我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

安全教育孩子的心得體會(huì) 如何教育孩子的心得體會(huì)篇一

3、消防安全教育

當(dāng)前中學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄,，缺乏必要的消防常識(shí)和自救逃生技能,，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)驚慌失措，不知道如何報(bào)警,，由于沒(méi)有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí),，往往小火釀成大災(zāi)；也有的學(xué)生在大火發(fā)生時(shí),，因缺乏自防自救的知識(shí)和能力,，喪失了逃生的最佳時(shí)間，最終被火魔無(wú)情地吞噬,。針對(duì)上述問(wèn)題,，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī),，提高依法治火的觀念,。二是要大力普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生,、自救,、互救本領(lǐng)。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座,、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用,，常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法,，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過(guò)程，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識(shí),，知滅火知識(shí),，知防火制度）、“四會(huì)”（會(huì)報(bào)警,，會(huì)使用滅火器材,，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救）,。

4,、進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)教育

安全是做好工作、搞好學(xué)習(xí)的基本條件,，沒(méi)有安全一切都無(wú)從談起,。因此，人人都應(yīng)樹(shù)立安全第一的思想,，并懂得一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)一些安全防范和自我保護(hù)的技能。例如：社會(huì)交往中要防止上當(dāng)受騙,；遇到險(xiǎn)情,、看到犯罪行為要及時(shí)采取適當(dāng)方式報(bào)警；正確處理同學(xué),、宿友之間的糾紛,；夜間一人不外出；不吃霉變食物和過(guò)期食品,；注意保護(hù)好自己的錢物,；不能酗酒、參與賭博,；不攜帶易燃易爆,、有毒的物品；不拉幫結(jié)派,，不打群架，不惹是生非,，不染社會(huì)不良習(xí)氣,，不參與社會(huì)惡勢(shì)力等非法組織；不進(jìn)卡廳,、歌舞廳,、游戲室等娛樂(lè)場(chǎng)所；遵守交通規(guī)范,，注意交通安全,，不橫穿馬路,，不搶道、不強(qiáng)行爬車,、超車,；既要防止性騷擾、性攻擊,，也要自尊,、自重、自愛(ài),。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師,、同學(xué)傾訴，聽(tīng)取別人勸說(shuō),；當(dāng)受到傷害時(shí),，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。只有有了安全意識(shí),，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，處處注意安全防范，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),，才能按照正常的秩序工作和學(xué)習(xí),。

5、心理安全教育

學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適,。諸如焦慮,、強(qiáng)迫、恐怕,、抑郁,、冷漠、固執(zhí),、消沉,、暴躁等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中,，尚未成熟,，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。近幾年發(fā)生在學(xué)生中的打架斗毆,、偷盜,、染上不良習(xí)氣等行為，相當(dāng)一部分是由心理問(wèn)題引起的,。因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，應(yīng)采取普遍教育與個(gè)別教育相結(jié)合的辦法、有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系的和諧教育,、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育、性教育,、心理衛(wèi)生知識(shí)教育,、挫折教育以及心理疾病預(yù)防教育，優(yōu)化心理素質(zhì),，促成健康人格的發(fā)展和完善,，從而避免各類安全問(wèn)題的發(fā)生。

三,、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施

1,、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)

目前，個(gè)學(xué)校雖然重視安全教育,，樹(shù)立了安全重于泰山的意識(shí),，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作遠(yuǎn)未達(dá)到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、規(guī)范化教育的層次。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分,，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程,。發(fā)生學(xué)生安全事故,，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng),，涉及其他學(xué)生的情緒,，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定,。因此,，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定,、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí),，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。

2,、充分調(diào)動(dòng)各方面力量開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，形成齊抓共管的局面,。

事實(shí)證明,，對(duì)學(xué)生的安全教育,，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與,，形成齊抓共管的局面,，才能收到良好的效果。特別是要發(fā)揮思想教育陣地的作用,，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì),。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育,。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，如在化學(xué),、物理實(shí)驗(yàn)課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等,。

3、突出重點(diǎn),、注意提高教育實(shí)效

加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行,。做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害,、防財(cái)務(wù)受損,、防心理失常、防違法犯罪,、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn),。二是針對(duì)不同的教育對(duì)象開(kāi)展不同內(nèi)容的教育。如對(duì)有不良行為的“后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容,，幫助,、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,；對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育,，教育他們做好安全防護(hù)工作,；對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙,，等等,。

4、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作

讓中學(xué)生參與學(xué)校的安全管理工作是提高中學(xué)生安全防范意識(shí)的有效途徑,。學(xué)校要十分注意激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí),，提高他們的自我教育,、自我管理、自我服務(wù)能力,，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作,。如經(jīng)常召開(kāi)各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問(wèn)題,，查學(xué)生宿舍,，召開(kāi)學(xué)生宿舍辦公會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，解決學(xué)生提出的問(wèn)題,；還可以利用校團(tuán)委的組織活動(dòng)，各個(gè)課外小組活動(dòng)進(jìn)行學(xué)生安全教育,，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我安全管理能力,。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織,，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作,。建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展創(chuàng)“文明班級(jí)”,、“創(chuàng)三好”,、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,。

5,、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境,，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入,、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府,、公安機(jī)關(guān)的支持,，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況,，優(yōu)化育人環(huán)境,。對(duì)校門口的一些攤點(diǎn)，校園附近的一些黑色網(wǎng)吧,，對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問(wèn)題,，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決,。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故,，要依法處理,，及時(shí)通報(bào),。對(duì)違反安全規(guī)章的學(xué)生應(yīng)予以批評(píng)教育，甚至必要的紀(jì)律處分,，對(duì)已發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)采取有效的防范措施,，以此創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的育人環(huán)境,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

綜上所述，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，在外部,，需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭緊密配合,；在內(nèi)部，需要學(xué)校的各個(gè)部門通力合作,、齊抓共管,，組織學(xué)生積極參與，這樣才能達(dá)到對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的,。

安全教育孩子的心得體會(huì) 如何教育孩子的心得體會(huì)篇二

在緊張與忙碌之中,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期,，我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順利，家長(zhǎng)積極支持各配合,，在家園共育下,，幼兒在體、智,、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫(huà),、音樂(lè)等方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無(wú)體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)期,。銜接過(guò)程中的成功與否與孩子上小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,。因此，這學(xué)期的重點(diǎn)工作就是讓孩子提前的做好心理準(zhǔn)備,、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。首先，這學(xué)期的教學(xué)模式跟以往有所不同,，這學(xué)期主要是以主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)為主。而這樣的活動(dòng)模式我以往也從未接觸過(guò),。但考慮到班上孩子面臨上小學(xué)的情況,，因此，不能因?yàn)橐郧皬奈唇佑|過(guò)就影響了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此,，在領(lǐng)導(dǎo)安排給我們培訓(xùn),、觀看半日活動(dòng)的同時(shí)，我還認(rèn)真的閱讀有關(guān)主題活動(dòng)以及區(qū)域活動(dòng)的書(shū)籍,、材料,。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)能夠完全適應(yīng)這種教學(xué)模式。因?yàn)橹挥薪處熯m應(yīng)了,，掌握了,，才能夠給予孩子更好的教學(xué)。而由于教學(xué)模式的改變,，因此班上的環(huán)境也要隨之變更。在跟陳老師一次又一次的商量,、一次又一次的改動(dòng)下,，我們終于設(shè)定了最適合班上孩子的環(huán)境氛圍。但是,，我認(rèn)為,，班上環(huán)境的布置仍然不夠成熟、不夠理想,。仍需繼續(xù)努力,。最后一個(gè)比較大型的活動(dòng)就是畢業(yè)典禮了，這次畢業(yè)典禮我主要負(fù)責(zé)的是男孩子的節(jié)目,，經(jīng)過(guò)多次的挑選,，終于把節(jié)目確定下來(lái)，雖然在排練的過(guò)程中有許多的困難,，也很辛苦,。但是當(dāng)看到孩子們站在臺(tái)上的那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得,，在辛苦也值得,。總而言之,，這學(xué)期雖然本人有許多不足之處,，但是我能夠肯定的是我每天在踏實(shí)的工作。對(duì)于孩子,、對(duì)于家長(zhǎng),，我問(wèn)心無(wú)愧。

我始終認(rèn)為,，安全——是幼兒園最重要的工作之一,，它也應(yīng)該排在教育教學(xué)的前面。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),。對(duì)于孩子自身安全的意識(shí),。我自認(rèn)為班上的孩子具有較高的安全意識(shí)。因?yàn)檫@個(gè)班是我從小帶起的,，中途變動(dòng)不大,，而在我?guī)О嗟倪^(guò)程中。我會(huì)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)于自身安全的意識(shí),。我經(jīng)常告誡孩子：沒(méi)有人能夠完完全全的保護(hù)你,，只有你自己，因此,，你要知道哪些事情是應(yīng)該做的,，哪些是不應(yīng)該做的。做了這些事情會(huì)有什么后果,。孩子們也時(shí)刻銘記在心,。不僅如此，我還時(shí)常注意觀看新聞,，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,，我就會(huì)給班上的孩子講。所以,，三年下來(lái),，雖然說(shuō)小的磕磕碰碰是會(huì)有的，但是從沒(méi)有出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的安全事故,。而在衛(wèi)生保健方面,，我也堅(jiān)持絕不松懈，一些日常的生活常規(guī),，如飯前打洗手液洗手,，便后洗手等等，都要求每個(gè)孩子必須做到,。

我認(rèn)為,，要讓家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的配合教師的工作，就必須讓家長(zhǎng)感受到教師對(duì)孩子,、對(duì)家長(zhǎng)的那顆真心,。而怎樣才能夠讓家長(zhǎng)感受到呢？其實(shí),，就是從平時(shí)的一些小事情做起,。其實(shí)孩子雖小、雖然單純,，但正因如此,，他能夠分辨的出真正對(duì)你好的人,。雖然平時(shí)孩子們做錯(cuò)了事情我會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，但是由于我是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)他們,，因此,，三年下來(lái)，我跟我們班的孩子感情非常的深厚,。而家長(zhǎng)隨著時(shí)間的推移也感受到了我的真心,。因此，幾年下來(lái),，我不僅收獲到了孩子們得感情,，也收獲到了家長(zhǎng)們得真心。所以,，我覺(jué)得,，在家長(zhǎng)工作方面非常的順利。家長(zhǎng)對(duì)于教師的工作也相當(dāng)?shù)呐浜??？偠灾孕膿Q心,，我相信你的工作一定會(huì)通暢無(wú)阻。

本學(xué)期,，我們結(jié)合我班實(shí)際情況,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法,。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃,、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,，家長(zhǎng)非常重視,，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上,。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑,、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

安全教育孩子的心得體會(huì) 如何教育孩子的心得體會(huì)篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)：

大家好,！

首先感謝網(wǎng)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次相聚的機(jī)會(huì),，讓我們相互分享彼此教育孩子的心得體會(huì)。我是欣雨的媽媽,。自孩子上網(wǎng)校以來(lái),，我明顯感到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性不斷提升,。我深信,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)能力提高的保證。

每個(gè)孩子都是好孩子,，都是我們的希望,。他們承載著每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)家庭,、整個(gè)著社會(huì)乃至一個(gè)民族的希望與命運(yùn),。因而，教育好孩子是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的重中之重。

北京四中網(wǎng)校是北京四中的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu),。她把北京四中與全國(guó)各地的老師以及學(xué)生們連接起來(lái),，是尖端信息技術(shù)和優(yōu)秀教育教學(xué)資源的完美結(jié)合。網(wǎng)校學(xué)習(xí)便于家長(zhǎng)參與,、監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通，是家長(zhǎng)能夠就孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,、心理問(wèn)題,、學(xué)習(xí)問(wèn)題與網(wǎng)校老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

我們不能把孩子送入網(wǎng)校就萬(wàn)事大吉了,，以為就能收獲孩子的成功,，分享孩子的幸福,。試想，在家里我們幾家人守護(hù)教育一個(gè)孩子都頭疼累人難教育,。而一個(gè)老師的精力是要均分給幾十個(gè)甚至上百個(gè)學(xué)生的,。可見(jiàn)老師的責(zé)任之大,，難度之大,，都是不難想象的。因此,，我們必須積極配合老師和網(wǎng)校,，與老師、網(wǎng)校形成幫助孩子成長(zhǎng)得最大合力 ,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。培養(yǎng)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、人格高尚,、熱愛(ài)生命,、陽(yáng)光自信、樂(lè)觀向上,、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的好孩子是我們大家的心愿,。相信在家庭教育方面大家也都比我了解得多，也做得更好,。我只粗談一下自己的看法與大家共勉,。

無(wú)論家庭作業(yè)網(wǎng)校作業(yè)我們都應(yīng)配合老師監(jiān)督孩子認(rèn)真完成。如,，每天必背二十個(gè)單詞，知識(shí)導(dǎo)學(xué)是指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新知識(shí)的,，測(cè)評(píng)系統(tǒng)的查漏補(bǔ)缺更要認(rèn)真對(duì)待,。如果孩子課堂聽(tīng)課效果不太好，可以通過(guò)高清課堂補(bǔ)上,。不定時(shí)通過(guò)老師了解孩子在學(xué)校網(wǎng)校的學(xué)習(xí)情況,。

孩子做作業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，我們不要自己看電視,、玩電腦,、打麻將，只顧自己高興,，不顧及孩子的感受,。要知道惰性是人人都有的，而孩子的自制力比我們更差,。最好的辦法是家長(zhǎng)也看一些積極健康的書(shū)籍,，在自己增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)外更培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣,。共處一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很踏實(shí),、安心,，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高。

這是一個(gè)被用爛了的詞,，但極少有家長(zhǎng)會(huì)真正的溝通,。嘮叨、指責(zé),、批評(píng),、抱怨不是溝通。那只是家長(zhǎng)單方面的行為,，而真正的溝通是指把孩子當(dāng)做朋友一樣心平氣和,、推心置腹、換位思考,、理解諒解,，給與更多的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)幫助。好孩子是愛(ài)出來(lái)的,，好成績(jī)也是愛(ài)出來(lái)的,。真誠(chéng)地愛(ài)孩子、體諒孩子,、引導(dǎo)孩子,。.。了解孩子的思想動(dòng)態(tài)便于我們更好的教育孩子,。

分享一般是指與他人共同感受體會(huì)自己的快樂(lè)幸?；蛳矏偯篮谩Ｔ谶@里我說(shuō)的不只是陪著孩子一起享受美好快樂(lè),，而更多的是感受孩子的挫折,、失意。讓孩子不會(huì)感到孤單無(wú)助,、畏怯不前,。孩子一生中遇到的任何情況父母都不能缺席！

好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣，一切好的習(xí)慣,；社會(huì)責(zé)任心,、集體榮譽(yù)感、正確的人生觀,、價(jià)值觀,；高尚的愛(ài)國(guó)情操,、民族自豪感使命感等等所有優(yōu)秀品質(zhì)都是我們大家崇尚追求的。而這一切優(yōu)秀的品質(zhì)習(xí)慣不是一蹴而就的,，不積跬步,，無(wú)以至千里；不積細(xì)流,，無(wú)以至江海,；鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤。荀子告訴我們的是貴在堅(jiān)持,。什么樣的父母培養(yǎng)什么樣的孩子,，孩子是水，父母是容器,。你想讓自己的孩子成為什么樣的人,，你就該努力成為什么樣的容器。

以上只是我個(gè)人的淺見(jiàn)拙識(shí),，望大家批評(píng)指正,。并祝大家身體安康、工作順利,、闔家幸福,！愿所有孩子們都能快樂(lè)成長(zhǎng)！

謝謝大家,！