總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼師的工作總結(jié)免費(fèi)篇一

熱愛教育行業(yè),，忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著,。對自己的本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到,，不早退，不推脫責(zé)任,，勤勞踏實(shí)，熱愛幼兒,，給個孩子們樹立良好的教師形象。

在這個學(xué)期的工作中,，我虛心好學(xué)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),，觀摩他們的上課教學(xué)方式,，探討幼兒教育問題,。嚴(yán)格按照提綱要求，切實(shí)做好對每一位幼兒的保育與教育工作,，讓幼兒在身心愉快的氛圍中健康成長。

家長這么放心把孩子送到幼兒園,，我們幼師就有職責(zé)保障每一個孩子的人身安全,，讓孩子們在一個安全舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、成長,。平時也有教孩子們一些安全常識,，提高孩子們的自我保護(hù)能力,。

我們有通過家訪、電訪,、早晚接待時的談話等方式跟家長溝通,，向家長匯報孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)等情況,。

我們秉承“一切為了孩子”的原則,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教育每個孩子,，當(dāng)然我們在工作中可能也會存在一些不足的地方，我們也一直在路上不停地學(xué)習(xí)改進(jìn),。

幼師的工作總結(jié)免費(fèi)篇二

眨眼間已經(jīng)進(jìn)入了20__年，這個學(xué)期的工作接近了尾聲,。看著這些可愛的孩子們,，回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌,、緊張卻又充實(shí)而快樂?，F(xiàn)對本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足,。

一,、教育教學(xué)方面

這學(xué)期我們根據(jù)本班孩子的情況，結(jié)合《綱要》和新教材的要求，認(rèn)真制定了學(xué)期工作計劃,，開展了豐富多彩的主題教育活動，這些活動開闊了孩子們的視野,，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，同時我們積極組織的社區(qū)活動也收到了良好的效果,。在班級內(nèi),，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級主題墻內(nèi)容,，充分利用班級內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等游戲場所,，為孩子們開辟了動手動腦的小天地。

二,、衛(wèi)生保健方面

這學(xué)期我們班注重保教并重，從幼兒的點(diǎn)滴生活做起,，關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,，嚴(yán)格做好班級日常消毒和衛(wèi)生工作,，組織好孩子們的一餐兩點(diǎn)，管理好孩子們的一日生活,。

三,、家園共育方面

這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度,，利用晨接和放學(xué)的時間跟家長一一交流，讓家長更了解自己的孩子在園的情況,。同時針對存在問題比較嚴(yán)重的孩子,，我們積極制定了應(yīng)對策略，通過電話,、家訪、座談等形式,，及時與家長交換意見，取得了一致的教育理念,。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法，讓我們更深入了解每一個幼兒在家的情況,，更有針對性的開展幼兒教學(xué)工作,。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作，我們與家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長們的信任和支持,。

四,、取得的成績

1、通過這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動,，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開朗,、有禮貌,、主動與人打招呼的好習(xí)慣,。同時班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī),、各項(xiàng)活動的開展井井有條。

2,、鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異,，有重點(diǎn)、有目標(biāo)地對幼兒進(jìn)餐,、午睡、入廁,、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培養(yǎng),，提高幼兒的自理和自律能力和意識,。

3、根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點(diǎn),，這學(xué)期我們設(shè)置了表演區(qū),，結(jié)合組織的主題活動，開展幼兒歌曲表演,、舞蹈等活動,，同時通過沙錘、鼓等樂器,，鍛煉了孩子的節(jié)奏感,。

五,、存在的問題

1,、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子,，幼兒的存在注意力不夠集中,、課堂紀(jì)律意識差,、回答問題聲音不夠響亮等問題,。

2,、幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺,，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

六,、努力的方向

1、精細(xì)動作的加強(qiáng)和培養(yǎng),。下學(xué)期我班將通過穿編游戲,、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動作。除了每星期美工課外,，利用晨間活動前,、離園前等時間進(jìn)行練習(xí),。從剪刀的正確使用方法開始，逐漸增加難度,，慢慢過渡到剪直線、圓形,、動物輪廓，并制定出計劃循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。

2、幼兒自信心的加強(qiáng)和培養(yǎng),。針對我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒,，我們要多利用時間與他們進(jìn)行交流,、溝通，每天堅持給孩子一個充滿愛心的擁抱,，讓孩子感受到我們的愛,，同時給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機(jī)會,，讓孩子們得到充分的鍛煉。

孩子開心的笑容,，是對我們工作的鼓勵,，家長滿意的眼神,，是對我們工作的肯定。這學(xué)期即將結(jié)束,，留給我們很多思考和總結(jié)，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力,，取長補(bǔ)短,，爭取把班級的工作做得更好,！

幼師的工作總結(jié)免費(fèi)篇三

本學(xué)期圍繞語文新課程改革的大方向，以及王校長關(guān)于本學(xué)年度“質(zhì)量年”的講話精神,，狠抓教學(xué)常規(guī),，突破課堂教學(xué)，做了不少積極有益的探索工作,。

一,、立足學(xué)情,，分析教材，狠抓常規(guī),，突破課堂,，尋求教學(xué)的高效

1、學(xué)生分析：

（1）學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,，對語文學(xué)習(xí)的認(rèn)識尚模糊,，興趣不夠濃。大多數(shù)同學(xué)語文基礎(chǔ)知識掌握還不扎實(shí),，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng),。

（2）多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，課堂聽講及做筆記,、課后練習(xí)及知識拓展都存在不少問題,。

2,、教材教學(xué)：高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看,，難度較高一有了很大的提升,。本學(xué)期學(xué)習(xí)我國現(xiàn)當(dāng)代,、古代文學(xué)作品和外國文學(xué)作品，著重培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力和閱讀淺易文言文的能力,。從閱讀教學(xué)的角度來看,，對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,。寫作上著重培養(yǎng)寫作議論文的能力和初步的文學(xué)創(chuàng)作能力，要求學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的發(fā)展等級和應(yīng)對話題作文的能力,?？谡Z方面，培養(yǎng)雙向互動的口語交際能力：勸說,、討論,、辯論和演講。

據(jù)此,，落實(shí)了以下工作：

1,、狠抓常規(guī)：

（1）學(xué)生方面：課前預(yù)習(xí)、課上聽講,、課堂筆記、作業(yè)完成,、課外積累以及課外練筆等一系列環(huán)節(jié)都制定了相應(yīng)的要求及落實(shí)措施；

（2）教師方面：預(yù)習(xí)的設(shè)計,、教案設(shè)計、作業(yè)設(shè)計,、作業(yè)批改以及聽課學(xué)習(xí)等方面,，都按教導(dǎo)處及教研組要求認(rèn)真落實(shí),。

此外，加強(qiáng)了集體備課的力度,，讓集體備課落得更實(shí),。重視課程資源的開發(fā)利用,，有效地整合了課程資源和教學(xué)資源。

2,、突破課堂：

（1）精心設(shè)計,、科學(xué)實(shí)施高二上學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，提高語文能力,，強(qiáng)化語文素養(yǎng),。

（2）在教學(xué)中,，積極倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”式學(xué)習(xí)方式,，注重學(xué)生的個體差異,，注重學(xué)生的個性發(fā)展，繼續(xù)探求學(xué)校提出的“先學(xué)后教,，超前善后”的課堂教學(xué)模式,。

二、夯實(shí)基礎(chǔ),，重視閱讀,，勤勉寫作,，延伸拓展,，探索素養(yǎng)的提升

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化古詩文和文言知識的積累,。豐富學(xué)生的知識面,，讓學(xué)生具有進(jìn)一步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力,，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

2、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手,，帶動其它方面的教學(xué)工作,。運(yùn)用各種方法,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

三、具體工作的落實(shí)

1,、統(tǒng)一教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度,。

2、形成備課組教學(xué)自控機(jī)制,。

（1）每周三利用時間固定地進(jìn)行備課，定人定課交流備課設(shè)想,。

（2）組內(nèi)經(jīng)常輪流聽課,、評課，做到目標(biāo)明確,，研討有效,。

（3）每月一次備課組內(nèi)輪流檢查學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

3、積極開展語文學(xué)科活動：

（1）利用學(xué)科自習(xí)時間進(jìn)行知識充電,。

（2）配合課文的學(xué)習(xí)活動或結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,，收集古代描寫或反映這個節(jié)日情景的詩文等開展語文活動,。如中秋節(jié)的詩文誦、國慶節(jié)的講古代愛國故事,、誦古代愛國格言等。

3,、作業(yè)批改堅持創(chuàng)新，練習(xí)設(shè)計重科學(xué),。大作文8篇（雙周），詳批詳改,，要求有尾批或兩處以上的眉批。小作文以作業(yè)練筆的形式出現(xiàn),，每周至少一次,，查閱,，打等第。鼓勵學(xué)生自我創(chuàng)作和課外積累,。

4,、做好優(yōu)秀生的輔導(dǎo),，抓好成績差的學(xué)生的具體指導(dǎo)工作，使班級穩(wěn)定,。

5,、認(rèn)真做好月考、期中考的制卷,、閱卷,、講評工作。

6,、每單元教學(xué)之后，根據(jù)本單元的教學(xué)重點(diǎn)及文體特征,，做小專題復(fù)習(xí)，為高三復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ),。教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)加快，為高三復(fù)習(xí)提供了更多的時間,。

四,、積極參加教科研工作,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中提升理論，從而推進(jìn)教育教學(xué)工作上新的臺階,，取得了一定的成果,。

1,、積極組織本備課組教師參加學(xué)校骨干教師培訓(xùn),，并實(shí)施傳幫帶的青藍(lán)工程，有效的提高年輕教師的進(jìn)步速度,。特別是在聽課和評課這些環(huán)節(jié)上,，給予了有效的引導(dǎo)和幫帶,。其中,，鄒老師參加青白江區(qū)第二屆高中語文說課比賽獲得一等獎（第一名）,。

2,、積極參加教科研活動,。

（1）馬老師給老師們示范了一堂復(fù)習(xí)專題研究課,，取得了很好的效果,；

（2）區(qū)級課題在教育局課題年檢（優(yōu)、中,、差）中獲得優(yōu)秀,，黃老師課題匯報發(fā)言受到教育局領(lǐng)導(dǎo)稱贊,，并要在全區(qū)進(jìn)行表揚(yáng)；

（3）黃老師被中國教育學(xué)會評為規(guī)劃課題“年度科研先進(jìn)個人”,。

（4）備課組成員認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的科研任務(wù),，此外,，還加強(qiáng)了小專題研究，準(zhǔn)備下學(xué)期開展校本研究,。

五,、下學(xué)期工作思路

（一）教學(xué)方面

1,、學(xué)生：進(jìn)一步設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略,；引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)好教材；重點(diǎn)抓好作文的提高,；練習(xí)的量適當(dāng)加大,，恰當(dāng)?shù)臅r候開展一項(xiàng)語文活動,。

2、教師：教材的處理力求精當(dāng),，適當(dāng)作有效延伸,；備課組的研討力求有效；常規(guī)既要扎實(shí),，又要力求有創(chuàng)意,；重點(diǎn)做好作文指導(dǎo)；組內(nèi)公開課適當(dāng)加多,；恰當(dāng)時機(jī)組織好一項(xiàng)語文活動。

（二）教科研方面

1,、完成區(qū)級課題的結(jié)題工作,，力求獲獎,。

2,、開展一項(xiàng)周期為半年的校本課題研究,，力求有實(shí)效性,，出成果,。

幼師的工作總結(jié)免費(fèi)篇四

從跨出學(xué)校,，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了,。在這五個多月來,，我用愛心扣響了童心的大門,，盡管我還沒有完全走進(jìn)他們,，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了,。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師,，帶小班,。記得我剛接觸孩子時,，孩子們仿佛視我為“壞人”,，哭的哭,，鬧的鬧，面對這樣的情景,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無策,，幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我,。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具,、給他們講故事一起做游戲,，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信,。為了以后更好地開展工作,，特作如下總結(jié)：

幼兒園教師首先要有愛心,，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當(dāng)成可愛可敬的人,，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子,，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的,，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職,。小班幼兒年齡小,，生活不能自理，孩子由個體進(jìn)入到群體中生活,，開始會有一種陌生感,、恐懼感,。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟,，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子,。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,，來自對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,，高高興興的回家。

幼兒天真活潑,，無憂無慮,，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機(jī)勃勃的印象,，能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快,，逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友,。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),，走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子，信任孩子,，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

人們常說：“學(xué)高為人師,、身正為人表”時代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人,。我自感自己是才疏學(xué)淺,，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任,。因此我非常注重自身的修養(yǎng),，我常常刻苦鉆研教材,，有空就閱讀幼教書刊,，遇到好文章、兒歌,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí),，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見。邵老師是我的好老師,，她看我的課指出我的不足之處,，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,，我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽,，雖然并未取得優(yōu)異的成績,，但我已在過程中得到發(fā)展。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的,，幼兒教師的使命是崇高的,，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。

幼師的工作總結(jié)免費(fèi)篇五

時間的腳步從不停歇，我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,，不知不覺,，一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我的耳邊仿佛還縈繞著孩子們的嬉笑聲,。望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，一種自豪感油然而生。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么,，收獲的又是什么呢我不禁細(xì)細(xì)品味著這半年來的一點(diǎn)一滴……

為人師表樹榜樣

教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。因此，我在政治思想上,，一貫以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，樹立為人師表的形象,，并且不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，以高度的職責(zé)心對待幼兒園中的教育形式,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以用心的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。

身懷愛心搞管理

在班級管理方面，我思想上高度重視,，并用心配合班主任，努力將班群眾建設(shè)成為一個用心向上,、和諧溫馨、具有凝聚力的小家庭,。作為一名從教多年的老教師，我深知教育工作順利開展的前提是要愛孩子,，而愛孩子就要了解孩子，不僅僅僅是學(xué)習(xí)狀況,，還包括生活狀況和孩子心理的發(fā)展。為了了解孩子,，建立一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，我每一天都和他們在一齊,，課間和他們一齊做游戲,，午后休息時和他們說說話,，在閑談中了解他們的基本狀況,。經(jīng)過長時間的了解,，我明白了許多,，如怎樣的教學(xué)方式能使孩子們易于理解,，我也一向在用心的尋求更高效的教學(xué)方式。由于今年冬天較往年冷一些,，而孩子們的抵抗?jié)摿σ草^弱，很多孩子出現(xiàn)了感冒的癥狀,，我都會經(jīng)常詢問孩子的狀況,，關(guān)心孩子的健康。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生,，做孩子的貼心人時,，教師就能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。而我也深深的明白,，對于孩子的愛要全面,、公平，學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛，活潑風(fēng)趣的要愛,，文靜拘謹(jǐn)?shù)母獝郏敖瘌P凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛,，而我也一向是這么做的。

精益求精為保教

在日常教學(xué)中,，我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選取適合的活動,，制訂周計劃及日計劃,，并及時調(diào)整教學(xué)資料，嚴(yán)格按照計劃開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實(shí)踐中,，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)潛力的發(fā)展,。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。此刻的孩子都是獨(dú)生子女,，家長都十分寵愛,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，為此，我在日常的教學(xué)活動中，不僅僅僅局限于知識的傳授,，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。

1,、在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動中，我不僅僅僅局限于傳授書本知識,，而是寓教于樂,。在備課做教案的同時,，我會經(jīng)常做一些搞笑的課件,，如《兔媽媽分蘑菇》,、《超市小貨架》,、《認(rèn)識6,、7、8》等,，這些都獲得了孩子們的一致認(rèn)可,，活躍了課堂氣氛,，使他們在掌握課本知識的同時，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,；另外,，我也經(jīng)常組織幼兒活動,，使他們在玩中學(xué)習(xí)，并且將所學(xué)知識用于實(shí)踐,，如模擬超市采購等等,。2,、在科學(xué)的教學(xué)活動中,，我更注重于將抽象的東西實(shí)物化,，使孩子們對于所學(xué)的知識有更直接的感觀,。如在認(rèn)識醋、醬油等的課程中,，我會準(zhǔn)備這些物品,，從而使孩子們能直觀的分辨；在認(rèn)識花朵,、果實(shí)的過程中,，我會采集所需要的花朵,、果實(shí)，使孩子們能記憶深刻,；在認(rèn)識天氣的教學(xué)中，我會每一天詢問孩子們當(dāng)天的天氣,，使孩子們能將所學(xué)知識實(shí)踐化,。

3,、在平時的教育活動中,，我會堅持耐心,、細(xì)心,、溫馨的原則，對于孩子們所犯錯誤,，非單純的打罵，而是注意教育的方式方法,，委婉的使他們意識到自己的錯誤并用心改正,。如我在管理,、照看孩子吃飯發(fā)現(xiàn)他們有浪費(fèi)糧食行為的時候,，我并沒有生硬地講大道理,，而是風(fēng)趣地說“哎呀,，饅頭哭了”,，引起孩子們的好奇，然后講解了孩子們所熟悉的《憫農(nóng)》一詩,，從而使孩子們意識到浪費(fèi)糧食的錯誤做法,。

不斷充電求提高

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，因此我十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。

1,、向書本求知識，了解最新的幼教動態(tài)和幼教改革新動向,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，如ppt的制作等等,；

2、向同事求經(jīng)驗(yàn),，用心參與校園組織的聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教育方法,；

3,、向?qū)嵺`求真知，透過實(shí)踐,，不斷改善自己的教育教學(xué)方式,，干中學(xué)、學(xué)中干。

帶著感情勤溝通

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我經(jīng)常和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書,，并且及時向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)。班級上的各項(xiàng)活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

回首這一學(xué)期的工作，真的是有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,。在教書育人的道路上，最大的收獲莫過于看到孩子們的進(jìn)步,。當(dāng)然,，由于之前我一向從事的是小學(xué)生的教育工作，對于幼兒教育的工作才剛剛起步,，可能缺乏一些經(jīng)驗(yàn),，工作中難免出現(xiàn)一些不足，另外,，我對于新的教育方式的運(yùn)用也不夠嫻熟,。對此，在以后的工作中,，我必須會用心努力,，堅持人性化教學(xué)與親情化育人的新理念，不斷探索育兒道路,，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，加強(qiáng)自身素質(zhì)，在教學(xué)上狠下功夫,，使孩子們在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,，使幼兒中班成為孩子們溫馨的樂園！

幼師的工作總結(jié)免費(fèi)篇六

在忙忙碌碌中,，我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我班今年新來了三個小小孩，剛開始,，他們的自理能力都很差,。吃飯都要喂，后來就鼓勵他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢,。他們甚至還不會自己擦屁股，我手把手的一個個教,，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,，有時候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他們,。

對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,，該休息的就讓他（她）休息等等,。對生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我們班的李億豪，平時比較好動,，調(diào)皮,，愛理不理。但他對畫畫很有興趣,，涂色涂的特別好,。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育。

我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會,。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展。在平時活動的時候，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽,，讓他們學(xué)會欣賞,。

有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊,，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光,！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育,。

例如，我們用飲料瓶,，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動,，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小,，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué),！利用一面寫過的紙，進(jìn)行繪畫和折紙活動,。升華到無時無刻的教育,，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題,！努力讓小朋友全方面的發(fā)展,！

我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大,！體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂！

總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！