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大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇一

近些年來,，對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導(dǎo)已成為眾多教育機構(gòu)及教育工作者熱衷于探討與研究的問題,，這無疑會推動大學(xué)生就業(yè)工作的順利開展。然而,，在學(xué)校教育工作中,，教師也在接受教育，他們與學(xué)生一樣屬于發(fā)展中的個體,，特別是當(dāng)今處于教育改革背景下的教師,，將面臨更多的成長壓力?！皺C遇從來只青睞有準(zhǔn)備的頭腦”,。制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使教師更好地利用教育改革的契機實現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo),。

職業(yè)生涯指一個人終身職業(yè)經(jīng)歷的模式。職業(yè)經(jīng)歷包括職位,、工作經(jīng)驗和任務(wù),，受到價值觀、需求與情感的影響,。教師的職業(yè)生涯是與教師在學(xué)校教書育人的一系列職業(yè)經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的模式,，如在學(xué)校的從教經(jīng)歷、教研活動與教學(xué)經(jīng)驗的豐富,、教育理想與愿望的實現(xiàn)以及得到學(xué)生與社會的認(rèn)可與尊重等,。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡稱生涯規(guī)劃，又稱為職業(yè)生涯設(shè)計,，是指個人與組織相結(jié)合,，在對職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣、愛好,、能力,、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。

蘇格拉底說：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候,，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠了。做人要知足,，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足?！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處?，做起學(xué)問來確實感覺永遠也不能知足似的。要學(xué)的東西太多太多,，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及,，甚至力不從心。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步,。為此,，我覺得為自己設(shè)計一個三年的人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的,。具體如下：

一,、個人現(xiàn)狀分析 ：

(一)優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí),，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認(rèn)真,，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。我態(tài)度比較認(rèn)真,，工作負(fù)責(zé),，樂于學(xué)習(xí)，喜于探索,，勤于反思,。

(二)劣勢分析：對小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗比較缺乏;個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看：

(1)研究教材的能力還不夠,，不能準(zhǔn)確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進行備課,。

(2)教學(xué)實踐經(jīng)驗不足,，如提問技巧、過渡語言,、評價語言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強訓(xùn)練。

(3)教學(xué)研究能力較薄弱,，不能把自己平時教學(xué)中遇到的問題轉(zhuǎn)化為文字,，不善于總結(jié)、積累經(jīng)驗,。

(4)專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,，實踐與理論常常不能對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,。

二,、個人今后的發(fā)展目標(biāo)

第一年：認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍,，努力提高自己的理論知識水平,，全面深入得認(rèn)識新課程，新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得及時記錄下來,，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料,。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課，并寫好反思,。爭取把理論知識運用到實踐中,，在嘗試應(yīng)用的同時不斷反思,，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié),，做好匯報工作,。

第二年：充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實踐,，開拓創(chuàng)新,，深入研究，探討交流,。平時多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗的老師,，把自己的課堂變成自我實現(xiàn)的舞臺。撰寫論文,，總結(jié)匯報,。

第三年：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得,，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量,。

三,、實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)采取的措施

(一)讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。現(xiàn)代社會信息日新月異,，知識在不斷更新,，各種理念也時時進步著，作為一個教師,，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求,。平時多讀一點關(guān)于教育教學(xué)的理論，看一些比較有權(quán)威的教育專著,，把自己的讀書心得及時寫成文章,，積蓄力量與經(jīng)驗。

(二)認(rèn)真鉆研教材,，科學(xué)備課,。教科書是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，只有仔細(xì)地鉆研教材,，用心與文本進行對話,，才能比較好地把握知識動脈，科學(xué)地備出教學(xué)育案,，才能跟隨孩子和時代的心跳,。

(三)認(rèn)真上課，及時反思,，勤于筆耕,，樂于探索,。

(四)多動手，多動腦,，特別是多動嘴,，向有經(jīng)驗的老師多請教。爭取能在指導(dǎo)老師和其它教研組的老師的幫助下,，每個學(xué)期開一堂公開課,，態(tài)度端正，實事求是,，虛心接受指導(dǎo)與批評，改進教學(xué)方法,，自我完善教學(xué)方式,。

(五)重視科學(xué)研究與成果匯報工作。爭取每個學(xué)期能寫出1篇有質(zhì)量的論文或此類文章,。重視課題研究,，爭取能多參與或進行某些課題研究。

四,、實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)需要學(xué)校的幫助

要實現(xiàn)以上目標(biāo),，自己的努力是不可或缺的，但是學(xué)校的力量卻是有力支柱,。給新教師配備一位指導(dǎo)老師,，讓新手在最短的時間里接受最好的訓(xùn)練，得到最有力的幫助,，這個做法很好,。我希望學(xué)校能給予新教師更多的關(guān)注與指導(dǎo)，比如在寫論文時,，能夠得到相關(guān)老師的幫助,，在有機會學(xué)習(xí)時，能多讓新手學(xué)習(xí)與體會,。

五,、結(jié)束語

三年說長不長，說短不短,，教師說平凡也不平凡,，我相信只要用心學(xué)習(xí)，一切都不將成為空中樓閣,。還是那句話,，做人要知足，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足,。

大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇二

了解自己是教師生涯規(guī)劃的首要步驟,，它也是未來事業(yè)成功的保證。要通過自我反思,，充分認(rèn)識自己發(fā)展?fàn)顩r,。

(一)優(yōu)勢方面

1、愛崗敬業(yè)：熱愛教師事業(yè),，熱愛江寧中等專業(yè)學(xué)校這個集體,。

2、能尊重學(xué)生,、主動與學(xué)生進行溝通,。

2、喜歡讀書,，能積極學(xué)習(xí)理論知識和先進的教學(xué)理念,。

3、比較容易接受新事物,，能吃苦,、有上進心。

(二)不足之處

1,、對學(xué)生和教材把握有欠缺,，不是每堂課都上的得心應(yīng)手。

2,、在授課的過程中,，教學(xué)方法運用還不夠嫻熟，注重知識的教授,，對能力的培養(yǎng)有所忽略,。

3、經(jīng)驗不足,，有時候?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)的難點,，攻破力度不夠。

4,、教育科研活動還留于表面,，沒有能夠深入研究，沒有形成自己獨到的見解,。

總體目標(biāo)：

(一),、加強理論學(xué)習(xí)，加快成長步伐

教師們都有同感：“教師每天都在吐出知識,，如果不及時吃進新知是不行的,。而且當(dāng)今時代是一個知識“爆炸”的時代，擔(dān)任“傳道、授業(yè),、解惑”任務(wù)的老師,，更需要爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

1,、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神,。按照新教育和新教材的理念，積極進行課堂教學(xué)模式的改革,、探索,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,，自信且成功地成長。

2,、上課要明確教學(xué)目標(biāo),，把握重、難點進行教學(xué),。課后對每節(jié)課進行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗,。勤于實踐報告，不斷自我反思,。

3,、平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等,。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識,，以達到從全方位的提高。

(二),、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操,，堅強的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點：

1,、教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生,。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2,、因材施教的能力,。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點,，并能運用適合的方式進行指導(dǎo)，提高他們的信心,，鼓舞他們前進,。

3、完善課堂教學(xué)的能力,。在一次又一次的實踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù),，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動,，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識,。

(三)、努力提高教學(xué)研究能力

1,、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中，及時進行反思,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,，豐富自己,，做到多聽、多看,、多寫,、多練。

2、積極主動進行教學(xué)研究,。

理論上教師職業(yè)生涯可以劃分為以下幾個階段

1---3年目標(biāo)合格教師教學(xué)實踐型

2---5年目標(biāo)優(yōu)秀教師師德實踐型

5---7年目標(biāo)教學(xué)能手理論實踐型

7---9年目標(biāo)特色教師管理實踐型

9---12年目標(biāo)特長教師學(xué)者型教師

目前我已完成師范畢業(yè)生向一名合格教師的轉(zhuǎn)變,，正準(zhǔn)備為實現(xiàn)第二階段目標(biāo)——做一名有良好師德的優(yōu)秀教師而努力，對于這三年,，我的計劃是這樣的：

第一年

備課,、上課、輔導(dǎo),、批改作業(yè),、考試測驗等教學(xué)常規(guī)性工作不放松，多觀看優(yōu)秀教師的典型課例,，多進行教育教學(xué)理論知識的研讀,，并注重實踐的積累，不斷地把教學(xué)知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力,。

第二年到第三年

研習(xí)名師,、特級教師的教學(xué)技巧和教學(xué)風(fēng)格，結(jié)合個人的教學(xué)實際情況,，從語言風(fēng)格到課堂結(jié)構(gòu),、設(shè)計思路等進行創(chuàng)造性的改革，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計,、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式,，構(gòu)建了自身教學(xué)經(jīng)驗體系。

大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇三

水無點滴量的積累,，難成大江河,。

人無點滴量的積累,，難成大氣候,。

沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅,？

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,，哪里來震撼人心的累累碩果？

只有付出,，才能有收獲,。

未來，掌握在自己手中,。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人,，是不幸的，也是可憐的,，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

而如今,，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里,，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己,。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好,，將來自己一定回追悔莫及,。我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo),，才會有動力,。

方向：當(dāng)一名教師或是當(dāng)一名網(wǎng)球教練。

總體目標(biāo)：singapore留學(xué)

體育教育的職業(yè)環(huán)境:

在全民健身熱潮的推動下,，在經(jīng)濟發(fā)展,，生活壓力的驅(qū)使下，越來越多的家長意識到健康的體魄對于孩子,，面對現(xiàn)在的學(xué)業(yè),，將來的挑戰(zhàn)是多么的重要。家長的要求就是學(xué)校努力的方向,，故體育教育將會被學(xué)校重視起來,。但是，隨著社會上各種各樣的健身俱樂部的建立,，學(xué)校體育教育依然面臨挑戰(zhàn),。

教師自古以來就是倍受人們關(guān)注的職業(yè)，因為它關(guān)系到一個國家,，一個民族的發(fā)展,，文明的傳承，可是,，體育教育卻在很長一段時間內(nèi)受到冷落?，F(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，體育教育的地位有了顯著提高,。

自身現(xiàn)狀優(yōu)勢盤點：人緣好,，具有較強的人際溝通能力，責(zé)任心強,，心細(xì),，實踐能力強,，有冒險精神、說話過于至率不委婉,；思維敏捷,，表達流暢；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

劣勢盤點：過于固執(zhí),、惰性較大、沒有危機感,、意志力不夠堅強,、缺乏自信心。

解決自我盤點中的劣勢與缺點

積極參加各種有意義的活動,，增強自信心與意志力,；積極聽取別人的意見，使自己不再固執(zhí)任性,；積極參加體育鍛煉,，增強自身體質(zhì)；積極參加勤工儉學(xué),，增加自身的社會閱歷和個人責(zé)任意識,；請同學(xué)對自己的近期行為進行評價，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并制定相應(yīng)計劃進行針對性改正,。

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)與特長技術(shù)，確定自己的職業(yè)類型與職業(yè)領(lǐng)域,。具體如下：

1.選擇職業(yè)特征：自己的能力特長能在該領(lǐng)域內(nèi)得到充分發(fā)揮,，社會需要與貢獻大。

2.職業(yè)類型：體育教師

3.主要職業(yè)領(lǐng)域：singapore中一以上學(xué)校

學(xué)好英語,，每天都要背單詞,，一定要過語言關(guān)。

結(jié)束語：

規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,，如果不能真正落實也只是紙上談兵,，空中樓閣,。因此,，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起,，一步一步走好自己的人生之路,，才是最重要的。每個人心中都有一把小刀,，雕刻著理想,、信心,、追求、抱負(fù),。每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。

但是成功不相信幻影,。行動才是出成果的硬道理,！我會為我的目標(biāo)努力著！加油,！gogo,！

大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇四

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！睘檫M一步開掘自身潛能，主動,、積極健康地發(fā)展,，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師,，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書,。

了解并認(rèn)清自我是教師的首要步驟。認(rèn)識自己很難,，要清醒地認(rèn)識自己,，這是追求教師人格力量的前提。

1.優(yōu)勢方面

忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),，尊重、信任,、理解學(xué)生,，相信每個學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實自己,，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識和先進的教學(xué)理念。較容易接受新事物,。勇于探索,，能吃苦，有上進心,。

2.不利因素

平時忙于準(zhǔn)備活動材料及上課班級較多,，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲,！?/p>

在授課過程中，對教材外延度的把握不夠,，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯,，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗不夠,。

對于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上,。

1.總體目標(biāo)

教書育人,，為人師表，加強師德修養(yǎng),；立足崗位,，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì),；學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用3―5年時間,，成為研究型教師,。

2.具體目標(biāo)

a.教育理念：學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關(guān)愛每一個學(xué)生,，用“愛”塔起教育的基石,。用自己的學(xué)識及人格魅力，贏得學(xué)生的信任,，點燃學(xué)生的興趣,，促進學(xué)生的健康、快樂成長,。

b.探索合適自己的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來,，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。

通過課堂教學(xué)實踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索自己的課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗,，不斷求索,。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸收學(xué)生的追求,，使課堂上的學(xué)生個個成為愛學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生。

c.樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。科學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實際問題的能力。教育教學(xué)過程中,，不斷反思,、創(chuàng)新、總結(jié),、積累知識,，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新,。同時,，多聽別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。可謂教學(xué)相長,，就是要與學(xué)生一起成長,，這樣才能成為學(xué)生的教師。

d.增強科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力,。

時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新,。在以后的工作中,，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗,，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育,，做一名優(yōu)秀的新教師,。

大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇五

作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來我對自身有了一定的要求,。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進步,。在教學(xué)工作上,，能有針對性地備課、備教材,、備幼兒,，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,，也為了讓自己有一個奮斗的方向,，制定一個目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：

1、提高政治思想素質(zhì)

政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),，熱愛幼兒教育事業(yè),、熱愛幼兒，為人師表,，在言行舉止方面做好幼兒的表率,，盡心盡責(zé)，教書育人,。遵守幼兒園規(guī)章制度,，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力,。

2,、豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展,，社會對教師的要求越來越高,。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等書刊外,，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識,，研究教育實踐,，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的,。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求,。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能,。因此,，必須加強基本功的訓(xùn)練,，注重教學(xué)技能技巧的提高,。

4、促幼兒成長,，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級計劃,、月,、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

在家長工作方面,，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求,。面向全體家長做好家園共育,，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師,。

第一年：

1,、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實的青年教師,。

2,、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課,、評課,、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃,，經(jīng)常反思評析自己的`教學(xué)實踐。

3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流,、溝通,，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4,、認(rèn)真參加每一次的教研活動,、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記,，虛心學(xué)習(xí),。

5、努力提高自身的師德素養(yǎng),，成為一名師德高尚的教師,。

第二年：

1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,，能為幼兒營造一種平等,、寬松、理解,、激勵的精神環(huán)境,。

2、掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

3,、具備基本的家長工作能力,，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,，注重個體差異,，促進每個孩子不同程度的提高。

4,、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,，不斷豐富自己的知識，拓寬視野,。

5,、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色,；全方位地去感受幼兒,；具備積極的工作態(tài)度。

第三年：

1,、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格,。廣泛學(xué)習(xí),，將所學(xué)到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,，形成自己的教育風(fēng)格,，做一個個性的幼兒教師。

2,、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策,。

3,、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性,，力求能敏銳地感受到孩子的需要,。

4,、不斷提高業(yè)務(wù)能力,，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,，在老師們的幫助下，能有所收獲,，使自己更快的成長起來,，成為一名合格的幼兒教師。

大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇六

我20xx年北京教育學(xué)院教育管理專業(yè)畢業(yè)并拿到了教育學(xué)學(xué)位,，有著一定的教育理論知識和教育教學(xué)技能,。工作6年，主要從事語文教學(xué),，并擔(dān)當(dāng)班主任工作,，有一定的語文教學(xué)經(jīng)驗和班級管理水平，曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過心理學(xué),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點分析學(xué)生心理,，針對學(xué)生的個性差異因材施教，有愛心,，對學(xué)生友好,、親切，有耐心,。愛崗敬業(yè),，有上進心，能以身作則,。性格開朗,，心胸開闊,，不計較個人得失，有很強的適應(yīng)能力,。中文出身,，喜歡中外古典文學(xué)，有一定的修養(yǎng)和內(nèi)涵,。

通過自身努力使自己成為語文學(xué)科的骨干,，樹立個人品牌，最終成長為一名學(xué)生喜歡,，家長放心,，社會滿意的語文教師。

近期目標(biāo)：

1,、一年內(nèi)成為學(xué)生喜歡的教師,。

2、兩年內(nèi)在語文學(xué)科領(lǐng)域里形成自己的教學(xué)特色,，成為本校語文教學(xué)骨干,。

3、三年內(nèi)爭取成為校五級星級教師,、五星級和十佳班主任,。

遠期目標(biāo)：

五年內(nèi)努力使自己成為區(qū)級語文骨干教師，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（一）,、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。

1,、每天利用中午休息時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論用書，來提高自己的教育理論水平,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展,。

2、反思自己的教育教學(xué),，寫反思日記來促進自己的發(fā)展,。

3、堅持聽課,，抓住向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機會,，提高自己的教科研能力。

4,、多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用,，豐富教育教學(xué)形式，以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的要求,。

5,、通過調(diào)查問卷的形式了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，掌握學(xué)生的認(rèn)知特點，消除老師與低齡學(xué)生的代溝,。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點開展教育教學(xué)活動,。

6、極參加學(xué)校教科研活動,，主動承擔(dān)研究課,，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，勤于筆耕，努力提高自己的教科研水平,。

（二）加強實踐,，積累經(jīng)驗。

a)主動上研究課,，主動請同事,、領(lǐng)導(dǎo)、教研員來聽課,、評課,，以盡快提高教學(xué)水平,。

b)我班的孩子的特點,，對學(xué)校倡導(dǎo)的自主合作探究的學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)實踐。

c)每周進行總結(jié)及深刻的反思,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足,，針對查擺出的問題對教育教學(xué)進行修整,。

d)針對我班學(xué)生的個性差異，尋找個性與共性的結(jié)合點,，實現(xiàn)教育教學(xué)的整體化與個性化,。

（三）發(fā)揮特點，樹立自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。

1,、作為中文專業(yè)的教師，培養(yǎng)班級學(xué)生對文學(xué)的興趣,，形成良好學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

2,、利用自身優(yōu)勢,，加強雙語教學(xué)實踐,，培養(yǎng)學(xué)生英漢語口語交際的能力。生命的價值在于永無止境的追求,，我要在追求中奮進,，在追求中發(fā)展，在追求中超越,。

大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字 大學(xué)生教師職業(yè)生涯規(guī)劃書3000字篇七

不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,。騏驥一躍，不能十步,；駑馬十駕,，功在不舍。將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力,。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主,、客觀條件的測定、分析和總結(jié),，對自己的興趣,、能力和特點進行綜合的分析與權(quán)衡，是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的,。合理的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該包括職業(yè)興趣,、職業(yè)技能、個人物質(zhì),、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面,。面對現(xiàn)在日益激烈的競爭，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值,，讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位,，都應(yīng)該是我考慮的問題。

現(xiàn)下我國的社會穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，這給大學(xué)生提供了相對較大的就業(yè)空間，隨著各大高校擴大招生的潮流,，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量增加,，就業(yè)壓力也變得較大。現(xiàn)下我所就讀的大學(xué)是一所重點的211國家重點建設(shè)大學(xué),，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,、知識淵博的教授和書目繁多的圖書館，為我提供了一個十分使得的學(xué)習(xí)知識和展示自己的平臺,。我所學(xué)的哲學(xué)專業(yè)，作為一門文科性質(zhì)的專業(yè)，它培養(yǎng)了我較強的理論研究能力和思辨能力,，有關(guān)資料顯示,，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景主要是到國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事相關(guān)工作。我的家庭環(huán)境比較優(yōu)越,，父母都是人民教師，從小受到父母的耳儒目染,，養(yǎng)成了我對教師職業(yè)的崇高敬意,。教育事業(yè)是傳承文化和文明進步的階梯，老師是知識的傳播者和人類靈魂的工程師,，承擔(dān)著教書育人,、培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人和提高民族素質(zhì)的使命。在經(jīng)濟時代,，教育對社會經(jīng)濟,、政治和文化的發(fā)展起著更重要的作用。

我具有積極樂觀的心態(tài),，有上進心和責(zé)任心,。有較強的學(xué)習(xí)愿望和能力，待人真誠,，有耐心和愛心,，能接納他人，配合團隊,，有較好的人際關(guān)系,。通過職業(yè)價值觀測試，顯示我的第一價值取向是家庭為8分,，愿意過平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團聚,，為人踏實,，生活態(tài)度保守，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度,，做事勤奮踏實,，重視同事個人情感。

大學(xué)期間,，充分的利用各種資源,，考取研究生。研究生學(xué)習(xí)期間,，通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究,，在國家權(quán)威刊物上發(fā)表論文,，有一套自己的學(xué)術(shù)理念，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力,。主要把目標(biāo)鎖定在提高職業(yè)技能上,，針對性的進行專項訓(xùn)練，成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教,，在實踐中校驗自己的知識積累,。工作三年內(nèi)成為合格的老師，實現(xiàn)由學(xué)生到大學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換,，并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力,，成為能勝任這一學(xué)科教學(xué)的老師。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師,，最終的目標(biāo)是特級教師,。

我心須定期進行評估，來衡量實際結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的差距,。評估自我是為了更好的認(rèn)識自我,、了解自我。如果達到了預(yù)期目標(biāo),，證明自己的方向正確,，如果沒達到目標(biāo)，找出原因并對之改進,。同時,，我會為自己制訂一個備選方案如果此路不通，就換另一條道路,，用自己的努力和行動去把握未來,。