總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
初中教師個人工作心得總結(jié) 初中教師個人總結(jié)篇一
一,、教學方面
為了調(diào)動學生上課參與的用心性，發(fā)揮學生的主體地位,，提高課堂教學的效益,，我采取了如下的一些
措施
和方法：1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲,。古語云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”,，小組“讀”,，帶“讀”，搶“讀”,，競賽“讀”,，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制,，學生上課的參與熱情相當高,，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自我讀的時候也相當認真,。事實證明,，這種“讀”的效果是不錯的。
2,、注重課堂提問的藝術,，引入競爭機制，讓學生上課用心思考,。
提問是一門藝術,，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難，都很難激起學生思維的火花,。為了解決好這個問題,，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備,，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握狀況,，分別叫不一樣的學生來回答,。由于問題設計得比較合理，學生理解起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的用心性,，我常常采取小組競賽的方法讓學生自我去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。學生對這種方法相當歡迎,，為了給自我這一組爭光,，能夠說個個都用心地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈,。學生上課參與的用心性高了，上課的效果自然也就好了,。
3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學生的語文素質(zhì),。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少
語文知識
,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體此刻“聽、說,、讀,、寫”四個方面。這種潛力的提高,，單單靠語文課堂教學又是不夠的,，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個學期中,，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”、“背書比賽”,、“作文片段描述比賽”等等,。這些生動搞笑的課型的開展，不僅僅是對課堂教學資料的有益補充,，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛,，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”,，同時,，他們的語文潛力，語文素養(yǎng)也在一種簡單活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明,，學生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字,，死扣書本，死記硬背,，是絕對出不了成績的,。對“活”的理解是多種多樣,，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了,。
二,、教育工作方面
在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。我覺得，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了,。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”,。
1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。帶著一顆“愛心”去工作,，能夠讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤，也就容易理解你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對學生思想構(gòu)成的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心
2,、細心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎,。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流,，學生是能夠理解的,。
3、嚴格要求,，措施得力,，這是做好工作的保證?！皣朗菒?，松是害”，在對學生關心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求,。我班制定了嚴格的班級禮貌公約，在班宣讀,、張貼后，師生一齊嚴格遵守,。
在教育教學中我一向本著良心做事,，盡心盡力，今后我也將一向這樣堅持,。
strong>初中教師個人工作心得總結(jié) 初中教師個人總結(jié)篇二
秋去冬來,，一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學年中,，有過辛酸,，也有歡樂;有過彷徨，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行,。在校領導的關心幫忙下，在同事們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，總結(jié)前段工作如下：
第一、在思想方面,，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的,，自我首先做到,，以身作則，為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行,，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。
第二、嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退,，不遲到，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點,，給學生做好的示范,。
第三，在教育教學工作中,，我用心認真學習新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學法盡可能完美的結(jié)合，用心,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,。
同時用心學習鉆研名師、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,，進行教學改革,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽,、被動的學與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，用心參加聽課,、評課活動,，努力提高自我的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，用心探索多媒體,、網(wǎng)絡教學,，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法,，調(diào)動學生學習用心性,，提高學生的學習成績。
總之,，教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。
在過去的一年中，我有過收獲,，也有失落路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力,，力爭佳績,，為我校的發(fā)展壯大貢獻自我微薄之力。
初中教師個人工作心得總結(jié) 初中教師個人總結(jié)篇三
時間過得真快,，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學年來,，由于自我能夠真正做到為人師表、教書育人,，腳踏實地,，盡職盡責。所以,，圓滿完成了學校分配的各項任務,，成績突出，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20__年度的工作回顧如下：
一,、在德育方面
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我進取要求提高,，
愛崗敬業(yè)
,，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度
,，進取參加學校的各類政治學習,，并且認真記錄，及時反饋,，努力提高自我的思想覺悟,，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是教師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與團體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自我的本職工作,。在工作中我進取,、主動、勤懇,、職責心強,，服從學校領導的工作調(diào)配，樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨,，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，總是進取認真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自我。二,、在出勤方面
這一學年里,，我繼續(xù)擔任
九年級語文
教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷,，堅持做到不遲到，不早退;無論自我有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。三、在教學本事方面
在教學中,，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想，采用最新穎的
方法
去引導學生;我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復習課,，每一天晚上，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中,，我樂于理解學校分配的各項任務,，并進取認真地去完成;我重視班風,、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，進取與家長配合,，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班團體,，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作。四,、取得的成績
一份春華,，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅,，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中,，我會更加努力,，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生,。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
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