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最美鄉(xiāng)村教師任明杰篇一

我是中峪中心校的一名普通的教師。自參加教學(xué)工作十年以來,，長期擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作,。在從事教育工作的多年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條,。“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛心,，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵”是我的堅(jiān)持,。在教學(xué)工作中,，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一、熱愛學(xué)生,、為人師表

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,，我深知工作的不易。農(nóng)村的教育落后,，農(nóng)村的家長對孩子的教育重視程度更是不足,。“我要對每個學(xué)生負(fù)責(zé),，也要盡我所能讓每個學(xué)生獲得最大進(jìn)步”是我的信念,。

一個教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率,，才能更好地完成教學(xué)工作,。因此,，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力,，用實(shí)際行動去影響和教育學(xué)生,。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上,，我會走到他跟前,，摸摸他的頭，善意的提醒他,，并關(guān)切地詢問他的身體狀況,。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會立即找其了解原因,，尋找對策,。及時的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，生活上有困難就給與幫助,，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo)。記得我們班有一位同學(xué)成績很好,，可是有一段時間作業(yè)完不成,，還和同學(xué)打架，后來才知道原來是他爸媽鬧離婚,。我知道之后每天上課會提問他幾次,，會在他的作業(yè)本上寫上：“加油！你真棒,！老師看好你呦,！”，正是這些鼓勵的話讓他覺得還有人關(guān)心他愛護(hù)他,，他終于又找回了自己,。沒有愛的教育不能稱之為教育，我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生,，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失,，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)。我經(jīng)常利用午休時間和孩子們一起聊天,，有時也會幫一些學(xué)生補(bǔ)課,。

每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要,。一些調(diào)皮搗蛋,、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，我用鼓勵和表揚(yáng)代替了隨意的責(zé)備和批評,，用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心,。對于這些學(xué)生我會更重視,，他們在課上表現(xiàn)的好我會讓同學(xué)們?yōu)樗麄児恼疲矔罅Ρ頁P(yáng),，讓他們覺得自己被重視了,，自然就有了自信。

看到孩子們一天天進(jìn)步,，我會情不自禁的笑起來,。“我想,，一個老師,，最大的幸福莫過于此?！?/p>

二,、銳意進(jìn)取，不斷超越

我從事教育教學(xué)工作以來,，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人，誨人不倦,。學(xué)校的活動我都會積極參加,，交給我的任務(wù)我都會認(rèn)真完成。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn),，從不遲到早退。以校為家,，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會,。工作期間,，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信，為人正直,；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人,。

三、以身作則,，做學(xué)生的表率,。

帶好學(xué)生，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好工作的信心,。為此,，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),，我付出了很多的時間和精力。因此,，自習(xí)課上我自愿和學(xué)生在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí),；課間十分鐘,、課外活動總是和學(xué)生在一起活動,、游戲或者談話；教室里的門窗,、桌凳壞了,，我主動修理；在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,，時時提醒學(xué)生注意安全、注意健康,；學(xué)校,、班級搞活動，我一直都陪著學(xué)生,，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑,，一起享受痛苦和快樂。幾年來,，我從未誤過一節(jié)課,，年年幾乎全勤。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，所任教班級的成績也一直在本學(xué)區(qū)中名列前茅。

四,、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。

一個教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異，耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng),、鼓勵。體貼后進(jìn)生,，多給他們創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會如當(dāng)學(xué)習(xí)小組長等,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今,，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題,，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲,，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛,。一個鼓勵的微笑,，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。

贈人玫瑰,，手留余香,，永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè)，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè),，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨,。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研,，無論是紀(jì)律還是成績方面,，本人在校都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),，多次受到上級部門的表彰,。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn),，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。十年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛,，我眷戀教育這片凈土,，我更眷戀可愛的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)中,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,！

最美鄉(xiāng)村教師任明杰篇二

最美鄉(xiāng)村教師

當(dāng)清晨的一聲號角吹響時，當(dāng)校園的生活區(qū)出現(xiàn)第一個孩子的身影時,，他已奔忙于水龍頭與每個宿舍前,，拉開了李寄小學(xué)孩子們一天學(xué)習(xí)生活的帷幕······

他叫郭買存，今年59周歲,，1975年參加工作,，1982年加入中國共產(chǎn)黨，幾十年來,，已經(jīng)在教育這個平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)了41個春秋,，2008年，李家莊小學(xué)開始創(chuàng)辦寄宿制學(xué)校,，他順勢也步入了這個大家庭,，八、九歲的孩子正是在父母懷里撒嬌的年齡,，到學(xué)校住宿,，飲食起居誰照顧，怎么照顧,？誰來擔(dān)任生活指導(dǎo)老師呢,？正當(dāng)校長犯難之時，身為老黨員的他毅然地找到校長說：“校長,，讓我來吧,，我一定不負(fù)家長的希望?！睆拇?，他與孩子們的吃、喝,、拉,、撒、睡綁在了一起,，扎根深山,，無怨無悔，這一干就是八年,！

“八年”不長也不算短,，他給孩子喂過藥、梳過頭,、洗過腳,、穿過衣。學(xué)生的床邊回蕩著他的搖籃曲，餐廳里留下了他他忙碌的足跡,；孩子的一日三餐他常叮囑,，孩子的起居冷暖他時掛懷，他很少給自己的家人打電話,，卻常常把電話打進(jìn)學(xué)生家里······憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠,，憑著對祖國花朵的大愛情懷，他無微不至地關(guān)愛著每一個學(xué)生,。一,、一顆愛心系學(xué)生

“愛心，只有充滿愛心才能當(dāng)好生活老師,。”這就是他對生活老師的理解,。在生活中,，他也是這樣做的。孩子們剛來寄小時,，自理能力差,，再加上一切都有一個適應(yīng)期，吃飯,、穿衣,、睡覺、上下床,，疊被洗漱,、尤其一到晚上哭著鬧著想家的······狀況百出，此情此景,，他暗自想：既然家長把孩子交給學(xué)校,，我們就應(yīng)該對他們的成長負(fù)責(zé)，在學(xué)校,，他們老師就是他們的親人,，“生活老師就是“第二家長”，心里拿定主意,，于是他便開始了這個大家庭母親的角色,。清晨手把手地教他們疊被子鋪床單、清宿舍掃門前,。中午,，面對面飯前訓(xùn)話注意,，飯后整理就緒,。晚上，水龍頭前打水得看、雞蛋發(fā)放得管,、睡前洗漱夜間安全得查,，時不時地也要為尿了床的孩子曬床單······ 掖被角、講安全這微小的情節(jié)在不知不覺中定格成了他工作中最美的一章?，F(xiàn)在有孩子病了,、忘拿東西了、或一不小心尿床了,，他們第一個想到的生活老師,，第一個要找的也是生活老師。在這里,，無論從日常生活起居的服務(wù),、管理，還是良好生活習(xí)慣,、遵守紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成,，以至于團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神培養(yǎng)?? 他既給了孩子們父親般的堅(jiān)實(shí)依靠,，也給了他們母親般的細(xì)膩柔和,。“作為一名生活老師,，能父母般地疼愛孩子,，心里總覺得暖烘烘地,。”他經(jīng)常對別人這樣說,。

二,、耐心中不失堅(jiān)持

寄校的生活管理復(fù)雜繁瑣，對每一件事都要有特別的耐心,。在學(xué)校住宿,，每個星期一到校，孩子們既興奮又恐懼,。晚上熄燈鐘響后,，開始很多人嘰嘰喳喳地說個不停，好不容易讓他們安靜下來,，哭哭啼啼的聲音又此起彼伏,，他只好把燈打開，一個一個宿舍地哄他們睡,。剛?cè)胨痪?，又聽到有學(xué)生去上廁所，這個剛從廁所回來,，那個又要去就這樣,，一整夜他幾乎都沒睡成,。這種狀況一直持續(xù)了一個多月，學(xué)生逐漸習(xí)慣了才有所緩解,。

每天早晨的起床鈴聲一響,，他便挨個宿舍敲門催促學(xué)生起床，組織他們?nèi)コ栽顼?、晨練,。到了中午，還要在組織學(xué)生午休之余幫他們曬被子,、打掃室內(nèi)衛(wèi)生,。為了清除學(xué)生打掃不干凈的死角，他得仔細(xì)檢查宿舍的每個角落,。生活老師最辛苦的就屬值夜班的時候了,。每晚學(xué)生入睡前，要挨個宿舍去查學(xué)生人數(shù),。為安全起見,，等學(xué)生睡著后再查一遍。為了不影響學(xué)生睡眠,，他基本是摸黑進(jìn)屋摸摸學(xué)生的頭,，得知學(xué)生已在床上安然睡去，才放下心來,。不僅如此,，生活老師還要熟悉每個學(xué)生的生活習(xí)慣，比如,，要幫一些習(xí)慣夜里踢被子的學(xué)生蓋被,，提醒幾個尿床的學(xué)生起來上廁所，還要時刻提防出現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病的情況,。為此,，數(shù)年如一日，他沒睡過一個囫圇覺,。早起遲睡就是他的休息概念,。盡管也患有頸椎病，實(shí)感麻木疼痛,，但他總說：“歡喜做事,，事勞而不覺其累；良友伴行,，路遙而不覺其遠(yuǎn),。”

最美鄉(xiāng)村教師任明杰篇三

鄧麗,，09屆支教生,，中南民族大學(xué)工商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生,，中共黨員，現(xiàn)任高原小學(xué)副校長,。

高原小學(xué)地處高寒地帶，海拔1800多米,，環(huán)境惡劣,，條件艱苦。在鄧麗到來之前,，學(xué)校只有7名男老師,，平均年齡52歲，教師隊(duì)伍年齡老化嚴(yán)重,。鄧麗的到來,，給學(xué)校增添了無限的生機(jī)和活力，她對每位學(xué)生都給予關(guān)注與關(guān)愛,，許多問題學(xué)生在她的面前變得陽光,、積極向上，她也因此成為學(xué)生最貼心的朋友,。

在學(xué)校,，她擔(dān)任了一個年級的班主任，任教一個年級的語文,，四個年級的英語和全校的音樂課,，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員，課程多,，任務(wù)重,，但鄧麗老師卻從沒有怨言。孩子們現(xiàn)在也學(xué)會了說普通話,，學(xué)會了英語,。她把學(xué)校的文藝活動開展得有聲有色。每年六一,，全校孩子要坐農(nóng)用車到20多里外的集鎮(zhèn)上,，眼巴巴地坐在臺下為別人鼓掌。然而鄧麗到高原小學(xué)后的第一個六一,，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉,，拼成舞臺；把泛黃的墻壁貼上圖片,，涂上色彩,，和孩子們一起排節(jié)目，做道具,，想創(chuàng)意,。在鄧麗老師的組織帶領(lǐng)下,，孩子們第一次在自己的學(xué)校過上了六一，第一次走上了自己的舞臺,。

近三年來,，鄧麗在學(xué)校舉辦了一系列文化活動。她注重引導(dǎo),，不斷鼓勵,，讓一個個羞澀的孩子變得自信，讓一群群成長的孩子增長才藝,。鄧麗班上有個9歲孩子叫春瓊,，這個孩子以前很害羞，很自閉,，每次回答問題總是怯生生的,，經(jīng)常低著頭，不停地咬手指,。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞,，用相機(jī)錄下她的歌聲，放給她聽,，引導(dǎo)著她逐漸放松自己,，不斷激發(fā)她的文藝興趣。現(xiàn)在,，春瓊像個城里的小姑娘,，落落大方。

支教幾年來,，鄧麗先后被評為恩施州師德模范,，鶴峰縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，恩施州優(yōu)秀校長,，并在全州各縣做師德巡回報(bào)告,，很多老師和學(xué)生受到深深的感動。2011年11月,，鄧麗在全國中小學(xué)教師演講比賽中榮獲一等獎,，為支教生樹立了榜樣。近三年來,，她還為孩子們募集到了新課桌,，新衣服，學(xué)習(xí)用品等等,，還為學(xué)校特困生彭少蓮找到了資助,。2011年10月，她又努力爭取,，為全校孩子們募集到免費(fèi)午餐基金20萬元,。這意味著,，在此后三年里，全校每個孩子每天中午,，都可以吃到免費(fèi)可口的飯菜,。

鄧麗在這個偏遠(yuǎn)高寒的學(xué)校一呆就是三年，她從沒怨言,！用自己吃苦耐勞和樂觀向上的精神感染著這里的老師和孩子們,。有不理解的人說她是“傻女”，這么年輕在這里浪費(fèi)青春,。對此她只是微微一笑,，依然把這份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們,。

1.我啥也不圖,。一個人活著不能沒有錢，但不能為了錢而活著,。只要我的學(xué)生從我的付出中,，能學(xué)到文化，能成為有知識的人,，那我也就滿足了,。

2.今生別無他求，只求教書,，我會堅(jiān)持到生命結(jié)束,。——馬復(fù)興

徐德光,，男,，1957年生，貴州省遵義市金鼎山鎮(zhèn)金莊村人,，遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長,。扇子林小學(xué)地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處，海拔在1500米以上,。學(xué)校覆蓋區(qū)域地廣人稀,、交通不便，居住著苗,、漢兩個民族的40多戶人家200多口人,，學(xué)校目前除校長外還有2名代課教師，22名學(xué)生,。徐校長把學(xué)?？醋魇呛⒆觽冏叱龃笊降钠鹋芫€，作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人,，他用自己艱辛的勞動托起了大山里孩子們的希望,。1975年8月,，剛剛高中畢業(yè)年僅17歲的徐德光便自告奮勇到扇子林小學(xué)任教，從此他的人生便與深山中的孩子們連在了一起,。多年來,，隨著山民逐漸往山下搬遷，學(xué)校規(guī)模不斷縮小,，山上的老師也陸續(xù)下了山,，但徐德光堅(jiān)持了下來，從來沒有離開過扇子林小學(xué),，校長一當(dāng)就是20年,。31年來，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人,，其中4人考上了大學(xué),，20多人考上中專，100多人讀完了高中,。為此,，徐校長也被評為市級優(yōu)秀教師。當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”,。

沒有路,，他花一年的時間為孩子們砍出一條路；沒有書,，他用兩匹白馬馱回孩子們的書,。徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人,，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望,，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個大山深處的教學(xué)點(diǎn)教師后繼有人,。三人行,，必有我?guī)熝伞,！鬃?/p>

使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。—愛因斯坦

教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林 一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿 老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。無題

作者:【李商隱】

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺月光寒,。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看