計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

本班現(xiàn)有幼兒39名,，男孩26名,，女孩13名,。其中有七名幼兒是新的插班生。經(jīng)過(guò)半年的中班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，對(duì)于新生我們給予更多的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，使他們感受到上幼兒園的樂(lè)趣和開(kāi)心,。

按照本園的教學(xué)教育計(jì)劃,，按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，做好家訪記錄。做好安全,衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人生安全,。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào)，妥善處理,。

對(duì)工作做到主動(dòng)積極踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有耐心愛(ài)心,，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適優(yōu)美良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、使幼兒能夠正確運(yùn)用體育器材,，要愛(ài)惜器材,，能把玩了的器材歸回原位。

2,、幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)加強(qiáng),，讓幼兒意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生其實(shí)是最重要的。知道飯前便后洗手,，早晚刷牙的好習(xí)慣,。

3、使幼兒能夠獨(dú)立整理自己的東西,，不亂丟放,，自己會(huì)整理自己的儀表穿著，自己的事情自己做（如穿衣服褲子鞋子）等方面,。

4,、引導(dǎo)幼兒大膽的進(jìn)行繪畫，運(yùn)用多種形式進(jìn)行,。

5,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用日常生活的英語(yǔ)短句,。

對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加力度。收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,，共同配合教育好幼兒,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,，不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

以《教育局xxxx年工作意見(jiàn)》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃工作要求,，圍繞《指南》精神，深化課程改革,，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，努力打造高效課堂,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

（一）深化課程改革,，探索高效課堂,。

1．專題研討，提升教師教學(xué)能力,。

繼續(xù)圍繞《指南》精神,，深化集體教育活動(dòng)研究，提高課堂效益,。本學(xué)期開(kāi)展園本教研,，通過(guò)年級(jí)組磨課活動(dòng)（繪本、數(shù)學(xué)），形成人人參與教研活動(dòng)的良好氛圍,，明確集體教學(xué)的設(shè)計(jì)思路與方法,，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)入手,，扎實(shí)研訓(xùn)活動(dòng)的過(guò)程,，加強(qiáng)教師對(duì)繪本、數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)策略的研究,，使教師在互動(dòng)研討中提升教學(xué)智慧和教學(xué)能力,。

2.培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

以“活力課堂”為抓手,，通過(guò)案例賞析、專家講座,、培訓(xùn)學(xué)習(xí),、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極推進(jìn)教研工作,，強(qiáng)調(diào)教師之間的合作交流,、經(jīng)驗(yàn)分享、共同成長(zhǎng)的研討氛圍,，推選在教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)科型教師,，進(jìn)行園際互動(dòng)交流，發(fā)揮教師個(gè)性化教學(xué)的引領(lǐng)和輻射作用,，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

（二）規(guī)范日常管理，細(xì)化常規(guī)教育,。

1.規(guī)范管理，落到實(shí)處,。

依據(jù)績(jī)效考核方案中的《班主任工作考核細(xì)則》,，規(guī)范管理，明確職責(zé),，抓實(shí)常規(guī)管理,，加大常規(guī)檢查力度，做到有要求,，有檢查,，有考核，增強(qiáng)保教工作的有序性,，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)細(xì)化,，落到實(shí)處。

2.制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案。

積極探索幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)方式,，為不同年齡段幼兒制作個(gè)性化的成長(zhǎng)檔案,。繼上學(xué)期對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充、調(diào)整,、完善,。如作品分析、觀察,、談話,、家園聯(lián)系等內(nèi)容，讓班級(jí)成長(zhǎng)檔案對(duì)幼兒進(jìn)行動(dòng)態(tài),、全面的科學(xué)評(píng)價(jià),。

3.根據(jù)主題創(chuàng)新班級(jí)游戲活動(dòng)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲環(huán)境與氛圍,，主題墻充分體現(xiàn)孩子們的參與與制作,，讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)與同伴交流、合作,、探究,、創(chuàng)新，真正讓孩子做游戲的主人,。區(qū)域設(shè)置涵蓋五大領(lǐng)域,，材料投放及時(shí)、到位,，并做到定期更新,。

4.規(guī)范備課。

規(guī)范教師備課,，定期與不定期對(duì)教師備課進(jìn)行集體抽查,、反饋，以求備課活動(dòng)的有效性,。

5.開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),。

深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證孩子每天兩小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,，開(kāi)展幼兒園自制教玩具評(píng)比活動(dòng),，讓體育器械發(fā)揮一物多玩的功能，同時(shí)認(rèn)真開(kāi)展體育活動(dòng)研討,，讓體育活動(dòng)游戲化,、趣味化，也促使幼兒在各項(xiàng)發(fā)展指標(biāo)達(dá)到或超過(guò)同年齡段要求,。

（三）一日活動(dòng)調(diào)研,，增強(qiáng)指導(dǎo)力度,。

本學(xué)期對(duì)班級(jí)進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研，制定調(diào)研方案,，通過(guò)跟班,、聽(tīng)課等，采用多種形式了解班級(jí)教師的課堂,、游戲指導(dǎo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、保育工作等情況,，增強(qiáng)常規(guī)管理的指導(dǎo)力度,，使之成為尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法和途徑,。

（四）重視隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

1．加強(qiáng)崗位練兵,。

依據(jù)“幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃”方案,，加強(qiáng)教師崗位練兵，落實(shí)各級(jí)各類教師的專業(yè)成長(zhǎng)月考核工作,，如鋼筆字,、匯報(bào)課、聽(tīng)課,、教育隨想,、論文撰寫等項(xiàng)目，將崗位練兵常態(tài)化,，以提升教師的綜合素養(yǎng),。

2.落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)“一二三四五”青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，將幼兒園“師徒結(jié)對(duì)”與“隨堂聽(tīng)課”有機(jī)融合,，加強(qiáng)5年內(nèi)青年教師培養(yǎng)，積極開(kāi)展請(qǐng)課,、上課,、結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的教育實(shí)踐能力,，要求青年教師每月邀請(qǐng)師傅聽(tīng)2節(jié)匯報(bào)課，每周聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課,，師徒結(jié)對(duì)落到實(shí)處,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。同時(shí)也積極為青年教師搭建平臺(tái),，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取早日闖出園門，培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍,。

2月份：

1.召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議,，布置本學(xué)期工作。完成各類計(jì)劃的制定,，商討環(huán)境布置,。

2.優(yōu)秀視頻課賞析。

3.幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)析,。

3月份：

1.一日活動(dòng)調(diào)研,。

2.大班年級(jí)組磨課。

3.自制體育器械評(píng)比活動(dòng),。

4月份：

1.中班年級(jí)組磨課,。

2．教師外出心得學(xué)習(xí)交流匯報(bào)。

3.期中教師備課檢查,。

5月份：

1．小班年級(jí)組磨課,。

2.評(píng)語(yǔ)撰寫點(diǎn)評(píng)。

6月份：

1．新教師,、實(shí)習(xí)生匯報(bào)課,。

2.大班畢業(yè)典禮。

3.參觀小學(xué),。

4.做好期末常規(guī)工作,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

以《中華人民共和國(guó)教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以《贛縣幼兒教育工作計(jì)劃》規(guī)范性指南,，結(jié)合我園及沙地的實(shí)際情況，努力開(kāi)創(chuàng)精英幼兒園的新局面,。

實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展的教育,，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

首先要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力的提高,。既要注重在職提高，也就是一邊工作,，一邊學(xué)習(xí),，每周安排兩晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，也安排時(shí)間到外面去參觀學(xué)習(xí),，不僅要積極參加縣教育局的各種培訓(xùn),，還要到先進(jìn)的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，汲取他們的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

其次要強(qiáng)化內(nèi)部管理,。教師要愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守,，嚴(yán)于律己，為人師表,，愛(ài)生如子,，對(duì)違犯紀(jì)律者，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,。

再次要積極開(kāi)展形式多樣,，內(nèi)容豐富，使幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng),，以激發(fā)幼兒的興趣和樂(lè)趣,，達(dá)到寓教于樂(lè)，使幼兒在潛移默化中健康而和諧的發(fā)展,。

最后要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展；同時(shí)也要面向全體幼兒,，熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

1,、幼兒情況

我班原有幼兒36名，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名,，插班生2名,，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名,，女孩：18名,。

本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體,、智,、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但有部分孩子性格較內(nèi)向,，不敢在集體面前表達(dá)、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差,，有說(shuō)笑及挑食現(xiàn)象,。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作,，共同策劃,、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

2,、家長(zhǎng)情況

我班家長(zhǎng)文化水平較高，素質(zhì)較好,，以大專,、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位,，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化,。每位家長(zhǎng)都能與班級(jí)配合，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,，由奶奶或保姆代接,，與我們的聯(lián)系稍少些。

3,、教師情況

園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整,，給我們配備了一位新來(lái)園的老師。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn),，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,，適應(yīng)工作環(huán)境。

1,、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,，開(kāi)發(fā)幼兒的智力。

3,、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感,。

4,、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力,。

5,、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好。

1,、品德教育方面

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的.常規(guī)培養(yǎng),。通過(guò)晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。

(2)加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

2、智育方面

多開(kāi)展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí),。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

1,、設(shè)立家長(zhǎng)園地,，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容,。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。

向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。

宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解,，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論,。

2、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系,，交換情況，進(jìn)一步做好家訪,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。

3,、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

4,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師(現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩?,，陳老師當(dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無(wú)怨言,，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他,，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了;我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念......在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里,，在這樣一群知識(shí)淵博,、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢?我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來(lái),，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說(shuō)聲“謝謝”,。

能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器，在集體演奏活動(dòng)中,，能按指揮的手勢(shì)迅速,、準(zhǔn)確的作出反映。

加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

加強(qiáng)對(duì)美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開(kāi)展美術(shù)班畫展,，并組織幼兒外出寫生等活動(dòng),，激發(fā)幼兒的興趣。

努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

為了能讓自己不斷的提高,，本學(xué)期我參加新一輪骨干教師的申報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

隨著二期課改的深入,，以幼兒發(fā)展為本的教育理念一直激勵(lì)著我反思自己的教育行為,。要成為一個(gè)骨干教師：在帶班過(guò)程中不斷更新自己的教育觀念，正確樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，為提高幼兒的素質(zhì)做出了自己的努力,。結(jié)合幼兒園的辦園特色,，我不斷摸索、自我挖掘,，端正了自己的前進(jìn)方向,，平日做有心人，想幼兒所想,，做幼兒所做,，盡心為幼兒布置一個(gè)美妙、新鮮的活動(dòng)室環(huán)境,；全力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主,、平等的教學(xué)環(huán)境；努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松,、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長(zhǎng),、共進(jìn)步,，我們共同品嘗成功果實(shí)的甜蜜。

要成為一個(gè)骨干教師：平日里用心于每一天的帶班,，因?yàn)檎嬲跓o(wú)人關(guān)注的帶班中需要的是一份自覺(jué),、一份責(zé)任心。教師的職能角色,，決定了我們必須要有高度的負(fù)責(zé)精神,，對(duì)每一個(gè)孩子都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在孩子們身上捕捉閃光,，有時(shí)是份感動(dòng),，有時(shí)就是信息。在制定教育計(jì)劃中,，非但要有明確的目標(biāo),、詳細(xì)的教育步驟和要求，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀,，平日的工作就是今后開(kāi)放展示的基礎(chǔ),，機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，只有不斷地積累,，不斷地準(zhǔn)備,，才能走上通向成功的紅地毯。

要成為一個(gè)骨干教師,，不僅要自身提高,，還要帶領(lǐng)大家一起互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相競(jìng)爭(zhēng),、你追我趕中不斷進(jìn)步,、不斷超越自我。在教研組學(xué)習(xí),、平時(shí)觀摩活動(dòng)中教學(xué)觀念,、教學(xué)能力都有所提高。只有勤奮學(xué)習(xí),，才能抓住機(jī)遇,，立足于更高的起點(diǎn)，向骨干教師的目標(biāo)方向邁進(jìn),。

要成為一個(gè)骨干教師不僅我愛(ài)孩子,，現(xiàn)在的我要讀懂孩子，孩子的本質(zhì)都一樣,，他們親近愛(ài)他們懂他們的人,。愛(ài)能造就一個(gè)健全的人格；愛(ài)能讓我們班級(jí)每個(gè)孩子都變得聰明,、能干,；愛(ài)能讓我與孩子們心靈相通，促使我不斷創(chuàng)新,、不斷探索,，讓每一個(gè)孩子獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步。

要成為一個(gè)骨干教師一定要明白教育不是功利性的事業(yè),，教師要以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的種種問(wèn)題,，既要學(xué)會(huì)寬容孩子又要為自己留有教育的余地。

我會(huì)以這次評(píng)選為契機(jī),，繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷地抓住機(jī)遇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，努力成為高素質(zhì),、高能力的青年教師！

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇六

由于本班是大班,，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng),，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)疊被子,。

3,、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護(hù)。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、堅(jiān)持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、按時(shí)來(lái)園,，能積極參加幼兒園的活動(dòng),，有事要做到向老師請(qǐng)假

2、樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。

3,、喜歡操作、擺弄。

4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物，動(dòng)物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫,、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)。

4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，喜歡和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇七

1.組織幼兒認(rèn)真繪畫,，參與園內(nèi)迎“五一”中大班幼兒畫展,。

2.組織好幼兒進(jìn)行“五一”體檢。

3.按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》,。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

主題目標(biāo)1：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界,，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。

提高幼兒探索事物的興趣,，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

主題目標(biāo)2：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣,，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在,，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。

1.與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2.帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,。

3.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟,、方法,、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球,。

4.家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎,，為什么,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“彎彎繞繞天地”,，搜集,、展示各種彎繞的圖片、作品等,。

2.布置“我找到的空氣”墻飾,，展示幼兒找到的空氣,，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等,。

3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇八

我們和孩子們一起迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,。這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作,，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期我們主要開(kāi)設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《語(yǔ)言》、《美術(shù)》,、《科學(xué)》,、《健康》、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。我們力求上好每堂課,，要求全體教師在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn),、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中要嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn),，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的,、有計(jì)劃,、有組織地開(kāi)展各個(gè)課程的學(xué)習(xí)，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平,。下面將主要的學(xué)科做以下的教學(xué)計(jì)劃：

學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。

1,、漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué),，如：圖片,、卡片。

2,、可借助多媒體教學(xué)的輔助手段,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

3,、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒讀寫拼音字母的能力,。

4,、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)幼兒,，多啟發(fā)表?yè)P(yáng),。

5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6,、關(guān)注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),。

7,、教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),?；ハ嗦?tīng)課，認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn),，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教與學(xué)的過(guò)程中,，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語(yǔ)境歌”。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過(guò)編小故事,；采用歌謠；編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶,。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我們要注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過(guò)自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

1,、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

2,、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力,，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分,、學(xué)習(xí)分類等,。

3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算,。

4,、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算。

5,、數(shù)的連加,、連減及加減混合算式,。

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開(kāi),，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

1,、語(yǔ)言方面，熟練掌握語(yǔ)言課本中的兒歌故事,，加強(qiáng)背誦兒歌的深度,，要求能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌，并且能夠復(fù)述課文中的故事,，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說(shuō)話,。課堂中要規(guī)范板書，詳細(xì)講解,，教給幼兒正確的背誦方法,；

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,，讓幼兒掌握正確的背誦記憶和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練,，其它課上堅(jiān)持練,，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練,，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。

3、體會(huì)兒歌的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒背誦兒歌,、感受故事,，感知感悟再將背誦速度快，復(fù)述故事準(zhǔn)確詳細(xì)的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),，平時(shí)寫字好的作業(yè)相互傳閱,、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺(jué)地觀察字形,、練習(xí)寫字。

九月份：

1,、組織幼兒入園,，建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)學(xué)工作落實(shí)到位,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、整理班級(jí)區(qū)角環(huán)境,，重新調(diào)整,、科學(xué)規(guī)劃，形成有序的游戲環(huán)境,。

4,、園本教研活動(dòng)

5、制定各類計(jì)劃,。

6,、青年教師崗位練兵活動(dòng)

十月份：

1、檢查各班常規(guī),。

2,、各年級(jí)組教研活動(dòng)。

3,、骨干教師示范課觀摩活動(dòng),。（全體教師聽(tīng)課）

4、班級(jí)主題墻調(diào)研,，提升教師主題墻創(chuàng)設(shè)的能力,。豐富班級(jí)自然角，形成種類,、豐富,、優(yōu)美,、有參與性的班級(jí)自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學(xué)用具和游戲道具,；

5,、青年教師崗位練兵活動(dòng)

十一月份：

1、各年級(jí)組教研活動(dòng),。

2,、青年教師公開(kāi)課活動(dòng)。（本年級(jí)教師聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)）,。

3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。（教學(xué)內(nèi)容為公開(kāi)課內(nèi)容）,。

4、青年教師崗位練兵活動(dòng),。5,、期中績(jī)效考核。

十二月份：

1,、各年級(jí)組教研活動(dòng),。

2、各年級(jí)體能活動(dòng)展示交流,。

3,、青年教師練兵活動(dòng)。

4,、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

元月份：

1、教學(xué)質(zhì)量檢查,。

2,、區(qū)域活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)。

3,、各類資料的整理與歸檔,。

4、做好期末的結(jié)束工作,。

本學(xué)期,，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇九

上一學(xué)期在園長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和副園長(zhǎng)室的明確指引下,，教務(wù)工作更加明確、清晰,、規(guī)范,、有序。本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持從“以幼兒園發(fā)展為本,，以教師發(fā)展為本,，以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，以市幼教辦,、教研室工作意見(jiàn)為指導(dǎo),，圍繞幼兒園中心工作和教學(xué)工作計(jì)劃，為創(chuàng)設(shè)穩(wěn)定,、和諧的教育環(huán)境,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)、深入推進(jìn)幼兒園課程改革,、強(qiáng)化幼兒園常規(guī)管理,、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時(shí)、細(xì)致,、便捷的教學(xué)服務(wù),。

1、及時(shí)確定并告示各樓層一學(xué)期兩批的早班人員,，編排并發(fā)放中,、大班科探活動(dòng)輪流實(shí)施表,。

2,、認(rèn)真、及時(shí)地驗(yàn)收,、發(fā)放各教學(xué)資料,、幼兒用書；對(duì)于殘缺的教學(xué)資料如教學(xué)磁帶,、參考用書等及時(shí)予以復(fù)制,、添補(bǔ)。

3,、根據(jù)新學(xué)期幼兒轉(zhuǎn)插實(shí)際按園務(wù)班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄,，及時(shí)在幼教智能管理系統(tǒng)中更改轉(zhuǎn)插生信息、銷增卡號(hào),，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好銷,、補(bǔ)接送卡的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。

4,、及時(shí)了解,、核實(shí)各班新學(xué)期實(shí)際人數(shù),，做好相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，并及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)室,、副園長(zhǎng)室,、總務(wù)室、保健室,、食堂,、衛(wèi)生組。

5,、因家長(zhǎng)及上級(jí)要求,，繼續(xù)開(kāi)展以棋、畫為主的特長(zhǎng)班,、困難班活動(dòng),，教務(wù)處將根據(jù)幼兒報(bào)名情況及時(shí)合理地分班，并經(jīng)常性地做好協(xié)調(diào)督促工作,。

1,、儀式頻率：每周一次（一般都定在周一的早上）；護(hù)旗——每月的月初一次（一般定在每月的月初,，實(shí)際以表中打的為準(zhǔn)）,。

2、重申升旗,、講話要求,，規(guī)范升旗制度。

①各班老師必須以身作則,，并對(duì)班中幼兒強(qiáng)調(diào)升旗,、講話時(shí)的紀(jì)律：嚴(yán)肅、安靜,、認(rèn)真,，脫帽行禮！

②時(shí)間安排：升旗儀式每周一次,，每次2人,；出旗護(hù)旗儀式每月一次，每次4人,。遇天下雨,，升旗儀式取消，講話儀式在廣播室繼續(xù),，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽(tīng),。

③主持人、旗手、講話人需提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),；站在國(guó)旗下需儀態(tài)自然大方，動(dòng)作得體,。表中打班級(jí)需負(fù)責(zé)護(hù)旗,、升旗整套儀式，旗手,、講話幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式,升旗時(shí)所在班級(jí)的一位老師需在旁提醒,、照看、整理,。

④講稿以教務(wù)處提供的內(nèi)容為參考,，經(jīng)得教務(wù)處同意可變更更合適的內(nèi)容。講稿內(nèi)容要照顧幼兒年齡特點(diǎn),，材料充分,、準(zhǔn)確及有條理；語(yǔ)言準(zhǔn)確,、流暢,，吐字清楚、響亮,，語(yǔ)調(diào)純正,、有表情、與底下的幼兒有互動(dòng),；演講時(shí)間最佳為2—3分鐘,，盡量不要超時(shí)。

⑤講話人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿,，并將文檔內(nèi)容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國(guó)旗下講話”文件中,，以便存檔和下一學(xué)年查用。遇特殊情況不能按時(shí)主持,、講話時(shí),，需提前一星期告知教務(wù)處。

附：主持升旗講話儀式程序范例：

主持人：親愛(ài)的老師,、小朋友們：大家好！我是╳╳班的╳老師,，請(qǐng)大家趕快安靜,，我們的升旗儀式馬上就要開(kāi)始了。

首先讓我為大家介紹一下今天光榮地?fù)?dān)任升旗任務(wù)的班級(jí)和小旗手,，他們是……讓我們拍拍手,，預(yù)祝他們成功！

我宣布：升旗儀式正式開(kāi)始，全體立正,！旗手準(zhǔn)備?。ǔ銎欤?/p>

(升旗手國(guó)旗下站立待命，四名護(hù)旗手站于操場(chǎng)西邊,，分別兩前兩后站于國(guó)旗兩側(cè)手握國(guó)旗,，聽(tīng)到口令后，踏步經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前,，立定收旗交于老師后右轉(zhuǎn)面向旗桿站立,。)

(國(guó)歌前奏過(guò)后升旗手開(kāi)始升旗，升旗過(guò)程要平緩,，勻速,，待國(guó)歌奏完后國(guó)旗必須剛好升至桿頂，升旗班級(jí)的老師綁好短繩,。唱國(guó)歌時(shí)旗手帶領(lǐng)全體師生隨音樂(lè)齊唱,，聲音響亮、整齊),。

主持人：旗手歸隊(duì),。下面請(qǐng)╳╳╳講話，大家歡迎,。

（國(guó)旗下講話）,。

主持人：╳╳╳的話大家記住了嗎？讓我們一起把它記在心里,，落到行動(dòng)中,！今天的升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)大家注意安全,、慢慢排隊(duì)離開(kāi),，小朋友再見(jiàn)！

1,、在園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)班子隨堂聽(tīng)課檢查教師教學(xué)行為的基礎(chǔ)上繼續(xù)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況也予以過(guò)關(guān)驗(yàn)查,，以確保教學(xué)的目的性和有效性，扎實(shí)推進(jìn)幼兒素質(zhì)全面發(fā)展,。經(jīng)副園長(zhǎng)室和各線中層商議,，本學(xué)年對(duì)幼兒綜合素質(zhì)過(guò)關(guān)驗(yàn)查給予明確的保底目標(biāo)：

①美術(shù)：制作成精美的幼兒畫冊(cè)，由封面,、前言,、幼兒畫作、封底組成,，在學(xué)期末檢查,。

②語(yǔ)言：以每學(xué)期大班不少于6則,、中班不少于5則、小班不少于4則的數(shù)量將兒歌復(fù)述,、故事,、兒歌續(xù)編改編、生活經(jīng)驗(yàn)講述等內(nèi)容在成長(zhǎng)檔案上給予落實(shí),。

③科學(xué)：以每學(xué)期大班數(shù)學(xué)不少于4則,、常識(shí)科學(xué)不少于3則、中班數(shù)學(xué)不少于3則,、常識(shí)科學(xué)不少于2則,、小班數(shù)學(xué)不少于2則的數(shù)量下限將幼兒操作練習(xí)保存在幼兒成長(zhǎng)檔案本上。

④音樂(lè)：由各年段,，副園長(zhǎng)室,、教務(wù)室為主在每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行集體測(cè)查，要求合格率達(dá)90%以上,。

⑤體能：在每學(xué)年的第二學(xué)期對(duì)大班幼兒進(jìn)行呼啦圈,、跳繩集體測(cè)查，對(duì)中班幼兒進(jìn)行拍球集體測(cè)查,，要求合格率達(dá)90%以上,。

2、本學(xué)期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節(jié)活動(dòng),，屆時(shí)知識(shí)競(jìng)賽,、風(fēng)箏制作比賽、科技探索之旅,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示,、浣幼吉尼斯記錄比賽、節(jié)奏樂(lè)演奏,、實(shí)驗(yàn)繪畫展覽將一一亮相,、精彩呈現(xiàn)，教務(wù)處將配合做好各項(xiàng)活動(dòng)的籌劃,、準(zhǔn)備,、協(xié)調(diào)工作。

3,、接上級(jí)幼教辦工作意見(jiàn),，本學(xué)期將組織幼兒進(jìn)行折紙比賽。我園也將借市里比賽之契機(jī),，對(duì)大班幼兒積極認(rèn)真開(kāi)展折紙技能訓(xùn)練,。在四月中旬每個(gè)大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽，奪魁的前兩名選手將進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化訓(xùn)練,，并于五月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽。教務(wù)處將努力領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，認(rèn)真籌備幼兒園里的選拔和訓(xùn)練,，為爭(zhēng)取在市里取得優(yōu)異的成績(jī)而積極備戰(zhàn),。

4、為讓大班的孩子們快樂(lè),、難忘地度過(guò)人生中第一個(gè)畢業(yè)典禮,，初次感受與朝夕相處的老師、朋友分離時(shí)的惜別與不舍,，對(duì)幼兒園的生活留下美好,、永久的印象，教務(wù)處將虛心聽(tīng)取大班老師意見(jiàn),，在學(xué)期結(jié)束前夕認(rèn)真策劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮,。

1、協(xié)助副園長(zhǎng)室開(kāi)展,、記錄好基礎(chǔ)教研活動(dòng),，為創(chuàng)建更為寬松、多樣,、活躍,、有效的園本教研載體而共同努力。

2,、積極配合幼教辦,、教研室、副園長(zhǎng)室做好諸如承辦教研活動(dòng),、接待同行參觀,、觀摩,、送教下鄉(xiāng),、見(jiàn)實(shí)習(xí)接待指導(dǎo)帶教等雙向聯(lián)誼工作，做好通知,、調(diào)配,、組織等具體事項(xiàng),。

3、為確保各類教研,、教學(xué)活動(dòng)正常,、順利開(kāi)展，主動(dòng)配合,、及時(shí)安排所涉及的課時(shí),、人員調(diào)配。

1,、月考核工作：在每個(gè)月的25日左右配合副園長(zhǎng)室,，召集部分中層組長(zhǎng),、教師代表對(duì)各班的主題墻、區(qū)域角,、自然角,、家園欄、成長(zhǎng)檔案五大班級(jí)工作進(jìn)行例查,，客觀做好反饋,，及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)；與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統(tǒng)查核各位教師的上下班時(shí)間,，公正地做好遲到,、早退、無(wú)記錄統(tǒng)計(jì),；準(zhǔn)時(shí)公示每個(gè)月教職工的代課,、值班記錄情況，準(zhǔn)確反饋財(cái)務(wù)室,。

2,、教師業(yè)務(wù)檔案情況檢查：主要利用學(xué)期初抽查、學(xué)期中隨查,、學(xué)期末核查三種形式對(duì)教師的備課夾,、隨筆、摘記,、個(gè)案等業(yè)務(wù)檔案進(jìn)行檢查,、督促，及時(shí)向全體教師反饋檢查情況,，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)的計(jì)劃性,、有效性。

3,、檔案,、資料整理歸檔：及時(shí)、完整收集教師,、教學(xué)檔案及其他資料,，并根據(jù)各類爭(zhēng)創(chuàng)、檔案管理工作需要有序整理各類實(shí)績(jī)資料,，上報(bào)材料做到正確,、清楚、有條理,。

4,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神要求、執(zhí)行園務(wù)班子意見(jiàn),，謹(jǐn)慎做好園務(wù)網(wǎng)上公開(kāi)工作,。

幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十

1,、協(xié)助副園長(zhǎng)、配合教研主任,，完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教育教育教學(xué)內(nèi)容,。

2,、負(fù)責(zé)各類教育教學(xué)資料和文字檔案的收集,、歸納、整理,、裝訂,。

3、每月按時(shí)檢查教師的教案,、案例反思,、幼兒觀察記錄、讀書筆記讀書筆記,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記.

4,、指導(dǎo)并督促各年齡班幼兒積極參與各類書畫大賽，提高和豐富全園幼兒繪畫的質(zhì)量和內(nèi)容,。

5,、開(kāi)展各類提高教師教師專業(yè)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，負(fù)責(zé)策劃,、指導(dǎo)全園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)和組織開(kāi)展教學(xué)各類大型活動(dòng),。

6、承擔(dān)教育教學(xué)園內(nèi)外觀摩,、研討活動(dòng)等來(lái)園接待準(zhǔn)備,、登記、場(chǎng)地布置和攝像,。

7,、負(fù)責(zé)并檢查電腦備課室、科學(xué)探索室,、幼兒圖書室的安全,、衛(wèi)生工作及使用情況。

1,、協(xié)助園長(zhǎng),、副園長(zhǎng)搞好全園教研工作，開(kāi)展有針對(duì)性的,、形式多樣的教研活動(dòng),。

2、依據(jù)園務(wù)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃和課題計(jì)劃,，做好課題實(shí)施過(guò)程中資料的收集與整理,。

3、負(fù)責(zé)課題的上報(bào),、交流,、課件制作、傳遞信息等工作,。

4,、管理幼兒園網(wǎng)頁(yè)鏈接與信息更換。

5,、協(xié)助副園長(zhǎng)做好教師考核工作,。

6、審查教研組工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃,，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)定期召開(kāi)教研組會(huì)議,，保證教學(xué)研究工作的順利開(kāi)展。