總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

收費(fèi)站國慶節(jié)總結(jié)篇一

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于"溯"源,。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)

1,、師生互動(dòng)墻報(bào)。通過教室整個(gè)的外墻布置,，以小報(bào),、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,。

2,、師生互動(dòng)演出。隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物,、物品文化和民間主要活動(dòng),，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國精神,。

3,、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長(zhǎng)共同單杠,，有粽子制作室,、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手,，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋,、有的會(huì)編蛋網(wǎng),、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操,、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……,，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗(yàn),、各有收獲,。

二、在實(shí)踐中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化,、學(xué)生也在變化

1、校園生活生動(dòng)起來了,。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式,、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單,、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫,、生動(dòng)、富有情趣,，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料,，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動(dòng),，令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

2,、教育內(nèi)容豐富起來,。教師們對(duì)"空洞的說教"的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了,、話題廣了,，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了,，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了,，因而也更容易被學(xué)生所接受。

3,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了,。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,，在整個(gè)的參與過程中,，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人"犧牲"，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化,，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范,。

我國地大物博,、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng),，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

收費(fèi)站國慶節(jié)總結(jié)篇二

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，它是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口,，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。

二、活動(dòng)的目標(biāo)

1,、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3,、通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

三,、活動(dòng)的內(nèi)容

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問,、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

四,、活動(dòng)的步驟

1、開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng),，讓隊(duì)員了解屈原的故事,，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。

2,、開展"與媽媽共同包粽子"等活動(dòng),，體驗(yàn)父母持家的辛勞。

3,、開展"我的端午節(jié)最快樂"或"吃粽子,、話屈原"主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己,，同時(shí)讓學(xué)生愛護(hù)他人,、珍惜生命。

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據(jù)省縣文明辦的通知精神和教體局的安排要求,，在中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際,，我校高度重視，積極安排以“我們的節(jié)日·端午”的主題系列活動(dòng),，現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)

當(dāng)代是一個(gè)多元文化的時(shí)代,，當(dāng)代學(xué)生接受了各種文化的洗禮,。改革開放以來，外來文化對(duì)傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，學(xué)生的天性就是好奇,，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時(shí)尚,，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當(dāng)代青年淡化了,，民族文化受到了冷落，針對(duì)這一偏頗的現(xiàn)象,，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時(shí)機(jī),，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育,，從而培養(yǎng)民族意識(shí)和民族自豪感,。

在今年端午節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排,，宣講端午節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng),，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。

二,、組織各班級(jí)開展主題班會(huì),、黑板報(bào)、書畫展

各班級(jí)開展了以“我們的節(jié)日·端午”的主題班會(huì),、黑板報(bào),，主題班會(huì)以端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)為素材，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,、傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日主題辯論賽,、詩歌朗誦等形式，學(xué)生以主題黑板報(bào)來介紹各地風(fēng)俗習(xí)慣,、學(xué)生節(jié)日心得體會(huì),、繪畫等形式，通過書畫展,，既展示了我校的藝體特色教育成果,，又給學(xué)生創(chuàng)造展示個(gè)人才藝的平臺(tái),。

三、網(wǎng)上簽名寄語,，弘揚(yáng)雷鋒精神

為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng),，眾興中學(xué)積極響應(yīng)縣文明辦要求，政教處召開七,、八年級(jí)班主任會(huì)議,，具體組織安排“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng),。學(xué)校充分利用信息技術(shù)課,，登錄中國文明網(wǎng)“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”進(jìn)入網(wǎng)上簽名寄語系統(tǒng),。同學(xué)們紛紛在簽名區(qū)填寫個(gè)人信息,，在寄語區(qū)輸入了自己的寄語。

總之,，各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑,，將紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神變成了我校校園文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景,。

收費(fèi)站國慶節(jié)總結(jié)篇四

為繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié),，宣傳社會(huì)主義榮辱觀。20__年_月_日,，南模初級(jí)中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱明禮儀揚(yáng)傳統(tǒng)強(qiáng)素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng),。

本次活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富,。早在1個(gè)月前,，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了,。如勞技課上的“紙粽子制作”,、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等,。5月31日的系列活動(dòng)則正是這一階段整體活動(dòng)的集中展示,。整個(gè)主題活動(dòng)分校內(nèi)、校外兩大板塊,。校外,，我校10多位學(xué)生參加了在__鎮(zhèn)舉辦的__市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動(dòng)。校內(nèi),，整個(gè)活動(dòng)又分為三大板塊：游園會(huì),、視頻知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì),?；顒?dòng)還邀請(qǐng)了__單位的武警戰(zhàn)士一起參加,。

中午開始的游園活動(dòng)形式多樣，有“書楚辭,、畫屈原”的現(xiàn)場(chǎng)比賽,、有“猜燈謎”活動(dòng),、有“趕粽子球”比賽,、更有超級(jí)吸引人的現(xiàn)場(chǎng)包粽子活動(dòng)，雖然最后粽子形狀各異,，甚至不是很好看,，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們,。

在視頻知識(shí)競(jìng)賽中,，代表各個(gè)年級(jí)參賽的隊(duì)員們展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)奪。場(chǎng)上同學(xué)你追我趕,、后援團(tuán)的老師和同學(xué)更是為他們的隊(duì)伍吶喊助威,。而在教室里觀看現(xiàn)場(chǎng)比賽的同學(xué)們也都全神貫注，因?yàn)樗麄儾粌H關(guān)心本年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn),，而且還盼望著有機(jī)會(huì)進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng),，成為幸運(yùn)觀眾呢。最終,，年齡最小的七年級(jí)代表對(duì)奪得了最后的勝利,。

各班的主題班會(huì)則緊緊圍繞本次互動(dòng)主題，在環(huán)境布置,、班會(huì)形式,、內(nèi)容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍,，增強(qiáng)了對(duì)端午節(jié)和屈原的了解,。

本次紀(jì)念屈原的系列活動(dòng)寓教于樂，形式活潑,、輕松,，同學(xué)們也樂在其中。通過開展紀(jì)念屈原的系列活動(dòng),，同學(xué)們對(duì)屈原有了充分的了解,，對(duì)如何繼承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谪S富多采的活動(dòng)中體驗(yàn)著,、感悟著,。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅贏得獎(jiǎng)品,，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng),。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,、做“知榮辱、明禮儀,、揚(yáng)傳統(tǒng),、強(qiáng)素質(zhì)”的南模初級(jí)中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門課程,，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,。

收費(fèi)站國慶節(jié)總結(jié)篇五

20__年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候,，___校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí),、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識(shí)“端午節(jié)“的有關(guān)知識(shí)

學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識(shí)與內(nèi)容,，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。

二,、開展各種的活動(dòng)，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容

(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì),。

端午節(jié)前夕,，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,。開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，讓學(xué)生傳承愛國主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后,，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化,。

(2)倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng),。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識(shí)，開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動(dòng),，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感,，提高文明素質(zhì),，做名副其實(shí)的文明城市文明人。

在本次活動(dòng)中,，__校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情,。