為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)意活動策劃方案 創(chuàng)意活動策劃秋冬篇一

為了迎接五一勞動節(jié),，作為新時代的大學(xué)生因該率先作出表率,。盡管我們生活的校園很干凈，但是為了讓我們的校園生活過的更加舒適,，作為學(xué)校的一份子出點微薄之力是應(yīng)該的,。

勞動者五一，作為消費者的我們,，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活,。作為共青團員的一員。需要我們要有社會主人翁意識,，服務(wù)社會意識,。在五一之際，我們需要更加美麗的校園,，校園因為你我的努力而美麗,。

各班五個代表，需要30把掃把,，5個垃圾帶,。若干抹布。

1,、4月25日召集各班團支書及學(xué)生會成員開會,，轉(zhuǎn)達我們這次活動任務(wù)。

2,、4月26日由學(xué)生會成員訪遍校園各角落,，統(tǒng)計需要清理的地方。

3,、4月27日由我們學(xué)生會簡單安排工作組,。

4、5月1日7點半召集各班代表,，分配任務(wù),。

5、12點,，活動結(jié)束,。

活動中用具可從各班接，或者自備,。本次活動無需任何花費,。

1、在美化校園過程中,，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意避免損壞學(xué)校公務(wù),。

2,、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài)，服務(wù)學(xué)校中來,。

3,、在活動結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)妥善歸還用具,。

各班共青團員,、學(xué)生會成員。

創(chuàng)意活動策劃方案 創(chuàng)意活動策劃秋冬篇二

競爭無時不有,，創(chuàng)意無處不在,！我們需要您，傾聽消費者的聲音,，以最低的營銷成本,，引起最炫的廣告效應(yīng)，發(fā)揮最強的營銷效果,，創(chuàng)造最大的市場利潤,，為我們打造一份最佳的廣告作品！機不可失,，時不再來,，勇于嘗試和創(chuàng)新的您，就是最棒的營銷大師,！現(xiàn)將活動事項策劃如下：

一,、主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院

二、承辦單位：經(jīng)濟管理俱樂部（emc）

三,、協(xié)辦單位：58度c創(chuàng)意飲品連鎖

四,、活動主題：異想天開營在創(chuàng)意

五、參賽對象：嘉應(yīng)學(xué)院全體學(xué)生

六,、活動報名時間和要求：11月15日——19日

（一）外院參賽者最遲可在11月24日之前報名,；

（二）參賽隊伍人數(shù)為4人（不分性別、班級,、學(xué)院）,；

（三）團隊需有自己隊伍的口號和名稱，同時統(tǒng)一比賽

服裝,；

（四）經(jīng)濟與管理學(xué)院的參賽者到各班班長處領(lǐng)取報名表，由各班班長統(tǒng)一交由社團

工作人員,；

(五)外院的參賽者采用電子郵件報名的方式,，到社團博客下載報名表，填好后發(fā)至郵箱xxxxx,。

七,、活動時間軸

（一）宣講會：宣傳本次活動,，說明作品和團隊要求，解答參賽者在參與活動中遇到的

問題,。

1,、時間：11月19日（星期五）晚上7:30

2、地點：憲梓樓208

（二）初賽(11月20日——26日)

1,、各參賽隊根據(jù)指定的產(chǎn)品特性,、營銷環(huán)境、團隊情況等因素制定一份產(chǎn)品營銷策劃書,。（產(chǎn)品的具體情況將于19號晚在社團博客公布）

2,、選手產(chǎn)品營銷策劃書提交方式（書面文檔、電子文檔需要同時提交）：

（1）書面文檔：直接交至emc社團辦公室（榮發(fā)閣1樓）,，a4打印,，由值班工作人員簽名確認。（值班時間：18:00——19:00）

（2）電子文檔：發(fā)至經(jīng)濟管理俱樂部（emc）郵箱：xxxxxx.,。主題處請注明“參賽組名+聯(lián)系方式”,。

（3）截止日期：11月26日19：00

創(chuàng)意活動策劃方案 創(chuàng)意活動策劃秋冬篇三

活動名稱：渲染自己的那片藍——關(guān)于開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”的通知

活動目的：為迎接學(xué)校“社團文化節(jié)”的召開,，培養(yǎng)同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的興趣,，豐富同學(xué)們的校園生活；讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點,，結(jié)合我社的實際,，給同學(xué)們一個鍛煉自己、提高自己,、認識自己的平臺,。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動,。

活動步驟：

第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：

一,，參賽對象：四川幼專全體同學(xué)

二，參賽形式： 1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以策劃書計劃書的形式表達出來,，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴,。

2.字?jǐn)?shù)1000字為宜。

3.交作時間：xx年4月1日以前（待定）

4.聯(lián)系電話：13981143048

三,，評獎辦法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名,，發(fā)給榮譽證書和獎品。

第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動：

1.活動地點：藝術(shù)中心

2.活動對象：四川幼專全體同學(xué)

3.活動進程： a. 學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗,。如：喬布斯,，比爾蓋茲。

b.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍,，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢,，并給自己定個方向,，為未來的藍天而奮斗。

c.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么,，未來該怎樣做,？

d.宣布獲獎同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品,。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法,，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí),，一起進步,。再一起合影。

e.沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見,，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個小獎品,。

f.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學(xué)們找一些兼職,；五月份社團組織“尋找自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作,；讓同學(xué)們體驗生活,，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起,，積累經(jīng)驗,，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

g.體驗活動完后,，參加體驗的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗,，并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動預(yù)算：200元：榮譽證書和獎品每份12元,，計120. 海報用品 20 其它消費60 如：場地設(shè)置,，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

創(chuàng)意活動策劃方案 創(chuàng)意活動策劃秋冬篇四

1. 活動過程中,，同學(xué)們要本著“安全第一”的原則

2. 同學(xué)們要具有團隊意識與協(xié)作意識

3. 評委要本著公平,、公正、公開的原則來進行審評

1. 參賽選手可以以班級,、寢室或其他形式自由結(jié)組,，每組5人，根據(jù)報名人數(shù)最終確定參賽組數(shù)

2. 參賽選手可在活動前確定其參賽作品的樣式,，帶5塊鵝卵石,、所需工具(如，毛筆,、涂料,、剪刀、紙,、圓盤,、沙土、袋子等),，2個本團隊的象征物(可佩帶)于活動現(xiàn)場

3. 活動過程中可去長江邊拾取所須鵝卵石(每組只許派2人,，此2人必須佩帶本組標(biāo)志物)，累計時間不得超過50分鐘(2人中按最后一人到達活動現(xiàn)場的時間為準(zhǔn)),，有評委與工作人員跟隨確保安全,，評委根據(jù)其團結(jié)意識給以一定加分

4. 取材后，由專人紀(jì)錄每組所采石子總數(shù),。由本組成員共同完成其團隊的創(chuàng)意

可以利用鵝卵石擺設(shè)成各種樣式的形狀,，有書法、繪畫能力的同學(xué)可以在其上展示自己的才能,，也可以在上面粘貼圖畫,、字等其他藝術(shù)，也可以利用其他陪襯物品和鵝卵石共同組成一件精美的作品

1. 創(chuàng)意作品的品質(zhì)(60分)取評委的平均分

2. 拾取鵝卵石利用率(10分)100%得10分,，80%以上得8分,，60%以上得5分

3. 拾取鵝卵石過程中的團隊配合意識(10分)

4. 活動現(xiàn)場完成創(chuàng)意過程中團隊合作意識默契程度(15分)

5. 完成創(chuàng)意用時最少的組加5分

1. 活動過程中同學(xué)一定要注意自身安全

2. 各組成員必須團結(jié)協(xié)作共同完成其創(chuàng)意作品

3. 各組必須在規(guī)定時間完成各項任務(wù)

1. 選手：5塊鵝卵石、2個團隊象征物,、所需工具,、道具、陪襯物等

2. 學(xué)生會：主持人,、評委,、話筒、桌椅,、計時器,、記分表、證書,、獎品等

1. 評委嘉賓給獲獎選手頒發(fā)證書和獎品

2. 收拾會場

創(chuàng)意活動策劃方案 創(chuàng)意活動策劃秋冬篇五

we are 伐木累! 增強班級凝聚力,，提高班級榮譽感，增加班級向心力,，促進班級和諧,。創(chuàng)造班級特色，打造有意義的班級文化,，豐富班級生活,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高動手能力,。

創(chuàng)意無限,，文管本色

文化產(chǎn)業(yè)管理班的所有同學(xué)

5月7日——5月18日

文化產(chǎn)業(yè)管理班班委

策劃準(zhǔn)備

1,、 活動宣傳：制作海報或在班里進行動員,邀請大家積極參加。

2,、 人員分配：

（1)執(zhí)行負責(zé)人xx負責(zé)接收各位同學(xué)的創(chuàng)意方案,；

（2）建立初審評委團，由有才有審美能力的本班學(xué)生,，擔(dān)任評委,。

3、 由活動負責(zé)人xx宣布大賽正式開始（5月6日晚自習(xí)）,。

注意：（1）創(chuàng)意主題：凸顯專業(yè)特色,，展示班級文化。

（2）作品內(nèi)容: 不限內(nèi)容,任何合理可行的創(chuàng)意均可,，即文化衫,、小首飾品、工藝品,、班徽,、班旗、班級特色口號,、班級紀(jì)念冊等等）,。

（3）上交作品：不要求做出實物！所有作品（口號標(biāo)語除外）需要有圖,，均以策劃案（word或者ppt的形式）上交,，以簡要介紹該作品、解釋其創(chuàng)意來源,、分析其可行性,。

（4）創(chuàng)意支持：鼓勵支持所有同學(xué)參與創(chuàng)作，大膽自信地展示自己的創(chuàng)意,，并借此機會更深刻地了解班級文化與專業(yè)特色,！

（5）確定評審團成員名單：所有同學(xué)均可，以自愿申請為寢室分布為原則,，組成十人人評審團,。

1、創(chuàng)作作品：5月8日至5月15日,，八天時間,，所有同學(xué)抓緊時間準(zhǔn)備與創(chuàng)作，寫出策劃案,！

2,、收集作品：5月8日至5月15日（15日為截止日期），完成作品的同學(xué)將作品，以附件形式發(fā)到王寧郵箱匯總,。

3,、評審作品：5月16日至5月17日將創(chuàng)意策劃方案交由評審團進行初審。

4,、決賽及頒獎晚會：

（1）5月18日晚自習(xí),，邀請班主任，召開評審大會,，對初審后的入圍作品進行最終評定。（需由創(chuàng)意人對自己的創(chuàng)意進行不超過5分鐘的介紹發(fā)言）

（2）評委會選出“最佳創(chuàng)意獎”1名,、“一等獎”1名,，“二等獎”2名、“三等獎”3名,，并頒發(fā)證書,。

5、活動結(jié)束：

大賽結(jié)束,，由獲獎?wù)甙l(fā)言,，班主任發(fā)言，負責(zé)人總結(jié),。

由活動負責(zé)人xx寫出活動總結(jié),，交與班長。

執(zhí)行負責(zé)人：xx

活動負責(zé)人：xx

創(chuàng)意活動策劃方案 創(chuàng)意活動策劃秋冬篇六

現(xiàn)今很多大學(xué)生,，他們擁有很多新奇,，有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺,。我們的活動就是給這樣的同學(xué)一個展示自己的平臺,，盡情釋放你的才能，把他們最想表達的,，感覺最有創(chuàng)意最美好的東西通過自己手上的筆展現(xiàn)出來,，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區(qū)文化節(jié)的獻禮,，希望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個好的開端,。也是宣傳自律會的好的機會。

繪畫是一種聲音,，表達自己內(nèi)心深處最真摯的感情,，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧,，并激發(fā)學(xué)生的個性以及創(chuàng)造能力,。

校園魅力無限，個性自我展現(xiàn)

主辦單位：華僑大學(xué)社區(qū)中心

承辦單位：華僑大學(xué)校自律會

活動時間：xx年x月x號到x月x

活動地點：華僑大學(xué)

參賽對象：全校學(xué)生

報名方式：現(xiàn)場報名

(時間初步設(shè)定x月x日開始)

1、 攤點宣傳：

a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前,，選手現(xiàn)場報名,。

b.可以考慮現(xiàn)場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球,。

c.在攤位展示宣傳海報(風(fēng)采照片展示),。

2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道,、華園西路張貼海報,。

3、在各宿舍樓棟貼宣傳條,。

4,、路標(biāo)，樹標(biāo),，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導(dǎo)路標(biāo),。

5、在社區(qū)微博,、人人,、以及干事qq/msn等狀態(tài)發(fā)布關(guān)于本次活動的宣傳。

6,、在《華園之聲》雜志中的社區(qū)文化節(jié)活動立項表中將提及此次活動,。

7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳,。

8.通過現(xiàn)場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來涂鴉. (同一件一直反復(fù)利用)

9.工作人員利用自身在班級優(yōu)勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)

初賽階段

x月x號至x號,，在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區(qū)：1：手繪組,，由參賽人員自己在t恤上作畫,，盡情釋放才能;2：電腦設(shè)計組，由參賽人員在電腦進行原創(chuàng)設(shè)計(注意：原創(chuàng),，若被發(fā)現(xiàn)作品抄襲即作廢),。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時間內(nèi)上交作品，且兩賽區(qū)分開評選,。

注意：在擺攤點根據(jù)報名表發(fā)放白色t恤給參賽人員,， 并收5元的抵押金，并在各個團隊交作品后,，將押金歸還各個團隊,。在規(guī)定時間內(nèi)上交的作品方才有效，否者是為棄權(quán),。

評選：全體自律會,，一人一票，選出得票數(shù)前30的作

品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入復(fù)賽。

復(fù)賽階段

在金川一樓會展廳,，將三十位同學(xué)的創(chuàng)意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品),，在金川展廳，利用電腦放映ppt,，(選手提前把t恤照下來 附上理念發(fā)給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學(xué)校的全體師生看,，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

評選：1,、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設(shè)有投票箱,，

由全校師生投票。本次結(jié)果占總分的30%,。

2,、專業(yè)評審：邀請美院老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對作品進行評

價打分其占總分70%,。

3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(手繪組),、3個(電腦組)最佳作品(其中,，將賽區(qū)2的電腦設(shè)計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對團隊將在最后的社區(qū)文化節(jié)的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品,。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤,，進行一場走秀活動。并現(xiàn)場頒發(fā)證書,，獎品和獎金,。