不錯(cuò),，就是在整頓課堂紀(jì)律的時(shí)候就有點(diǎn)過(guò)激了,。

接下來(lái)的幾個(gè)星期，都是由我來(lái)上課,。不過(guò)我上課的時(shí)候大多數(shù)是在五（1）班進(jìn)行,。五（1）班的學(xué)生雖然沒(méi)有其他班級(jí)那樣聰明，而且還有“四大天王”的搗蛋,，不過(guò)我蠻喜歡他們的,。這可能是他們比較聽(tīng)話，而且在我的課堂上很配合我,。還記得我在他們班上的第一節(jié)課，由于老師臨時(shí)沒(méi)空叫我代課,，老師在臨走前還特別叮囑我,，要是他們不聽(tīng)話，搗蛋,，欺負(fù)你的話就直接找他們的班主任,。聽(tīng)著這些話，我很害怕,，畢竟自己沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，而且又沒(méi)什么準(zhǔn)備。上課鈴響了,，我故作鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)上,，剛開(kāi)始時(shí)班級(jí)確實(shí)很吵，我什么話也沒(méi)說(shuō),，只是怒瞪著他們,。后來(lái)慢慢地就安靜下來(lái)，我松了一口氣,，幸好他們還是蠻聽(tīng)話的,。這堂課我按照老師給我的任務(wù)教給他們新單詞。一說(shuō)到單詞,，他們每個(gè)人的臉上都寫著不情愿,。我問(wèn)他們?yōu)槭裁床幌雽W(xué)習(xí)單詞，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)單詞很枯燥無(wú)味。還說(shuō)老師都是讓他們抄抄寫寫,，有時(shí)一天能抄上上20遍,。原來(lái)如此,，后來(lái)我對(duì)他們說(shuō),，現(xiàn)在老師我給你們教單詞,，你們一定會(huì)看到不一樣的教學(xué),，你們會(huì)喜歡上我的課,，喜歡上單詞的,。接下來(lái)，我從簡(jiǎn)筆畫入手,，他們的積極性一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái),。再接下來(lái)，我們玩單詞接龍游戲，他們興趣十分濃厚。于是我們就在這么一個(gè)輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)到了單詞,。從他們的反應(yīng)及臉上開(kāi)心的表情看來(lái),，我感覺(jué)收到了教學(xué)效果了,。

其實(shí)在教學(xué)課前的準(zhǔn)備工作上,，我并沒(méi)有像其他人那樣認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真?zhèn)浣贪?。我只是總體設(shè)計(jì)了一下這堂課的教學(xué)框架，具體細(xì)節(jié)我會(huì)在教學(xué)中再進(jìn)行,。不然就像其他人那樣總會(huì)被教案牽著走,，似乎感覺(jué)在背教案而不是教學(xué)。因?yàn)檎n堂是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化,，不僅是思路,，還有學(xué)生的反應(yīng)。所以我并不很贊成搬著教案來(lái)上課,。況且我的課堂也很好地證明了沒(méi)有詳細(xì)入微的教案,，我的課照?？梢陨系慕蚪蛴形叮依蠋煂?duì)我的點(diǎn)評(píng)也很高,，說(shuō)我的教學(xué)方式多樣化,，能與簡(jiǎn)筆畫及歌謠結(jié)合一起，趣味性強(qiáng)，重點(diǎn)突出,，作為一名實(shí)習(xí)教師能把課上成這樣是相當(dāng)不錯(cuò)了,。要知道,，周老師是不輕易去表?yè)P(yáng)人的,?？磥?lái)我真的有進(jìn)步了。

做一名好的班主任的確很難,。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平,，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他,，照顧他。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰(zhàn)的。

我是在五（3）班進(jìn)行班主任工作的,。以前總覺(jué)得班主任是班里的權(quán)威者,，什么都不用干，只需吩咐學(xué)委干部去跟好班級(jí)就行了,。后來(lái)從周老師身上才知道,，班主任每天都要第一個(gè)到達(dá)學(xué)校去監(jiān)督衛(wèi)生，有時(shí)候還得親自去打掃衛(wèi)生,。班里一有垃圾紙屑,，就馬上得清理。而且在課間時(shí),，班主任還必須得常常來(lái)班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，只為了維持秩序，以免學(xué)生發(fā)生意外事故,。到了放學(xué)時(shí)候,，班主任也是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的。這份工作真的沒(méi)有想象中那么容易完成,。最大的痛苦是,，一旦班級(jí)成績(jī)落下了,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首批的對(duì)象是班主任，這樣壓力就更大了,。

從周老師的班主任工作中,，我總結(jié)出：

1、每天堅(jiān)持7：30之前到課室督促學(xué)生搞好課室和公區(qū)衛(wèi)生,。

2,、在7:40-8:15監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

3,、每天中午檢查托付于學(xué)校的午休的人數(shù)和紀(jì)律,。

4、每周一開(kāi)一次班會(huì),，總結(jié)上周的日常工作,，再根據(jù)其中不足加以改正。

5,、定時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，并進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)。

總之,，班主任工作大到管理好班級(jí)的'集體情況,，小到監(jiān)督好衛(wèi)生。

跟上五（3）班的班主任工作的前幾周,，我都能按照要求去完成,，一切開(kāi)展的都還順利，沒(méi)有什么大問(wèn)題,。然而,，就在后兩周就出現(xiàn)了一些問(wèn)題。那是一位學(xué)生不小心扭到腳,，她那時(shí)的表情很痛苦,。我以為她的腳骨斷了，那時(shí)候我很慌張,，而且剛好班主任不在,。于是我跟另一位實(shí)習(xí)生陪她去校醫(yī)室。醫(yī)生說(shuō)這是舊傷,，看來(lái)她是經(jīng)常性地扭到腳,，幸好只是淤青和腫痛而已，擦點(diǎn)藥水就好多了,。不過(guò)她還是不能正常走路,。我們給班主任打了電話，原本是想讓她送她回去的，可是老師又沒(méi)空,。后來(lái)我就騎著自行車送她回家了,，那時(shí)她真的很感動(dòng)，也很不好意思,，不停地跟我道謝,。從那次起才覺(jué)得當(dāng)一名班主任是那么有成就感,。還有一次就是一位學(xué)生肚子痛,，我勸她跟我去校醫(yī)室，可她就是不肯,。還以為是她那個(gè)來(lái)了,，不好意思去，后來(lái)問(wèn)她,，她又說(shuō)不,，而且還是不肯去校醫(yī)室。但是看著她不停地拿手捂著肚子,，我很無(wú)奈,。后來(lái)我去買藥給她，她起初不是很想吃,，后來(lái)我還是勸服了,。吃完藥后，她真的好多了,。我還跟她說(shuō),，以后有事就得跟老師說(shuō)，老師要為你們負(fù)責(zé)的,。她最后說(shuō),，我會(huì)的，老師,，謝謝你,，以前沒(méi)有哪位老師對(duì)我是這樣好。聽(tīng)著這些話,，老師的自豪感又油然而生,。在這段班主任的實(shí)習(xí)工作期間，我真的學(xué)到很多,，學(xué)到了該如何去管理班級(jí),，學(xué)到了學(xué)生之間的情誼，也學(xué)到了師生間的尊重及關(guān)懷,。

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，很舍不得和學(xué)生分開(kāi)，兩個(gè)月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們朝夕相對(duì),，交出了自己的一片心給學(xué)生,。這兩個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí),，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無(wú)論以后自己是不是當(dāng)一名人民教師,，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我?guī)?lái)那么大的觸動(dòng),，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。最后感謝我的指導(dǎo)老師以及可愛(ài)的學(xué)生們,，謝謝你們讓我有了一段這樣難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)800字 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇六

在去實(shí)習(xí)之前我們有寫過(guò)關(guān)于這次的實(shí)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃等，那時(shí)的我們覺(jué)得實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)單,，覺(jué)得不用上課就很幸福,。可是誰(shuí)都沒(méi)想到我們?nèi)?shí)習(xí)了感覺(jué)比上課還要累還要辛苦,，感覺(jué)在學(xué)校才是幸福的,。

在xx的實(shí)習(xí)期間我學(xué)到了很多東西。記得我們剛?cè)サ哪且惶烊喽际情_(kāi)開(kāi)心心的超級(jí)興奮,，但是第二天開(kāi)始就有人喊累了,，因?yàn)槭懿涣耍?dāng)然我也不例外,。

我覺(jué)得在那里我看到了同學(xué)們的互幫互助,，每個(gè)人都有自己比較優(yōu)秀的一面。我也學(xué)到了如何揀貨,，如何打包裝等,。

我覺(jué)得在那里我看到了同學(xué)們的互幫互助，每個(gè)人都有自己比較優(yōu)秀的一面,。我也學(xué)到了如何揀貨,，如何打包裝等。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了,，工作不會(huì)每次都順著你的意走,，在那里你也要學(xué)會(huì)情緒控制，不能總是發(fā)揮你在學(xué)校和家的'小脾氣,，不會(huì)有人慣著你,，他們都只會(huì)根據(jù)他們自己的感覺(jué)來(lái)對(duì)待我們這些實(shí)習(xí)生,，看你順眼了對(duì)你就好一些，看你不順眼你就要自己忍下去,。

我們需要堅(jiān)持,，需要做好自己該做的事，還需要有好的性格,，跟他們好好地相處,。

揀貨需要細(xì)心和耐心，打包裝需要手速和精力,，與人交往需要觀察力和忍耐性,。就像我們學(xué)習(xí)一樣，你需要認(rèn)真聽(tīng)課,，需要細(xì)心,，需要努力學(xué)習(xí),，需要在學(xué)校跟朋友打好關(guān)系你需要一定的精神力和定力,，還要有一定的忍耐心和好學(xué)性。

我覺(jué)得就像我們要出社會(huì),，你也一定要有好的性格,，好的精神力，好的忍耐性還有好的控制性和好學(xué)性,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)800字 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇七

近幾年,，武漢大學(xué)生暑期去海外實(shí)習(xí)的不少。對(duì)于這群選擇暑期海外實(shí)習(xí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，有的為給留學(xué)打前站,，有的為鍛煉生活能力增長(zhǎng)見(jiàn)聞，還有的則是希望為就業(yè)簡(jiǎn)歷鍍鍍金,，但記者采訪發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)大學(xué)生賺的不如花的多，海外帶薪實(shí)習(xí)只是“看上去很美”,。

胡欣是江漢大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，現(xiàn)在正在美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一家酒店里參加暑期帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

“我在這邊主要是做酒店房間清潔,?！鄙现苣诮邮苡浾咴窖缶W(wǎng)絡(luò)采訪時(shí)介紹,，自己每天的工作從上午8點(diǎn)開(kāi)始,，時(shí)長(zhǎng)8小時(shí)?！拔易鍪滦时容^高,，打掃一間房差不多20分鐘就可以完成。因此老板常常給我加房，工作量很大,?！弊疃嗟囊淮危惶齑驋吡?7間房,。

“有時(shí)候太累,，坐著套枕套的時(shí)候，都不小心睡著了,。用于打掃房間的清潔劑有腐蝕性,，幾天下來(lái)手也開(kāi)始變粗糙?！焙老蛴浾咴V苦說(shuō),，為了更方便，做房間清潔時(shí),，她經(jīng)常會(huì)跪在地上,，現(xiàn)在腿上也有了淤青。一天下來(lái),，她可以賺七十多美金,。

為了暑假的出國(guó)實(shí)習(xí)，胡欣坦言自己準(zhǔn)備了足足半年時(shí)間,，練習(xí)口語(yǔ),、學(xué)習(xí)異國(guó)文化等?！皬膶W(xué)校老師那里聽(tīng)說(shuō)有赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目后,，就交20xx元在中介機(jī)構(gòu)報(bào)了名，然后參加了兩次英語(yǔ)面試,?！彼榻B說(shuō)，一次面試是介紹工作的機(jī)構(gòu)老師的口語(yǔ)面試,，一次是美國(guó)人對(duì)她的網(wǎng)絡(luò)視頻面試,。該實(shí)習(xí)項(xiàng)目需要交費(fèi)29500元，再加上簽證等其它的費(fèi)用,，她共花了近4萬(wàn)元,。

花費(fèi)這么高,，值得嗎?她說(shuō),，“海外‘做苦力’,，也鍛煉了自己各方面的能力,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這份經(jīng)歷也許對(duì)以后求職有幫助,?！?/p>

“這里實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境很自由,，老師給的空間很大，做科研感覺(jué)很酷,?！痹诿绹?guó)華盛頓大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，華科大計(jì)算機(jī)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)大三學(xué)生金雨辰,，在接受記者電話越洋采訪時(shí)如此感嘆道,。

上學(xué)期，他將美國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)排名前十位的大學(xué)都搜羅了一遍,，給這些學(xué)校的數(shù)十名老師都發(fā)了郵件,，申請(qǐng)實(shí)習(xí)?！跋嚓P(guān)信息在美國(guó)學(xué)校的主頁(yè)上都可以找到,。”他說(shuō),，在郵件中除了簡(jiǎn)要介紹自己外,，他還寫了對(duì)該老師研究方向、論文和研究項(xiàng)目的理解,，多數(shù)老師回復(fù)了,。經(jīng)與老師們多次郵件溝通后,，他最后敲定了華盛頓大學(xué),。

在那里，金雨辰要度過(guò)3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,?！拔抑饕呛屠蠋煿餐懻撘恍┲黝}，一起探索著完成科研項(xiàng)目,?！彼f(shuō)，實(shí)習(xí)時(shí),，老師會(huì)讓學(xué)生直接喊自己的昵稱,，雙方很平等。雖然自費(fèi)實(shí)習(xí)花費(fèi)不少,，但他認(rèn)為很值得,，“能學(xué)到許多國(guó)內(nèi)學(xué)不到的東西，也是為將來(lái)申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備,?！?/p>

休息時(shí)施救落水者 成功從游樂(lè)場(chǎng)售票員變身救生員

湖北工業(yè)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷大四學(xué)生楊悅，今年暑假海外實(shí)習(xí)的經(jīng)歷頗為特別,。

暑假前,，她通過(guò)一中介機(jī)構(gòu)在學(xué)校開(kāi)展的海外實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì),，對(duì)出國(guó)帶薪實(shí)習(xí)產(chǎn)生興趣。楊悅在越洋電話中介紹說(shuō),，她海外實(shí)習(xí)的目的很簡(jiǎn)單,，就是為簡(jiǎn)歷鍍金為就業(yè)做準(zhǔn)備。

她的實(shí)習(xí)地點(diǎn),，是在美國(guó)新罕布什爾州沿海小城樸茨茅斯的.一個(gè)海灘游樂(lè)場(chǎng),。每天上午，她負(fù)責(zé)與另外幾名工作人員一起售票,。中午休息時(shí)間,，楊悅喜歡在場(chǎng)內(nèi)閑逛。一次,，她在休息時(shí)間發(fā)現(xiàn)一名小孩落入水中,，及時(shí)施救，事后雇主對(duì)她十分贊賞,，干脆把她調(diào)到救生員崗位,，薪酬也隨之上漲。

“有一技之長(zhǎng)真好,。當(dāng)救生員后,，我可以和當(dāng)?shù)厝烁嗟亟涣鳌,！睏類傉f(shuō),，經(jīng)常有不少當(dāng)?shù)赜慰团c她搭訕學(xué)中文，讓她覺(jué)得十分自豪,。

并非每名在海外實(shí)習(xí)的學(xué)生,，都能像楊悅這樣“有美好的經(jīng)歷”。去年暑假,，湖北一省屬高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)大二學(xué)生肖宇軒,，來(lái)到美國(guó)威斯康星州，成為一家快餐店的收銀員,，不想竟遭遇搶劫,，留下了“心理陰影”。

初到當(dāng)?shù)貢r(shí),，一次肖宇軒和同去的幾個(gè)朋友在汽車旅館外的空地上開(kāi)party,。快散了的時(shí)候,，她和一個(gè)朋友回房休息,，這時(shí)候有人敲門，朋友沒(méi)看是誰(shuí)就開(kāi)了門,，幾個(gè)黑人大漢沖進(jìn)來(lái),，搶走了大家的手機(jī)等電子產(chǎn)品,，讓大家如同經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng)，好在沒(méi)有人員受傷,。

后來(lái)工作中,，肖宇軒得知，一些當(dāng)?shù)亍靶』旎臁币坏┌l(fā)現(xiàn)一些新來(lái)的打工學(xué)生疏于防范,，他們就會(huì)趁機(jī)下手,，當(dāng)?shù)氐娜A人提醒他們平時(shí)不要露富，保持警惕,。

肖宇軒的室友是一個(gè)烏茲別克斯坦女生,，她當(dāng)時(shí)在一家旅館做保潔，有一天因?yàn)槁灭^氣體泄漏,，她中毒昏迷,，幸運(yùn)的是她最后自己爬出了房間。遭遇搶劫后,，肖宇軒也擔(dān)心自己人身安全,，幸好后來(lái)她安全度過(guò)了實(shí)習(xí)期。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)800字 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇八

本周,，我結(jié)束了在生產(chǎn)部的實(shí)習(xí),，進(jìn)入了品質(zhì)部的實(shí)習(xí)。具體的實(shí)習(xí)時(shí)間如下：我繼續(xù)在備料組實(shí)習(xí)了半天,，在iqc實(shí)習(xí)了兩天,，在插件組的qc實(shí)習(xí)了兩天，在包裝組的qc實(shí)習(xí)了一天,。首先,，我總結(jié)一下本周的實(shí)習(xí)內(nèi)容，然后,，談?wù)勎冶局艿膶?shí)習(xí)心態(tài);最后，對(duì)下周的實(shí)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃,。

在備料組的半天實(shí)習(xí),，我主要做了兩件事。

第一,，我?guī)еそ?jīng)理上周六開(kāi)實(shí)習(xí)報(bào)告會(huì)時(shí)給我提的兩個(gè)問(wèn)題去實(shí)習(xí)并得到了答案,。問(wèn)題一：有的燈罩上需要加硅橡膠套，硅橡膠套得作用是什么?我的答案是硅橡膠套具有耐高溫和絕緣的作用,，這樣不緊可以防止觸電,，也可以防止燈罩破裂后劃破手，起到安全保護(hù)的作用,，同時(shí),，它不僅美觀可以用于裝飾,，而且可以使燈光更加柔和，不刺眼,，對(duì)眼睛起到一定的保護(hù)作用,。問(wèn)題二：不同材質(zhì)的燈罩對(duì)燈有何不同的作用?我的答案是，燈罩共同的作用有：可以使光聚集在一起,，可以防止觸電,，可以用于裝飾，對(duì)眼睛也有一定的保護(hù)作用,。而燈罩的材質(zhì)主要有,，玻璃、pc,。玻璃燈罩可以分為：涂粉乳白燈罩,，磨砂燈罩，蒸鍍燈罩,。涂粉乳白燈罩可以使燈光更加柔和;磨砂燈罩的外形朦朧,，同時(shí)也可以使燈光變得朦朧，常用于裝飾,。蒸鍍燈罩常用于做反射燈,。pc材質(zhì)的燈罩透光率高達(dá)90%，具有高光潔度,，防火等級(jí)高,，抗紫外線，耐熱性強(qiáng),，環(huán)保,。

第二，我根據(jù)上周自己在備料組的總結(jié),，重點(diǎn)記憶了常見(jiàn)燈管的管徑和外徑,，我將u型燈管和螺旋形燈管分開(kāi)來(lái)記憶的。例如,，u形型管：大4u,、大5u、大8u的'管徑都是17,。中4u的管徑是14,。單u、2u,、3u,、4u、5u,、8u的管徑是12,。小3u,、迷你4u、迷你5u,、迷你佛手,、迷你瓜型是9。迷你6u是7,，微型4u是7,。螺旋型燈管：半螺的管徑和外徑分別是12、58,。全螺是12,、54。細(xì)管徑半螺是9,、44,，細(xì)管徑全螺是9、42,。微型半螺是7,、33，微型全螺是7,、31,，新細(xì)管全螺是8、46,。新小半螺是7,、46，新小全螺是7,、38,。通過(guò)自己的歸納總結(jié)和記憶之后，我看到這些熟悉的燈管就能說(shuō)出它是做哪款燈的,。在備料組這周雖然只有半天的實(shí)習(xí)時(shí)間了,，但是這半天里我的收獲不少，對(duì)前幾天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和鞏固

接下來(lái)是我在品質(zhì)部得實(shí)習(xí),。iqc的兩天實(shí)習(xí)里,，主要明白了ioc的職責(zé)和工作內(nèi)容以及工作流程。iqc的主要工作流程是：原材料入庫(kù)—貨倉(cāng)人員驗(yàn)收,，填好材料(輔料)驗(yàn)收入庫(kù)單—通知iqc—iqc檢驗(yàn)—iqc組長(zhǎng)或品質(zhì)主管審核—入庫(kù)。iqc是來(lái)料檢驗(yàn)組,，主要是對(duì)電子料和包裝材料,，燈管，燈罩,，塑件,，燈頭進(jìn)行檢驗(yàn),。

第一，iqc對(duì)電子料的檢驗(yàn)的儀器主要有晶體管圖示儀,、lcr數(shù)字電橋,、漏電流測(cè)試儀、晶體管多功能篩選儀,。晶體管圖示儀主要用于測(cè)試二極管的反向耐壓;lcr數(shù)字電橋主要用于測(cè)試電阻的阻值,，電感的電感量，電容的容量,，電容的損耗正切值,，磁環(huán)的電感量。此外,，磁環(huán)還要進(jìn)行居里溫度的測(cè)試,。磁環(huán)有5k和pc40兩種材質(zhì)的，要分辨出磁環(huán)的材質(zhì),，就得看它的居里溫度值,，一般，5k材質(zhì)的可以通過(guò)150度,，而pc40的可以通過(guò)180度甚至200度,。從它可以通過(guò)的居里溫度值，可以判斷出它的材質(zhì),。漏電流測(cè)試儀主要測(cè)試電解電容漏電流的儀器,。晶體管多功能篩選儀主要用于測(cè)試三極管的各種參數(shù)。

第二,，iqc對(duì)包裝材料,，燈管，燈罩,，塑件,，燈頭進(jìn)行檢驗(yàn)。iqc對(duì)燈管進(jìn)行全檢,，其他的進(jìn)行抽檢,。一般都是根據(jù)《出料清單》《包裝明細(xì)》按照以下幾個(gè)步驟進(jìn)行檢驗(yàn)：檢查外觀—測(cè)量尺寸—試裝檢測(cè)—進(jìn)行標(biāo)識(shí)。在檢驗(yàn)彩盒時(shí),，iqc檢查無(wú)誤后,，檢查人員需每款拿出兩個(gè)彩盒來(lái)，讓跟單員檢查,，簽字確認(rèn),。iqc主要負(fù)責(zé)產(chǎn)前的來(lái)料進(jìn)行檢驗(yàn)，主要的職責(zé)是：檢驗(yàn)、標(biāo)識(shí),、隔離,、記錄，嚴(yán)格把好來(lái)料的質(zhì)量關(guān),。

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實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,，在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下,，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題,，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我受益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理,。

首先,，要對(duì)工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境,，接著就是看,，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看,，老師也說(shuō)了要“三看”,，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái),，xx叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明,，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面,，建筑構(gòu)造做法表,、鋼筋的使用，錨固等等,。而后看平,、立、剖圖對(duì)房間的開(kāi)間,，進(jìn)深,，高度有所了解，在大腦里形成立體圖,。

看資料,，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更,、具體做法,、通知等,；會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào),、工地例會(huì),、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等,；一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì),；外墻外保溫工程的施工方法；7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表,；關(guān)于會(huì)所樁基工程問(wèn)監(jiān)理拿個(gè)份文件,，了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí)，如樁徑尺寸,、長(zhǎng)度,、持力層、單樁豎向承載力,，采用110振動(dòng)沉管灌注樁,，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等,，入土深度控制,、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等；《xx市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》,，講到了驗(yàn)收人員組成,、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格,、驗(yàn)收內(nèi)容等等,；最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2,、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料,，每份足足有幾百?gòu)垼⑶乙恍﹩巫有枰?，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等,，這些都要送到檔案館存檔,。

看施工工藝，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,，什么是“五零線”,；滴水線的做法，底面與外墻面交界處,，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽,；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求,。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，直徑小于28采用搭接,，大于28采用電渣壓力焊連接,，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ)、樓板頂面大于500,，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d,，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置,，墊塊的使用,。看模板支撐體系,，10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板,，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm,，外橫楞采用雙腳手鋼管,，間距為600mm，對(duì)拉螺栓的布置,，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等,；砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等,；止水帶,，后澆帶的做法；施工縫留置,，柱,、剪力墻留在梁板底50~100㎜，梁留在1/3跨中,；伸縮縫的留法和做法,；地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土；會(huì)所打沉管灌注樁的施工過(guò)程,，鋼筋籠是否合格,，拔樁速度的控制，樁機(jī)移位等,。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作,，和xx去工地每棟樓看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎,、箍筋分布筋間距,、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿足要求，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等,；主體結(jié)束的看裝飾工程,，涂料是否涂到位,，門窗打密封膠，窗臺(tái),、陰角部位滲水現(xiàn)象,，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),，進(jìn)深開(kāi)間是否也滿足要求,。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫,，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng),。窗戶裝好后四周是否粉好,、樓梯休息平臺(tái)陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問(wèn)題,。

在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下xx點(diǎn)：

一,、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面,。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,，尚不能輕松勝任建筑工程工作,，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始,，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握專業(yè)知識(shí)和技能,。

二,、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng),。

三,、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活,。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難,，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。

實(shí)習(xí)期間，我還深深體會(huì)到應(yīng)該如何做人與講話,。

一,、待人真誠(chéng)友好。不要陽(yáng)奉陰違,、虛假做作,，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。

二,、虛心學(xué)習(xí),。不論是項(xiàng)目經(jīng)理、施工員還是普通工人,，我們都要虛心請(qǐng)教,，要不卑不亢、沉著細(xì)致,，不要自以為是,、自高自大。

三,、積極主動(dòng),。不要怕丟面子，不懂就要問(wèn),，而且要不恥下問(wèn),，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò),，一定要說(shuō)出來(lái),。

四、說(shuō)話的分寸與技巧,。說(shuō)話要大方得體,，遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話，輕重適宜,、恰當(dāng)合理,、兼顧多方,。要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的。

五,、細(xì)致深入,。無(wú)論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一,、不知其二,，明其事更應(yīng)該明其理。不要半懂不懂,，一定要深入的了解,。

六、樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),。我們不能只顧眼前,，不求發(fā)展，給自己一個(gè)合理的目標(biāo),，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取,。切忌不要做一天和尚撞一天鐘,。要制定計(jì)劃，努力爭(zhēng)取,。

這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我提供了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì),，讓我的知識(shí)不只是停留在書本和自己的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中,，讓自己得到了感觀的直接認(rèn)識(shí),，使得印象更為深刻，記憶更加牢固,。更重要的是,，通過(guò)本次實(shí)踐，讓我初步認(rèn)識(shí)了一個(gè)工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識(shí),，讓我對(duì)自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),，使自己的目標(biāo)更為明確，讓我更加有動(dòng)力朝著自己的人生方向勇往直前,！

這次實(shí)習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了,，很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣。只要你去實(shí)踐過(guò)了,，實(shí)習(xí)過(guò)了,，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠(yuǎn)是門外漢,，什么都不懂,。我對(duì)自己專業(yè)將來(lái)的發(fā)展很有信心,，所以我相信自己會(huì)在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習(xí)就可以,，在實(shí)習(xí)懂得了之后,，運(yùn)用到實(shí)際中之后，我就可以做好了,，相信自己一定能夠在將來(lái)取得成功

首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開(kāi)始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人,、領(lǐng)導(dǎo),、監(jiān)理、相關(guān)部門的交流等,。

其次,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co,、m移動(dòng),、e刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會(huì),，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾,，采取有效的解決方法。

工地上是艱苦,，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣,，加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調(diào)和電扇，早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò),。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更,，具體施工時(shí)出現(xiàn)的.問(wèn)題,，人與人之間的交流溝通等等，只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法,。

另外，對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料,，需什么人簽字等,，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。

最后一點(diǎn)就是：雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,，但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程,，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程,；一期1#~8#樓的裝飾工程,；室外綠化工程。另外,，這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖,，初見(jiàn)時(shí)感覺(jué)有些頭大，雖然在這之前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),，但并未學(xué)過(guò),，就那么一張剪力墻平法施工圖，都有些眼花,。什么kz,，gdz，q,，ll,，lb，at,，gt等等，一開(kāi)始根本就不知道什么意思,，不過(guò)xx介紹我買了幾本平法制圖的圖集,，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法，經(jīng)過(guò)幾天的努力,，再看圖時(shí)終于不再感覺(jué)難了,。可以拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了,。

通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益，在以后的工作中將得到體現(xiàn),，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

對(duì)工地的環(huán)境有所了解,，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對(duì)于工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦,，我去時(shí),，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用,，導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒(méi)有避暑設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣,，早上過(guò)去坐在辦公室里,，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點(diǎn),。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,，而后新辦公室建好搬過(guò)去，裝上了空調(diào),，但問(wèn)題又有了,，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個(gè)來(lái)回,。

在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了很多人,，就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項(xiàng)目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部,，監(jiān)理更不用說(shuō)了,，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的,，其間還接觸到了房管部門,、質(zhì)量檢查部門、各分包單位的老板,、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)800字 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇十

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力,，培養(yǎng)熱愛(ài)本專業(yè),，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想,；

2,、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作,；

3,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作,，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力,；

4、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論,、專業(yè)知識(shí)和技能,、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。

第一周為見(jiàn)習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境,，班級(jí)環(huán)境,；了解師幼、教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況,；熟悉幼兒一日活動(dòng)安排,；觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),；第二三四周實(shí)施教育活動(dòng),，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，完善效果,；在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理、行為特征,，針對(duì)個(gè)性差異與之互動(dòng),；組織的活動(dòng)涉及音樂(lè)、語(yǔ)言,、社會(huì),、自然、健康五大領(lǐng)域,；每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志；另外還協(xié)助保育員老師日常工作,，初步組織幼兒的日?；顒?dòng)；參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作,。

在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對(duì)幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí),。時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我們實(shí)踐能力的提高,，理論知識(shí)的充實(shí),，以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我更直接地接觸幼兒園日常工作,，更直接地與幼兒接觸，這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用,，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng),，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智,。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我感覺(jué)各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見(jiàn),。例如,，在組織活動(dòng)方面，在與幼兒交流方面,，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面,，在處理幼兒小矛盾方面，等等,。這些都是很具體,、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛,，但也有樂(lè)趣,，還能鍛煉自己的能力，提高自己,，所以心理很踏實(shí),。

在實(shí)習(xí)期間，欣喜自己取得了成績(jī),。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況,，要處理一些新的小問(wèn)題，但每一天,，我都在提高,，就像老師說(shuō)的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績(jī)，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn),。的確,，時(shí)間越往后，處理有關(guān)問(wèn)題就越嫻熟,，不像開(kāi)始時(shí)那樣盲目,。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸,，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高,，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的.具體、深刻,。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾,，要做好一名優(yōu)秀的園丁,，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力,。在實(shí)習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,。回顧和學(xué)生們一起走過(guò)的日子,，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高,。因此,，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。

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在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里,，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中,，我采用了看,、問(wèn)、學(xué)等方式,，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí),，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō),，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面,，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)踐期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

畢業(yè)實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，受益匪淺，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處,，是一家私企,，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累,。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁,。很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹摹?/p>

但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了,，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí),。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的?，F(xiàn)在在辦公室,，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng),，但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn),，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了,，在這短短一個(gè)多朋中,，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作,，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”,， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了,。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么,？

剛開(kāi)始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己,。不然,，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作,，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了,，也不是和其他人比，工作也不是很難,，很容易進(jìn)入工作,，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事,。由于經(jīng)驗(yàn)少,，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。現(xiàn)在才明白,，在校做一名學(xué)生,，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會(huì),，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間,，還不如多學(xué),，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

再說(shuō)回來(lái),，在工作中,，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn),，就要我一個(gè)人在辦公室辦公,，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好,，沒(méi)有什么隔合,。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假,，經(jīng)理也都很體諒,，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心,；遇到一個(gè)如此好說(shuō)話的經(jīng)理,。所以，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的,，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的,。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力,，可以好好工作,，學(xué)習(xí)。先就業(yè),，后擇業(yè),。

我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí),，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的,。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位,，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò),。在這一個(gè)多月中,，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事,，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好。現(xiàn)在做事,，不僅要持有需心求教的態(tài)度,，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在,，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn),，會(huì)比以前為人處事了,。

人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生,。在秘書這個(gè)職位上,，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作,，因而秘書在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：與上司溝通不好,；上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任,；對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩,；與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；情感方面,。

針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn),，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,，面對(duì)挫折,。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益其所不能?！?遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,，從客觀、主觀,、目標(biāo),、環(huán)境,、條件等方面，找出受挫的原因,，采取有效的補(bǔ)救措施,。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰,，能容忍挫折,，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀,，發(fā)奮圖強(qiáng),。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),，以求身心的輕松,，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái),。復(fù)印,、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練,。文秘管理要制發(fā)文件,，處理文件和管理文件。

在各種文件中,，大部分具有不同程度的`保密性,，而且各級(jí)秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件,，參加一些重要會(huì)議,，所以，秘書人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別,，把握分寸,，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。準(zhǔn)確,，是對(duì)工作質(zhì)量的要求,。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖,，正確地辦文辦事,，言行有分寸，文字能達(dá)意。

它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)準(zhǔn)備性,。文秘管理的準(zhǔn)確性,，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō),，就是：辦文要準(zhǔn),，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí),，主意要慎,。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真,，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意,，不能馬虎潦草,。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量,，用詞要準(zhǔn)確,，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真,，校對(duì)要仔細(xì),，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作,，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失,。

我在，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，需心求教,。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色,！不管是在什么地方任職,，都會(huì)努力！

透過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),，讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲,。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證,，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。

這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,，他們給予我不少的幫忙.俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫忙.

透過(guò)這次實(shí)習(xí),，在放線面我感覺(jué)自己有了必須的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上潛力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的代工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們放線的是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,，將來(lái)從事放線工作所要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題,。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn),，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有必須的促進(jìn)作用,，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值.

大的數(shù)值,，就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn)，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料,，如泡沫海棉等,，對(duì)于防止混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應(yīng)力，具有顯著的效果,。加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小,，因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響,。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下,，鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的，而與應(yīng)力狀態(tài),、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān),。鋼的膨脹系數(shù)與混凝土膨脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力,。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍,，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力到達(dá)抗拉強(qiáng)度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應(yīng)力將不超過(guò)100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難,。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多,、間距小、寬度與深度較小了,。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí),，對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好?；炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)發(fā)生細(xì)而淺的裂縫,，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺,，但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有必須的影響,。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂,，提高混凝土的耐久性,，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一。例如使用減水防裂劑,，我在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為：

（1）混凝土中存在超多毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力,，使混凝土干縮變形,。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力，但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低,。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國(guó)際上所確認(rèn),。

（2）水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%,。

（3）水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素,，摻加減水防裂劑的混凝土在持續(xù)混凝土強(qiáng)度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來(lái)補(bǔ)充,。

（4）減水防裂劑能夠改善水泥漿的稠度,，減少混凝土泌水，減少沉縮變形,。

（5）提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力,，提高的混凝土抗裂性能。

（6）混凝土在收縮時(shí)受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力,，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)裂縫就會(huì)產(chǎn)生,。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能,。

（7）摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好,，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。

（8）摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當(dāng),，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上,，避免因水泥長(zhǎng)期不凝而帶來(lái)的塑性收縮增加。

（9）摻外加劑混凝土和易性好,，表面易摸平,，構(gòu)成微膜，減少水分蒸發(fā),，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝,、增加和易性、改善塑性的功能,，我們?cè)诠こ虒?shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)比較和研究,，比單純的靠改善外部條件，可能會(huì)更加簡(jiǎn)捷,、經(jīng)濟(jì),。

（10）混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易構(gòu)成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā),，保溫應(yīng)到達(dá)下述要求：

1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫,。

2）防止混凝土超冷,，就應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3）防止老混凝土過(guò)冷,，以減少新老混凝土間的約束,。混凝土的早期養(yǎng)護(hù),，主要目的在于持續(xù)適宜的溫濕條件,，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂潛力,。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч?。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直理解到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期,，在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái),。

所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不同狀況不同處理.這些問(wèn)題都是在施工事要注意的,，在施工時(shí)采用何種水泥,，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

（一）施工準(zhǔn)備：1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱,，墻軸線，并以該軸線為起點(diǎn),，引出各條軸線,。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正。

2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,，直接引測(cè)到模板安裝位置,。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈,，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

4）工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案,，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量,，安全交底,。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。

我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)800字 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)網(wǎng)站篇十二

xx年x月8號(hào),，乘坐著師大的校車,，我來(lái)到了高安市村前鎮(zhèn)村前中學(xué),，開(kāi)始了我長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活“痛并快樂(lè)著”,，在我的人生道路上寫下了深深的一筆,。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活主要分為“準(zhǔn)備階段――聽(tīng)課”、“頂崗階段――教學(xué)”,、“臨別階段――總結(jié)”,。

在準(zhǔn)備階段，我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的聽(tīng)課活動(dòng),。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng),，我們學(xué)習(xí)了講授初中教學(xué)的課程，學(xué)習(xí)了在傳統(tǒng)板書的情形下如何更好地組織教學(xué)活動(dòng),。我的專業(yè)是歷史,，所分配的是歷史和政治課程。在聽(tīng)課過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)板書教學(xué)的情形下,，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最主要是提高學(xué)科的趣味性,。而這種趣味性的提高,，不僅要靠豐富的文史知識(shí)，還要有繪聲繪色的講解過(guò)程,。除此之外還要有難度適當(dāng)?shù)奶釂?wèn),，以啟發(fā)學(xué)生的邏輯思維。然而最為重要的是要有工整,、科學(xué)的板書設(shè)計(jì),。這些淺顯的、直觀的印象在我接下來(lái)的備課過(guò)程中提供了參考,。

一個(gè)星期之后,，我們就進(jìn)入了正式的頂崗教學(xué)階段。根據(jù)安排,，我被分配到初二(3)班,、初一(3)班擔(dān)任政治、歷史課程老師,。初二(3)班,、初一(3)班都是全校出了名的文明班級(jí)，課堂紀(jì)律很好,，學(xué)生很聽(tīng)話,，班級(jí)尖子生很多，班主任唐老師,、吳老師曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。被分配到這樣好的班級(jí),，自己感到很欣慰，這也為我接下來(lái)的教學(xué)提供了更多的自信,。于是自己便進(jìn)入了兩個(gè)月的教學(xué)階段,。在這兩個(gè)月中，星期一到星期五每天都有課,，自己每天都堅(jiān)持備課,，晚上還經(jīng)常熬夜批改作業(yè)。周末則上網(wǎng)搜查下一星期的教育資源,。

在開(kāi)始的一個(gè)月內(nèi),，自己上課還處于探索階段，出現(xiàn)了一些小小的問(wèn)題,，如講課速度太快,，教學(xué)內(nèi)容難度偏大，思維強(qiáng)度偏大,，板書設(shè)計(jì)不太科學(xué)等等,。這些問(wèn)題都曾一度困擾著我的教學(xué)以及我的學(xué)生。后面在其他任課老師的幫助下,，自己踏踏實(shí)實(shí),，一步一步改進(jìn)，終于漸漸地克服了這些問(wèn)題,，教學(xué)水平也得到了很大的提升,。到了十月份，自己教學(xué)各方面都進(jìn)入了正規(guī),，基本上能夠獨(dú)自地?fù)?dān)當(dāng)起各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

到了十一月下旬，學(xué)校進(jìn)行完期中考試之后,，我們的教學(xué)活動(dòng)也臨近結(jié)束,。于是在十一月份的最后一個(gè)星期內(nèi)，我們停課了,，進(jìn)入到實(shí)習(xí)總結(jié)的階段,。在這個(gè)階段中,，我們主要與指導(dǎo)老師相互交流教學(xué)意見(jiàn),，撰寫教學(xué)總結(jié)，個(gè)人小結(jié)等等,。與此同時(shí)還開(kāi)了一堂公開(kāi)課,，邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)價(jià)等等。這個(gè)星期的另一個(gè)重點(diǎn)工作是回復(fù)學(xué)生的相關(guān)信件,。

除了教學(xué)工作外,，在實(shí)習(xí)期間,，我還擔(dān)任初二(3)班的實(shí)習(xí)班主任。負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的管理,。在原班主任的指導(dǎo)下,，組織展開(kāi)了幾次班會(huì)，多次查寢,，家訪一次,，并且在期中考試后協(xié)助原班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

王湘同學(xué)是初二(3)班的中等生,。這學(xué)生染了頭發(fā),，穿著比較拖沓。平時(shí)作業(yè)經(jīng)常不交,。交的時(shí)候要么用被撕得只有兩張紙的本子,，要么就用畫的不成樣子的草稿本。自己曾經(jīng)多次批評(píng)他,，但他還是沒(méi)有半點(diǎn)的改進(jìn),，也沒(méi)有自責(zé)之心。有一次批改作業(yè)時(shí),，又發(fā)現(xiàn)王湘同學(xué)作業(yè)沒(méi)交,。我覺(jué)得采取一些行動(dòng)了。待到下次上課時(shí),，自己把他叫到身邊,，和氣的問(wèn)他，是否是沒(méi)有本子,。他沒(méi)有作聲,。之后我又問(wèn)他，是否沒(méi)錢買本子,。他又不作聲,。我沒(méi)咋么說(shuō)他。只是從口袋里掏出了一元硬幣,，然后對(duì)他說(shuō)：“這有一元錢,，你拿著，買好兩本本子,，剛好是我的兩門課程,。”他默默接受了,，然后走了,。由于那時(shí)是星期五，周末不用上課,。等到下個(gè)星期上課時(shí),，王湘同學(xué)卻不見(jiàn)了蹤影,。

后面調(diào)查才知道，王湘同學(xué)與周六上午偷取家長(zhǎng)300元人民幣后到網(wǎng)吧上網(wǎng)長(zhǎng)達(dá)三天,。被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,，班主任要求其在家割稻子反省，也算是體驗(yàn)生活,。又等了一個(gè)星期,，王湘同學(xué)才重現(xiàn)了他的身影。但是我的課程作業(yè)他還是沒(méi)交,。于是在一個(gè)晚上,，我把王湘同學(xué)叫到辦公室，說(shuō)起了這件事并說(shuō)明自己想到他家做個(gè)家訪,，希望他好好表現(xiàn),。我看到他有點(diǎn)愕然，似乎我的方法起效了,。果然,，至少在我的課上，他會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，課程作業(yè)也會(huì)認(rèn)真的完成了,。

之后,，通過(guò)家訪才了解到,，王湘同學(xué)家有兩兄弟，他是家中的老大,，弟弟比他小7個(gè)年頭,。從小受寵的王湘,，在弟弟出生之后開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣。加上進(jìn)入中學(xué)之后,，由于他的“少爺”脾氣,，人際關(guān)系很緊張。于是在雙重的壓力下,，他接觸了網(wǎng)絡(luò),，并且漸漸地沉迷其中。

發(fā)生了原因之后,，在原班主任的指導(dǎo)下,，我開(kāi)始著手幫助王湘同學(xué)戒除網(wǎng)癮計(jì)劃。首先,，應(yīng)得家長(zhǎng)以及原班主任的認(rèn)可,，我們決定王湘同學(xué)的伙食費(fèi)由家長(zhǎng)寄存在原班主任的身上,，以此截?cái)嗤跸嫱瑢W(xué)的“財(cái)源”;第二,，收繳王湘同學(xué)的手機(jī);第三,，為了使王湘同學(xué)不至于在回學(xué)校后心情煩悶，內(nèi)心空虛,，而做一些其他違紀(jì)的事情,，我們商量決定讓王湘同學(xué)協(xié)助衛(wèi)生委員承擔(dān)起班級(jí)的衛(wèi)生督察工作;第四，為了防止其借用其他人的錢以及手機(jī)上網(wǎng),，在班級(jí)內(nèi)部,，明確要求大家不要借錢和手機(jī)給他;第五，在班級(jí)位置上進(jìn)行調(diào)整,，把王湘同學(xué)調(diào)與內(nèi)向,、性格脾氣都較好的同學(xué)陳堅(jiān)邊上，并與陳堅(jiān)說(shuō)明用意,。在這樣的安排下,，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的治理，另一個(gè)星期的防治,，王湘同學(xué)終于在短暫時(shí)間內(nèi)戒除了網(wǎng)癮,，各項(xiàng)表現(xiàn)也越來(lái)越不錯(cuò)。

當(dāng)然,，網(wǎng)癮的戒除不是一時(shí)半會(huì)能辦到的,。這還需要以后的不斷防治。但是至少在短期內(nèi)還是取得一定的成績(jī),。這對(duì)于我將來(lái)的從教生活也很有指導(dǎo)意義,。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我收獲很多，同時(shí)也讓我感受到了作為一名老師的酸甜苦辣,。

作為一名教師,，除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外,，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法,，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對(duì)我實(shí)習(xí)的特點(diǎn),，在教學(xué)過(guò)程中我必須盡量使課堂生動(dòng)活潑,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng),，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題,，而問(wèn)題的設(shè)置又有很多講究，一節(jié)課下來(lái)最好至少有三個(gè)問(wèn)題,。大多數(shù)問(wèn)題時(shí)中等難度的,。

同時(shí)也要設(shè)置一兩個(gè)簡(jiǎn)單的適合差生以及只有尖子生能答上來(lái)的問(wèn)題。另外，在試教過(guò)程中,，要主要以學(xué)生為主體,，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者,。讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考,，主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。就如授人以魚(yú),，不如授人以漁的說(shuō)法,。同時(shí)，興趣是最好的老師,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后,，才能讓學(xué)生真正意義上愛(ài)上歷史課，讓學(xué)生自愿去學(xué),。這種興趣又不是簡(jiǎn)單的對(duì)于故事的好奇,，最主要是把學(xué)生的興趣引到對(duì)于歷史問(wèn)題的思考上，即啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題,。

實(shí)習(xí)班主任的擔(dān)任,，則讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中年級(jí)的班主任,，工作很瑣碎,，很繁雜。由于初中年級(jí)學(xué)生的心智還不成熟,，在生活和學(xué)習(xí),，紀(jì)律等方面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)地去叮嚀，因此,，班主任除了要教好自己的那門功課外,，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀(jì)律工作,，辦理板報(bào),，班主任講話等等。最重要的一點(diǎn)事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò),。

在擔(dān)任初中年級(jí)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中,，由于該階段的學(xué)生都是90后的孩子，基本上都是獨(dú)生子女,，沒(méi)受過(guò)什么挫折,，吃過(guò)什么苦，心靈都還比較脆弱,，但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化,，思想比較早熟,，因此作為他們的班主任，必須要用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,，對(duì)于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來(lái)教育,，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬，他也許還更反叛,。班主任的.工作不僅僅只局限在班會(huì)上,，更多的是在課后完成的。原班主任曾經(jīng)形象說(shuō)到,，班主任如同家長(zhǎng)一樣,，如同保姆一樣，時(shí)刻要照看著這群不懂事的孩子,。

很感謝三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我收獲如此之多。也讓我明白了要成為一個(gè)合格的老師所要準(zhǔn)備,，所要付出的是什么,。這對(duì)于我未來(lái)的從教生活有很大的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。我相信在不久的未來(lái),，我會(huì)努力成為一名出色的老師,，成為一名出色的班主任。

暑假結(jié)束了,，我也回到了學(xué)校,，在回顧自己暑假的時(shí)光的時(shí)候，我沒(méi)有后悔,，因?yàn)樽约鹤龅暮芎?，我在暑假中參加到社?huì)實(shí)習(xí)中去，在實(shí)習(xí)中鍛煉了自己的能力,。第一次實(shí)習(xí)就給我留下了極為深刻的印象,，我想說(shuō)的是，這樣的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),，真的是太有好處了,，我相信自己可以做的更好，但是需要過(guò)程,，實(shí)習(xí)就是我在做的更好的路程上的一步,！

轉(zhuǎn)眼間，在_教育已經(jīng)實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了,，短短的一個(gè)月在我的心里面留下了無(wú)法磨滅的烙印,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須要經(jīng)過(guò)的一段經(jīng)歷。它讓我們提前進(jìn)入社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì),，學(xué)到很多學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí),。

在20_年8月1號(hào)我正式來(lái)到_教育，開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯,。在此先介紹下我的實(shí)習(xí)公司——_教育,。_教育全球網(wǎng)絡(luò)巨頭思科（cisco）官方授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由80后一代創(chuàng)辦,，在創(chuàng)辦僅僅一年的時(shí)間內(nèi)躍居_省最有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一,。與_市各大高校長(zhǎng)期保持校外實(shí)訓(xùn)合作及就業(yè)指導(dǎo)合作關(guān)系。與多家一線it企業(yè)保持人才輸送合作關(guān)系及系統(tǒng)集成項(xiàng)目外包合作關(guān)系,。深受廣大大學(xué)生群體的喜愛(ài),。

在_的日子，我與隊(duì)友們完成了各個(gè)任務(wù),，從最初的團(tuán)隊(duì)建設(shè),，室內(nèi)專修到商務(wù)禮儀。再到“_杯”籃球賽,。更有像正式員工一樣,，掃樓，成交客戶,。在_的日子,，我獻(xiàn)出了人生的眾多“第一次”，第一次上班,，第一次開(kāi)通博客與同事們彼此溝通,，第一次站在講臺(tái)上，第一次掃樓,，第一次成交客戶,。有著太多太多的第一次讓我欣慰，讓我感動(dòng),。伴隨著我的成長(zhǎng),，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己的不足。做事缺乏條理性,，對(duì)待工作有時(shí)嘻嘻哈哈,，對(duì)工作的責(zé)任感也有待提高。容易把許多事情理想話,。

慶幸的是_教育不僅僅只是一個(gè)公司,，它更是一個(gè)溫暖的大家庭。領(lǐng)導(dǎo)與同事們?nèi)萑涛业娜秉c(diǎn),，并關(guān)心指導(dǎo)我,。讓我對(duì)公司對(duì)銷售有了更多的認(rèn)知,。在與隊(duì)友們的溝通中增進(jìn)了我們的友誼，共同奮斗,。同時(shí)在工作能力上也有很大的進(jìn)步,、更重要的是讓我意識(shí)到責(zé)任感的重要！我們不僅只是對(duì)公司負(fù)責(zé),，同時(shí)也是在對(duì)自己負(fù)責(zé),。