為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì),、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

九年級家長會活動方案 九年級家長會流程篇一

一,、活動目的

為了更好地開展九年級的教育教學(xué)工作,，加強家長、學(xué)校交流與合作,，明確學(xué)校,、家庭、學(xué)生各自責(zé)任,增強共同教育的合力,，幫助學(xué)生制定切實有效的畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計劃,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動力。現(xiàn)決定20xx年xx月xx日,、xx日舉行九年級階段素質(zhì)監(jiān)測,，成績統(tǒng)計好后于20xx年xx月xx日（星期x）上午 xx：00在學(xué)校校董會議室召開九年級學(xué)生家長會。

二,、活動主題

決戰(zhàn)中考

再創(chuàng)輝煌

（一）,、活動主題、時間、地點及出席對象：

1,、時間： xx月xx日上午xx：00開始

2,、地點：校董會議室

3、出席對象：xxx校長,、xxx副校長,、xxx副校長、xxx主任,、xxx副主任、xx副主任,、xxx老師,，xxx老師，九年級相關(guān)科任教師及全體九年級學(xué)生和家長,。

（二）,、活動過程：

1、主持人宣布家長會開始,。

2,、主持人介紹參會領(lǐng)導(dǎo)、老師（第一排就座）

3,、x副校長致歡迎辭,，并簡單介紹學(xué)校近幾年的發(fā)展及未來前景。

4,、x副校長校長介紹畢業(yè)班的整體情況（包括這次階段素質(zhì)監(jiān)測情況）和實現(xiàn)學(xué)校中考目標(biāo)面臨的問題

5,、學(xué)科教師代表講話（xxx）

6、學(xué)生代表講話

7,、學(xué)生家長代表講話

8,、聽取學(xué)生家長建議

9、xxx校長總結(jié)并講話,。

（三）,、會前準(zhǔn)備：

（1）制定家長會工作方案，通知班主任發(fā)出會議邀請,，打印家長會簽到單,。（2）校門內(nèi)放置一塊歡迎辭及場地安排指示，希望生成績分析名單,。（3）邀請領(lǐng)導(dǎo)參會,。

（4）會前通知家長，家長來校后接待,、簽到,、會議材料發(fā)放。（5）場地布置：（寫會議主題）

（6）后勤服務(wù)：（提供會議需要的物品。）

（7）照相及音樂播放：（提前借相機,，充電,。會議前后音樂播放）（8）會議材料整理

三、活動費用預(yù)算：大約2000元

xx學(xué)校20xx年xx月xx日

九年級家長會活動方案 九年級家長會流程篇二

九年級家長會發(fā)言稿

（一）尊敬的各位家長：

大家好,！

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

我講話有三項內(nèi)容：一是班級基本情況,、階段考試情況，二是班級目前存在問題,，三是希望家長們給予配合的幾個方面,。

一、班級基本情況：

1,、學(xué)生情況：本班學(xué)生40人,，其中男生21人，女生19人,。開學(xué)三個月了,，通過這么長時間的接觸和了解，我可以自豪的說：九六班是九年級紀(jì)律最好,，學(xué)生最聽話的班集體,。參加學(xué)校的各種活動成績一直名列前茅，黑板旁邊的獎狀和流動紅旗就是最好的證明,。這得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé),、專業(yè)能力強的科任教師，有一些任勞任怨,、積極上進(jìn)的班干部,，得力于我們班級全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,、榮辱與共。有這么好的條件,，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽,。

2、兩次階段測試情況：本學(xué)期我們已經(jīng)組織了兩次階段考試,，來檢測學(xué)生半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,。我們班在分班時整體基礎(chǔ)并不好，但在第一次階段測試中,，我班綜合成績居學(xué)校首位,，高分五人（曹金芳、張宏揚,、陳美富,、李少華、趙容）,，合格15人（周萌萌,、張鴻智,、何建明,、李晨、席清玉,、蘇凡,、胡夢蘭、李建軍,、宋傲雪,、劉炎），第二次階段測試中,，我班學(xué)生高分人數(shù)兩人（曹金芳,、張宏揚），居全年級第三位,，合格十五人（李少華,、趙容、周萌萌,、陳美富,、何建明、張鴻智,、蘇凡,、席清玉、李建軍,、宋傲雪,、李晨,、李芙蓉、胡夢蘭）,，及格人數(shù)居全年級第一位,。就個人方面看，班上大多數(shù)同學(xué)的年級名次較分班時有不同程度提高,。第一次階段測試,，有25人成績進(jìn)步，其中全年級進(jìn)步名次達(dá)15個名次及以上者有李少華,、,、何建明、李晨,、胡夢蘭,、宋傲雪、劉炎,、鄢芳,、解云飛、李向恒,、黃月香,、毛蕓、王靜,、劉夢蓮,、代玥、蘇何林,、劉秋航,、沙連杰。第二次階段測試中有進(jìn)步的有王靜,、周夢潔,、趙潔玲、李芙蓉,、姜永興,、劉雪妮、鄢芳,、解云飛,、李建軍、何建明,、周萌萌,、李少華等?？梢哉f絕大多數(shù)學(xué)生成績比八年級有了進(jìn)步,，他們大多數(shù)已近認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,，并開始努力。

二,、班級目前存在問題

1.學(xué)習(xí)自覺性問題,。表現(xiàn)在極個別孩子因為學(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力,，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)抄襲,。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄,。

2.學(xué)習(xí)方法問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法,。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通,；有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,，做查漏補缺的工作，而是老做無用功,；有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時請教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高,。

3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”,，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,，本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,，有畏難情緒,。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,，希望家長能夠配合教育,。

三、希望家長們給予配合的幾個方面

學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

一,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進(jìn)行教育，他們精力充沛,，好奇心強,，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱，做事莽撞,，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征。這時,，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激……家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時機,。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,。這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。

三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家；比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山,，人外有人,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

四,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點

五,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

六、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。

七,、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說不

人們常說再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。

八,、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大、誠實的人,。

2.胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜,，多做自我批評,，互諒互讓，不要意氣用事,，盲目沖動,，干出傻事。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好,。

各位家長,，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧,。

九年級家長會發(fā)言稿

（二）尊敬家長同志們：

大家好。

今天召開的是九年級全體學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會,，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此,，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意,，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們九年級半個學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些建議和要求,。

首先向家長們匯報年級教育教學(xué)工作：

從整個九年級來看，半個學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下,，各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓,、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員。通過整頓,，目前有了一個良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點,，新添了化學(xué)這個主要學(xué)科

不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，能力水平老得不到提高,?；驂毫^重，一味用功,，不會合理安排時間,，不會休息,，往往上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失,。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,，缺乏動力,，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時希望家長配合教育,。

針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：

一,、希望家長注意孩子的儀容儀表等外顯行為。

儀容儀表包括：服裝,、頭發(fā),、指甲、書包,、首飾等,。下面我來具體談?wù)勥@些方面的要求：

1.服裝要穿戴整潔，樸素大方,。不許穿奇裝異服,。

2.男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過眉毛,。女生不能披肩長發(fā),，不能燙發(fā)和染發(fā)。

3.平時指甲要勤修剪,，不留長指甲,。

4.學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指,、手鏈,、項鏈、耳環(huán)等,。

5.關(guān)于學(xué)生佩帶手機,、電話,、mp3、mp4等的問題,，多數(shù)用于上課發(fā)短信,，下課聊天，考試作弊,、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng),，聚會。

二,、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點,，提兩步，三方面,，四注意：

兩步走：

1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間,，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴,。

2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松、自信,、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三方面入手：

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為,；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張,，精力高度集中,，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了,。這個時候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流,、寬松）要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行,。事實上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。

四個注意點：

①切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實,，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此，對家長來說,，首要任務(wù)就……

九年級家長會活動方案 九年級家長會流程篇三

九年級七班家長會發(fā)言稿

各位家長,、各位老師：大家好！

熱烈歡迎各位家長在百忙之中來我們學(xué)校參加九年級部分家長座談會,，共商教育教學(xué)大計,，在此我代表九年級段全體老師對你們的到來表示忠心的感謝！各位家長,，孩子的成功,，需要我們共同創(chuàng)造，老師的認(rèn)真教學(xué),、家長對孩子的支持與關(guān)心這兩點是很重要的,。今天我們召開這次家長會的目的是為了想加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，架起我們溝通的橋梁,，分析我校九年級現(xiàn)狀以及奮斗目標(biāo),，努力爭取明年的中考取得優(yōu)異成績，要求各班建立家長委員會,，希望家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，形成家校攜手，共同商討教育大計,，共同承擔(dān)教育責(zé)任,，讓學(xué)生們有個安全、舒適的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí),，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，科學(xué)有效地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,，提高教學(xué)質(zhì)量。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的最后一個階段,，也是他們一個轉(zhuǎn)折點,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化，可以說九年級的一年中學(xué)生努力與否,，家長是否關(guān)心孩子生活與學(xué)習(xí),，孩子學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，直接影響著明年升學(xué)考試的成功與失敗。大家知道我們是一所鄉(xiāng)村中學(xué),，學(xué)生生源,、家長對孩子的關(guān)心、孩子受教育時間,，往往不如城鎮(zhèn)中學(xué),，然而考試卻同樣的試卷，在這種情況下我們怎么能與其他學(xué)校同競爭呢,？而面對著激勵競爭,，我們不能不思考，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量,？如何使明年的中考學(xué)生能考出更好的成績,？這是我們每位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，家長們共同關(guān)心的問題,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心支持九年級段的工作,，并作為重點工作來抓，在科任教師安排方面給予認(rèn)真考慮,，你們要對我們的教師教學(xué)方面要給予信任,、放心。我們學(xué)校九年級有六個班級,，學(xué)生都是來源于農(nóng)村還有一些外來民工子女,，有些父母忙于生計，對孩子的關(guān)心,、教育也不夠,，沒有很好了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)情況,，目前升學(xué)競爭情況等，別人都在不斷努力,，擠時間并由家長委員會出面請老師組織學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)工作,，而我們在這方面還做得不夠，這給我們教育帶來了難度,，也影響中考競爭的優(yōu)勢,，今天來參加家長會的都是一些優(yōu)秀學(xué)生家長，你們對孩子的教育相對來說可能重視些,，這很好,，九年級這一年是非常關(guān)健的一年，我們必須教育孩子要努力拼搏,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),，在學(xué)習(xí)上,、教育投資上要給予大力支持。重點高中,、普通高中正取的學(xué)生數(shù)指標(biāo)也不是很多,，要想你的孩子考上重點高、普高正取上線,，也不是一件容易的事,，需要孩子們要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮,，提高自己綜合素質(zhì),，提高自己的成績，并且還要有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)考技能才能取勝,，我想今天來參加會議的家長們,，你們的孩子相對來說都比較優(yōu)秀，明年升學(xué)考試希望更大,，只要家長們在這一年中多關(guān)心孩子,，多關(guān)心教育，充滿自信,，不斷激勵孩子,，你們的孩子成功希望會更大的，借此機會談五點要求與建議：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣

對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要重視，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,，關(guān)注與品行不正的人交朋友沒有,，在校是否遵規(guī)守紀(jì)，是否經(jīng)常在家打游戲,，長時間的看電視,，看一些不良書籍沒有，如果存在嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康與學(xué)習(xí)的不良行為,，家長要給予批評教育,，并努力糾正其不良行為。

二,、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們 使不上勁,，這不是為難我們么？我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要,，班級也一樣,，沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境勢必影響著學(xué)習(xí)效率。比如有個別家長在孩子關(guān)健時刻,，兩人有時吵吵鬧鬧,，家庭不和睦，影響孩子的情緒,，這樣當(dāng)然影響孩子學(xué)習(xí),，或者房間外面很吵，嗓音很大也會影響孩子學(xué)習(xí)的,。

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流，不僅與班主任交流還要有科任老師交流,，有空也可來學(xué)校與老師談?wù)?，如果忙也可通過電話與老師交流一下,，了解孩子在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況,、班級中的位置與及段里的位置,，每次考試完后，你們都要問一問孩子的學(xué)習(xí)情況,，家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。同時更好的了解孩子學(xué)習(xí)情況，以便更好的鼓勵與監(jiān)督孩子,，促進(jìn)孩子更好地進(jìn)步,。

五、建立家長委員會,，與班主任商討是否能組織開展課外輔導(dǎo)

我們知道,，一些城鎮(zhèn)中學(xué)的九年級教師都在加班加點地與部分家長協(xié)助，組織學(xué)生的課外輔導(dǎo),，比如星期六,，有些還有在外面辦晚自學(xué)，還有些家長送孩子去請家教,，而我們農(nóng)村學(xué)校,，條件限制，這些都沒做,，雖然教育部門對教師的這么做不支持,，但是人家都這么地去做了，而我們?nèi)绻稽c沒反映,，中考又是一樣,，同樣的試卷，怎么能與人家相比呢,。我們心有疑慮,，所以今天請大家過來，想大家與班主任商討商討,，有沒有什么辦法讓部分學(xué)生多學(xué)點,，有沒有必要開展一些課外輔導(dǎo)讓學(xué)生多學(xué)點，進(jìn)行一些交流與探討,。

六,、有關(guān)收費問題

各位家長，學(xué)生在九年級學(xué)習(xí)中,，我們各科任老師能要配一些練習(xí)資料和配套的復(fù)習(xí)書之類的,，比如上個學(xué)期未我們九年級由于提前教一部分九年級教材，都配了一些復(fù)習(xí)配套教材,，費都還沒收的,，如果科任老師收取的話要給予配合支持,，如果覺得孩子騙你，你可與有關(guān)收費的老師聯(lián)系證實一下到底是多少,？防上個別孩子騙家長,。明明收20的，騙家長說收30元等情況,。我們段里的一些收費都要經(jīng)過認(rèn)真考慮的,，到時這個學(xué)期有什么收費一點的希望家長務(wù)必給予支持，希望你們配合我們的工作,，有利于我們班主任及段工作的順利開展,。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，讓我們架起學(xué)校與家長溝通的橋梁,，共同關(guān)心孩子的成長,！

最后，祝大家工作順利,，身體健康,，祝你的孩子健康快樂地成長！謝謝,！結(jié)束語：各位家長,，感謝你們來學(xué)校參加家長會，今天你們的到來,，也體現(xiàn)了你們對教育的重視,、對孩子的關(guān)心，謝謝你好,！接著請各位家長跟你們孩子的班主任到各自的教室去,，由班主任主持，談?wù)劙嗉壍囊恍┣闆r,，成立家長委員會,，對如何更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一些商討，對是否要必要組織一些課外輔導(dǎo)進(jìn)行一些探討,。

最后祝各位家長工作順利,，家庭幸福，祝你們的孩子學(xué)業(yè)有成,！我們?nèi)w集中到此結(jié)束!

九年級家長會活動方案 九年級家長會流程篇四

2013——2014學(xué)第一學(xué)期

初中部年級家長會方案

一,、會議時間：

11月28日晚上7點（18:30簽到）會議地點：本班教室

二、基本主題：

展示 感恩 溝通 成長

三,、會議目的：

1.讓家長了解孩子進(jìn)入九年級以來在鵬誠學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活、成長等各方面的表現(xiàn),。

2.構(gòu)建家長與孩子交流平臺,，讓孩子和家長互相傾吐心聲，彼此心靈相通,，幫助雙方構(gòu)建和諧幸福的親子關(guān)系,。

3.就部分家長與孩子在溝通方面產(chǎn)生的困惑進(jìn)行分析指導(dǎo)，為家長科學(xué)地教育孩子提供策略,，為孩子更好地理解家長給予引導(dǎo),，最終促進(jìn)孩子身心健康成長。

四,、會前準(zhǔn)備：

1.做好課件,，準(zhǔn)備好相關(guān)音樂、視頻和材料,。2.培訓(xùn)主持人,，擬好串詞。

3.通知家長會時間,，提前幾天確認(rèn),，對不能到會的家長要一一電話聯(lián)系，確保參會率,。

4.教室環(huán)境布置：前黑板寫主題,，后黑板寫歡迎標(biāo)語，側(cè)黑板制作與家長會主題相呼應(yīng)的文字語錄,。5.會議服務(wù)：準(zhǔn)備水杯和倒水的學(xué)生,；準(zhǔn)備簽到表和負(fù)責(zé)簽名的學(xué)生；安排幾名同學(xué)在教室門口迎接,；安排幾名同學(xué)引導(dǎo)家長就座,。

6.安排學(xué)生擬寫給父母的文章或信件，可以是自己的理想信念,、煩惱迷茫,、困惑不解、感恩情懷,、意志決心等等,。

7.安排部分家長給自己的孩子寫信，安排有經(jīng)驗的家長準(zhǔn)備好關(guān)于家庭教育的發(fā)言稿,。

8.安排好學(xué)生,、老師、家長發(fā)言人,，材料要事先審閱,。9.學(xué)生學(xué)習(xí)的近況材料準(zhǔn)備,；最得意的作業(yè)本、改錯本和測試卷等,。

五,、會議步驟： 【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

1.會前播放有關(guān)音樂以及班級活動視頻照片供家長等待時欣賞，桌面可以擺上學(xué)生最得意的作業(yè)本,、改錯本等,。

2.會議開始。主持人開場白,。

3.學(xué)生班主任致歡迎辭,。簡述會議流程，闡明會議目的,?！菊故经h(huán)節(jié)】

1.我型我秀。展示學(xué)生個人風(fēng)采,，每個學(xué)生都要展示到,。展示形式：文字介紹、文字配圖片,、配錄音等,。

展示內(nèi)容：最受歡迎人、最會學(xué)習(xí)的人,、最有責(zé)任心的人,、最有愛心的人、習(xí)慣最好的人,、優(yōu)秀包點員,、優(yōu)秀主持人、優(yōu)秀班干部等等,。并各派一名代表發(fā)言 配樂參考樂曲：小提琴曲,、克萊德曼鋼琴曲、輕音樂等

2.我夸我組,。展示小組風(fēng)采（略）

展示形式：每個小組代表分別介紹自己的小組情況,，包括小組照片、小組成員,、小組名,、小組評優(yōu)情況、小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧風(fēng)貌等,。（說明：由小組主持人整理本小組的個人風(fēng)采語錄,，擬寫展示小組精神風(fēng)貌的總結(jié)語。小組主持人在家長會上結(jié)合小組相片進(jìn)行解說。解說要求短而精）

3.我贊我班,。展示班級風(fēng)采

展示內(nèi)容：班名,、班訓(xùn)、班歌,、班委形象（優(yōu)秀班委代表發(fā)言）,、班級管理目標(biāo)和從早到晚各種學(xué)習(xí)、生活,、活動圖片及介紹，周激勵會,、文化講壇,、英語擂臺賽等。

4.我敬我?guī)?。展示教師風(fēng)采

展示形式：圖片,、文字、學(xué)生介紹,、教師代表發(fā)言,。

5.我愛我校。展示學(xué)校風(fēng)采

展示內(nèi)容：展示2013年鵬誠學(xué)校的輝煌成績,?！靖卸鳝h(huán)節(jié)】（根據(jù)班級的情況可有可無）

1.學(xué)生分享孝親文章和孝親活動感恩故事。2.全班齊唱感恩歌曲《新二十四孝》 【溝通環(huán)節(jié)】

1.學(xué)生與家長的溝通

展示形式：家長閱讀學(xué)生信件文章,、學(xué)生代表發(fā)言,。背景音樂《懂你》 2.家長與學(xué)生的溝通

展示形式：家長代表發(fā)言、學(xué)生閱讀家長給孩子的信件,、短信等,。

背景音樂《茉莉花》

3.家校溝通

針對家庭教育家長應(yīng)該注意的問題與家長進(jìn)行交流，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,；就部分家長與孩子在溝通方面產(chǎn)生的困惑進(jìn)行分析指導(dǎo),，為家長科學(xué)地教育孩子提供策略；在教育教學(xué)方面告知家長需要理解,、支持,、配合的有關(guān)內(nèi)容。為孩子健康成長給家長和孩子一些合理的建議,。

4.學(xué)生班主任總結(jié)發(fā)言

六,、家長會結(jié)束。附： 后勤安排： 晨迎： 六位學(xué)生 家長簽名： 兩位學(xué)生 座位引領(lǐng)： 四位學(xué)生 電腦操作： 一位學(xué)生 紀(jì)律維護(hù)： 四位學(xué)生 會場紀(jì)律：

請家長將手機調(diào)整為靜音,，請不要在會場接聽電話,！學(xué)生跨立站兩邊，保持肅靜，不得進(jìn)出教室,。

九年級家長會活動方案 九年級家長會流程篇五

高新區(qū)龍店中學(xué)九年級上學(xué)期

家長會實施方案

一,、指導(dǎo)思想：

九年級學(xué)生面臨人生的第一個十字路口，如何教育好孩子,，使他們在中考中取得令人滿意的成績,，進(jìn)入理想的學(xué)校，是擺在老師和家長面前迫切需要解決的問題,。這次家長會旨在為老師與家長面對面交流搭建一個平臺,，為學(xué)生的寒假及后段學(xué)習(xí)生活營造良好氛圍。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本次會議成立以校長張忠先同志為組長,、副校長及各處室領(lǐng)導(dǎo)為副組長、由九年級組長負(fù)責(zé)牽頭的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三,、時間：

四、地點：901班,、902班,、903班分別在801班、802班,、803班教室,。

五、參會人員：學(xué)校行政人員,、九年級全體教師,、九年級學(xué)生家長。

六,、流程安排：

1,、班主任介紹情況；（會議開始至15：30）

2,、科任教師代表講話及對面溝通,；（15：30-15：50）

（班主任回教室，三個班分別由吳永橋,、周寶兵,、楊正平負(fù)責(zé)。）

3,、散學(xué)典禮,；（15：50-16：30）

七、前期準(zhǔn)備工作安排：

1,、請九年級各班主任在元月18日之前用電話和邀請函通知本班學(xué)生家長前來參會,，并作好與家長溝通交流的有關(guān)資料準(zhǔn)備工作，布置好會議場所。

2,、總務(wù)處：準(zhǔn)備茶葉,、茶杯等用品。

3,、政教處：準(zhǔn)備音響,，更新宣傳標(biāo)語、顯示屏及攝影工作,。

4,、年級處：準(zhǔn)備開會所需檔案材料，制作簽到表及家長會背景ppt,。

八,、未盡事宜另行安排。

附1：各班參會教師安排

附2：九年級散學(xué)典禮議程

（時間：15：50,；地點：學(xué)校內(nèi)操場；家長和學(xué)生帶椅子共同參加,。）

1,、年級組作工作小結(jié)；（負(fù)責(zé)人：程皓）

2,、政教處評優(yōu)表先,；（負(fù)責(zé)人：王勇剛）

3、教務(wù)處發(fā)放獎學(xué)金,；（負(fù)責(zé)人：李堅昆）

4,、學(xué)生離校。（16：00）（負(fù)責(zé)人：全體教師）

龍店中學(xué)九年級處 2014年元月