做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇一

我校教導(dǎo)處工作將以創(chuàng)業(yè)的勇氣,、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo),，以“有效教學(xué)課程改革”為重點,，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標(biāo),，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實效,，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展,，加強中青年教師的培養(yǎng)力度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按課表上課，不得私自挪用課堂,、調(diào)課,、早退等課堂現(xiàn)象。

2,、進一步完善和強化教學(xué)常規(guī)工作

(1)精心備課,。提前備課，能夠根據(jù)學(xué)生實際進行二次或幾次修改,，要有明確的教學(xué)目標(biāo),，詳細的教學(xué)過程，不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學(xué)現(xiàn)象,。此外,，及時記錄教學(xué)隨感和反思,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情,、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋,，實在的得與失，促進今后教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。備課包括準(zhǔn)備電子教案、課件,，批書等,。

(2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地,，每位教師都應(yīng)不斷更新教學(xué)理念,，為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段，為四十分鐘爭效率,，提高課堂效益,。做到“以學(xué)生為本，努力構(gòu)建生本課堂”,，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系,，調(diào)動學(xué)習(xí)情緒，創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學(xué)氛圍,。

(3)用心布置作業(yè),，認真批改，及時反饋,。作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的一種手段和形式,，清楚作業(yè)的重要性、合理性,、科學(xué)性,，鞏固知識、積累運用,，作業(yè)要適時,、適當(dāng)、適量,，并且努力做到適合不同層次的學(xué)生,，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復(fù),，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。

3,、組織學(xué)生參加各級別活動，提升綜合素養(yǎng),。本學(xué)期將開展學(xué)生讀書匯報活動,，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，培養(yǎng)綜合興趣,。

4,、積極開展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究，做到“研究有專題,，活動有過程”,，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行減負計劃,，推進“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實開展。

6,、加強學(xué)籍管理,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料管理,，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。

1,、教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)對學(xué)生開展大閱讀活動,，通過讀書匯報會進行閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長,，在書海中暢游,，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰,?！?/p>

2、以名師骨干為隊伍,，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，教導(dǎo)處將對新教師、青年教師安排指導(dǎo)老師進行帶,、幫,、傳的工作。對青年教師,、新教師在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),，并且能夠結(jié)合隨堂聽課,、提出正確的指向性的意見,，徒弟應(yīng)積極主動向師傅請教求助，提高自身教學(xué)水平,。

3,、請進來，走出去,。讓中青年教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及教研活動,，為教師提供更多的學(xué)習(xí)展示平臺，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則,，切實提高教師業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導(dǎo),，開展青年骨干教師研修班,。

抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化,、實化,、細化各項教研活動。

1,、各學(xué)科制定教學(xué)工作計劃,，各組針對教育教學(xué)中存在的問題進行討論研究，組織學(xué)習(xí)

小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

10,、一年級新生報名

11,、心理健康教育

(二)四月

1、隨堂聽課

2,、四十歲以下青年教師展示課

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4,、集備,、教研

5、檢查學(xué)生課業(yè)負擔(dān)情況

6,、心理健康教育

(三)五月

1,、隨堂聽課

2、讀書匯報會

3,、六年級畢業(yè)信息核查

4,、集備、教研

5,、教學(xué)常規(guī)檢查

6,、心理健康教育

(四)六月

1、特長班展示

2,、期末復(fù)習(xí)

3,、單項競賽

4,、心理健康教育

(五)七月

1、期末考試

2,、工作總結(jié)

3,、期末考核

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇二

為切實提高我校教育教學(xué)和教研工作，配合學(xué)校的工作并落實好,，特制定了20xx年(春)xx小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃,。

在新學(xué)期里，我校教導(dǎo)處將牢牢抓住"一個中心,，兩個基本點"(即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心,，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作,，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

1、繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。督促教師認真鉆研教材，研究學(xué)生,，精心設(shè)計教案,，作業(yè)布置合理、適量,，批改及時規(guī)范,，并認真做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。教導(dǎo)處對教師的備課,、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2、加強師資培訓(xùn)力度,。通過國培遠程學(xué)習(xí),、讀書工程的實施，提高教師綜合素質(zhì),。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。

4,、開展崗位大練兵活動,，組織開展教育教學(xué)論文評比、教案撰寫評比,、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學(xué)活動促教師專業(yè)發(fā)展,。

5、建立以校為本的學(xué)習(xí)制度,。教師在集中學(xué)習(xí)的同時,，擠時間，自學(xué)最新的教育理論,，并認真做學(xué)習(xí)筆記,，完成不少于5000字的讀書筆記。

6,、重視課題研究,，提高科研能力。全體教師結(jié)合自己的工作實際,，潛心研究,，大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題,，參研人員注意收集和整理工作中的數(shù)據(jù)和資料,，記好工作日記，注意總結(jié)實驗工作中的好經(jīng)驗,，好方法,，及時撰寫經(jīng)驗或論文。

1.規(guī)范管理,。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案,，完善各項考核細則要求，落實教學(xué)活動的規(guī)范,。

2.提高質(zhì)量,。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效,，提高各年級各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率,，提高后20%學(xué)生的平均分,。尤為重要的是提高上學(xué)期質(zhì)量檢測中較為落后的的學(xué)科質(zhì)量。

3.打造特色,。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通,，督促教師做好學(xué)生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學(xué)校在我鎮(zhèn)的影響力,。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理。

切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,，做到強化平時，重在過程,。重點放在認真?zhèn)湔n,、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺,、師資力量薄弱的現(xiàn)實條件,，充分開發(fā)教師資源，開全科目,，開足課時,。

2、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出,。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，切實按課表上好每一節(jié)課,。學(xué)校教導(dǎo)處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,，將嚴(yán)肅處理,。

(2)嚴(yán)格備課管理。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識,，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。切實提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將定期,、不定期對各科教師的備課進行檢查,。

(3)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計,、批改,，每位教師要認真對待，力求科學(xué),、客觀,、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,，作業(yè)要在落實以"精選,、精講、精練,、精批"和"有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫,，做到位。向?qū)W業(yè)評價要質(zhì)量和效益,。

3,、加強隨堂聽課。校長室,、教導(dǎo)處成員定期聽教師的隨堂課,，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學(xué)能力較弱的教師,。中層管理人員聽課數(shù)全學(xué)期20節(jié)以上,，教研組長、備課組長20節(jié)以上,，教師不少于15節(jié),。把推門聽課納入量化，把教案,、作業(yè),、及教研都納入，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核。

(二)加強教師隊伍建設(shè),，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平,。

1、鼓勵,、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次，提高教師自身素質(zhì),。

2,、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用,。

(1)加強做好新教師,、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)揚老教師,、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓(xùn)活動中強調(diào)老教師誠心誠意地教,，年輕教師虛心誠意地學(xué),，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學(xué)的教學(xué)氛圍,。

(2)教導(dǎo)處要發(fā)現(xiàn)苗子,，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準(zhǔn)備工作,，爭取在本年度教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出,。

(三)以教研組活動為重心，嚴(yán)格教研活動過程管理

校教研已成為我校雷打不動的活動,，根據(jù)教學(xué)實際的安排,，確定每周二、四上午三,、四節(jié)為語文組活動,，每周三上午三、四兩節(jié)為數(shù)學(xué)組活動,。校長,、教導(dǎo)處人員深入到各教研組，督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué),、規(guī)范地開展。

(四)深化課改實驗,，提高科研質(zhì)量,。

1,、加強信息技術(shù)研究。依據(jù)縣局"135工程"要求,，做到信息技術(shù)在課的質(zhì)量,、課堂運用,、學(xué)校管理運用三方面有所突破，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。利用我?，F(xiàn)有的在線課堂教育技術(shù)設(shè)備,，組織教師進行教育技術(shù)的學(xué)習(xí),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極組織校本培訓(xùn),，讓校本教研真正為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索,、加工利用的能力,。鼓勵教師制作個人博客,，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園,，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇三

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計劃,，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃,，進一步貫徹落實上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會議精神，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作,，提升教與學(xué)的品質(zhì),，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，促進辦學(xué)特色的進一步的發(fā)展,。

1,、加強各教研組、備課組的研究職能,，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè),，創(chuàng)新各學(xué)科課程實施方式,，開展學(xué)科專題性的教學(xué)研究,，圍繞學(xué)校“快樂課堂”的建設(shè)目標(biāo),、具體表現(xiàn)等開展課堂教學(xué)實踐研究,。

2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情,，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,，進一步落實等第制評價，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究,，關(guān)注評價主體參與率和評價方法多元化,。

3、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項常規(guī)制度的落實為重點,，以課程改革為抓手,，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭,，不斷改進教學(xué)方法和模式,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強師資培訓(xùn)力度,，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展，帶動教師隊伍的整體水平提高,。

目前,，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標(biāo)，扎實有序地開展三類課程,，本學(xué)期,，學(xué)校將著力豐富拓展類課程,，開發(fā)特色課程，逐漸形成特色化課程的校本資源庫,，實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理,。

三類課程有序推進

基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn)，注重對學(xué)生進行高層次思維能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動,，不斷完善自主拓展課程,，繼續(xù)進行性別、兒哲,、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施,，加強集郵校本化課程建設(shè)，落實“紙條變變變,、襪子娃娃,、圍棋、紙蜻蜓”等集團內(nèi)共享課程,，提高集郵課程品質(zhì),。

探究性課程——更多實踐：校內(nèi)外教育資源有機結(jié)合，結(jié)合場館探究活動,、博物館等系列課程精心設(shè)計活動方案,，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù)。

繼續(xù)完善校本課程建設(shè)

在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進一步完善學(xué)校特色課程建設(shè),。學(xué)校申報了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設(shè)項目,，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本，以水豐“源源”為主人公,，以學(xué)習(xí)習(xí)慣,、道德習(xí)慣兩個板塊為主題，緊密結(jié)合學(xué)校各年級的節(jié)慶,、實踐活動和學(xué)科周節(jié)活動,，注重校本化的探索，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中,，使教師的課程意識,、課程理念，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高,。

3,、落實“智爸慧媽”系列課程

按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學(xué)校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究,，運作好“智爸慧媽”工作室,，建設(shè)好“智爸慧媽”課程。

各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范,、更嚴(yán)格：作業(yè)檢查,、備課檢查、教研活動檢查,、聽課評課,、質(zhì)量監(jiān)控等，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障,，為此本學(xué)期，教導(dǎo)處將管理重心落實在完善教學(xué)流程上,，及時分析,、反饋，并采取有效應(yīng)對措施,，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性,。

1、備課要深：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際,，編制“學(xué)期課程實施計劃表”,。重視備課中板書和作業(yè)的設(shè)計，同時進一步強化每個教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)意識,。能根據(jù)實際做好學(xué)情分析,，進行課前與課后的教學(xué)調(diào)整，堅持有質(zhì)量地寫好教學(xué)隨筆和課后反思,，分月撰寫隨筆四篇,，1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造,、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng),、1篇內(nèi)容自定。

2,、課堂要實：面向全體關(guān)注差異,。在課堂教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的差異,，采取有針對性的教學(xué)方法,，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動。積極踐行“綠色指標(biāo)”，進行“快樂課堂”的行動研究,。繼續(xù)實行“周三隨堂課”,、“組內(nèi)、校級,、集團,、區(qū)域公開課”、“家長開放課”等上課,、觀課機制,，用好課堂觀察量表，加強研究與交流,，落實網(wǎng)絡(luò)教室上課制度,。

加強周三行政隨堂聽課的力度，將聽課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合,，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,，引導(dǎo)教師樹立全面教育質(zhì)量觀,。強化質(zhì)量過程監(jiān)控，第6,、12周為校質(zhì)量監(jiān)控,，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估,。

3,、作業(yè)要精：研究基于教學(xué)目標(biāo)、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)形式可多樣化,，鼓勵設(shè)計長周期作業(yè)，收集作業(yè)評價,，可作為期末總結(jié)性評價的依據(jù)之一,。控制學(xué)科測驗次數(shù),，繼續(xù)實行練習(xí)卷的簽單制度,。

4、輔導(dǎo)要細：重視學(xué)困生的個別化教育工作,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)興趣與信心,，特別定期進行輔導(dǎo)，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄,。音樂,、體育,、美術(shù)、科學(xué)與技術(shù),、信息科技,、探究學(xué)科等教師要注重特長生的培養(yǎng)，積極組織,、有效開展社團活動為學(xué)生搭建舞臺,。

5、評價要活：全學(xué)科推進“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的課程實施,。加強“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計指南”等文本的研讀,，使評價強調(diào)融入教學(xué)，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴(yán)格實行等第制,，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式,，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)包括扣分情況，更關(guān)注學(xué)生的個性特長與成長變化,。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長記錄冊》評價與填寫要求,，規(guī)范填寫《上海市學(xué)生成長記錄冊》，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評價制度,。不進行期中考試或考查,，一、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查）,，三,、四、五年級期末考試僅限語文,、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科,，其他學(xué)科只進行考查，考查形式靈活多樣,。

開展有效的教研活動,，研究教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種實際問題,，定期開展集體備課,、聽課,、說課,、評課等活動，加強校本教研過程管理,，增強學(xué)科教師的團隊合作能力,，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍,。

1、以教研組和備課組為龍頭,，提高教科研工作實效,，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo),、單元教學(xué)設(shè)計和教學(xué)五環(huán)節(jié)開展主題化的全學(xué)科的教研活動,。結(jié)合組內(nèi)研究課題，關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問題的研究,，做好課題分析研究工作并進行分享交流,。每次活動做到定主題、定主講,，內(nèi)容要形成專題化,、系列化。

2,、重點關(guān)注和諧的課堂的建設(shè),，把教與學(xué)的活動置于學(xué)生心理安全中，以“和”為主題,，每位教師積極落實組內(nèi)研究課,，本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場活動，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢,，突破傳統(tǒng),，創(chuàng)生快樂的課堂，“我的課堂我做主”,。

（骨干教師：黃筱瑩,、闞震蓉）

3、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動,，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,、組團發(fā)展,。

（語文：毛赟卿；）

4,、重點研討向區(qū)公開的語文,、英語、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué),，參與并開展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動,。（語文：毛赟卿；英語：王婧婧,；科技：李翔,、徐天姣）

5、開展教學(xué)練兵活動：結(jié)合個人研究課,，撰寫課堂案例反思,，積累一定的教學(xué)資源,，讓更多的教師能分享。

6,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,，組織四年級學(xué)生參加上海市綠色指標(biāo)語文、藝術(shù)類學(xué)科測試,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周,、節(jié)活動，以水文化為載體,，結(jié)合學(xué)?！半p十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點，面向全體學(xué)生,，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩,。

第4周：心理周第5周：集郵會

第8周：語文周；

第9周：趣味運動會

第10周：數(shù)學(xué)周

第13,、14周：藝術(shù)節(jié)

7,、基于課程標(biāo)準(zhǔn)，開展一年級家長開放日,，使家長進一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況,，更好地做好家校溝通工作。

3月份心理講座4月份校園義賣活動

5月份課堂教學(xué)（姜蓓蕾,、秦先英,、夏穎、壽甜,、余璐）

6月份期末綜合評價

8,、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能，營造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍,，將教研,、科研、教師培訓(xùn)有機結(jié)合,。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標(biāo)下,，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧,、創(chuàng)智,、開放的小學(xué)快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題，深入進行快樂課堂的實踐與探索,，并在各類教學(xué)展示中加以落實與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇四

堅持《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神,，區(qū)教育工作會議精神，深化課堂教學(xué)研究,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教研組和班隊建設(shè),，積極創(chuàng)建特色學(xué)校,，使我校的教育教學(xué)工作能持續(xù)發(fā)展。

以“優(yōu)化德育工作方法”為前提,，提高學(xué)生道德素養(yǎng),；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革,；以“教研活動”為載體,，加強課堂教學(xué)研討；以“加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”為切入點,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,；以“教師隊伍建設(shè)”為主線，努力提高教師素質(zhì),；以“創(chuàng)建特色”為契機,，不斷提升辦學(xué)水平。

（一）以“優(yōu)化德育工作方法”為前提,，提高學(xué)生道德素養(yǎng),。

1、加強思想品德教育,，提高道德品質(zhì),。

（1）貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,，深入進行愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育,，有針對性地進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報,、廣播站,、展覽會等）對學(xué)生重點進行社會公民道德教育，從而加強學(xué)生為人民服務(wù)的意識,。

（2）抓住“十·一”,、“元旦”及寒假等有利機會，以家庭,、社會,、學(xué)校為主要途徑,，在豐富多彩的“實踐行”活動中對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德、公民道德,、環(huán)保意識的教育,。

（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛國主義,、集體主義公民意識,、法制意識等教育思想，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣,。

2,、重視安全教育，做到警鐘長鳴,。

（1）結(jié)合家長學(xué)校等形式進行安全教育,，提高學(xué)生自我保護意識。通過與班主任簽訂安全責(zé)任狀等形式,，強化班主任管理意識,。

（2）結(jié)合“安全教育周”對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生安全防范意識,，提高自我保護能力,。

（3）通過小黃帽行動加強路隊管理，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生騎車制度,，及時消除各種隱患,。

（4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”,，留心這些學(xué)生的表現(xiàn)并及時引導(dǎo),，使每一個學(xué)生都能健康成長。

3,、強化班集體管理,，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度,，開展“優(yōu)秀班主任”的評比活動,，加強競爭意識，營造良好的班風(fēng),。

（2）認真上好班隊課,，利用班隊課定期對學(xué)生進行心理健康教育、法制教育,、環(huán)保教育等,，并加強班隊課的檢查落實工作，努力保證班隊課質(zhì)量。

（3）充分發(fā)揮晨會課的功能,，采用多種形式對學(xué)生進行德育和心理輔導(dǎo),，一般情況下可定為：周一為國旗下講話,；周二為班風(fēng)的培養(yǎng)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育,；周三為機動；周四為讀報或講故事活動,；周五為校園歌聲大家唱,。

（4）發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監(jiān)督作用，認真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,，通過抓活動,、抓檢查、抓評比,，營造整潔文明的校園環(huán)境,，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng),。

（5）拓寬學(xué)校,、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”教育平臺，密切家校聯(lián)系,，多形式,、多選擇地開展家長工作。

（二）以新課程改革為核心,，積極投身課程改革,。

1、認真組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)課程改革的新理念和課程標(biāo)準(zhǔn),，研讀新教材，切實更新教學(xué)觀念,，加強對實驗學(xué)科工作的指導(dǎo)和服務(wù),。

2、繼續(xù)邀請專家及實驗學(xué)校的教師來校傳經(jīng)送寶,，進一步更新教師的教學(xué)理念,。

3、有計劃,、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并做好匯報工作，增強培訓(xùn)的實效性,，促進廣大教師積極參與課程改革,。

4、重視課改實驗過程中有關(guān)資料的積累,，通過案例評析,、撰寫教學(xué)論文等活動,，及時做好實驗工作總結(jié)，并積極為《課改通訊》,、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料,，上傳資料。

5,、積極加強校本課程的開發(fā),、研討工作。

6,、嘗試探索,、實施新課程《課堂教學(xué)評價體系》、《學(xué)生評價實施意見》,，從而更好地促進教師的發(fā)展,，學(xué)生的成長。

（三）以教研活動為載體,，加強課堂教學(xué)研討,。

1、加強校本教研制度建設(shè),，以教研組為單位定期安排新課程研究,，進行集體備課，并針對課改中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，及時研究對策。

2,、關(guān)注課堂,，研究課堂，在集體備課的基礎(chǔ)上開展課程改革教學(xué)研討活動,，鼓勵教師針對教學(xué)實踐中的問題開展研究,，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討,，使課程實施與教師的專業(yè)成長同步,。

3、組織教師觀看新課程教學(xué)錄像,，并以教研組為單位加強評課工作,，適時交流，加強教研活動的實效,。

4,、安排新課程開放日活動，匯報我校教師對新課程的學(xué)習(xí)情況。

5,、定期召開教研組長會議,，及時了解各教研組的教學(xué)情況，結(jié)合評選先進教研組工作,，努力爭創(chuàng)“各牌教研組”,。

（四）以加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強教學(xué)“五認真”的檢查,，實施隨堂聽課制度,，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前,，把力氣花在課中,，精心設(shè)計有利于發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)實踐活動的創(chuàng)新精神的開放性,、實踐性的作業(yè),，真正做到輕負擔(dān)、高質(zhì)量,。

2,、加強質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)研抽測工作，每月除對主要學(xué)科進行水平性調(diào)研抽測外,，繼續(xù)對其他學(xué)科情況進行調(diào)研,、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、致力轉(zhuǎn)化后進生，建立和完善轉(zhuǎn)差檔案,，制訂切實有效的轉(zhuǎn)差措施,，進一步面向全體，因材施教,，注重效果,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）以教師隊伍建設(shè)為主線,，努力提高教師素質(zhì),。

1、認真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作,，繼續(xù)實施“一二三培養(yǎng)工程”,，即力爭做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”,，并通過師徒結(jié)對,，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應(yīng)教學(xué)工作,。

2,、繼續(xù)開展校第二屆“教學(xué)新星”評比活動。本活動為期一年,，第一學(xué)期開展上課,、出試卷評比活動，第二學(xué)期開展論文,、評課（或試講）評比活動,，讓青年教師在活動中快速成長。

3,、組織指導(dǎo)骨干教師參加校,、鎮(zhèn)、區(qū),、市級教研活動,，加速骨干教師的成長，努力使青年教師成為教壇新秀,、學(xué)科骨干教師,、名教師。

4,、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓(xùn)工作,，本學(xué)期重點培訓(xùn)鋼筆字和毛筆字。

（六）以創(chuàng)建特色為契機,，不斷提升辦學(xué)水平,。

1、繼續(xù)開展學(xué)校的特色建設(shè),，加強田徑,、書法兩個特色項目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識,，不斷提升辦學(xué)水平,。

（1）組織校秋季田徑運動會。

（2）組織區(qū)小學(xué)生田徑運動會,。

（3）加強一年級新生的體育常規(guī)教學(xué)工作,，使學(xué)生及早適應(yīng)小學(xué)體育生活。

（4）組織校小型體育比賽,。

（5）組織鎮(zhèn)體育教研活動,。

（6）組織軟,、硬筆書法課外、興趣小組活動,。

（7）組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“慶國慶”,、“迎新年”及各級書畫比賽。

2,、做好校級興趣小組工作,，主要設(shè)置舞蹈、美術(shù),、攝影,、電腦、田徑等項目,，做到定內(nèi)容,、定目標(biāo)、定要求,、定人員,、定時間，并通過多種形式進行活動展示,。

3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設(shè),。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇五

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，以落實省市素質(zhì)教育和課程實施為重點，以課堂教學(xué)實踐和校本教研為抓手,，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施,，加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、以課程實施為主重點,，規(guī)范辦學(xué)行為。

2,、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動,，提升教學(xué)效能。

3,、加強校本教研,，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。

4,、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、強化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系,。

6、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理,，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作,。

抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

1,、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,。

教學(xué)理念要充分體現(xiàn)新課程理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、身心素質(zhì)、公民意識和社會責(zé)任感,。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo),，表述具體,、準(zhǔn)確，符合學(xué)生實際,。教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實踐的

聯(lián)系,、課內(nèi)與課外的聯(lián)系、書本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系,。教學(xué)過程要思路清晰,，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。教學(xué)方法要靈活多樣,，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)方式有機結(jié)合,。教學(xué)媒體能夠根據(jù)教學(xué)實際，恰當(dāng)?shù)剡x用不同的教學(xué)手段,，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用,。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得以培養(yǎng)與發(fā)展,，要確立有效教學(xué),，打造成功課堂的理念,，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間,，增加有效的思維訓(xùn)練時間,，提高課堂的達標(biāo)率。要以“實,、活,、勤、精,、細”來規(guī)范教學(xué)行為,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。課程計劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。

3,、認真落實教學(xué)常規(guī)“六認真”制度,，促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真,、細致的教風(fēng),。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

抓實備課,。力求做到確保集體備課的質(zhì)量,。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化,，同組教師相互聽課,、研討，每周不少于2節(jié),，對集體

備課效果進行捆綁式考核,。加強青年教師的備課指導(dǎo)。

抓活課堂,。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣，思維空間大,，并留有一定時間練習(xí)消化,，以達到當(dāng)堂鞏固的效果,。“活”不僅在于教學(xué)手段運用,，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣,，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲,。

抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決,。

抓精練習(xí),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。定期搞錯題過關(guān),，精心組織每次考試，考前抓命題,，考中抓考風(fēng),，考后抓分析。

抓細分析,。本學(xué)期不建立記分冊,，而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段,、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施,；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科,、每個學(xué)生,、每種題型、每個知識點,、每次考試后,，開好質(zhì)量分析會、進行橫向,、縱向,、對比分析,，重在揭示問題，查找主觀原因,，落實改進措施,。

4、加強檢查,，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備,、批,、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進行評價。

5,、加強教研組工作的管理,。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃,，切實落實課程理念,，真正解決一些具體問題，不流于形式,，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載，有總結(jié),，期末對教研組進行評比,，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、加強備課組建設(shè)。備課組對同一教材進行集體備課,，共同探討，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實可行的學(xué)案,，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用,，共同進步，共同提高,。

嚴(yán)格按照課程方案開設(shè)課程,，嚴(yán)格按照執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：

1、按照要求開齊國家課程科目,，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè),，沒有隨意增減任何一門課程課時數(shù)的現(xiàn)象

2,、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實施綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程。本學(xué)期開設(shè)的地方課程有七年級實踐活動,，八年級心理健康教育,，九年級有職業(yè)指導(dǎo)和法制教育。

3,、按照學(xué)校課程方案,，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實際的學(xué)校課程。本學(xué)期開設(shè)的學(xué)校課程有

七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育,，八年級的寫字教學(xué),。

4、在校學(xué)習(xí)時間走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時間不超過8小時,，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時間不超過1.5小時,。寄宿學(xué)生每天不少于9小時睡眠時間，寄宿制學(xué)校的晚自習(xí)結(jié)束時間不晚于21點,，早上起床時間不早于7點,。學(xué)生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。雙休日與其他法定節(jié)假日不上課,。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇六

全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質(zhì)教育為核心,，以整體推進課堂改革為重點,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，積極實踐課程改革理念,，加大課堂教學(xué)改革的力度,。突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性,，扎實開展“研訓(xùn)一體化”有效性的研究,，促進教師隊伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1．加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2．加強各科教學(xué)的過程性監(jiān)控,，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

3．加強教研組建設(shè),，使教研活動開展豐富有效,。

4．加強師資培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

5．堅持走科研興校,、興教之路，積極開展教育科研活動,，加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

6．加強綜合實踐,、藝術(shù),、體育、科學(xué)等一些課程的實施和研究工作,，努力提升課程實施水平,，形成課程特色。

學(xué)期初,，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“六認真”工作要求,，對照要求，找差距,，明確本學(xué)期備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求,。

1．備課要提前兩課時，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重點,、難點要合理清晰,。要有教后小記，教后小記一定要及時寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失。通過平時每一堂課的反思小結(jié),，來促進每一位教師不斷成長,。

2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認真思考學(xué),、教,、練三者的關(guān)系,。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，既要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得更多的知識,。

3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。作業(yè)批改要認真、及時,、正確,。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢,、寫字質(zhì)量,。

4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為,，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為,。在當(dāng)今深入實施素質(zhì)教育大力開創(chuàng)教育新紀(jì)元之時，對教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要,。本學(xué)期,，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念,。集中學(xué)習(xí)由教研組長在備課組活動,、教研活動時組織開展專題性的理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進圖書室,、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍,、雜志及報刊，并做好摘記,。每周完成一定數(shù)量和高質(zhì)量的讀書筆記,，并按要求認真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

加強教研組,、備課組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組,、備課組成為學(xué)科課題實施,、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個新臺階,，做到教研活動的常規(guī)化,、專題化、系列化,。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點,，有專題,，有資料記載。教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，每周聽本組成員的隨堂課,，督促本組成員認真參加各年級段的聽課,、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備,，及時整理,。

各年級成立備課組，開展好集體備課活動,。保證集體備課的有效性。由組長負責(zé)先確定活動內(nèi)容,，備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討,，確定目標(biāo)、重點,、難點,，教學(xué)方法；每一階段都要有一個主題,，每次活動都有一個中心發(fā)言人,；提倡教案多樣化,，個案與共案并存，集思廣益，共同提高課堂教學(xué)的有效性,。

組織教師開展相互聽課、評課活動,，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛,。鼓勵青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課,。師徒結(jié)對教師分別上好示范課和匯報課,。每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。5年以內(nèi)

青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),。同時,，本學(xué)期還要加強教師間的互相評課制度。通過聽課,、評課活動,，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思,，以促使每一位教師加速成長,。

本學(xué)期我校要認真按照市研訓(xùn)中心的要求開展好學(xué)科評優(yōu)課活動，每一次評優(yōu)課青年教師要積極參與,，并努力爭取以優(yōu)異的成績參加市比賽并獲得好成績,。學(xué)科競賽活動早定方案，本學(xué)期擬開展的活動：語文方面的有低年級學(xué)生講童話比賽,，中年級學(xué)生查字典比賽,，高年級學(xué)生迎六一演講比賽,；數(shù)學(xué)方面的有低年級口算比賽，中年級筆算比賽,，高年級解決問題（應(yīng)用題）比賽,；英語學(xué)科上三年級的單詞書寫比賽，高年級講故事比賽,。同時學(xué)校將認真開展“書香校園”建設(shè)活動,。

一支高素質(zhì)的教師隊伍，是我們順利實施課程改革,，提高教育質(zhì)量的重要保證,。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。因此,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成長的階梯,。

新世紀(jì)的教育充滿挑戰(zhàn)，新世紀(jì)對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求,，有人把它概括為信息技術(shù)應(yīng)用能力,、心理健康教育能力、教育教學(xué)研究能力,、跨文化學(xué)習(xí)能力等,。而我們觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點就是要通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來完成,，所以在年齡規(guī)定內(nèi)的學(xué)歷進修,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其他學(xué)習(xí)任務(wù)都要督促教師積極參加，認真完成,。同時引導(dǎo)所有教師積極參加其他專題培訓(xùn),，不斷夯實底蘊。

對事業(yè)性強,、勤于鉆研業(yè)務(wù),、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺,，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動,，給骨干教師提供更多展示,、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出,，早日成名成教師,。

貫徹落實市教育局有關(guān)文件的精神,，扎實開展傳幫帶活動，為三年內(nèi)的新教師配備教學(xué)能力強,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師,。明確師徒結(jié)對的活動內(nèi)容、要求,，明確幫帶的目標(biāo),。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競賽活動促進五年內(nèi)的青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高,。

依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”,，對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況,、教學(xué)秩序情況,、課外輔導(dǎo)幫教情況等。

針對教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題,，組織開展專項調(diào)研活動,。如新教師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測等,。本學(xué)期將著重在語文,、英語課堂教學(xué)上進行專項調(diào)研，探索構(gòu)建科學(xué)有效的語文和英語課堂教學(xué)模式,。對薄弱班級和學(xué)科學(xué)校將加大監(jiān)控力度,，幫助任課教師找問題、想對策,，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期，繼續(xù)對教師的教學(xué)工作進行常規(guī)考核,。為保證每月考核的正常開展,，教導(dǎo)處負責(zé)做好以下工作：

①每月組織相關(guān)人員對教師的備課、作業(yè)批改情況進行檢查,，并及時反饋,。

②深入課堂聽隨堂課，做好記錄與評價,。

③組織教師開展教學(xué)研討活動,。

④認真組織各學(xué)科的平時抽測和期末測試工作，做好質(zhì)量分析,。

在規(guī)范教學(xué)常規(guī)考核的同時更要注意發(fā)揮考核優(yōu)秀教師的榜樣示范作用,，對他們的成績予以公布表揚,，對考核中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進行展覽,，對一些教師在教學(xué)中的成功做法予以推廣,，使其他教師就從身邊的榜樣學(xué)起，從而督促每一位教師在各方面做得更好,。

（五）加強體育,、美育、科技教育和勞動教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，要讓學(xué)生獲得生動地,、活潑地、全面地發(fā)展,。因此,，要加強對體育、美育,、科學(xué),、綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力為主的實踐活動,，抓好排球隊,、刻紙興趣小組的平時訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。

附:主要活動安排:

二月份:

1．學(xué)期初各項常規(guī)檢查（學(xué)科計劃,、備課等）,；

2．教研組長會議；

3．組織教師參加學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),；

4．召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議,；

5．寒假作業(yè)檢查；

6．月末教學(xué)“六認真”檢查,；

7．制訂并上繳教導(dǎo)處工作計劃,，討論制定并交流教研組計劃；

8．上報學(xué)額,，整理學(xué)籍,；（2月18日）

9．加片級小學(xué)品德教師評優(yōu)課活動；

三月份:

1．三年級查字典比賽,；

2．讀書節(jié)（月）活動,；

3．低年級口算競賽；

4．高年級語文課堂教學(xué)研討,；（全體高年級語文教師參加）

5．速算比賽,；

6．課堂教學(xué)展示,；

7.品德學(xué)科教研組活動；

8.青年教師會課比賽,；

五月份:

1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,；

2.教學(xué)常規(guī)檢查；

3.語文命題作文比賽,；

4.“名師引路”活動,；

6.四年級鋼筆字比賽；

7.選送論文參加蘇州市（張家港市）優(yōu)秀論文評比,；

8.開展校際間課堂教學(xué)觀摩活動,；

六月份:

1.科學(xué)論文評比；

2.選擇選手參加蘇州市計算機操作應(yīng)用能力競賽,；

3.藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動,；

4.世界環(huán)境日教育；

5.校內(nèi)結(jié)對師徒上匯報課,；

6.期末檢測,；

7.組織暑假活動；

8.各項資料歸檔

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇七

全面貫徹黨的教育方針,，堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機,，以整體推進課堂改革為重點,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和

新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革理念,，壯大強勢學(xué)科和骨干群體,。加大課堂教學(xué)改革的力度，促進教師隊伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的

全面提高,。

（一）明確要求,，嚴(yán)格執(zhí)行制度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

學(xué)期初,，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認真”工作要求,，對照要求，找差距,，明確本學(xué)期備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求,。

1．繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求,，統(tǒng)一電子備課模式,，教導(dǎo)處將采取定期和不定期的形式,，通過校園網(wǎng)對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學(xué)習(xí)電子備課的經(jīng)驗,，關(guān)注和引導(dǎo)教師對電子教案的修改和做好后記,，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用,。

2．課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念,，認真思考學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，既要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得更多的知識,。

3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真,、及時,、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢,、寫字質(zhì)量。

4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績,。

5,、嚴(yán)格教學(xué)制度與要求，以“兩不”,、“四精”,、“一放”為目標(biāo)，引導(dǎo)教師改進備課,、上課,、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作,，抓好教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查,、督促與考核力度,，本學(xué)期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)本,、大小作文本,，與教師及時交換意見，改進不足,，作業(yè)努力做到“四必”,、“四了”。

6,、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度,，對照學(xué)校《課堂教學(xué)常規(guī)要求》加強課堂教學(xué)中師生的常規(guī)行為的督促和指導(dǎo)，巡課,、巡崗情況納入學(xué)期考核,。教導(dǎo)處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評,，及時和上課老師交換意見,，加強青年教師的指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)監(jiān)督管理,，促進教學(xué)水平的整體提高,。

7、建立質(zhì)量檢測體系,，促進教學(xué)質(zhì)量提高,；認真組織好期中、期末的命題,，嚴(yán)格考試流程,，真實了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；協(xié)同教科室對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行有目的的調(diào)研,，及時了解教學(xué)情況,，及時交流，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。加強六年級的質(zhì)量跟蹤,，與六年級教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，力求有所突破,。

8、積極開展各項教師和學(xué)生的競賽活動,，促進教師的教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,；本學(xué)期將組織開展教師的基本功競賽和學(xué)生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（二）明確規(guī)范，細化常規(guī),，提高教育實效

加強隊伍建設(shè),，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德,，注重師德修養(yǎng),，言傳身教，全心關(guān)愛學(xué)生,。積極開展師徒結(jié)對活動,，本學(xué)期將在學(xué)科教學(xué)師徒結(jié)隊的基礎(chǔ)上,，開展班主任工作師徒結(jié)隊活動，通過優(yōu)秀班主任的幫教,，促使年輕班主任快速成長,。

（三）抓好學(xué)生德育教育活動，健全學(xué)生人格

1,、深入開展科技特色班活動,，豐富學(xué)生課間生活，提高科學(xué)素養(yǎng),。本學(xué)期將進一步完善特色辦建設(shè),，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高,。并在活動中提煉科技輔導(dǎo)員的經(jīng)驗智慧,，編撰完成科技活動校本教材。

2,、緊扣“五好”常規(guī)要求,，對學(xué)生加強文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點,，周周督促有檢查有反饋,，堅持一以貫之地培養(yǎng)學(xué)生的“五好”常規(guī)習(xí)慣。

3,、加強班干培訓(xùn)教育,，充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,，健全班委,，做好班干培訓(xùn)工作，發(fā)揮班干作用,，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務(wù)具體地分給每一位小當(dāng)家,，建立學(xué)生監(jiān)督、互助,、反饋網(wǎng)絡(luò),，形成向上的班風(fēng)。

4,、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū),，組織學(xué)生參加社區(qū)活動，樹立學(xué)生愛社區(qū),、愛社會,、愛實踐的思想，促進學(xué)生能力的增強與素養(yǎng)的提高。

（四）繼續(xù)落實學(xué)籍管理,，健全檔案以及考評工作

1,、做好學(xué)籍管理工作，對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進行,；根據(jù)轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出情況對各班學(xué)生的檔案進行調(diào)整,。

2、鑒于學(xué)校信息技術(shù)的領(lǐng)先地位和教師良好的信息素養(yǎng),，本學(xué)期各項計劃表格仍以電子表格形式填寫,；各經(jīng)驗論文形成電子文稿，學(xué)

期結(jié)束形成電子檔案,。

3,、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學(xué)期教育教學(xué)工作、優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀年級組,、優(yōu)秀班主任等考評的依據(jù)。

三,、本學(xué)期各學(xué)科應(yīng)備課時數(shù)：

語文：1—2年級144課時（含寫字）,。1—2年級寫話至少6篇

3—4年級126課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作8篇,，不備課,。

5—6年級108課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作9篇,，不備課,。

3—6年級大作篇數(shù)按課本中的習(xí)作規(guī)定小作不少于7篇

數(shù)學(xué)：6年級90課時；3—4年級72課時,；5—6年級90課時

英語：1—2年級36課時3—6年級54課時

技能科：按18周備課

四,、工作安排：

二月份

1、擬定教導(dǎo)處工作計劃,。做好轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出生安排工作,，核定各班人數(shù)，整理好學(xué)籍卡,。

2,、做好課務(wù)工作安排，制定“三表”,，安排護導(dǎo)值勤表,。溫習(xí)各項常規(guī)制度。

3,、護導(dǎo)值日老師會議,。

4,、研究、制定,、實施特色班活動方案,。

5、科技輔導(dǎo)員會議,。

6,、總結(jié)各年級寒假社區(qū)陽光學(xué)堂活動。

7,、組織制定各類教育,、教學(xué)計劃。

8,、興趣小組開班,。

9、進行“上學(xué)放學(xué)好”“校園環(huán)境好”教育,、檢查,。

10、“三報”小記者輔導(dǎo)員會議,。

三月份

1,、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。

2,、“優(yōu)秀小當(dāng)家”管理經(jīng)驗介紹,。

3、檢查電子備課筆記,。

4,、班主任手冊檢查。,。

四月份：

1,、教師基本功“三字”比賽。

2,、組織學(xué)生作業(yè)展評,。

3、準(zhǔn)備數(shù)值展示周科技作品,。

4,、組織期中考試，做好期中試卷分析,。

5,、組織春季綜合實踐活動。

6,、中,、高年級英語單詞默寫競賽

五月份：

1、畢業(yè)班教師組織學(xué)生復(fù)習(xí),。

2,、組織學(xué)生作業(yè)展評。

3,、學(xué)生硬筆書法比賽,。

4、科技作品展示,。

5,、抽簽調(diào)研及分析。

六月份：

1,、組織畢業(yè)考試,。

2、組織期末考試,，做好期終試卷分析,。

3、抽閱素質(zhì)報告書,、學(xué)籍卡的填寫情況,。

4、做好教師考核工作,，上報有關(guān)材料,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇八

我校教導(dǎo)處工作將以市“三提三創(chuàng)精神”為指導(dǎo)，以 “課堂教學(xué)改革的研究”為重點,，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,，明確工作目標(biāo),，落實工作責(zé)任，創(chuàng)新工作方式,，提高工作實效,，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展,，加強中青年教師的培養(yǎng)力度,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(一) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量,。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進度,、備課內(nèi)容上課,，提前進課堂,，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認真,、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識,，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

(1)抓實備課,。本學(xué)期全面實行電子備課(老教師可以用備課本),，按照“導(dǎo)、學(xué),、教,、練、評”模式進行,，力求做到確保備課的質(zhì)量,，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的實用性,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練,，深入鉆研教材，確定教學(xué)重點,，難點和教學(xué)目標(biāo),，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,，做到整齊統(tǒng)一,。

(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,，互動面廣,，思維空間大，并留一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生

互動的多樣，思維程度的深刻,，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間,，增加有效的思維訓(xùn)練時間,，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個學(xué)生都有收獲,。

(3)抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),，預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決,。

(4)抓精作業(yè),。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求,，強調(diào)布置作業(yè)有針對性,、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時,，要指出錯誤或不當(dāng)之處,，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量,。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學(xué)生自己訂正、修改,，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。教導(dǎo)處及教研組長將在每月進行一次作業(yè)抽查。

(5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測,。強化質(zhì)量意識,，充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。課堂教學(xué)中還提倡三個還給：即把時間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生,、把話語權(quán)還給學(xué)生,。

學(xué)校在期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，各學(xué)科切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在

的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學(xué)生的操行評語,。

(6)抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動，合理安排學(xué)習(xí),、活動時間,，不加重學(xué)生課余過重負擔(dān)，保證學(xué)生1小時的體育鍛煉,，做好學(xué)生晨檢衛(wèi)生工作,。

(7)嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)籍管理,。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%,。

(8)加強對各專用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用電腦室,、實驗室、體育器材室、音美專用教室,、閱覽室,、多媒體教室、特殊學(xué)生資源教室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,，進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

(9)注重后進生轉(zhuǎn)化工作,。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶,，做好后20%學(xué)生的調(diào)查摸底及跟蹤監(jiān)測工作,。

(二)搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì),。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí),。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3,、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動,，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思,、課例,，并積極投搞。

4,、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試,、帶頭示范的作用。

(三) 堅持學(xué)生發(fā)展為本,，提高素質(zhì)教育質(zhì)量,。

1、加強文化建設(shè),，凸顯班級特色,。建設(shè)“和美校園”、“溫馨教室”,，增強集體感,，為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播,、校園宣傳欄,，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干,，參與學(xué)校和班級管理,，實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理,、自求進步的生動局面,。

2、構(gòu)建書香校園,，組建,、管理好班級圖書角,，有計劃的開展閱讀活動，培養(yǎng)文學(xué)小少年,，加強閱讀,、習(xí)作的指導(dǎo)，爭取多出人才多出作品,。

3,、繼續(xù)開展好興趣小組活動，興趣小組負責(zé)人要制訂切實可行的計劃,，充分挖掘?qū)W生個性潛能,，促進學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動,、活躍校園文化,。

4、組織好學(xué)生系列比賽,，如趣味運動會,、古詩詞背誦、講故事比賽,、隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽,、解方程比賽等,?；顒拥拈_展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,，也豐富學(xué)生的校園生活,。

5,、關(guān)心學(xué)生健康,，做好健康、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“綠色校園”,。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化,，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度,，做到“早擦亮,，午保持,，晚掃凈”,，構(gòu)建“綠色校園”,。健全學(xué)生健康檔案,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇九

以學(xué)校工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng)，以xx市教研室計劃為指導(dǎo),，堅持“青藍相融,，陽光互鑒,，辦一所充滿陽光的學(xué)?！笨偰繕?biāo)，本著“發(fā)展教師,、提高質(zhì)量”的宗旨,，著力做好“課程,、課堂、質(zhì)量,、隊伍”等方面改革,，切實履行“研究引領(lǐng)、指導(dǎo)培訓(xùn),、服務(wù)管理”職能,，助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提升，彰顯辦學(xué)特色,。

深化學(xué)校課程改革是提升學(xué)校課程建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手,。要著力做好三件事：課程建設(shè)、課堂改革和教學(xué)管理,。

在課程建設(shè)方面：樹立“無處不課程,、無事不課程、無人不課程,、無時不課程”的課程理念,，開發(fā)建設(shè)由“國家核心課程和校本延伸課程”組成的、浸潤“七色陽光”文化特色的“陽光課程”體系,，形成一批指向六小陽光少年核心素養(yǎng)和少年領(lǐng)袖品質(zhì)的,、能滿足學(xué)生成長需要的校本優(yōu)質(zhì)課程和精品課程，讓每個學(xué)生享受適合自己的教育,，讓每個孩子都能找到適合自己的生命色彩,。

教導(dǎo)處上學(xué)期對學(xué)校課程建設(shè)已經(jīng)做了初步的規(guī)劃，從辦學(xué)理念,、育人目標(biāo),、育人目標(biāo)在課程中的體現(xiàn)、課程體系和內(nèi)容等方面進行闡述,。但是具體如何實施,、落地開花還需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進一步指導(dǎo),，形成定稿,。

在課堂改革方面：踐行“學(xué)為中心、先學(xué)后教,、教為學(xué)服務(wù)”的課堂理念,，建設(shè)“陽光課堂”。陽光課堂是自主的課堂,、自信的課堂,、快樂的課堂、智慧的課堂。教師是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和組織者,，要善于激發(fā),、幫助學(xué)生在自主、合作,、探究性學(xué)習(xí)中,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲得學(xué)習(xí)的方法和技能;陽光課堂要讓每一位學(xué)生做到“我參與,、我思考,、我成長、我快樂”,，讓學(xué)生渴望學(xué)習(xí),、熱愛學(xué)習(xí)，師生共同分享學(xué)習(xí)過程及生命成長的喜悅,。讓課堂真正成為學(xué)生主動表達,、充分交流、自由生長的生命場,，提高思維力,、表達力、生成力等學(xué)習(xí)能力,。

鑒于以上的理念把握,，本學(xué)期要以《基于20xx版新課程的課堂問題診斷與策略研究》為引領(lǐng)，著力指向課堂問題,，開展深度學(xué)習(xí)與主題式研究活動,，構(gòu)建陽光課堂。

主題式教研目標(biāo)：

通過將教師教學(xué)中(或課題研究中)遇到的問題當(dāng)作教研活動的主題,，讓教師帶著研究者的角色參與學(xué)習(xí),、研討、體驗與感悟,，實施課例研究,，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，即教研活動目標(biāo)從“個性化展示”向“解決共性化課堂真實問題”的轉(zhuǎn)變;教研活動主體實現(xiàn)“個人單兵作戰(zhàn)”向“集體團隊合作”的轉(zhuǎn)變;教研活動方式實現(xiàn)從單一,、靜態(tài)呈現(xiàn)向多元,、可持續(xù)性發(fā)展的轉(zhuǎn)變，從而整體提升課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

主題式教研路徑：

遵循“確立主題——明確目標(biāo)——有序研究——總結(jié)深化”的研究路徑，重點把握三個環(huán)節(jié)：

一是確立主題,，研讀研討(基礎(chǔ)),。

活動之前，各學(xué)科要根據(jù)教師、學(xué)生以及本學(xué)科普遍存在的需要解決的,，或者本學(xué)科值得研究的一些問題進行調(diào)查,、分析和梳理,，合理分解成一個個板塊,，再根據(jù)每個板塊涉及的重點、難點確立一個個研究的主題,，形成主題序列,，使得每次研訓(xùn)活動板塊清晰，主題明確,。確立主題后,，在集體活動開展前，請全體老師圍繞主題學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，并在該主題的統(tǒng)領(lǐng)下研讀教材,，確立該主題在教材中的立足點，并尋求如何在教學(xué)中予以突破的方式,。

二是課堂驗證,，交流碰撞(關(guān)鍵)。

學(xué)科組內(nèi)開展集體備課,，確定一位教師依據(jù)前期研討及分析學(xué)情后,，設(shè)計教學(xué)方案，組內(nèi)教師一起通過網(wǎng)絡(luò)研修和集體備課探討如何解決教學(xué)實際中的問題,，在交流碰撞中,，得出最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計進入課堂進行驗證。除執(zhí)教老師外,，其余老師均需帶著對如何解決該主題教學(xué)的重點和難點的思考進入課堂,，并通過觀察獲取有效解決問題的方法或存在的問題。就這樣,，主題的研究隨著組內(nèi)的交流,，課堂驗證，教與教,，教與學(xué)的反復(fù)碰撞中步步深入,，也將主題研究隨之推向縱深。

三是總結(jié)反思,，有效提煉(宗旨),。

在課堂驗證后，教研組根據(jù)課堂呈現(xiàn)的情況進行反思,、匯總,、分析，對活動中所有的材料進行整合、提煉,，并聯(lián)系相關(guān)的理論,，形成該主題教學(xué)的策略，以觀點報告,、小型講座的方式引導(dǎo)組內(nèi)教師再次學(xué)習(xí),。

與此同時，一方面從校級層面總結(jié)本次主題深入校本研訓(xùn)活動是如何開展的,，提煉有益啟示,，從而提煉本學(xué)科主題深入校本研訓(xùn)的模式，追求更有價值的研究,。促進課題成果的進一步推廣和更深層次的延續(xù)研究,。另一方面從教師個人層面進行論文案例撰寫。

確定怎樣的主題進行研修,，決定著主題式教研活動能否有效展開,。學(xué)期結(jié)束階段，校長室,、教導(dǎo)處主持召開學(xué)科組會議,，回顧、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)情況,，整理,、歸納日常教學(xué)中的問題，通過智慧碰撞,，篩選出具有典型意義和普遍意義的問題,，提煉轉(zhuǎn)化成下學(xué)期實施并開展校本教研活動的主題。研究主題源于教學(xué)實際存在,，是大家感到困惑的問題,，也是急于解決的問題。我們先后確立讀寫結(jié)合提高學(xué)生語文素養(yǎng),、用好數(shù)學(xué)素材培養(yǎng)思維品質(zhì),、優(yōu)化教師提問提升學(xué)生英語聽課專注度等多個主題，結(jié)合xx市立項課題《基于20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)診斷對策的研究》進行主題研究,。

主題明確后,，接下來是制訂出詳細活動計劃，計劃制訂時關(guān)注到每位老師的發(fā)展成長,，根據(jù)老師們特點安排任務(wù),，讓每個老師積極參與，有時間思考,，有事情操作;計劃制訂密切關(guān)注到新課程研究主題,，關(guān)注新理念的課例設(shè)計,，確定主題理論主講人，課例主承人,，預(yù)設(shè)案例研究達成效果,。

1、專業(yè)引領(lǐng),，理論先行,。學(xué)習(xí)理論提升專業(yè)知識水平是開展校本教研的有效支持。這一階段,，學(xué)校提供相關(guān)理論的支持,。一方面教師自身圍繞主題通過文本與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),，另一方面發(fā)揮校內(nèi)外名師作用,，以講座、論壇,、頭腦風(fēng)暴等形式集體學(xué)習(xí)或教研組菜單式學(xué)習(xí),。

2、課例,，撰寫設(shè)計,。針對確定的主題，積淀的理論,，教研組老師精心選擇研究課例,，通過高質(zhì)量的集體備課，共同參與案例文本設(shè)計,，既要充分考慮課例實施中課堂的高效性,，又要考慮研究主題的有效操作性，明確研究的點;既要保證全員共同參與做到同課異構(gòu),，又要明確主備人,，提供研究的范例。

1,、案例交流,。本環(huán)節(jié)是案例研討的診斷環(huán)節(jié)與成果呈現(xiàn),，是一個共同參與,、共同研究的過程。根據(jù)計劃,，各分管教導(dǎo)負責(zé),，教研組長組織,。我們組織課例觀摩，思考案例中教師的行為和對策的合理性,，在聽課本上做好記錄;評課互動環(huán)節(jié),，要求每位老師表達自己的理解,、感悟，勇于提出新的思考,、思路,。

2、反思提高,。通過課例觀摩,、思維碰撞后，老師們把自己的認識,、收獲,，甚至是糾誤通過文本成果形式呈現(xiàn)。既要修改完善課例設(shè)計,、教學(xué)課件,，又要撰寫課堂評析、案例分析,、教研心得,。教師通過案例教研把形成的共識和見解進行概括、總結(jié),、提煉,，組織開展講座，撰寫主題論文,，加深了對教育教學(xué)規(guī)律的認識,，指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升學(xué)術(shù)水平和研究能力,。

在教學(xué)管理方面：

一要強化行政聽評課,，加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控和管理。安排表中的課必須聽,、薄弱學(xué)科的課選擇聽,、需提升老師的課指導(dǎo)聽;聽必認真記錄，聽必認真指導(dǎo),，真正提升教師課堂教學(xué)水平,，提升課堂教學(xué)效率。

二要強化教研活動的組織,，加強對常態(tài)下教研活動的監(jiān)控與管理,，做到計劃先行、行政引領(lǐng),、過程記錄,、效果反饋。教導(dǎo)處各分管教導(dǎo)在期初指導(dǎo)教研組圍繞主題制訂好研究計劃,，明確研究目標(biāo),，明晰研究方式,，能夠展望到最后的研究成果。各教研組將教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)課件,、試題編制及時高質(zhì)上傳學(xué)校網(wǎng)站以及xx市網(wǎng)絡(luò)檢驗平臺。xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺每季度檢查,，每位老師至少上傳優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)課件、試卷編制,、教后反思,。

三要強化教學(xué)六認真檢查，加強對日常教學(xué)的監(jiān)控與管理,，特別是要注重學(xué)生作業(yè),、學(xué)生書寫的評價，特別是在學(xué)生寫字上做時間保障,、階段評價,，促使全校教師共同重視學(xué)生書寫水平的提升,。

上課：要認真執(zhí)行好學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，遵循“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則，應(yīng)把學(xué)生放在主體地位,，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者。不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,，要關(guān)注各層次學(xué)生，特別是班內(nèi)學(xué)困生,。教師要注重課堂教學(xué)細節(jié),，以優(yōu)良的教風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。教師要提前候課,，準(zhǔn)時下課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、中途離堂,、接打手機等現(xiàn)象,。如果是到專用教室上課,，任課老師要提前到班,，將孩子帶到專用室，連續(xù)在專用室上課的,，更要準(zhǔn)時下課,，帶好學(xué)生，協(xié)調(diào)好學(xué)生課間紀(jì)律,、安全問題,。

聽課、評課：

聽課評課既是教研活動,，又是科研活動。在聽評課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論,、經(jīng)驗和先進的教改信息，在教學(xué)中運用,。更可通過其他老師的聽課意見總結(jié)概括形成理論,。如此循環(huán)反復(fù)，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會有很大的提高,。聽課,，每位老師每學(xué)期聽課數(shù)量不少于20節(jié)，聽課記錄完整,，針對“課堂問題診斷及對策”及時寫上聽課心得,、改進意見。本學(xué)期選擇部分“向日葵聯(lián)盟”成員作為課題攻關(guān)小組,，立足課堂問題診斷,，有針對性的進行聽評課，扎實開展課題研究,。

校本研修：根據(jù)xx市教育科學(xué)研究室“關(guān)于進一步加強我市中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見”,，本著遵循“聚焦課堂教學(xué),，關(guān)懷師生成長,，基于問題解決，致力創(chuàng)新智慧”的原則,，根據(jù)教學(xué)需要和教研重點,，突出主題，深化研究,，實行精益化管理,。遵循教師專業(yè)成長的科學(xué)規(guī)律,，立足培訓(xùn)對象的專業(yè)的程度和工作能力等實際情況，倡導(dǎo)三維學(xué)習(xí)模式,，即理論學(xué)習(xí),、行動學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí),，走“以訓(xùn)帶研,，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合”的校本研訓(xùn)路子,，要做到“學(xué)有所用,、用有所思、思有所得”,。

四是要強化試題研究與學(xué)業(yè)競賽,，加強對學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控與管理。教導(dǎo)處在三月份進行試卷編制的專題講座,，要求老師人人出好一份卷,，每個單元都有老師根據(jù)學(xué)生情況自主編制的試卷，提高教師命題能力,，提高檢測效率,。

五要提升教師專業(yè)水平發(fā)展，促進學(xué)校骨干教師的專業(yè)成長,。以學(xué)校主題式教研活動,、研究課、xx市全員比武課,、xx市教學(xué)新秀、xx市教學(xué)新秀,、xx市教學(xué)能手評比等工作為抓手,，以評比促進教師發(fā)展。

搶抓我校作為xx市唯一一所“學(xué)生素質(zhì)實驗學(xué)?！钡臋C遇,，傾情引進頂級導(dǎo)師團隊，著力打造卓越的教師集體,，“親其師信其道”,，培育陽光的“少年領(lǐng)袖”，輻射全校,、家長和社會,。

基礎(chǔ)教育要注重每個個體的不同特性，從人的生命本質(zhì)特征出發(fā),，強調(diào)生命的持續(xù)發(fā)展,，使教育煥發(fā)出人性化的光輝,。卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實質(zhì)是生命動力，我們要緊緊圍繞“卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉”,，關(guān)懷,、探索、珍視生命存在的意義,，喚醒學(xué)生的價值;尊重,、珍視、挖掘生命主體地位,，激發(fā)學(xué)生的夢想;理解,、尊重、遵循生命本性的發(fā)展,，促進學(xué)生健康成長,。著力做好“價值觀確立、夢想演講,、入流圖”等主題活動的開展,，引導(dǎo)學(xué)生通過其自主、能動的生活實踐和學(xué)習(xí)實踐,，使其知,、情、意,、行互為表里,，雙向推動，促使其生命持續(xù)不斷地成長,。重點做好課程設(shè)計和5月份項目總結(jié)活動,。

確立“陽光六年、潤澤一生”的發(fā)展理念,，除了推進陽光課程之外,，圍繞六小陽光少年六大素養(yǎng)，推出校園多彩主題月活動：4月閱讀·書香節(jié),、5月運動·健身節(jié),、9月禮儀·道德節(jié)、10月探究·實踐節(jié),、11月藝術(shù)·創(chuàng)享節(jié),、12月生命·感恩節(jié)，為每位學(xué)生提供適合的教育,，使他們發(fā)現(xiàn)自己,，想做最好的自己，爭做最好的自己，做成最好的自己!讓學(xué)校成為學(xué)生上學(xué)時向往,，畢業(yè)時留戀,，一輩子難忘的地方。

1,、建立課題引領(lǐng)的教學(xué)研究機制,。實施“教研主題研討統(tǒng)領(lǐng)下的教學(xué)診斷、交流與評價”,，學(xué)科組,、教研組采用“集中與分散相結(jié)合”的形式，開展多層次,、多形式,、多渠道的教學(xué)觀摩、交流,、展示和評比,，提高不同發(fā)展層次教師的教學(xué)實踐與研究能力。

第一,，強化科研引領(lǐng),，教學(xué)研究主題化。圍繞學(xué)校新三年發(fā)展重點課題《基于20xx版新課標(biāo)的課堂問題診斷與策略研究》,，對課題要分解研究重難點,，基于課堂教學(xué)存在的問題，確定教研主題序列,，圍繞主題確定教研方向與重點,，制定學(xué)期計劃，落實研究內(nèi)容,。

第二,，倡導(dǎo)案例敘事，教學(xué)反思沙龍化,。在以科研為引領(lǐng)的教學(xué)研究中積極倡導(dǎo)教學(xué)實錄,、課堂場景、個例輔導(dǎo)的案例寫作和敘事性文本記錄,，教研中提倡教師的全員參與、全身心投入,，既要有理性的反思,，更需要頭腦風(fēng)暴式的交流，形成沙龍交流“知無不言,、言無不盡”的教研文化,，提高教研及反思的有效性。

2、完善合作互動的工作學(xué)習(xí)機制,。要堅持發(fā)揮教師團隊的作用,，積極倡導(dǎo)團隊合作的精神，在學(xué)校教育教學(xué)工作成效上堅持面向團隊實施評價,，鼓勵團隊冒尖,，樹立團隊榜樣，以形成合作共贏的人際文化,。引導(dǎo)教師以建立教育教學(xué)伙伴關(guān)系與團隊關(guān)系,，促進教師工作的互生共長。

在學(xué)校建立以下幾類成長共同體,，一類是以學(xué)科,、年級備課組之間的互動協(xié)商成長團隊;一類是以課題組成員組成的課題研究團隊;一類是以項目推進達成為目標(biāo)的聯(lián)盟團隊。要重視朝陽計劃,、向日葵計劃和彩虹計劃,，加強三個梯隊培育的目標(biāo)明確、措施落實和發(fā)展評價,。本學(xué)期結(jié)合xx市科研課題

《基于20xx版課堂問題診斷及策略研究》,，把課題研究團隊和向日葵團隊有機結(jié)合，針對性聽課,，挖掘課堂問題,，為解決問題奠定基礎(chǔ)。

“校園足球”計劃的實施和《關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》,、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》,、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》四個美育文件的發(fā)布，標(biāo)志著國家對體育和藝術(shù)的重視程度達到了空前,。也標(biāo)志著藝術(shù)體育教育新時代的到來,，體育藝術(shù)課從此不能純粹玩玩了，“2+1”的要求真正成為考核和衡量學(xué)生體育鍛煉技能和體質(zhì)健康水平,、藝術(shù)特長和審美情趣的標(biāo)志,。20xx年學(xué)校要著力擬定體育美育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，著力優(yōu)化體育美育教育教學(xué)和科研工作,，著力加強對體育美育工作和教師的評價考核,，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育的制度化和規(guī)范化。

一要以落實“2+1工程”和“體質(zhì)達標(biāo)”為目標(biāo),，高效課堂教學(xué),。各年級體育課嚴(yán)禁放羊式，每堂課必須將體育達標(biāo)測試項目有序納入課堂教學(xué)內(nèi)容,。同時把足球納入學(xué)校體育課程體系,，作為體育課必修內(nèi)容，并建立聯(lián)賽制，大力開展多層次,、多樣化的校園足球競賽,。

二是以大課間體育活動和社團活動為輻射，滿足學(xué)生個性化需求,。各校要以學(xué)生眼睛保健操,、廣播體操、校本操和體育藝術(shù)趣味活動為主要內(nèi)容,，積極開展大課間體育活動;加強眼保健操,、廣播體操和集體跑操、體育活動的指導(dǎo),、監(jiān)督與評價,。各校要以體育訓(xùn)練、社團活動為引領(lǐng),，有組織,、有計劃地開展各種面向全體學(xué)生的體育、才藝展示等課外活動,，積極參加各級教育,、體育、文化等部門舉辦的各種比賽和演出活動;全校上下既要全力支持活動的開展,，確保訓(xùn)練活動人員和時間,，更要重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)提升與監(jiān)測，特別是對于學(xué)生的體質(zhì)健康優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)要了然于胸,，切實加強日常鍛煉的督促與指導(dǎo),。教導(dǎo)處指導(dǎo)體育組切實制訂活動計劃，確保時間,、場地合理,、教師到位、訓(xùn)練有方,、增強素質(zhì),，提高能力。

三是嚴(yán)格落實體育藝術(shù)課程計劃和期末考試,。要把體育藝術(shù)課程計劃的實施和主科一樣嚴(yán)格對待,，加強課堂教學(xué)監(jiān)控。期末統(tǒng)一組織全校性素質(zhì)測評,，并將學(xué)校綜合合格率與優(yōu)秀率和學(xué)校體育綜合排名成績作為教師教育質(zhì)量考核依據(jù),。

行事歷：

2月：

1、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計與管理,。

2、正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為,。

3,、制訂主題式教研計劃，正常教研活動,。

4,、常規(guī)檢查：教學(xué)計劃(第二周)

5、梳理,、明確各年級體育達標(biāo)項目及相關(guān)要求,。

3月：

1、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”,，校級選拔,。

2、xx片信息技術(shù)學(xué)科骨干教師展示課,。(3月30日)

3,、教師命題能力培訓(xùn)，命題比賽,。

4,、組建學(xué)校各培優(yōu)組，并正?；顒?。

5、江蘇省第八屆“小小數(shù)學(xué)家”推薦評選活動,。(3月27日)

20xx年小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

6,、教師書法比賽。

7,、英語學(xué)科“希望之星”比賽,。

8、教研組網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

9,、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn),。(3月3日，課堂觀摩)

4月：(悅讀·書香節(jié))

1,、一本部三分校閱讀節(jié)活動,。

2、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”,，片級選拔,。(4月12日)

3、數(shù)學(xué)學(xué)科全員比武——“實驗教學(xué)”,。

4,、xx市小學(xué)英語青年教師教學(xué)大比武,。——復(fù)習(xí)課

5,、xx市綜合實踐活動課程課型大比武

6,、xx市小學(xué)音樂學(xué)科青年教師匯課活動

7、xx市中小學(xué)生書法現(xiàn)場比賽,、xx市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽

8,、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。(4月6日,，初步形成課程)

5月：(運動·健身月)

1,、xx片英語骨干教師展示課活動。(5月10日)

2,、xx鎮(zhèn)級教學(xué)能手展示課,。

3、一本部三分校師生同運動活動,。

4,、xx市五年級學(xué)生即興演講比賽。(5月上旬,，片選拔;5月27日市級比賽)

5,、六年級當(dāng)堂作文競賽(5月27日)。

6,、xx市小學(xué)英語學(xué)科俱樂部競賽,。

7、xx市小學(xué)生紙工制作比賽

8,、xx市小學(xué)生勞動與技術(shù)基本技能大賽

9,、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。(5月10日,，成果展示)

6月：

1,、xx市小學(xué)生畢業(yè)考試。(6月25日)

2,、xx市《xx市特殊兒童受教育檔案》檢查評比活動暨“隨班就讀學(xué)生個案研究”評比活動(6月底),。

6、網(wǎng)絡(luò)教研資源上傳檢查,。

3,、各項論文選送評比。

4,、各項資料歸檔,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇十

在教育局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，認真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，積極實踐課程改革理念,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教育效率為重點，深入教學(xué)一線,，為學(xué)校,、教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

從本學(xué)期開始,，新課程的實施已延伸到三年級,，直接參與實驗的教師隊伍在不斷擴大，作為實施,、管理新課程的部門,，必須把已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗及時傳輸?shù)綄嶒灲處煟顾麄兩僮邚澛?，切實把新課程的教學(xué)理念落實到教學(xué)行動中,，指導(dǎo)教學(xué)實踐。因此,，本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，真正從內(nèi)涵上改變教師的教學(xué)觀念,，提高教師的理論修養(yǎng),，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作：

1，期初由教導(dǎo)處制定切實有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃,，利用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間開展形式多樣的培訓(xùn)活動,；

2，仍然堅持把集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機相結(jié)合,，我們要求教師在教導(dǎo)處推薦的系列教學(xué)理論著作或各級各類教學(xué)雜志中自由選擇一本進行研讀,，并結(jié)合自身的教學(xué)實踐撰寫教學(xué)反思；

3,，為教師創(chuàng)設(shè)合作,、交流,、發(fā)展的平臺，本學(xué)期我們推出了分塊整合研究模式,，即以教研組,、備課組、學(xué)科協(xié)作組為單位,，對教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題在各層面進行分析,、研討、總結(jié),，共同解決教學(xué)疑難問題,，然后進行整合，再通過網(wǎng)絡(luò)等手段把教師的研究成果推廣,。本學(xué)期將組織開展教學(xué)后記評比,。

1，繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，堅持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊上足,，教好各類課程,，堅決做到學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期我們除每天一位行政人員對課程計劃進行不定期檢查外,，還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,，迫使教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為,。

2,，加強對教師“教學(xué)六認真”的工作管理。實施新課程以來,，對教師的教學(xué)六認真的定位問題進行了反復(fù)研究,、論證。本學(xué)期在市教研室新的規(guī)范要求下,，利用假期對教學(xué)六認真又重新修訂,，本次修訂著重體現(xiàn)在：

（1）人本性

（2）基礎(chǔ)性

（3）創(chuàng)造性。

本學(xué)期將繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式,，月查以教研組為主,，教研組長每月對本組內(nèi)教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查，認真填好記載本,，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導(dǎo)意見,。年級組組長實行輪流推磨檢查各組教師教學(xué)六認真情況，并將結(jié)果列入年級組考核,。同時我們也加大了備課的改革,，對教師的個人備課提出明確的分層要求，力求在規(guī)范上求創(chuàng)新,，重點監(jiān)控備課,、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié),，決不允許教師隨心所欲地上課,、布置作業(yè)。繼續(xù)推行集體備課活動,，成立了以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，以分管校長為首的指導(dǎo)小組,，下設(shè)年級備課組長,，充分發(fā)揮三級管理的效應(yīng)。在此基礎(chǔ)上各年級每周自由安排一次集體備課活動,，每次活動有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時間隨機參與某年級某學(xué)科整個集體備課的過程,，并做好詳細記錄。

3,，加強課堂教學(xué)研究,，切實提高課堂教學(xué)效率。

新課程實施的成效關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)改革,，只有課堂教學(xué)改革取得成功,，課程改革才能在良性的軌道上不斷發(fā)展。因此,，自課改實施以來我們就瞄準(zhǔn)這一目標(biāo),，制定課堂教學(xué)研究方案，我們把課堂教學(xué)研究形式細化為小組合作式,、教研研討式,、綜合評價式、跟蹤指導(dǎo)式,、隨機抽查式,、示范引領(lǐng)式。狠抓評課,、聽課兩個環(huán)節(jié),，在互聽互評調(diào)動教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執(zhí)教能力,，且強調(diào)在課堂教學(xué)中盡可能運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,。本學(xué)期將開展校級a級優(yōu)質(zhì)課評比活動及金秋開課日活動,。

4，加大補差工作力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一而就的，要突破這一瓶頸,，需要整合各方面力量,，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能從根本上解決問題。因此我們將進一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施,，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑,，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗及時地總結(jié)、交流,、推廣,。本學(xué)期將加大調(diào)研力度,，及時了解各學(xué)科存在的問題,，對薄弱年級,、學(xué)科采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成績,。

5，加強課外活動管理,。為進一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操,，本學(xué)期,，我們將進一步加強管理網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)組建好各學(xué)科的興趣小組,，擴大學(xué)生的參與面，尤其要配合好學(xué)校的特色建設(shè)，每次安排一次課外閱讀課,，另外，建好初級圍棋興趣班，積極參加圍棋比賽,。堅決做到計劃、師資,、場地,、生源落實,，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,，特長得到充分的發(fā)揮,，本學(xué)期將開展有關(guān)學(xué)科的競賽活動，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng)佳績,。

1,，加強教研組建設(shè)，加強指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的教研活動,，有計劃地加強理論學(xué)習(xí),，有針對地進行課題研究，有目的地探討課堂教學(xué),，重視平時的資料建設(shè)工作,，努力向教研活動系列化、專題化,、經(jīng)?；癁槟繕?biāo)。學(xué)期末進行校級先進教研組評比,，并推薦市片兩極評比,，爭取好成績。

2,，加強新教師培養(yǎng),，扎扎實實做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結(jié)對落到實處,，實行跟蹤制,，跟蹤聽課、跟蹤查教學(xué)六認真,、教學(xué)質(zhì)量,，使新教師在上崗三年內(nèi)打好扎實基礎(chǔ)。

3,，加強骨干教師力度,，繼續(xù)做好骨干教師檔案工作，對骨干教師實行動態(tài)管理,，為他們定目標(biāo),，定任務(wù),，引導(dǎo)他們把壓力化為動力，為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí),、亮相機會,。

4，加強教導(dǎo)處自身建設(shè),。一是加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是團結(jié)協(xié)作,，組織好各項工作,，當(dāng)好校長室的參謀和助手。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇十一

本學(xué)期我們將繼續(xù)緊緊圍繞市局,、仙女鎮(zhèn)和學(xué)校的中心工作,，著力內(nèi)涵建設(shè)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，繼續(xù)以課標(biāo)理念為準(zhǔn)繩,，以落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動,，以學(xué)習(xí),、實踐、反思,、再實踐為主要形式,，繼續(xù)推進課程改革研究，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué),。本著“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、”的宗旨,，努力為學(xué)校、教師服務(wù),，為教師搭建平臺,，努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力,，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、為成功創(chuàng)建省實驗小學(xué)而努力奮斗,。

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堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,，樹立育人為本的思想，強化育人意識,，各項工作都要以為學(xué)生健康成長服務(wù)作為出發(fā)點,，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,，努力培養(yǎng)“四有”新人。

首先是加強教師的德育建設(shè),，注重教師的職業(yè)道德建設(shè),，注重教師的師德修養(yǎng)、言傳身教,，讓全體教師做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,。

其次，除了重視思想品德課,、晨會課,、班隊課等德育主渠道外，還要十分重視各學(xué)科的滲透教育,。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素,，做好“兩備”（備滲透目標(biāo)，備滲透過程）,、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點,、結(jié)合年級特點、結(jié)合年齡特點）工作,，于精心設(shè)計中使德育工作呈現(xiàn)科學(xué)性,、合理性、自然性,。

再者加強德育教育研究,，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育工作的新思路、新方法,。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題,，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體,，提高學(xué)生的德育素質(zhì),。我校德育工作已經(jīng)初步形成“學(xué)校、家庭,、社會”三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)管理模式,，取得了較好的合力效應(yīng)。本學(xué)期,，將進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo),，強化隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系,，拓展社區(qū)教育,，使德育工作再上新臺階。

實施素質(zhì)教育,，就在于面向全體學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，切實加強教學(xué)管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

1,、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。繼續(xù)貫徹市局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見,，堅持依法執(zhí)教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好各類課程，堅決做到學(xué)生,、教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。本學(xué)期我們對課程計劃進行不定時的檢查外,，還將以學(xué)生問卷調(diào)查、座談的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,，保證正常的教學(xué)秩序,。

2、加強對教師“教學(xué)六認真”的工作管理,。繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式,。月查以各年級組長推磨檢查為主，每月各年級組組長按照教導(dǎo)處的安排對各組教師教學(xué)六認真進行檢查,，且要把這一組的總體質(zhì)量以書面的形式匯總到教導(dǎo)處,，便于作出科學(xué)的判斷。同時教研組長每月對本組內(nèi)教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查,，認真填好記載本,，學(xué)期末將結(jié)果列入各年級組考核。教導(dǎo)處的抽查將是不定時的,、全面的,，并及時將檢查的情況向教師反饋，提出指導(dǎo)意見,。期中,、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)的展覽、交流,，使教師、班級的“六認真”工作“陽光化”,。

3,、加強學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的管理,。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)減負文件，深刻領(lǐng)會精神,，真正把減負落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時間,、教師的作業(yè)布置,、教輔材料的使用等作好具體規(guī)定。

1,、加強課堂教學(xué)研究,，切實提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)期將以規(guī)范課堂教學(xué)行為,，提升有效教學(xué)層次為落腳點，把課堂教學(xué)研究形式細化為小組合作式,、教研研討式,、跟蹤指導(dǎo)式、隨機抽查式,、示范引領(lǐng)式,。狠抓聽課、評課兩個環(huán)節(jié),，在互聽互評中調(diào)動教師研究課堂教學(xué)的積極性,，不斷提高執(zhí)教能力，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量,。加強信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)研究,，開展校級基本功評比活動、校級示范課評比活動,、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計及論文等評比活動,。

2、繼續(xù)加強集體備課研究,，進一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)小組的作用，充分調(diào)動各年級備課組長能動性,。本學(xué)期將修訂集體備課活動的方案和檢查措施,，重點研究教材解讀,、學(xué)情分析、試卷編制,、課程設(shè)計上,，并要求同年級的教師巡回互聽課活動，每次活動有指導(dǎo)小組人員根據(jù)預(yù)定的時間隨機參與某年級某學(xué)科整個集體備課的過程,，每次活動做好詳細記錄。

3,、加強作業(yè)設(shè)計,、試卷編制的研究。以作業(yè)為抓手,，切實提高學(xué)科合格率,，堅決杜絕作業(yè)設(shè)計、布置隨心所欲,，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與備課本上作業(yè)設(shè)計要吻合,。加強月考練習(xí)卷的管理研究，月考后做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析,、總結(jié)工作,。開展有效教學(xué)沙龍活動。

4,、加強學(xué)習(xí)困難生輔導(dǎo)工作,。學(xué)習(xí)困難生（包括隨班就讀生）的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，要突破這一瓶頸,，需要整合各方面力量，從內(nèi)驅(qū)上調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能從根本上解決問題,。因此我們將進一步規(guī)范完善學(xué)習(xí)困難生跟蹤措施,，激發(fā)每一位教師探索轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生的途徑，對在補差工作中涌現(xiàn)的好的經(jīng)驗及時地總結(jié),、交流,、推廣。本學(xué)期繼續(xù)加大調(diào)研力度,，及時了解各學(xué)科存在的問題,，對薄弱年級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中取得好成績,，并要開展學(xué)困生輔導(dǎo)研討活動。

5、加強學(xué)生學(xué)科競賽管理,。進一步豐富學(xué)生的課余生活,，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)提高,。本學(xué)期,，將進一步加強管理網(wǎng)絡(luò)，建立檢查措施,，繼續(xù)組建好各學(xué)科的興趣小組，擴大學(xué)生的參與面,，堅決做到計劃,、師資、場地,、生源落實,，確保每次活動的質(zhì)量，真正使每個學(xué)生的個性得到發(fā)展,，特長得到充分的發(fā)揮,，本學(xué)期結(jié)合市級有關(guān)學(xué)科的競賽活動，組織好各項選拔賽,，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng)佳績,。

１、加強新進教師的上崗培訓(xùn),。本學(xué)期我校新進教師較多,，他們當(dāng)中有些是剛從大專院校畢業(yè),，還沒有實際工作經(jīng)驗,；有些是從其他學(xué)校調(diào)進，進入我校后所教學(xué)科,、年級與以前都不一樣,。我們將對他們組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使他們能盡快熟悉,、適應(yīng)自身工作,，使他們的各項工作合崗到位。同時幫助他們制訂好個人發(fā)展目標(biāo),，使他們早日成才,。

２、加強骨干教師的培養(yǎng),。我們將緊扣“請進來,、走出去、推向前”的九字方針，加大骨干教師培養(yǎng)力度,，為青年教師提供公平競爭,、展示自己的舞臺，使業(yè)務(wù)精湛,、教有所長的青年教師脫穎而出,。全體教師要轉(zhuǎn)變觀念，認識到教育的飛速發(fā)展對教師提出了更高的要求,，要放眼未來,，積極主動努力做好自身的學(xué)習(xí)工作，不斷提高學(xué)歷層次,，加強運用現(xiàn)代化教育手段的研究,，學(xué)以致用。

3,、加強教導(dǎo)處自身建設(shè),。一是加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。二是團結(jié)協(xié)作,，組織好各項工作,，當(dāng)好校長室的參謀和助手,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇十二

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，牢牢抓住“一個中心,，兩個基本點”(即以教學(xué)為中心，以學(xué)生成長和教師發(fā)展為基本點),，堅持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心,，以強化管理為抓手,，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂,，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實校本教研、常規(guī)管理,、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作，推動小學(xué)教學(xué)工作再上新臺階,。

1,、規(guī)范管理,。落實教研組活動規(guī)范,，加強備課,、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細化,，在“有效,、高效”上下工夫,，切實提高教師教學(xué)的規(guī)范性,。

2,、提高質(zhì)量,。以 “教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測”,、“讀書月”等活動為平臺和契機,，提高課堂效益，減負增效,，提高各年級各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量。

3,、打造品牌,。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵。

4,、凸顯成效,。深入開展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動，積極推進課程改革,，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高,。

5、發(fā)展學(xué)生,。組織開展學(xué)生各類活動,，進一步豐富校園生活，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶,，精神的提升,，人格的完善，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、教案監(jiān)控,。督促教師認真鉆研教材，重點放在研究學(xué)生,，精心設(shè)計適合學(xué)生成長的教案,，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施，教導(dǎo)處對教師的備課,、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2、課堂監(jiān)控,。優(yōu)化課堂教學(xué),，探討學(xué)科特點，認真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,，要善于用激勵的語言,，鼓勵學(xué)生“自主、互動,、交流”,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式,、活動式課堂氛圍，低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，隨時糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢,，中高年級以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)” 方式，課堂向“生態(tài)課堂”,、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化,。

教導(dǎo)處繼續(xù)開展“推門課”，對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流,，要適時進行診斷性的聽課和評價活動,，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議,，促使這部分教師迅速成長,。

2、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對教師的備、講,、批,、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，本學(xué)期教導(dǎo)處進行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。

3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,，做好常規(guī)教學(xué)管理工作,，本期教案、作業(yè)檢查四次,。

1,、認真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》，認真學(xué)習(xí)136團中學(xué)實施方案,，規(guī)范教學(xué)行為,。

2、加強理論學(xué)習(xí),。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開展學(xué)習(xí)心得評選。教師完成不少于20xx字的讀書筆記,。

3,、扎實校本教研。要深入開展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,，通過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實各教師學(xué)科活動日展示課的內(nèi)容,，認真制定計劃,，精心組織活動，結(jié)合學(xué)科,、個人教學(xué)特點開展真學(xué)課堂教學(xué)實踐研究,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,，在聽課過程中要認真記錄，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程,、課堂的理解,。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,，強化學(xué)科之間的整合,。

4、要求教研組長15節(jié)以上,，每位教師本學(xué)期聽課不少于12節(jié),，通過聽課起到博采眾長的作用，把聽評課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核,。

5,、根據(jù)教學(xué)實際的安排，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動,，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動,，周四上午第四節(jié)為英語教師活動。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動科學(xué)、規(guī)范地開展,。

1.強化質(zhì)量意識,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試情況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

2.加強學(xué)生作業(yè)管理,，實行“減負增效”,，每位教師都要加強習(xí)題研究，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容,，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理,、更有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生。

作業(yè)設(shè)計突出：拓展性,、開放性,、實踐性、綜合性,、應(yīng)用性,，避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè)，提倡教師自己出題,，加強題目的針對性,、層次性。

3,、教師要堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,，要特別重視和加強學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),，讓學(xué)生愛學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步， 進一步提高全科合格率,。

教導(dǎo)處及教研組長要隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對學(xué)生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控,。要將寫字教學(xué)落到實處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫,，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級組做好語文培優(yōu)補差工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施,，力爭期末好處高水平,。

5.召開五、六年級學(xué)生情況通報會,，六年級復(fù)習(xí)研討活動,。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。

6.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力,，幫助其進步,。同時做好家訪工作，爭取家長,、同學(xué),、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo)，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

1.閱讀,。一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料,，低年級段開展整班繪本閱讀活動,，中年級段開展“親子共讀”活動,，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，讓學(xué)生愛上閱讀,。二是上好“閱讀課”，認真開展好國學(xué)特色教育,。結(jié)合我校教育實際,，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體,，以課堂教育為主陣地,，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，營造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時安排學(xué)生閱讀班級圖書角,，定期向?qū)W生推介新書,。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字,。通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

2.寫字。要始終把寫字教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫字課,，學(xué)生堅持每天寫15分鐘字，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位;教師到位;指導(dǎo)到位;評改到位,。各科教師要強化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識,，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作，通過作業(yè)共同要求學(xué)生寫好字，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,。對學(xué)生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽,。

1、要重視積累,、感悟,、運用，落實課本中的口語交際,、拓展練習(xí),，綜合性練習(xí)等活動,，并在教案中設(shè)計好與之相適應(yīng)的活動方案。

2,、落實學(xué)生閱讀量和閱讀速度,，落實閱讀課，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準(zhǔn)備,。

3,、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課，做復(fù)合型教師

4,、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動,，夯實學(xué)?！皣鴮W(xué)”方案,。

1、加強運算能力,，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動課，,。

2,、開展數(shù)學(xué)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過程,，在實踐中熱愛數(shù)學(xué),。

3、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語文課,，做復(fù)合型教師

營造學(xué)英語的氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性,，促進英語教學(xué)的良性發(fā)展,。

1、有組織,、有計劃,、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2,、按課標(biāo)實施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改進教學(xué)進度,，完成教學(xué)任務(wù),。

3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學(xué)課,，做復(fù)合型教師

4,、健康教師寫好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動安排：

2月份

1,、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，入學(xué)安排

2,、教導(dǎo)處,、教研組、班主任及科任教師擬定工作計劃

3,、教研組長會議 ,。

4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

3月份：

1隨堂聽課開始,，并貫穿全學(xué)期 2各年級學(xué)科活動開始

3,、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 4、教學(xué)常規(guī)檢查開始

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí) 5,、五、六年級教師工作會議,，學(xué)生會議

四月：

1,、各教研組開展活動 2、讀書月活動

3,、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動 4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

五月：

1、各教研組,、常規(guī)活動 2,、公開課比賽

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，家長開放月活動 4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，四年級教師會議,，學(xué)生會

5,、組織各年級期中考試 6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

6月份：

1,、教導(dǎo)處,、教研組、工作總結(jié) 2,、進行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。 4,、做好綜合學(xué)科抽測,。

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，六年級教師會議 6,、做好期末考試質(zhì)量分析

7,、各種總結(jié)，資料上交!

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇十三

認真貫徹落實學(xué)校教育工作意見,，整合教學(xué)資源,，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；重視學(xué)生非智力因素的開發(fā),，擴大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間；深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、開展“教育管理年”活動,，實施“強基藍工程”和“青藍工程”,，提高教師隊伍整體素質(zhì),。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，教導(dǎo)處逐月檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。進一步強化教研組、備課組職能,，明確教研組長,、備課組長職責(zé)，并扎扎實實開展工作,。

3,、積極開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍,，規(guī)范校園語言文字,，宣揚中華傳統(tǒng)文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè),，著力構(gòu)建和諧校園,。

4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結(jié)合自己的工作實際,潛心研究,大膽實驗,。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)遠程教育資源,，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法,。

5,、發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量,。

1,、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)

開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動,，加強師德建設(shè),，促進教師專業(yè)成長，在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)組織實施“強基工程”和“青藍工程”,，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊伍。

2,、加強教導(dǎo)處自身建設(shè),，提高管理水平

做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,，我們會盡心盡職,，凡是教師需要的，我們會竭盡全力,，凡是學(xué)生需要的,，我們會想方設(shè)法、力所能及,。

當(dāng)好調(diào)度員,，及時安排好臨時的課務(wù)調(diào)動和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航,。針對本校的學(xué)生來自四面八方、生源復(fù)雜這個特點,，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理,，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全,、管理規(guī)范,。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休,、復(fù)學(xué)手續(xù),，加強對電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案,。

3,、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運行

認真上好每一堂課,。要求上課前作好準(zhǔn)備,，上課時認真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖,，靈活運用教學(xué)方法,，合理安排和控制教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益,；授課中做到語言清楚準(zhǔn)確,，親切自然，聲調(diào)抑揚頓挫,，有感染力,；板書字跡工整規(guī)范，清楚醒目,；課堂上留一定時間做作業(yè),，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；堅決杜絕體罰學(xué)生,，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時,，不打招呼進行隨堂聽課,。

本學(xué)期繼續(xù)減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān),，控制學(xué)生作業(yè)總量。堅決做到

一,、二年級不留書面回家作業(yè),，

三、四年級控制在半小時左右,，

五,、六年級不超過一小時。杜絕機械性,、重復(fù)性的作業(yè),；有難度的作業(yè)，教師不僅要講評,，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況,。繼續(xù)認真輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作，并認真作好記錄,。組內(nèi)可以開展各項活動,，以年級為單位，一學(xué)期開展一至兩次學(xué)科競賽,。

4,、搞好教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的提高

結(jié)合“強基工程”和“青藍工程”,，繼續(xù)開展校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用,。以教研組為單位,，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動,，研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題,，教研組長作好記錄。學(xué)科備課組隔周開展集體備課活動,，必須定下時間,，把時間寫在《教研活動記錄本》上，教研組長負責(zé)召集組員鉆研教材,，集體備課,，分工主講，共同討論,，并做好詳細記錄,。教研組每學(xué)期舉行公開課，切實加強常態(tài)課堂的管理工作,。上完課必須評課,，由組長負責(zé)，召集組員評課,，并填寫評課表,，評課內(nèi)容都要記錄在《教研活動記錄本》上，同時寫清楚“誰上課,，課題,，聽課老師，上課時間”等等,，便于以后查閱,。

繼續(xù)重視英語、美術(shù),、音樂,、體育和衛(wèi)生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究,，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。英語教學(xué)要提高學(xué)生的口語交際能力,；美術(shù)教學(xué)要加強開放式教學(xué)的研究,，辦好學(xué)校書畫室，音樂教學(xué)加強樂器進課堂工作,，讓校園充滿歌聲,。全面推進陽光體育活動，在開展兩課兩操兩活動的同時,，全面實施大課間活動,。

5、開齊課程,開足課時,，加強檢查和指導(dǎo)

加強金路小學(xué)的檢查和指導(dǎo),，認真組織好開學(xué)工作檢查，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊各門課程,開足各學(xué)科及活動課課時,加強薄弱課程的開設(shè)和研究,，本期英語課三～五年級每周仍開設(shè)3節(jié)（其中一節(jié)為英語活動課）。

6,、加強課題研究,，提高反思能力

本期我們將已結(jié)題六個課題研究成果落實在工作中，以研究推動工作,，要求教師圍繞自己的研究課題,，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進行教育教學(xué)反思,，堅持寫教育日記,、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動,。

7,、抓評價改革，充分發(fā)揮評價的激勵作用

實行常態(tài)課聽課制度,，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,，鼓勵教師互相聽課、評課,，互相取長補短，教導(dǎo)處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實際問題,，認真分析,、及時溝通、共商對策,，為教師作好指導(dǎo),，當(dāng)好參謀。及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開展多頻次,、小范圍的抽測,，通過監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略,。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價體系,，關(guān)注學(xué)生、教師,、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要,，突出評價的激勵與調(diào)控的功能，激發(fā)學(xué)生,、教師等內(nèi)在的發(fā)展動力,，促進其不斷進步，實現(xiàn)自身價值,。

8,、其他工作

（1）、三好訓(xùn)練：①讀好書課本中所學(xué)課文會讀,，有感情,。②寫好字，規(guī)定的字要寫好,，③做好操做好兩操,，加強督查。

（2）,、組織好學(xué)生各類比賽,。

（3）、班主任工作,。班主任工作,，利用好晨周會、班隊會,、黑板報等陣地,，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育,，重視和家長溝通,，爭取家長的積極配合，做好班主任手冊的記載,。

1,、認真學(xué)習(xí),努力履行本部門職責(zé),扎實開展好各項工作。積極協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作,。

2,、狠抓教風(fēng),，上課用普通話，上好每一節(jié)課,，教好每一個學(xué)生,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點。

3,、做到熱愛學(xué)生,，從嚴(yán)治教，面向全體,，教書育人,，尊重學(xué)生，發(fā)展個性,。

4,、狠抓質(zhì)量全程監(jiān)控，教導(dǎo)處要深入基層定期抽查,、調(diào)研,，嚴(yán)格執(zhí)行校本教研制度，認真做好教研工作,。

小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃秋季篇十四

以《小學(xué)學(xué)校工作計劃》及五河縣教研室工作意見為依據(jù),，以深化教學(xué)改革為中心，加強改進教學(xué)過程管理,，加強教師課堂教學(xué)的改進,，提高教師課堂教學(xué)的有效性，全面落實素質(zhì)教育,，推進新課程,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)加強各項德育常規(guī)工作管理,，開展德育、少先隊主題實踐活動,，創(chuàng)建學(xué)校德育主題,。

2、完善社會,、學(xué)校,、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，爭創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長學(xué)?！?。

3、繼續(xù)做好學(xué)校資源向社區(qū)開放的各項管理工作,，發(fā)揮學(xué)校的指導(dǎo),、輻射等功能。

4,、召開學(xué)校少代會,。

1、加強教師職業(yè)道德教育：組織教師聽取專家教授的講座,。

2,、制定《校本培訓(xùn)研修實施方案》，組織教師開展校本研修,，落實方案中的各項培訓(xùn)工作和要求

組織教師參加培訓(xùn),，做好新一輪教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理。督促教師參加本學(xué)期的各級各類課程培訓(xùn),，做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程的報名工作,。

新課程培訓(xùn)：組織教師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質(zhì)課,、專題學(xué)習(xí),，使教師在學(xué)習(xí)、觀摩的過程中研討,、反思,、總結(jié)，提高教師課堂教學(xué)效益,。

新教師培訓(xùn)：

繼續(xù)開展拜師學(xué)教結(jié)對活動,，使青年教師盡快成長。每周聽互觀課,，每月寫學(xué)教體會或隨筆,，認真記載。

（一）加強教學(xué)常規(guī)工作流程管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行,、落實課程計劃和一、二年級課程調(diào)整方案,，

按課程計劃設(shè)置學(xué)校課程,，要求教師不私自調(diào)課。

關(guān)注一年級準(zhǔn)備期的各項教學(xué)工作（第一～第四周）,，使一年級新生盡快適應(yīng)和融入小學(xué)生活,。

調(diào)整學(xué)校作息時間，組織開展快樂的課間活動,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

備課：繼續(xù)實行學(xué)科年級組內(nèi)資源共享，強調(diào)個性化使用,，要求教師用紅筆在原有教案上改動,，使之變成適合自己班級的學(xué)生實際,。學(xué)校將在期初、期中,、期末組織檢查,，重點查教案修改、課后反思,。反思每周至少2篇,，50字左右。

作業(yè)：要精心設(shè)計和選擇作業(yè),。根據(jù)學(xué)生的實際控制作業(yè)和練習(xí)的量,，作業(yè)的批改要做到及時、認真,、規(guī)范,，并及時分析反思，向?qū)W生作評講,，指導(dǎo)學(xué)生訂正,、并批改，適時地采取補救措施,，提高實效,。

聽課、評課,、上課：繼續(xù)實行“隨堂聽課制度”,。行政人員和各教研組長、備課組長定期聽課,，對薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽課,。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開課,、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動,，教師校內(nèi)年級組、學(xué)科組內(nèi)聽課不少于10節(jié),，并認真記載好《聽課記錄本》,，及時填寫評價表。

輔導(dǎo)：每位教師要切實做好對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，填寫《個案記載表》,，認真分析、制定措施,。教師要進行個別輔導(dǎo),，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，每次作業(yè)盡可能面批，力爭提高合格率和進步率,。

考試（考查）：落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，做好單元卷、一學(xué)期10次周練（周測）的出卷,、批改,、講評及訂正,。繼續(xù)做好校內(nèi)定期的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、分析與反饋，初定10月和12月進行校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研,；11月進行期中練習(xí),，xx0年1月進行期末考試（考查）。

3,、繼續(xù)實施和深化教師 “課堂教學(xué)改進”,，實施課堂實踐，在課堂改進中提高教學(xué)效率,。

4,、以鎮(zhèn)級骨干教師支教為契機，帶動教師及學(xué)科組的整體提升,。

1,、組織教師開展《改進小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)的若干意見》、《校本研修指導(dǎo)意見》等的學(xué)習(xí)與解讀,。要求各學(xué)科組每次教研組活動先學(xué)習(xí)體現(xiàn)新理念文章,、學(xué)科類論文等，再安排教研組內(nèi)工作,，并逐步使之成為制度化的舉措,。

2、繼續(xù)開展以“上課——說課——評課——反思,、研究,、改進——再上課——再評課”為中心的校本教研活動。每個年級組在教研組,、備課組范圍進行1次公開教學(xué)交流,。并結(jié)合課題研究，進行課堂教學(xué)改進,，每月一節(jié)課,、一個案例。

3,、各教研組長,、備課組長選擇平時教學(xué)中的疑難問題，結(jié)合課堂教學(xué)活動,、課題研究內(nèi)容組織教師通過學(xué)習(xí),、備課,、開課、交流等活動,，把相關(guān)目標(biāo),、要求落實到具體的教學(xué)中。

4,、加強信息化在教學(xué)活動中的應(yīng)用,，注重學(xué)科信息化與各門學(xué)科教學(xué)的整合。課前,，教師要充分做好教學(xué)內(nèi)容的確定,、有關(guān)信息的收集、課件的制作,、操作方法的熟練等準(zhǔn)備工作,，力求教學(xué)形式為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。課后,，及時記載使用記錄,。

1、舉行語文,、數(shù)學(xué),、英語“學(xué)習(xí)周”競賽活動。（12月）

2,、組織開展學(xué)生冬季跳踢拍系列競賽活動（12月）

1,、做好新學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理卡的整理工作。

2,、繼續(xù)開展學(xué)校教科研活動,。（見學(xué)校教科研工作計劃）

3、重視學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用與管理,。（見學(xué)校農(nóng)遠工程工作計劃）

4,、抓好學(xué)校語言文字工作。（見學(xué)校語言文字工作計劃）

5,、抓好學(xué)校衛(wèi)生,、體育、科技工作,，協(xié)調(diào)圖書,、，協(xié)助校長開展各項工作,。