在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美媽媽的作文300字 贊美媽媽的作文600字篇一
2,、難忘母親的聲音,,它是受傷的安慰,是失敗的鼓勵(lì),,是成長的動(dòng)力,,是成功的原因。傾聽母愛,,幸福永遠(yuǎn),。
3、我的媽媽無微不至地關(guān)心我,,是個(gè)好媽媽,,伺候奶奶,不怕臟和累,,是個(gè)孝順的好兒媳,。
4、母親是金色的燈塔,,時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向,。
5、母親您是大河,,把我這小舟送到對岸,。母親您是雨傘,在我困難時(shí)保護(hù)著我,。母親您是本書,,教會(huì)了我做人的道理。
6,、母親是御寒的冬衣,,時(shí)刻給我溫暖。
7,、母愛,是人類一個(gè)亙古不變的主題,。
8,、母愛就像一座大山,蘊(yùn)藏著萬物,,哺育我們成長,;母親是一曲歌,母親是一縷春雨,,母親是絲絲春雨,。
9、母愛就像一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,,留下清新自然,。
10、母愛是一縷陽光,,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,。
11、母愛是天空,,我們是翱翔的小鳥,;母愛是大海,我們是漂浮的船,。
12,、母親是避風(fēng)的港灣,讓歸航的我不再漂泊,。
13,、母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,,帶來春光無限,。
贊美媽媽的作文300字 贊美媽媽的作文600字篇二
1、慈母手中線,,游子身上衣,。臨行密密縫,意恐遲遲歸,。誰言寸草心,,報(bào)得三春暉?!辖肌队巫右鳌?/p>
2,、慘慘柴門風(fēng)雪夜,此時(shí)有子不如無,。 —— 黃景仁《別老母》
3,、有孫母未去,出入無完裙,。 ——?杜甫《石壕吏》
4,、瑤池阿母綺窗開,黃竹歌聲動(dòng)地哀,。 ——?李商隱《瑤池》
5,、四歲而孤,母鄭,,守節(jié)自誓,,親誨之學(xué),。 —— 歐陽修《畫地學(xué)書》
6、哀哀父母,,生我勞瘁,。 ——?詩經(jīng)《小雅·蓼莪》
7、父母吞聲哭,,禽鳥亦為啼,。 —— 孟郊《堯歌》
8、將母邗溝上,,留家白邗陰,。 ——?王安石《十五》
9、南風(fēng)吹其心,,搖搖為誰吐,?慈母倚門情,游子行路苦,。 —— 王冕《墨萱圖·其一》
10,、來時(shí)父母知隔生,重著衣裳如送死,。 —— 王建《渡遼水》
贊美媽媽的作文300字 贊美媽媽的作文600字篇三
1,、阿母親教學(xué)步虛,三元長遣下蓬壺,。云韶韻俗?,幧[鶴飛低拂寶爐,?!恫教摗贰咎啤克究請D
2、哀哀父母,,生我劬勞,。——《詩經(jīng)》
3,、愛子心無盡,,歸家喜及辰。寒衣針線密,,家信墨痕新,。見面憐清瘦,呼兒問苦辛,。低徊愧人子,不敢嘆風(fēng)塵,?!稓q末到家》【清】蔣士銓
4,、白頭老母遮門啼,挽斷衫袖留不止,?!继啤巾n愈
5、慘慘柴門風(fēng)雪夜,,此時(shí)有子不如無,。——《別老母》
6,、慈母愛,,愛幼雛,趙家光義為皇儲(chǔ),。龍行虎步狀日異,,狗趨鷹附勢日殊?!洞饶笎邸贰驹織罹S楨
7,、慈母愛子,非為報(bào)也,?!紳h〗劉安
8、慈母手中線,,游子身上衣,。臨行密密縫,意恐遲遲歸,。誰言寸草心,,報(bào)得三春暉?!队巫右鳌贰咎啤棵辖?/p>
9,、慈母倚門情,游子行路苦,。甘旨日以疏,,音問日以阻?!赌鎴D》【元】王冕
10,、當(dāng)時(shí)父母念,今日爾應(yīng)知,?!堆嘣娛緞③拧?/p>
11、非癡非狂誰氏子,,去入王屋稱道士,。白頭老母遮門啼,,挽斷衫袖留不止?!墩l氏子》【唐】韓愈
12,、父兮生我,母兮鞠我,,撫我,,畜我,長我,,育我,,顧我,復(fù)我,?!对娊?jīng)》
贊美媽媽的作文300字 贊美媽媽的作文600字篇四
1、雌雄空中鳴,,聲盡呼不歸,。——白居易
2,、愛子心無盡,,歸家喜及辰。寒衣針線密,,家信墨痕新,。見面憐清瘦,呼兒問苦辛,。低徊愧人子,,不敢嘆風(fēng)塵。
3,、母儀垂則輝彤管,,婺宿沉芒寂夜臺(tái)。
4,、父兮生我,,母兮鞠我,撫我,,畜我,,長我,育我,, 顧我,,復(fù)我。
5,、慈母愛子,,非為報(bào)也,。
6、為人父母天下至善,;為人子女天下大孝。
7,、人生內(nèi)無賢父兄,,外無嚴(yán)師友,而能有成者少矣,。
8,、喃喃教言語,一一刷毛衣,?!拙右?/p>
9、明朝甑復(fù)空,,母子相持哭,。——陸游
10,、提出西方白帝驚,,嗷嗷鬼母秋郊哭?!钯R
11,、母儀垂則輝彤管,婺宿沉芒寂夜臺(tái),。