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五一出游注意事項(xiàng) 十一出游怎么穿篇一

武漢大學(xué)體育文化節(jié)是由武漢大學(xué)校學(xué)生會(huì)體育部傾力打造的一年一度的體育盛會(huì)！她以“自由我舞臺(tái),，青春更精彩”為理念,，承載了一系列精品活動(dòng)（eg：快樂女生大本營、三人籃球賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、“3+2”排球賽，以及“四對四”足球賽）,，為廣大喜好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)開辟了一方展示青春活力,，show出自我的空間和舞臺(tái)。

武漢大學(xué)體育文化節(jié)至今已經(jīng)成功舉辦了7屆,，在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響,，得到同學(xué)們的熱切回應(yīng)。現(xiàn)在體育文化節(jié)已成為武漢大學(xué)校園文化中不可或缺的一部分,，她既是武漢大學(xué)學(xué)生會(huì)的招牌產(chǎn)品,，更是武大校園一道最亮麗的風(fēng)景線。她從不缺少關(guān)注,，從來就不缺少令人激動(dòng)和向往的元素,，因此,，包括“李寧”、“王老吉”等許多知名品牌都成為過體育文化節(jié)的合作伙伴,。每年金秋時(shí)節(jié),，許多人都在咀嚼這味體育盛宴，并爭相傳誦著她的精彩與輝煌,。今年,，究竟花落誰家？讓我們共同期待吧,！

“四對四”足球賽是伴隨著武漢大學(xué)體育文化節(jié)一起誕生的一個(gè)項(xiàng)目,，同時(shí)也是體育文化節(jié)的`一款精品強(qiáng)檔。在汲取了當(dāng)今風(fēng)靡世界的五人制足球賽的精彩,、趣味,、時(shí)尚、靈活的優(yōu)點(diǎn)之外,，又融入了自己的特色,，改制為四人制。這樣就更加方便了同學(xué)組隊(duì),，同時(shí)對球隊(duì)的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性,。

誰是綠茵場上的豪門,？！誰是桑巴裙上的舞者,？,！激情燃燒的x月，讓我們來共同期待各路英雄豪杰為大家上演20xx年最炫彩奪目的畫卷吧,！

自由我舞臺(tái),，青春更精彩！

豐富活躍校園文化生活,，倡導(dǎo)時(shí)尚健康生活方式,，促進(jìn)武漢大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平的提高，為廣大同學(xué)搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

20xx年11月5日—11月6日

前期：這是組委會(huì)的全面而細(xì)致的準(zhǔn)備時(shí)期,，我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)為主的告知性宣傳，并接受報(bào)名,；對各隊(duì)的實(shí)力按照歷史記錄等資料進(jìn)行科學(xué)而公正的評估,，選出種子隊(duì)，再進(jìn)行抽簽分組,，安排賽程,。對裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，并召開賽前隊(duì)長會(huì)議,，賽前裁判工作會(huì)議,。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無患,，防范突然事件,。

中期：這是活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期，每一場,，每一輪都會(huì)有更多的精彩,。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真的布置賽場,，維護(hù)比賽秩序,，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后,，做詳細(xì)的工作總結(jié),。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動(dòng)。

后期：活動(dòng)的收尾階段,，以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲,，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩,。繼續(xù)宣傳攻勢,，做好攻堅(jiān)的宣傳工作，并為商家進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)宣傳,。賽程結(jié)束,，做活動(dòng)的總結(jié)，給比賽畫上個(gè)圓滿的句號(hào),。

宣傳方式：

1,、在學(xué)校各校區(qū)的布告欄冠以商家名稱“xxx杯”武漢大學(xué)第8屆體育文化節(jié)“四對四”足球賽標(biāo)題，以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳,，并可為商家張貼商業(yè)海報(bào),。

2、在比賽各種用表和獎(jiǎng)狀上都醒目注明贊助商家名稱,。

3,、對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗,、廣告牌等,，渲染活動(dòng)氣氛。在比賽工作桌,，工作點(diǎn)貼商家海報(bào),，如有需要,，可以進(jìn)行商家產(chǎn)品促銷活動(dòng)。

4,、在《武漢大學(xué)報(bào)》,、《珞青》、校廣播臺(tái),、本部網(wǎng)站和報(bào)紙上進(jìn)行活動(dòng)的宣傳報(bào)道,，校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站將放置贊助商廣告，并對球賽全場進(jìn)行跟蹤報(bào)道,。

5,、邀請本地報(bào)紙，電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道,。

6,、每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業(yè)活動(dòng)一起進(jìn)行現(xiàn)場宣傳,。

本次大賽預(yù)計(jì)招收64支隊(duì)伍參賽,，分小組賽和復(fù)賽兩個(gè)階段，賽時(shí)2天抽簽分為16個(gè)小組,，每組4隊(duì),，進(jìn)行小組循環(huán)賽，按勝負(fù)積分排名,，勝一場積3分,，平一場積1分，負(fù)一場積0分,。小組積分前兩名進(jìn)入復(fù)賽。若積分相同,，凈勝球多的隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽,。復(fù)賽采用單場淘汰制。勝出的32支隊(duì)伍按原來的組別相鄰兩組進(jìn)行一,、二名交叉賽,，負(fù)方被淘汰。決出16強(qiáng)后抽簽決定比賽隊(duì)伍,，進(jìn)行淘汰賽,，八強(qiáng)也沿用此方法決出四強(qiáng)，然后決出決賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽,。

比賽時(shí)間為上午8：30—11：00,、下午14：30—17：00。

一,、資金預(yù)算

一,、宣傳費(fèi)用

1,、海報(bào)及傳單：0.5x1000+3x100=800元（商家可以自制）

2、印制報(bào)名表：50元

二,、場地布置

1,、條幅120x8=960元（商家可以自制）

三、比賽過程中的工作用品

1,、哨子：5元x15個(gè)=75元

2,、圓珠筆：2元x20個(gè)=40元

3、記錄本：3元x10個(gè)=30元

四,、獎(jiǎng)品

冠軍120x6=720元

亞軍100x6=600元

季軍80x6=480元

獎(jiǎng)杯,、獎(jiǎng)狀、證書500元

五：其他費(fèi)用

復(fù)印費(fèi)（比賽規(guī)則,、賽程表,、成績單等）200元

六、工作人員的工作餐

盒飯（周六周日兩頓午餐）：

10元×40人×2頓=800元（包括水等其他費(fèi)用）

共計(jì)：5255元

五一出游注意事項(xiàng) 十一出游怎么穿篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為深入推進(jìn)教育教學(xué),，扎實(shí)進(jìn)行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用，向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才,，決定在全鎮(zhèn)組織開展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng),，現(xiàn)制定此項(xiàng)活動(dòng)方案，具體安

排如下：

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：鄧興祥 副組長：楊桃瑛

成 員：蔡文周 邢素剛 鐘勇 黃九智 楊剛 吳久英 簡章紅及各村小校長,。

三、活動(dòng)要求：

1,、參賽科目：語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、音樂,、體育、綜合實(shí)踐,。 2,、參賽內(nèi)容：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫和知識(shí)問答,。 3,、上課、聽課教師：

（1）上課教師：中心校每學(xué)科最多選拔3人參賽,，村小每學(xué)科最多選拔1名教師參賽,。參賽教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)與說課稿于比賽頭一天上午交大龍小學(xué)教務(wù)處張志玲老師處。

（2）聽課教師：中心校無課的教師選擇參與課堂教學(xué)觀摩,，村小參與比武的教師參加課堂教學(xué)觀摩,。每位參與觀課活動(dòng)的教師,，要針對講課教師的教學(xué)流程有重點(diǎn)的進(jìn)行觀察，展開有效教研活動(dòng),。

（3）參賽教師不能棄權(quán) ,，棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計(jì)分，另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各?？己说囊粋€(gè)重要參數(shù),。

四、活動(dòng)具體安排

1,、活動(dòng)時(shí)間及科目：① 20xx年3月28日 語文 ② 20xx年4月11日 數(shù)學(xué)

③ 20xx年4月18日 綜合科目

2,、地點(diǎn)：大龍中心完小

3、評委：

語文組：鄧興祥 蔡文周 張志玲 楊 剛 數(shù)學(xué)組：邢素剛 黃九智 楊正恩 吳久英 綜合組：楊桃瑛 鐘 勇 鐘 華 簡章紅

三字一畫和知識(shí)問答考評小組：鄧興祥 蔡文周 楊桃瑛 邢素剛 羅協(xié)

4,、統(tǒng)分員：黃九智 黃明亮

5,、照相、簡報(bào)：黃明亮

6,、活動(dòng)要求：

（1）3月25日各校報(bào)名到張志玲老師處并確定上課內(nèi)容,，中心校負(fù)責(zé)安排上課順序。

（2）自帶毛筆,、鋼筆,。

7、總結(jié)提升：

由各評審小組分別寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報(bào)告,，總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的成績,、經(jīng)驗(yàn)與問題，為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù),；同時(shí)要通過各校,、各學(xué)科教研活動(dòng)等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的相關(guān)成果。

五,、評比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長成立評委組

2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫和知識(shí)問答得分,，分別設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),。

3、在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的教師推舉參加縣教育局舉辦的教學(xué)大比武,。

五一出游注意事項(xiàng) 十一出游怎么穿篇三

20xx年開學(xué),，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié),。正所謂一年之計(jì)在于春,，一天之計(jì)在于晨,，通過組織參與本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的海邊景色的同時(shí),，促進(jìn)外語系大一各專業(yè),、班級(jí)同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操。同時(shí),，這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。春游是一項(xiàng)團(tuán)體性活動(dòng),，因此還可以鍛煉大一新生的組織能力與協(xié)調(diào)力,，加強(qiáng)同學(xué)間的合作能力，使得外語系個(gè)專業(yè)班級(jí)更加具有凝聚力與向心力,。

1,、走出去：從校園里，從課堂里,，走進(jìn)大自然的懷抱,。

2、引進(jìn)來：從游戲中,，從交談中,，回憶童年的美好時(shí)光。

1,、在競 爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),，大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài),。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍敉饣顒?dòng)來放松我們的身心,，我們這次活動(dòng)的一個(gè)目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神,，感受生活,。

2、大學(xué)的教育更主張自學(xué),，大家的交流也就減少了,。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境,，能夠讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要。團(tuán)隊(duì)精神是很重要的,，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點(diǎn),。

具備團(tuán)隊(duì)精神對我們的將來也是很有用的,。

3、在活動(dòng)過程中會(huì)遇到很多問題,，這次活動(dòng)也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問題的能力和解決問題的能力,。

外語系大一全體學(xué)生

北海路海灘（皇冠夏日酒店對過）

暫定

活動(dòng)前期:

1、提前派專人去現(xiàn)場勘查地形和活動(dòng)區(qū)域,，尋找最適宜的活動(dòng)地點(diǎn),。

2、召開由外語系學(xué)生會(huì)和活動(dòng)參與班級(jí)負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議,。為活動(dòng)組織人員講解春游當(dāng)天的行程,，讓同學(xué)們對行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題,，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng),，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

活動(dòng)當(dāng)天：

1,、于文經(jīng)學(xué)院校門進(jìn)口集合,，以班級(jí)為單位集合隊(duì)伍，學(xué)生會(huì)同統(tǒng)一帶領(lǐng)出發(fā),，沿途拾取道路旁,、綠化叢內(nèi)的可見垃圾。途中各班級(jí)可自由組織安全可靠的活動(dòng),，如：演唱班歌等,。

2、到達(dá)指定海灘區(qū)域后,，以班級(jí)為單位拾取海灘可見垃圾,，統(tǒng)一收集后統(tǒng)一放進(jìn)附近垃圾箱內(nèi)。

3,、各班級(jí)到達(dá)指定位置后自行舉辦娛樂活動(dòng),，如：老鷹抓小雞、“貼膏藥”及其他文娛活動(dòng),。專業(yè)之間,、班級(jí)之間可自由組建聯(lián)誼班級(jí)，共同策劃海灘娛樂活動(dòng),。

4,、活動(dòng)結(jié)束后，以班級(jí)為單位打掃各自區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生,，完畢后集合各班級(jí)同學(xué)，確認(rèn)人員到齊及清點(diǎn)個(gè)人各自物品齊全后,，由學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)統(tǒng)一帶隊(duì)學(xué)校,。

5,、安全到達(dá)學(xué)校門口后，集體解散,。

活動(dòng)后期

1,、了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度。

2,、用本次活動(dòng)的照片和感想制作成宣傳板,。

3、學(xué)生會(huì)體育部及時(shí)整理活動(dòng)總結(jié),。

后附《活動(dòng)安全預(yù)案》

1,、如果活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行,，則活動(dòng)時(shí)間改期,，活動(dòng)時(shí)間再議。

2,、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息,。若發(fā)生在游玩過程中,，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系醫(yī)生，事先了解附近醫(yī)院緊急電話,。

五一出游注意事項(xiàng) 十一出游怎么穿篇四

一,、主題活動(dòng)由來

根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要,，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求,，我們在設(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù),。秋天豐富而多彩,，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié),，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié),。

首先，我們從秋游清華園開始,，尋找幼兒興趣點(diǎn),。（圖 1 ）

觀察認(rèn)識(shí)秋天的花。帶領(lǐng)幼兒參觀水果店,，認(rèn)識(shí)秋天的水果,。 陳晨有禮貌地買棗，并付款。 觀察到的水果有：海棠,、棗,、梨、蘋果,、李子,、葡萄……

隨后，我們又參觀了清華水果店,，認(rèn)識(shí)了秋天的水果,。在老師及工作人員的引導(dǎo)下，孩子們對水果產(chǎn)生了濃厚的興趣,。（圖 2 ）

帶領(lǐng)幼兒參觀時(shí),，為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力，我們鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒親自購買水果,。（圖 3 ）

在購買水果的過程中,，大部分幼兒都能做到自然大方，并能準(zhǔn)確地運(yùn)用您好,、請,、好嗎、謝謝等禮貌用語,。

回班后,，通過聽老師的講解孩子們知道了水果的營養(yǎng)價(jià)值高，小朋友要多吃水果的道理,。之后,，大家開始分享水果感受著與大家分享的快樂。（圖 4 ）

小朋友在一起分享水果的美味

一系列的秋游及參觀活動(dòng)結(jié)束后,，孩子們對秋天的水果產(chǎn)生了濃厚的,。興趣，他們開始互相交流自己認(rèn)識(shí)什么水果,、愛吃什么水果,、什么水果漂亮等，有的小朋友主動(dòng)請老師給他們畫水果,，還有的小朋友把家里的水果帶到幼兒園來,。

我們根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，初步確定出了以下活動(dòng)方案

二,、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)（圖5）

主題活動(dòng)方案的建構(gòu)是以我們班幼兒發(fā)展水平和教育目標(biāo)為依據(jù),，尊重孩子們的興趣和困惑，同時(shí)注重幼兒第二語言的啟蒙和初步的引導(dǎo),。

三,、主題教育目標(biāo)

1,、 在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受秋天是水果豐收的季節(jié),。

2,、 通過活動(dòng)豐富幼兒對水果的認(rèn)知。

3,、 在活動(dòng)中鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí),。

4、 實(shí)現(xiàn)寓教于樂,，讓幼兒在活動(dòng)中感受合作和分享的快樂,，引導(dǎo)幼兒與同伴友好交往。

四,、方案的實(shí)施過程

活動(dòng)一：吃水果（音樂活動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 感受集體活動(dòng)的快樂氣氛，喜歡參加集體活動(dòng),。

2,、 知道水果有營養(yǎng)，,，喜歡吃水果,。

3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編歌詞,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

柿子,、蘋果、甜橙,、鴨梨

活動(dòng)情況記錄：

由來： 十月八日孩子們共享他們在水果店購買的水果后議論紛紛,，說水果真好吃。班上有個(gè)別幼兒平常不喜歡吃水果,。為了進(jìn)一步激發(fā)他們對水果的喜愛之情,，培養(yǎng)他們愛吃水果的習(xí)慣，我們抓住這個(gè)教育契機(jī),，組織了此次音樂活動(dòng)：《吃水果》,。

過程：

1、出示已有的水果,，讓幼兒討論水果的味道怎樣,？吃水果對身體有什么好處。

2,、教師與幼兒討論整理出：“柿子味道好,，蘋果味道好,，天天吃水果，身體健康……”

3,、 好聽的歌,，增加幼兒愉悅感和成就感。

4,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用“換詞法”改編歌詞,，激發(fā)幼兒對更多的水果發(fā)生喜愛之情，喜歡吃各種水果,。

5,、請小朋友互相交流“××水果有營養(yǎng)，我喜歡吃××水果”,。引導(dǎo)幼兒說完整的話

6,、教師鼓勵(lì)幼兒與水果交朋友。