總結(jié)是寫(xiě)給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中音樂(lè)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,注重教師成長(zhǎng)
教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃,,是幼兒園開(kāi)展教學(xué)研究、學(xué)習(xí),、研討,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期,教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口,,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,,讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中,,自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來(lái),,教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思,,從每一塊工作的落實(shí)總結(jié)中,讓每一位教師注重反思,,在反思中提取經(jīng)驗(yàn),,確立目標(biāo),。
二,、開(kāi)展課題研究,摸索教育經(jīng)驗(yàn)
課題,,對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō),,是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期,,我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來(lái)開(kāi)展和摸索,,就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開(kāi)了研討,從最初的大量理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中,,我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí),,從大、中,、小各年級(jí)各班的教材,、確定、教案討論,、教學(xué)準(zhǔn)備中,每一個(gè)教師從討論中相互學(xué)習(xí),,共同的汲取著養(yǎng)分,,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學(xué)理論,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和形成的新思路,、新方法得以交流和提升,,每一個(gè)活動(dòng),,都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計(jì)劃,,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,,得出一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。
這一過(guò)程,,是老師們理論和經(jīng)驗(yàn)的匯集,,也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后,,我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動(dòng)的觀摩和教學(xué)中,找到了一個(gè)新的教學(xué)方法:用圖譜來(lái)促進(jìn)幼兒記憶歌詞,,在唱歌教學(xué)中利用生動(dòng),、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng)造視,、聽(tīng)可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,,激發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的目的,提高音樂(lè)活動(dòng)的質(zhì)量,,這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),,也就形成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題,老師們?cè)诿髦惺占嗽S多的素材,,并各自撰寫(xiě)了研究報(bào)告,,真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究,。
三,、優(yōu)化一日活動(dòng),落實(shí)教學(xué)安排
教學(xué)是幼兒園工作的生命線,,提高教學(xué)質(zhì)量,,也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,,我們從優(yōu)化一日生活安排,,從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,,真正讓一日活動(dòng)更加合理,、科學(xué),。在教學(xué)上,我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和日計(jì)劃,、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),,用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,從同年級(jí)相同教材的制定和相互交流上,,讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,,另外,期末到各班教學(xué)情況測(cè)試和總結(jié),,也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué),,又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí),讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向,。
四,、精心組織大型活動(dòng),增強(qiáng)宣傳力度
幼兒園的工作,,很大程度上是以社會(huì),、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn),。本學(xué)期,,我們精心組織了家長(zhǎng)開(kāi)放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演,。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用,,從學(xué)期開(kāi)始的節(jié)編排、落實(shí),,到六一表演節(jié)的編排、訓(xùn)練,、項(xiàng)目議程,、方案的制度,到表演時(shí)各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織,,所有這些都事先在教研活動(dòng)中交流,、討論,真正做到了互幫互學(xué),,在家長(zhǎng)開(kāi)放日和匯報(bào)表演中,,也由老師們出色的表演,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和認(rèn)可,。
五,、安全工作
保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要責(zé)任,,讓幼兒在我們的教育下健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo),。本學(xué)期,我們將安全教育列入課程之中,,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識(shí),,做為教師,堅(jiān)持用心上崗,,嚴(yán)格遵守上崗制度,,以提高責(zé)任心為安全要點(diǎn),使我園本學(xué)期的安全事故大大降低,,無(wú)骨折,、縫針事故、輕微的摔傷,、碰傷也很少,。
總之,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在全組教師的共同努力下,,取得了許多成果,教研活動(dòng)真正成為了老師們交流,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的地方,就本學(xué)期的工作,,我們也清晰的意識(shí)到,,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,還有一些急待解決的問(wèn)題:
(1)結(jié)合本園實(shí)際,,加強(qiáng)課題研究,,提高全體教師科研意識(shí);
(2)教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實(shí);
(3)教師技能,、技巧的培訓(xùn);
(4)特色教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),,在美術(shù)及早期閱讀方面展開(kāi)研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。這一些,,將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,,真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng),,讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
中學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中音樂(lè)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二
時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì),,不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,,在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋,在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐.一學(xué)期以來(lái),積極營(yíng)造自我追求,,不懈努力,,全園上下積極地投身于教研活動(dòng)的實(shí)踐工作,推進(jìn)幼兒園自主發(fā)展,,取得了一定的進(jìn)步,。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施,關(guān)鍵在教師,。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際情況,,開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng),不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。
一,、以專(zhuān)題研討為切入點(diǎn),轉(zhuǎn)變教師教育觀念,,提高教師評(píng)課能力
本學(xué)期我園結(jié)合旗教研室“優(yōu)質(zhì)課,、創(chuàng)新課”的評(píng)選活動(dòng),以及園內(nèi)觀摩活動(dòng),,針對(duì)教師的聽(tīng),、評(píng)課能力進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)研討。
在邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊思考中,我們對(duì)教研有了進(jìn)一步的理解與想法,。于是利用學(xué)前教育網(wǎng)教研組創(chuàng)建了與“評(píng)課”相關(guān)的專(zhuān)題論壇內(nèi)容,,借助這一平臺(tái)使教師能在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言,積極發(fā)表個(gè)人的教育觀點(diǎn),,在交流過(guò)程中教師們認(rèn)為評(píng)課可以圍繞以下幾方面展開(kāi):評(píng)教學(xué)目標(biāo)評(píng)教材處理,、評(píng)教學(xué)過(guò)程、評(píng)教學(xué)方法和手段,、評(píng)教師基本功,、評(píng)師生關(guān)系、評(píng)教學(xué)效果等,。
新《綱要》提出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。作為幼兒園,提高教育質(zhì)量的途徑主要是通過(guò)教研,,教研的主要成員是教師,,為此我們努力營(yíng)造寬松、愉悅的教研氛圍,廣開(kāi)言路,,鼓勵(lì)每個(gè)教師成為教研的“講座者”,。教研組本學(xué)期先后為多名教師提供了展示個(gè)人工作能力的平臺(tái)。
二,、以教研組主題活動(dòng)為契機(jī) ,,創(chuàng)造自主空間,提高教師的組織能力,。
本學(xué)期我們以年齡段年級(jí)組為教研小組,,結(jié)合本組實(shí)際情況開(kāi)展了不同形式的主題性教研活動(dòng)。小班組結(jié)合秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展了親子游戲活動(dòng),,為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解幼兒園的機(jī)會(huì);學(xué)前組利用秋季主題活動(dòng)開(kāi)展了一次別開(kāi)面的演出《豐收的喜悅》,,讓每個(gè)幼兒都有參與的機(jī)會(huì),得到了家長(zhǎng)的一致贊譽(yù);大班組開(kāi)展了語(yǔ)言能力競(jìng)賽活動(dòng),,中班組則結(jié)合新年活動(dòng),,開(kāi)展了與家長(zhǎng)聯(lián)誼的演/出活動(dòng)。在合作互助的氛圍中教師們?cè)絹?lái)越感到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性,,在一系列教研主題活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的過(guò)程中很大一部分教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用,,在組織實(shí)施活動(dòng)中,各教研組長(zhǎng)發(fā)揮了重要的作用,。在這種活動(dòng)形式下,,每名教師都有展示自己的機(jī)會(huì),充分了揮主觀能動(dòng)性,,得到了鍛煉,,獲得了成長(zhǎng)。
三,、全面拓展家長(zhǎng)工作的思路,,大力開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)及互動(dòng)活動(dòng),嘗試家園共育的有效途徑,,不斷提高辦園質(zhì)量
現(xiàn)代教育越來(lái)越注重家園一致的教育,,家長(zhǎng)應(yīng)該是幼兒園教育的參與者、合作者,,因此本學(xué)起我們不斷的通過(guò)多種形式的活動(dòng),,使家長(zhǎng)積極投入、共同參與幼兒的教育,。如小班組的親子游戲活動(dòng),,各班教師進(jìn)行了初步方案的制定,根據(jù)家長(zhǎng)參與要點(diǎn),,指導(dǎo)教師從教育的內(nèi)涵出發(fā)思考問(wèn)題幫助教師重新審視活動(dòng)方案,,拓展了教師組織親子活動(dòng)的思路,,通過(guò)教師的再次修訂使得方案的目標(biāo)、內(nèi)容,、形式更為完善,,使活動(dòng)取得了極大的成功;家長(zhǎng)的參與度達(dá)到了100%。在活動(dòng)后的家長(zhǎng)來(lái)稿交流中,,教師們也真切地體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)教師辛勤付出的肯定和鼓勵(lì),,使教師更加明確家園互動(dòng)的重要性和必要性。
由此,,我們更加深切的感到:幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,,我們要想方設(shè)法的讓家長(zhǎng)了解幼兒園的生活,使他們能積極投入育兒工作,,讓我們的教育能充分發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值,,使我們幼兒園的教育質(zhì)量更上一層樓。
一學(xué)期緊張而又忙碌,,愉快而又充實(shí)中,,一份耕耘,一份收獲,,每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,,成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,同時(shí)我們也看到自身的不足:音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展是我園的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),,因?yàn)閲@我園科學(xué)特色以往教師更多關(guān)注的是幼兒操作探索的能力,,所以幼兒對(duì)音樂(lè)的敏感度不夠,教師教授歌曲的能力應(yīng)有所提高,,幼兒表現(xiàn)的能力有待提高,,這促使我們要對(duì)課程平衡問(wèn)題,幼兒表現(xiàn)表達(dá)能力的培養(yǎng)有全面整體的思考,。這些均有待通過(guò)我們?nèi)蘸蟮膱@本教研不斷調(diào)整,、改進(jìn)、完善,。
中學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中音樂(lè)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,在全體教職工的努力下,我們圍繞幼兒園的教育目標(biāo),,開(kāi)展了一系列的教育科研工作,,在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高了教師的教育教學(xué)水平。現(xiàn)總結(jié)如下,。
一,、充分認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)的意義,調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性
我們把讓教師充分認(rèn)識(shí)教研活動(dòng)的意義,,調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性作為有效開(kāi)展教研活動(dòng)的首要問(wèn)題。讓教師明確教研活動(dòng)是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分,而且針對(duì)性很強(qiáng),,主要解決教育實(shí)踐中的問(wèn)題或疑難,。通過(guò)教研可以改進(jìn)工作方法,促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量的提高,。讓教師明確教研活動(dòng)是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑,,而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。
讓教師明確教研的內(nèi)容來(lái)源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來(lái)源于日常教學(xué)工作,。因此,教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時(shí),,不能忘記自己是研究者,,教師提出的問(wèn)題也許正是教研活動(dòng)開(kāi)展的主要內(nèi)容,這樣教師的意見(jiàn)和想法被納入研究的行列中來(lái),,教師的意識(shí)上得到重視,,從而有效提高了教師參與教研活動(dòng)的積極性。
二,、加強(qiáng)理論培訓(xùn),,轉(zhuǎn)變教師觀念,統(tǒng)一教育思想
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí),、內(nèi)研究的方法,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,,加強(qiáng)研究,,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平,。在理論培訓(xùn)方面,,我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò),、書(shū)刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn),。
我們通過(guò)不同的案例進(jìn)行解剖分析,以問(wèn)題的形式展開(kāi)活動(dòng),。這樣經(jīng)過(guò)大家的共同討論,,使整個(gè)案例分析的更直觀、更形象,。通過(guò)培訓(xùn),,使教師對(duì)教育教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),能夠大膽表達(dá)自己的看法和見(jiàn)解,,積極提出各種問(wèn)題,,使教師在學(xué)習(xí)中以問(wèn)題為線索,,以解決問(wèn)題為目標(biāo),使教師逐漸形成了一種邊學(xué)習(xí),、邊研究,、邊反思、邊提升的教研方式,,讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué),。
三、注重教師實(shí)踐操作,,加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)
幼兒園的教育活動(dòng)內(nèi)容具有很大的靈活性,、選擇性,單靠理論上的學(xué)習(xí),,很難使教師真正的理解和領(lǐng)會(huì),。因此,我們積極為教師提供實(shí)踐操作的平臺(tái),,讓她們進(jìn)行實(shí)踐操作,,在操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。比如在教師集體備課的過(guò)程中,,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性,,自己預(yù)設(shè)在活動(dòng)中幼兒會(huì)提出什么問(wèn)題、幼兒會(huì)有什么樣的反應(yīng),、什么樣游戲更適合幼兒,、什么樣的設(shè)計(jì)更利于幼兒接受、如何評(píng)價(jià)幼兒,。
這樣大家在一起各抒己見(jiàn),、集思廣益,思維得到了碰撞,,體驗(yàn)到不同的教學(xué)個(gè)性,,所有教師都能資源共享,在教研的氛圍中體驗(yàn)到快樂(lè),。通過(guò)實(shí)踐操作,,教師們對(duì)幼兒園的課程有了新的認(rèn)識(shí),活動(dòng)中主動(dòng)參與性較好,,教學(xué)活動(dòng)充分體現(xiàn)新理念,,以游戲?yàn)橹鳎瑒?dòng)靜交替,,教學(xué)過(guò)程能首先考慮幼兒的需要,,滿足幼兒的需求。
我們還注重加強(qiáng)教師反思性學(xué)習(xí),。從反思中尋找問(wèn)題的切入口,,使教師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹(shù)立正確的觀念,,從研討中列出問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我們經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流,,讓教師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,從而更加有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)。
中學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短 初中音樂(lè)教研組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四
我們?cè)谝粚W(xué)期的努力中,,取得了很多成績(jī),,摸索了一些經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,,有了一些急待提高的想法,。因?yàn)閻?ài),讓我們對(duì)自己的事業(yè)充滿著激情,,因?yàn)榧で?,我們不斷地在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這學(xué)期的教研工作做一總結(jié):
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,注重教師成長(zhǎng)
教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃,是幼兒園開(kāi)展園本研訓(xùn)的研究,、學(xué)習(xí),、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期,,教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,,促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,,讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中,自覺(jué)的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法,。本學(xué)期以來(lái),,園本研訓(xùn)教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思,從每一個(gè)工作的落實(shí)總結(jié)中,,讓每一位教師注重反思,,在反思中提取經(jīng)驗(yàn),確立目標(biāo),。
二,、開(kāi)展課題研究,摸索教育經(jīng)驗(yàn)
課題,,對(duì)于我們教研組來(lái)說(shuō),,是一個(gè)新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。這一學(xué)年,我園的園本培訓(xùn)就是圍繞著課題內(nèi)容來(lái)相互開(kāi)展和摸索,,就“微游戲”這一課題展開(kāi)了研討,。從最初的超多理論知識(shí)的收集和學(xué)習(xí)中,我們從理論上有了清晰的認(rèn)識(shí)微游戲這一新名詞的概念,,從不同的年齡段要開(kāi)展什么樣的不同微游戲;教師在幼兒玩微游戲時(shí)的介入;在什么時(shí)間段開(kāi)展微游戲比較合適;微游戲的評(píng)價(jià)如何實(shí)施;幼兒在微游戲時(shí)要得到什么樣的發(fā)展,,等等問(wèn)題中展開(kāi)了我們的研討。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的研討和學(xué)習(xí),,我們的微游戲活動(dòng)有了初步的成果,,這個(gè)學(xué)期我們把一些微游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了整改和提升。教師在創(chuàng)設(shè)微游戲項(xiàng)目的時(shí)候從幼兒的年齡特點(diǎn),、孩子的興趣和對(duì)游戲的積極性等方面進(jìn)行選擇游戲,。讓幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動(dòng)進(jìn)行游戲活動(dòng)。每一次教研的提升和研討就是為了孩子們能更加快樂(lè),、自主的游戲,。這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也就構(gòu)成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題,,老師們?cè)诿髦惺占嗽S多的素材,,并撰寫(xiě)了研究報(bào)告,真正從活動(dòng)研討,、觀摩中提煉了我們的課題研究,。
三、優(yōu)化一日活動(dòng),,落實(shí)教學(xué)安排
教學(xué)是幼兒園工作的生命線,,提高教學(xué)質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心,。本學(xué)期,,我們從優(yōu)化一日生活安排,從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上,,增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,,真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué),。在教學(xué)上,,我們從學(xué)期計(jì)劃到制定和月計(jì)劃、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo),,用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南,,從同年級(jí)相同教材的制定和相互交流上,讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,另外,,期末到各班教學(xué)狀況測(cè)試和總結(jié),,也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué),又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí),,讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向,。
四、安全工作
保證幼兒的健康和安全,,是我們每一位老師的首要職責(zé),,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們工作的目標(biāo),。本學(xué)期,,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預(yù)防常識(shí),,做為教師,堅(jiān)持用心上崗,,嚴(yán)格遵守上崗制度,,以提高職責(zé)心為安全要點(diǎn),使我園本學(xué)期的安全工作放在重要位置之一,。
總之,,本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全園教師的共同努力下,,取得了許多成果,,教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的地方,,就本學(xué)期的工作,我們也清晰的意識(shí)到,,要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,在下學(xué)期教研工作中我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng),,讓教師的成長(zhǎng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高,。