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小學(xué)六年級語文教研組工作計劃范文5篇一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們六年級語文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極落實學(xué)校的教學(xué)計劃,，腳踏實地,，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心,，關(guān)注學(xué)生,，熱愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生,。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，全面深化素質(zhì)教育，以科研促教研,，減負(fù)增效,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作要點

(一)認(rèn)真研討課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂,，通過多層次,、多形式的研究，探索教學(xué)規(guī)律,，努力實現(xiàn)理念與實踐的統(tǒng)一,、共性與個性的統(tǒng)一、形式與效益的統(tǒng)一,。

1,、 優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。

本學(xué)期將繼續(xù)做好集體備課,，有效落實好一課三備,。充分利用每周四的教研組活動的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動,。備課做到：正確,、全面、深刻理解教材,，圍繞每單元的總目標(biāo)及每課書的重難點精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，力求有趣味性、層次性,、多樣性;突出對班上后進(jìn)生的關(guān)注,，讓他們參與教學(xué)過程，獲得最大可能的發(fā)展,。注重教學(xué)反思的實效性,。

2、 注重課堂教學(xué)的實效性

每堂課落實好六項標(biāo)準(zhǔn)：面向全體,，精講多練,，師生互動，技術(shù)運用,，目標(biāo)達(dá)成,，課后反思。認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)習(xí)能力,。

(1)抓預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。

(2)整體入手,，長文短教,，提高實效。

(3)教給方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

要提高學(xué)生獨立閱讀的能力，必須教給學(xué)生“學(xué)會閱讀”的方法,。

(二)加強(qiáng)語文學(xué)科活動,。

樹立發(fā)展意識、質(zhì)量意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的養(yǎng)成，又提倡學(xué)生特長的發(fā)展和培養(yǎng),，實現(xiàn)在達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上的特色發(fā)展,。

1、注重習(xí)慣養(yǎng)成,，積淀語文素養(yǎng)

①養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣：從平時的練習(xí)入手,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的寫字姿勢糾正及規(guī)范書寫要求;

②養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣：平時要加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練，對教材中的口語交際內(nèi)容大膽實踐,，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境,，提高學(xué)生的口語交際能力,。

③養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣：平時要加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),，提高朗讀水平。 ④養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣：加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生每天對課內(nèi)外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進(jìn)行積累,，教師定期或不定期的批閱，講評,。對于做的好的同學(xué),，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領(lǐng)的作用,，并開展評比活動,，看誰積累的數(shù)量多，質(zhì)量高,，看誰能在習(xí)作中靈活運用并給予獎勵,。

2、積極開發(fā)使用校本教材,，努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我,。

3,、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課,。

4、以科研課題帶教研,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,，交流、研討教學(xué)反思,、教學(xué)成果,，提高老師的教研能力。

5,、把日常的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文,，在學(xué)期末參加論文評比,。

6、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí),，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,，研究整合的有效策略。

小學(xué)六年級語文教研組工作計劃范文5篇二

一,、指導(dǎo)思想

以新課程精神為指導(dǎo),，扎扎實實進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面,。

二、基本思路

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,，以學(xué)科競賽活動促進(jìn)朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重實踐探索

1,、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實踐與探索,。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開展有效課堂教學(xué)研究。

2,、結(jié)合本校實際,，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí),，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略,。

4,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。

(二)培養(yǎng)骨干教師,，提升整體素質(zhì)

1、通過外出學(xué)習(xí),、觀摩課例及參加縣,、市語文教研活動等方式，加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)工作,，注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師,。

2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作,。

3,、以“校本培訓(xùn)課例”為契機(jī)，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,，錘煉內(nèi)功,，發(fā)展自我。

4,、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課,。

5、以課題帶教研,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,，提高老師的教研能力。

6,、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流,、研討教學(xué)反思,、教學(xué)成果。

7,、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文,，在學(xué)期末參加縣,、市論文評比。

(三)抓好常規(guī)管理,，提高教研實效,。

1,、加強(qiáng)教研、備課,、聽課,、評課、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理,。

2、全體語文教師于周二下午第二,、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、備課及評課等活動,。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。

4,、完善集體備課制度。

5,、積極開展聽課,、評課活動。每位教師每周聽課不少于1節(jié),，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表,。

6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高，難易搭配,。

7,、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績,。

8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣,、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動,。

(四)開展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

1,、各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動,。在做好家長支持,、配合工作的同時，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍,。低年級注意從興趣著手,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量,。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品,。

2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動,，積極向報刊雜志投稿,。

3、各年級切實利用教材內(nèi)容,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點,，在課堂教學(xué)中，及時有效地進(jìn)行環(huán)境教育,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

小學(xué)六年級語文教研組工作計劃范文5篇三

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教導(dǎo)處的引領(lǐng)下,，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合本教研組的實際情況，以課堂教學(xué)為中心,，教研組團(tuán)隊建設(shè)為關(guān)鍵,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本教研組將繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,，落實教研、教學(xué)工作,，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)

1.通過集體備課活動,，提高組內(nèi)教師的研讀教材的能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂35分鐘的有效性。

3.扎實有效地開展作文教學(xué),，努力提高學(xué)生習(xí)作能力,。

4.繼續(xù)開展“詩文閱讀考級”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高課外閱讀的質(zhì)量,。

5.開展多種形式的組內(nèi)教研活動(聽課評課,、上公開課、基本功訓(xùn)練,、教學(xué)經(jīng)驗交流等),，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。

三,、工作措施

(一)提高教研組活動質(zhì)量,，服務(wù)于教學(xué)

1、本學(xué)期教學(xué)時間短,，教學(xué)任務(wù)重,，我們?nèi)谓痰挠质钱厴I(yè)班，要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,。組織全組教師學(xué)習(xí)第十二冊語文教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,，引導(dǎo)教師統(tǒng)覽教材，把握重難點,。

2.每周二下午組織參與教研組活動,，以聽課為主，開展討論交流,，提高教學(xué)的有效性,。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)研究型教研組,。

1. 積極參加校內(nèi)外組織的語文教學(xué)培訓(xùn)活動,，認(rèn)真做好記錄。

2.閱讀教育教學(xué)書籍,，更新教學(xué)理念,，提高理論與實踐的能力。

(三)落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

1.備課

為保證教學(xué)活動的有效性,，認(rèn)真鉆研教材，立足本班學(xué)生的實際情況,，以生為本,，精心設(shè)計教案。

2.上課

通過課前精心設(shè)計,，課后及時反思,，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué),。

3.作業(yè)批改

規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改,，認(rèn)真對待每一個學(xué)生的作業(yè)，及時批改，并指導(dǎo)孩子訂正,。

4.學(xué)困生輔導(dǎo)

對學(xué)困生要尊重,，并給予幫助，通過每周一次有針對性的課后輔導(dǎo),，夯實學(xué)困生的基礎(chǔ),。此外，充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作,，以形成合力,。

(四)開展豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生的語文綜合能力,。

1.語文課上,，盡量抽出時間，指導(dǎo)孩子規(guī)范書寫漢字;開展一次級段鋼筆字書寫比賽,，將優(yōu)秀的鋼筆字作品通過“書法專欄”的形式予以展示,。

2.繼續(xù)進(jìn)行詩文閱讀考級活動。加大古詩文誦讀力度,，各班開展古詩誦讀過關(guān)比賽,。學(xué)期初確定閱讀考級書目(六本)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀每一本考級課外書,，期末將進(jìn)行詩文閱讀考級測試,。

3. 提高學(xué)生的寫作水平，平時采取課堂練筆與周記的形式,，鼓勵學(xué)生多動筆,，多表達(dá)，多交流,。積極發(fā)動學(xué)生嘗試不同題材的寫作,，利用節(jié)日、綜合性學(xué)習(xí)等,，結(jié)合學(xué)校開展的各項活動,，捕捉習(xí)作素材。重視作文講評,，努力提高每一個孩子的習(xí)作水平,。

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