總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

二年級期末數(shù)學教學工作總結(jié)下學期篇一

一,、堅持以學生的健康幸福為中心

在新課程理念的指導下,，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關(guān)注學生身體的健康,，還要關(guān)注心理健康以及學生社會適應(yīng)性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律,、心理活動和運動形成的規(guī)律,、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力,，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

二、堅持以提高自身素質(zhì),、提高教學質(zhì)量為基本點

首先,，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓,，從理論課到專業(yè)課;從課改理念,、目標到具體操作性實踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課,。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。

其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n,、上課,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì),，并順利完成教育教學任務(wù),。

三、向40分鐘要質(zhì)量,，切實完成體育教學任務(wù)

每一堂課合理安排教學內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,，鼓勵學生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學習,、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法,，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高,。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質(zhì),。

首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女,，在練習中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦,、怕累;游戲時搶奪器械;與同學發(fā)生沖突;競賽時嫌棄差生,。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育,，樹立良好的思想品質(zhì),。

二年級期末數(shù)學教學工作總結(jié)下學期篇二

學校體育工作在市教體委的領(lǐng)導，校長室的總體布置下,，堅持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì),，健全了學校體育教學制度,。

1、校領(lǐng)導堅持黨的教育方針,，為提高我校的知名度,，教學分層次，抓特色,，努力探索教育教學經(jīng)驗,。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費,，投入到學校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓器材,。

2,、學校每學期都有工作計劃，具有輕重,、主次之分,，安排到人，分管到位,，并切實實施,。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常,。

3,、體育教師具有較強的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師,，都具有良好的職業(yè)道德,，上進性強，工作踏實務(wù)實,，在課堂教學中重視學生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展,，編寫的教案清楚、完整,，上課規(guī)范,、認真，嚴格執(zhí)行教育常規(guī),。

4,、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊,，訓練刻苦,，開拓進取，訓練時間,、質(zhì)量保證,。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績,。

5,、三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎,。

6,、認真組織和管理學校的兩課兩操，工作落實，職責到人,。制定詳細的考核評比制度,，并落實檢查、考核,。

總之,，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化,、計劃化的方向發(fā)展,。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高;學校的活動開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高,。

二年級期末數(shù)學教學工作總結(jié)下學期篇三

各位尊敬的老師,、家長朋友們:

大家下午好!非常高興與大家分享對本次家長會主題_規(guī)則意識的一點個人認識。

拿到這個主題,特地百度了下,字面上解釋,規(guī)則意識是發(fā)自內(nèi)心的,、以規(guī)則為自己行動準繩的意識,。那我理解其實這就是我們家長嘴上常掛著的"孩子,你得知道什么事能做,什么事不能做,什么事該做,怎么做,什么事不該做,不該怎么做",大家想想,是不是這么回事?

作為家長,窮其一生,我們一直也就是在圍繞以上教育教導我們的孩子。既然是大家耳熟能詳?shù)脑掝},，那我就一凡成長過程中的一些相關(guān)案例與思考與大家分享下,。按照規(guī)則意識培養(yǎng)的三個層次，首先來談?wù)勅绾螛淞⒄_的規(guī)則意識,。

家庭和學校,、社會是構(gòu)成孩子教育的三個主體，作為家庭,，我覺得三個途徑可以有效傳遞,、灌輸、引導孩子形成正確的規(guī)則概念,。

1,、言傳身教，身教大于言傳,。

2、書籍美化孩子心靈,，啟迪智慧,。

3、事件啟發(fā)的規(guī)則,。

其次,，如何知行合一，遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的習慣,，終身受益。

1、以身作則,，言出必行,。

2、當事當畢,，有錯必糾,。

3、適時總結(jié),，談心交流,。

最后，正如孔子所說“從心欲而不逾矩”,，規(guī)則意識的培養(yǎng)最終是使得孩子尋求真正的自由與綻放,。在我心里,始終有一個框框,一條繩線,框框里是孩子的自由與個性;繩線外是孩子的愿望與需求?？蚩蛩?繩線所牽便是我給孩子樹立的規(guī)則,不可觸及的底線,。當然,這個框,這條線是因孩子個性而異,因每個家庭的教育目標差異而異,因孩子的不同成長階段而異,所以，我們家長還要注意不要受制于規(guī)則意識,，在樹立和遵守規(guī)則的同時,，升華規(guī)則意識。

有兩點具體體現(xiàn)：

1,、充分信任孩子,。案例——“查資料““夏令營“。

2,、挖掘孩子潛質(zhì),，幫助她點燃自己。案例——“我們的節(jié)目“,。

以上是我的一些個人心得與體會,，我們班的孩子個性迥異，每個家長也有各自獨到的見解與方法,。期待與大家共同學習,，努力做新時期孩子們喜歡、老師們欣喜,、成就感十足的家長!

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二年級期末數(shù)學教學工作總結(jié)下學期篇四

這三個多月來,，我的導師和負責跟崗培訓老師的指導不僅讓我在教學技能和教學方法上有了很大的提高還讓我在為人處事方面學到了很多。這三個多月的教學經(jīng)歷讓我這個初出茅廬的新老師學會了很多,、明白了很多,，我深刻明白到作為一個教師應(yīng)該肩負的責任、作為一個教師應(yīng)該具有的素養(yǎng),、作為一個教師應(yīng)該具有的技能,。我深深地領(lǐng)悟了“師者，傳道授業(yè)解惑也”這句話的含義。

一,、自我認識

作為一個新的老師,，我必須得重新認識自己，因為自己以前一直當?shù)氖亲闱蚪叹?，教學的方法與普通的體育課教學是有很大的不相同,。之前的自己還沒有畢業(yè)，不管經(jīng)歷再多始終都還是一個學生,，所以必須迅速從學生的身份轉(zhuǎn)變成老師,。雖然自己大學當過學生會主席，做過學生委員會委員,，做過黨代表,，但是那畢竟在學校，所以必須放低自己的態(tài)度,，虛心向老師請教,，配合好學校和領(lǐng)導的工作安排，認真努力地從自己的導師身上學習好的教學教法,，使自己能迅速成長起來,。

二、創(chuàng)造課堂氛圍,，激發(fā)興趣

體育活動是豐富多彩的,，但是體育課要有計劃、有目的地去進行,，興趣特點決定了體育教學中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學生們在玩中學，玩中練,，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容，達到體育教學目的,。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標,，讓學生感到上體育課的樂趣。

三,、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點和心理特點,，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園,。特別針對小學生，我所教的班級只要是二年級的學生,，體育課上“教”與“玩”的程度,，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學中玩,、玩中練的最終目的,。這時，學生也提高了體育課的興趣,，也使課堂變得生動多姿,。

學生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎,。這樣不會讓學生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,，體育課也不為是大家認為就是什么跑啊!跳啊!讓學生機械的反復練習了。體育活動是豐富多彩的,，體育課要有計劃,、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,，讓學生們在玩中學,，玩中練，這樣既能增強學生參加體育活動的興趣,，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學內(nèi)容,，達到體育教學目的。

更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標,，讓學生感到上體育課的樂趣,。我的愿望是想讓我的體育課變成學生最喜歡的課堂。

四,、師生共同參與活動

小學的體育課不像其他課,，體育課的活動范圍、場地,、空間比其他課要大的多,，體育教師掌握好教學方向、進度和內(nèi)容,，經(jīng)常和學生一起活動,，這樣效果非常理想。體育課上,，教師不參與活動,，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系,，這樣學生對體育課毫無興趣,，那么，以后的體育課也毫無生機,。

五,、合理的運動負荷原則

在體育教學中,，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住,，并與休息合理交替，以便更好地掌握,，體育技術(shù),，技能，有效地發(fā)展身體,，增強體質(zhì),。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小,，對有機體都有不同程度的影響,，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術(shù),，技能。

培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利,，運動量過大,，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康,，甚至會發(fā)生傷害事故,。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期,，機體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞,，新陳代謝旺盛,。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動,。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展,。

六、全面鍛煉的原則

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,，都是獨生子女,，掌上明珠，但到了學校,，我就有責任教好他們,，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,，考試中的東西,，但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好,。實行這一原則，是由小學體育目的的任務(wù)和學生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì)，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義,。

在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材,，教法,，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展,。教師應(yīng)認真學習和領(lǐng)會教學大綱的精神,，加強對學生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義,，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課,。

七,、不斷提高自身的教學水平

“學生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”,，我想這個問題就體現(xiàn)了體育教師教學上出了問題,，一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學到位了,，一節(jié)體育課雖然上完了,，學生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。

社會在進步,，我們體育教師在教學上也有創(chuàng)新,，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學生久了就會感到疲倦、厭煩,。所以上好一節(jié)體育課并不是那樣的簡單,，只有不斷提高教師的教育教學水平和教學技能，才能促進教學的發(fā)展,，才能使體育課正真快樂起來,。

一分耕耘，一分收獲,，教學工作是一個苦樂相伴的過程,，教學的享受無非是：苦中作樂，樂而生歡,。在今后的教育教學工作中,，我一定會加倍努力不斷提升自身素養(yǎng),，積極認真，不辭勞苦地完成教育教學工作,，為學校更輝煌的明天而努力,。

二年級期末數(shù)學教學工作總結(jié)下學期篇五

同學們：

早上好!

良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣,，失敗不容易;沒有好習慣,，成功不容易。新的學期,，我校把做人做事的道理內(nèi)化為每個學生的心理品質(zhì),，外化為每位學生的行為習慣，如：在學校里,，老師教育我們“把東西借給同學”,，就是培養(yǎng)我們的互助精神;“不是自己的東西不能拿”，是培養(yǎng)我們不要自私的道德情操;“用過的東西要擺放整齊”,，是在培養(yǎng)我們做事有序的良好品質(zhì);“看清楚了再說”,，是培養(yǎng)我們仔細觀察的能力。而這里所說的精神,、情操,、品質(zhì)、能力的形成的前提,，便是良好的習慣,。為使我們每位學生都具有良好的思想道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習慣，樹立起直溪小學少先隊員的新形象,，讓我們每位少先隊員率先從我做起,，從現(xiàn)在做起：

1、模范遵守學校的一日常規(guī),，用自己的實際行動貫徹一日常規(guī),，把常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為行動，爭做遵守常規(guī)的模范,。

2,、以校為家，愛護學校的一切公共設(shè)施,，一草一木,，保持校園清潔，養(yǎng)成不吃買零食的好習慣,。

3,、不亂扔雜物要養(yǎng)成見紙就撿的好習慣，注意飲食衛(wèi)生，杜絕各類傳染病的傳播,。

4,、勤儉節(jié)約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動成果,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

5、人人“爭做五小公民”,，即：在家庭做孝敬父母,、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌,、誠實守信,、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結(jié)友愛、互相幫助,、尊重他人,、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所當愛護公物、講究衛(wèi)生,、保護環(huán)境,、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸襟開闊、心理健康,、勤奮自立,、勇敢創(chuàng)新的“小主人”。

同學們,，讓我們快快行動起來,，從現(xiàn)在做起，人人都關(guān)心,，人人都參與,，用良好文明向上的精神風貌共同樹立良好的校風，共塑直溪小學新形象

我的講話完了,，謝謝大家!

二年級期末數(shù)學教學工作總結(jié)下學期篇六

尊敬的各位家長,，感謝你們前來參加這次家長會。

我是一(4)班的語文老師,，兼任班主任的工作,。一(4)班共有52名學生，其中女生21人,，男生31人,。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了，呵呵,。不過,，我很喜歡男生多的班級,，這樣的班級更加的活潑、外向,。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢,。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解。在小學里有班長,、學習委員,、小組長。還有就是中隊長,，進入一年級,，小朋友也成為一名光榮的少先隊員，以后伴隨他們的還有少先隊這個組織,，也就是說學校管理學生的主要組織就是大隊部,。因此我們班還會有中隊長、小隊長,，還有各科課代表,，各個委員等。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學習與成長,?？梢赃m當?shù)靡源藶榧顚W生努力學習，或者設(shè)為一個目標,。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會持續(xù)到學生的高中,，甚至是大學。

接下來,，我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題,。學校一般會有兩次考試，一次是期中測試,，還有一次就是期末測試,。對于大多數(shù)家長來說，孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,，或者可以說是交的差,。不過，在這里我有兩點建議提給大家,，希望也能與大家引起共鳴,。

在學校，我們主要是教給學生自我學習的能力,，除了教學知識以外,，培養(yǎng)這項能力應(yīng)該是主要目的。現(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老，學到老,。那我的建議是什么呢?有的家長可能習慣說：寶寶,，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎勵,。其實,，從孩子的心理角度來看，他會把結(jié)果看的比過程更重要,。而忽視了學生的學的重要性,。學習的目的不是為了獲得獎勵，而是能夠在學習中獲得知識與自信心,。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過：她說,，孩子的數(shù)學成績似乎不理想，很笨,，學得不好,。我說：一是因為這張試卷上面的題目類型學生是第一次接觸，所以難度較大,。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認為一張試卷并不能代替這位學生的數(shù)學掌握能力,，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得,。很高興，這位家長也告訴我是算得還不錯,。這也是我建議的第二點：請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學習能力與學習成果,。畢竟，我們大人考試的時候也未免會有失手的時候,，呵呵,。

接下來，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個問題：如何培養(yǎng)一個聽話的孩子,。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子,，幾代同堂，不免多受于寵愛,。在我近兩年教學低年級中,，也漸漸發(fā)現(xiàn)，讓孩子自己動手去做事的家長越來越少,，大多恨不得什么都包辦了,。所以，我很大聲的告訴學生：請你們動腦筋,，自己做,，自己去想，即使做錯了，我也不會責怪,。因為這是他自己做到的,，這樣一個主動思考好習慣就值得表揚。當然,，大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,，還是老師講得有用，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓?。呵呵,。后來，?jīng)過我的觀察,，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,，更出色。在學校里,，老師是學生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識，而且可以在一個群體中確認他們言行的對錯,、優(yōu)秀與一般,。所有具有一定的權(quán)威性在一個這樣的群體里。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行,。想要孩子怎么做,，你也要這樣做到。比如你答應(yīng)好孩子的事情,，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,，這樣你才能獲得孩子對你的信任。當然作為老師,，我也希望自己也能做到這樣,。其次，欣賞與理解,，讓他們感受到你們的愛,。從兒童的心理特征看，家長越是批判,、挖苦,、責怪他們，他們的自尊心受到傷害,，他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行,。這就是我們平常說得“聽不進去，說了等于白說,，還越說越笨等,。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),，可能家長需要思考反省一下了，呵呵,。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,，他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學心得：欣賞與理解,，讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師,，我也不斷的去追求這樣的教學思想境界。

這就是我今天準備好與大家交流的內(nèi)容,，再次衷心感謝各位家長的到來,，以及對我工作的支持，謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步!謝謝!

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二年級期末數(shù)學教學工作總結(jié)下學期篇七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，一學期的教學工作就即將結(jié)束，回顧本學期所做的工作,，有忙碌的身影,，也有成功的喜悅，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、努力學習理論知識

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是自己不被社會淘汰的最有效手段，本學期我積極參加學校組織的各項活動,，認真鉆研體育教材及各種體育理論書籍,，叢書中汲取營養(yǎng)，不斷提升自己的思想認識,，學習他人的成功經(jīng)驗，使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二,、抓好教育教學工作

在本學期教學中，提高學生的身體素質(zhì)及培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣為主要目的,，在課堂上,，首先摸清學生的興趣愛好和性格特點，通過測試,，了解學生的素質(zhì)情況,，在教學中，根據(jù)學生的不同情況,，安排高低適中的運動量,，是每個學生都夠得到充分的鍛煉，貫穿各種有趣的游戲,，讓學生在歡快的游戲中展示自己,，提升自己,，對于那些素質(zhì)差體育不好的學生，做好他們的思想工作,，讓他們樹立自信心,，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，及時給予鼓勵和表揚,，培養(yǎng)學生體育鍛煉的堅定信念和頑強拼搏的精神,。

三、抓好各項活動

本學期為提高學生的綜合素質(zhì),，活躍校園文化,，我們舉行了豐富多彩的秋季校園運動會，在家長會上,，二年級全體學生進行了精彩的武術(shù)表演,，贏得了家長的好評，抓好兩操一活動,，每天課間操精心組織,，進行了跳繩、武術(shù),、足球操,、韻律操形式多樣的體育活動。抓好學生的安全教育工作,，提升學生的安全意識,，清除一切安全隱患。

綜上所述,，在教學中還存在很多不足,，在今后的教學工作中，我將立足實際,，不斷改進自己的教學方法,，嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，為體育教學做出更大的成績。

二年級期末數(shù)學教學工作總結(jié)下學期篇八

尊敬的各位家長,，感謝你們前來參加這次家長會,。

我是一(4)班的語文老師，兼任班主任的工作,。一(4)班共有52名學生,，其中女生21人，男生31人,。從這里可以看出最近的男女生比例已經(jīng)有點不均衡了,，呵呵,。不過，我很喜歡男生多的班級,，這樣的班級更加的活潑,、外向。在我們班現(xiàn)在有哪些班干部呢,。我可以為家長們做一次對一個班集體的了解,。在小學里有班長、學習委員,、小組長,。還有就是中隊長，進入一年級,，小朋友也成為一名光榮的少先隊員,，以后伴隨他們的還有少先隊這個組織，也就是說學校管理學生的主要組織就是大隊部,。因此我們班還會有中隊長,、小隊長，還有各科課代表,，各個委員等,。在這里主要是想幫助家長更好的了解孩子學習與成長?？梢赃m當?shù)靡源藶榧顚W生努力學習,，或者設(shè)為一個目標。這樣的班集體設(shè)置應(yīng)該會持續(xù)到學生的高中,，甚至是大學,。

接下來，我就談?wù)劶议L比較關(guān)心的孩子的考試成績問題,。學校一般會有兩次考試,，一次是期中測試，還有一次就是期末測試,。對于大多數(shù)家長來說,，孩子的這兩次考試成績就是他們給你們交的結(jié)果,，或者可以說是交的差,。不過，在這里我有兩點建議提給大家,，希望也能與大家引起共鳴,。

在學校，我們主要是教給學生自我學習的能力,，除了教學知識以外,，培養(yǎng)這項能力應(yīng)該是主要目的?，F(xiàn)在所說的終身教育就是指每個人活到老，學到老,。那我的建議是什么呢?有的家長可能習慣說：寶寶,，只要你考到了兩給一百分，我就給你買什么什么?等等這樣的物質(zhì)獎勵,。其實,，從孩子的心理角度來看，他會把結(jié)果看的比過程更重要,。而忽視了學生的學的重要性,。學習的目的不是為了獲得獎勵，而是能夠在學習中獲得知識與自信心,。就像我與某位家長曾經(jīng)交流過：她說,，孩子的數(shù)學成績似乎不理想，很笨,，學得不好,。我說：一是因為這張試卷上面的題目類型學生是第一次接觸，所以難度較大,。一年級孩子也是剛剛接觸這么多的題目,，解題與讀題能力還需要漸漸培養(yǎng);二是我認為一張試卷并不能代替這位學生的數(shù)學掌握能力，讓他去買水果或者算一些家常的算是他還是比較好得,。很高興,，這位家長也告訴我是算得還不錯。這也是我建議的第二點：請不要用一張試卷去簡易的衡量一個孩子的學習能力與學習成果,。畢竟,，我們大人考試的時候也未免會有失手的時候，呵呵,。

接下來,，我再厚此薄彼的繼續(xù)與大家交流另一個問題：如何培養(yǎng)一個聽話的孩子。

現(xiàn)在的孩子大多是家里的獨子,，幾代同堂,，不免多受于寵愛。在我近兩年教學低年級中,，也漸漸發(fā)現(xiàn),，讓孩子自己動手去做事的家長越來越少，大多恨不得什么都包辦了,。所以,，我很大聲的告訴學生：請你們動腦筋，自己做,，自己去想,，即使做錯了,，我也不會責怪。因為這是他自己做到的,，這樣一個主動思考好習慣就值得表揚,。當然，大家也許現(xiàn)在還有一個最想要交流的話題就是我們家長在家里講什么就是不聽,，還是老師講得有用,，一句話可以頂?shù)蒙鲜湓挕：呛?。后來,，?jīng)過我的觀察，我總結(jié)出一句話：欣賞與理解會讓您的孩子更聽話,，更出色,。在學校里，老師是學生的向?qū)?，所以老師不僅教授他們知識,，而且可以在一個群體中確認他們言行的對錯、優(yōu)秀與一般,。所有具有一定的權(quán)威性在一個這樣的群體里,。那家長如何對孩子有權(quán)威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,，你也要這樣做到,。比如你答應(yīng)好孩子的事情，應(yīng)盡可能的兌現(xiàn)你的承諾,，這樣你才能獲得孩子對你的信任,。當然作為老師，我也希望自己也能做到這樣,。其次,，欣賞與理解，讓他們感受到你們的愛,。從兒童的心理特征看,，家長越是批判、挖苦,、責怪他們,，他們的自尊心受到傷害，他們越是會往你期待的相反方向執(zhí)行,。這就是我們平常說得“聽不進去,，說了等于白說,，還越說越笨等,。孩子如果對你有抵觸不滿或任性表現(xiàn),，可能家長需要思考反省一下了，呵呵,。請你們試著用贊賞的眼光去看他們,，他們也會變得更茁壯優(yōu)秀。這是一位特級教師多年的教學心得：欣賞與理解,，讓孩子成長地更優(yōu)秀!作為老師,，我也不斷的去追求這樣的教學思想境界。

這就是我今天準備好與大家交流的內(nèi)容,，再次衷心感謝各位家長的到來,，以及對我工作的支持，謝謝大家!讓我與大家共同為孩子的優(yōu)秀成長不斷努力與進步!謝謝!

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二年級期末數(shù)學教學工作總結(jié)下學期篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學期又已過去,，在這一學期里，我在課程標準的指導下,，以學生為本,，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質(zhì)為宗旨,，通過體育教育教學使學生在生理,、身心得到健康發(fā)展。現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：

一,、認真學習新課標,，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位,。

自覺貫徹“健康第一”的重要思想,，認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課,，杜絕上課的隨意性,，并對活動內(nèi)容進行研究、分析,。把所學所看的滲透到平時的教學之中,。使自己在教學中能更近一步。

二,、注重課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量。

1,、針對二年級孩子的年齡特征和興趣取向,，選擇適合學生的教學內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣;掌握學生的行為特征，在課堂設(shè)計上,，注重對學生集中注意力的培養(yǎng),，形成良好的體育行為習慣;在組織教法上，注重引導學生積極參與,，大膽實踐,，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學習欲望和學習興趣。

2,、每節(jié)課讓學生做到有備而來,，收獲而歸。在課堂中,，注重對學生行為習慣的養(yǎng)成,，形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學手段，如：恰到好處的講解,、精彩的示范動作,、風趣幽默的語言、形式多樣的接力比賽等,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，營造良好的課堂氣氛;通過新穎的組織方法，讓學生在寬松的環(huán)境中去體驗,，從而形成生生互動,、師生互動的教學模式，達到教與學的雙贏,。

3,、鼓勵的語言是激發(fā)學生能動與潛能的催化劑，當學生取得成功時,，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學生積極向上的信心,，因此，無論是在教學中還是在課后,，多從正面的評價學生,，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣;可以引導他們體驗成功的歡樂;最終達到激發(fā)學生學習興趣的目的。

通過一期來的學習,，二年級學生能初步了解上體育課的意義,，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識,。學生在和諧,、平等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅,。掌握學習了一些基本運動,、游戲的方法;學習了跳高、禮儀操、持輕物擲遠,、跑步等,，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣,，學會遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處,。

三,、加強業(yè)務(wù)學習，提高教學能力,。

1,、學習新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認識,，更新教學觀念,，掌握切合學生實際的教學方式方法。

2,、學習專業(yè)知識與技能,，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理,，符合學生全面健康發(fā)展,。

3、不斷更新自身知識層面,，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展的步伐,，使教育適應(yīng)時代的發(fā)展的需求。

通過一個學期的教學,，基本達到了預計的"目標,，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高,，教育教學經(jīng)驗還需不斷積累,，教學方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學習,，不斷完善自我,。