在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

九年級家長會(huì)發(fā)言稿班長篇一

大家好,。

今天召開的是九年級（5）班最后一次家長會(huì)，我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會(huì)的家長們表示謝意,，同時(shí)對今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是學(xué)校,、孩子、老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四暮⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,。

今天家長會(huì)的主題，一是向家長們匯報(bào)一下我們九年（5）班一個(gè)月以來教育教學(xué)及月考基本情況,。二是和家長們探討后兩個(gè)月學(xué)生的教育問題,，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求,。

首先向家長們匯報(bào)一個(gè)月以來班級教育教學(xué)工作及月考基本情況：

一個(gè)月以來,，在師生的共同努力下，班級各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初,，首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動(dòng)員,。通過整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員,，目前有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作干好,，認(rèn)真教學(xué),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué),。

我代表九年級（5）班全體教師請家長們放心,，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,，力求在中考中取得好成績,。

本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重，具體情況請各位家長會(huì)議結(jié)束后再了解,。

從這次考試中我們老師也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功,，不會(huì)合理安排時(shí)間,，不會(huì)休息，上課無精打采,，這樣事半功倍,，得不償失。

2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。成績一貫不理想的人,，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感,，嚴(yán)重,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲,、不做,。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。

4．相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。

針對畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際和各自孩子的特點(diǎn),，家長要兩步走,，三方面入手：

兩步走：

1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動(dòng)態(tài),，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡單粗暴,。

2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，中考有關(guān)要求（例如體育課的考試內(nèi)容,，訓(xùn)練方法）等，積極配合學(xué)校做好工作,。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松、自信,、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三方面入手：

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力,，關(guān)鍵在于為與不為,；不同分?jǐn)?shù)上不同班級、不同學(xué)校,。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車,，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了,。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合,，調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng),。

3,、心理上疏導(dǎo)：（交流,、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們、尊重他們,，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

九年級家長會(huì)發(fā)言稿班長篇二

首先感謝各位家長能從百忙中抽身來參加這個(gè)家長會(huì)，這充分說明了家長對

各位家長好,！孩子學(xué)習(xí)的重視,，與對老師工作的大力支持，請?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長的到來表示歡迎和衷心的感謝,。彈指一揮間,，您的孩子已在市一中度過了兩半年，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入初中的最后的2個(gè)多月,。最關(guān)鍵的時(shí)期,，也是最艱苦的時(shí)期，您的孩子能否順利升入理想高中,，全看在座的每一位家長與孩子的努力程度了,。當(dāng)然也少不了我們老師的努力,。此時(shí)此刻，孩子需要什么呢,？做家長的應(yīng)該給孩子什么呢,？有的家長看到自己孩子的成績不理想，心里很著急,，但是不知道該如何做,？有的家長除了抱怨之外，什么都沒有,。實(shí)際上現(xiàn)在處于臨近畢業(yè)的孩子需要的是戰(zhàn)勝一切困難的勇氣,，所以作為家長一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子；孩子需要信心,，家長要多給一些鼓勵(lì)和經(jīng)驗(yàn)介紹,，幫助孩子樹立信心,；孩子需要耐心,，所以必須循循善誘；需要恒心,；需要實(shí)力——需要家長老師共同聯(lián)手,。此時(shí)的您，工作的繁忙,、家校的路遠(yuǎn),、應(yīng)酬的煩心、能力的高低……都是事實(shí),，但都不是借口,！許多事,后悔了可以重來，唯獨(dú)子女——教育不好不能重來,，一個(gè)失敗導(dǎo)致你的終生的失?。∫?yàn)樗鼤?huì)令您遺憾終生,！我永遠(yuǎn)都會(huì)記得曾有一位事業(yè)很有成就的學(xué)生家長給我這樣說過：“老師呀,，其實(shí)我現(xiàn)在才發(fā)覺，任何事業(yè)的成功都彌補(bǔ)不了對孩子教育的失敗”,，這確實(shí)是出自一個(gè)初三學(xué)生家長之口,，在孩子即將畢業(yè)是無力回天時(shí)的哀嘆。在我看來,，孩子是父母生命的延續(xù),，孩子是父母精神的寄托，孩子是父母永遠(yuǎn)難以割舍的親情,，孩子是父母永遠(yuǎn)也推卸不掉的包袱,。今天您的付出也就奠定了明天的收獲或者是明天的輕松,。因?yàn)榻逃缓米优畬⑹悄惠呑佣歼€不完的欠賬。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成,。個(gè)別學(xué)生，每次

3．自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，由于學(xué)習(xí)不跟趟,，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo),。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,，要引起重視。希望家長配合教育,。2．學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題,，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳,。

很多家長認(rèn)為孩子送到學(xué)校就是學(xué)校老師去教育,，有了老師的教育就一帆風(fēng)順。老師的主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的,。當(dāng)然,，我們老師絕對會(huì)盡職盡責(zé)，和廣大家長朋友共同努力來教育好我們的孩子,，這也是我們良知對自己最基本的要求,。今后我們要做的1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。2,、針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。我們班級的學(xué)生比較多,，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍,。15），做到不早到,，不遲到,。

（2）早晨到校時(shí)間：7：20（值日生7：（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫,、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。還有學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,，其實(shí),，家長的本意是好的，我們也能理解,，但是由于中學(xué)生的年齡狀況往往會(huì)出現(xiàn)一些我們想不到的情況（簡要說明手機(jī)的危害）,。總結(jié)與思考,。

(4)

晚上在家的學(xué)習(xí)處理好幾個(gè)關(guān)系,。

(5)

英語口語聽力要加強(qiáng)。4月27周六考,。每天要背,，有時(shí)間做一個(gè)聽力，每周做2-3個(gè),。

（6）28號(hào)考體育中考40分,。加強(qiáng)考前訓(xùn)練起到立竿見影的效果。

（7）解決難題的幾個(gè)途徑,。手機(jī)電腦堅(jiān)決遠(yuǎn)離,。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)成人成才。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝,！

九年級家長會(huì)發(fā)言稿班長篇三

尊敬的各位家長：

上午好!首先,，請?jiān)试S我代表9.7班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會(huì),。同時(shí)對今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作或休息表示抱歉,。

召開這次家長會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生”,。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我相信我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初四年級的教育教學(xué)工作情況：

開學(xué)以來,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，初四年級組認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實(shí)工作,、認(rèn)真做事,，開展了大量卓有成效的工作：

一、對學(xué)生開展了更加扎實(shí)的思想教育工作,。

開展“新學(xué)期新打算”活動(dòng)讓學(xué)生明確初四目標(biāo),，并對學(xué)生提出更高要求。對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育和集體主義教育,。利用升旗,、班會(huì)、談心等多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。結(jié)合期中考試對學(xué)生進(jìn)行誠信,、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個(gè)考試過程考紀(jì)嚴(yán)明,、秩序良好,。

二、在教學(xué)方面：

各班進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法大討論,，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué),。加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo),。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進(jìn)行了分析,，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施,。

初四是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),?？梢哉f初四學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初四的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。半個(gè)學(xué)期以來,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，目前初四年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也正是在這一前提下,，我們初四年級的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績,，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單：

但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中還存在這樣一些問題

(1)偏科現(xiàn)象(2)缺少恒心(3)不會(huì)合理安排時(shí)間(4)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法

下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)然抓好初四年級的教育教學(xué)工作,，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，即愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念有時(shí)更取決于家長的期望,。那么，面對孩子緊張的初四學(xué)習(xí)生活,，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個(gè)方面:

第一個(gè)方面:為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來,，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生,。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，曾經(jīng)三次搬家,。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個(gè)孩子的成長的重要性。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可以激勵(lì)人,、鼓舞人，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人,、腐蝕人,。可見家庭對孩子有著舉足輕重的影響,。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣,，難度之深，是我們這輩人所難以想象的,。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的。

對此提出二點(diǎn)建議：

1,、留心自己的言行,，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣,。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化,、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的,，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫讓孩子學(xué)做家務(wù),、參加一定的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感,，懂得感恩,、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等,。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo),。

2,、學(xué)會(huì)和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子,。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與,，有時(shí)他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。

第二個(gè)方面:正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

如何正確看待考試成績呢?對學(xué)生和家長來說都是一個(gè)十分重要的話題,，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意：

首先，家長必須樹立正確的成績觀,，要充分認(rèn)識(shí)到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞,、能力高低、前途大小的標(biāo)志,。我國的教育制度強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的,、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德,、智,、體、美、勞全面,、和諧地發(fā)展,。而成績只是檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)尺度。成績高并不值得沾沾自喜,，成績低大可不必悲觀失望,。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息,，也并非成績低的孩子將來就沒作為,，這樣的例子,，古今中外，舉不勝舉,。

其次,，孩子的成績不理想時(shí)，家長一方面要保持平常的心態(tài),，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法,，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣,，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨,，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子,。

再次，對孩子不要在成績上提太高的要求,，不要太苛刻,。有的家長很少分析考試卷子的實(shí)際狀況，不看考試題目是否科學(xué),，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比,，盲目地追求高分、滿分,，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力,。有的家長，自己的孩子得了一次第一名,，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分,，總覺得孩子應(yīng)該精益求精。其實(shí),，科學(xué)家們認(rèn)為,，一般情況下，100分的試卷,，能考85分就夠了,。其實(shí)成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同,，試題的深淺也就不同,。年級不同,，成績的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不同?？颇坎煌?，得分的難度也會(huì)不相同。

所以明智的家長在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,，不要浮躁,，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時(shí),，他會(huì)對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵(lì),，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難,、迎頭趕上的勇氣,。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)心他,、愛護(hù)他的父母,。

第三個(gè)方面:學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來,，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒,，培養(yǎng)成一位學(xué)識(shí)出眾的高才生。

其實(shí),，這位父親并不是教育專家,，只是一個(gè)工廠的技術(shù)員。他說,，第一次讓小女兒做應(yīng)用題,，10道題她只做對了一題。作為家長,，如果遇到這樣的情況,，肯定會(huì)責(zé)備孩子。但是,，他卻在做對的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾,，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道,，爸爸像你這樣年紀(jì)的時(shí)候,，碰也不敢碰哎?！?/p>

8歲的女兒看了十分興奮,，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時(shí)，數(shù)學(xué)居然考了99分,。

可見對于孩子而言,，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭?lì)會(huì)激發(fā)他們的積極性，即使一個(gè)平庸的孩子,，在鼓勵(lì)的雨露下也會(huì)變得鮮活起來,。作為家長，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足,，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點(diǎn),，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會(huì)改變一個(gè)孩子的一生,。

第四個(gè)方面:認(rèn)真配合學(xué)校

1,、認(rèn)真對待學(xué)校交辦的任務(wù)，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”：家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶,，如實(shí)地填寫“家校聯(lián)系卡”,，可以讓老師更了解孩子的動(dòng)向，也可以提醒家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題,，并且用行動(dòng)吉訴了孩子：我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實(shí)和認(rèn)真的,。這樣,，孩子也不得不認(rèn)真地對待老師和家長對她的要求。以實(shí)際行動(dòng)教育孩子要認(rèn)真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù),，以身作則,，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。在初四階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時(shí)間,。

4,、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧,、溜冰場,，桌球室，游戲廳,，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因,，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力,。

6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會(huì),，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

家長同志們，總之,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長,，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,，而不僅僅是現(xiàn)在,。”

今天我的講話就到這里,，希望各位家長對學(xué)校工作,、對我們的班級管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。最后,，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校的相關(guān)情況,。

1.九年級家長會(huì)發(fā)言稿

2.家長會(huì)家長發(fā)言稿

3.家長會(huì)發(fā)言稿范文兩篇

九年級家長會(huì)發(fā)言稿班長篇四

尊敬的各位家長同志：

大家上午好,！

首先運(yùn)載各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次學(xué)校組織的家長會(huì)表示衷心感謝！召開這次家長會(huì)的目的主要是加強(qiáng)學(xué)校,、科任教師與家長,，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，讓我們相互交流一下學(xué)生在校和在家的情況,，以便教師能更好地有針對性的實(shí)施教育,，同時(shí)好讓家長能夠更好睦教育自己的子女做人與成材。

今天的家長會(huì)主要有五項(xiàng)：一是班主任將目前學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長作一下匯報(bào),；二是請幾兩位學(xué)生代表講一下各科的學(xué)習(xí)方法及他們的心聲,；三是班主任將班中的一些情況向到會(huì)的家長作一個(gè)通報(bào)；四是請一名家長代表作發(fā)言,；五是讓家長自由發(fā)言,。

現(xiàn)在是一平穩(wěn)的發(fā)展階段,，學(xué)生沒臉入學(xué)時(shí)新奇和學(xué)科增多的壓力，也沒有面臨畢業(yè)升學(xué)的恐慌,。這一學(xué)期是潛心努力學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化時(shí)期，更是一個(gè)學(xué)習(xí)與升學(xué)的分水嶺,。孩子們剛上初中時(shí)對父母的話都能聽進(jìn)去,，可到了三年級就開始讓家長、老師勞神了,，不少學(xué)生也開始出現(xiàn)叛逆心理,，課堂不守紀(jì)，整日胡思亂想,，成績明顯下降,。

下面讓我先將半學(xué)期來班上工作和學(xué)生期中考試情況向各位家長作個(gè)匯報(bào)

關(guān)于班級工作。我的工作思想是：一切以提高素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求提高。在學(xué)習(xí)上,，不以成績論英雄,，主要是著眼于學(xué)生自身的比較。

一,、目前九年級一班所面臨的好形勢是

1）,、全班共有學(xué)生七十一人。女生38人,，多于男生,，女生學(xué)習(xí)自覺性普遍高于男生，因此成績也是女生優(yōu)于男生,。

2）,、根據(jù)本學(xué)期期中考試成績看，全班年級前60名人數(shù)占24人,，且成績較穩(wěn),，前80名占30人，整體看,，本班相對優(yōu)于其他兩班。

3）,、全班學(xué)生較團(tuán)結(jié),，懂禮。

4）,、全班大多具的良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，也能遵守校紀(jì)校規(guī),。

二,、存在的不足是：

1 ）、大部分男生未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績總是不理想,。少數(shù)學(xué)生不思進(jìn)取，找不到自己位置,，沒有追求,，沒有理想，貪玩成性,。有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺,，不能克服學(xué)習(xí)中的困難，不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，字跡馬虎撩草,，沒有好的書寫習(xí)慣。

2）,、部分學(xué)生不能按學(xué)校要求或班上要求去要求自己,，思想不夠純潔，常與社會(huì)閑雜青年交往,，玩手機(jī),，打耳洞，抽煙,，不重個(gè)人形象,。

3）、少數(shù)學(xué)生不會(huì)安排生活,，不按時(shí)吃飯,，亂買零食。不會(huì)用錢,，不按時(shí)如數(shù)存足生活費(fèi),。

4）、不注重集體和個(gè)人衛(wèi)生,，在教室或?qū)嬍襾y扔垃圾的現(xiàn)象特別突出,，人能保管自己的學(xué)習(xí)和生活用品，常缺臉帕等洗漱用品,。

三,、幾個(gè)建議：

1、注重家庭教育與學(xué)校教育同步,。

作為家長,，一定要明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是家庭中奠基的，學(xué)生的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成長的,，學(xué)校是在家長手中這塊毛壞進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家長、幼兒園,、小學(xué),、再到初中，這已是第四棒,。在學(xué)校塑造和加工的全過程中,，離不開正確的家庭教育的配合，要是離開了這些配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

孩子在同樣的年齡里，同時(shí)走進(jìn)同一個(gè)學(xué)校,，又在同一個(gè)班級里讀書學(xué)習(xí),，他們所接受的是相同的教育和管理，學(xué)的是一樣學(xué)科,，為何得出的效果不一樣呢,？這不在于學(xué)校的教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻：老師是醫(yī)生,，父母就是護(hù)士，學(xué)生就是病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母這個(gè)護(hù)理角色也就十分重要了。

2,、不要用成績論英雄,。

子女的成績好并不意味著思想好，子女的成績差也不能代表思想差,，能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要的是各方面的人才，只要有能力,，任何學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，也能成就一翻事業(yè)。

3,、要科學(xué)地分析自己孩子的成績檔案,。

不要把自己的孩子和其他同學(xué)作比較，只著眼于孩子自身的比較，去比較他前幾次考試,，看是否退步，幫助查找退步的原因,，比較各科之間的差距,，查找弱科中存在的問題，想法多花時(shí)間補(bǔ)上,。

4,、給學(xué)生一點(diǎn)信心。

5,、教育學(xué)生遵紀(jì)法,。要知道家有家法，校有校紀(jì),，班有班規(guī),。這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，在學(xué)校,，學(xué)生明白了這些才會(huì)形成一個(gè)良好的班級,，學(xué)校才會(huì)成為一個(gè)家長放得心的學(xué)校。在家中,，學(xué)生明白了這些,，才會(huì)讓家長管理輕松，這樣的孩子,，社會(huì)才會(huì)受歡迎,。

四、幾點(diǎn)希望：

1,、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。只要不放松家庭和學(xué)校教育，每一個(gè)學(xué)生都江堰市有可能成為社會(huì)有用之才,，家長,、學(xué)校要將學(xué)生的思想教育放在首位。目前,，電腦網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)游戲，五花八門的小說,，電影片子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本知識(shí)對他們的吸引力,，隨時(shí)都有可能讓這些涉世不深的孩子學(xué)習(xí)成績下降，思想滑坡,，甚至誤入歧途,，毀了孩子的一生，因此更需要家長和學(xué)校達(dá)成一個(gè)管理共識(shí)，共同承擔(dān)好教育管理的責(zé)任,。

2,、嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)間。

到校時(shí)間：周日下午四點(diǎn)二十上課,。放學(xué)時(shí)間：周五下午兩點(diǎn)放學(xué),。各家長按這個(gè)時(shí)間進(jìn)一步做好自己孩子上學(xué)和家中接管學(xué)生的時(shí)間把握。

3,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的家庭環(huán)境,。首先是注重家庭團(tuán)結(jié)和睦，不給孩子留下不愉快的陰影,。多與自己的孩子交流溝通,，多與學(xué)校班主任取得聯(lián)系（13636274605），經(jīng)常與科任老師聯(lián)系,，配合老師查找學(xué)生成績差或?qū)W科偏科的原因,。在學(xué)生回家期間要多過問一下在學(xué)校一周來的學(xué)習(xí)、生活等情況,，要隨時(shí)和班主任取得聯(lián)系,。

最后，我真誠地歡迎各位家長多來學(xué)校交流情況,，指導(dǎo)工作,！

九年級家長會(huì)發(fā)言稿班長篇五

尊敬的各位老師、各位家長朋友們：大家下午好,！

今天,，承蒙校方信任，能有機(jī)會(huì)和在坐的各位家長一起切磋交流,，非常榮幸,。

小女江子昂，在今年中考中取得優(yōu)異成績,，得益于四中優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理,、老師們的辛勤耕耘精心呵護(hù)，也與她自己本人的頑強(qiáng)拼搏是分不開的,。做為家長,，在這過程中扮演的可能是"教練員"和"場外指導(dǎo)"的角色。我覺得,，初中第三年,，倒并沒有什么特別的指導(dǎo)方法。整個(gè)三年,，都是以一貫之的,。

我想，正如每個(gè)人的指紋不一樣，每個(gè)孩子的特質(zhì)也不一樣,。因此,，針對每個(gè)孩子的教育方法，可能也不完全相同,，即所謂因才施教,、因人而異。但從另一個(gè)方面說,，也有一些基本的、相通的道理,。在這里,，我拋磚引玉，就自己的一些心得體會(huì)和各位分享,。

我主要從四個(gè)方面來談,，就是：

1、家長注重治本,，孩子才有預(yù)期之標(biāo),；

2、家長有定力,，孩子才有張力,；

3、家長有彈性,，孩子才有韌性,；

4、家長能夠?qū)捜?，孩子方能兼容并蓄?/p>

下面,，我就逐一具體介紹。

一,、家長注重治"本",孩子才有預(yù)期之"標(biāo)".

所謂治"本",是解決孩子的思想問題,，思想決定行動(dòng)。俗話說的"有沒有悟性,、開沒開竅",就是指孩子的思想是否"明白通透"了,。

"本"之一，興趣和愛好,，是孩子保持旺盛求知欲的源泉,。尊重孩子的興趣愛好，就是順從她的天然"口味";如孩子倒了"胃口",就吃什么都不香了,。家長不要預(yù)先為孩子設(shè)定上什么學(xué)校,、走什么路、從事什么職業(yè)；不要強(qiáng)迫孩子課外上什么興趣班（諸如美術(shù),、音樂,、舞蹈、奧賽等）,，藝術(shù)特長啟蒙之后,，就只能遵從她的自然稟賦。孩子將來從事的工作與她（他）的興趣愛好程度的契合,，就是的成功,，也最有幸福感。

"本"之二,，家長的言傳身教,、孩子的耳濡目染，將塑造孩子基本的人生價(jià)值觀,。一個(gè)人,，在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中,，會(huì)時(shí)時(shí)處處面臨選擇,，需要作出抉擇。那么,，價(jià)值觀將決定著她（他）作出何種選擇,，也決定著她（他）將與誰為伍、和誰同行,。不少家長可能都有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),，認(rèn)為孩子小，和她講大道理沒有用,。其實(shí)不然,。女兒牙牙學(xué)語之時(shí)，我就開始啟蒙頻頻給她講道理,。在陪伴她成長的過程中,，每每遇事，總是幫助她分析利害,、權(quán)衡得失,，提供幾套參考方案，供其選擇,。久而久之,，孩子遇事皆有自己的主見，既非常自信,，又有相當(dāng)?shù)男睦沓惺苣芰?。比如,，她?dāng)初的選擇四中、現(xiàn)在的選擇文科,。

"本"之三,，怎樣學(xué)（學(xué)習(xí)方法）是次要的，關(guān)鍵是孩子是否明白"為什么學(xué)"和"為誰學(xué)".這個(gè)"閥門開關(guān)"問題解決了,，孩子在學(xué)習(xí)上就有了主觀能動(dòng)性,，就會(huì)從"被動(dòng)學(xué)"轉(zhuǎn)向"主動(dòng)學(xué)",從"接受式"學(xué)習(xí)進(jìn)入到"自主式"學(xué)習(xí)。孩子用"心"了,，她自然就會(huì)去琢磨學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)效率也會(huì)隨之提高。

二,、家長有定力,，孩子才有張力。

孩子從小學(xué)到高中,，時(shí)間延展12年，應(yīng)該說是個(gè)馬拉松長跑項(xiàng)目,。沖過終點(diǎn)紅線,，能得名次固然好；但中途不離場,、不掉隊(duì),，堅(jiān)持順利到達(dá)終點(diǎn)也是不容易的。

江子昂,，小學(xué)畢業(yè)于人民路小學(xué),，班主任是語文老師吳彬彬。應(yīng)該說,，她小學(xué)的基礎(chǔ)很扎實(shí),，基本保持在全年級前10名。進(jìn)入初中后,，我給她的要求是保持年級前50名,，而實(shí)際上她基本保持在前30名，中考前成績是全年級第3名,。我經(jīng)常提醒她,，保持在"第一方陣"就好，不要刻意計(jì)較是否考了第1名,，如總是頂在最前面,，遇到的"風(fēng)阻力"就會(huì)大一些。

我以為,，每個(gè)孩子在各個(gè)階段,，可能處在不同的"方陣",家長應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，盡力而為、量力而行,。家長尤其要有定力,，不要把焦躁、糾結(jié)的情緒傳染給孩子,，妨礙孩子保持耐力,、釋放張力。

今年中考體育測試前一個(gè)多月,，女兒每天放學(xué)后去操場練跑步,，總耽心過不了關(guān)，有些糾結(jié),。我當(dāng)時(shí)開導(dǎo)她：即使扣幾分也沒什么,，在文化課上再撈回來，不必多耽心,。測試結(jié)束,，結(jié)果只扣了1分，女兒如釋重負(fù),，接著全身心投入文化課的復(fù)習(xí)備考,。

三、家長有彈性,，孩子才有韌性,。

所謂彈性，是家長要有所為,、有所不為,。凡是孩子自己能搞定的，家長盡量不插手,；凡是孩子克服困難能夠完成的,，家長只提供建議和幫助，不大包大攬,。

記得,，初二時(shí)班上有8名同學(xué)首批入團(tuán)，需要進(jìn)行團(tuán)支部選舉,。女兒征求我意見,，是否參加團(tuán)支部書記競選？我支持她,、鼓勵(lì)她參加競選,，并幫助她擬定競選發(fā)言提綱。后不出意外,，如愿當(dāng)選,。

初中三年,，每學(xué)期的期中期末考、特別是中考,，如果說孩子們不認(rèn)真對待那是假話,，存在不同程度的緊張情緒，是再正常不過的,。好比體育比賽,，有預(yù)賽、復(fù)賽,，最后是決賽,，賽程有一個(gè)時(shí)間段，把孩子最興奮的時(shí)間節(jié)點(diǎn)調(diào)到?jīng)Q賽之中,，是的,。我了解，女兒是個(gè)慢熱型選手,。我們盡量保持平常平淡心態(tài),，不能比女兒還興奮，否則會(huì)壓抑她的興奮,。

臨近中考的時(shí)候,，女兒經(jīng)常對我說："爸爸，我好怕".我跟她開玩笑："你這是賭徒心態(tài),，想贏怕輸！"（即"想考好,、又怕考不好"）,。并且安慰她："不管結(jié)果如何，也不管是什么情況,，爸爸永遠(yuǎn)愛你,、永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！".女兒凝望著我,，微笑點(diǎn)頭,。我知道，她是自信滿滿的,。

從以上兩個(gè)事例可看得出,，我們是有意讓女兒鍛煉自己處理學(xué)習(xí)生活中所遇問題的能力，既要積極爭取好的結(jié)果,，又同時(shí)做好接受不如意結(jié)果的心理準(zhǔn)備,，期望她做到"勝不驕，敗不餒",逐步煉成堅(jiān)強(qiáng)的韌性,。

四,、家長能夠?qū)捜?，孩子方能兼容并蓄?/p>

孩子們的成長，就是一個(gè)不斷犯錯(cuò),、不斷改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)的循序漸進(jìn)過程,。當(dāng)然，諸如誠實(shí)不撒謊,、要強(qiáng)不虛榮,、羨慕不妒嫉、寬容不刻薄等等,，是要求孩子更是家長應(yīng)該模范遵守的底線,。簡言之，寬容,，能為孩子營造一種有利于成長的人文環(huán)境,。憑借于此，孩子往往能夠多維度思考不劍走偏鋒,、點(diǎn)到為止不鉆牛角尖,、左右逢源而豁然開朗、不拒涓流能海納百川,，孩子們也才有可能成為開放式的復(fù)合型人才,。

家長在與孩子的互動(dòng)中，更值得把自己的煩惱,、憂慮及不如意介紹給孩子,，間接地豐富她的人生閱歷，使之了解世道的艱辛,。家長,，甚至不必掩飾自己曾經(jīng)的缺點(diǎn)和教訓(xùn)，用對自己的寬容來彰顯對孩子寬容的更為應(yīng)當(dāng),，從而能起到更好的警示作用,。

又如，初中階段正值青春期,，男女生有好感很正常,。我跟女兒談心，如果有哪個(gè)男生特別關(guān)注你（寫紙條之類的）,，不要反應(yīng)過敏,、一驚一乍的。如果信任,，可告知爸爸,，定會(huì)幫助她應(yīng)對處理，既尊重對方的善意表達(dá),，又曉之以理節(jié)制情感,，化解于無形與未然,。

7月上旬，中考成績出來后,，我寫了幾句話贈(zèng)送給女兒,，這里一并介紹給大家：不懼歲月蹉跎，何妨風(fēng)雨兼程,。遍嘗苦辣酸甜,，笑對成敗得失。做人堅(jiān)守底線,，行事追求精細(xì),。不卑不亢，寵辱不驚,；有理有節(jié),，克己容人。

各位家長朋友們,，簡要談了以上四個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，可能失之粗淺。如果作為"經(jīng)驗(yàn)"的話,，可能不一定適用于所有的孩子,，僅供各位參考。最后,，我真誠地祝愿九年級同學(xué)們明年中考都能取得優(yōu)異成績,，共同為我們安慶四中贏得榮譽(yù)。

謝謝,！

九年級家長會(huì)發(fā)言稿班長篇六

尊敬的各位家長,，大家好！

首先作個(gè)自我介紹,，我是九年級十班的物理老師，我叫xx,。對大家百忙之中能夠抽空來參加今天的家長會(huì),，再次表示衷心的感謝。希望通過這次家長會(huì)使我們學(xué)校和家庭有更好的溝通,，更有利于學(xué)生的發(fā)展,。下面我結(jié)合我所教的物理科目說幾點(diǎn):

一、向各位家長朋友就我們班的物理學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡單匯報(bào),。

在第一次月考中,，十班參考53人，物理科及格24人,，及格率只有45%,，優(yōu)秀（64分及以上）9人,，優(yōu)秀率25%。從整體來看,，情況并不是很樂觀,。根據(jù)這次的考試試題難度，及格率應(yīng)達(dá)到70%以上才能算是合理水平,，而實(shí)際只有45%,，與預(yù)期差距較大。所以,，在物理學(xué)習(xí)方面,，我感覺我們10班可以說是任重而道路遠(yuǎn)，還有很多工作要做,、還要花更多的力氣才能把成績趕上來,。

當(dāng)然，存在問題的同時(shí),，我們也有成績,，也有很多值得欣慰的地方。首先,，我們有一位經(jīng)驗(yàn)豐富,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任xx老師。另外,，在我們班上,，還有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí),，在這次的月考中取得了非常優(yōu)異的成績,。比如，xxxx等同學(xué),，這些同學(xué)可以說是大家學(xué)習(xí)的楷模,；還有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上大有潛力可挖，比如：xxxxxxx等同學(xué),；當(dāng)然,，還有很多同學(xué)，也許這一次考試成績不夠理想,，但是我們不能以一次成敗論英雄,，我相信，只要他們能找到正確的學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)行動(dòng)上能實(shí)實(shí)在在的加以改進(jìn)，今后一定也能取得好成績。

二,、如何學(xué)好物理,，我想借此機(jī)會(huì)，向各位家長提幾點(diǎn)建議：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是如果孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子,，家長朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，面對成績不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因,，盡快的把成績補(bǔ)上去。

2,、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們,，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力，要經(jīng)常對他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

4,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；

5,、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請配合支持他們,。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)?？傊痪湓?，老師和家長的心情是一致的，都是為了學(xué)生好,。在這里我想請各位家長朋友放心,，我們每一位科任老師一定盡心盡力，努力做好本職工作,，為學(xué)生的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。謝謝大家！

尊敬的各位家長：

大家好,！首先,，請?jiān)试S我代表九年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們抽出時(shí)間來參加我校的家長會(huì),。召開這次家長會(huì)的主要目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展,。總之,，一切為了明年的中考,。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我相信我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

首先由我向各位家長介紹本班基本情況： 一、九年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),?？梢哉f九年級學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。我們九年級的每一位教師深知責(zé)任重大,，也都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作做好。一個(gè)月以來,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，目前九年級學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,、紀(jì)律秩序井然,，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

（1）缺少恒心,，學(xué)生沒有真正認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性（2）偏科現(xiàn)象嚴(yán)重

（3）平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重（4）沒有較好的學(xué)習(xí)方法

（5）部分學(xué)生自信心不足，目標(biāo)不明,。

解決問題實(shí)現(xiàn)理想靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，第一: 為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境,。孩子自出生以來,，這個(gè)環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事,，孟子的母親為了讓他有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，曾經(jīng)三次搬家。這個(gè)成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個(gè)孩子的成長的重要性,。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，可以激勵(lì)人、鼓舞人,，一個(gè)不良環(huán)境可以侵蝕人,、腐蝕人,。可見家庭對孩子有著舉足輕重的影響,。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深,，是我們這輩人所難以想象的,。為了能更有效地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個(gè)良好的家庭環(huán)境是必不可少的,。

對此提出二點(diǎn)建議：

1,、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育,，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣,。因?yàn)橐粋€(gè)人的文化、性格,、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的,，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫—— 讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感,，懂得感恩、懂得孝敬父母,；讓孩子學(xué)會(huì)和人交往,，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等,。另外,，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo),。

2,、學(xué)會(huì)和孩子交流．雖然我們和孩子每天生活在一起，其實(shí)不一定就了解自己的孩子,。不少孩子一放學(xué)回家就躲進(jìn)自己的房間,，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康。其實(shí)孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與,，有時(shí)他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流,。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,。

第二:正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

如何正確看待考試成績呢,？對學(xué)生和家長來說都是一個(gè)十分重要的話題，應(yīng)該主要從以下幾個(gè)方面加以注意：

首先,，家長必須樹立正確的成績觀,，要充分認(rèn)識(shí)到成績對孩子前途的重要。

其次,，孩子的成績不理想時(shí),，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源,，尋找趕上去的辦法,，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵(lì)孩子增強(qiáng)信心迎頭趕上,。切不可整天埋怨和嘮叨,，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。

家長應(yīng)該在孩子考試成功時(shí)會(huì)提醒他不要驕傲,，不要浮躁,，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),；而在孩子考試失敗時(shí),，對孩子予以孩子最渴望得到的安慰和鼓勵(lì)，然后幫助他分析失利的原因,，樹立不怕困難,、迎頭趕上的勇氣。這樣,，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)心他,、愛護(hù)他的父母。

第三:認(rèn)真配合學(xué)校

1,、認(rèn)真對待學(xué)校交給的任務(wù),，多與學(xué)校聯(lián)系，多了解孩子的表現(xiàn)和成績,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會(huì),，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我相信家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)將會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。在九年級,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課,。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子在周末只知道玩耍，要控制好孩子看電視的時(shí)間,，尤其是電腦的使用時(shí)間,。

4、加強(qiáng)對孩子的管理,。孩子周末晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避,，去網(wǎng)吧,、去同學(xué)家里，在街道打臺(tái)球等,，去放松一下,，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，一定要注意孩子的學(xué)習(xí)。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一個(gè)周末一下子全放湯了,。

5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子,，周末多在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。此外還要多與孩子談心,，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。

家長同志們,，總之,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

今天我的講話就到這里,，希望各位家長對學(xué)校工作,、對我們的班級管理,、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議,。最后，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流,，具體了解孩子在校的相關(guān)情況,。

九年級家長會(huì)發(fā)言稿班長篇七

尊敬的各位學(xué)生父母：

大家下午好!

首先，對各位學(xué)生父母,、家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的學(xué)生父母會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

剛才,，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享，說的很好,，我很受啟發(fā),。

今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九(12)班班級基本情況,、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題,，三是希望家長們給予配合的幾個(gè)方面,。

一、班級基本情況

1.學(xué)生情況：

本期本班學(xué)生43人,，其中男生23人,，女生20人，xx同學(xué)現(xiàn)因病請長假,。開學(xué)一個(gè)月來,，通過這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說：九(12)班本期進(jìn)步較大,，學(xué)生也變得比以前聽話,、懂事了，其中要特別表揚(yáng)的是：xx同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座,，xx同學(xué)也發(fā)揮正常,，成為全級第三名。這些成績的取得,，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé),、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師，有一些任勞任怨,、積極上進(jìn)的班干部,，得力于我們班級全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共,。有這么好的條件,，我相信我們班以后會(huì)取得更多更高的榮譽(yù)。

2.第一次月考測試情況：

我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,，兩極分化比較嚴(yán)重,，但在這一次階段測試中，我們班合格23人,，合格率54.8%,，優(yōu)秀6人，優(yōu)秀率14.3%,，與上期同期相比有較大的進(jìn)步,。再從個(gè)人總分來看，全級前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人,，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望,，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進(jìn)步，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,，并開始努力,。

二、班級目前存在問題

1.學(xué)習(xí)自覺性問題,。

表現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動(dòng)力,，沒有時(shí)間緊迫感,，上課不專心聽講，作業(yè)抄襲,。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄,。有個(gè)別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī),，打游戲，心思沒在學(xué)習(xí)上,，有些學(xué)生平時(shí)亂串班級,、年級，講就所謂的哥兒們義氣,，并且上周末參與了校外初二級的打架事件,，影響極為惡劣，學(xué)校政教處將會(huì)嚴(yán)厲處分,。

2.學(xué)習(xí)方法問題,。

這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法,。有的不重視各科知識(shí)的系統(tǒng)梳理，不能做到融會(huì)貫通;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時(shí)請教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對答案，抄答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高,。

3.偏科問題。

我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,，本班同學(xué)對數(shù)學(xué),、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，有畏難情緒,。雖然我已經(jīng)做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,，希望家長能夠配合教育,。

三、希望家長們給予配合的幾個(gè)方面

學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(一)要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛,，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱,，做事莽撞,，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征,。

這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。

關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子,，要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求，隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動(dòng)向，不要讓孩子隨意性太大,，回家過遲或者到校過早,。

進(jìn)入初三，父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，再也不能像以前一樣,，忙于自己的工作或者家務(wù)，對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教,。

咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是6：40分開始自主晨讀，中午13：50分開始午讀,，下午6：40分開始晚讀,，晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束。

孩子回家后,，家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,，要及時(shí)督促孩子按時(shí)睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率,。有條件的話,，家長可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康,，也可以讓學(xué)生心存感恩,，好好學(xué)習(xí)。

(三)要重視分?jǐn)?shù),，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。

愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。

既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

(四)要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。

假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí),，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛,。

孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

(六)要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。

當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。

作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。

孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。

常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

(七)不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對孩子說不

人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的,。

(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無根據(jù),、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人,。

2.胸懷大度,、心胸寬廣，小事不要放在心上,，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3.遇事要冷靜，多做自我批評,，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動(dòng),，干出傻事,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。

各位家長,，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧!

謝謝大家!

九年級家長會(huì)發(fā)言稿班長篇八

尊敬的各位家長,、各位老師：上午好!

在距離2010年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級全體同學(xué)發(fā)言,。再過64天,，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀,，跨進(jìn)中考的考場,，去書寫青春歲月絢麗的一章，去翻開輝煌人生精彩的一頁,。

親愛的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰(zhàn)中考的日子里對我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)：我們不會(huì)忘記,，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來暖暖的茶,，下雪時(shí)您殷切的叮嚀……感謝你們在學(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持：成績優(yōu)秀時(shí),，您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲;成績退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力,。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!請?jiān)试S我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們,，世界上最偉大的父親母親們!

尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著晨曦，披著晚霞,，兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們,、影響著我們,。我很榮幸，我校有一個(gè)關(guān)愛學(xué)生,、慈愛嚴(yán)格的班主任群體,，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣,，教育我們健康成長;我很高興,，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍,，是你們吸引我們熱愛科學(xué),，奮發(fā)求知;是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中，努力攀登人生巔峰,。在此,，我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙淼南ば呐囵B(yǎng)!

青春如火,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時(shí)間毫不留情地闊步前行,，三年來校園里灑落了我們的淚水與汗水,，充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭,。今天,，我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常,，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整64天了;我們不同尋常,，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你,、我,、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。面對即將到來的中考,，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆?，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力,，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試,。中考,，容不得我們有一絲遲疑，中考,，容不得我們有片刻停滯,，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人,，在距中考還有64天的日子里我們堅(jiān)定地相信,，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師,、家長的深情厚望,，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС帧A心關(guān)愛我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，站著團(tuán)結(jié)合作,、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛心的老師。還站著默默無聞,、充滿期待的親愛的爸爸媽媽,。“滄海橫流,，方顯英雄本色”,，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光,。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,，我們定會(huì)倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標(biāo),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力;做好手中的每一道題,，走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情,，為 64天后的中考而奮力沖刺,。

爸爸媽媽，請相信我們吧!“三年磨一劍,，一朝試鋒芒!”中考即將來臨,，我們這些種子會(huì)爭相破土而出,，高高的昂起頭，張開雙臂,，等待著洗禮,，等待著燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠,，不是雨水,，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)恩師的厚望,，不負(fù)天賜的智慧!

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言,，遠(yuǎn)方是道路的諾言,。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨!

謝謝大家,！