在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,正能量篇一

首先感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽身來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這充分說(shuō)明了家長(zhǎng)對(duì)

各位家長(zhǎng)好！孩子學(xué)習(xí)的重視,，與對(duì)老師工作的大力支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝。彈指一揮間,，您的孩子已在市一中度過(guò)了兩半年,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中的最后的2個(gè)多月。最關(guān)鍵的時(shí)期,，也是最艱苦的時(shí)期,，您的孩子能否順利升入理想高中,，全看在座的每一位家長(zhǎng)與孩子的努力程度了。當(dāng)然也少不了我們老師的努力,。此時(shí)此刻,，孩子需要什么呢？做家長(zhǎng)的應(yīng)該給孩子什么呢,？有的家長(zhǎng)看到自己孩子的成績(jī)不理想,，心里很著急，但是不知道該如何做,？有的家長(zhǎng)除了抱怨之外,，什么都沒(méi)有。實(shí)際上現(xiàn)在處于臨近畢業(yè)的孩子需要的是戰(zhàn)勝一切困難的勇氣,，所以作為家長(zhǎng)一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,；孩子需要信心，家長(zhǎng)要多給一些鼓勵(lì)和經(jīng)驗(yàn)介紹,，幫助孩子樹(shù)立信心,；孩子需要耐心，所以必須循循善誘,；需要恒心,；需要實(shí)力——需要家長(zhǎng)老師共同聯(lián)手。此時(shí)的您,，工作的繁忙,、家校的路遠(yuǎn)、應(yīng)酬的煩心,、能力的高低……都是事實(shí),，但都不是借口！許多事,后悔了可以重來(lái),，唯獨(dú)子女——教育不好不能重來(lái),，一個(gè)失敗導(dǎo)致你的終生的失敗,！因?yàn)樗鼤?huì)令您遺憾終生,！我永遠(yuǎn)都會(huì)記得曾有一位事業(yè)很有成就的學(xué)生家長(zhǎng)給我這樣說(shuō)過(guò)：“老師呀，其實(shí)我現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),，任何事業(yè)的成功都彌補(bǔ)不了對(duì)孩子教育的失敗”,，這確實(shí)是出自一個(gè)初三學(xué)生家長(zhǎng)之口，在孩子即將畢業(yè)是無(wú)力回天時(shí)的哀嘆,。在我看來(lái),，孩子是父母生命的延續(xù)，孩子是父母精神的寄托,，孩子是父母永遠(yuǎn)難以割舍的親情,，孩子是父母永遠(yuǎn)也推卸不掉的包袱,。今天您的付出也就奠定了明天的收獲或者是明天的輕松。因?yàn)榻逃缓米优畬⑹悄惠呑佣歼€不完的欠賬,。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)生,，每次

3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)不跟趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問(wèn)題就是偏科現(xiàn)象,，要引起重視,。希望家長(zhǎng)配合教育。2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題,，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成,，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳,。

對(duì)學(xué)生而言：分析問(wèn)題存在的原因和對(duì)策?？荚囜槍?duì)以上情況我想提幾點(diǎn)幾點(diǎn)希望：1,、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng),，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén),、烏七八糟的東西太多――如電子

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子送到學(xué)校就是學(xué)校老師去教育,，有了老師的教育就一帆風(fēng)順。老師的主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開(kāi)拓的前景是廣闊的。當(dāng)然,，我們老師絕對(duì)會(huì)盡職盡責(zé),，和廣大家長(zhǎng)朋友共同努力來(lái)教育好我們的孩子，這也是我們良知對(duì)自己最基本的要求,。今后我們要做的1,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。2,、針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

對(duì)家長(zhǎng)而言：成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早晨遲到,，早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽(tīng)講效率不高,，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：周末等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng),。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果,，后悔就晚了。游戲

（3）每天應(yīng)該上好早自習(xí)與晚自習(xí),，早上必須在家保證有20分鐘的早讀時(shí)間,，讀語(yǔ)文或者背英語(yǔ)。晚上進(jìn)行數(shù)學(xué)或者物理等科目的學(xué)習(xí),，要學(xué)會(huì)自己

家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留,、玩耍,。15），做到不早到，不遲到,。

（2）早晨到校時(shí)間：7：20（值日生7：（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出,。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：廳，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,，不健康的影視、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊,，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。還有學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,，其實(shí)，家長(zhǎng)的本意是好的,，我們也能理解,，但是由于中學(xué)生的年齡狀況往往會(huì)出現(xiàn)一些我們想不到的情況（簡(jiǎn)要說(shuō)明手機(jī)的危害）?？偨Y(jié)與思考,。

(4)

晚上在家的學(xué)習(xí)處理好幾個(gè)關(guān)系。

(5)

英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力要加強(qiáng),。4月27周六考,。每天要背，有時(shí)間做一個(gè)聽(tīng)力,，每周做2-3個(gè),。

（6）28號(hào)考體育中考40分。加強(qiáng)考前訓(xùn)練起到立竿見(jiàn)影的效果,。

（7）解決難題的幾個(gè)途徑,。手機(jī)電腦堅(jiān)決遠(yuǎn)離。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成人成才,。

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生、您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康,、工作順利,、家庭美滿、萬(wàn)事如意,，謝謝,！

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,正能量篇二

九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)朋友們: 上午好！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表111班全體科任教師和同學(xué)們對(duì)你們的到來(lái)表忠誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎,！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位正常工作和休息表示抱歉,。

“初三”意味著您的孩子將面臨人生旅途上第一次重大選擇,，意味著他將付出更多的精力和汗水,，意味著您將給與孩子更多的關(guān)愛(ài),，也意味著家庭和學(xué)校的聯(lián)系應(yīng)更加緊密。為此我們學(xué)校在第一次月考后召開(kāi)了本次家長(zhǎng)會(huì),，我們熱切的希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,，能互相交流學(xué)生的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)希望各位家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，為明年6月的中考做好精心的部署,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，總之一句話，就是“攜手合作,，共創(chuàng)佳績(jī)”,，這是我們初三教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)，不搞任何形式的節(jié)目,，在初三最關(guān)鍵的時(shí)期,，今天我們坐下來(lái)好好交交心，讓我們了解彼此的想法,。我在這里跟家長(zhǎng)匯報(bào)以下幾個(gè)方面的情況

一 明年考試情況和招生政 ㈠中考錄取分?jǐn)?shù)情況

1中考的總分是960分(語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)120分,分政治歷史物理化學(xué)生物地理100分)2全市普高最低控制線630.5分(達(dá)不到者不能讀普高)3發(fā)證最低線576分

4今年我校的錄取線是對(duì)外820,，對(duì)內(nèi)800分 ㈡2012年湘潭縣高中各校錄取線

一中:860 鳳凰:810

二中: 790

五中: 760

九中:730 六中:700

八中: 700

十中:700 四中: 700

㈢2013年湘潭市各高中錄取線: 1

市一中：800 市二中：750 市三中：730

鋼

一： 800

湘

機(jī)：730 市十中：630 市十七中（縣三中）：650 市十八中（縣七中）：660

市十一中：700(四)各校提前錄取時(shí)間政策

二：十條措施確保初三畢業(yè)班學(xué)生茁壯成長(zhǎng)

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是班主任工作的重點(diǎn),。也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的,。我們主要采取了或?qū)⒉扇∫韵麓胧?/p>

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三的教學(xué)工作,。初三教師整體呈現(xiàn)出敬業(yè),，愛(ài)生，奉獻(xiàn)的良好精神面貌,，為初三的孩子學(xué)習(xí)保駕護(hù)航（介紹任課教師:語(yǔ)文劉穩(wěn)強(qiáng) 數(shù)學(xué)周毅 英語(yǔ)李娜物理李鐵橋 化學(xué)向迪宇 政治谷金元 歷史周麗）

2,、未雨綢繆，生地會(huì)考取得全面勝利,，為中考奠定了良好的基礎(chǔ),。上期我們狠抓了生地會(huì)考，我們的工作方法是：穩(wěn)打穩(wěn)扎,，步步為營(yíng),，周周清，周周考,，不遺漏每一個(gè)知識(shí) 點(diǎn),，不放棄每一個(gè)學(xué)生，班主任嚴(yán)格把關(guān),，我們成立輔導(dǎo)小組,，閱卷小組，每天第八節(jié)課由班主任抽背過(guò)關(guān),，周六考試,，90分為過(guò)關(guān)，不過(guò)關(guān)者由輔導(dǎo)小組補(bǔ)課,，周日補(bǔ)考,，必須過(guò)關(guān)才放回家。我們單是地理科就做了20多套綜合性的試卷,。所以我們的生地取得比較理想的成績(jī),。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范課堂常規(guī),，保證學(xué)生上好每節(jié)課,，做好每次作業(yè)，提高教育質(zhì)量,。對(duì)于違反常規(guī)的學(xué)生周六1點(diǎn)到2點(diǎn)辦學(xué)習(xí)班,，補(bǔ)做作業(yè)

4：關(guān)心、幫助成績(jī)優(yōu)異和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，初三年級(jí)的教師每天利用晚自習(xí)一進(jìn)行輔導(dǎo),、查漏補(bǔ)缺。

5：召開(kāi)中考動(dòng)員大會(huì),，會(huì)上老師和學(xué)生一起宣誓,，我們把聲勢(shì)造起來(lái)，為孩子們加油,，吶喊,、鼓勁、助威,。

6：政教處和教務(wù)處勤查班,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)初三年級(jí)中存在的問(wèn)題，嚴(yán)肅處理,，確保有一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

7從第一周起上第八節(jié)課,，力爭(zhēng)本期上完全年課程,，為明年學(xué)生參加重點(diǎn)學(xué)校提前考試贏得了時(shí)間和機(jī)會(huì)。

8主辦不同形式的學(xué)習(xí)班,，分層分科教學(xué),，使每個(gè)學(xué)生有提高。本期有數(shù)理化外語(yǔ)補(bǔ)基班,，優(yōu)生班,。（詳敘補(bǔ)習(xí)班作法）

9成立學(xué)習(xí)互助小組，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高,。（介紹排座位方法原則：矮前高后 男女搭配 成績(jī)階梯分布 照顧視力 紀(jì)律嚴(yán)明 經(jīng)常變化,，聽(tīng)到反應(yīng),，要求合理及時(shí)調(diào)整,，自主管理，教師參謀）

10搞好思想品德評(píng)價(jià),，明確是非,，給學(xué)生導(dǎo)向（介紹方案）

三：介紹班級(jí)情況

㈠2013年上期期末考試班級(jí)前十五名

楊倩814 趙銀環(huán)799 唐鑫鑰781張思成769 張韶763

歐陽(yáng)張州76 付友756 劉曉蝶752胡連善750鐘念鴻750朱宇茜742 嚴(yán)浩偉736 錢(qián)小茜734曹國(guó)林716王芳芳714 ㈡2013年下期期第一次月考班級(jí)前十五名

楊倩427

趙銀環(huán)405

朱宇茜398張韶402

張思成390

唐鑫鑰385歐陽(yáng)張州381嚴(yán)浩偉376 錢(qián)小茜373劉曉蝶364 胡連善374

陳諾364曹國(guó)林364 譚茂355

付友351

㈢本期表現(xiàn)好有進(jìn)步的學(xué)生

劉佳明數(shù)學(xué)73-104 陳諾外語(yǔ)74-84 唐晟 數(shù)學(xué)64-84 譚暢物理49-78 王藝數(shù)學(xué)60-80 李芳玲48-63周凡雨數(shù)學(xué)72-100 曾茂林?jǐn)?shù)學(xué)78-95張?jiān)婄锢?9-73

趙昀豪數(shù)學(xué)59-86張令杰數(shù)學(xué)23-53

向云飛數(shù)學(xué)46-69陳偉豪外語(yǔ)67-75羅克嬋數(shù)學(xué)80-107物理45-68 ㈣本期學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮的學(xué)生

周錦幫32-17 譚暢34-30

王藝46-3李芳玲53-42 羅可蟬38-22 周希44-3張?jiān)婄?1-28 趙昀豪35-35 伍哲22向云輝47-45 歐陽(yáng)淼45-44 蔡瓊琦60-59張令杰56-52 扶心舟27-24賀英姿28-19劉澳23-21

四、存在的問(wèn)題

1,、懶惰.沒(méi)有集體主義精神,做事拖拉.(例如:開(kāi)學(xué)第一天寢室衛(wèi)生,女寢室衛(wèi)生,日常衛(wèi)生習(xí)慣)

2,、兩極分化加劇,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)上缺乏熱情，有的把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事,，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo),，甘于平庸.(例如:早晚自習(xí),作業(yè)完成)

3、部分學(xué)生上課心不在焉,，不愿意耐心聽(tīng),，不想記憶，不做筆記,，到現(xiàn)在為止還有極個(gè)別的同學(xué)上課看課外書(shū),，少數(shù)同學(xué)以不會(huì)做為名不做作業(yè)，自習(xí)課無(wú)所事事,，個(gè)別人還講故事

4,、社會(huì)化的氣息在某些同學(xué)身上越來(lái)越濃，有的出口成臟,，迷戀網(wǎng)絡(luò),，電游。個(gè)別同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)毒害較深,，思想迷亂,，歧視弱勢(shì)學(xué)生

5、不愿受校紀(jì)班規(guī)的約束,，不穿校服,，不戴校牌，不說(shuō)普通話,，談情說(shuō)愛(ài).6有的同學(xué)不理解父母老師的苦心,，也不愿意溝通，看問(wèn)題偏激,，對(duì)老師的嚴(yán)格要求不理解,，聽(tīng)不意見(jiàn)，只聽(tīng)得好話

7,、沒(méi)有節(jié)約意識(shí),，不體諒父母的辛苦，講闊氣,，不按時(shí)吃飯,，專吃零食，一星期總有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的餐數(shù),，有的家長(zhǎng)遷就代寫(xiě)申請(qǐng).8,、易產(chǎn)生驕傲情緒，冷然毛病時(shí)有發(fā)生,，成績(jī)不穩(wěn)定,，有的偏科很嚴(yán)重,，憑喜好學(xué)習(xí)，男生畏懼英語(yǔ),，女生怕理科,，自己不好學(xué)，卻把責(zé)任歸咎老師

以上現(xiàn)象在班上都有不同程度的存在,，都不利于孩子的健康成長(zhǎng),，因此懇請(qǐng)各位針對(duì)孩子存在的一些不良問(wèn)題，進(jìn)行幫助教育,，配合我們把工作做好,，我相信，只要我們齊心協(xié)力,，共同關(guān)注共同努力,，我們的心血一定不會(huì)白費(fèi)。

五,、后階段的一些設(shè)想

面臨畢業(yè),、升學(xué)，我們的任務(wù)非常艱巨,。我的宗旨是：思想成績(jī)一起抓,，爭(zhēng)取二者雙豐收。我們要盡最大限度把孩子送入理想心儀的高中,。我經(jīng)常跟他們說(shuō)：在云龍的三年初中,，五個(gè)學(xué)會(huì)要落實(shí)，尤其要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我希望孩子明年都能如愿以償，考進(jìn)自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校,。

在后階段我準(zhǔn)備做好以下工作：

1,、繼續(xù)對(duì)進(jìn)行理想前途教育，讓他們有目標(biāo),，有追求,、有信心。培養(yǎng)他們的上進(jìn)心,，開(kāi)展三比活動(dòng),，不比闊氣，只比志氣,，不比基礎(chǔ),，只比進(jìn)步，不比天分,，只比勤奮,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)能干負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍,，讓他們開(kāi)展工作,，施展才華，讓他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗫偨Y(jié),，不斷提高,，完善自我，成為班上的領(lǐng)頭雁,。我想家長(zhǎng)配合,，您的孩子是班干部請(qǐng)教育他要有責(zé)任感，不可做好好先生,，該管的一定要管,，讓他成為一個(gè)能服務(wù)他人、影響別人,，為他人帶來(lái)溫暖幸福的人,，那樣的話，我們都會(huì)為我們的孩子感到驕傲和自豪的,。（班干部調(diào)整原因說(shuō)明）

3,、作為班主任工作會(huì)更加勤奮和細(xì)致，多與學(xué)生交流,，及時(shí)了解班上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，多關(guān)心，多引導(dǎo),，力爭(zhēng)穩(wěn)定優(yōu)生面,，提高中層面，轉(zhuǎn)化后進(jìn)層,。（舉宋玉,向云飛的進(jìn)步例子）

4,、開(kāi)好學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，改進(jìn)我們教育教學(xué)方法

5及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決班級(jí)中存在的問(wèn)題,，注重正面教育，多賞識(shí),，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)。

6,、及時(shí)與各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，攜手合作，共創(chuàng)佳績(jī) 7.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后,，尋找該生的薄弱科目,，確定補(bǔ)薄學(xué)生名單。

8.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系,，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注,，并通過(guò)學(xué)生補(bǔ)薄記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤,，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步,。

9.通過(guò)與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生給予更多的關(guān)注,，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步,；

10.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望,，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁,；

10.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；

11.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī),，找出原因,，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；

12.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 13.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念,；

14.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo),； 15.老師們?nèi)σ愿埃膫湔n,。和學(xué)生同甘共苦,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)

在此我再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我的理解和支持,，我們家長(zhǎng)的優(yōu)秀品質(zhì),，辦事能力，綜合素質(zhì),，寬闊胸懷深深令我敬佩,。有很多家長(zhǎng)常常打電話問(wèn)詢子弟的情況，互相了解,，所以孩子們進(jìn)步大,，心態(tài)好，但有的家長(zhǎng)從來(lái)不沒(méi)有給我打過(guò)電話,。希望我們常常聯(lián)系,，因?yàn)槲覀兪遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友。

六、給各位家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)建議

1,、把教育孩子如何做人放在第一位,，教育的兩個(gè)基本任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人,，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，“要做好事,，先做好人”

已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí),，而做人的教育不僅是學(xué)校的教育，更是家庭教育的主要內(nèi)容,。

2,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

人，不得不做的事情,，就是責(zé)任,。孩子從出生就成為家庭的一員，從懂事起,，孩子就應(yīng)該懂得對(duì)家庭負(fù)責(zé),；父母傾注了愛(ài)心，他應(yīng)該孝順父母,，對(duì)父母負(fù)責(zé),，老師傾注了關(guān)心，班集體給與他溫暖,，他應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé),。成長(zhǎng)路上，孩子面臨挑戰(zhàn)與決策,，他應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé),，今后孩子步入社會(huì)參加工作，他應(yīng)該對(duì)社會(huì)單位負(fù)責(zé),。有責(zé)任感的人做什么都能成功,！

3強(qiáng)化家庭教育意識(shí)努力提高家庭教育質(zhì)量。首先介紹美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的四w原則：

⑴,、who 任何時(shí)候都要了解孩子和誰(shuí)在一起,。

where 孩子在什么地方

when 孩子在什么時(shí)候回家

what 孩子在干什么

對(duì)我們來(lái)說(shuō)要做一下工作：

①?gòu)?qiáng)調(diào)來(lái)回交通安全，按時(shí)回家到校,，我制定了報(bào)平安的制度,，就是為了督促同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)回家，希望家長(zhǎng)理解,，不要覺(jué)得麻煩,，同時(shí)請(qǐng)你在孩子回家后及時(shí)發(fā)信息。

②嚴(yán)格控制上網(wǎng)，抵制不良誘惑,，好幾個(gè)同學(xué)回校后精神萎靡不振,，上課無(wú)神，病怏怏的,。這就是網(wǎng)絡(luò)的危害,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在這最后一年里，必須嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間,。

③不私自外出,，不交損友

④督促檢查孩子完成作業(yè)，一定要親自檢查,。

4,、正確對(duì)待孩子，既要有信心,，又不過(guò)分期待,。

歷年中考后來(lái)者居上的例子很多，只要孩子能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,，全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)上我們完全有信心在明年的中考中取得好成績(jī)你們要對(duì)孩子說(shuō)；只要有百分之一的希望,，就要付出百分之百的努力

面臨畢業(yè),，要幫孩子制定目標(biāo)，畢業(yè)后考上哪一個(gè)高中,。多鼓勵(lì),，表?yè)P(yáng)孩子！好孩子是夸出來(lái)的,。不過(guò)分期待,，不提孩子難以達(dá)到的要求。

不能過(guò)于放學(xué)孩子,，對(duì)孩子的思想,，行為不做深入的了解，總以為孩子優(yōu)秀,，或會(huì)聽(tīng)話,，甚至只聽(tīng)孩子的一面之詞，這就是一種放縱,，就是孩子變壞的開(kāi)始

重視孩子的心理健康,，培養(yǎng)引導(dǎo)孩子自信，自立,、自尊,、樂(lè)觀,、包容、勤奮,，誠(chéng)信,、進(jìn)取這些優(yōu)秀的品質(zhì)，如果你的孩子只一味的找借口開(kāi)脫,，怪這怪那的,，你一定要糾正他。

5,、相信老師,，常與老師聯(lián)系、合作

世界上希望孩子有作為,，真心愿意讓孩子們超越自己的,，除了父母之外就是我們老師,，老師希望自己的學(xué)生們進(jìn)步成才,，這與各位家長(zhǎng)的心情是一致的。請(qǐng)各位朋友們繼續(xù)支持配合我們,，加強(qiáng)聯(lián)系,，加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)合作,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài),，做孩子們引路人。(考試后很想聽(tīng)到家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí))建議家長(zhǎng)會(huì)和孩子好好談?wù)?，提一提要求和目?biāo),。

6要支持老師的工作

家長(zhǎng)說(shuō)老師的壞話，不支持老師的工作,，孩子就不會(huì)聽(tīng)老師的話,，學(xué)習(xí)就一定會(huì)差。（一教一補(bǔ)的征訂

家校征文

周末留校

周末學(xué)習(xí)

補(bǔ)習(xí)班都要支持)7加強(qiáng)學(xué)習(xí),，做孩子的榜樣,。（老師經(jīng)常進(jìn)修）

8不嬌寵孩子（舉黃葉飄雪的例子，平時(shí)說(shuō)狠話,，真有事時(shí)慎重行事）

尊敬的各位朋友,，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，我們的祝愿是美好的,，愿我們攜手合作，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良,，能力卓越的人才。我衷心期待各位的大力支持，我相信有老師的辛勤指導(dǎo),，家長(zhǎng)的盡心扶持,，有孩子們的頑強(qiáng)拼搏，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，正可謂,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我們定將取得最后的勝利！

祝福各位家長(zhǎng)朋友身體健康,、工作順利,、家庭美滿、萬(wàn)事如意,，謝謝,！

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,正能量篇三

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

（一）尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

我講話有三項(xiàng)內(nèi)容：一是班級(jí)基本情況,、階段考試情況,，二是班級(jí)目前存在問(wèn)題，三是希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面,。

一,、班級(jí)基本情況：

1、學(xué)生情況：本班學(xué)生40人,，其中男生21人,，女生19人,。開(kāi)學(xué)三個(gè)月了，通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的接觸和了解,，我可以自豪的說(shuō)：九六班是九年級(jí)紀(jì)律最好,，學(xué)生最聽(tīng)話的班集體。參加學(xué)校的各種活動(dòng)成績(jī)一直名列前茅,，黑板旁邊的獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗就是最好的證明,。這得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師,，有一些任勞任怨,、積極上進(jìn)的班干部，得力于我們班級(jí)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心,、榮辱與共,。有這么好的條件，我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù),。

2,、兩次階段測(cè)試情況：本學(xué)期我們已經(jīng)組織了兩次階段考試，來(lái)檢測(cè)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況,。我們班在分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,，但在第一次階段測(cè)試中，我班綜合成績(jī)居學(xué)校首位,，高分五人（曹金芳、張宏揚(yáng),、陳美富,、李少華、趙容）,，合格15人（周萌萌,、張鴻智、何建明,、李晨,、席清玉、蘇凡,、胡夢(mèng)蘭,、李建軍、宋傲雪,、劉炎）,，第二次階段測(cè)試中，我班學(xué)生高分人數(shù)兩人（曹金芳,、張宏揚(yáng)）,，居全年級(jí)第三位,，合格十五人（李少華、趙容,、周萌萌,、陳美富、何建明,、張鴻智,、蘇凡、席清玉,、李建軍,、宋傲雪、李晨,、李芙蓉,、胡夢(mèng)蘭），及格人數(shù)居全年級(jí)第一位。就個(gè)人方面看,，班上大多數(shù)同學(xué)的年級(jí)名次較分班時(shí)有不同程度提高,。第一次階段測(cè)試，有25人成績(jī)進(jìn)步,，其中全年級(jí)進(jìn)步名次達(dá)15個(gè)名次及以上者有李少華、,、何建明,、李晨、胡夢(mèng)蘭,、宋傲雪,、劉炎、鄢芳,、解云飛,、李向恒、黃月香,、毛蕓,、王靜、劉夢(mèng)蓮,、代玥,、蘇何林、劉秋航,、沙連杰,。第二次階段測(cè)試中有進(jìn)步的有王靜、周夢(mèng)潔,、趙潔玲,、李芙蓉,、姜永興、劉雪妮,、鄢芳,、解云飛、李建軍,、何建明,、周萌萌、李少華等,?？梢哉f(shuō)絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)比八年級(jí)有了進(jìn)步，他們大多數(shù)已近認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，并開(kāi)始努力,。

二、班級(jí)目前存在問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)自覺(jué)性問(wèn)題,。表現(xiàn)在極個(gè)別孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,，沒(méi)有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽(tīng)講，作業(yè)抄襲,。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄,。

2.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題,。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法,。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，不能做到融會(huì)貫通,；有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)用功,；有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，抄答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,，似懂非懂,，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高。

3.偏科問(wèn)題,。我們都知道的“木桶理論”,，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破，本班同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,，有畏難情緒。雖然做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長(zhǎng)能夠配合教育,。

三,、希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面

學(xué)校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

一,、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育,，他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語(yǔ)言不能過(guò)激……家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了,，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評(píng)估不能過(guò)高,，也不可過(guò)低,，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒,。

三,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè),、愛(ài)迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家,；比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

四、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)

五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎,？自己有哪些不對(duì)的地方,？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表?yè)P(yáng)是愛(ài),，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

六,、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作,，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,，相互交流、相互包容,。作為家長(zhǎng),，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力,。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，我們也充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來(lái),，教好書(shū),，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長(zhǎng)放心,。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了,？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

七,、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

人們常說(shuō)再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。

八、教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠(chéng)實(shí)的人。

2.胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3.遇事要冷靜，多做自我批評(píng),，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，讓我們相互理解、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子美好的明天，努力吧,。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

（二）尊敬家長(zhǎng)同志們：

大家好,。

今天召開(kāi)的是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意,，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們九年級(jí)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)基本情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求,。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作：

從整個(gè)九年級(jí)來(lái)看,，半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓,、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員,。通過(guò)整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科

不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案,，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂,，能力水平老得不到提高,。或壓力過(guò)重,，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息,，往往上課無(wú)精打采,，這樣事半功倍，得不償失,。

2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一貫不理想的人,，缺乏動(dòng)力,，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽(tīng)講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大。

4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視,，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

一,、希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等外顯行為,。

儀容儀表包括：服裝、頭發(fā),、指甲,、書(shū)包、首飾等,。下面我來(lái)具體談?wù)勥@些方面的要求：

1.服裝要穿戴整潔,，樸素大方。不許穿奇裝異服,。

2.男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳,，前面劉海不能超過(guò)眉毛,。女生不能披肩長(zhǎng)發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā),。

3.平時(shí)指甲要勤修剪,，不留長(zhǎng)指甲。

4.學(xué)校里不許佩帶首飾,，如：戒指,、手鏈、項(xiàng)鏈,、耳環(huán)等,。

5.關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話,、mp3,、mp4等的問(wèn)題，多數(shù)用于上課發(fā)短信,，下課聊天,，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng),，聚會(huì),。

二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),，提兩步,，三方面，四注意：

兩步走：

1,、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī),、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去,。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2,、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松,、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門(mén)檻輕松過(guò),。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神,，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘,。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流,、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們、尊重他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。

四個(gè)注意點(diǎn)：

①切忌期望過(guò)高,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考500分”,、“一定要上‘三中’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候,，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就……

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,正能量篇四

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng),，大家好,！

首先作個(gè)自我介紹，我是九年級(jí)十班的物理老師,，我叫xx,。對(duì)大家百忙之中能夠抽空來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，再次表示衷心的感謝,。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使我們學(xué)校和家庭有更好的溝通,，更有利于學(xué)生的發(fā)展。下面我結(jié)合我所教的物理科目說(shuō)幾點(diǎn):

一,、向各位家長(zhǎng)朋友就我們班的物理學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào),。

在第一次月考中，十班參考53人,，物理科及格24人,，及格率只有45%，優(yōu)秀（64分及以上）9人,，優(yōu)秀率25%,。從整體來(lái)看，情況并不是很樂(lè)觀,。根據(jù)這次的考試試題難度,，及格率應(yīng)達(dá)到70%以上才能算是合理水平，而實(shí)際只有45%，與預(yù)期差距較大,。所以,，在物理學(xué)習(xí)方面，我感覺(jué)我們10班可以說(shuō)是任重而道路遠(yuǎn),，還有很多工作要做,、還要花更多的力氣才能把成績(jī)趕上來(lái)。

當(dāng)然,，存在問(wèn)題的同時(shí),，我們也有成績(jī)，也有很多值得欣慰的地方,。首先,，我們有一位經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任xx老師,。另外,，在我們班上，還有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,、扎實(shí),，在這次的月考中取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。比如,，xxxx等同學(xué),，這些同學(xué)可以說(shuō)是大家學(xué)習(xí)的楷模；還有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上大有潛力可挖,，比如：xxxxxxx等同學(xué),；當(dāng)然，還有很多同學(xué),，也許這一次考試成績(jī)不夠理想,，但是我們不能以一次成敗論英雄，我相信,，只要他們能找到正確的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行動(dòng)上能實(shí)實(shí)在在的加以改進(jìn),，今后一定也能取得好成績(jī)。

二,、如何學(xué)好物理,，我想借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是如果孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去,。

2、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了。

3,、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，我沒(méi)有要求學(xué)生單獨(dú)做筆記，而是直接寫(xiě)在課本上,，所以條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次課本,，物理教材經(jīng)多次改版后,，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的知識(shí)點(diǎn),，所以也希望家長(zhǎng)在這方面引起重視,；

4、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了,；

5,、物理學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，物理是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn),，請(qǐng)配合支持他們,。

剛才的幾條建議，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),?？傊痪湓挘蠋熀图议L(zhǎng)的心情是一致的,，都是為了學(xué)生好,。在這里我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友放心，我們每一位科任老師一定盡心盡力,，努力做好本職工作,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家,！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展?？傊磺袨榱嗣髂甑闹锌?。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

首先由我向各位家長(zhǎng)介紹本班基本情況： 一,、九年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段,，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？梢哉f(shuō)九年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們九年級(jí)的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好,。一個(gè)月以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,，目前九年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。也發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：

（1）缺少恒心，學(xué)生沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性（2）偏科現(xiàn)象嚴(yán)重

（3）平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重（4）沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)方法

（5）部分學(xué)生自信心不足,，目標(biāo)不明。

解決問(wèn)題實(shí)現(xiàn)理想靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，第一: 為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來(lái),，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可以激勵(lì)人,、鼓舞人,，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人,?？梢?jiàn)家庭對(duì)孩子有著舉足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對(duì)的學(xué)科之廣,，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。

對(duì)此提出二點(diǎn)建議：

1、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格,、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫—— 讓孩子學(xué)做家務(wù),、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩,、懂得孝敬父母,；讓孩子學(xué)會(huì)和人交往，懂得禮節(jié),，懂得助人為樂(lè)等等,。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對(duì)孩子人生目標(biāo)的定位,，是一種積極的引導(dǎo),。

2、學(xué)會(huì)和孩子交流．雖然我們和孩子每天生活在一起,，其實(shí)不一定就了解自己的孩子,。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說(shuō)上幾句話,，這就更需要家長(zhǎng)多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長(zhǎng)在物質(zhì)上的給與,，有時(shí)他們真正需要的是和家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)的交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了。

第二:正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

如何正確看待考試成績(jī)呢,？對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要的話題,，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意：

首先，家長(zhǎng)必須樹(shù)立正確的成績(jī)觀,，要充分認(rèn)識(shí)到成績(jī)對(duì)孩子前途的重要,。

其次，孩子的成績(jī)不理想時(shí),，家長(zhǎng)一方面要保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問(wèn)題的根源，尋找趕上去的辦法,，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,，更不可因孩子考試成績(jī)差而打罵孩子,。

家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲，不要浮躁,，要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失敗時(shí),，對(duì)孩子予以孩子最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),，然后幫助他分析失利的原因，樹(shù)立不怕困難,、迎頭趕上的勇氣,。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他的父母,。

第三:認(rèn)真配合學(xué)校

1、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交給的任務(wù),，多與學(xué)校聯(lián)系,，多了解孩子的表現(xiàn)和成績(jī),。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，我們?cè)趺磥?lái),？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我相信家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。在九年級(jí)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子在周末只知道玩耍,，要控制好孩子看電視的時(shí)間，尤其是電腦的使用時(shí)間,。

4,、加強(qiáng)對(duì)孩子的管理。孩子周末晚回家,，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧,、去同學(xué)家里,，在街道打臺(tái)球等，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，一定要注意孩子的學(xué)習(xí),。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一個(gè)周末一下子全放湯了,。

5,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之,。有空多陪陪你的孩子，周末多在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心,，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力,。

家長(zhǎng)同志們，總之,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

今天我的講話就到這里，希望各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作,、對(duì)我們的班級(jí)管理,、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。最后,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們的班主任及任課老師相互交流,，具體了解孩子在校的相關(guān)情況。

九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,正能量篇五

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是鄭植同學(xué)的媽媽,，今天很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子們的班主任、任課老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,！感謝您們,！

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng),，恰是時(shí)候,，班主任也是用心良苦。因?yàn)?，孩子們馬上要“中考”了,?！爸锌肌币菜闶呛⒆觽?nèi)松?dāng)中的一件“大事”吧。作為家長(zhǎng),，我們都希望孩子們都能夠通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)心中最美的夢(mèng)想,，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。所以,，今天我的發(fā)言主要與孩子們討論以下幾個(gè)觀點(diǎn)：

一,、現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起,，落實(shí)人生目標(biāo),。

古人云：“有志者，事竟成,?！比松繕?biāo)，是生活的燈塔,，力量的源泉,，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路,，進(jìn)而才能夠掌握,、控制自己的人生。有了目標(biāo),，人生就變的充滿意義,，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前,。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做,，為誰(shuí)而做,，所有的事情都是那么明顯而清晰。

有什么樣的目標(biāo)就有什么樣的人生,。只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，認(rèn)真做好人生定位，并愿意為此付出艱辛的努力,，總有一天你會(huì)如愿以償獲得成功,。

二、任何時(shí)候要有正向思維,，讓你全身充滿正能量,。

正向思維是把任何事情都往好的方面想。比如積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，心懷感恩,，和同學(xué)互幫互助,；樂(lè)觀面對(duì)生活中的磨難；對(duì)傷害過(guò)自己的人選擇包容,；對(duì)人充滿善意,，態(tài)度溫和；不自私,、不吝嗇,、不取巧等等。在這樣一種思維方式的引領(lǐng)下,，我們必然處在一個(gè)幸福,、快樂(lè)、美滿的正能量場(chǎng)里,，對(duì)前方的道路充滿信心,。

負(fù)向思維是憤世嫉俗、怨天尤人,，對(duì)人生抱有一種絕望的態(tài)度,。在這樣一種思維方式的引領(lǐng)下，我們必然處在一個(gè)憂慮,、恐懼,、憂傷的負(fù)能量場(chǎng)里，看不到生活的希望,。

人,，天天處于這兩種思維之中，要么陽(yáng)光,、積極,，要么黑暗、消極,。親愛(ài)的同學(xué)們你們?cè)趺催x擇,？ 三、一定要養(yǎng)成自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富,。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，有了好習(xí)慣,，你一輩子都有用不完的利息,，有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù),。管得住自己,，你是習(xí)慣的主人,，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸,，做主人還是做奴隸,；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn)?？梢?jiàn),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，它便會(huì)以情不自禁,、不期而至的方式持續(xù)下來(lái)，猶如物理學(xué)中的慣性力量,，失去動(dòng)能仍然可以前進(jìn),。四、一定要勤學(xué)苦練,，奮力拼搏,。

東漢大書(shū)法家張芝，年輕時(shí)學(xué)習(xí)書(shū)法十分刻苦,。他天天勤奮練字,，廢寢忘食，幾天就寫(xiě)禿了一支筆,，一個(gè)月就要用掉幾錠墨,。每天寫(xiě)完字后,，張芝就到自家后院的池塘里洗筆洗硯,，久而久之，池水竟變黑了,。當(dāng)今大家崇拜的功夫巨星成龍,、李連杰自幼習(xí)武闖蕩江湖，最終功成名就,。世界冠軍鄧亞萍個(gè)子不高,，面對(duì)別人歧視的目光，始終不放棄練習(xí)打乒乓球數(shù)十載,，最終成為世界冠軍,，為國(guó)爭(zhēng)光、家喻戶曉,。古今中外無(wú)數(shù)成功人士的事例告訴我們：人的才能不是天生的,是靠堅(jiān)持不懈的努力,靠勤奮換來(lái)的,。那種不思進(jìn)取的人,，永遠(yuǎn)也等不來(lái)天上掉下來(lái)的餡餅。最近流行的一句話“只要干不死就往死里干”,，我把他改一下“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”送給孩子們,。同學(xué)們，你們一定要行動(dòng)起來(lái),，用行動(dòng)來(lái)達(dá)成目標(biāo),；你們要拼搏起來(lái)，用拼搏換取成功,。

五,、要堅(jiān)決服從，不要自以為是,。

孩子們你們一定要不折不扣地聽(tīng)取老師每一節(jié)課的講解,，不折不扣地執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù),。唯有如此,，你們的學(xué)習(xí)成績(jī)才能不斷提高。

最后,，我想對(duì)我的孩子特別的忠告：媽媽這次能代表家長(zhǎng)在這里發(fā)言,，是你努力學(xué)習(xí)，成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步的結(jié)果,，也是老師對(duì)你的學(xué)習(xí)表現(xiàn)的一種肯定,，更是對(duì)你的期望和鞭策。希望你千萬(wàn)不要驕傲自滿,，要隨時(shí)檢討自己,，改正自己的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣。要以年級(jí)優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣,，勤學(xué)苦練奮力拼搏,，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。不辜負(fù)老師對(duì)你的期望,！

尊敬的老師們,、家長(zhǎng)們。孩子們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的辛勤付出,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助。讓我們攜起手來(lái)共同為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，讓孩子們更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，取得更好的成績(jī),！

再次感謝班主任及各位任課老師,，衷心地祝愿您們：工作順利，身體健康,，闔家幸福,！

謝謝大家！

侯偉 2018年10月8日