在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級學生期末評語老師篇一

1,、你是一個天真可愛的女孩,。你尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動,。上課認真聽講,，積極思維，作業(yè)一絲不茍,。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受,。在這里,，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲,。只要勤奮踏實,，你會非常出色。

2,、在老師眼里,，你是一個文靜的男孩。其實,，你活潑,、好動。值得欣慰的是,，這學期你各方面取得了很大的進步,。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正,、清楚,。在這里，老師希望你認準目標,，腳踏實地地向前進,，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

3,、翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前,，閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。平時,，你關心同學,，熱愛集體。只是,，作為一名班干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師送你一句話：學無止境，只要不斷拼搏,，才能獲得更大豐收,。

4、你是一個活潑可愛的男孩,，見到老師,、同學,，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講,，積極參與課堂討論,。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀,。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些,，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學生。

5,、在老師心目中,，你是一個聰明、活潑的男孩,。對待同學你也很真誠,。你能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正,。不過,，你作業(yè)的速度總讓老師擔心。在新的學年里,，老師希望你能邁好前進路上的每一步,，成為一個更出色的男孩。

6,、想到你,，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學發(fā)本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正,，聽得認認真真,，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動,、團結同學,，深受同學、老師的喜愛,。如果你能把細心當朋友,，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己,，你會非常出色,。

7、在老師心目中,，你是一個活潑,、可愛的男孩,，見到老師、同學你總是笑臉相迎,。你上課能認真聽講,，作業(yè)一絲不茍。你熱愛勞動,，樂于助人,，關心集體。不過,，老師覺得,，你在學習上還缺少在運動場上的那種拼勁。在這里,，老師希望你認準目標,，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里會品嘗到辛勤奮斗的甜果,。

8,、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上，你比較好動,，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑；課間,，從沒見你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績卻不夠理想,，希望在以后,，要以學習為重，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

9、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩,，在學期臨近結束之際,，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師,，你做得是那么的有條不紊,，善始善終，從不出錯,。望學習也細心一點,，爭取更優(yōu)異的成績。

10,、你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師，與同學們和睦相處,，上課也能積極發(fā)言,，動腦思考！希望你以后在練習中把字寫端正,，做題時再細心點,，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間,，多練練鋼筆字,，爭取下個學期一開始，就能留給老師一個好映象,！送你一句話：有志者,，事竟成！

11,、你做事認真，字寫得很好,，這是你好的一面,；在班上你能起帶頭作用，也是你表現(xiàn)好的另一面,；但你有時顯得太脆弱,，不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望,，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好,。

12,、你是那樣的活潑，可愛,，經過兩個學年的學習,，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你,。只是為什么不把字堅持寫好呢,？上課有的時候你在干什么呢？真希望你能嚴格要求自己,，做一個更出色的你,。

13、你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成,，老師真替你高興,。假如你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多接觸,，多了解，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里,。老師期待著你的進步！

14,、你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑,，你應該是優(yōu)秀的。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢,？找到原因了嗎？老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的,！

15,、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話,。但是，你總是遠遠地躲開,，這就是你的不足之處,。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過,，最近你又好像進步了好多。知道嗎,？你的每一點進步老師都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧,！老師永遠支持著你,！

16、你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動,，與同學和睦相處。上課認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè),。不過，你上課的時候總是那么安靜,。在這里,，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色,。

17、你活潑,、聰明,，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,，敢于發(fā)表自己的見解,。你的作文，語言自然優(yōu)美,，常被作為范文讀給同學們聽。平時,，你關心集體,，為班里作了不少貢獻。只是,，作為一名干部,，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這里,，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收,。

二年級學生期末評語老師篇二

1. 你是一個有責任感,，有能力的男孩，在這一學期里,，首先讓我感謝你對我工作的支持,。作為班里的衛(wèi)生委員，你兢兢業(yè)業(yè),、默默地在自己的崗位上耕耘著,，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息,，質樸,、沉穩(wěn)。在學習上,，你也能較好的認識到學習的重要性,，并能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放松對自己的要求,。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎,，在各項文藝活動中,，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

2. 要知道,，人生的真正含義在于能夠毫不猶豫地為理想而付諸行動,。我希望在新的一學年里，你能在此基礎上,，更加嚴格要求自己,，取長補短，多聽取別人的意見,，相信你會做得更好,。

3. 你勤上學,，團結同學，對人有禮貌,，勤舉手回答問題,，認真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習,，這樣你的成績會更優(yōu)秀的,。

4. 你是一個勤勞,，善良的孩子,，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法,，相信你會進步的,。老師希望你加油，趕上來,。

5. 勤上學愛勞動,，團結同學，愛笑愛玩,，為人誠實,，這就是你。老師希望你在以后的學習中,，能認真一點寫字,，把字寫好，專心聽課把學習搞上去,。

6. 你是個懂事有禮貌的孩子,，在學校里，你尊敬老師團結同學,，積極為班級做好事,。希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律,，認真學習爭取更好的成績,。

7. 老師知道你非常懂事，非常勤快,，也非常想進步,。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習,，自覺遵守紀律。

8. 你熱愛勞動,，尊敬老師，團結同學,，認真完成作業(yè),。希望你在學習上,，多動腦思考，自覺學習,。這樣你會進步更快的,。

9. 懂事，聽話時你最大的優(yōu)點,。在學校里,，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業(yè),。如果你能多動腦筋思考問題,，課后自覺學習的話，你會更棒的!看你的了,，努力啊!

10. 在學校里,，你尊敬老師，團結同學,，積極為班級做好事,。這個學期，你的學習有進步,，這與你的努力是分不開的,。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績!

11. 活潑好動是你最大的優(yōu)點,。如果在上課時,，你能自覺遵守紀律，認真聽課,，認真按時完成作業(yè)的話,，你的學習會進步的。老師想對你說,，學習來不得半點兒戲,，只有付出才會有收獲。

12. 你善良,，活潑好動,，是個懂事的孩子。在學校里,，你尊敬老師,，團結同學。能專心聽講,，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考,，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的。怎么樣,，有決心做到嗎?老師相信你能,。

13. 你是個懂事，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責,，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作,，友好相處,，按時完成作業(yè)，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,，你會更優(yōu)秀的。

15. 課堂上,，你認真聽課,，積極思考，積極舉手發(fā)言,，自覺遵守紀律,，學習成績拔尖。只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了,，什么原因啊,，可不要驕傲啊。

16. 你每天堅持按時到學校,，這很好,。在學校里，你也能團結同學,，遵守紀律,。可學習是自己的事情,，得靠自己的努力才行,。天底下沒有不勞而獲的，只有付出,，才會有收獲,。加油啊，把學習趕上去,。

二年級學生期末評語老師篇三

1. 我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽,。你快人快語，直抒胸襟,，你辦事利索,、果斷,，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者,、勝利者!

2. 該生為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責,，計劃性較強,，有始有終，令人放心,，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真。各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀,。

3. 你思維活躍，開朗大方,，看人待事往往有獨特見解,，同學關系和諧。學習上你也自覺努力,，能主動給自己加壓,。保持這種上進心，老師相信,，堅持努力,，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才,。

4. 你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈,，那么你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

5. 你真是一個了不起的女孩!本學期你學習用功,，各方面進步都很大。相信你會不斷豐富自己的內涵,，長大后才貌雙全的你,，將會更具魅力,。你是幸福的，你還有愛你的母親和父親!你的進步就是對父母最大的孝敬!

6. 你平時活潑開朗,，待人誠懇，團結同學,，關心集體,，樂于助人,。能積極參加各項體育活動,。在學習上認真自覺,，成績較以前有了較大的進步。希今后多找機會鍛煉自己,，再接再厲,，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

7. 該生性格活潑開朗，尊敬老師,，團結同學，待人有禮,，能虛心接受老師的教導,，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質疑，成績優(yōu)良,。

8. 你很聰明,，做事也比較細心，因此,，在每次考試中,，都取得了優(yōu)異的成績;在這一點上，值得大家學習。在生活中,，你樂觀開朗,，和同學們相處融洽，也是大家學習的榜樣,。在紀律上,，你嚴格遵守班級班規(guī)，如果能改掉遲到的毛病就更好了,。同時希望你在今后的學習生活中,，更上一層樓!

9. 該生 自覺遵守中學生守則。該生熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，幫助同學。上課認真聽講,，勇于回答老師提出的問題,。配合老師，熱愛運動,，自覺鍛煉身體,，對老師和同學有禮貌。該生積極參加學校里組織的各項活動,，認真聽老師安排,，對老師交給的事情，認真負責的完成,。該生性格開朗,，品學兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂,。心理素質很好,，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務,。

10. 你熱情大方,，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣,，作為班干部,，你會提醒同學們及時安靜，對學習態(tài)度端正,，及時完成作業(yè),，但是少了點耐心，試著把心沉下來，上課集中注意力,，跟著老師的思路走,，一步一個腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!

二年級學生期末評語老師篇四

一,、對班級的熱心讓我感動,，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學,、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤洑v風雨怎能見彩虹”這句歌詞,，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你,。

二,、你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習,，但是你也要知道學習還要講究方法,、技巧。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考，多練習,。老師相信：只要你努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！

三,、你很懂事，也很重視學習,，還寫了一手漂亮的字，真了不起,。但你在上課時經常舉手發(fā)言,，而且回答得非常精彩,，但黃老師也希望你能勇敢一些，男子漢可不能經常掉眼淚,，男子漢流血不流淚嗎,！希望在新的一年里，看到堅強的你,！

聰明善良,、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎,。學習上你積極進取,，有恒心、有耐心,，做到這樣你真不簡單?。±蠋熀苄蕾p你,。加油吧,！愿你的明天更加美好！

四,、你是個有強烈上進心、害羞的男孩,。早讀時,，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒,。當老師表揚你時,，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲,；當老師批評你時,，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你,，要對自己充滿自信,，勇敢些。希望你在學習上比別人多花些功夫,，相信你在新學期一定會做得更好,。

在老師的心目中，你是一個懂事,、愛學習的好學生,；在爸媽的心目中，你是一個乖巧,、聽話,、愛勞動的好孩子；在同學的心目中，你是一個熱心的好伙伴,。你真的很棒,，老師希望你新學期每天開開心心、快快樂樂,！

五,、在班級工作中，你是老師的好幫手,；在學習生活中,，你是同學們的好榜樣。關心班級,，樂于助人,，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點,。愿你的人生旅途中,，沒有最好，只有更好,。加油吧,！

你是個很聰明的小女孩，接受新知的能力很強,，數(shù)學經?？?00分。老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興,，當然也為你所取得的成績感到高興,。一份耕耘，一份收獲,，每次數(shù)學考試都證明了你的實力,。希望你再接再厲，永攀高峰,！

六,、在老師的印象里，你是一個聽話的學生,，你學習努力,，但課堂上偶爾會走神，而且學習時不怎么愛動腦筋,。如果你能改掉這些缺點,，在學習上多思考，老師相信你的成績一定會提高的,。

你的學習基礎是差了一些,，但你不要有太多壓力,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些、細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你,！等你的好消息噢！

七,、在老師面前,，你雖然很少說話，但我看得出,，你是個懂事的孩子,；你熱愛勞動，值日時臟活累活你都搶著干,；學習上你很踏實,，作業(yè)完成的很漂亮；你學習成績優(yōu)異,，老師真為你高興。希望今后你能繼續(xù)努力,，在各方面都取得更好的成績,。

老師真的很喜歡你，你真是太棒了,！勤奮好學,，思維敏捷，談吐流利,。你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,、同學們羨慕,。但是你課堂經常搞小動作，希望今后你在學習中能嚴格要求自己,，爭取更上一層樓,！

八,、你善良，活潑好動,，是個懂事的孩子,。在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。能專心聽講，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言,，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的。怎么樣,，有決心做到嗎,？老師相信你能。

九,、你每天堅持按時到學校,，這很好。在學校里,，你也能團結同學,，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情,，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,，只有付出,，才會有收獲。加油啊,，把學習趕上去,。

十、和上學期比你有了很大的進步,，或許,，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償,。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力,。

十一,、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上,，望認真掌握好基礎知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

十二,、尊敬老師,，熱愛班集體，是你的優(yōu)點,，你有寬闊的胸懷,，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣,，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子,，你應該靈活一些，學習要更投入一些,。希望在今后的學習生活中,，爭取更上新臺階。

十三,、 在課堂上你能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情,，老師很高興,。尤其是你每次考試都能取得優(yōu)秀的成績，更讓老師開心,。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心,，你愿意成為老師心中的好孩子嗎,？只要你愿意，你肯定會做到,，老師期待你更大的進步,！

十四、你是個活潑好動的小男孩,，你的數(shù)學成績進步很大,，作業(yè)能按時完成了,。美中不足的是有時候數(shù)學課上思想會開小差。希望今后改正缺點,，再接再厲,，爭取更大的進步。

二年級學生期末評語老師篇五

1,、 xxx看得出來,，你是個很有恒心、很有毅力的女孩,，為達到目的你愿意付出一切努力,。要構筑屬于你自己的夢想，同時要認真審視自己的潛能,，正確處理人際關系,，拒絕外在的誘惑，增強自己的自制力,，把所有的心思都花在學習上,。只要能夠做到持之以恒，多年以后,，你的青春一定會吐露芬芳,。

2、 xxx無論你對未來的大學生涯作什么樣的展望,，你都要讓各科成績均衡發(fā)展,。優(yōu)勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌,；弱勢的科目也要多花時間和精力,，使之穩(wěn)步前進。努力成為一個綜合型的人才,，方能傲視群雄,，睥睨天下。

3,、 xxx就我所觀察,，你是一個冷靜、睿智的學生,，因為年輕,，所以這種品質已經很可貴；更可喜的是,，你對生活一直都抱有熱情,，時時贊美，你的人生一定是盎然充滿情趣的,。時光如流水,，帶給你的會是坦蕩的人生,、瑰麗的前途，而這一切,，都來源于你今天的執(zhí)著追求,。

4、 xxx你有一顆敏銳聰明的腦袋,，惜乎缺少一點腳踏實地的精神,。你要曉得：如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起,？有遠大的志向,，可喜；但是最終要是成為一個志大才疏,、眼高手低的人,，卻是可悲。

5,、 xxx性格安靜,，坦誠，柔順,，讓人心生憐意,。讀書認真，勤奮,，踏實,，讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質,，增強自己的抗干擾能力,，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時間里,，可以多閱讀人文類書籍,，多結交親近的朋友，從而讓自己的內心變得豐富多彩,。你不是溫室里的花,，籠中的鳥，不是象牙塔里枯坐的少年,，而是一個真實活潑的人,。

6、 xxx讀書很踏實，性格也很沉穩(wěn),，讓老師的家長都很放心。盡管我不知道你對將來有什么樣的設想，但是我相信憑你的資質一定可以成就偉業(yè)。現(xiàn)在的你要記得：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,，要在時光的流逝中讓自己成長為一個完善獨立、有所成就的人,。

7,、 xxx如果已經下定決心要攀登那一座最高的山峰,，體會“回當凌絕頂,，一覽眾山小”的感受,，那就要不畏艱難,，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。要把你的學習狀態(tài)調整到最佳，養(yǎng)成良好的學習習慣，即使是細枝末節(jié)的東西,，都要時時在意，不可粗枝大葉。

8、 xxx對師長很尊敬,，對同學很友好，對班級事務很有責任心,。在學習方面，需要有對自己能力的絕對自信,，還需要有更為強烈的上進的欲望,，還需要探索更為高效的學習方法，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人,。

9、 xxx要經常對自己進行反思,，也要對自己給予肯定,。要相信：你的前程并非黯淡無光，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望,，憑你的聰明才智,，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天。

10,、外表秀氣柔弱的你,，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,，贏得了同學的好評,；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰,。文筆優(yōu)美的隨筆,，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升,。希望不僅要勤學,，更要好問，掌握科學方法,，提高課堂效率,，爭取高三更大的進步。

二年級學生期末評語老師篇六

1. 你在本學期的表現(xiàn)上較上學期有更大的提高,。上課效率也在穩(wěn)步提升,，你喜歡幫助同學,，熱心但不失細心，也有很強的集體榮譽感,，班級的得與失都能牽動你的真感情,，為班級的利益著想，為班級的榮譽奮斗,。而且本學期你在學習上有了很大的改觀,，成績也進步很快，可以用巨大的飛躍來形容,，老師感到很高興,，同學們也有很多對你刮目相看，把你當作榜樣來看,。希望你能夠發(fā)揚優(yōu)點改正不足，在前進的路上加快腳步,，創(chuàng)造一個更加完美的自己,，取得更大的進步。

2. 近來,，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑,，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的,，人不能窮一輩子,，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石,，它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的,。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力,，相信你的明天會更燦爛,。

3. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊,，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中,，老師看到了你的自信,，也看到你成績的進步。

4. 你充滿美好的理想,，也有強烈的上進心,，你關心集體、幫助同學,、寬厚仁道,、尊敬師長,。你有非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習知努力,，成績有所回升,，但遠沒有達到你的潛質。其原因是你的自制力不強,，學習不夠自覺,，缺乏毅力。希望你能集中精力,，認真探究學習方法,，提高效率，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化,、鞏固。還望要知道有所不為才能有所為,，好好地珍惜這黃金歲月,，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏,。老師仍然對你充滿信心,。

5. 你積極參加班級活動和體育鍛煉，能最大限度的融入到集體當中去,，為班級的建設添磚加瓦,，為學校的事務跑前跑后。你還關心同學,，熱愛集體,，是同學們的好伙伴，老師的好幫手,。但你在學習成績方面并不理想,，課堂上經常走神和作業(yè)完成不認真是你最大的缺點。希望你在將來的日子里能把關心同學的熱情更多的融入到學習中去,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，努力提高學習成績,，繼往開來,，爭取進步，用實際行動證明自己非凡的能力,，迎來夢想中的春天!

6. 你的自覺,、認真、刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的,。希望你能認真總結經驗教訓,，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績,。

7. “天生我材必有用,。”你是個很有智慧和創(chuàng)造力的學生,，而且為人忠厚善良,，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績起色不大,，但老師看得出你一直在努力,。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來,。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友,，他會讓你體驗到什么是“成功”,。

8. 你沉穩(wěn)，文靜,，秀氣而文雅,，品行優(yōu)良，待人誠懇,，表里一致,，有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度,，積極參與班級事物,，對工作認真負責;學習上一絲不茍，精益求精,。希望你能勇敢面對困難,，樹立信心，沒有翻不過的高山,，沒有越不過的大海,，只要胸懷堅定，堅強果敢,，乘風破浪會有時;在工作中講求方法,，更大膽些,，大家會支持你。

9. 對待老師彬彬有禮,，對待同學熱情大方,。入學始，你就給老師留下了深刻的印象,，你具有良好的文學功底,，你的日記富有文采，你的文章熱情洋溢,，你的生活充滿詩意,。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好的把握自己,，在學習的征途上,，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服,，拿出信心和勇氣,，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心,，令家長自豪的好學生,。

10. 來也匆匆，去也匆匆,，這是你給老師的第一印象,。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極,，熱愛運動也是你的優(yōu)點,。看到你一步一個腳印地前進,，老師很為你高興,，希望你再接再歷，向你的目標邁進!更希望你在今后的學習中,，能接受教師和同學的批評,，幫助。把薄弱的科目抓上去,，齊頭并進,，你取勝的機率才更大，你說對么?!我們希望在前五十名里看到你的名字!

11. 沉穩(wěn)踏實,、思維嚴密,、領悟力強、勤奮刻苦、品行端正,、表里如一,、溫文爾雅，這些都是你的優(yōu)點,，你嚴于律己,，以大局為重，意志力強令我感動,。學習上避免淺嘗輒止,，深入鉆研，形成了良好的學習方法和習慣,。愿你加強鍛煉,，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎,，你的英語基礎不夠牢固,，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習,，多開口,。

12. 你象一顆小草，只要有陽光雨露,，就可以茁壯生長,，有頑強拼搏的品質，自強不息,，樸實無華,，又給大地帶來勃勃生機;你經常給我耳目一新的感覺，賞心悅目,，讓我驚喜不已,，我喜歡你豁達的性格,，隨和而又有主見,，寬厚仁道，不激進,，不與人爭鋒,，同學樂意親近。愿你永遠孜孜以求,，知難而進,，經得起風雨，方能見彩虹,。

13. 蔣凌杰你很開朗陽光,，每天總能微笑地面對老師和同學，面對高中的生活和學習，擁有積極的心態(tài)就會擁有進取的精神,，所以你身為走讀生,，能克服困難，周末也能堅持上學和上晚自習,，好學精神讓老師感動,，成績在穩(wěn)步上升，只有英語暫時落后,，希望下學期爭搶時間,，多向班級高手請教，養(yǎng)成好習慣,，如寫字要工整,，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入，多與老師交流,，求得他們的指點,，你就會少走彎路，高速進步,。

14. 孟靜你是開朗陽光靚麗的女生,，每天總能微笑地面對老師和同學，面對高中的生活和學習,，擁有積極的心態(tài)和進取的精神,，對家長的辛苦養(yǎng)育充滿感恩之情，所以你身為走讀生,，能克服困難,，周末也能堅持上學和上晚自習，好學精神讓老師感動,，成績在穩(wěn)步上升,，且每門學科上升的空間都很大，希望下學期爭搶時間,，多向班級高手請教,，養(yǎng)成好習慣，如寫字要工整,，這樣能培養(yǎng)自己的靜心和投入,，多與老師交流，求得他們的指點,，你就會少走彎路,，高中三年，你會靜悄悄地綻放自己的夢想之花,。

15. 張濤你是一位很穩(wěn)重的男生,，說話不多，聲音不大，但做事認真,，為人和氣,，默默無聞，說明你有責任感;你在學習上能夠完成一級跳,，證明你有很強的實力和潛力;學習上一定付出了汗水,，說明你有明確的學習方向。你遵守校紀班規(guī),，上課認真聽講,，各門學科齊頭并進，全面發(fā)展,，成績在年級前列,。希望你今后進一步提高學習效率，勤學還要好問,，多與師生主動交流溝通,，上課發(fā)言要積極大膽，這樣你就能進入年級競跑的快車道,，在班級爭做文化成績的領跑人,。

16. 你是一個活潑開朗的女孩，用微笑面對人生,，用熱情對待朋友,，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己,，調整自己的學習方法,，讓智慧發(fā)光，畢竟時光飛逝,，時不待我,，以最旺盛的精力投入到學習中，相信到時候你會笑得很燦爛,。

17. 默默的思索,，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄,，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風采,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得如此燦爛。

18. 你的確是個文靜的女孩,。在老師的心目中,，也是一個知道用功的女孩。在過去的一個學期里，你能做到尊敬師長,，團結同學,，認真做好老師交給的每一項任務。在學習方面,，學習態(tài)度端正,，認真學習各門功課，遵守課堂紀律,，及時完成各科作業(yè),，老師很欣賞你。

19. 最喜歡看你無憂的燦爛的笑臉,。運動場上轉載你矯健的英姿,，朗誦舞臺上你大方的表現(xiàn)，無不讓老師為你喝彩,。老師真誠地希望你能把生命的活力灌注到學習上,，為自己爭取一片陽光燦爛的前景。

20. 你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績,。尊敬師長,，團結同學，身為班干,，工作認真負責,。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到,，離高考只剩下一年半的時間了,，望你加速前進，勇超特招班同學,，為班級為父母更為自己爭光,。

21. 張鳴一你性格內向，不多言語,，待人真誠,，與人為善，對老師彬彬有禮,，同學之間相處融洽,，能樂意接受老師的建議，關愛班集體,，積極參加校學生會,，能出色地完成工作，毫無怨言,，學習自尊心強,，各科成績上升的空間大,，高一年級要多花時間補差，夯實基礎,，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發(fā)揮出來的，待到三年高中畢業(yè)時,，你會一鳴驚人的,，到那時老師和家長都會為你感到驕傲和自豪的!

22. 劉天翔你為人質樸忠厚誠實，待人熱心和善真摯,，值得師生信賴;能嚴格遵守校規(guī)班紀,，從不給師生添麻煩;文化學習基礎較好，兩語有一定的優(yōu)勢,，但數(shù)學相對落后,，成為家長最大的心事，希望你利用節(jié)假日下苦功補差,，越到后來時間越緊,，偏科，總分和名次都不容易上去;對班級事務有責任感和榮譽感,，默默地為班級爭光添彩,，但不喜歡張揚自我，老師提醒你到高中適當放棄個人的一些愛好,，專心學業(yè),，把字寫工整，養(yǎng)成好習慣,，好習慣會讓人受益終身,，另外各學科全面發(fā)展，做一名讓家長不操心有責任感的男子漢!

23. 你穩(wěn)重大方,，學習刻苦,，做事認真，熱心幫助他人,，深得老師同學喜愛,。你思維敏捷聰穎過人，課后認真完成的作業(yè),，都在展示你是一個積極向上的好學生,。你的努力換來了優(yōu)異的成績，但離第一名卻還有一步之遙,。其實你很有實力的啊!希望你在今后的學習中,，成績上爭取超過你的對手。讓事實證明：你是最棒的!

24. 在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績,，更是你執(zhí)著的學習精神,。希望在今后的學習中，能多與同學交流,，多向老師請教,，在自主學習的基礎提高學習效率，爭取更大進步,。

25. 文靜的你平易近人,，善良，這樣的天性博得了同學的喜愛,，給老師留下了深刻的印象,。如果在未來的學習中你能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長補短,，一定會取得長足的進步,。鷹愛高飛，鴉棲一枝,，與其當一輩子烏鴉,，莫如當一次鷹。

26. 該生學習成績優(yōu)異,，日常表現(xiàn)突出,，在學習生活中認真勤奮，刻苦努力,，在校園生活中,，團結同學，勤勞務實,，為班級發(fā)展和安定發(fā)揮了不可忽視的作用,。思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀,，品行端正,，在每次的團體活動中，都積極參與,，努力為班級爭光,。在學生中，該生有很高的威信,，在同學有困難的情況下,，熱心為同學服務解決,，是同學的知心人，老師的好助手,。

27. 在老師的心目中你學習自覺,、活潑好動，在同學的心目中你成績優(yōu)良,、素質過硬,，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性,，但有時卻不能嚴格要求自己,，有時活潑好動的特性占據(jù)上風，影響了你的進一步發(fā)展,，實在是令人感到遺憾,。

28. 你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見,，與同學和睦相處，有人緣,，對事情有獨到見解,，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注,、嚴謹離老師的希望仍有差距,。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次,，在學習上多下功夫,，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望高考結束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑,。

29. 在老師的印象里,，你秀外慧中。平時似乎默默無聞,，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭,，我卻深知你內藏一顆不甘人后、勇為人先的進取之心,。你總是默默無聞地勤奮學習,，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著倔強,，淳樸中透著自信,。

30. 如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,。如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果,。你有獨立處事的能力,，不隨聲附和，遇事有主見,。有較強的應變力,，思路開闊，想象豐富,，興趣廣泛,，在老師的印象里,，你外慧中,。

二年級學生期末評語老師篇七

正：

是個聰明上進心很強的男孩，尊敬老師,，團結同學,，待人有禮貌，雖然上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正，老師期待著你更大的進步!

敏：

個聰明,、機靈的的小男孩,，和同學相處友好，積極勞動,，本學期各方面有進步,，但在學習上欠主動，成績時高時低,，極不穩(wěn)定,，老師希望以后能刻苦學習，成績更上一層樓,！

鶴：

你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

欣：

言,。但有時較調皮，上課愛做小動作,，不專心聽講,，如果能改掉這些壞毛病，靜下來認真思考,，勤奮學習,，成績一定會有更大進步的！

丹：

是一個文靜的孩子,，認真完成老師布置的任務,，和同學有好相處。但膽子太小,，在課堂上不敢舉手發(fā)言,，在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，希望在今后的學習中,，不懂就問,，大膽地問，成功將屬于你,。

彬

是個聰明伶俐,、活潑好動的男孩子。能和同學友好相處,，積極勞動,，在課堂上能大膽地舉手發(fā)言。但有時較調皮,，不守紀律,，上課愛做小動作，不專心聽講,，如果能改掉這些壞毛病,，靜下來認真思考，勤奮學習，成績一定會有進步的,！

娟：

是個乖巧,、可愛的小姑娘，尊敬老師,，團結同學,，積極為班里做事。課堂上也能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，學習比較勤奮，成績較穩(wěn)定,，望以后繼續(xù)努力,，取得更大進步！

寧：

是個乖巧,、可愛的小姑娘,，尊敬老師,，團結同學,，積極為班里做事。課堂上也能認真聽講,，成績有進步,，特別在寫字方面，進步很大,，望以后在課堂上積極舉手發(fā)言,，給自己多點信心，取得更大進步,！

均：

琳：

是一個文靜,、善良可愛的孩子。能認真做好值日工作,，勞動認真負責,。但平時言語較少，在課堂上不敢大膽發(fā)言,，學習上欠自覺,，成績不夠理想，希望以后在學習上多與同學交流,，遇到問題多請教老師,，改進學習方法，勤思多問,，提高成績,。

龐：

是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷,、發(fā)言積極,、團結同學、熱愛勞動,，特別對語言的感受力相當好,，如果改掉粗心大意的壞毛病，老師相信,，成績會有更大的進步,。

賴禧：

是一名聰明、而勤奮好學的小朋友,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；工作積極,，樂意當老師的小助手,；若改掉書寫潦草、馬虎粗心這些小毛病,，肯定會更出色,！

潔：

你是個乖巧、可愛的小姑娘,，尊敬老師,，團結同學，積極為班里做事,。課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮，成績有了較大的進步,，特別在寫字方面,，進步很大，望以后繼續(xù)努力,，取得更大進步,！

斌：

同學是個活潑聰明的小男孩，在校能尊敬師長,，熱愛集體,，上課積極舉手回答問題，可有時太頑皮,，控制不了自己,，總是違反紀律，老師希望以后能把聰明用在學習上,，不要驕傲,，堅持不懈,，爭取做個品學兼優(yōu)的好學生。

亮：

是一個活潑聰明的小朋友,。課堂上時能聽到你富有“發(fā)明性”的發(fā)言,，也常有意想不到的妙語和精巧的構思，,，每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,，學習成績優(yōu)秀，如能改掉上課愛喝,、和同學講話,，做事拖拉的毛病，會更加出色,。

二年級學生期末評語老師篇八

1. 你有很多優(yōu)秀的品質,，個性活潑，和同學相處時寬容大度,，熱心關心班上的人和事,，積極參加體育鍛煉。不過,，你的紀律觀念不夠強,，自我控制能力仍有待提高。如果你把全部的精力放在學習上,，再自信,、大方些,，多和好書做朋友,，那該多好呀!

2. 你是一個善良又懂事的男孩。你為人忠厚,，在班中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，能禮貌待人,。本學期,，你的學習自覺性有了明顯提高，作業(yè)完成質量較高,。如果你上課也能積極動腦,，舉手發(fā)言，課后再花工夫,，把學到的知識及時鞏固,，相信你會更出色的。

3. 你一定是讀書迷吧,，每當看到你捧著課外書看得津津有味的時候,，老師都為你感到欣慰。一個愛看書的孩子，一定是頭腦聰明,、知識豐富的,。課堂上，你積極舉手,，思維敏捷,，你的回答，有時精彩極了,。如果參與各項活動時再主動,、自信些，必定會有更大的飛躍,。

5. 你很聰明,，老師知道有很多問題是難不倒你的，為什么不加入同學們積極舉手的行列呢?要知道課堂上的積極思考,，主動發(fā)言是理解和掌握知識的有效手段之一,，來一點勇氣吧!如果你做題時速度再快一些，你會更出色的,。改掉惰性,，做只勤勞的小蜜蜂吧!

6. 看到你一天天長大，一天天進步,，真讓人高興?，F(xiàn)在你已經能夠把字寫得工工整整，速度也比以前快多了,，原來不愛思考的你也敢于在課堂上發(fā)言,，為你的進步老師感到高興。繼續(xù)努力吧,，你會取得更好的成績的,。

7. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。老師希望你平時膽子再大一些，勇敢地展示自己,。

9. 你是一個好動,、可愛的男孩，能積極參加學校所開展的各項活動,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成，但總有些較馬虎,，字跡也不夠端正,。希你學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年,。

10. 你是一個活潑,、開朗的女孩。你尊敬師長,，團結同學,，上課能專心聽講，積極思考,，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應該的失誤,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績,。

11. 你的名字如你甜甜的歌聲,，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子,，給大家耳目一新的感覺,。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊,，但有更優(yōu)異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進步!

12. 老師知道你非常懂事,，非常勤快,，也非常想進步,。但是光想是沒有用的,，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律,。

13. 你善良，活潑好動,，是個懂事的孩子,。在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。能專心聽講，按時完成作業(yè),。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考,，大膽舉手發(fā)言，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的,。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能,。

14. 你是個懂事,，有禮貌的孩子。對工作你認真負責,，熱愛班集體積極為班級做好事,。與同學團結合作，友好相處,，按時完成作業(yè),，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,，你會更優(yōu)秀的,。

15. 你是聰明，活潑的男孩,，每一節(jié)課,，你都專心聽講，大膽舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè),，工作認真負責。老師同學都喜歡你,，希望你百尺竿頭更進一步,。

二年級學生期末評語老師篇九

在平凡的學習、工作,、生活中,，大家都嘗試過寫評語吧，好的評語能給人以心理上的滿足感,，從而激勵人們不斷進取,。什么樣的評語才是好的呢？以下是小編整理的二年級學生期末評語,，歡迎閱讀與收藏,。

1、你知道老師多欣賞你嗎?對于一個二年級的學生來說,，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課,，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力,，更需要勇氣,，而你從來沒因此而耽誤了學習,。看到你寫了一手好字,，看到你拿著自己得了100分的卷子時的高興勁兒,，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病,，趕走這頭學習上的“攔路虎”,，那老師相信你會更優(yōu)秀!

2、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，校文娛表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師,、同學們喜歡,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!

3,、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上,，你的表演、演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

4、你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情,、聰慧……上課時，你思維敏捷,、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行!

5,、你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你,，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞,，演唱會上，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也很棒，課堂上,，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上,，你很踏實,。多少次，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取,，在各方面不斷的努力著，努力著,。

7,、你雖是班級內個子最小的學生,，但你為同學們所做的成績確是最多,。課前五分鐘領操,，再你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;課間十分鐘休息,，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難……你真是老師的小助手,，班級的好干部,。“小個子”,，老師謝謝你,，同學們謝謝你,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!

8、你的興趣可真廣泛,，喜歡打球,、下棋,、看書,、畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”,。還有你學習勤勤懇懇、工作踏踏實實,，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅,，真不簡單,。你是同學們學習的榜樣,，今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭，事事學好樣,，做個名副其實的干部,。

9,、常常見到你獨身一人在教室里畫畫,，練字,，怪不得你畫得畫特棒，寫得字也很妙,。你學習也很用功,、成績不賴，這些都令同學門羨慕,，只要你今后在學習上,、生活上多多關心幫助同學，并主動為班級體做好事,，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!

10,、你唱出的歌,，婉轉動聽;你跳出的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生,。你發(fā)言積極,，見解獨到，學習成績優(yōu)異,，工作能力強,，不愧為同學眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,。若是你能戒驕戒躁,，持之以恒，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!

11,、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞!

12、盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能達內而后行，那將會得到更多同學的敬佩,。

13,、你是個聰明、性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，你懂禮貌,，尊敬老師，關心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀,，細心答題，有競爭思想,，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

14,、你純真可愛,，你思維敏捷，想象力豐富,，某些問題有自己獨到的見解,。的確，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同。一雙靈巧的小手,，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚，自己太好動,，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

15,、你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

17,、有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑，那么可愛,，天生一副好嗓子,，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上,，你成績優(yōu)異并列前茅,，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞,，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休,，老師等著你的好消息。

18,、有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子，不過,，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣。

19,、這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。

20、如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好文章,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。

21,、勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

22、書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,，只有細細品嘗，才能透過苦澀,，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣,。

23、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”,，并能保送上重點中學,，這是你平時努力的結果,，老師真心地為你感到高興，你淳樸,，真誠的笑臉會永遠留在我心中,，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備,，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),。

25、經過幾年來的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學生,，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸,。

26,、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游,。

27、這學期你的進步非常大,，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興，你即將成為一名中學生,，新的學習生活將在你面前展開,，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人。

28,、你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

29、人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

30、回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”,，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的,，老師真心地為你祝福,。

31,、一年來，你在學習上突飛猛進，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時,，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功!

32.這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校,，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習,，成績進步大,。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力,，那么你的成績將更上一層樓。

33.活潑好動的你有一顆上進的心,，你愛勞動愛學習,，為爭星而努力過,。可是不夠自覺,，貪玩,，不愛動腦筋，所以成績進步不大,。如果你上課專心聽講,，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績,。

34.你就如你的名字,，有聰明才智，勇攀學習上的高峰,，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解,。如果你學習仔細,、塌實，你的成績會有更大的進步,。希望你發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，廣泛團結同學,，關心集體,，使自己成為真正的男子漢。

35.尊敬老師,，講禮貌,，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象,。在學習上你專心聽課,，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事,，作業(yè)書寫不夠端正,，如果你在學習上再下苦功，不懂就問,，那你成績一定會有進步,。

36.一直以為你是一個羞羞答答的小男孩，可是看到你在爭星中積極表現(xiàn),，才驚覺原來你并不膽小,。你尊敬師長，聽從教導,，學習較自覺,，成績良好,。如果你能以克服困難努力爭星的精神來改正書寫馬虎的毛病，克服學習上的困難,，那么你一定會取得更大進步,。

37.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

38.你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能上可積極發(fā)言,，那么你將更加出色,，更加完美!

39.你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委,，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經常會講“悄悄話”,、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

40.你是位聰明又可愛的小女孩,，是全班同學和老師心目中的好學生,，你上課專心聽講，勤奮好學,，平時關心集體,，團結同學，在爭星活動中,，你還為我們班級爭了光,，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步,，驕傲使人落后”聰明的你一定明白,，相信你會是很優(yōu)秀的學生。

41.你是個聰明,、可愛,、性格開朗的孩子，關心集體,，工作負責,，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的日記和作文,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你會讓大家更加佩服的!

42.你是個聰明,、性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師，關心集體,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀,，細心答題，有競爭思想,，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

43.有段日子，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子,，不過,，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣,。

44.這學期你的進步非常大，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興,，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎,，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人。

45.你是一個善解人意,、樂于助人的孩子,。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切,，讓同學們感到莫大的溫暖,。老師真希望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些,，課后作業(yè)完成得再好一些,。努力從今天開始，成功從“零”開始,。你不會讓老師失望吧!

二年級學生期末評語老師篇十

1.黃秋歌人如其名,，是個溫柔善良的女孩，相信和你相處的人都會如坐春風,，不會有任何壓力,。溫和的性格是你的優(yōu)點，但也決定了你在學習上的消極等待,，總等著老師來督促你,，缺少積極主動的態(tài)度，希望你能稍稍改變一下,，以積極的心態(tài)來面對每天的學習和生活,。

2.這學期后半段時間,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步,。你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好學生,。看到你的成長,，你的進步,，大家都為你感到高興。人可貴的是持之以恒,，老師相信你一定能做到,，甚至會做的更好。

3.李夢醒一個人的美不在漂亮的相貌而在于美的德行和美的舉止,。每天把過多的時間花在關注和修飾自己外表上,，不知道怎么還有心思去對待學習？也許有一天你真正長大了,，“夢醒”之后,，你才會明白努力學習才是你今天更應該做的事。

4.章淑怡思維敏捷,，富有靈氣,。在課堂上老師總愛把總結性的問題“丟”給你，你也總會有不凡的表現(xiàn),。但是老師對你的要求總是更高,，希望你也能對自己要求更高，不要滿足于你已經取得的成績,，因為只有不滿足才是向上的動力,。

5.孟鈺一位個性鮮明，能力突出的`學生,，這是老師對你的印象,。懂得有序的安排自己的生活和學習，不用老師多督促,，如果要提希望,，老師希望你在學習上再多一些刻苦和勤奮的精神，生活上學會把握和調控自己的情緒,，相信你可以成為同學們更喜歡老師們更欣賞的孩子,。

6.性格內向，純真樸實的你,，尊敬師長,，與同學友愛相處。但課堂很少見到你活潑的或全神貫注身影，在學習上你還需發(fā)揚艱苦奮斗的精神,，愿你能發(fā)揮自己的聰明才智,，勤奮學習，爭取在學習上有一個全新的突破,。

7.江偉你學習認真,，作業(yè)也能及時完成，但是質量卻不是很高,，學習態(tài)度比較端正,，學習成績卻不是很好。望你以后改進學習方法,，加上勤學守紀,，你定會有很大的進步！

8.王成與人為善,，在班級其他同學眼里,，你更像個心地寬厚的哥哥。學習很認真,，只是一直孤軍奮戰(zhàn),，缺少了點同學間的交流。學習不僅靠勤奮,，還需要一些靈活的方法，平時注意方法的積累,，你會如虎添翼的,，老師相信你會讓我們刮目相看的。

9.你的品德,，你的言行,，你的為人，你的心態(tài),，你的嚴謹,，你的自率，你的過人的自制力是我們八一班的楷模和驕傲,，也是老師的驕傲和自豪,，你的整體素質是一流的，希望你能繼續(xù),，苦心志,，勞筋骨，全面發(fā)展,，你會更讓我們八一班無限榮光的,，加油！

10.管鵬，你活潑好動,，很頑皮,，愛說話，對自己要求不夠嚴格,。學習上欠努力,，成績提高不快。有時上課不夠留心,，還有些小動作,。基本上能按時做好老師布置的作業(yè),，但書寫不夠整潔,。能接受老師和同學的批評，幫助,。希望你揚長避短,，以后能專心聽講，積極回答問題,。努力提高各科的成績,。