當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇一

一,、思想方面：

在本期,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,，理論,。進取參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，思想上進取要求提高,。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實，工作勤勤懇懇,，任勞任怨,。熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻精神,。

二,、在教學(xué)方面：

1、吸取經(jīng)驗,，提高教學(xué)本事,。

本期，我能夠進取參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研教材，抓住重點難點,，因人施教,，因材施教。經(jīng)常與同頭課教師在一齊研究教法,，學(xué)法,，虛心向有經(jīng)驗的教師求教。有獨立駕馭教材的本事,，開拓了學(xué)生的思維,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為一名青年教師，我認(rèn)為,，聽課是提高自身教學(xué)本事的一個好方法,，僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是同頭課教師,，本學(xué)期，我聽了十六節(jié)課,，聽了兀姍教師,，趙婷教師，劉小丹教師等人的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，我對照聽課記錄，修改自我的備課教案,，將有經(jīng)驗教師的優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向同頭課教師以及其他教師請教教學(xué)上的問題,。這些教師都十分熱情的幫我解答,，使我有所提高。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不會自我從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自我當(dāng)成學(xué)生一樣,，進取吸取周圍其他教師一切先進的東西,，才能提高自我的水平。此外,，學(xué)校組織的教研活動和團體備課活動,，也使我受益非淺。

2,、關(guān)愛后進生,，耐心輔導(dǎo)。

看到很多教師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，效果很好,。所以，我也向這些教師學(xué)習(xí),，在課余時間對后進生進行專門的輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)上的后進生，他們有自卑感，認(rèn)為自我天生就笨,，比不上別人,，缺乏自信心。對待他們,，我向?qū)Υ晕业暮⒆幽菢?，?yán)中有愛，做到耐心,，細(xì)心,，愛心。異常是后轉(zhuǎn)進我校的那一部分學(xué)習(xí)上的落后生,，養(yǎng)成習(xí)慣不好,。我主動靠上去，不厭其煩的進行說服教育,，分析學(xué)習(xí)差的原因,，幫他們正確認(rèn)識自我，相信自我并不比別人差,，找回自我,。經(jīng)過自身的努力，必須會趕上來,。我利用一切能夠利用的時間,，進行輔導(dǎo)，并讓學(xué)習(xí)中的優(yōu)生和他們結(jié)成對子,。多表揚,，鼓勵。讓他們時時感受到教師的愛,。關(guān)心愛護每一位學(xué)生的成長,。經(jīng)過一段時間，也收到了比較明顯的效果,。

三,、班主任工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開始階段，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生本身,，對于構(gòu)成和完善兒童個性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質(zhì),，都具有重要的影響,。根據(jù)低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點,，我認(rèn)為在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時，要注意貼合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律,，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，在對具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的特點,，我首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時,，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉右手,，坐端正,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲，更不能站起來喊：“師,，我,，我?！?,，發(fā)言時,，聲音必須要洪亮,。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在簡便愉快中養(yǎng)成習(xí)慣,。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息和認(rèn)真做作業(yè)時,，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。其三,，注意良好習(xí)慣構(gòu)成后的鞏固,。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對技能的構(gòu)成會產(chǎn)生遺忘,，所以反復(fù)抓，抓反復(fù),，成為班主任的一項重要工作,，我在這一階段，多以比賽,、競爭,、獎紅花等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)

慣得到了及時提醒和督促,，經(jīng)過很多系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之構(gòu)成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2,、及時溝通,，家校聯(lián)合。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，它是世界上最重要的教育機構(gòu),。家長是子女的第一位教師。學(xué)校教育成功與否,，與家庭教育密不可分,。究竟怎樣才能把學(xué)校教育與家庭教育密切結(jié)合起來呢?我認(rèn)為，班主任進行家訪是學(xué)校與家庭教育的紐帶和橋梁,。

由于一年級學(xué)生每一天都是家長接送,，所以，與家長的交流代替了家訪,。在與家長的交流溝通中,，我及時了解到學(xué)生在家中的表現(xiàn)，并說明學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，同時,，我以表揚為主，充分肯定孩子的優(yōu)點,，長處,，并根據(jù)他們的不一樣情景，提出相應(yīng)的期望,。讓他們感受到“我能行”的喜悅,。聽到教師表揚自我的孩子，他們做家長的能不高興嗎?孩子就更高興了,。對于坐接送車的學(xué)生,，我也會經(jīng)常與其家長電話聯(lián)系，保證家校通氣,。我相信,，有了他們的支持和合作，我們的教育,、教學(xué)工作會再上一個新臺階,。

四、所取得的點滴成績：

本期中,，無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中，我從不弄虛作假,，認(rèn)真努力的去做每一項工作,，并取得了必須的成績,。

在本期，我們班被評為“學(xué)雷鋒優(yōu)秀班團體”,、四月份,，被評為“學(xué)習(xí)先進”，在春季運動會中,，體操比賽榮獲第一名,，拔河比賽第二名。在期末考試中,，我們班的各項成績均到達(dá)目標(biāo),。

看到孩子們?nèi)〉玫狞c滴成績，看到他們健康活潑的成長,。工作中的酸,，苦、辣,，有時被誤解,，均煙消云散。心中只留下那份甜蜜,，那份喜悅,。

人無完人，我是個直腸子,，好犯急躁情緒,，也存在著這樣或那樣的缺點，請領(lǐng)導(dǎo)教師們多多批評指教,。

在今后的工作中,，我會一如既往,，盡職,、盡責(zé)、盡心,、盡力的去做好本職工作,，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。我衷心的感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，以及工作上給予我?guī)兔Φ慕處焸?。我深信：一份耕耘，一份汗水,，就會有一份收獲,。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇二

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已經(jīng)過去,，回顧自己的教學(xué),，有些可喜之處，但是也留下很多遺憾?，F(xiàn)總結(jié)：

首先,，在教學(xué)方面，我深知九年級教學(xué)時間緊,，任務(wù)重,，因此在學(xué)期初我制定了詳實的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)計劃(從課本基礎(chǔ)知識著手，然后是專項專題復(fù)習(xí),，最后是模擬訓(xùn)練,。)并公布給學(xué)生，讓他們做到心中有數(shù),，有的放矢,。為了順利有效的完成教學(xué)任務(wù)，我和王磊老師堅持編寫課時學(xué)案,，仔細(xì)修改補充最后印刷分發(fā),。為了能提前發(fā)放，順利使用,，我們通常是周前準(zhǔn)備,。課堂上盡量使用多媒體教學(xué)，一方面使所學(xué)知識更形象更直觀,，另一方面可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。把課堂作業(yè)當(dāng)作和學(xué)生交流的另一渠道，或表揚鼓勵或提建議反思,。記得金高山同學(xué)曾說："老師,，我的作業(yè)本時常有你的留言，我不能視而不見",。周末作業(yè)一般分兩類,，一類是機械性的抄寫背誦之類的;另一類是能力性的閱讀寫作題目，要求按時上交并及時批閱,。對于備戰(zhàn)中考,，我知之甚少，一方面我努力向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，以指導(dǎo)學(xué)生答題方法和策略,。另一方面，我堅信"勤能補拙",。我從中考題入手(包括全國的,、濱州市個地市)，認(rèn)真做,，反復(fù)琢磨,，把握中考動向,。

其次，在管理學(xué)生方面,，我努力做到嚴(yán)中有愛,，做學(xué)生的良師益友。對于優(yōu)秀生,，高目標(biāo)嚴(yán)要求,。思想工作常抓不懈，尤其是后進生,，多鼓勵,，少批評，讓他們重視學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)。對于英語偏科生,，抓基礎(chǔ)知識,，特別是模擬考試后，和他們分析成績及基礎(chǔ)知識的丟分情況,，并且制定短期的,、具體的目標(biāo)(或是具體分?jǐn)?shù))非常重要。一班的王皓朱國瑞二班的張國峰英語成績較差,，每次模擬考試完成后我都會過問其成績,，讓他們自己說說最近學(xué)習(xí)狀況，并給與鼓勵和心理上的開導(dǎo),。他們中考成績都得了b級,。但是，中考臨近,，對于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠,，目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致有些學(xué)生不能正常發(fā)揮,。劉華瑞,、許麗靜,、趙立君,、許麗月都未得a級，非常遺憾,。

再次,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽名師報告,，仔細(xì)研讀名師論文;我堅持讀書,，這學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》，并隨時記錄,。積極參加教研組組織的集體備課,、聽評課等教研活動。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會,，及時總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和經(jīng)驗,，并嘗試著在自己的教學(xué)中運用。我先后參加了縣級優(yōu)質(zhì)課評選,、市級優(yōu)質(zhì)課評選和鎮(zhèn)級系列課型達(dá)標(biāo)聽課活動,。，我有幸聆聽了十幾位老師的講課,。他們有的以生動形象的動漫視頻導(dǎo)課,，有的以栩栩如生的簡筆畫入題，課堂上激烈的辯論賽,，有趣的小組采訪,，還有富有教育意義的話語結(jié)題，都留下了深刻的印象,。在上好課的同時,，配合學(xué)校安排，做好臨時性工作,。

一年來,，經(jīng)過師生共同努力，取得了一定的成績,。但是也存在一些不足,，例如管理學(xué)生方面、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠,、業(yè)務(wù)能力知識水平等方面,。在新的學(xué)年里，我將更加努力,，爭取取得更好的成績,。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇三

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,，進取參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具。在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考,，并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三,、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人,，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。

總之，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇四

在過去的一年里,，能努力提高思想覺悟水平。不斷加強理論學(xué)習(xí),，強化自己 的業(yè)務(wù)能力,，工作務(wù)實勤奮，努力履行一個人民教師應(yīng)盡的責(zé)任,。

一,、教學(xué)工作

認(rèn)真領(lǐng)悟新課改精神，充分了解學(xué)生,，靈活運用教材,，精心備課，真正做到 站在培養(yǎng)完整人格,，立足社會的長遠(yuǎn)發(fā)展的角度去備課,。課堂上能充分發(fā)動學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性和主動性，讓學(xué)生輕松愉快的課堂教學(xué)氛圍中,，學(xué)習(xí)知識,，提高能 力， 培養(yǎng)一種創(chuàng)造意識,， 進而形成健全的人格,。 能有針對性進后進生的轉(zhuǎn)化工作， 并且也取得了一定成效,。只是在這一點上有時還缺少一定的耐心,。

二、教育工作

作為一位班主任,，能真正做到以身作則,，成為學(xué)生的一個榜樣，時刻履行著 一個人民教師“身正為范”的要求。在平時的工作中,，能充分了解畢業(yè)班學(xué)生的 特點,，時刻關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)，及時調(diào)整學(xué)生隨時出現(xiàn)的不利于成長和 學(xué)習(xí)的異端思想情緒,，努力做到讓每一個孩子都能健康成長,，最終考入理想中的 學(xué)校。能和家長做到真誠的交流,，機制配合,，充分挖掘教育資源，形成最大限度 的教育合力,，從而達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果,。只是在這一方面還應(yīng)該再細(xì)致 一些為好。

三,、理論學(xué)習(xí)

平時教學(xué)中,，抽時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)了理論，不忘提高自己的教育教學(xué)修養(yǎng),。 參加了____省中小學(xué)教師網(wǎng)上在線培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《有效備課》等 教學(xué)著作，并積極準(zhǔn)備參加了合肥市組織的中小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試,。在學(xué)習(xí)中,，認(rèn) 識到了自己的不足，看到了教育事業(yè)發(fā)展的美好前景,，更清楚了一個教師只有不 斷加強自身理論學(xué)實習(xí),，才能在轟轟烈烈教育改革大潮不被淘汰。

專業(yè)教師期末工作總結(jié) 教師個人學(xué)期末工作總結(jié)篇五

總結(jié)一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況,，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進步,。時光匆匆，一個學(xué)期已經(jīng)過去了,，總結(jié)如下：

一,、在政治上，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，熱愛人民教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持四項基本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民-主法制觀念,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心、了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦,，尊重,、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心,，鼓勵他們積極前進,，對學(xué)生一視同仁。熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)協(xié)作,，與家長,、社會緊密配合，共同教育學(xué)生,?！捌渖碚涣疃??！币陨碜鲃t，為人師表,，正直,，誠實，言行一致,，表里如一,，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來教育影響學(xué)生,。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過程之中,，體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識,、治學(xué)精神,、生活作風(fēng)、待人接物的整個人格之中,。

二,、在知識結(jié)構(gòu)上,，具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲,、刻板,，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù),?！敝R是師生交流思想感情，探討真理的橋梁,，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段,。在我的學(xué)生時代，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時,，我就很注意構(gòu)建自己最佳的知識結(jié)構(gòu),。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識,，并努力做到專與博的有機結(jié)合,。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過程中，我努力掌握專業(yè)知識體系,，透徹理解教學(xué)大綱,、教科書的內(nèi)涵，而且時刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢,。

正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律,，我在課堂上才能融會貫通，靈活運用,，駕馭自如,。當(dāng)今社會是信息時代，我時刻提醒自己,，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識,，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以自己的頑強學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動的教育影響,。

三,、在能力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法,，具有開拓創(chuàng)新能力,，新時代需要創(chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生,，作為教師,，善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，解決新問題,，形成新觀念,，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才,。面對當(dāng)代社會科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過書籍報刊電視廣播以及計算機網(wǎng)絡(luò),，發(fā)現(xiàn),、確認(rèn)新信息，提高自己選擇,、摘要,、簡化、分析,、分類,、處理、保存,、應(yīng)用新知識和新技術(shù)的能力,。

語言表達(dá)用語準(zhǔn)確,，情感豐富,，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，板書精當(dāng),。教育組織能力強,，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)最佳教育環(huán)境,，有效地控制,、組織集體活動，完成既定的教育任務(wù),。

教育是人類最光輝的事業(yè),，隨著社會的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn),，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，對于我的過去,，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié);對于我的未來,，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水,、精力,、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。