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讀書(shū)的感想200字 讀書(shū)的感想篇一

《文白對(duì)照少年叢書(shū)》算是其中之一,。因?yàn)樵陂喿x這套書(shū)以后,，它很大程度上回答了我年少時(shí)非常想問(wèn)的問(wèn)題：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？

因?yàn)樽x書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富,，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì),。讓我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)清自己,。在閱讀后,，會(huì)發(fā)現(xiàn)人生意義在于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，而實(shí)現(xiàn)價(jià)值則需要人生目標(biāo),。只有了解了自己的興趣,、天賦、價(jià)值觀,、性格,，合理地規(guī)劃人生目標(biāo)，加以堅(jiān)韌的意志,、和諧的心態(tài),，才能做成最好的自己。每一冊(cè)書(shū)中的每一個(gè)人,，我們能夠看到他們的顛沛流離,、堅(jiān)定不移,、風(fēng)生水起。能夠使讀者結(jié)合自己的成長(zhǎng)特點(diǎn)和名人的故事特點(diǎn),，讓自己知道和明白,，如何校正和端正自己的品行。

作為一本在民國(guó)時(shí)期撰寫(xiě),、盛行,，現(xiàn)在依舊還在加版印刷的書(shū)籍，現(xiàn)在它的流行,，我覺(jué)得跟書(shū)中使用的語(yǔ)言是沒(méi)有關(guān)系的,。文言文在民國(guó)期間還是平常，那時(shí)老少皆能"之乎者也",，而現(xiàn)在更多的人喜歡閱讀白話文,。但是現(xiàn)在這套叢書(shū)的暢銷(xiāo)，讓我覺(jué)得,，比語(yǔ)言更重要的是內(nèi)容,。《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》,，通過(guò)文言文的表現(xiàn)形式,，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)涵蓋了非常多的內(nèi)容，但是卻顯得無(wú)聊,，而無(wú)聊之外,，是教育對(duì)內(nèi)容的解讀，不管是什么內(nèi)容,，語(yǔ)文課本永遠(yuǎn)都是"請(qǐng)說(shuō)出本文的中心思想",。而不關(guān)心這些人背后的故事，詩(shī)人為什么會(huì)有這樣的感慨陳詞,、帝王將相為什么會(huì)金戈鐵馬,、探險(xiǎn)家為什么一往無(wú)前。

而通過(guò)此套傳記,，我們接觸,、閱讀文言文以后，有機(jī)會(huì)通過(guò)白話文,，對(duì)內(nèi)容有更直觀的了解,。并且作者的評(píng)論，也起到了啟發(fā)少年的作用,，因?yàn)楦改覆豢赡芤恢备嬖V孩子,，什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，為孩子判斷一生,。最讓我驚訝的是，這套書(shū)不僅僅只是適合青少年閱讀,，還影響了茅盾,、張?zhí)煲怼②w景深,、陳伯吹等著名作家,。

有人說(shuō)，一個(gè)人讀的書(shū),，能夠改變他的一生,。雖然我不盡然的去相信這段話，但是我看到很多被電子產(chǎn)品,、玩具,、游戲而影響一生的人。他們?nèi)鄙俚目赡苷且粋€(gè)正確的引導(dǎo),。作為長(zhǎng)輩,，我是想將這套數(shù)推薦給年少的朋友；作為朋友,，這套書(shū)是想推薦給每一個(gè)身邊的人,，因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)的內(nèi)容，適合誰(shuí)看是與年齡無(wú)關(guān)的,，與你在書(shū)中看到什么,，是有關(guān)的。

讀書(shū)的感想200字 讀書(shū)的感想篇二

在大學(xué)怎么讀書(shū),？讀什么樣的書(shū),？讀書(shū)為了什么？帶著這三個(gè)問(wèn)題,，我和你們一起走進(jìn)讀書(shū)的天堂,。

讀好書(shū)和會(huì)讀書(shū)

大學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)多的讓我們眼花繚亂，讓我們不知從何下手,，那么多的書(shū)我們到底要讀什么樣的書(shū)呢,，好書(shū)的選擇標(biāo)準(zhǔn)：

（1）可以提高自己的邏輯思維能力和思考能力；

（2）為自己在這個(gè)社會(huì)上的生存

提供智慧,，通過(guò)書(shū)與現(xiàn)實(shí)生活的不斷結(jié)合,，可以讓自己在生活中變得理性，變得不再盲目,，找到適合自己的路,，找到生活的目標(biāo)：

思想的傳達(dá)：

讀書(shū)最重要的目的還是為己所用，每一本書(shū)都有很多文字,，,，巨大的信息量其中有用的信息占40%左右，但真正讓我們用的上的只有10%左右,，牛頓說(shuō)過(guò)一句話：“在所有讀的書(shū)中找出可以把自己引到深處的東西,，把其他的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切”,。例如,，第一次讀一本書(shū)，要從事情的發(fā)展上思考：

（1）如果主人公是我,，我會(huì)怎么做,；

（2）主人公是怎么做的；

（3）怎么做會(huì)使自己的利益最大化,。

讀書(shū)如果不去實(shí)踐,，不能從書(shū)中找到生活的影子，不能從書(shū)中吸取智慧,，那就算白讀,。讀書(shū)最簡(jiǎn)單的原則就是讀對(duì)自己有用的書(shū)。

《讀大學(xué)到底讀什么》感想

先來(lái)看看大學(xué)的“大”字,，大與小體現(xiàn)在整體與局部上,，局部再大也打不過(guò)整體，以前的學(xué)習(xí)時(shí)模塊型的,，是局部,，大學(xué)就是整體了，河流需要匯集才能變大,，樹(shù)木需要成長(zhǎng)才能變大,，大學(xué)需要不斷的積累知識(shí)才能讓我們強(qiáng)大。

用哲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)講三個(gè)概念：（1）3+7=10小學(xué),；

（2）3+x=10中學(xué),；

（3）x+y=10大學(xué)。

小學(xué)是已知的,，學(xué)什么,，做什么都是安排好的,，中學(xué)有一部分是未知的,，但答案是固定的，需要我們通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和

總結(jié)才能得到答案，大學(xué)是未知的,，我們站在同一所校園里,，把大學(xué)比作一所工廠，我們是原生態(tài)的零件,，,，同時(shí)進(jìn)入車(chē)間，但誰(shuí)也不能決定零件的出廠效果,，零件未來(lái)的發(fā)展需要的是在工廠的四年的勤奮磨練和堅(jiān)持不懈的努力。x和y是對(duì)應(yīng)關(guān)系,，你在大學(xué)付出了多少,，畢業(yè)后在工作的路上就會(huì)幫助多少。

曾經(jīng),，有人告訴我,，一本書(shū)的好壞不是由別人評(píng)論出來(lái)的，而是由自己看出來(lái)的,。而我卻覺(jué)得書(shū)的好壞是“感受”出來(lái)的,！

（一）

日落時(shí)分，拖著疲憊的身體,，爸爸回來(lái)了,，手中仍然是拿著一疊《廣州日?qǐng)?bào)》，爸就是那樣,，“報(bào)紙的魅力”總可以沖破一切,。他認(rèn)為讀書(shū)不如讀報(bào)。報(bào)紙上,，仍然是“煩悶”的重大會(huì)議的召開(kāi),；某某女大學(xué)生怎樣怎樣了！我看了就直犯困,，爸爸卻說(shuō)：“看一份報(bào)紙,，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對(duì)我們的好,；感受某某女大學(xué)生的苦,！正如你看一本書(shū)，不但要看,，h要感受書(shū)中情感,，體會(huì)書(shū)中情節(jié)，那才是真正的讀書(shū),！”

（二）

新學(xué)期開(kāi)始了,，媽媽總愛(ài)開(kāi)著車(chē)到一條老書(shū)街上，幫我買(mǎi)練習(xí)冊(cè)。我卻滿腦子疑問(wèn),?！盀槭裁床坏酱髸?shū)店買(mǎi)書(shū)，而要到這里買(mǎi)書(shū)呢,？”最后,，理所當(dāng)然的，滿載而歸啦,！在車(chē)上,，媽媽對(duì)我說(shuō)：“也許你認(rèn)為買(mǎi)書(shū)應(yīng)該去大書(shū)店吧！不錯(cuò),，大書(shū)店里有你要買(mǎi)的書(shū),，這里也有。但是,，你到大書(shū)店里,，看到許多人都買(mǎi)這本，你就想買(mǎi),；然后,，那邊有人說(shuō)那本書(shū)好，你又想買(mǎi),；到了最后,，你只會(huì)人云亦云，卻沒(méi)有真正了解到自己需要什么書(shū),，想要什么書(shū),，什么書(shū)適合你自己，什么書(shū)不適合你,，你走進(jìn)舊書(shū)店里,，安靜的環(huán)境、同樣的書(shū),，不會(huì)隨波逐流,，認(rèn)證思考買(mǎi)什么書(shū)。感受哪本書(shū)更適合你,，不是更好嗎,？”

（三）

終于放假了。放假的時(shí)候,，就想看書(shū),，但是看什么書(shū)呢？我突然有個(gè)很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書(shū)店叫他幫我找書(shū)看,！

書(shū)店二樓,。我哥把我?guī)У叫≌f(shuō)專(zhuān)柜里,，找了兩個(gè)座位，自顧自地拿起一本小說(shuō)就看,。我呢,？沒(méi)事干，走在一個(gè)個(gè)書(shū)柜里,，看著一本本小說(shuō),，隨意著一本小說(shuō)就看。終于,，找到了一本自己感興趣的書(shū)了,！

回家路上，哥突然開(kāi)口說(shuō)：“書(shū)要適合自己,，這樣才會(huì)有興趣去看,，我挑了書(shū)給你，你也不一定有興趣?。拷?jīng)過(guò)自己一次次的選擇才會(huì)找到適合自己看的嘛,！所以,，看書(shū)要有自己感受，而不是別人的評(píng)論,，也不要介意被人的評(píng)論,，自己喜歡就好！”

（四）

我喜歡坐在黑夜里開(kāi)著燈,，開(kāi)著桌前的窗,，一陣陣清風(fēng)微微地吹進(jìn)來(lái)后，一段段鋼琴聲伴隨著清風(fēng)鉆進(jìn)我的耳朵里,，看著《花季雨季——小說(shuō)版》,，雖然里面大多是言情短篇小說(shuō)，但是我所感受到的是人間最真最美的感情,。那是一份感動(dòng),，一份激情。

讀書(shū)就是要感受其中的情感,，才是真正的讀書(shū),。

人生中，要看的,，不僅僅是書(shū)的本身,，而是書(shū)中的感情，而讀書(shū)的真諦就是感受書(shū)中情感,！

讀書(shū)的感想200字 讀書(shū)的感想篇四

《文化苦旅》是藝術(shù)理論家,、中國(guó)文化史學(xué)者,、散文作家余秋雨教授的第一本文化散文集。我們通過(guò)此書(shū)領(lǐng)略到華夏文明的博大精深,，體會(huì)到中國(guó)文化發(fā)展的酸甜苦辣,。此外我不僅學(xué)到了許多中國(guó)文史方面的知識(shí)，而且每當(dāng)讀完一篇文章,，總會(huì)有感慨在心底觸發(fā),。

雖然我沒(méi)有余教授豐富的履歷，但能感受到在他筆下所流露的感情,。這本書(shū)介紹了一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡,，而其背后隱藏著人們不為人知的一面，作者運(yùn)其妙筆,,，給我們的心靈寫(xiě)下了“震撼”兩個(gè)大字……曾經(jīng)有家媒體這么評(píng)價(jià)過(guò)余秋雨：余秋雨以歷史文化散文而名世,。他憑借自己豐厚的文史知識(shí)功底，優(yōu)美的文辭,，引領(lǐng)讀者泛舟于千年文明長(zhǎng)河之中,。

是的，他的這本著作《文化苦旅》也深深印在我們的腦海里,。有人說(shuō),，中國(guó)散文的天空是星光璀璨的，而《文化苦旅》是河系,，其中每一顆星星都散發(fā)著一種魅力非凡的深不可測(cè)的光暈,。有人稱(chēng)他是本世紀(jì)最后一位大師級(jí)的散文作家，是開(kāi)一代散文新風(fēng)的第一位詩(shī)人,。但也有人說(shuō)他的作品是"文化散文衰敗的標(biāo)本",。我本人最贊同前面兩個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樵凇段幕嗦谩分?，余秋雨展現(xiàn)給我們的是那一處處古跡中的給我們的教誨,，讓我們銘記在心……余秋雨走在中華民族的土地上,用其獨(dú)特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細(xì)膩的筆觸,為這趟巡視華夏文化的「苦旅」,寫(xiě)本書(shū)!它不甘甜,因?yàn)槔镱^有太多不忍與親身體驗(yàn)的辛酸.

苦苦的味道,為這本紀(jì)錄中國(guó)千年文化的書(shū),多寫(xiě)了一道滋味.走進(jìn)書(shū)中的情境與思考,我們不禁嚴(yán)肅起來(lái).像一群被流放的孩子,流放到一塊不甚熟悉的土地,逼使我們不得不因那歷史和文化的推引,走向前去.宗于我們眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞,石洞依舊壯觀,實(shí)像,壁畫(huà)依然不言,我們靜靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷.千年前的第一刀劃下,開(kāi)啟了千年后莫高窟的壯麗.它曾遭遇浩劫:王道士手中一串鑰匙把守了千年的敦煌,卻任其流落在外人手里,而中華子孫卻也將之棄而不顧,那一馬車(chē),一馬車(chē)的文物輸往外國(guó).多年后的今天,那神秘又充滿意義的洞窟,為何能引起大家的注目它并非外表炫麗,而是它只是一種儀式,一種人性的,及它深層的蘊(yùn)藏.

我們?cè)谶@兒看到,美,也有宗教的天地,以及它是中國(guó)千年的標(biāo)本,一樣美的標(biāo)本,縱使它曾經(jīng)殘缺,被人無(wú)情的,任意的轉(zhuǎn)換.「淺渚波光云彩,小橋流水江村」這副楹聯(lián)道盡了江南小鎮(zhèn)的魅力.江南小鎮(zhèn)它不是經(jīng)由大自然雕琢出的自然山水,而是屬于華夏古老文化的人文山水.我們不曾到過(guò)此處,但書(shū)中的江南小鎮(zhèn)卻給予我們一種,回到家中那般自在,難怪歷年來(lái),許多文人遇到了政治不清明或人生不得志時(shí),便會(huì)到此隱居起來(lái),但在荒山結(jié)廬有著生活上的麻煩,「大隱隱于市」便成了文人來(lái)江南隱居的最好推力.其實(shí)我們對(duì)「隱」有著正反兩面的看法,好的一面其一就是當(dāng)中國(guó)文化受到某些因素例如北方游牧民族入侵中原地區(qū)而開(kāi)始凋零時(shí),文人或?qū)W者們就會(huì)帶著他們的知識(shí)修養(yǎng)到此處隱居起來(lái),藉以免于戰(zhàn)爭(zhēng)或政治的迫害;其二生老病死與官場(chǎng)浮沉是文人們的失意時(shí)刻,做什么事都不順心,此時(shí)最好的方式就是讓自己的身心獲得紓解,找個(gè)地方隱居,等休息夠了又是一段新旅程的開(kāi)始.壞處是有人會(huì)把隱居當(dāng)作沽名釣譽(yù)的工具,假隱以求得一官半職,這些舉動(dòng)讓中國(guó)特有的隱的文化開(kāi)始產(chǎn)生變質(zhì),隱士生前的孤傲和死后的名聲全然黯暗.盡管如此,我們對(duì)隱還是保有著正面看法,因?yàn)楣糯袊?guó)給文人發(fā)展的空間實(shí)在大狹隘了,逼得他們除了隱或許只有一死,與其這樣讓自己的雄心壯志殞落,我們會(huì)選擇沉潛,待有朝一日能東山再起.

《文化苦旅》的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生秘諦，探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格構(gòu)成,。余秋雨曾說(shuō)他常佇立前人佇立過(guò)之處,觀察自然與人文環(huán)境中去思考前人的情感;在柳侯祠前的石像追想柳宗元的一生,從他的文采想至他的被貶,因此他自放于山林水澤之間,將其困厄感傷的心境,完全寄托在游賞山水之間與文章創(chuàng)作之中,使中國(guó)文學(xué)史上擁有了「永州八記」這樣出色的山水文學(xué),這樣的一代士人的氣節(jié)與傲氣讓后世學(xué)者不得不去尊敬他的文化意識(shí)及人格,帶著崇敬和疑問(wèn)來(lái)瞻仰這位大文豪.此外《道士塔》《陽(yáng)關(guān)雪》等,，是通過(guò)一個(gè)個(gè)古老的物象，描述了大漠荒荒的黃河文明的盛衰,，歷史的深邃蒼涼之感見(jiàn)于筆端,。《白發(fā)蘇州》《江南小鎮(zhèn)》卻是一柔麗凄迷的小橋流水為背景,，把清新婉約的江南文化和世態(tài)人情表現(xiàn)的形神俱佳,。《風(fēng)雨天一閣》《青云譜隨想》等直接把筆觸指向文化人格和文化良知,，展示出中國(guó)文人艱難的心路歷程,。

此外,，還有早已傳為名篇的論析文化走向的文章《上海人》《筆墨祭》以及讀者熟知的充滿文化感概的回憶散文《牌坊》《妙語(yǔ)》《家住龍華》等。合上書(shū)卷,不管是春溫秋肅,，還是大喜大悲,，最后都是要閉上眼睛，回歸于歷史的冷漠,，理性的嚴(yán)峻罷了,。我們讀過(guò)書(shū)后,沉重而苦苦的步伐,也走在上面?？嗦?，也不算太苦，只是思想上受點(diǎn)兒跌宕而已,。對(duì)文化的追思和探索是無(wú)休止的,，那是因?yàn)槿松彩莻€(gè)無(wú)休止的邊界?！段幕嗦谩纷屛翌I(lǐng)悟到了“苦”字的意義所在,，更讓我學(xué)會(huì)了惋惜，更學(xué)會(huì)了如何不讓惋惜存在,。

讀書(shū)的感想200字 讀書(shū)的感想篇五

書(shū)是一種智慧,，書(shū)本里面自有顏如玉，書(shū)本里面自有黃金屋,，讀史使人明智，使人成長(zhǎng),。

也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū),，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容,，還是指明人生路上的明燈,。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書(shū)埋頭苦讀的人,，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái),。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字,，心中就會(huì)有一種充實(shí)感,。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū),，投入無(wú)邊的書(shū)海,，盡情的暢游。

蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū),?！彪m然世間的書(shū)大家一生也讀不完，但是大家可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo),，多讀些好書(shū),，對(duì)大家也是有幫助的。

如果有人問(wèn)我喜歡做什么,，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是讀書(shū),！”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí)。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦,，是書(shū)讓大家的生活變得充實(shí),。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū),，大家的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣,？

人生苦短，幾十年光陰,，卻是彈指一揮間,。書(shū)籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚,，欣賞著那柔和的目光,，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，是多么美好??！

讓大家從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生,，書(shū)將浸潤(rùn)童年,，書(shū)籍能為大家指點(diǎn)迷津，能讓大家了解祖國(guó)悠久燦爛的文化,，給大家展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界,。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里,，讓它慢慢生根發(fā)芽,，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。

讓閱讀陶醉大家的生活,，讓讀書(shū)點(diǎn)亮大家的人生,，放飛理想?？纯此{(lán)天白云,，去品讀美好書(shū)籍！