演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇一

大家好,！每當提到“幼兒教師”這個稱呼,，有人不以為然,，淡淡一笑,，認為幼兒教師就是帶領著小朋友一起做游戲，學習一些簡單的知識,。有人則贊不絕口,，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心,，對工作很有責任心,。

其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它，確實不容易,。

身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,。教師要服從領導的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個幼兒都能健康快樂地成長,。

我認為幼兒教師在幼兒園的工作就是實施保育與教育,。教師在工作中除了教書教人之外，還要關心,、愛護幼兒,。使幼兒的身、心,、靈能茁壯成長。

自從跨進幼兒園的大門之后,，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛、關心,、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的、淘氣的,、安靜的,、靦腆的都一視同仁，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心地把孩子交給老師,。

有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。仔細揣摩,，確實如此,。老師的真誠，孩子是能感受到的,。在日?；顒又校蠋熜枰獣r時關注幼兒,，

多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，并及時給予評價，樹立孩子的自信心,。當孩子接受了老師,，就能以主動的態(tài)度接受老師的教育。

作為幼兒教師,，我認為老師一定要有愛心,、細心、耐心,、童心和責任心,。對每位寶寶都要關心、愛護，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時,，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作,；早操活動后,，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾,；教學活動中,，要因人而宜，因材施教,。對于能力強的幼兒要給予表揚和肯定,，對于能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵；戶外活動后,，要根據(jù)天氣變化適當給孩子添減衣服,；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒，老師要及時打電話給家長,，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況；午睡過程中,，老師要做好巡查工作,，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的,；幼兒離園時,，老師要及時向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。

作為一名幼兒教師,，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心,。因為隨著社會發(fā)展，人們對幼兒教師的要求,、水平,、自身素質(zhì)也越來越高。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學習,、實踐，在教育失敗后,，能自我反思,，吸取教訓，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學技能,，使自己不斷進步。

我的演講完畢,，謝謝大家的聆聽,！

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇二

尊敬的各位領導、老師們：

大家好,！

今天,，我演講的題目是——《我愛這一行》。

我愛這一行,，因為我深深愛上了這些天真無邪的孩子,，更愛我們黨的幼教事業(yè)！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷?！辈皇菃?？當我們的心中對孩子們的愛,，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的光彩,。

我當了十幾年的孩子王，每天跟孩子們在一起,，不只是和他們玩,、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯,、發(fā)點心,、哄他們睡午覺，這里面的每一個細節(jié),，都體現(xiàn)著我們的精心培育,、傾注著我們的心血。天冷了,，我會細心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好,，小手是否暖和；天熱了,，我會給孩子擦汗,、洗臉；孩子的鞋帶掉了,，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶,；孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好,；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子,、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干,；早晨入園時,，家長急著上班來不及做早飯，給孩子帶來油條,、面包之類的早點,，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水,，讓孩子們吃好,、喝好；還有的家長干脆只是拿了錢,，我們就幫孩子買早點,。

幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們在一起,，而他們的父母只是把他們接回去睡覺,，他們的吃,、喝,、拉,、撒,，他們的性格愛好，他們的喜,、怒,、哀、樂,，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛他們,，因為他們幾乎就是我的孩子,；我陪伴他們度過一生中發(fā)展成長最關鍵的幼兒時期，而我又怎能不對他們產(chǎn)生感情呢,？一個家庭保姆,，給人看上幾個月的孩子還會戀戀不舍、揮淚離去,，而我——一個跟孩子朝夕相處的幼兒教師,，不更是傾注了自己的全部心血嗎,？有的孩子病了，我會緊緊地把他摟在懷里,，給他喂水吃藥,；有的孩子發(fā)高燒，我會急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院,；有的家長工作忙沒來接孩子,，我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻,，我會加倍的愛護她,、幫他找回快樂……

總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出,。我想,，我們比大多數(shù)常人更富有愛心。

記得一次電視里報道：一個孩子橫穿馬路,，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上,，是一位素不相識的幼兒教師挺身而出，撲到孩子身上,，才使孩子幸免于難,。（2008年5月12日四川地震時，又有多少人民教師硬是用自己的生命換取了學生的生命呢,！他們把死的危險留給自己,，把生的希望讓給了學生,。）這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習慣和崇高的職業(yè)道德,，堪稱是：新時代的最可愛可敬的人。

在我的心目中,，幼兒教師不僅是一種職業(yè),，它更是一項崇高的事業(yè)。因為職業(yè)只是一種謀生的手段,，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求,。我堅持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”的原則,，為了使孩子們真正體會到：“幼兒園像我家，老師愛我像媽媽”,。我將班上所有孩子的生日按月歸類,，跟孩子們一起點生日蠟燭，一起唱生日歌,，一起分享彼此的幸福與快樂,。

為了給孩子們制作形象逼真的玩教具,，我寧愿做一個“破爛兒王”，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里,、文化宮的垃圾堆里,，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀時也忘不了在大街小巷里留神尋找,。記得去運城地區(qū)幼兒園參觀時,，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條,，回來后剪成小段當寶貝用（做磁性教具用）,。秋天到了，樹葉落下來了,，有綠的,、有黃的、有紅的,，各種樹的葉形狀各異,，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然,，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉,；回來后洗洗干凈，教孩子們粘貼成各種小動物,，孩子們也都很喜歡,。

我深深地體會到：教師的童心與愛心，能大大激發(fā)孩子們活動的積極性,。我課上做孩子們的老師,，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”,、“開著火車上北京”,、“大海上面開大船”、“丟手絹”/“捕魚”等游戲,，領孩子們?nèi)ム徑摹暗貐^(qū)體育場”放風箏,，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷,，一起自制錢和票,，一起開照相館。在館里,，孩子們可以自由商量著變換角色,，一會兒當服務員，一會兒當銀行行長,，一會兒當攝影師,，一會兒又是顧客，一會兒又是化妝師,，孩子們親切地稱我為“老板娘,。”在這里,，大家無拘無束,、盡情歡樂，表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣,。

在和孩子們相處的過程中,，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻給孩子們，才是我一生中最大的快樂與幸福,；在這快樂與幸福之余,，我時常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民教師》歌詞是——“藍天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥放聲歌唱,，我們是光榮的人民教師,，多么自豪無尚榮光；我們是光榮的人民教師,，多么自豪無尚榮光,。啊……，啊……,，人民的重托永不忘,，黨的教導記心上，忠誠黨的教育事業(yè),，誓把青春獻給黨,！”

如果命運再一次讓我重新選擇的話，我將堅定不移地還要選擇這一行——

做一輩子人民的“幼兒教師”,！

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇三

各位領導,、各位同事：

大家早上好!我今天演講的題目是《愛,，讓我永不回報》,。

自古以來，人們對教師的評價都是“春蠶到死絲方盡”之類的話,。教師是園丁,、是蠟燭、是天下最光榮的人,。老師們無私奉獻不僅體現(xiàn)在課本上,，也寫在我們的贊歌里。

對于幼兒園的老師來說,，只有愛學生,，才能精心培養(yǎng)學生,，才能更認真、更耐心,、更細心地對待學生,。正是因為這種內(nèi)心的愛，讓許多人投入了一生的心血,。

從小,，我就羨慕老師，羨慕他們淵博的知識,，羨慕他們寫出漂亮的書法,，羨慕他們無私無悔默默奉獻的偉大情操……在他們的影響下，我選擇了一所師范大學,。

我以為我可以在畢業(yè)后踏上老師的道理,，然后和一群活潑可愛的孩子打交道。但畢業(yè)后,，面對各種頑皮的學生,，讓我始終保持著高度的警惕性。

在這兩年的教師生涯中,，孩子們的安全問題是園里最重視的問題,。畢竟他們還小，不能做的事情太多了,。所以老師需要花更多的精力來指導,，這也讓我產(chǎn)生了巨大的心理焦慮，覺得無法勝任這份工作,。

剛被分配到大班時,，除了教數(shù)學、美術等課程外,，音樂,、英語、科學等等都需要班主任來做,，真的讓人有一種透不過氣的感覺,。當我好幾次想離開的時候，看到了孩子們那雙深情的眼睛,，聽到他們親切的問候聲,，我就決定留下來了。

為了這份愛,，我堅持選擇,。能夠和孩子們一起成長，對于老師來說就是一件非常幸福的事情,。所以我改變自己的想法,，讓自己不斷嘗試和接受,，讓自己的教學變得更好。

漸漸地,，我對孩子們的喜愛之情變得更加深刻了,。

老師的路，有苦有甜,，有艱辛也有幸福,。只要你的心中有學生，那么不管教哪個級別的孩子,，都是為了教育事業(yè)奉賢,。

以上就是我的演講，謝謝大家的聆聽,。

幼兒園師德演講稿 幼兒園師德演講稿是愛篇四

尊敬的各位領導,，各位同事：

大家好！

你知道微笑是什么嗎,？有人說是表情,、是心情。我想,，微笑是親和力,，是一種超脫的魅力；微笑是感染力,，是力量的源泉,，它熱情、友善,，它體貼,、寬容，它豁達,、樂觀,，它給予人愛和真情，因此,，微笑著工作和生活,，成了我最大的愿望。

每天清晨,，伴著朝陽,，，我微笑著迎來了孩子們,，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮,，有的聰穎,，有的木納,，……，無論是誰,，無論他來自什么樣的家庭,，無論他表現(xiàn)如何，我都微笑著善待他們中的每一個,。幼兒教師是孩子們?nèi)松薪佑|的第一個老師,，是孩子認識世界的啟蒙者和引領者，在孩子的成長過程中扮演著重要的角色,，不僅僅是傳授給孩子知識和技能,，而是更為孩子一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

幼兒們從一個個小家庭來到幼兒園這個大家庭里,，需要適應大家庭的氛圍,，才能體會到幼兒園的溫暖，首先要尊重,、熱愛每一個幼兒,，走進孩子們的童心世界，用愛心和微笑來包容關愛幼兒,，引導幼兒喜歡幼兒園,，在學習中發(fā)揮創(chuàng)造性、競爭性,，在玩樂中培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素——忍耐,、寬容、團結(jié),，讓孩子們在微笑中自由的成長,，面對他們，我愿微笑每一天,。

有人說,，師魂是愛，這愛是春天的愛,，它不僅僅偏愛那些最艷麗的花朵,，也愛那些青青綠草。關注每個孩子的個性,，是每個孩子個性發(fā)展的關鍵,。因人施教，個性張揚,，你會發(fā)現(xiàn)“一花獨放不是春,，萬紫千紅春滿園”。

作為幼兒教師的愛，更顯得春風化雨,，體貼入微,，我愛孩子，我愛幼兒園,，我愛我的工作,，我，是教師,，是一名普通的幼兒教師,，幼兒園沒有有三尺講臺，卻有更廣闊的空間,，沒有桃李芬芳,，卻有更香甜的回味，也許沒有人在成功的時候能想起自己幼兒時期的老師,，也許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶,，但我不后悔選擇這個工作，高爾基曾經(jīng)說過的：“愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,。”

從選擇這份工作時,，孩子們的每一個細微的變化都牽動著我的心,，而當孩子們有進步時，哪怕只是學會一首歌數(shù)對一個數(shù)字,，我所體驗的那種成功感,，都是其他任何工作皆無法比擬的——————于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,，當看到孩子們在我的教育下慢慢的成長,，有很大的成就感。

古代意大利有一位造船匠,。他造了一輩子船,，卻從未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候,，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……作為幼兒教師,，孩子即是帆船,，正豎起桅桿，準備遠航,，我愿意做微風,，推動他們稚嫩的風帆,，在他們?nèi)松某鹾街杏梦⑿樗麄冏８！?/p>

每天,，在孩子們的歡快的歌聲中,，我微笑著面對自己,。我想,，沒有潺潺流過心里的微笑，便沒有人生的灑脫,，微笑是源自心底的一泓泉水,，是心靈的碰撞，我微笑著為自己加油,，我是一名幼師,，一個普通的園丁，在這個充滿希望的春天,，在這個遍布生機的苗圃里,，我用微笑詮釋我的工作，用微笑貫穿我的人生,。

我的演講完畢,，謝謝大家！