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校企合作協(xié)議書有啥用篇一
地 址:
聯(lián)系方式:
乙 方:
法人代表:
地 址:
聯(lián)系方式:
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,,發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應(yīng)用型人才,同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿,、充分醞釀的基礎(chǔ)上,,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就就業(yè)實(shí)習(xí)訂單式人才培養(yǎng)合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:
本著“優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,,校企雙方建立長期,、緊密的合作關(guān)系。
經(jīng)雙方友好協(xié)商,,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處,,可做其他補(bǔ)充。
(一)互認(rèn)掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxx學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)基地”,乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)(公司)人力資源培訓(xùn)基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,,并開展管理、實(shí)習(xí),、培訓(xùn)、科研合作,。
2.作為甲方的校外實(shí)訓(xùn),、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生,;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,,優(yōu)先為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟,、硬件教學(xué)資源,,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù),。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平與技能等級,,為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),,審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù),。
5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,,雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決,。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)
1.雙方共同合作,,在相關(guān)專業(yè)中,,根據(jù)乙方需要,本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才,,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況,,適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模與合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,,乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源,。推薦企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級的部分教學(xué)任務(wù),;積極為合作班級的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件,,以使合作培養(yǎng)的學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等,。
3.應(yīng)乙方需要,,甲方報(bào)經(jīng)上級主管部門審批,在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxxxxxx學(xué)院函授點(diǎn)”,,采取“函授”模式組織實(shí)施教學(xué)工作,,為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件,并按照招生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)與培養(yǎng)方案,。
4.勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn):乙方以“招工就業(yè)”,、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動力資源,并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合,,半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工,。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動,甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才(工作的同時(shí),,可以就讀甲方的成人大?;虺扇吮究茖W(xué)歷教育)。
5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利,。甲方以產(chǎn)學(xué)合作,、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學(xué),保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
6.甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā),、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,,并對雙方成果進(jìn)行推廣,。
7.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員,、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師,,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),、教學(xué)改革,、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,。
(三)頂崗實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作
1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃與培養(yǎng)方案,,每年選派一定數(shù)量,、指定年級、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),,具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學(xué)生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定,。
2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位,同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地,,應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí),、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,,本著共同發(fā)展的原則,,建立緊密、長效的合作機(jī)制,。
3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地(實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂),,甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi),如房租費(fèi),、水電費(fèi)等,。
4.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律,、切合企業(yè)實(shí)際,、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,,以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí),,甲方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的崗前思想教育,,指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作,。
5.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作(頂崗實(shí)習(xí)期限一般為6個(gè)月),。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系,,實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。
6.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,,根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理與技術(shù)管理),,同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定,。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙方單位實(shí)習(xí)期間的人身,、財(cái)產(chǎn)安全,。
7.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí),甲方應(yīng)提前一周告知乙方,。反之亦然,。實(shí)習(xí)結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評價(jià),。
8.甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督,并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育與職業(yè)道德教育,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法,,協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。
(四)教學(xué),、科研及產(chǎn)學(xué)合作
1.甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為xxxxxxx學(xué)院客座教授,,進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座,并參與甲方的教育教學(xué)工作,。
2.乙方聘請甲方高層(院領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,,并定期進(jìn)行系列講座。
3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型,、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開發(fā),,可以通過“xxxxxx職業(yè)學(xué)院”網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果。
(一)甲方
1.確定實(shí)習(xí)基地的名稱和牌匾的制作,,并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道,,擴(kuò)大乙方的社會知名度。
2.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求,,擬定每次實(shí)習(xí)的詳細(xì)方案,,并提前一個(gè)月與乙方協(xié)商,共同制定具體的實(shí)施計(jì)劃,。
3.實(shí)習(xí)學(xué)生的相關(guān)費(fèi)用有雙方協(xié)商決定,。
4.實(shí)習(xí)學(xué)生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失有當(dāng)事人承擔(dān)賠償責(zé)任。
5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修,,外語培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn),。
6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案,,積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學(xué)和生活條件,。
8.根據(jù)乙方的用人需求,,優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。
(二)乙方
1.充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,,根據(jù)自身需求為甲方提供實(shí)習(xí)
2.根據(jù)情況酌情為實(shí)習(xí)生提供生活和勞動補(bǔ)貼,。
3.在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,要加強(qiáng)學(xué)生的管理和安全教育,,發(fā)現(xiàn)異常問題應(yīng)及時(shí)通報(bào)甲方,。實(shí)習(xí)期滿后,根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),,做出面鑒定對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績進(jìn)行全面的評價(jià)和考核,,并提供給甲方。
4.學(xué)生在實(shí)習(xí)期過程中因乙方過失造成的人身傷害,,乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任,。
5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求,結(jié)合自身實(shí)際情況,,安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容,,并指派專業(yè)技術(shù)人員作為實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì),。
6.根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),,可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí),,雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議(或備忘錄),補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份,,各雙方各持二份。
甲方:
代表(或授權(quán))人:
乙方:
代表(或授權(quán))人:
年月日
校企合作協(xié)議書有啥用篇二
甲 方:xxx 乙方:xxx
法人代表:xxx 法人代表:xxx
地址:xxx 地址:xxx
電話:xxx 電話:xxx
傳真:xxx 傳真:xxx
為充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能,,按照“資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),,責(zé)任同擔(dān),,利益共享”的原則,加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系,,培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實(shí)際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,,促進(jìn)職業(yè)技術(shù)院校深化教育改革,、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量,,促進(jìn)企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓(xùn)體系、加快產(chǎn)業(yè)升級,,探索共建主體多元,、辦學(xué)開放、人才終身服務(wù)和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務(wù)體系,,開展多層次,、多形式的合作,建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,,經(jīng)雙方友好協(xié)商,,現(xiàn)就校企合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:
(一)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo),,遵循“需求產(chǎn)生合作,、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏,、共贏促進(jìn)發(fā)展”的校企合作機(jī)制,,校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系,。
(二)確立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,,建立合作關(guān)系。
(三)甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點(diǎn),,為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才,,組建專業(yè)指導(dǎo)委員會,乙方安排人員參加(技術(shù),、生產(chǎn)或人力資源主管),。
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處,,可另外做補(bǔ)充。
(一)產(chǎn)品研發(fā),、工藝改進(jìn),共建研發(fā)平臺
科研既能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),,也能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中,,或側(cè)重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,,或側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營,或側(cè)重于院校的教育教學(xué)模式和方式,或側(cè)重于教師的“雙師‘’型素質(zhì)等,,由此實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的”多贏“,。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求,確定科研項(xiàng)目,,以職業(yè)技術(shù)院校先進(jìn)的設(shè)備和人力資源為紐帶,,以科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化和運(yùn)用為共同努力方向,在技術(shù)院校中建立一個(gè)研發(fā)平臺,,讓企業(yè)的工程師,、技術(shù)院校師生都參與科研項(xiàng)目開發(fā)、制作和應(yīng)用,,實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目為驅(qū)動,,共同提高師資專業(yè)水平,提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的“軟件”能力,。
(二)共建“生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)”中心
生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心是技工教育不可或缺的教學(xué)設(shè)施,。校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)中心都關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)技能的條件,。共建,,就是彼此分工合作,從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā),,在不同的教育教學(xué)階段,,或側(cè)重物質(zhì)條件,或側(cè)重師資隊(duì)伍,,或側(cè)重教學(xué)內(nèi)容,,或側(cè)重教學(xué)管理,或提供質(zhì)量評價(jià)體系等,,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),,為學(xué)生提供健全有效的實(shí)踐教學(xué)場所。
(三)雙向委培,、訂單培養(yǎng)
雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式,,前者以學(xué)校學(xué)生為生源,,根據(jù)企業(yè)要求,,定向培養(yǎng),為企業(yè)提供人力資源儲備,;后者以企業(yè)招聘員工為生源,,根據(jù)企業(yè)要求,完成企業(yè)員工基本技能,、基本素質(zhì)要求等前期培訓(xùn),,為企業(yè)員工培訓(xùn)縮短時(shí)間,節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預(yù)購”性質(zhì),,“委培”方必須是實(shí)施教育教學(xué)的重要組成部分,,從教學(xué)計(jì)劃的制訂,到教育教學(xué)質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評估,,其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學(xué)的始終,。雙方定向委培過程中,雙方可以相互成立冠名班級,。為了學(xué)校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才,,企業(yè)可以提供助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,激勵(lì)學(xué)生不斷學(xué)習(xí),。
(四)頂崗實(shí)習(xí),、工學(xué)結(jié)合
學(xué)校根據(jù)企業(yè)用工要求,安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),,完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的教學(xué)環(huán)節(jié),,通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作,,在真實(shí)的工作環(huán)境下,,體會理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,在感性認(rèn)識和理性認(rèn)識上產(chǎn)生一個(gè)飛躍,。最關(guān)鍵是讓學(xué)生了解企業(yè)文化,,感受企業(yè)管理制度,明確自己職業(yè)生涯的目標(biāo),。
(五)就業(yè)推薦,、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生
對于學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生,企業(yè)落實(shí)學(xué)生就業(yè),。落實(shí)學(xué)生就業(yè)是建立在合格標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,,按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。技工教育以就業(yè)為向?qū)?,企業(yè)錄用具有相應(yīng)崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生,,學(xué)校要幫助學(xué)生具有這些就業(yè)能力。所以,,校企雙方基于投入的人力,、物力、資金等現(xiàn)實(shí)利益的相應(yīng)回報(bào),。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關(guān),,企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關(guān),而學(xué)生本人在一定的條件下也有在選擇的自由,。
(六)提供技術(shù)支持和社會服務(wù)
一般而言,,學(xué)校的教學(xué)實(shí)施和教師的實(shí)踐技術(shù)能力往往遜于企業(yè)方,企業(yè)方優(yōu)勢在于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)手段,因此在教育教學(xué)過程中企業(yè)方必須投入相應(yīng)的兼職師資隊(duì)伍,,或課堂,、或工場,給予學(xué)生漸進(jìn)而全面的企業(yè)文化,、實(shí)踐技能的教育指導(dǎo),。
學(xué)校方優(yōu)勢在于標(biāo)準(zhǔn)化技能培訓(xùn)和先進(jìn)的設(shè)備,具有完善的職業(yè)資格等級培訓(xùn)和考試資格,,可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓(xùn)考證服務(wù),,提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學(xué)校也有先進(jìn)的理念和技術(shù)成果,,可為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持,。
(一)甲方
1、詳細(xì)真實(shí)地介紹本單位的基本情況相應(yīng)的資質(zhì)書面材料,,保證具備中華人民共和國內(nèi)真實(shí)合法的法律地位,。
2、甲方可作為乙方的就業(yè)(實(shí)習(xí))基地,,在甲方有用工需求的時(shí)候,,乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,,供甲方選拔和錄用。
3,、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預(yù)期增長等人力資源增長過程中,負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計(jì)劃,、年度工作計(jì)劃,,及時(shí)向乙方提供用工需求信息、員工培訓(xùn)計(jì)劃,。
4,、負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,需求職業(yè)崗位物征描述,,需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,,協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),審訂聯(lián)辦班級實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和各種培訓(xùn)班實(shí)施計(jì)劃,,制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)計(jì)劃和頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃,。
5,、根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期用工需求和員工培訓(xùn)計(jì)劃,,提出聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)招生春、秋季招生計(jì)劃人數(shù)的建議計(jì)劃。
6,、按照乙方教學(xué)計(jì)劃,,結(jié)合單位實(shí)際情況,安排學(xué)生及內(nèi)容,、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程,,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì),提供實(shí)習(xí)設(shè)備,、場地和原材料,,供學(xué)生實(shí)習(xí)操作,指導(dǎo)學(xué)生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備,。
7,、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予適當(dāng)?shù)陌才?,并委派?dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),,對實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績進(jìn)行全面的評價(jià)和考核,以保證學(xué)生財(cái)之道能順利的完成實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。
8、負(fù)責(zé)安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),,做到優(yōu)生優(yōu)用,。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當(dāng)?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,簽訂勞動合同,,辦理勞動用工手續(xù),。
9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進(jìn)意見的權(quán)利,,乙方在收到甲方書面建議后,,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際情況,及時(shí)改進(jìn)人才培養(yǎng)模式,,適應(yīng)實(shí)際需求,。
10、甲方并為乙方及學(xué)生提供一定的贊助和資助,。
11,、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求,捐贈一定設(shè)備和教學(xué)材料,、投入一定教育資金,,為人才培養(yǎng)共同努力,互利互惠,。
12,、根據(jù)甲方發(fā)展需要,,提出所需合作科研項(xiàng)目或工藝改進(jìn)課題,由甲方科研工程師主導(dǎo),,乙方教師和學(xué)生參與,,共同研究開發(fā),轉(zhuǎn)化科技成果,。
(二)乙方
1,、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學(xué)資質(zhì)及真實(shí)合法有效的法律地位。
2,、負(fù)責(zé)開展招生宣傳,,將與甲方聯(lián)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢與特色進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生報(bào)讀雙方聯(lián)合辦學(xué)專業(yè),。
3,、根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期甲方用工需求和員工培訓(xùn)計(jì)劃,向當(dāng)?shù)亟逃姓块T,、勞動人事部門,,上報(bào)春、秋季招生計(jì)劃,。
4,、制定各專業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱,并按相關(guān)要求組織開展教學(xué),,初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間,、內(nèi)容、人數(shù)和要求,,提前與甲方聯(lián)系,,確認(rèn)具體實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排。
5,、按照甲方用人條件負(fù)責(zé)對新生錄取,、入學(xué)報(bào)到、學(xué)生管理,、教學(xué)管理及其它在校期間的各種教育管理工作,。
6、委派專人(駐廠老師)負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)學(xué)生,、協(xié)助甲方處理實(shí)習(xí)期突發(fā)性事件等行政事務(wù),,并參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲的各項(xiàng)管理制度和勞去制度,。
7,、負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按年收取學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的相關(guān)費(fèi)用,并向甲方出具相關(guān)證明材料,。
8,、教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)管理制度和勞動制度,。
9、為來校參加教學(xué)輔導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便,,并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報(bào)酬,,差旅費(fèi),、工資由甲方負(fù)責(zé),,乙方包吃和包住。
10,、乙方要保證乙方的實(shí)習(xí)生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性,,出現(xiàn)實(shí)習(xí)生(就業(yè)生)流失超過一定比率要及時(shí)為甲方補(bǔ)上。
11,、乙方負(fù)責(zé)按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才,,由甲乙雙方共同制定教學(xué)計(jì)劃,雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢,,以乙方培訓(xùn)教學(xué)為主,,甲方積極支持參與,共同評估人才培養(yǎng)效果,,培養(yǎng)出甲方所需人才,。
12、乙方負(fù)責(zé)提供設(shè)備和派有實(shí)力的老師,、學(xué)生參與企業(yè)科研項(xiàng)目或工藝改進(jìn)研究制造,。
合作期限為 年,雙方可根據(jù)合作意愿和實(shí)際情況續(xù)簽合作協(xié)議,。本次合作結(jié)束后,,雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域,建立新的合作意向,。
(一)本協(xié)議一式三份,,甲乙雙方各執(zhí)一份,另一份報(bào)送仲愷管委會社會事務(wù)局備案,。
(二)合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字,、蓋章即生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,,未盡事宜,,可由雙方協(xié)商解決或簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
(三)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為,,另一方有權(quán)終止協(xié)議,。
甲方:xxx(蓋章) 乙方:xxx(蓋章)
代表(或授權(quán))人xxx 代表(或授權(quán))人:xxx
xxx年 xxx月 xxx日 xxx年 xxx月 xxx日
校企合作協(xié)議書有啥用篇三
甲方:××××××××學(xué)校(以下簡稱甲方)
乙方:××××××××有限公司(以下簡稱乙方)
想大力發(fā)展××高等職業(yè)技術(shù)教育,實(shí)施以“工學(xué)結(jié)合的訂單式培養(yǎng)模式”,,為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)的操作技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,,雙方同意建立校企合作關(guān)系,,甲方在乙方建立“上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校校外藥品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地”,。校企達(dá)成如下合作意向:
按照國家示范性高等職業(yè)學(xué)院建設(shè),,走“產(chǎn)、學(xué),、研”相結(jié)合道路的指示精神,,本著雙方互惠互利的原則,甲方藥學(xué)系根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的要求,,派遣學(xué)生到乙方進(jìn)行課程實(shí)習(xí),、認(rèn)識實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,,乙方根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃,、實(shí)習(xí)大綱,在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下給予適當(dāng)安排,,并派專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo),,以保證學(xué)生能順利完成教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。
甲乙雙方組成工作小組(組長由甲方擔(dān)任),,對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理。
(一)甲方
1,、按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求,,初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容,、人數(shù)和要求,,提前一個(gè)月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排,。
2,、聘任企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校兼職教師。
3,、委派專人負(fù)責(zé)管理學(xué)生的.行政事務(wù),,并參與教學(xué)和指導(dǎo)工作。
4,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)管理制度和勞動制度,。
5、按照乙方的實(shí)際情況和要求,,提供信息服務(wù),、技術(shù)援助和項(xiàng)目合作研究。
6,、向乙方推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生,。
(二)乙方
1,、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,根據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究,,并對雙方成果進(jìn)行推廣,。
2、根據(jù)甲方教學(xué)計(jì)劃,,結(jié)合單位實(shí)際情況,,安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程,,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì),,教育學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程,。
3,、提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場地和原材料,。
4,、對學(xué)生的實(shí)習(xí)成績進(jìn)行全面的評價(jià)和考核。
5,、按照學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),,可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
合作時(shí)間為一年,,根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況,,可長期合作。
這份協(xié)議一式貳份,,雙方各執(zhí)一份,,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決,。
甲方(蓋章):××××××××學(xué)校
代表(簽字):
日期:
乙方(蓋章):××××××××有限公司
代表(簽字):
日期:
校企合作協(xié)議書有啥用篇四
甲方:xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx系
乙方:xx
為了使學(xué)生快速練就過得硬的職業(yè)技能,,從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,必須加強(qiáng)同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合,,建立校企合作平臺,,使學(xué)生盡快將所學(xué)專業(yè)知識與能力同生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,在學(xué)習(xí)期間實(shí)現(xiàn)與企業(yè),、與崗位的零距離目標(biāo),,并在為學(xué)生創(chuàng)造完成學(xué)業(yè)的同時(shí),實(shí)現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境,,因此,,我們在人才培養(yǎng)方案中設(shè)計(jì)了頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要,組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行一線生產(chǎn),,實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo),,有效提升職業(yè)素質(zhì),取得實(shí)訓(xùn)教學(xué)的最佳實(shí)效,。為加強(qiáng)實(shí)習(xí)的組織管理,,提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量,甲,、乙雙方就學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)事宜簽訂協(xié)議如下:
1,、負(fù)責(zé)提供實(shí)習(xí)計(jì)劃、要求及共同制定實(shí)訓(xùn)方案,。
2,、可派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師到現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
3,、學(xué)生遵守乙方的一切規(guī)章制度,。
4、實(shí)訓(xùn)結(jié)束按規(guī)定辦理離場手續(xù),。
1,、負(fù)責(zé)提供實(shí)訓(xùn)場地、設(shè)備,、實(shí)習(xí)用具及材料,。
2、負(fù)責(zé)對實(shí)訓(xùn)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)活動進(jìn)行合理安排并給予指導(dǎo),。
3,、保證實(shí)習(xí)學(xué)生的安全。
4,、按學(xué)生工作實(shí)績付給相應(yīng)的勞動報(bào)酬,。
5、實(shí)習(xí)學(xué)生有違規(guī)行為,,乙方有權(quán)處罰,,情節(jié)嚴(yán)重有權(quán)解除合同。
6,、學(xué)生實(shí)習(xí)期滿乙方應(yīng)同意學(xué)生回校完成其他教學(xué)環(huán)節(jié),。
20xx年xx月xx日起20xx年xx月xx日止,濟(jì)南經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx系xx班共xx名學(xué)生,,進(jìn)入xx實(shí)習(xí),。
甲方代表:xx
xxxx年xx月xx日
乙方代表:xx
xxxx年xx月xx日
校企合作協(xié)議書有啥用篇五
甲方(校方):
乙方(定向工作單位):
甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,達(dá)成以下協(xié)議,。
1.甲方保證定向培養(yǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期限為___ 年,。
2.配合并遵守乙方各項(xiàng)規(guī)章制度,服從乙方的統(tǒng)一管理和安排,。
3.定向培養(yǎng)期滿,,配合乙方做好定向培養(yǎng)后的鑒定和轉(zhuǎn)正工作,及時(shí)提供所需材料,。
1.乙方有責(zé)任對定向培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn),,并為其提供適合實(shí)習(xí)的崗位,保證學(xué)生在實(shí)習(xí)中的安全,,同時(shí)向?qū)W生進(jìn)行公司規(guī)章制度的教育,,并嚴(yán)格管理,包括培訓(xùn)期的相關(guān)規(guī)章制度,,培訓(xùn)協(xié)議及員工勞務(wù)合同,,具體內(nèi)容詳見乙方單位出臺各項(xiàng)制度。
2.乙方應(yīng)有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活及思想道德教育工作,,對于學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)乙方有權(quán)停止其實(shí)習(xí),,并解除定向?qū)嵙?xí)協(xié)議,。
3.實(shí)習(xí)期內(nèi),定向培養(yǎng)生實(shí)行實(shí)習(xí)補(bǔ)貼制,,每周的公休日實(shí)行勞動倒班制,。實(shí)習(xí)期間企業(yè)工作如需加班加點(diǎn)時(shí),征得學(xué)生同意后執(zhí)行,,同時(shí)乙方應(yīng)給予相等時(shí)間的補(bǔ)休或補(bǔ)助,。
5. 對定向培養(yǎng)生不服從乙方管理、不遵章守紀(jì),、造成嚴(yán)重醫(yī)療差錯(cuò),、事故及不良后果者,乙方有權(quán)終止其實(shí)習(xí),,由此造成的一切經(jīng)濟(jì)損失,、法律責(zé)任均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。乙方單位不承擔(dān)連帶責(zé)任,。
實(shí)習(xí)期滿后,,乙方應(yīng)為定向培養(yǎng)生按照技術(shù)等級考核上崗,簽合同上保險(xiǎn),。
甲方: 乙方:
代表簽字:(公章) 代表簽字:(公章)
年 月 日 年 月 日