每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀書的感想200字 讀書的感想二年級篇一

在《論語》學(xué)而篇的學(xué)習(xí)中,，我頗有感受,。

“不患人之不己知，患不知人也,?！?/p>

這句話的意思是說不擔(dān)心別人不了解自己，只擔(dān)心自己不了解別人,。在生活中,，假如我們每個人都能設(shè)身處地多為別人考慮，多站在對方的角度上想問題,、做事,，我想許許多多的矛盾、糾紛甚至悲劇都不會產(chǎn)生,。然而,，當(dāng)利益沖突一旦出現(xiàn)又有多少人能做到呢？為什么今天的我們想問題總是忽略了它呢？

還記得剛買電腦那陣兒,，本來狹小的寢室一下多出了五臺電腦,，每個人都想把機放在自己的最方便、最安全的地方,。而每個人對電腦的使用時間和方式都各異,，為此寢室里經(jīng)常發(fā)生冷戰(zhàn)，電腦布局模式不斷更改,，弄得寢室沒有一絲“溫暖”,，悶得人難受。后來我們冷靜了下來,，試著為對方考慮,，大家彼此道了歉，都做出了讓步,，最后寢室形成了統(tǒng)一的作息時間,，為了共同目的.，我們終于和好如初,，又是好姐妹,。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！?/p>

學(xué)習(xí)而不思考就會迷惑而無所得，思考而不學(xué)習(xí)就會是危險的,?！墩撜Z》中這句格言值得我們好好體會和牢記。學(xué)習(xí)型社會不但要求我們終生學(xué)習(xí),，更要掌握學(xué)習(xí)的方法,。在大學(xué)四年里，我們或許學(xué)習(xí)了較多的理論知識,，但我們學(xué)習(xí)中的思考卻不夠,，對社會的一些現(xiàn)實問題的探索更相當(dāng)缺乏。我想我們大學(xué)生需要用更多的實踐來檢驗我們的知識,。

今年暑假,，我隨著我院三下鄉(xiāng)隊伍到了開縣（全國的貧困縣之一）。盡管只有短短的七天時間,，在那里的每一幕都牢牢留在我心里,，讓我真正看見了貧困山區(qū)的經(jīng)濟、教育現(xiàn)狀,。有一個鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)施極差,，沒有書桌,、椅、圖書,，教師缺編嚴(yán)重達20xxxx人,，有些學(xué)生上學(xué)每天要走四五個小時。有的村小每學(xué)期只能上一次計算機課,，有些孩每一次都會走上半天的山路,，學(xué)習(xí)三節(jié)課后再走回去，讀后感《論語讀后感關(guān)于學(xué)習(xí)》,。他們中不少孩因為貧困等原因而輟學(xué),。

在返程的路上我一直在思考一個問題：為什么山里的孩小學(xué)畢業(yè)或是初中畢業(yè)后，他們就面臨著勞作或打工就業(yè)呢,？當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校教育又能給他們提供些什么呢,？而我們又能為他們做些什么呢,？

在科學(xué)技術(shù)日新月異,、物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國博大精深的傳統(tǒng)文化有很多東西值得我們繼承和發(fā)揚,?！墩撜Z》就是文化經(jīng)典之一，學(xué)而思,，思而學(xué),，必定有益。

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學(xué)習(xí)是孔子思想的核心內(nèi)容,，《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)的段落占有很大的比例,，在拜讀了《論語》后，我對其中關(guān)于學(xué)習(xí)的見解有了大體的了解,?！墩撜Z》中的學(xué)習(xí)總共分為三個部分

一、學(xué)之意義

子曰：“好仁不好學(xué),，其蔽也愚,，好知不好學(xué)，其蔽也蕩,，好信不好學(xué),，其蔽也賊，好直不好學(xué),，其蔽也絞,，好勇不好學(xué)，其蔽也亂,，好剛不好學(xué),，其蔽也狂,。”

這段話深刻的概述了學(xué)習(xí)對于一個人的意義所在,，一個人就算你具備了“仁”,、“知”、“信”,、“直”,、“勇”、“剛”這樣美好的品德,，都得在學(xué)習(xí)中完成定位和制衡,。在現(xiàn)實社會中,，我們的生活環(huán)境無時無刻不在發(fā)生變化,，我們要經(jīng)受住社會競爭就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷改變,，僅僅依靠原有的一些優(yōu)點是無法在社會上立足的,。

子曰：“吾嘗終日不食,，終夜不寢，以思,，無益,，不如學(xué)也?！币粋€人每天飯也不吃,，覺也不睡，天天苦思冥想,，毫無意義,，還不如好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才是人生進步的真正途徑,。

二,、學(xué)之方法

孔子關(guān)于如何學(xué)習(xí)的論述，我認為可以歸結(jié)為一個詞—不恥下問,。子曰：“三人行,，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。”向書本學(xué),，不如向世人學(xué),，學(xué)習(xí)是一種悟性，處處皆可學(xué),，古往今來的學(xué)問并不僅僅是刻在竹簡上,，寫在紙上,，不僅僅是形成文字的東西叫知識，人的行為,，價值觀,，禮俗，這一切都是知識的傳承,，體現(xiàn)在的人的生活得方方面面,。一個人的內(nèi)心有智慧，而且愿意好好去學(xué),，甚至樂意比自己差的人去請教,，這就是一種難得的態(tài)度，曾子也說：“以能問于不能,，以多問于寡,；有若無，實若虛,，犯而不校,。”一個人的能力是很有限的,，即使你很有學(xué)問,，但仍應(yīng)當(dāng)保持一種謙遜的態(tài)度,，虛懷若谷,。

三、學(xué)以致用

學(xué)習(xí),，不是空泛的去獲得知識,，而是以知識來充實自己，推動成功,，我們常說的舉一反三便是這個道理,。孔子有一段話：“誦《詩》三百,，授之以政,，不達；使之四方,，不能專對,；雖多，亦奚以為,？”《詩經(jīng)》滿是經(jīng)典,，但我們?nèi)绻荒軐⒃娊?jīng)中的知識運用到現(xiàn)實中，做任何事都磕磕碰碰,，就算你倒背如流,，又有何用,。無論是任何知識都要拿到現(xiàn)實生活中去激活，去刻上時代的印記,。

學(xué)習(xí)不是一件僵死的事情,，師無常師，學(xué)無止盡,，只有不斷的將知識融會貫通,，才能握住經(jīng)典，立足于當(dāng)下,！

讀書的感想200字 讀書的感想二年級篇二

試問天下人有誰不渴望得到幸福,？那么幸福究竟是什么？我從《讀書人是幸福的》這篇文章中找到了答案,。原來能夠讀書才是真正的幸福,。

文中說：“讀書人是世間幸福的人，因為他除了擁有現(xiàn)實世界之外,，還擁有一個更為浩瀚的,、更為豐富的世界?！奔毤毜仄肺哆@句話,，你就一定會產(chǎn)生共鳴：“是啊,！的確是這樣,！”如果我們不讀《昆蟲記》，就不會多識那些見所未見,、聞所未聞的昆蟲,，更不會了解其生活習(xí)性；如果我們不讀《史記》,，就不能得知我國古代的一些事跡與社會風(fēng)貌,；如果我們不讀《伊索寓言》，就無法感受到當(dāng)時的社會現(xiàn)象與人類的特點,?？偨Y(jié)成一句話就是：不讀書的人，只能被困居在一片狹隘的天地中,，就如同井底之蛙一般,。這是多么不幸，多么可憐??！

“讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶,?！蔽覍@句話十分贊同,，因為我也從中獲益匪淺。比如：我從讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中,，學(xué)會了感動,，學(xué)會了敬佩，我被保爾那為理想而獻身的精神,，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)所折服,。我從讀《魯濱遜漂流記》中，學(xué)會了振作,，我在面對挫折時,，像魯濱遜那樣不氣餒、不退縮,，勇敢地去面對,。我從讀《愛的教育》中，學(xué)會了為人處事的方法,，學(xué)會了怎樣去做一個正直的人,，它引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國,、愛人民,，同情人民一切不幸與苦難。書籍可以純凈人們的靈魂,，使人富有正義感,，使人向善避惡?？梢?，能夠讀書是多么幸福啊,！

歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話?！庇旯f：“各種蠢事,，在每天閱讀的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸熔化,?！蔽业浆F(xiàn)在才明白為什么這些往哲先賢以及當(dāng)代才俊把讀書看得那么重要。再回憶起自己從前對于讀書的態(tài)度,，真的感覺那時自己真的太傻了,。

當(dāng)初，我把讀書當(dāng)成提高成績的工具,，把讀書當(dāng)成消遣時光的玩物,，把讀書當(dāng)成向朋友炫耀的資本,。這樣讀書怎么對得起自己手中拿著的書呢？讀了《讀書人是幸福的》這篇文章之后,，我對讀書有了新的認識,。我渴望讀書、渴望幸福,。我認為帶著興趣去讀書并從中受益才是真正的幸福,。

而作為咸一中的一名學(xué)生則更為幸福，因為學(xué)校為我們開設(shè)了閱讀課,，讓我們在圖書館里漫游在書籍的海洋中,。既然我們身處這么有利的環(huán)境中，為何不珍惜眼前的幸福,，帶著一顆渴望幸福的心去讀書,？

讀書的感想200字 讀書的感想二年級篇三

書是開啟智慧之門的鑰匙，也是一座寶藏,。它能使我們頭腦豐富起來,，知識淵博起來。我們就應(yīng)從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。

書是陽光,，讓我們沐浴在七彩的世界里；書是階梯,，讓我們一步步走向成功的巔峰,；書是良藥，能夠醫(yī)治我們的“頑疾”,。

讀書是一種享受,，“讀一本好書，就像交了一個益友,?！蔽覀円嘧x書：讀經(jīng)典美文，能夠陶冶我們的情操,，提高素養(yǎng),、完善人格；讀幽默趣文,，能夠使我們的性格開朗,；讀腦筋急轉(zhuǎn)彎，能夠活躍我們的思維,；讀關(guān)于大自然的書,，能夠使我們開闊眼界和胸襟；讀醫(yī)療方面的書，讓我們懂得了如何自救,；讀關(guān)于安全預(yù)防的書,，能夠讓我們安然應(yīng)對災(zāi)難的來臨……

據(jù)調(diào)查，我們?nèi)祟愔凶盥斆鞯娜耸仟q太人,，而他們是最喜歡讀書的民族,，他們14歲以上的人中，平均每月就讀一本書,，占世界首位,。可見,，讀書的確是一種良好的習(xí)慣,，不僅僅讓我們的生活豐富，還能夠使人變得聰明,，不是嗎,？書讀得多，明白的多,，當(dāng)然就聰明了,。

許多名人都勸導(dǎo)人們讀書，也給了書很精妙的比喻,。我國古代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！鄙勘葋喺f：“生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光?！眲e林斯基說：“書是我們時代的生命,。”列夫托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙,?！备郀柣f：“書是人類進步的階梯?！眲⑾蛘f：“書猶藥也,，善讀能夠醫(yī)愚?！?/p>

書雖是一種死的物件，但如果你把它當(dāng)做自己的朋友,，它就是一個活的物體,。書能夠幫忙我們，能夠豐富我們,，能夠提升我們,，那么你是否讀書了呢,？“讀書好，好讀書,，讀好書,。”親愛的同學(xué)們,，你是否領(lǐng)悟到這其中的奧妙,？讀書是我生活的一部分，書像一艘帆船,，讓我遨游在知識的海洋,，它又像啟明星，指引著我前進的道路,。同學(xué)們,，大家要多讀書啊,！

讀書的感想200字 讀書的感想二年級篇四

假期瀏覽了《燃荻》雜志,，收獲頗豐。其中尤以《甚么樣的課才是好課》一文,，給我留下了深入的印象,，引發(fā)了自己教學(xué)方面的一些思考。

上學(xué)年,，備課組也曾展開了好課標(biāo)準(zhǔn)大討論的活動,，會上，教師們討論熱烈,，各有見地,，作為青年教師的我，仿佛能領(lǐng)會些甚么,，卻又總說不出個所以然來,。我知道好課要高效，要激趣,，要設(shè)疑,，要有亮點；好課有互動,，有合作,，有延展，應(yīng)興味盎然,。大凡說到標(biāo)準(zhǔn)的東西,，總會被條條框框所束縛，為了到達這個好的標(biāo)準(zhǔn)，我們千方百計,，想方想法地使用各種手段,，因而收獲了熱烈，卻失去了思考領(lǐng)悟的進程,；顯現(xiàn)了靜美的課堂,，又遺失了學(xué)生的熱情，顯得煩悶,。作為語文學(xué)科來講,，究竟怎樣的課才算好課，這個好該如何體現(xiàn)呢,？通過查找資料,，學(xué)習(xí)梳理，我作了以下一些思考：

一,、簡化教學(xué)環(huán)節(jié),。將語文學(xué)習(xí)變成簡單快樂的事。我們沒有必要設(shè)置過量的障礙與圈套讓學(xué)生往里面鉆,，將語文弄成玄妙的東西,。比如：你是怎樣體會到的？孰不知體會的進程本身是只可意會不可言傳的,。學(xué)生卻因這類追根究底而感到恐懼,，漸漸喪失了自己本應(yīng)具有的探究精神。公道設(shè)計題目,，讓學(xué)生有話可說,，鼓勵學(xué)生勇于分享感受，顯現(xiàn)最本真的語文課堂,。

二,、品悟語文味。一堂好的語文課,，首先得有語文味,。語文味越濃，課就越好,。語文課的最大題目,，不是怎樣教的題目，而是教甚么的題目,。語文課的最大悲痛是語文本體的淡化和失落,。語文味就是守住語文本體的一畝三分地。語文的本體是甚么,？明顯不是語言文字所承載的內(nèi)容,，即寫的甚么,。而是用甚么樣的`語言情勢來承載這些內(nèi)容,，即怎樣寫的,。語文要學(xué)的就是這個。語文味所指的就是這個味,。具體來講,，語文味表現(xiàn)在動情朗誦、靜心默讀的讀味,，圈點批注,、摘抄書作的寫味，品詞品句,、咬文嚼字的品味,。

三、體現(xiàn)人情味,。這里的人情味有著三層意味：一是指語文課要有情趣,，枯燥乏味、機械呆板的語文課注定不受學(xué)生的歡迎,，不受學(xué)生歡迎的課能稱為好課嗎,？二是指語文課要重視情感熏陶、價值引領(lǐng),；三是指語文課要以人為本,，布滿人文關(guān)懷，對學(xué)生要尊重其人格,、理解其要求,、欣賞其個性、鼓勵其潛能,，真正為學(xué)生的幸福人生奠基,。

天地有大美，人間有大愛,，這才是身為語文老師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)學(xué)生在語文世界中尋覓并發(fā)現(xiàn)的,。作為青年教師的我，應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)改善,，讓自己的課堂向這樣的境地更靠近一些,。

讀書的感想200字 讀書的感想二年級篇五

閑暇之余翻看書籍，突然看到這首詩,，反復(fù)斟酌覺得寫寫心得體會,，觸發(fā)下自己寫作的之靈感，與大家共勉,。

那段話的意思大體是說一個在煙花柳巷中的女子,，如果在適當(dāng)?shù)臅r候納入正途,，那么她過去的一切風(fēng)流韻事都會隨之掩埋，自古以來笑貧不笑娼,。然而半生都是勤守節(jié)操,，由于利欲熏心，一失足成千古恨,，付出所有的清苦名節(jié)全部都卷入是非之中,。

從古至今，女人的操守在男人眼中是值得關(guān)注的,。封建社會女人要遵守的三從四德,、三綱五常。女人在社會中是沒什么地位而言,，當(dāng)然那是封建社會固有的制度,，進入社會主義社會后，女人的地位逐級的提高,，新時代也提出了男女平等之說,，隨著時代的進步，與變化之快,，這些可愛有可怕的“尤物”沖殺進身社會,，在各行各業(yè)中突現(xiàn)女性的重要角色。

隨著國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展,，生活水平的日益增長,，人生觀、價值觀的改變,，男人女人的生活開始受到資本主義腐朽思想的沖擊,，也越來越變的糜爛。解放出很多曾經(jīng)被桎梏的思想,，尤其是性解放的觀念,，從很多的媒體、網(wǎng)絡(luò)等等都可以接觸看到一些用現(xiàn)在流行的語言闡述的.“二奶”“小三”“情人”究竟是女人之錯還是男人之錯,，估計沒有一個定性的結(jié)論,。

無論社會如何發(fā)展、變化,，中國仍然是一個擁有五千年歷史的文明古國,，封建思想有它殘酷的一面，但是也有值得傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),，時代給予女人崇高的地位,，不是要你們來延續(xù)封建社會男人陋習(xí)的，曾經(jīng)好多次都聽到女人的出軌是為了報復(fù)男人的出軌,，如今社會生活紙醉金迷,、燈紅酒綠,，這可能是根本原因之一。

想想有多少忠貞不渝的愛情故事被傳唱,，為什么如今的婚姻一紙之約,，變的那么不堪一擊，對愛的忠誠那么的不屑一顧,，無論男女都忘卻了上代人賦予我們的美德,，難道潔身自好，是一種現(xiàn)代觀念不能接受的錯誤嗎,？一個美若天仙的女人，有顆罪惡的心靈,，與一個相貌丑陋而有顆純潔心靈的女人,，后者更值得敬仰。

這首詩前者雖然不值得說什么敬仰,，但是也是能擺脫世俗的指責(zé)選擇自己的生活也是可敬佩的,，而后者顯然是把幸福毀在了自己的手中。任何人都有選擇自己的生活方式,，沒有人去干涉,，幸福要靠自己去爭取、掌握,、把握,。

執(zhí)子之手、與之偕老是婚姻的典范,，為人正直,、忠誠、高風(fēng)亮節(jié)是做人之典范,，富貴不能淫,、貧賤不能移、威武不能屈,，孔曰成仁,，孟曰取義，老子之道勿忘,！

讀書的感想200字 讀書的感想二年級篇六

在今年縣局安排的讀書活動中,我認真閱讀了《做最好的執(zhí)行者》這本書,。作者從怎么思考、怎么做事,、怎么做人,、怎么說話等四個方面，用形象生動,、詼諧幽默,、深入淺出的案例講解了執(zhí)行力的重要性,，讓我深受啟發(fā)和鼓舞;使我對執(zhí)行力有了更深刻、更全面的認識：下面我結(jié)合讀書心得,，談點自己的感受和體會,。

成為一名最好的執(zhí)行者到底應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)?我想以十六字歸納起來，對上以敬,、對人以和,、對事以真、服從命令,。做事之前先要學(xué)會做人,，這是我體會最深的一句話，而怎樣做才能成為一個優(yōu)秀的人呢?

要做到胸懷寬廣,，首先,，他要做到三個服從：下級服從上級，局部服從全局,，個人服從集體,，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，要做到以集體利益為重,，不計較個人得失,。要把單位的問題轉(zhuǎn)化為個人的思考，聯(lián)系到實際工作當(dāng)中去,。再次,，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷的吸收新的營養(yǎng),，隨時掌握好最新的行業(yè)動態(tài),，這樣眼光才能放得更遠。

1,、思想要精干,。在工作中，在工作中要具備把復(fù)雜問題簡單化,，簡單問題清晰化的思維方式,，學(xué)會抓住重點，分清主次,。

2,、言談要精干。精干的思想表現(xiàn)為精干的言談,，要具備把精干的思想用精干的語言表達出來的能力,。

3、行動要精干,。行動的精干體現(xiàn)一個執(zhí)行者的工作素質(zhì)和工作能力,。都應(yīng)該把說干就干,，馬上就辦，立即行動,，決不拖延,。執(zhí)行任務(wù)要用手更要用腦，執(zhí)行任務(wù)要到位,，執(zhí)行任務(wù)沒有最好只有更好,。要明確執(zhí)行的目標(biāo)，做事要細節(jié)到位,。把細節(jié)做到完美的境界,，只有百分之百才能算合格。做小事成就大事,，要勇于負責(zé)為單位排憂解難腳踏實地用心做好每件事,，堅持不懈直到成功。

要讓你的同事,、你的家人、你的朋友知道你的存在,，要能為集體做點什么,，要給你周圍得人帶來快樂。優(yōu)秀的執(zhí)行者不能默默無聞,，要讓你周圍的人知道你,，注意你，相信你,，做到這一點,，要靠自己的言行來吸引別人，要靠自己的個人魅力贏得大家的尊重和認可,。

優(yōu)秀的執(zhí)行者一定要有自己的專長,，找準(zhǔn)自己的定位。在工作中,，有自己的追求,，不斷進取，不斷創(chuàng)新,、有的放矢,、要事第一、服務(wù)命令,、立即行動,、不折不扣、注重細節(jié)永遠不要說做得夠好了,，不但要最快還要最好,。

服務(wù)他人是快樂的,，只有你心中裝著他人，服務(wù)于他人,，他人才能服務(wù)于你,。光為自己考慮的人是世界上最悲哀的人，是不讓人尊敬的人,。我們應(yīng)擺正自己的位置,，要本著我為人人，人人為我的宗旨

為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),、為同事服務(wù)寬以待人嚴(yán)于律己,。欣賞他人的優(yōu)點，善于合作大局當(dāng)前學(xué)會讓路,。

敬業(yè)表現(xiàn)在許多方面,。在勞動紀(jì)律上，每一位執(zhí)行者應(yīng)該遵守單位的各項規(guī)章制度,，不遲到早退;在工作態(tài)度上,，要時刻想著單位，想著集體,。要把單位當(dāng)成自己的家,，要把工作當(dāng)成自己的事業(yè)只有時刻記掛著組織，組織才能時刻記掛著你,。

畢業(yè)后在基層畜牧獸醫(yī)站中有一定的工作經(jīng)歷,，使我深刻地體會到，對待每一項工作,，都需要認真的態(tài)度和飽滿的熱情才可以做的好,。三分苦干，七分巧干,。多一點換位思考,，才能把工作做到最好。

競爭出動力,激情鑄偉業(yè),。我將繼續(xù)發(fā)揚勇于競爭,充滿激情的作風(fēng),，迎接新的挑戰(zhàn)，把握新的機遇,，在自己的工作崗位上盡心盡職,，無私奉獻，用勇于競爭的工作激情,，求真務(wù)實的工作作風(fēng),，踏實做事，為成為一名最好的執(zhí)行者而努力。

讀書的感想200字 讀書的感想二年級篇七

在大學(xué)怎么讀書,？讀什么樣的書,？讀書為了什么？帶著這三個問題,，我和你們一起走進讀書的天堂,。

讀好書和會讀書

大學(xué)圖書館里的書多的讓我們眼花繚亂，讓我們不知從何下手,，那么多的書我們到底要讀什么樣的書呢,，好書的選擇標(biāo)準(zhǔn)：

（1）可以提高自己的邏輯思維能力和思考能力；

（2）為自己在這個社會上的生存提供智慧,，通過書與現(xiàn)實生活的不斷結(jié)合,，可以讓自己在生活中變得理性，變得不再盲目,，找到適合自己的路,，找到生活的目標(biāo)：

（3）書中有精華所在，不是絮叨,，不是感情詞的堆積,，而是一種獨立思想的傳達：

（4）最重要的還是適合自己的成長所需。

讀書最重要的目的還是為己所用,，每一本書都有很多文字,，，巨大的信息量其中有用的信息占40%左右,，但真正讓我們用的上的只有10%左右，牛頓說過一句話：“在所有讀的書中找出可以把自己引到深處的東西,，把其他的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉,，就是拋掉使頭腦負擔(dān)過重和會把自己誘離要點的一切”。例如,，第一次讀一本書,，要從事情的發(fā)展上思考：

（1）如果主人公是我，我會怎么做,；

（2）主人公是怎么做的,；

（3）怎么做會使自己的利益最大化。

讀書如果不去實踐,，不能從書中找到生活的影子,，不能從書中吸取智慧，那就算白讀,。讀書最簡單的原則就是讀對自己有用的書,。

《讀大學(xué)到底讀什么》感想

先來看看大學(xué)的“大”字，大與小體現(xiàn)在整體與局部上，局部再大也打不過整體,，以前的學(xué)習(xí)時模塊型的,，是局部，大學(xué)就是整體了,，河流需要匯集才能變大,，樹木需要成長才能變大，大學(xué)需要不斷的積累知識才能讓我們強大,。

用哲學(xué)的觀點來講三個概念：（1）3+7=10小學(xué),；

（2）3+x=10中學(xué)；

（3）x+y=10大學(xué),。

小學(xué)是已知的,，學(xué)什么，做什么都是安排好的,，中學(xué)有一部分是未知的,，但答案是固定的，需要我們通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)才能得到答案,，大學(xué)是未知的,，我們站在同一所校園里，把大學(xué)比作一所工廠,，我們是原生態(tài)的零件,，，同時進入車間,，但誰也不能決定零件的出廠效果,，零件未來的發(fā)展需要的是在工廠的四年的勤奮磨練和堅持不懈的努力。x和y是對應(yīng)關(guān)系,，你在大學(xué)付出了多少,，畢業(yè)后在工作的路上就會幫助多少。