為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)校園文化活動方案 小學(xué)校園活動方案篇一

為實現(xiàn)中小學(xué)生德、智,、體全面健康發(fā)展,，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺，促進(jìn)每位學(xué)生掌握一項藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力,、鑒賞力和審美能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，經(jīng)研究，決定舉辦校藝術(shù)節(jié)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、活動宗旨

面向全體學(xué)生，以育人為宗旨,，以班級為基礎(chǔ),，重在普及，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，引導(dǎo)他們向真、向善,、向美,，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活,，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。

二、活動主題

熱愛藝術(shù),、創(chuàng)造藝術(shù),、熱愛生活、創(chuàng)造生活

三,、活動要求

以慶祝新中國成立62周年為契機(jī),，充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,，具有時代特征,、校園特色、學(xué)生特點,，堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

四,、活動項目

根據(jù)學(xué)校實際情況，共設(shè)4個項目,，分藝術(shù)表演節(jié)目類與藝術(shù)作品類，藝術(shù)表演節(jié)目類有朗誦、校園課本劇2個項目,；藝術(shù)作品類有繪畫,、書法2個項目。

五,、參加對象

全校學(xué)生

六、報名截止時間

9月29日前以班級為單位上交學(xué)生名單

七,、活動比賽安排

藝術(shù)作品類（繪畫、書法）,，每班10人,；藝術(shù)表演類（朗誦、校

園課本?。?，四、五、六年級每班2—3個節(jié)目,，一,、二、三年級每班1—2個節(jié)目（朗誦）,。

八,、各項目具體要求

1、現(xiàn)場書法比賽`

⑴,、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定

2,、現(xiàn)場繪畫比賽

⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定

3,、校園課本劇,、朗誦比賽

⑴、要求：體裁不限,，自備服裝,、道具等。地點另定

九,、未盡事宜,，另行通知。

小學(xué)校園文化活動方案 小學(xué)校園活動方案篇二

為深入貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺,，促進(jìn)每位學(xué)生掌握一項藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力,、鑒賞力和審美能力,，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，經(jīng)研究,，決定舉辦校藝術(shù)節(jié)活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一,、活動宗旨

根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求,，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨,，以班級為基礎(chǔ),，重在普及，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),，引導(dǎo)他們向真、向善,、向美,，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活,，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,，同時，為瑞安市2010年藝術(shù)節(jié)推薦參賽選手,。

二,、活動主題

健康·和諧

三、活動要求

以慶祝新中國成立60周年為契機(jī),，充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,，具有時代特征、校園特色,、學(xué)生特點,，堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng),，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

四、活動項目

根據(jù)學(xué)校實際情況同時結(jié)合安陽學(xué)區(qū),、市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動要求,，共設(shè)6個項目,，分藝術(shù)表演節(jié)目類與藝術(shù)作品類，藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂,、小品（校園課本?。⑾嗦?個項目,；藝術(shù)作品類有繪畫,、書法、剪紙3個項目,。

五,、參加對象

全校學(xué)生

六、報名截止時間

2月27日前以班級為單位上交參賽名單

七,、活動比賽安排

1,、時間

計劃分兩天進(jìn)行比賽，3月5日下午第三節(jié)（星期四）進(jìn)行藝術(shù)作品類比賽,，3月6日下午第三節(jié)（星期五）進(jìn)行藝術(shù)表演類比賽,。

2、各年級,、班級名額

藝術(shù)作品類（繪畫,、書法、剪紙）,，每班4—5人,；藝術(shù)表演類（聲樂、小品,、相聲）,，四、五,、六年級每班2—3個節(jié)目，一,、二,、三年級每班1—2個節(jié)目（聲樂）。

八,、各項目具體要求

1,、現(xiàn)場書法比賽`

⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定

2,、現(xiàn)場繪畫比賽

⑴,、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定

3、現(xiàn)場剪紙比賽 地點另定

⑴,、要求：工具自備（如剪刀,、膠水,、紙墊板等），內(nèi)容不限 地點另定

4,、現(xiàn)場聲樂比賽

⑴,、要求：演唱曲目、演唱形式不限,，要求準(zhǔn)備一首歌（民族、美聲,、通俗、組合均可）

5,、小品（校園課本劇）,、相聲比賽

⑴、要求：體裁不限,，自備服裝、道具等,。地點另定

九、未盡事宜,，另行通知。

小學(xué)校園文化活動方案 小學(xué)校園活動方案篇三

小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動方案（計劃）,、紀(jì)實、

總結(jié)

為實現(xiàn)中小學(xué)生德,、智,、體全面健康發(fā)展,，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺，促進(jìn)每位學(xué)生掌握一項藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力,、鑒賞力和審美能力,，促進(jìn)學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)研究,，決定舉辦校藝術(shù)節(jié)活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動宗旨

面向全體學(xué)生,，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ),，重在普及，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真,、向善、向美,，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活,，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

二,、活動主題

熱愛藝術(shù),、創(chuàng)造藝術(shù)、熱愛生活,、創(chuàng)造生活

三,、

以慶祝新中國成立62周年為契機(jī),，充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征,、校園特色、學(xué)生特點,，堅持先進(jìn)文化的導(dǎo)向性，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng),，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

四,、活動項目

根據(jù)學(xué)校實際情況，共設(shè)4個項目,，分藝術(shù)表演節(jié)目類與藝術(shù)作品類，藝術(shù)表演節(jié)目類有朗誦,、校園課本劇2個項目,；藝術(shù)作品類有繪畫,、書法2個項目,。

五、參加對象

全校學(xué)生

六,、報名截止時間

9月29日前以班級為單位上交學(xué)生名單

七、活動比賽安排

藝術(shù)作品類（繪畫,、書法），每班10人,；藝術(shù)表演類（朗誦、校園課本?。?，四,、五、六年級每班2—3個節(jié)目,，一、二,、三年級每班1—2個節(jié)目（朗誦）。八,、各項目具體要求

1、現(xiàn)場書法比賽`

⑴,、要求：書寫工具自備（紙除外）

地點另定

2、現(xiàn)場繪畫比賽

⑴,、要求：繪畫工具自備（紙除外）

地點另定

3、校園課本劇,、朗誦比賽

⑴,、要求：體裁不限,，自備服裝,、道具等,。地點另定

九,、未盡事宜，另行通知,。

**小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想:

校園藝術(shù)節(jié)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對建設(shè)和諧校園,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用.通過本次藝術(shù)節(jié)要在校園內(nèi)掀起濃郁的藝術(shù)氛圍,形成學(xué)習(xí),、演練、創(chuàng)作藝術(shù)作品的高潮為本月學(xué)校藝術(shù)爭章活動,，搭好平臺,，打好基礎(chǔ),；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教育特色,，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入開展。

二,、活動主題：金色童年

幸福成長

三、組織領(lǐng)導(dǎo)（成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組）

組長：林成鳳校長

副組長 李朝霞

成員：體,、美、英語教師及各班班主任 三,、活動內(nèi)容：

四種形式：

1、說一個故事（少兒講故事比賽）參加對象：1——5年級

2,、演一個劇本（課本表演,、詩詞朗誦比賽）參加對象：1—4年級

3,、唱一首歌曲（紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽）參加對象：1——6年級

4,、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——6年級

四、活動程序：

1,、5月11日上午校園藝術(shù)節(jié)開幕式

5月15日下午講故事比賽

2、5月18日——5月21日校書畫比賽

3,、5月22日——5月26日校演唱比賽

4、5月27日校慶“六一”兒童節(jié)藝術(shù)展演

a、節(jié)目匯演

b,、書畫展覽

五、活動時間：

利用每周班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進(jìn)行比賽,，每周一個主題比賽。

六,、活動要求：

1、語文教師負(fù)責(zé)少兒講故事比賽的輔導(dǎo)和組織參賽,。

2、班主任負(fù)責(zé)書畫比賽,，演唱比賽的輔導(dǎo)和組織參賽（班主任負(fù)責(zé)牽頭，）,。

3,、音樂,、美術(shù)教師通過課堂負(fù)責(zé)技術(shù)性指導(dǎo),。

七、評獎方法：

1,、以低中高年級為單位評出一、二,、三等獎。

2,、以獎次得分記入班級總分進(jìn)行匯總評比，納入班級期終考核,。 3、設(shè)立教師指導(dǎo)獎（輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎的教師）,，納入教師期終考核,。

4、對在單項比賽中好的藝術(shù)作品和節(jié)目調(diào)演校藝術(shù)展演活動,。

**小學(xué)

2011年5月

**小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動紀(jì)實

“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動----唱歌比賽活動紀(jì)實

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,，為了讓孩子們更開心地度過自己的節(jié)日，情操得到陶冶,，個性得到發(fā)展,，擬開展“金色童年”藝術(shù)節(jié)系列活動，力求營造積極向上,、健康活潑的校園文化氛圍。

二,、活動內(nèi)容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現(xiàn)“班班有合唱”,。

2、“金色童年”校園之聲（獨唱,、重唱、表演唱,、小合唱類）比賽——體現(xiàn)“班班有歌手”。

三,、活動要求及形式：

1,、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類,，選唱曲目自定一首,，各班以中隊為單位自行組織訓(xùn)練,。

必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的歌曲,，曲目自定,，伴奏音樂由學(xué)校提供。

2,、各中隊輔導(dǎo)員在活動前積極調(diào)動學(xué)生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師,，利用音樂課教會學(xué)生，表演形式請班主任自定,。

四、活動時間,、地點：

1、時間：2011年5月22日

2,、地點：初賽在音樂教室

五、評比方式：

按照低中高年級評比,，以分值形式計入藝術(shù)節(jié)活動成果，同時優(yōu)勝班級參加慶?！傲弧蔽膴时硌荨?/p>

六,、其他注意事項：

1,、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽,。

2,、比賽按班級順序進(jìn)行，各班班主任要加強(qiáng)參賽學(xué)生的安全教育與管理,，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展,。

3,、各中隊必須做到全員參與，盡量著裝整齊,。

4、必唱歌曲要求學(xué)生指揮,，節(jié)奏正確,，動作大方,。

**小學(xué)藝術(shù)節(jié)書畫類活動紀(jì)實

一,、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活,，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，充分展現(xiàn)中國書畫藝術(shù)魄力,，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),、審美情趣，促進(jìn)書畫愛好者之間的交流,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣,。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺,。

二、賽事主題：發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光,，傳承書畫風(fēng)采，揮灑金色童年

作品上交時間：2011年5月17——2011年5月20 日

三,、作品征集：

（一）、參賽對象：本校（1-6年級）同學(xué),。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）(二),、參賽項目：書法組（毛筆、軟筆,、硬筆,、篆刻等）繪畫組（中國畫、水彩畫,、兒童畫,、素描等畫種）(三),、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康,、積極向上。

(四),、作品尺寸：

a、硬筆書寫內(nèi)容不限,，學(xué)生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙,。

b、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過整開宣紙,，字體不限,。

c、兒童畫,、水彩,、素描用素描紙作畫12開大小,。

(五),、作品裝裱要求：a,、兒童畫、水彩畫,、素描以黑色卡紙墊底，四周留三公分黑邊,。b、硬筆以彩色卡紙墊底,，四周留二公分邊。c,、國畫、軟筆,、篆刻進(jìn)行拓裱后上交。

(六),、評審辦法:

1.此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽

2.從參賽作品中評出一二三等獎，公布評選結(jié)果.

3.對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書,一等獎獲得者,設(shè)立教師輔導(dǎo)獎.

4.比賽獲得一等獎的學(xué)生做好“六一”兒童節(jié)現(xiàn)場書畫表演的準(zhǔn)備.

**小學(xué)

2011年5月

**小學(xué)“金色童年”講故事比賽紀(jì)實

一,、活動宗旨：

為進(jìn)一步繁榮校園文化生活，促進(jìn)和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展,，展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。現(xiàn)配合“金色童年”活動方案中藝術(shù)章的爭得活動,，通過開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動,，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨,、愛國、愛校和熱愛藝術(shù),、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力,，不

斷提高自身綜合素質(zhì)，現(xiàn)開展“金色童年”講故事比賽,，希望通過這一活動能有效地鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力。

二,、活動內(nèi)容及要求：

1、每個年級經(jīng)過初賽選2——3名選手參加學(xué)校舉行的決賽,。

2、以學(xué)校內(nèi)的感人事跡為主,，低年級可以題材不限。

故事內(nèi)容健康,、符合學(xué)生年齡特征和心理特點,。

3,、參賽選手儀表要自然,、大方、得體,。

4、參賽選手講故事時必須脫稿獨立完成,。

5、參賽選手普通話要標(biāo)準(zhǔn),、表情豐富，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,。

三,、活動時間：5月15日下午1:40

四、活動地點：階梯教室

五,、評獎方法：

比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名,，三等獎若干名,。

六、評委組：

每個年級派一名語文教師擔(dān)任評委,。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分為100分） 1,、思想性：故事內(nèi)容健康、積極,，符合學(xué)生的年齡特點,。（30分）

2、藝術(shù)性：能脫稿表演,，精神飽滿,，儀態(tài)自然,，聲情并茂，能打動

聽眾,。（30分）

3、普通話：口齒清晰,，表達(dá)流暢,，語音標(biāo)準(zhǔn),，無讀錯別字。（30分）

4,、舞臺形象：著裝大方，臺風(fēng)端正,。（10分）

**小學(xué)

2011年5月

**小學(xué)藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)

我校藝術(shù)節(jié)于2011年5月22日-28日在校多功能教室教師比賽，5月30日舉行優(yōu)秀節(jié)目匯演,。整個比賽從籌備到結(jié)束歷時1個多月,，獲得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期效果,，本屆藝術(shù)節(jié)活動舉辦期間,，圍繞藝術(shù)節(jié)“多彩多藝 和諧校園”活動主題，開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神,，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國,、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。本屆藝術(shù)節(jié)無論是活動的廣度和深度、參加人數(shù),、節(jié)目質(zhì)量、社會影響都創(chuàng)下了新高,。

一,、藝術(shù)節(jié)活動基本情況

本次藝術(shù)節(jié)活動分兩大主題——文藝展演和書畫展覽。參加歌舞專場比賽的40多人,。有合唱,、歌舞,、獨唱,、器樂等節(jié)目類型，帶給了觀眾精彩的視聽感受,；本次書畫展共收到作品25件,，從中擇優(yōu)展出繪畫作品10件、書法作品8件,、手工作品12件,。

二,、藝術(shù)節(jié)活動的成功經(jīng)驗及特點

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,，學(xué)生參與，組織有序,。

這次舉辦校園藝術(shù)節(jié),，校領(lǐng)導(dǎo)在人力,、物力和財力上均給予了保障，成立了以校長為總監(jiān)制,，音樂教師李朝霞、大隊輔導(dǎo)員仲秀麗,，為藝術(shù)節(jié)組委會，組建了運轉(zhuǎn)有序,、工作得力的工作機(jī)構(gòu),。校園藝術(shù)節(jié)的籌備工作、演出活動的臺前幕后工作、會場的確定與布置,、獎項的設(shè)置與評選標(biāo)準(zhǔn),、評委的設(shè)置等進(jìn)行安排部署.確保各項工作有專人負(fù)責(zé)，有專人落實,，從而保證了比賽和匯演的順利開展,。

（二）超前謀劃，分工負(fù)責(zé),，認(rèn)真落實。

各部門做到“早安排、早布置,、早落實,?！?一是今年3月,，即著手起草《友誼小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽活動方案》,，制定《初審節(jié)目程序》《初賽節(jié)目單》《各專場評分細(xì)則》等資料,，為活動的成功舉辦奠定了基礎(chǔ),。二是給予必要的經(jīng)費支持,。校長在經(jīng)費緊張的情況下,，抽出專門資金開展活動,，為活動的順利開展提供經(jīng)費保障,。三是重視對節(jié)目主持人的挑選,、訓(xùn)練,。組委會在各單位推薦的人選中認(rèn)真遴選,，選拔出普通話發(fā)音準(zhǔn)確、有一定文藝特長和主持經(jīng)驗的老師,，就主持發(fā)音,、表情方面進(jìn)行訓(xùn)練，力求主持完美,。還對發(fā)型,、服裝和串詞等進(jìn)行修飾與訓(xùn)練,，使主持人在舞臺上有較好的表現(xiàn)，為活動增光添彩,。

四是精心設(shè)計,、制作富有校教育特色,、主題鮮明的文藝比賽舞臺背景和節(jié)目單,，做到早定制早準(zhǔn)備,。五是提前布置演出會場，考慮各種細(xì)節(jié),，使演出會場井然有序。六是制定具體可行的活動議程,，對每一個活動環(huán)節(jié)都深思熟慮,，保證文藝匯演有條不紊地進(jìn)行。七是精心安排流程,。為保證文藝節(jié)目的成功演出，對匯演工作人員進(jìn)行了9個類別的具體分工,，即總協(xié)調(diào)、會場聯(lián)絡(luò),、后勤協(xié)調(diào)、后臺服務(wù),、燈光音響協(xié)助,、入場引導(dǎo),、節(jié)目銜接、禮儀,、記分統(tǒng)分等，工作人員各司其職,，做到忙而不亂，井然有序,。

（三）積極參與，層層選拔,，節(jié)目代表性強(qiáng)。

一是各部門制定了本部門藝術(shù)節(jié)活動方案,，召開活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議與全校教師會議進(jìn)行全員發(fā)動,，同時利用黑板報,、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動從而營造良好的藝術(shù)節(jié)氛圍。二是廣大師生投入了極大的熱情,，從組織發(fā)動到節(jié)目演出，一些學(xué)校各年級組各班級十分重視,，認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛參與,。開學(xué)第一個星期開始，學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中,。

三是校領(lǐng)導(dǎo)能夠充分調(diào)動藝術(shù)教師的積極性，給予他們施展才華的機(jī)會,，各位藝術(shù)教師大膽創(chuàng)新、精心策劃，使藝術(shù)節(jié)活動開展的有聲有色,、各有千秋。大部分班主任在指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間的前提下,，組織學(xué)生排練節(jié)目，給予了大力支持,。在合唱訓(xùn)練中，在天氣悶熱的情況下,，同學(xué)們克服了種種困難，堅持參加訓(xùn)練,，堅持，再堅持,，大家有一個共同的心愿，就是唱出自己的水平,，在藝術(shù)節(jié)上為班級爭得榮譽(yù)。

（四）氣氛熱烈,、秩序井然?；顒託g樂,、喜慶、團(tuán)結(jié),。臺上演員與臺下觀眾有效互動，臺上演出精彩,，臺下掌聲熱烈,。場內(nèi)和諧,，秩序井然，表現(xiàn)出師生員工較高的素質(zhì)。

三,、收獲

本次藝術(shù)節(jié)正是經(jīng)過各班級、各位老師的通力合作,，密切配合,，才獲得了完滿的成功,。藝術(shù)節(jié)既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間,，也為學(xué)生提供了一個施展才華，張揚(yáng)個性的舞臺,，同時也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中,，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,，陶冶了情操,，又開闊了視野，鍛煉了能力,。此外,，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。通過本次藝術(shù)節(jié)我們不難看出第二課堂活動在我校中出現(xiàn)了逢勃發(fā)展的勢頭,，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是,，在藝術(shù)節(jié)活動中不斷看到了學(xué)生個性意識的覺醒，懂得如何正確,、努力去實現(xiàn)、創(chuàng)造個人價值,。從這些活動中我們發(fā)現(xiàn)了更多的藝術(shù)人材,，在每個項目的比賽中我們還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主能力加強(qiáng)了，這也是我校舉辦本次藝術(shù)節(jié)的初衷,。藝術(shù)節(jié)到此已圓滿完成了各項活動，讓同學(xué)們在知識和藝術(shù)的殿堂中得到美的熏陶,，美的教育營造了團(tuán)結(jié)向上、活潑歡樂的校園文化藝術(shù)氛圍,。但也存在不足，需要今后改進(jìn),。

**小學(xué)

2011、5

**小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

2011年10月10日至10月31日,，我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。在這一個月里校園披上了節(jié)日的盛裝,，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天,，洋溢著歡歌笑語。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時,，藝術(shù)已不容拒絕地走進(jìn)了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落,，融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。

本屆藝術(shù)節(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，得以有序的進(jìn)行。從策劃到實施,，臨時組建的藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過多次協(xié)商,，才奪定而行。這里有廣大師生的配合,，也有領(lǐng)導(dǎo)的組織和承辦教研組的辛勞,。正因為懷有一個共同的心愿：讓藝術(shù)融入校園，讓藝術(shù)融入生活,，才能夠使這次藝術(shù)節(jié)較為圓滿的完成。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：熱愛藝術(shù),、創(chuàng)造藝術(shù)、熱愛生活,、創(chuàng)造生活。所有藝術(shù)節(jié)的活動都是圍繞著這個主題而進(jìn)行,。以集體比賽和表演為主，注重團(tuán)隊精神。讓每個學(xué)生都能參與活動,。通過比賽和表演，感受藝術(shù)所到來的愉悅,、對集體生活的珍惜。

這次藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容是豐富的,。有以班級為單位的集體節(jié)目的評比，以廢品回收制作和學(xué)生自制工藝品的交流,，還有以繪畫形式描繪的美麗校園，詩歌朗誦,、演講、歌表演,、課本劇，更有我們學(xué)校的藝術(shù)特色中國結(jié)的制作學(xué)習(xí),。一系列的活動，使同學(xué)們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性,，激發(fā)了競爭意識,，展示了才藝,，展示了個性,，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì),，促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了友誼,，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

在這些活動中,，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。本學(xué)期的藝術(shù)工作重點就是集體舞的推廣,。在以班級為單位的集體項目比賽中,，有好多班主任都參與了其中，并進(jìn)行了隊型的變化,。學(xué)生因為班主任的參與熱情高漲。每張小臉都是愉悅的,，這里沒有差生，沒有優(yōu)等生,，有的只是歌唱，歡快的歌唱,。在樓梯的街角，我還會發(fā)現(xiàn)三,、五個孩子在課間休息的時候歡快的唱著,。這就是校園集體項目的魅力，這就是藝術(shù)的推廣,。

同樣藝術(shù)的再創(chuàng)造，帶給孩子的,，是更多的靈感,。在以廢品為材料的手工制作中，我們看到了學(xué)生們對自己作品的自信,。盡管那些手工的設(shè)計還顯得十分稚嫩，誰又能說這不是一種美的嘗試呢,！自信的創(chuàng)意配上精心的手工,，那就是最純真的美！我為我們的這幫小藝術(shù)家們而激動,，今天的你們，就是未來的設(shè)計師,！在學(xué)生自制藝術(shù)品的展示周里,，你們的作品更是藝術(shù)源泉的堆積。小小的秤砣,，小小的拖鞋,、機(jī)器人、小項鏈等等,，歡快的交換場面，洋溢在空氣中的就是快樂,！一種自我滿足與肯定的快樂！這些將都會定格在我們的照片中,。

你們是多才多藝的。在表演類節(jié)目中,，有的學(xué)生都能夠用英語來朗誦詩歌，用發(fā)自內(nèi)心的感情來演繹課本劇,，在你們匆忙的交談與排練中，展示了你們另外一方面的才能,。這次藝術(shù)節(jié)中我們發(fā)掘了許多藝術(shù)好苗子和好的節(jié)目

校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景,，是學(xué)校充滿生活力的源頭，是提高學(xué)生綜合藝術(shù)與修養(yǎng)的良好途徑,，是師生,、生生交流的渠道，是學(xué)校與社會,、家庭的紐帶，值得開展,。校園文化藝術(shù)節(jié)從發(fā)動到圓滿是一個比較繁雜的過程，是否把這個過程放手讓學(xué)生自己去組織完成,，或是以年級為單位去開展，時機(jī)成熟后,，向?qū)W校申請,，向全校師生展示自己班級或年級的文化藝術(shù)活動的成果，時間可以在一學(xué)年中展示一次，這樣,，學(xué)生的自主性更可以得到充分的發(fā)揮，我想這是值得我們思考的,。

**小學(xué)的藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束,。還是那句話：藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為每個人敞開著，讓我們在下一屆的藝術(shù)節(jié)中尋找更多的靈感,。

（獲獎名單附下頁）

語言文字類：

校園短劇《點》

詩朗誦《帆》

書法（屈建鑫）

藝術(shù)類： 兒童畫（蘭宇、任峰,、王夢璐）

小合唱《多啦a夢》《明天會更好》

獨唱《小白船》

元旦迎新類：

拔河比賽（六年二班,、五年一班,、四年一班）

健身操（六年一班）

小合唱（二年級）

舞蹈（一年級）

**中心小學(xué)

2009.11.2

**小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)總結(jié)

歷時一個多月的 校園文化藝術(shù)節(jié)落下了帷幕，本次藝術(shù)節(jié) 通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,。通過音樂、美術(shù),、書法3大類生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)生對生活,、對學(xué)校、對社會的熱愛,。以藝載德、以藝促智,，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下,，藝術(shù)節(jié)圓滿的落下了帷幕?，F(xiàn)做以下總結(jié):

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動堅持“人人參與，人人受益”原則,。讓每一位同學(xué)都能參與進(jìn)來，享受藝術(shù)的熏陶,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長,，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng),?；顒觾?nèi)容包括音樂、美術(shù),、書法3大類，藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容力求多樣化,，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)等方面,，每類設(shè)置不少于2個項目，活動貼近校園生活,，有益學(xué)生身心健康?；顒有问搅η蠖鄻踊?，包括大合唱比賽、課本劇小品、軟硬筆書法,、繪畫、校園歌手,、個人才藝、朗誦,、攝影比賽等項目學(xué)生參與率不少于各班學(xué)生總?cè)藬?shù)的95%,。活動時間采取相對集中與分散舉行相結(jié)合的辦法,，前后歷時1個半月時間,，以課外時間為主進(jìn)行組織活動,。

各年級積極參與，參加比賽的同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余,，擠出自己的休息時間排練節(jié)目，從不叫苦叫累,。相關(guān)負(fù)責(zé)籌備和評審的老師們,、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術(shù)節(jié)活動中傾盡全力,，互相配合，以出色的表現(xiàn)完成了各項工作,，保證了藝術(shù)節(jié)的順利開展,。藝術(shù)節(jié)期間，評委老師們對各項活動進(jìn)行了認(rèn)真的評比和總結(jié),，評出了一些的優(yōu)秀節(jié)目。并于六一節(jié)為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演,。

在本次藝術(shù)節(jié)活動中學(xué)生會的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節(jié)目,、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等,。為學(xué)校和同學(xué)們的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量

本次藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個性、表現(xiàn)自我,、展示藝術(shù)才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分,。藝術(shù)活動項目豐富而精彩,。本次活動能夠按照方案認(rèn)真落實，全校各部門的積極參與,、相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。各年級 認(rèn)真落實學(xué)校的分配任務(wù),，確保了各活動如期彩排、表演,。

本次藝術(shù)節(jié)活動影響并未結(jié)束，學(xué)生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的,，他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠(yuǎn),。