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校企合作協(xié)議書有啥用篇一

地 址：

聯(lián)系方式：

乙 方：

法人代表：

地 址：

聯(lián)系方式：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務(wù)的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應(yīng)用型人才,，同時也為學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn),、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)就就業(yè)實習(xí)訂單式人才培養(yǎng)合作事項達(dá)成如下協(xié)議：

本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享,、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期,、緊密的合作關(guān)系,。

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處,，可做其他補(bǔ)充。

（一）互認(rèn)掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓(xùn)合作

1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxx學(xué)院就業(yè)實習(xí)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理、實習(xí),、培訓(xùn),、科研合作。

2．作為甲方的校外實訓(xùn),、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生,；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源,，根據(jù)乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù),。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平與技能等級，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié),。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

（二）訂單培養(yǎng),、合作辦學(xué)

1．雙方共同合作，在相關(guān)專業(yè)中,，根據(jù)乙方需要,，本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才,，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模與合作方式。

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源,。推薦企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級的部分教學(xué)任務(wù),；積極為合作班級的學(xué)生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生快速適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等,。

3．應(yīng)乙方需要,，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxxxxxx學(xué)院函授點(diǎn)”,，采取“函授”模式組織實施教學(xué)工作,，為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)與培養(yǎng)方案。

4．勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”,、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動力資源,，并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工,。實現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動,，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W(xué)歷教育）,。

5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作,、工學(xué)交替,、頂崗實習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學(xué),，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

6．甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對雙方成果進(jìn)行推廣,。

7．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo),、技術(shù)人員、中高級技師擔(dān)任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā),、教學(xué)改革,、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,。

（三）頂崗實習(xí),、實訓(xùn)基地建設(shè)合作

1．甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計劃與培養(yǎng)方案,，每年選派一定數(shù)量,、指定年級、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實習(xí),，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

2．乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位,，同時也是甲方的校外實訓(xùn)基地,，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密,、長效的合作機(jī)制。

3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地（實訓(xùn)基地協(xié)議另訂）,，甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費(fèi),，如房租費(fèi)、水電費(fèi)等,。

4．甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實際,、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃，以保證頂崗實習(xí)期間工,、學(xué)任務(wù)的順利完成,。同時，甲方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的崗前思想教育,，指導(dǎo)教師,、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習(xí)學(xué)生的各項工作。

5．乙方為甲方學(xué)生頂崗實習(xí)提供相應(yīng)的實習(xí)工作（頂崗實習(xí)期限一般為6個月）,。實習(xí)期間企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系,，實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實習(xí)補(bǔ)貼，以切實維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。

6．頂崗實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間,，根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理與技術(shù)管理）,，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定,。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，同時乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生在乙方單位實習(xí)期間的人身,、財產(chǎn)安全,。

7．因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方,。反之亦然,。實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價,。

8．甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo),、監(jiān)督,，并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育與職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系,。

（四）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作

1．甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為xxxxxxx學(xué)院客座教授,，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座,，并參與甲方的教育教學(xué)工作。

2．乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進(jìn)行系列講座,。

3．甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā),，可以通過“xxxxxx職業(yè)學(xué)院”網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果,。

（一）甲方

1．確定實習(xí)基地的名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣傳報道,，擴(kuò)大乙方的社會知名度,。

2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，擬定每次實習(xí)的詳細(xì)方案,，并提前一個月與乙方協(xié)商,，共同制定具體的實施計劃。

3．實習(xí)學(xué)生的相關(guān)費(fèi)用有雙方協(xié)商決定,。

4．實習(xí)學(xué)生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失有當(dāng)事人承擔(dān)賠償責(zé)任,。

5．優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修，外語培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn),。

6．按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案,，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。

7．為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學(xué)和生活條件,。

8．根據(jù)乙方的用人需求,，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。

（二）乙方

1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據(jù)自身需求為甲方提供實習(xí)

2．根據(jù)情況酌情為實習(xí)生提供生活和勞動補(bǔ)貼,。

3．在學(xué)生實習(xí)期間，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和安全教育,，發(fā)現(xiàn)異常問題應(yīng)及時通報甲方,。實習(xí)期滿后，根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn),，做出面鑒定對實習(xí)生的實習(xí)成績進(jìn)行全面的評價和考核,，并提供給甲方。

4．學(xué)生在實習(xí)期過程中因乙方過失造成的人身傷害,，乙方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任,。

5．按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求,，結(jié)合自身實際情況，安排學(xué)生實習(xí)內(nèi)容,，并指派專業(yè)技術(shù)人員作為實習(xí)生的指導(dǎo)老師,，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

6．根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議（或備忘錄）,，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份,，各雙方各持二份,。

甲方：

代表（或授權(quán)）人：

乙方：

代表（或授權(quán)）人：

年月日

校企合作協(xié)議書有啥用篇二

甲 方：xxx 乙方：xxx

法人代表：xxx 法人代表：xxx

地址：xxx 地址：xxx

電話：xxx 電話：xxx

傳真：xxx 傳真：xxx

為充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能,，按照“資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)，責(zé)任同擔(dān),，利益共享”的原則,，加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識,、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì),、高技能的應(yīng)用型人才，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)院校深化教育改革,、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量,，促進(jìn)企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓(xùn)體系、加快產(chǎn)業(yè)升級,，探索共建主體多元,、辦學(xué)開放、人才終身服務(wù)和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務(wù)體系,，開展多層次,、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)就校企合作事項達(dá)成如下協(xié)議：

（一）貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo),，遵循“需求產(chǎn)生合作,、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏,、共贏促進(jìn)發(fā)展”的校企合作機(jī)制,，校企雙方建立長期,、緊密的合作關(guān)系。

（二）確立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,，建立合作關(guān)系,。

（三）甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點(diǎn)，為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才,，組建專業(yè)指導(dǎo)委員會,，乙方安排人員參加（技術(shù)、生產(chǎn)或人力資源主管）,。

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,，可另外做補(bǔ)充,。

（一）產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進(jìn),，共建研發(fā)平臺

科研既能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),，也能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望,。在課題研究中,，或側(cè)重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，或側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營,，或側(cè)重于院校的教育教學(xué)模式和方式,，或側(cè)重于教師的“雙師‘’型素質(zhì)等，由此實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的”多贏“,。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求,，確定科研項目，以職業(yè)技術(shù)院校先進(jìn)的設(shè)備和人力資源為紐帶,，以科研項目轉(zhuǎn)化和運(yùn)用為共同努力方向,，在技術(shù)院校中建立一個研發(fā)平臺，讓企業(yè)的工程師,、技術(shù)院校師生都參與科研項目開發(fā),、制作和應(yīng)用，實現(xiàn)以項目為驅(qū)動,，共同提高師資專業(yè)水平,，提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的“軟件”能力。

（二）共建“生產(chǎn)實訓(xùn)”中心

生產(chǎn)實訓(xùn)中心是技工教育不可或缺的教學(xué)設(shè)施,。校內(nèi),、校外實習(xí)中心都關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)技能的條件。共建，就是彼此分工合作,，從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā),，在不同的教育教學(xué)階段，或側(cè)重物質(zhì)條件,，或側(cè)重師資隊伍,，或側(cè)重教學(xué)內(nèi)容，或側(cè)重教學(xué)管理,，或提供質(zhì)量評價體系等,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，為學(xué)生提供健全有效的實踐教學(xué)場所,。

（三）雙向委培,、訂單培養(yǎng)

雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前者以學(xué)校學(xué)生為生源,，根據(jù)企業(yè)要求,，定向培養(yǎng)，為企業(yè)提供人力資源儲備,；后者以企業(yè)招聘員工為生源,，根據(jù)企業(yè)要求,，完成企業(yè)員工基本技能,、基本素質(zhì)要求等前期培訓(xùn)，為企業(yè)員工培訓(xùn)縮短時間,，節(jié)約成本,。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預(yù)購”性質(zhì)，“委培”方必須是實施教育教學(xué)的重要組成部分,，從教學(xué)計劃的制訂,，到教育教學(xué)質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學(xué)的始終,。雙方定向委培過程中,，雙方可以相互成立冠名班級。為了學(xué)校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才,，企業(yè)可以提供助學(xué)獎學(xué)金,，激勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí)。

（四）頂崗實習(xí),、工學(xué)結(jié)合

學(xué)校根據(jù)企業(yè)用工要求,，安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實習(xí)，完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn)行的教學(xué)環(huán)節(jié),，通過頂崗實習(xí),，使學(xué)生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作，在真實的工作環(huán)境下,，體會理論與實踐的有機(jī)結(jié)合,，在感性認(rèn)識和理性認(rèn)識上產(chǎn)生一個飛躍,。最關(guān)鍵是讓學(xué)生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)管理制度,，明確自己職業(yè)生涯的目標(biāo),。

（五）就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

對于學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生,，企業(yè)落實學(xué)生就業(yè),。落實學(xué)生就業(yè)是建立在合格標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),。技工教育以就業(yè)為向?qū)?，企業(yè)錄用具有相應(yīng)崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生，學(xué)校要幫助學(xué)生具有這些就業(yè)能力,。所以,，校企雙方基于投入的人力、物力,、資金等現(xiàn)實利益的相應(yīng)回報,。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關(guān)，企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關(guān),，而學(xué)生本人在一定的條件下也有在選擇的自由,。

（六）提供技術(shù)支持和社會服務(wù)

一般而言，學(xué)校的教學(xué)實施和教師的實踐技術(shù)能力往往遜于企業(yè)方,，企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經(jīng)驗和技術(shù)手段,，因此在教育教學(xué)過程中企業(yè)方必須投入相應(yīng)的兼職師資隊伍，或課堂,、或工場,，給予學(xué)生漸進(jìn)而全面的企業(yè)文化、實踐技能的教育指導(dǎo),。

學(xué)校方優(yōu)勢在于標(biāo)準(zhǔn)化技能培訓(xùn)和先進(jìn)的設(shè)備,，具有完善的職業(yè)資格等級培訓(xùn)和考試資格，可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓(xùn)考證服務(wù),，提高企業(yè)員工技能和素質(zhì),。學(xué)校也有先進(jìn)的理念和技術(shù)成果，可為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持,。

（一）甲方

1,、詳細(xì)真實地介紹本單位的基本情況相應(yīng)的資質(zhì)書面材料，保證具備中華人民共和國內(nèi)真實合法的法律地位,。

2,、甲方可作為乙方的就業(yè)（實習(xí)）基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，供甲方選拔和錄用,。

3,、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預(yù)期增長等人力資源增長過程中,，負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃,、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息,、員工培訓(xùn)計劃,。

4、負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,，需求職業(yè)崗位物征描述,，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，審訂聯(lián)辦班級實施教學(xué)計劃和各種培訓(xùn)班實施計劃,，制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)計劃和頂崗實習(xí)計劃。

5,、根據(jù)當(dāng)前一段時期用工需求和員工培訓(xùn)計劃,，提出聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)招生春、秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃,。

6,、按照乙方教學(xué)計劃，結(jié)合單位實際情況,，安排學(xué)生及內(nèi)容、指導(dǎo)實習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),，提供實習(xí)設(shè)備、場地和原材料,，供學(xué)生實習(xí)操作,，指導(dǎo)學(xué)生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備。

7,、根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容和項目,、課題給予適當(dāng)?shù)陌才牛⑽蓳?dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績進(jìn)行全面的評價和考核,，以保證學(xué)生財之道能順利的完成實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

8,、負(fù)責(zé)安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),，做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當(dāng)?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,，簽訂勞動合同,，辦理勞動用工手續(xù)。

9,、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進(jìn)意見的權(quán)利,，乙方在收到甲方書面建議后，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實際情況,，及時改進(jìn)人才培養(yǎng)模式,，適應(yīng)實際需求。

10,、甲方并為乙方及學(xué)生提供一定的贊助和資助,。

11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求,，捐贈一定設(shè)備和教學(xué)材料,、投入一定教育資金，為人才培養(yǎng)共同努力,，互利互惠,。

12、根據(jù)甲方發(fā)展需要,，提出所需合作科研項目或工藝改進(jìn)課題,，由甲方科研工程師主導(dǎo)，乙方教師和學(xué)生參與,，共同研究開發(fā),，轉(zhuǎn)化科技成果。

（二）乙方

1,、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學(xué)資質(zhì)及真實合法有效的法律地位,。

2、負(fù)責(zé)開展招生宣傳,，將與甲方聯(lián)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢與特色進(jìn)行宣傳,，吸引學(xué)生報讀雙方聯(lián)合辦學(xué)專業(yè)。

3,、根據(jù)當(dāng)前一段時期甲方用工需求和員工培訓(xùn)計劃,，向當(dāng)?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門,，上報春,、秋季招生計劃,。

4、制定各專業(yè)實施教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱,，并按相關(guān)要求組織開展教學(xué),，初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容,、人數(shù)和要求,，提前與甲方聯(lián)系，確認(rèn)具體實習(xí)計劃和安排,。

5,、按照甲方用人條件負(fù)責(zé)對新生錄取、入學(xué)報到,、學(xué)生管理,、教學(xué)管理及其它在校期間的各種教育管理工作。

6,、委派專人（駐廠老師）負(fù)責(zé)管理實習(xí)學(xué)生,、協(xié)助甲方處理實習(xí)期突發(fā)性事件等行政事務(wù)，并參與實習(xí)指導(dǎo)工作,，教育實習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲的各項管理制度和勞去制度,。

7、負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按年收取學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的相關(guān)費(fèi)用,，并向甲方出具相關(guān)證明材料,。

8、教育實習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度,。

9,、為來校參加教學(xué)輔導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬,，差旅費(fèi),、工資由甲方負(fù)責(zé)，乙方包吃和包住,。

10,、乙方要保證乙方的實習(xí)生（就業(yè)生）的穩(wěn)定性，出現(xiàn)實習(xí)生（就業(yè)生）流失超過一定比率要及時為甲方補(bǔ)上,。

11、乙方負(fù)責(zé)按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才,，由甲乙雙方共同制定教學(xué)計劃,，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，以乙方培訓(xùn)教學(xué)為主,，甲方積極支持參與,，共同評估人才培養(yǎng)效果,，培養(yǎng)出甲方所需人才。

12,、乙方負(fù)責(zé)提供設(shè)備和派有實力的老師,、學(xué)生參與企業(yè)科研項目或工藝改進(jìn)研究制造。

合作期限為 年,，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議,。本次合作結(jié)束后，雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域,，建立新的合作意向,。

（一）本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份,，另一份報送仲愷管委會社會事務(wù)局備案,。

（二）合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補(bǔ)充協(xié)議,。

（三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為,，另一方有權(quán)終止協(xié)議。

甲方：xxx（蓋章） 乙方：xxx（蓋章）

代表（或授權(quán)）人xxx 代表（或授權(quán)）人：xxx

xxx年 xxx月 xxx日 xxx年 xxx月 xxx日

校企合作協(xié)議書有啥用篇三

甲方：××××××××學(xué)校（以下簡稱甲方）

乙方：××××××××有限公司（以下簡稱乙方）

想大力發(fā)展××高等職業(yè)技術(shù)教育,，實施以“工學(xué)結(jié)合的訂單式培養(yǎng)模式”,，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)的操作技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系,，甲方在乙方建立“上海醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校校外藥品生產(chǎn)實訓(xùn)基地”。校企達(dá)成如下合作意向：

按照國家示范性高等職業(yè)學(xué)院建設(shè),，走“產(chǎn),、學(xué)、研”相結(jié)合道路的指示精神,，本著雙方互惠互利的原則,，甲方藥學(xué)系根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，派遣學(xué)生到乙方進(jìn)行課程實習(xí),、認(rèn)識實習(xí),、畢業(yè)實習(xí)等，乙方根據(jù)實習(xí)計劃,、實習(xí)大綱,，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下給予適當(dāng)安排，并派專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo),，以保證學(xué)生能順利完成教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。

甲乙雙方組成工作小組（組長由甲方擔(dān)任），對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理,。

（一）甲方

1,、按照專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實習(xí)的時間,、內(nèi)容,、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排,。

2、聘任企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校兼職教師,。

3,、委派專人負(fù)責(zé)管理學(xué)生的.行政事務(wù)，并參與教學(xué)和指導(dǎo)工作,。

4,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度。

5,、按照乙方的實際情況和要求,，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項目合作研究,。

6,、向乙方推薦優(yōu)秀實習(xí)學(xué)生。

（二）乙方

1,、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行項目合作研究，并對雙方成果進(jìn)行推廣,。

2,、根據(jù)甲方教學(xué)計劃，結(jié)合單位實際情況,，安排學(xué)生實習(xí)內(nèi)容,、指導(dǎo)實習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),，教育學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程,。

3、提供實習(xí)設(shè)備,、場地和原材料,。

4、對學(xué)生的實習(xí)成績進(jìn)行全面的評價和考核,。

5,、按照學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè),。

合作時間為一年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,。

這份協(xié)議一式貳份,，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字,、蓋章即生效,，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜,，可由雙方協(xié)商解決,。

甲方（蓋章）：××××××××學(xué)校

代表（簽字）：

日期：

乙方（蓋章）：××××××××有限公司

代表（簽字）：

日期：

校企合作協(xié)議書有啥用篇四

甲方：xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx系

乙方：xx

為了使學(xué)生快速練就過得硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，必須加強(qiáng)同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合,，建立校企合作平臺，使學(xué)生盡快將所學(xué)專業(yè)知識與能力同生產(chǎn)實際相結(jié)合,，在學(xué)習(xí)期間實現(xiàn)與企業(yè),、與崗位的零距離目標(biāo)，并在為學(xué)生創(chuàng)造完成學(xué)業(yè)的同時,，實現(xiàn)就業(yè)的良好環(huán)境,，因此，我們在人才培養(yǎng)方案中設(shè)計了頂崗實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),。根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)需要,，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行一線生產(chǎn)，實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo),，有效提升職業(yè)素質(zhì),，取得實訓(xùn)教學(xué)的最佳實效。為加強(qiáng)實習(xí)的組織管理,，提高實訓(xùn)質(zhì)量,，甲、乙雙方就學(xué)生頂崗實習(xí)事宜簽訂協(xié)議如下：

1,、負(fù)責(zé)提供實習(xí)計劃,、要求及共同制定實訓(xùn)方案。

2,、可派實習(xí)指導(dǎo)教師到現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo),。

3、學(xué)生遵守乙方的一切規(guī)章制度,。

4,、實訓(xùn)結(jié)束按規(guī)定辦理離場手續(xù),。

1、負(fù)責(zé)提供實訓(xùn)場地,、設(shè)備,、實習(xí)用具及材料。

2,、負(fù)責(zé)對實訓(xùn)學(xué)生的實訓(xùn)活動進(jìn)行合理安排并給予指導(dǎo),。

3、保證實習(xí)學(xué)生的安全,。

4,、按學(xué)生工作實績付給相應(yīng)的勞動報酬。

5,、實習(xí)學(xué)生有違規(guī)行為,，乙方有權(quán)處罰，情節(jié)嚴(yán)重有權(quán)解除合同,。

6,、學(xué)生實習(xí)期滿乙方應(yīng)同意學(xué)生回校完成其他教學(xué)環(huán)節(jié)。

20xx年xx月xx日起20xx年xx月xx日止,，濟(jì)南經(jīng)濟(jì)學(xué)院xx系xx班共xx名學(xué)生,，進(jìn)入xx實習(xí)。

甲方代表：xx

xxxx年xx月xx日

乙方代表：xx

xxxx年xx月xx日

校企合作協(xié)議書有啥用篇五

甲方(校方)：

乙方（定向工作單位）：

甲,、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,，達(dá)成以下協(xié)議。

1．甲方保證定向培養(yǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期限為___ 年,。

2．配合并遵守乙方各項規(guī)章制度,，服從乙方的統(tǒng)一管理和安排。

3．定向培養(yǎng)期滿,，配合乙方做好定向培養(yǎng)后的鑒定和轉(zhuǎn)正工作,，及時提供所需材料。

1．乙方有責(zé)任對定向培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn),，并為其提供適合實習(xí)的崗位,，保證學(xué)生在實習(xí)中的安全，同時向?qū)W生進(jìn)行公司規(guī)章制度的教育,，并嚴(yán)格管理,，包括培訓(xùn)期的相關(guān)規(guī)章制度，培訓(xùn)協(xié)議及員工勞務(wù)合同,，具體內(nèi)容詳見乙方單位出臺各項制度,。

2．乙方應(yīng)有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想道德教育工作，對于學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)乙方有權(quán)停止其實習(xí),，并解除定向?qū)嵙?xí)協(xié)議,。

3．實習(xí)期內(nèi)，定向培養(yǎng)生實行實習(xí)補(bǔ)貼制,，每周的公休日實行勞動倒班制,。實習(xí)期間企業(yè)工作如需加班加點(diǎn)時，征得學(xué)生同意后執(zhí)行,，同時乙方應(yīng)給予相等時間的補(bǔ)休或補(bǔ)助。

5. 對定向培養(yǎng)生不服從乙方管理,、不遵章守紀(jì),、造成嚴(yán)重醫(yī)療差錯、事故及不良后果者,，乙方有權(quán)終止其實習(xí),，由此造成的一切經(jīng)濟(jì)損失、法律責(zé)任均由學(xué)生本人負(fù)責(zé),。乙方單位不承擔(dān)連帶責(zé)任,。

實習(xí)期滿后，乙方應(yīng)為定向培養(yǎng)生按照技術(shù)等級考核上崗,，簽合同上保險,。

甲方： 乙方：

代表簽字：（公章） 代表簽字：（公章）

年 月 日 年 月 日