無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇一

2,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

3,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光。您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘！

4,、教師像一枝紅燭,，燃燒得越旺，心里越歡暢,。燃燒得越徹底,，心里越快慰,。即使燃燒到最后,，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。

5,、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,，是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

6、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使,。

7、您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

8,、有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬,；我還要說，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

9,、啊,，老師--人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

10,、滴水,，可以穿透頑石。微雨,，可以滋潤幼苗,，慈愛，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷,；老師,，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨,，您的愛心培育了多少幼稚的心靈,！

11、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,。您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

12,、親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

13、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意跟贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

14、有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

15,、園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

16,、在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

17、一個(gè)跟孩子長年在一起的人,，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉,。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人,，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活,。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖,。

18,、您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里,，它們曾ji起過多少美妙的漣漪,！

19、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響,。唱出迷人的歌曲,。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

20、老師,，這個(gè)光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

21,、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

22,、您推崇真誠跟廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,；您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

23、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,。老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。

24、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

25、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般跟煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,。您--老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

26、您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,。您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇二

1,、一句輕柔的的表揚(yáng)，心里是那么的甘甜,；一句親切的鼓勵(lì),，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話，沒有您的話語不會(huì)有我今天的收獲,。謝謝您,，老師！我會(huì)帶著這些話踏入中學(xué)的大門,。

2,、臨別時(shí)刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景,；在辦公室里總能看見您那認(rèn)認(rèn)真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累,。老師，感謝您,！

3,、六年的光陰如云船漂過，曾記得,，剛進(jìn)校園,，我是多么幼稚，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮,。我似乎上知天文,，下知地理，滿腹經(jīng)綸,。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣?。老師，謝謝您,。

4,、幽默風(fēng)趣的老師，生動(dòng)活潑的課堂,。老師,，是您用智慧的鑰匙為打開知識寶庫的大門；是您用辛勤的勞動(dòng),，讓我們遨游在文學(xué)世界,。臨別時(shí)，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師,。

5、詩詞歌賦,，頌不完您對我們的關(guān)懷,。您是火柴，點(diǎn)亮了我們,，燃燒著自己,；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門,；您是小舟,，渡我們駛向成功的彼岸。

6,、老師,，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原,；您播散的智慧種子,，更能長出擎天的大樹。老師,，您能使枯木冒出新芽,，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星,。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信,，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍(lán)天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師,！在以后的日子里,，我不知道還能否與您再見面，在此,，表達(dá)我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下,！

7、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了,。在我傷心的時(shí)候,，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走；在我成功的時(shí)候,，是您告誡我不要驕傲,；在我迷失方向的時(shí)候，是您站出來,，幫我找到正確的航線……在這里,，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無瑕,，像陽光一樣燦爛奪目,！

8、老師,，您是耕耘者,，美的者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

9、如果沒有您思想之泉的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng),！

10、傳播知識,，播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

11,、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

12,、您為花的盛開,、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠陰,！啊,，老師，您的精神,，永記我心,！

13、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯地成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

14,、50壽辰，30教齡,，這數(shù)字本身就是一首詩,，豐富的底蘊(yùn)，顯示著您對教育事業(yè)的一腔忠誠,。

15,、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

16、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

17,、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水,。適時(shí)、適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

18,、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

19、老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……

20,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

21,、您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

22、您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

23,、啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

24,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花,？啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng),！

25、傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人,！

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇三

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

您給了我美的樂章;赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光,。在人生的旅途上,，您點(diǎn)燃我希望之火。衷心祝福您,，老師!

相逢又告別,，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié),，又是未來幸福的開端,。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您為花的盛開果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠陰!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師,，我終生感激您!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的`棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范…我感謝您，感謝您對我的精心培育,。

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

在我小小的世界里,，除父母外便是您：在我小小的心靈里,，最了不起的也是您：老師，是您教會(huì)了我們,，我們會(huì)用一生來感謝您的。

蠟燭,，照亮了人生,，帶給人們光明，而自己的生命卻會(huì)燃燒到盡頭,。老師,，您就是照亮我們?nèi)松南灎T，我們將永遠(yuǎn)敬愛您,，感謝您,。

把精魂給了我，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我…老師,，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

壽辰,，教齡,，這數(shù)字本身就是一首詩，豐富的底蘊(yùn),，顯示著您對教育事業(yè)的一腔忠誠,。

昔我來思，桃李累累;今我往矣,，楊柳依依,。

因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷?，才?huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯地成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬,。

在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里,，最慈祥的便是您;在我的旅程里,，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您,。

憂他人之憂,，樂他人之樂，你那善良熱誠無私的品性,，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷,。

老師您讓我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。

傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……

你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師!

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖,。我怎能不感謝您 ?

敬愛的老師，素白的雪,，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!

對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心!

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇四

九年磨劍，六月試鋒,。

我們相信,，

陽光總在風(fēng)雨后。

我們堅(jiān)信

一分耕耘一分收獲,。

三年的初中生活,，

是我們一生最美麗的時(shí)光，

是我們一生最珍貴的回憶,，

我們綻放最燦爛的笑容。

是誰,，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿,？

是誰，將我們前行的希望高高托起,？

是誰,，循循善誘，諄諄教誨,？

是誰,，默默無聞，孜孜以求,？

是我們的老師,，我們可敬的領(lǐng)路人。

您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,；

您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長,；

您不是雕塑家,，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢；

您不是畫家,，卻為我們描繪最絢麗的圖景······

感謝您,，敬愛的老師！

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇五

●毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

●有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說,，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

●您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子,，善的信使,，旗幟 ”。

●您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

●您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。

●我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

●您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

●您是嚴(yán)冬里的炭火,，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈。

●老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘!33,、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。―― 《論語 · 子罕》

●新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。―― 〖清〗鄭燮

●刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世;老師,，您的名刻在我們心靈上,，這才真正永存。

●在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

●的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

●您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

●您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

●在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

●教師的春風(fēng),，日日沐我心,。

●一位好老師，勝過萬卷書。

●啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

●老師,，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中,。

●即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個(gè)神圣而崇高的眼面前,，我永遠(yuǎn)是需要啟蒙的學(xué)生!

●在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

●親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

●鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

●一日為師,，終身為父。

●片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

●您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您------老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

●老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

●您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

●園丁,，崇高的稱號，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方,。

●江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

●老師，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

●老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

給老師的畢業(yè)留言大全給老師畢業(yè)留言范文（2） | 返回目錄

●踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷,，如這爐炭的殷紅,，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心!

●天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，老師!

●您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈 …… 老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

●老師,，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

●人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

●春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

●老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩 …… 我當(dāng)怎樣地感謝您!

●鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您!

●沒有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

●您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，用兩個(gè)來形容,，那就是：燃燒!不停地燃燒!

●啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

●如果沒有您思想的滋潤,，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，誰不在將您贊揚(yáng)!

●傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

●您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€(gè)無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

●把精魂給了我，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師,，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

●您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待;是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里 ……

●老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

●您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

●您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

●您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

●您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

●當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不只給予一杯水,。適時(shí)、適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

●不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇六

從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂的頑童到畢業(yè)時(shí)風(fēng)華正茂的少年,，是老師伴茁壯成長,。

多少個(gè)日日夜夜，始終見您在不知疲倦的操勞,。

本該休息的時(shí)間,，伴隨著您的還是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張習(xí)題和試卷,；一堂堂啟迪我們智慧的講課,。

就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味難忘,！

我們就要走了,，讓我們最后道一聲：

親愛的老師，您辛苦了,！

請多多保重,！

諄諄地叮囑，一句熱情的鼓勵(lì),，一個(gè)溫馨的眼神,，一次輕輕地?fù)崦?/p>

都給了我們無窮的力量和勇氣。

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇七

蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,，老師辛勤地把知識傳授給學(xué)生,，在眾多辛勤的老師中我最喜歡我現(xiàn)在的語文老師封老師。

你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師,，她像媽媽一樣美麗,，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上,，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會(huì)說話,，時(shí)刻在提醒我們,，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很溫暖,。

這就是美麗的封老師,。

她在校身兼數(shù)職，總是那么忙碌,，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致認(rèn)真,，我寫作業(yè)時(shí)有些馬虎，記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨的“鐵字,，旁邊是“失去的“失,，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來,，可是封老師卻給我指正出來了,。

讓我到現(xiàn)在也還記得。

這就是認(rèn)真的封老師,。

和所有老師一樣,，封老師也希望我們能夠有個(gè)好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了,，還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課,，讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。

這就是堅(jiān)持的封老師,。

封老師還很風(fēng)趣,，因?yàn)樗歇?dú)一無二的獎(jiǎng)勵(lì)方式——宇宙無敵，獨(dú)一無二超級大擁抱,，這個(gè)擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣,，我很期盼得到它。

這就是慈愛的封老師,。

封老師對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格,，安排的作業(yè)，第二天一早兒,，都會(huì)逐項(xiàng)檢查,，重來沒有遺漏，如果我們上課時(shí)說話,，那當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)增加一項(xiàng)以作懲罰,。

這就是嚴(yán)厲的封老師。

我們的封老師就是一個(gè)美麗、認(rèn)真,、慈愛,、嚴(yán)厲的老師。

老師就像一盞燈,，照亮了我們的心靈；老師就像園丁,，培育我們茁壯成長,，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…,。

,。

我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的,。

我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們,！。

我要好好學(xué)習(xí),，長大也做一名有用的人,。

來報(bào)答老師對我們的辛勤栽培之情。

現(xiàn)在回想起來,，他那時(shí)有三十多歲,。

一頭烏黑的頭發(fā)和一雙明亮的大眼睛顯得炯炯有神。

在我的記憶里,，他是一個(gè)公正而又嚴(yán)厲的老師,。

他對我們的要求很嚴(yán)格。

剛開學(xué)的第一天,，他就要求我們每天都寫一篇日記,，不管是寒假期間還是暑假期間，每天都要寫一篇,。

如果不按時(shí)完成就要受罰,。

有一次我連續(xù)幾個(gè)星期沒有寫日記，但在放學(xué)的時(shí)候,，譚老師把我留了下來,，要我把沒有寫好的日記都補(bǔ)寫回來才放我回家，那天我被譚老師留到六點(diǎn)鐘才有回家,，當(dāng)時(shí)我的手都寫麻了,。

我們不知道譚老師為什么要我們每天都堅(jiān)持寫日記，就是想破腦袋也想不出來,。

一個(gè)學(xué)期過去后,，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的作文水平提高了許多，這時(shí)我才知道譚老師要我們每天堅(jiān)持寫日記的原因。

原來譚老師要我們堅(jiān)持寫日記的目的是想要鍛煉我們的意志和提高我們的寫作能力,。

雖然譚老師對我們的要求很嚴(yán)格,，但他都是為了我們的學(xué)習(xí)。

他是我印象最深刻的老師,，也是我最敬愛的老師,。

給老師作文400字的臨別贈(zèng)言摘抄在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多像親生父母一樣對待我們的老師,他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗,，把我們像親生孩子一樣看待,，既關(guān)心照顧我們，又幫助我們了解許多事情,，幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識,。

在我上幼兒園的時(shí)候，有一位劉老師對我非常好,所以到現(xiàn)在我對她念念不忘,。

記得有一次,，天下著大雨，很多小朋友都被父母接走了,，活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小朋友了,，雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里，可是天下著大雨,，我又沒帶傘,，爸爸媽媽也出去了，那時(shí)我還小,，沒有家里的鑰匙,，等了半天，那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了,，可是媽媽還沒來接我,。

正巧這天劉老師值班，他看見我著急樣子,，走過來撫摸著我的頭說：“一帆,，你到老師家里去吧，老師給你做飯吃,，等你媽媽回來,，老師再把你送回家，你和小弟弟玩好嗎?看到劉老師那和藹的面龐,，溫柔的話語,，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后和老師打著傘,，向雨中走去,，老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方,，一路上，劉老師把傘大大的一面給了我,，小小的一面給了自己,。

來到老師家，看見了幾個(gè)月大的小弟弟,，他只會(huì)：“咿─呀咿—呀的真逗人,，老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā)，一邊問我吃什么,，我說：“劉老師,，你隨便做吧，我吃什么都行,。

老師聽了笑了。

第二天,，我來到幼兒園發(fā)現(xiàn)劉老師生病了,，嗓子難受的要命，頭也疼,，但她還堅(jiān)持來上班,。

午休時(shí)，老師叫我們上床睡覺,，自己坐在椅子上,，吃著又黑又圓又大的藥丸，而且很困難的咽下去,，我看見了非常傷心,，都怪我不好，昨天讓老師感冒了,。

下午起床時(shí),，我對老師說了聲“對不起。

老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦,，后來她笑了,，兩片花瓣似的嘴唇咧開，顯得更漂亮了,，忙對我說：“你我沒有對不起,，是昨天晚上凍著了。

我聽了更傷心了,，老師這是為了不讓我傷心呀,！多好的老師呀！不僅關(guān)心家人,，而且對小朋友照顧的無微不至,，不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧,，多么慈善的母親啊,！用她那純潔善良的心靈對待著身邊的每一個(gè)人,。

可惜現(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了，我很難見到她,。

但是我依然記著老師那和藹可親的面容,，劉老師我是多么想念你啊,！

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇八

1,、在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里,，最慈祥的便是您;在我的旅程里,，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì)想念您,。

2. 明明中注定當(dāng)一顆流星劃過天際的時(shí)我們會(huì)將一切不愉快忘記,，這是畢業(yè)的季節(jié)豐收的日子，走過這段時(shí)光我們知道流星短暫的美要用一生珍惜,。

3. 海水退潮的時(shí)候,，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師,。祝教師節(jié)快樂!

4. 農(nóng)民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘,，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!

5. 老師在學(xué)校時(shí)您管得那么嚴(yán),，所以我對您只能投之以逃。畢業(yè)了,，您再也不會(huì)管我了,，所以我對您要報(bào)之以禮。

6. 畢業(yè)整四年了,，老師的教導(dǎo)仍在滋潤著我成長,。你總說僅是我的朋友，我卻說你是我的導(dǎo)航員,，激勵(lì)我永往直前,。

7. 我們的老師辛勤耕耘,留下滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影!您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對您說一聲:謝謝您,老師

8. 世上有一種情，超越了親情,、友情,，那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細(xì)心教導(dǎo)之情!我真心祝福老師萬事如意,、永遠(yuǎn)健康,，永遠(yuǎn)快樂!

9,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

10,、老師，您是一個(gè)花園的園丁,，而我們是您培育出來的鮮花,，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的。

11,、傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

12、50壽辰,，30教齡，這數(shù)字本身就是一首詩,，豐富的底蘊(yùn),，顯示著您對教育事業(yè)的一腔忠誠。

13,、老師,，您握著如犁的粉筆，開墾出許多草原;您播散的智慧種子,，更能長出擎天的大樹,。老師，您能使枯木冒出新芽,，使沙漠變成綠洲,，使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石――自信,，讓我們展開希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍(lán)天上,。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里,，我不知道還能否與您再見面,，在此，表達(dá)我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

14,、您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

15、忘不了您那諄諄的教誨,，忘不了您那慈祥的目光,。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心,?；厥淄拢陼r(shí)間恍如昨天,。昨天,，您把科學(xué)的種子散盡我的心田;昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門;昨天,，您為了我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”嘔心瀝血;昨天……如今,，我們這一個(gè)個(gè)“小調(diào)皮”都已成了少年，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您――我的恩師,。祝您桃李滿天下!

16,、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生,，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的,，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您,。

17,、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯地成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),，卻并不要求任何報(bào)酬。

18,、蠟燭,，照亮了人生，帶給人們光明,，而自己的生命卻會(huì)燃燒到盡頭,。老師，您就是照亮我們?nèi)松南灎T,，我們將永遠(yuǎn)敬愛您,，感謝您。

19,、老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……

20,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!

21,、您為花的盛開,、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠陰!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

22,、不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

23,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

24,、啊,，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

25,、您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

26,、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了,。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我繼續(xù)向前走;在我成功的時(shí)候,，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時(shí)候,，是您站出來，幫我找到正確的航線……在這里,，我愿您像春天般美麗動(dòng)人,，像翡翠一般純潔無瑕，像陽光一樣燦爛奪目!

27,、老師,，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來春雨是這樣無微不至地滋潤樹苗;太陽是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的,。

28,、您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房,，無數(shù)的心被您牽引激蕩,。你的思想,，您的話語,，充滿著詩意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇!您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際,，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

30、您是大山里涌出的一眼溫泉,，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進(jìn)取的心音。

31,、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地?fù)纹鹑~的綠陰!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

32,、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

33,、指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線，線線意切情真,。

34、懷念您,，親愛的老師!我心中珍藏著的您的凝眸,，就像兩眼清泉，永遠(yuǎn)丁冬在我的心谷……

35,、今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里。

36,、老師你如一位園丁,，每天澆灌這我們這些祖國的花朵，你澆灌的是太陽,、水,、肥料，也是知識,。

37,、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

38,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

39,、老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個(gè)浪花,。

40、有人說,，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿《耄谷顺缇?。我還要說,，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇九

您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。

您對我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

把精魂給了我，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛給了我……老師,，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意?

不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都就應(yīng)飲水思源,，應(yīng)當(dāng)記住自我的老師為他的成長播下最初等種子,。

春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價(jià),。

春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

動(dòng)人以言者,，其感不深;動(dòng)人以行者,，其應(yīng)必速?！钯?/p>

多謝您,，敬愛的老師!歲月流逝，咱們都已長大可您的兩鬢卻已斑白,。咱們只能對您說：投之以桃,，報(bào)之以李，老師,，多謝您!

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

教師的人格就是教育工作者的一切,，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>

教師個(gè)人的范例,，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光,?！獮跎晁够?/p>

敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸歡樂與溫馨!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起咱們一代人的脊梁!

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

老師，您用粉筆寫下的是字詞線符號,，在我看來卻是澆花的甘哺兒的乳育樹的養(yǎng)料……一方黑板,，是您辛勤耕耘的土地。在這里,，您播種知識,，播種智慧，播種理想,，播種祖國明天的希望……

老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人;老師是春蠶,，吐盡自我最后一根絲線,。

沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

鳥兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!

您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純…您，在嚴(yán)厲中讓咱們學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，在關(guān)懷中使咱們成長,，在期盼中送咱們遠(yuǎn)走,，在辛勞中架起又一座橋梁!

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇十

蔣函：

如果讓我重新為自己設(shè)計(jì)一個(gè)未來的話，我一定會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地規(guī)劃,，不再讓自己在人生的道路上多走彎路,。其實(shí)人都是這樣的,，只有在失去的時(shí)候,，才懂得什么叫做珍惜,。你現(xiàn)在要做的就是學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你現(xiàn)在每一分,，每一秒的時(shí)間,，不要讓它們白白流失掉。如果不抓緊,，我相信你一年后的今天你一定會(huì)后悔的,。

包函：

學(xué)業(yè)對你來說是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，紀(jì)律對你來說是一項(xiàng)惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始,，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了,，而瀟灑與無所謂,，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中,，你沉沉浮浮地走過了高一,。幸而你向老師保證抽考全部及格，表明你有著上進(jìn)心,。以后每當(dāng)你懶惰或困惑時(shí),，都想想老師說的話和你的保證吧,！

李函：

你對于歷史有著極大的興趣，這是好事,，但也得顧及到其他學(xué)科的學(xué)習(xí),。你總在“拼命”學(xué)，搞得很累,，卻見不到豐收,，是否應(yīng)該更多的考慮到：用適合自己的學(xué)習(xí)方法，而非一味的蠻干,？希望你從基礎(chǔ)抓起,，在奠定了一定的基礎(chǔ)之后，再迎頭趕上,。

李函：

你個(gè)性灑脫卻不張揚(yáng),，學(xué)習(xí)、做人一絲不茍,；你思維敏捷,，講求學(xué)習(xí)方法和效率，敢于質(zhì)疑,。學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)你沒有陶醉,，退步時(shí)你沒有氣餒，你用冷靜的頭腦,、堅(jiān)定的信念和不懈的努力去面對這些考驗(yàn),。最令我們欣賞的不是你那優(yōu)異的成績，而是你永不滿足的學(xué)習(xí)精神,。在此,，老師還想告誡你的是：在文科方面你仍需孜孜以求、虛心請教,，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)理解和記憶,。愿你能文理兼?zhèn)洌孕艥M滿迎挑戰(zhàn),！

李函：

你,，學(xué)習(xí)成績躋身年級前列，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀(jì)律,，卻依舊天真活潑；平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣,，但在課堂上你能響亮地回答問題,，發(fā)表獨(dú)到的見解。此外,，你的體操動(dòng)作優(yōu)美,，筆頭功夫更是了不得,，書法,、繪畫,、作文樣樣出挑，你不愧為我班的才女,。我們?yōu)槟愀械阶院?！初三學(xué)習(xí)的競爭將會(huì)更加激烈、更具挑戰(zhàn)性,，希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力避免粗心大意，踏踏實(shí)實(shí)向心中的目標(biāo)靠近,。加油,，你能夠做到最好。我的祝福常伴你,！

孫函：

三年中學(xué)生活,，轉(zhuǎn)瞬即逝，在同學(xué)們與老師眼里,，你是個(gè)有恒心,，有毅力，有滿腹壯志的好女孩,。作為班長,，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，出色完成老師布置的任務(wù),，同學(xué)們及老師都想對你說聲“謝謝”,。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開拓,，那定能做個(gè)真正的no.1

祝成功！

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇十一

老師,，您如一盞明燈,，照亮了我們成長的道路；您似導(dǎo)航的燈塔,，為我們指引前進(jìn)的路程,；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻(xiàn)著,，自己卻不顧一切的犧牲著,。感謝您，老師……

老師,三年的時(shí)光已悄然過去,。我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下,，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。

甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯,，育一代英才立千秋功德.一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下,；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.

“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”

虔誠得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)本身就是世界上最崇高的敬詞.我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開 放.老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花.敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!教誨如春風(fēng),師恩似海深.我們喜歡你,年輕

教 師 節(jié) 之 花 賀辭與贈(zèng)言： 掬水月在手 弄花香滿衣 花材：太陽花12枝 黃 英6枝 描述：非洲菊又叫太陽菊,。教師節(jié)來臨之際,，給老師送上一束充滿清香的太陽菊，充分表達(dá)著老師所從事的職業(yè)崇高而美好,，可充分表達(dá)學(xué)生對老師的崇敬之情,，花 束梗上用金色緞帶扎成花結(jié)，祝愿老師前程燦爛輝煌,。賀辭與贈(zèng)言 細(xì)雨無聲潤草綠 春光有色染花紅 花材：百合 5枝 燈珠花2枝 野麥 3枝 合果芋2枝 朱蕉 2枝 細(xì)霧草2枝 紫羅蘭 5枝 喜林芋2枝 常春藤 3枝 描述：用9種花材組成的花束,，喻意著恩師桃李滿園，事業(yè)卓有成就,；盛開的百合,，象征著恩師正如日中天，業(yè)績輝煌,；不受格式限制的花材組合,，又顯示出師生之 間的親密無拘。

寫給第二十個(gè)教師節(jié)的賀辭--辛苦了,，老師,！教師是人類靈魂的工程師。教師是天底下最偉大、最神圣的職業(yè),。教師是蠟燭,，照亮了別人，燃燒自己,。教師是儒子牛,，吃的是草，擠的是奶,。太多太多的比喻來形容您,，這足以看出人們對您的尊重,！是您,，把無知的孩童領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教以知識引上正路,；是您,，熬白了雙鬢，育出眾多英才,。衛(wèi)星上天,，現(xiàn)代高科技發(fā)展，一切的一切都凝聚著您的汗水,、您的功勞…… 是您將美放入我們的手中,，那是我們?nèi)松拈_端，給我們教誨,，想象,，見識，不管我們在建造什么,，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ),，扶我們邁上通往知識和成熟的步步臺 階。從您們身上,，我們知道什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美......在您們身上,，充分展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的精神風(fēng)貌和人 格魅力。今天,，歷史的飛輪已駛?cè)?1世紀(jì),，一個(gè)國家、一個(gè)民族如何在新的世紀(jì)屹立于世界民族呢,？關(guān)鍵靠的是深入實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略,，靠的是加快科技進(jìn)步，靠的是提 高勞動(dòng)者素質(zhì)?！鞍倌甏笥?jì)教育為本”,，而這一切都離不開教育，離不開您們--光榮的人民教師,，您們的職業(yè)神圣而高尚,，您們的使命任重又道遠(yuǎn)。第20個(gè)教師節(jié)即將來臨,，我謹(jǐn)代表所有為人弟子或即將為人弟子的求知者向您們——光榮的人民教師致以最崇高的問候：辛苦了,，老師！

三年的時(shí)光如云般飄過,，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別,。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌 澎湃,。曾記得,，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年,，多么幼稚,、多么天真！而如今,，我們已長大,，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí),，還只會(huì)加減乘除,，多么無知，多么貧乏,。而如今,，我們似乎上通天文，下明地理,，洋洋灑灑,，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘,，花兒開放了,，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了,，碩果 累累,。花兒翩翩起舞,，是在感謝這片沃土,；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲,，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手,；游子走得再遠(yuǎn),，他的心仍掛著母親。不管走向 哪里,，我們都不會(huì)忘記您——老師,；我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師,！

老師,，您如一盞明燈，照亮了我們成長的道路,；您似導(dǎo)航的燈塔,，為我們指引前進(jìn)的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭,，為我們奉獻(xiàn)著,，自己卻不顧一切的犧牲 著。感謝您,，老師…… 老師,三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿 天下,，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨,。甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯,，育一代英才立千秋功德.一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下,；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三兩雅一心,，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,。縱然走到天涯海角,，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音,。”

給老師的畢業(yè)留言幽默 給老師的畢業(yè)留言篇十二

難忘xx年7月15日，因?yàn)檫@一天我親手送走了我的第一屆畢業(yè)生,?；叵肓昵暗摹靶〔稽c(diǎn)”一下長大了，今天就要展翅高飛了,，好舍不得?。〉俏抑烙幸环N愛叫做放手,，老師對學(xué)生的愛,，就是為了“分別”。祝福他們像立志的雛雁,，在蔚藍(lán)廣闊的藍(lán)天上,，自由翱翔，越飛越高,！加油,，我的孩子們。我會(huì)在心中永遠(yuǎn)祝福你們!實(shí)小永遠(yuǎn)是你們的家,！

光陰似箭,、日月如梭。小學(xué)六年生活過去了,，我們只能留下一份思念之情,，并不能帶走什么…對于我們那親愛的老師、對于難舍難分的同學(xué),、對于我們那美麗的校園,，這里留下我太多的珍貴的回憶…

如果可以，

我一定要和同學(xué),、老師說一句

對不起和我愛你們,！

曾經(jīng)調(diào)皮、不懂事的谷苗讓你們費(fèi)心了

現(xiàn)在我終于長大了,，

但是我們卻不能再在一起了,，

我會(huì)記得你們的，一直到永遠(yuǎn),！

但是永遠(yuǎn)太沉重了,，它是不存在的。

那就讓我愛你們愛到我已不復(fù)存在吧,！

一直愛你們……