無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

大學生個人評價自述篇一

年輕,，但思想成熟，不怕吃苦受累,，通過自己富有的激情,，來努力實現(xiàn)自身價值。工作認真負責,，有很強的責任心和團隊意識,，相信自己只要努力與堅持沒有什么做不到。

本人做事認真仔細,，兢兢業(yè)業(yè),，有責任感，有團隊合作精神,，與人和睦相處,，善于學習,，追求進步。

為人正直,、誠懇,，親和力強，樂觀向上;

工作認真負責,，積極主動,，具有良好的團隊合作精神和人際交往能力;

善于適應新環(huán)境和接受新事物，具有較強的學習能力;

具有較強的組織協(xié)調能力和應變能力,。

本人性格開朗,、樂觀、隨和,有很強的自信心,，適應能力和獨立自主能力強,，有很強的集體榮譽感，有很好的組織,、領導和管理能力,，善于交際。對工作積極,、認真,、負責，有主次,，能分重點,，做事嚴謹。

本人有良好的團隊合作精神,，對工作認真負責,，積極主動.具有責任心，能承受壓力,，有一定的組織,、管理能力.熱愛工作，能承受工作壓力,，具有勤奮積極,、高度負責的工作態(tài)度和團隊合作意識

大學生個人評價自述篇二

本人品行端正，謙虛謹慎,，吃苦耐勞的素質較好,，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng)新思維,，有團隊精神,。而且具有南方人的溫順和仔細。學習能力較強,，求知欲強,，愛好看書,。有很強的自信心。

性格開朗,，愛笑,，待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性,，會和認識的人保持較好的關系,。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好,。

我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發(fā)生,。我愛交朋友，喜歡見到各種各樣的陌生人,，不是為了和他們交朋友,，只是喜歡觀察陌生人。但是我缺乏較好的耐心,，和自制能力。

學生工作：社團聯(lián)合會調研部干事

最大的收獲：鍛煉了基本的組織,、協(xié)調,、口頭等能力，培養(yǎng)了自己的工作方式,，做好上下級的紐帶,，掌握制定計劃、人員調配,、貫徹思想等能力,，提高思想與理論，培養(yǎng)了大局觀,，學會了控制場面與處理突發(fā)事件,，鍛煉了統(tǒng)籌、預見潛在問題,、發(fā)案撰寫等能力,。

社會實踐：20xx級新生軍訓閱兵方陣

最大的收獲：熟悉了集體個成員，建立了威信和良好形象,，強化了人際交往能力,，了解到團結的力量。

親人朋友：有毅力,，能比較吃苦耐勞,，心理素質穩(wěn)定。做事考慮比較全面 師兄姐,，同學：很坦蕩的一個人,，是個很玩得來的朋友,。能吃苦耐勞，而且做事能夠有始有終,。有上進心,，心腸好，待人友善,，有幽默感,。

職業(yè)氣質類型自我評測

我的氣質類型是一般型，即是粘液質,。

積極方面：沉著冷靜,，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強,，有耐性,，生活有規(guī)律。 消極方面：缺乏活力,，反應遲鈍,，為人拘謹，因循守舊,。

大學生個人評價自述篇三

珍貴的大學生活已接近尾聲,，感覺非常有必要總結一下大學三年的得失。對自己進行批判以認識自己,。

但我卻在學習的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時,，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習,?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷,，開始大學的學習旅程,。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,，而是一節(jié)課講述很多知識,，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料,。日積月累，自學能力得到了提高。

大學三年中,，我參加了心里協(xié)會和做過一些社會實踐,。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，學到別人的長處，認清自己的短處,。此外,，還做過班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力,。我喜歡做一些社會活動,，會讓大學生活更豐富多彩，做過代理,，進過電子廠做實習生,，促銷tcl做過助理等，在這些工作中我積累了很多的經(jīng)驗,，相信這些都有利于我以后的就業(yè),，對自己的人生也有很大的影響。有時會雖然感到累些,，但樂此不疲,。

我認為一個人的誠實是立身之本，是對人的一種原則,。我這個人有個特點,，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果,，這也是對自己的責任,。我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。我每周堅持與父母保持聯(lián)系,，主要不想讓他們掛念，對用錢方面從來都是用在刀刃上的,，父母的錢來之不易,，我也堅持自己邊工作邊學習。

就是有點固執(zhí),，急功近利,，比較浮躁，就是在需要做選擇的時候，我常常根據(jù)自己的想法判斷,，對別人的意見有點不采納,，做什么事有點沖動，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)無論做什么事都要想想,，從大腦過濾一下,。不要讓自己后悔。我常常警戒自己,，步入社會后不能固執(zhí),。要善于傾聽，集廣大朋友的想法然后做決定,。

三年的大學生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲,，為我劃平人生的線起著至關重要的作用,。以上便是這幾年來的感悟、總結,，希望對自己起到提醒,、激勵的作用，未來的路還很長,。

大學生個人評價自述篇四

姓名：xxx

學院：漢語言文學

籍貫：廣東潮州

性格愛好：愛好旅行,，相信停停走走之間能直面不一樣的人生，品世間百態(tài),。不常在圖書館游走,，但大學時光始終堅持對文學對藝術的信仰與追求。

有自己崇拜的偶像,，愛音樂,、愛文學、愛歷史愛軍事,、愛籃球,，但并不瘋狂，理智地向往,。傾慕方文山的文筆細膩,，黃偉文林夕的洞察人生，熱愛青春的五月天;中文系但酷愛古代文學特別是先秦文史;有自己的歷史觀和軍事觀,，對瓦良格號抱著期待的心態(tài),，同時也愛閭丘露薇的學識知性;愛看球，但不會打球,，十五歲開始看nba和cba,，科比和艾佛森是我的偶像，熱愛的球隊有小牛熱火不等，但湖人是永遠的最愛,，奇怪我從來不愛火箭,，雖然有姚明。

偶爾小女生瘋狂與友人逛街,，聊聊求學瑣事,，閑來翻翻雜志，文學軍事八卦娛樂,，我喜歡舒服一點的生活,，不大喜歡有壓力。立志做一名脾氣好有修養(yǎng),，閑適博學的中學老師,，但人生允許更多的夢想和追求。

人生的選擇總是存在著許多必然性和偶然性,。為了順應社會的需求,，提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況,，三年前我選擇參加了成人高考,，并填報了我校的應用藝術與設計專業(yè)。順利通過了全國成人高考及學校組織的專業(yè)考試后,，我正式成為了我校成人業(yè)余大專的一名學生,，開始了我邊工作邊念書的學習生涯。

可能很多同學都和我有同感,，要工作與學習兼顧是一件又費體力有傷腦力的事情,，與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌,，下班后就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習,。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學，,，他們總是能準時參加學習,，當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率,，這里是需要自我批評的,。我沒能把工作和學習安排的很妥帖，常常因為工作過于忙碌,，忽略了學習,，每次下班趕到學校時，課時已經(jīng)過半,，我也非常感謝老師們對我的包容和諒解,。

大學生個人評價自述篇五

一年的預科生活一斤接近尾聲了，感覺是時候總結一下預科一年以來學習生活的總體感受，從中繼續(xù)延續(xù)好的方面而要改進不足的地方,，使自己回顧已經(jīng)走過的路時也能看清未來要走的路和自己一直追尋的方向,。

剛上預科的時候，新的的學校,，新的學期,，新的環(huán)境下什么都要重新開始，而且還是一個人,，各方面都會困難的,，總有些事情會讓你很擔心，但是所有都過去了,，無論過去是失敗或是成功,，忘記以前的成功和失敗，我們都需要不斷總結經(jīng)驗和教訓,，人的一生只有擁有了豐富的經(jīng)驗,，并能很好的應用，那才算是成功,。

(一)我的性格

和平型：內(nèi)向,、旁觀者、悲觀

特點：性格低調,、易相處,、很輕松、平和,、無異議,、耐心、適應力強,、無攻擊性,、很好的聆聽者、具有外交手段(說話繞彎,、不直接),、人際關系好(和事老)所以朋友很多、不愛生氣,。

缺點：不容易興奮,、拒絕改變、喜歡一成不變,、目標感不強,、看似懶惰、不愿承擔責任,、回避壓力,、沉默,、馬虎。

切入點：和這類型的人交往,、一定要鼓勵他,、促進他

注意點：這類型過分時會毫無主見、做事漫不經(jīng)心

自我規(guī)劃：

1,、讓自己快樂起來,、給自己嘗試新鮮的事物和思想

2、明確生活的責任,、不要得過且過

3,、有意識接受督促(找個力量型或完美型)

4、 多表達和溝通

(二)我的氣質

我的氣質屬于穩(wěn)重型,，也就是粘液質的氣質,。

優(yōu)點：心情平穩(wěn)、變化緩慢;心平氣和,、喜沉思;穩(wěn)重,、踏實;善于克制自己，沉著冷靜是善于忍耐,。

缺點：對事冷淡,、固執(zhí)、疲沓,、拖拉,、遲鈍、缺乏生氣等不良品質及由此導致的消極后果,。

改善：設置情景磨練應變能力;結交多血質氣質類型的朋友,，以便氣質互補;對疑難問題應反復驚醒思考，不厭其煩,，要加快節(jié)奏和速度,，一適應思維和反應的速度，切忌懶散;利用穩(wěn)定性,，設置成功的機會,，增強自信心。

多參加運用發(fā)散性思維,，提高應變能力的活動,。

有時候我給人的感覺就太安靜，甚至有點呆呆的,。也有些不熟悉我的人會認為我不好相處,，

(三)我的心理過程

心理過程的分析要從知,、情,、意,、行四方面分析。

知：人在認識客觀世界的活動中所表現(xiàn)的各種心理現(xiàn)象,。

情：人認識客觀事物時產(chǎn)生的各種心理體驗過程,。

意：人們?yōu)閷崿F(xiàn)奮斗目標，努力克服困難,，完成任務的過程,。

行：在意志過程中產(chǎn)生的行為就是意志行為。

預科,，雖然不是大學,，但，卻是卻是進入大學的一扇門,。

去年我進入了預科,，開始1年的預科校園生活。生活對每一個人來說,，好像都是不容易的,，但細細想來，其實它就像是一張白紙,，關鍵是我們給它涂上什么樣的顏色,。在面對生活點點滴滴的時候，有些人會選擇逃避,，有些人會敢于承擔,，敢于承載起生活中的責任。生活只是給我們指引,，但路是我們走的,，生活上的困難并不能阻礙一個人的成長，曾經(jīng)很多人跟我說,，預科很自由,，沒人逼你干任何事，因此從進入預科,，我開始是不知道應該有自己的奮斗目標的,，沒有意識到作為預科生在讀書期間一定要注重自身多種能力的培養(yǎng)，尤其要注重自律能力,，自學能力,，自立能力的培養(yǎng)。在預科,，同一片藍天下來自不同地方的學生匯聚一堂,，不同的家境，不同的習俗,，有興奮,，有摩擦···后來我就意識到直接錯了,，不是現(xiàn)在在讀預科就是一個保證，不會影響升學,，慢慢地就找到了我所奮斗的目標,，不管做什么都就不再迷茫了···

“不逃課的大學生不是現(xiàn)代正真的大學生”的風氣正流行，而這句話也被多數(shù)人用于預科,，但無規(guī)矩不成方圓,，不管怎樣，學生在校都應“志存高遠,，堅定信念;熱愛祖國,，服務人民;勤奮學習，自強不息;遵紀守法,，弘揚正氣;誠實守信,，嚴于律己;明禮修身，團結友愛;勤儉節(jié)約,，艱苦奮斗;強健體魄,，熱愛生命”。就算不要求太多,、太高,，但起碼的不遲到、不曠課,、不早退也要很好地做到吧,。說實話，對于那些無故逃課的行為我覺得很不好,，一是對自己不負責任的表現(xiàn),，二是辜負父母親辛辛苦苦的心血，三是對老師的不尊重,。

因此,，我覺得，預科生應該提高自身素質,，做一個合格的預科生!

預科生活,，不知不覺就快1年了，在這1年中,，我清清楚楚的知道自己的變化,，我就一直在挑戰(zhàn)自己勇氣，我努力讓自己不去怕生,，努力讓自己學會

面對各種事情,，我盡我所能。另外,，我還學會了我的時間管理,，因此,，可以說，我的預科生活是多姿多彩的,。

光陰似劍,，日月如梭,，一轉眼,，我們在校的時間就只剩下一個學期了，我知道,，我要更加珍惜在校的時間!