總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇一

一,、梳理語(yǔ)文數(shù)學(xué)教學(xué)工作

就現(xiàn)在看來(lái),，就不遠(yuǎn)的將來(lái)看，如果孩子的考試成績(jī)不理想,，其他的一切都是開(kāi)胃小菜,，不能當(dāng)做正餐來(lái)對(duì)待的,。本學(xué)年的語(yǔ)數(shù)教學(xué)，一老本神,，沒(méi)有突破,，沒(méi)有完全實(shí)施開(kāi)學(xué)初的設(shè)想。數(shù)學(xué)教學(xué),，對(duì)于“數(shù)形結(jié)合”這一思想沒(méi)有建立,。一個(gè)方面是由于孩子的年齡特點(diǎn)決定，另一個(gè)方面,，是由于這是個(gè)長(zhǎng)期工程,，不是三兩天就可以做到的。語(yǔ)文教學(xué),，剛剛找到點(diǎn)感覺(jué),，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)剛剛有點(diǎn)認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些想法,，剛剛開(kāi)始實(shí)施,。就成績(jī)來(lái)看，不是太好看,，問(wèn)題主要出在自己的身上,，一方面是對(duì)后進(jìn)生的強(qiáng)迫力度不夠，一方面是對(duì)于試題研究不細(xì)致,，當(dāng)然,，還有一些客觀原因，這些客觀原因綜合一下,，都指向了一點(diǎn)——習(xí)慣。(聽(tīng)講習(xí)慣,，寫(xiě)字習(xí)慣,，整理個(gè)人學(xué)習(xí)用品習(xí)慣，預(yù)習(xí)習(xí)慣等,。)對(duì)于教學(xué)工作,，本人還要多琢磨，多思考,。

二,、教學(xué)工作有待提高

期中考試成績(jī)不太理想，期末考試成績(jī)目前未知,，就個(gè)人感覺(jué)來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是一般般。提高成績(jī),，在以下方面要加強(qiáng),。

首先就是改變孩子的不良習(xí)慣,。比如班級(jí)三四個(gè)孩子在書(shū)寫(xiě)方面，速度較慢,，除了不會(huì)的原因,，還有就是注意力特別容易分散，對(duì)于周?chē)穆曇?、人特別留意;還有幾個(gè)孩子,，寫(xiě)字時(shí)喜歡使用的鉛筆都是很短的，用起來(lái)不方便;還有的同學(xué)寫(xiě)字時(shí)咬手指……諸如此類(lèi)問(wèn)題,，是影響孩子學(xué)習(xí)效果的一部分原因,。

其次是加強(qiáng)家校合作。對(duì)于孩子的家教,，我聽(tīng)到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子,，孩子根本不聽(tīng)?！边@個(gè)問(wèn)題我不否認(rèn),，但是，對(duì)于孩子的假期作業(yè),，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)情況,，我想，能夠做到心中有數(shù)的,，知道哪里差,，要在哪里下功夫的，不會(huì)太多,。四天半的在校生活,，兩天半的在家生活，如何能夠?qū)⒍呓Y(jié)合好,，如何能夠掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，作為教師的我，基本了解,，如何將這些情況反饋給家長(zhǎng),，是個(gè)課題。

第三,，作為班主任,，強(qiáng)化分?jǐn)?shù)意識(shí)。作為班主任,，對(duì)于分?jǐn)?shù)的要求雖然有,，但不是特別高。想法帶動(dòng)行動(dòng),，因此,，在一些我認(rèn)為日后應(yīng)該能夠會(huì)的地方,，雖然強(qiáng)調(diào)，雖然檢查,，但是對(duì)于后進(jìn)生,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不會(huì)的，也沒(méi)轍,，只好靠時(shí)間了,，讓他們慢慢跟上來(lái)。

第四,，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的研究與思考,。同樣的卷紙，同樣的課本,，不同樣的分?jǐn)?shù),，作為分?jǐn)?shù)低的我，說(shuō)明在教育教學(xué)方面,，還有提升空間,。怎樣提高效率，怎樣加強(qiáng)針對(duì)性,，怎樣怎樣的,，還有很多要思考。

三,、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

1,、本學(xué)年在班級(jí)里積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。在本學(xué)年,，在班級(jí)里人手一個(gè)乒乓球拍,，在春季下雪的時(shí)候，我們?cè)诮淌依锟雌古仪蚪虒W(xué)視頻,，在教室里熟悉球性,，在春末夏初的時(shí)候，孩子們拿著拍子到室外的球臺(tái)上揮來(lái)舞去,，多多少少得到了鍛煉，并且,，在暑假里,，倡議孩子們掂乒乓球、拍乒乓球,，開(kāi)學(xué)初檢查效果,。

2、積極參加學(xué)校組織的體育運(yùn)動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，孩子們能夠積極參賽,，家長(zhǎng)們積極響應(yīng)號(hào)召，為班級(jí)拿來(lái)遮陽(yáng)傘,，涼棚,，為班級(jí)同學(xué)購(gòu)買(mǎi)礦泉水、冰棒,、雪糕,、西瓜等，還有家長(zhǎng)拿著相機(jī)為班級(jí)的孩子記錄下了精彩的瞬間,。在大家的努力下,，取得了成立班級(jí)以來(lái)的第一面獎(jiǎng)狀。

四,、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展有待深入

1,、時(shí)間無(wú)法保證。在開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間內(nèi),，利用中午的時(shí)間,，給孩子們讀《窗邊的小豆豆》，堅(jiān)持了一陣子之后,，由于一些諸如輔導(dǎo)差生,、批改作業(yè)等事情，擱淺了,。原來(lái)每天早晨都會(huì)領(lǐng)著孩子們讀讀《日有所誦》,，孩子們也比較喜歡，這個(gè)活動(dòng),，堅(jiān)持了一陣子,，也擱淺了。早自習(xí)的時(shí)間,，用來(lái)領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,。

2、圖書(shū)質(zhì)量不高,。號(hào)召班級(jí)的同學(xué)為班級(jí)圖書(shū)角拿書(shū),，從拿來(lái)的書(shū)來(lái)看，質(zhì)量高的微乎其微,。很多發(fā)黃,、掉頁(yè)的書(shū)，不能引起孩子的閱讀興趣,。學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū),，不適合一年級(jí)的孩子看。

3、沒(méi)有相關(guān)活動(dòng)引領(lǐng),。雖然學(xué)校每周有讀書(shū)抽查內(nèi)容,，但是這畢竟無(wú)法代替班級(jí)內(nèi)小范圍的讀書(shū)活動(dòng)。比如鳳城六中的語(yǔ)文課前的五到十分鐘讀書(shū)匯報(bào),，就是不錯(cuò)的,，值得借鑒的。

五、努力方向

1、還給孩子活動(dòng)時(shí)間,。對(duì)于中午時(shí)間的利用,，記得清楚的是，本學(xué)年的第一個(gè)月，主要就是挨個(gè)檢查古詩(shī)詞背誦;第二個(gè)月，主要是給孩子讀書(shū)加上寫(xiě)田字格、算草的作業(yè);臨近期末的一個(gè)月,，每天中午的檢查孩子的生字組詞、修改卷紙等,。想想,，這一個(gè)學(xué)年，能夠讓孩子在午間痛痛快快玩的時(shí)間,，十個(gè)手指頭可以算過(guò)來(lái),。成績(jī)的提高，不應(yīng)該是這種擠壓卡占孩子的游戲時(shí)間得到的,。

2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)家教指導(dǎo)。多推薦班級(jí)里有學(xué)習(xí)力的家長(zhǎng)一些家教方面的書(shū)籍,。

3,、制定計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃的能力,。在制定計(jì)劃的時(shí)候,，考慮盡可能全面，執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候,，要盡可能完全實(shí)施,。

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇二

我擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文課教學(xué)工作。近年來(lái),，我以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將近年來(lái)的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面,，在工作中,，我能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會(huì),。另一方面，我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

近年來(lái),，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇三

我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)教師應(yīng)該具備以下幾個(gè)方面的基本功,。

1、具備廣博的基礎(chǔ)知識(shí)和過(guò)硬的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),。過(guò)硬的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)是保障每一位化學(xué)教師能正確理解和解釋化學(xué)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵,。需要廣博的基礎(chǔ)知識(shí)，這取決于我們的培養(yǎng)對(duì)象,，我們的培養(yǎng)目標(biāo)這是把學(xué)生培養(yǎng)成為各方面全面發(fā)展,，對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，一個(gè)學(xué)科不再是單一的,，各個(gè)學(xué)科相互交叉，相互滲透,，趨于綜合化,，單有過(guò)硬的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)難以適應(yīng)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的需要。

2,、具有嫻熟的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教學(xué)活動(dòng)始于設(shè)計(jì),，直接影響到教學(xué)的效果和質(zhì)量,，從而直接影響到你的培養(yǎng)對(duì)象。教學(xué)設(shè)計(jì)包括對(duì)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)用具,、現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用,、演示(學(xué)生)實(shí)驗(yàn)、教師的教法,、學(xué)生的學(xué)法以及整個(gè)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等等,。就教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)而言，又包括課導(dǎo)入(知識(shí)點(diǎn)的導(dǎo)入),、新授,、過(guò)渡、提問(wèn),、討論,、思考、練習(xí),、總結(jié),、作業(yè)布置等等。一個(gè)章節(jié),、一個(gè)課題,、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)不可能千篇一律。例如化學(xué)課(含知識(shí)點(diǎn))的導(dǎo)入,，形式多樣：(1)以故事的形式導(dǎo)入新課,，化學(xué)史和生活中的許多小故事生動(dòng)有趣，扣人心弦,，通過(guò)講故事導(dǎo)入新課,，不僅可以營(yíng)造愉悅輕松的課堂氛圍，而且還能快速調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維,，提高學(xué)習(xí)效率,。(2)以身邊熟悉的自然現(xiàn)象導(dǎo)入新課,。如初中化學(xué)學(xué)習(xí)“分子和原子”知識(shí)的時(shí)候，正逢“八月桂花香”這一自然現(xiàn)象,，因一般學(xué)校綠化時(shí)均栽種有桂花樹(shù),，借助這一自然現(xiàn)象很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。(3)以實(shí)驗(yàn)方式導(dǎo)入新課,。(4)借助多媒體技術(shù)導(dǎo)入新課,。(5)以回顧舊知，引入新知的形式導(dǎo)入新課,，等等,。新課導(dǎo)入的方式方法很多，只要符合教學(xué)的目的和要求,，服務(wù)教學(xué)的都可以用于我們的教學(xué)實(shí)際中,。

3、具有極強(qiáng)的教學(xué)組織能力,。在教學(xué)活動(dòng)中,，一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)老師不僅是整個(gè)課堂的導(dǎo)演、主持,，還是一個(gè)不小的演員角色,，擔(dān)負(fù)好這一多重角色，只有憑借自己在教學(xué)活動(dòng)中的組織能力,，你的課堂才會(huì)有聲有色,。

4、具備扎實(shí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能功底,?；瘜W(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),。俗話說(shuō)“實(shí)踐出真知”,，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，開(kāi)展以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的探究活動(dòng),，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性提供重要途徑,，而且有助于學(xué)生理解和鞏固知識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中不僅要認(rèn)真對(duì)待好教材出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn),，而且還要自己動(dòng)手創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),。一個(gè)優(yōu)秀的化學(xué)老師，還離不開(kāi)豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,、藝術(shù)的板書(shū)能力,、現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和自己教學(xué)的評(píng)價(jià)能力等等。

初中教師年度個(gè)人總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教師個(gè)人總結(jié)

初中英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結(jié)

初中語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)

初中英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結(jié)

教師的研修個(gè)人總結(jié)

教師個(gè)人的研修總結(jié)

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇四

站在20xx年的門(mén)里回望剛剛過(guò)去的20xx,，感覺(jué)印記不很清晰,，但就在一些不很清晰的印記里，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索,，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接、讓一個(gè)個(gè)零散的故事重現(xiàn),。

這一年,，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳,、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,，更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,，我盡己所能、潛心鉆研,，在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

這一年，為了不斷增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的生命力,，也為了讓學(xué)生對(duì)我們的課堂,、對(duì)我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想,、精益求精,，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年,，為了隨時(shí)掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化,、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅(jiān)持寫(xiě)作的習(xí)慣并分別有文章獲獎(jiǎng)與發(fā)表,；注重課堂教學(xué)研究，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用,；參加無(wú)錫大市級(jí)賽課取得優(yōu)異成績(jī),。

這一年，為了做好33名學(xué)生的引路人,，我在班級(jí)管理上花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力,，思索創(chuàng)新的管理模式,、營(yíng)造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個(gè)有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人通過(guò)不懈的努力越來(lái)越接近自己的夢(mèng)想，通過(guò)多彩的活動(dòng)越來(lái)越豐富集體的內(nèi)涵,。

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇五

__—__學(xué)年度本人擔(dān)任烽火中學(xué)初三(1,，2，3,，7四個(gè)班)的化學(xué)教學(xué)工作,。化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科,，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,，又是中考的必考學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣,，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題。初三化學(xué)要求學(xué)生必須具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)的好能事半功倍,，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)存在畏難情緒,，那么面臨的困難就更大,。根據(jù)實(shí)際情況，為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，本人制定了相應(yīng)的教學(xué)策略,，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

興趣是最好的老師,。學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，就能積極思考,，進(jìn)入智力振奮狀態(tài),，有助于學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)效果。針對(duì)我校的學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)生的基礎(chǔ)還不錯(cuò),，有一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，所以要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣教學(xué)工作才得以順利展開(kāi),。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓他們學(xué)會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，就成了本學(xué)期教學(xué)的首要任務(wù)。

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),，各種與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),。所以，我在上課時(shí)所舉的例子力求貼近生活,，這樣學(xué)生就會(huì)覺(jué)得化學(xué)有趣,，就會(huì)滿懷信心的走進(jìn)化學(xué)世界里。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好;重視新課程理念的貫徹,，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí),。

在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體,，講課時(shí)緊扣課本,，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上,。

二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn),，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在演示實(shí)驗(yàn)中,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì),，初步形成一些科學(xué)探究的能力,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受科學(xué)知識(shí)的魅力。

三,、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

初三化學(xué)是中考科目,，在理化合卷中占50分(物理70分)。要想提高教學(xué)質(zhì)量,，一方面學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng),。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié),，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，練習(xí)題,、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選,。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn),。再比如說(shuō)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，增大科技知識(shí)的信息接觸量開(kāi)闊眼界;對(duì)接受能力較差學(xué)生,，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭,，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。

四、不足及努力方向

我在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法,，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得,，逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象,。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少,，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。在今后的教學(xué)中，我對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策,。

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇六

個(gè)人總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn),。你會(huì)寫(xiě)

個(gè)人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來(lái)本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,， 擁護(hù)改革開(kāi)放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致,，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)

規(guī)章制度

任現(xiàn)職以來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的初中班主任,，都以平等、耐心,、熱情,、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”,，“使人懼不如使人愛(ài),，使人愛(ài)不如使人敬”。所以,，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人、同情弱者,、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),，為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，以自己人格魅力感染學(xué)生,。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng),，致力于良好班風(fēng)的建設(shè),， 對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法,，利用一切有效的教育資源,，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中,。本人認(rèn)為,，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，促 進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,，拓寬學(xué)生視野,，使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是班主任的重要任務(wù),。本人奉行“從本人做起,，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動(dòng)之中”的有效教育方法,。多年的熱情傾注和真心付出,，使本人在班主任工作中找到了樂(lè)趣，也獲得了收成,。

擔(dān)任班主任期間,，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，制定奮斗目標(biāo),，經(jīng)常和科 任教師,、學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，緊密配合,，對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng),，有成效。

在教學(xué)中,，本人關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，因材施教，兼顧好中差,，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助,。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”,，也是學(xué)生的“大哥哥”,，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中,，在課內(nèi)外,，本人和學(xué)生打成一片。同時(shí),，本人向德高望重的老教師看齊,，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生,，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的xx班德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績(jī),，得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可,。

在英語(yǔ)教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教師工作職責(zé),，嚴(yán)守教學(xué)常 規(guī),，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo)，深入研究教材,，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,，不斷地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，以學(xué)生為主體,， 充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ),、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基礎(chǔ),。教學(xué)中,，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法,，摸索使用“對(duì)話法”,、 “課前英語(yǔ)五分鐘演講法”、 “微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法,。

6年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探索和實(shí)踐,，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級(jí)履職5年多來(lái),，教學(xué)成績(jī)斐然,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù),，本人是本人校的畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)的把關(guān)教師,，歷年中考、統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅,。

任現(xiàn)職以來(lái)本人的教育教學(xué),，取得了一些成績(jī)，但這只是個(gè)開(kāi)始,，今后的路還很 慢長(zhǎng),。在今后的教育教學(xué)工作中本 人將一如既往地扎實(shí)工作，埋頭苦干,，努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師,。

一學(xué)年來(lái)，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作,，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，尊重并熱愛(ài)學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展,，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一,、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以“三個(gè)代表”為理論指導(dǎo),，以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育入在首位,，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極地投身于教育教學(xué)工作之中,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我積極參加校本培訓(xùn),，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng),。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，本學(xué)年我做了下面的工作：

1,、備好課，認(rèn)真鉆研教材,，從備課本,、備學(xué)生、備教法等方面入手,，積極做好課前準(zhǔn)備,。

認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,?？紤]教法，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒,，把知識(shí)傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生形成技能、能力等,。

2,、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關(guān)系,，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，深入學(xué)生,，認(rèn)真耐心地幫助他們。

3,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。積級(jí)參加教研,，不斷學(xué)習(xí),。

4、以身作則,，以自己的一言一行去感染學(xué)生,。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

5,、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。

三、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，一心為學(xué)校,、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

四,、取得的成績(jī)與不足,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：上學(xué)期所教七年級(jí)英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名,，這學(xué)期平均分全縣排名第八,，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,，注重學(xué)生人格,、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢(shì),，了解了社會(huì),，重視了學(xué)生的全面發(fā)展，力爭(zhēng)在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,，根據(jù)他們的興趣愛(ài)好,，個(gè)性特長(zhǎng)，讓他們健康快樂(lè)自由地全面發(fā)展 ,。一年中,，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

當(dāng)然,，作為一個(gè)新教師,，工作中也存在不少問(wèn)題，例如教學(xué)方法、班級(jí)管理,、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,，我相信,，在我的不懈努力下，一定會(huì)有很大的提高,。

總而言之,，在知識(shí)科技日新月異的今天,，教育教學(xué)理念在不斷更新,，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，培養(yǎng)未來(lái)型的社會(huì)人才,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

我們教育界有句

名言

本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語(yǔ)教學(xué)工作,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié),。

一、努力建立融洽的師生關(guān)系。

相對(duì)來(lái)說(shuō),，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng),，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重,。師生之間只有互相尊重,，互相信任，才能建立起友好關(guān)系,，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位,。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心,、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話不談,，亮起心靈之光;生活上,，我是他們的姐妹，關(guān)懷備至,。

二,、因材施教，掌握難度

在這方面,，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索,，堅(jiān)持“備課的同時(shí)要備學(xué)生”，立足學(xué)生,，有意識(shí)的把教材的難度降低,，比如聽(tīng)力在本套教材中難度比較大，我就把聽(tīng)力的形式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂,，不斷提高學(xué)生的積極性。

同時(shí)根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn),，我采取了相應(yīng)的措施,。班級(jí)部分學(xué)生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定,，但差生較多,。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績(jī)，我采取小組互幫形式,，好中差搭配,，以優(yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時(shí),，根據(jù)學(xué)生接受能力,，分配不同的任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅,，效果很好,。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事,，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話表演，讓他們更了解英語(yǔ),，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ),，才能提高英語(yǔ)水平。

四,、多表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)，喚起他們的自信心

在課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中,，我感覺(jué)大部分學(xué)生不愿意起來(lái)發(fā)言,，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語(yǔ)底子薄，不知道該怎樣回答問(wèn)題,，有的則是膽子比較小,，擔(dān)心犯錯(cuò)。針對(duì)這種情況，我把教材難度降低,，并采取表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,，縱然他的答案與正確答案相差十萬(wàn)八千里，我也會(huì)為他的勇氣鼓掌,，這樣越來(lái)越多的學(xué)生都舉起了手,。另外，我利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)英語(yǔ),，主要針對(duì)中下等學(xué)生的聽(tīng)和讀這兩大難題,，這樣他們?cè)谡n堂上便有“話”可說(shuō)。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感,，他們的自信心也會(huì)增強(qiáng),，也更加愿意參與課堂的活動(dòng)了。

我在教學(xué)工作中還有很多不足之處,，希望在下個(gè)學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平,。

本學(xué)期,，我承擔(dān)了三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在工作中,，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則,，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己,，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)工作來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,，下面我就對(duì)我這學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一,、思想方面

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率,。在做到這些的同時(shí),，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)民族,，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人,，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期,，我承擔(dān)了一年級(jí)和六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

(1)課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道,。在課堂教學(xué)中,，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線,，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo),，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授,，同時(shí),，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究。實(shí)踐證明,，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂,。

(2)差生輔導(dǎo)。

在我所教的學(xué)生當(dāng)中,，有一部分學(xué)生是由于家庭原因,、身體原因,、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。于是,，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外,，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導(dǎo),，如，手拉手互助學(xué)習(xí),，小組內(nèi)競(jìng)賽,，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo),，重點(diǎn)督促,，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo),，他們都有不同程度的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

(3)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí),，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu),，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。

與此同時(shí),，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例,，積極參加課題研究,，爭(zhēng)取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。在本學(xué)期舉辦的同課異教活動(dòng)中,，我與泰州名師上了同一節(jié)六年級(jí)的課on the farm,，在看了泰州名師的課后可以說(shuō)是受益匪淺，滿載而歸,。

三,、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤,、干滿點(diǎn)，不早退,，不曠工,。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課,，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議,，不缺勤,，不遲到，不早退,。

四,、教育教學(xué)工作成績(jī)

教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè),，需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索,。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè),。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位,，并愿為此奮斗一生。

時(shí)光荏苒,，歲月如流,。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過(guò)了半個(gè)年頭,。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了半年的小學(xué)英語(yǔ)工作,。在這半年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)?；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中,，原來(lái)收獲頗豐。

本學(xué)期,，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過(guò)的,。我擔(dān)任四年級(jí)4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),，有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。

二、在教學(xué)工作方面

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺,。因此,，平時(shí)，我緊抓備,、教,、改、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn),，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采用不同的教學(xué)方法。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

三,、在課堂教學(xué)中

1、在課堂上,，認(rèn)真授課,，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà),，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2、在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書(shū),。

3、在課堂或課后,，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講,，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂,，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課,，取得了不錯(cuò)的成效,。

四、自身的學(xué)習(xí)

雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作,，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇七

20xx年12月,，我有幸被評(píng)選為伊寧市首屆中學(xué)物理骨干教師，自20xx年1月起,，任期三年,。

光陰似箭，一年半的骨干教師時(shí)日悄然過(guò)去了,。

回首這一年半來(lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。

我知道,，過(guò)去能成為市級(jí)骨干教師,，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是老師們對(duì)我的幫助和支持,。

我深知這既是一種榮譽(yù),， 更是一種壓力與責(zé)任。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè),。

我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染他們,，用自己的真誠(chéng)和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研,、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。

做到教師無(wú)小節(jié),，處處是教育,。

與學(xué)生建立起民主、平等,、和諧的良 好師生關(guān)系,。

我深知“讀書(shū)是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀。

通過(guò)重讀那些文學(xué)名著,，增強(qiáng)了我對(duì)名著內(nèi)容的深入了解,，也更增加了我的知識(shí)養(yǎng)料;通過(guò)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)家的理論文章，開(kāi)闊了我的教育視野,，提高了我的理論水平;學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師,，提高了我的做人修養(yǎng)。

我還經(jīng)常關(guān)注全國(guó)各地的內(nèi)容,，在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，探討不足，及時(shí)把握當(dāng)前物理教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實(shí)踐中去,，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)、又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,。

只懂教書(shū)不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師。

我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。

”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。

“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我作為教師的信條,。

任職期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視差生,，對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，進(jìn)行細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們促膝談心的朋友,。

特別是對(duì)那 些留守學(xué)生,，我總是特別的關(guān)注,。

在物理教學(xué)工作中,，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。

在走進(jìn)課堂之前,，總要細(xì)心研究教參和教材,，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),，追求課堂教學(xué)的高效化,。

在20xx年5月18日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強(qiáng)》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。

20xx年5月21日根據(jù)市教育局安排在伊寧市達(dá)達(dá)木圖鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》一節(jié)課受全 體師生的一致好評(píng),。

20xx年7月24日在伊犁師范學(xué)院上的.《巧妙解決初中物理電學(xué)問(wèn)題》課和《雙語(yǔ)物理教學(xué)幾個(gè)突破點(diǎn)》講座深受全州進(jìn)修老師和師范 學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn),，學(xué)習(xí)興趣有了提高,。

在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中，我所帶的八年級(jí)雙語(yǔ)物理成績(jī)?nèi)〉萌须p語(yǔ)第一,。

教師是一個(gè)研究者,，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者,，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),，在會(huì)上，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,，力求 在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟以上是我半年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié),，很膚淺，也很不全面,。

作為首屆市級(jí)骨干教師,，我知道自己的工作還很不夠。

在以后的工作中,，我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫助,，作為激勵(lì)自己的鞭子，不斷鞭策自己,，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī),，做出更多 的貢獻(xiàn)。

光陰似箭,，一晃近兩年的骨干教師生涯已悄然而過(guò),。

回首兩年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。

xx年我市實(shí)行了骨干教師制,，這為教師成長(zhǎng)搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。

我有幸被批準(zhǔn)為首批曲阜市級(jí)骨干教師,，這是對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。

于是,，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望,。

我是這樣想的，也是這樣做的,。

一年來(lái),，我以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想政治上保持共產(chǎn)黨員的“先進(jìn)性”,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，服從組織工作安排,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)學(xué)生，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，遵守國(guó)家法律和法規(guī),。

在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和報(bào)刊雜志,，及時(shí)了解體育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向,，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),。

學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理,。

虛心向別人學(xué)習(xí),。

教學(xué)中,，擺正自己的心態(tài)，保證做到精心備課,、上課等,。

備課中，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，而且備資料,，備學(xué)生，注重以人為本的教學(xué)理念,。

課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，做到耐心指導(dǎo)，當(dāng)面改錯(cuò),，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì),。

團(tuán)結(jié)同志，以身作則,，關(guān)心幫助青年教師,。

在工作中，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé),，處處以身示范,，以理服人。

我積極主動(dòng)地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),。

注意發(fā)揮帶頭的作用，不斷提醒,、幫助青年教師,，使他們更好地發(fā)揮自己的能力。

指導(dǎo)了青年教師的教育教學(xué)工作,，效果良好,。

在教學(xué)管理方面，我重視對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，充分利用課堂的有利時(shí)機(jī),，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

加強(qiáng)安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),，經(jīng)常教育學(xué)生不做危險(xiǎn)的事情,，不私自下河洗澡,、溜冰、燃放鞭炮等;不在外堂自習(xí)時(shí)間追逐打鬧等,，全年沒(méi)有出現(xiàn)安全事故,。

在教育科研方面，我承擔(dān)的是學(xué)校教育科研組長(zhǎng),，在工作中,，我想辦法調(diào)動(dòng)老師們進(jìn)行教育研究的積極性，組織開(kāi)展好課題的實(shí)施,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，開(kāi)展好體育教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

近兩年的主要榮譽(yù)：

1.在xx年10月體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)執(zhí)教《籃球：傳接球》公開(kāi)課,。

年年1月被評(píng)為濟(jì)寧市第五批初中體育與健康教學(xué)能手,。

年年5月論文《淺議學(xué)生的親情教育》在《中國(guó)科教博覽》第五期公開(kāi)發(fā)表。

年年9月被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,。

總觀自己一年的工作,，我覺(jué)得還有許多地方需要努力，如加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，對(duì)差生的輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律的加強(qiáng)，學(xué)生衛(wèi)生工作等,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

”我將一如既往地學(xué)習(xí),、研究,、實(shí)踐、反思,，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值,。

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇八

1、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)之前,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)

樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器,，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn),，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,，要注重樹(shù)立生命物質(zhì)性,、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性,、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一,、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn),。

2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作和交流等各方面能力

探究性學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生形成對(duì)生命世界的正確熟悉,、對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和對(duì)生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟,，增進(jìn)獨(dú)立思考的能力，建立多領(lǐng)域的,、融合的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過(guò)程,。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展提高學(xué)生的探究,、協(xié)作的能力。

3,、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際

注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的愛(ài)好,，有利于主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性，更有利于對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)和方法的理解,，對(duì)生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉,，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進(jìn)全面發(fā)展,。

4,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式,，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)生物學(xué)知識(shí)間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系,，學(xué)會(huì)運(yùn)用舊知識(shí)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí),，通過(guò)概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)框架和知識(shí)體系，達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果,。

5,、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同，布置彈性作業(yè)

由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時(shí),，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動(dòng)力和熱情而不夠重視,，導(dǎo)致初中生物知識(shí)嚴(yán)重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí),，因此,，剛開(kāi)始放慢速度,，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)將作業(yè)分為兩個(gè)層次(a級(jí)為全班必做題,，b級(jí)為選做題),，另外鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得,，保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁,。

6、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作生物模型,，親自預(yù)備實(shí)驗(yàn)材料,，開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解和把握,。

7,、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開(kāi)展工作，及時(shí)收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題,，征集學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議,。

8、章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)采用問(wèn)題性答疑替代傳統(tǒng)的知識(shí)性回顧和歸納,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行自我小結(jié),，學(xué)會(huì)構(gòu)建章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

9,、及時(shí)肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，開(kāi)放課堂教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言,，培養(yǎng)學(xué)生的膽量,，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)思考,。

為了使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

在教學(xué)的過(guò)程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是我一直的探求方向,。學(xué)生是主體。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時(shí)間效率是關(guān)鍵,。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問(wèn)題,在課堂上開(kāi)辟一片互相交流,、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地,。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野,激發(fā)求知興趣,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性,。通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類(lèi)生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣,、愛(ài)好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片,、實(shí)物觀察,、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示,、實(shí)地參觀,、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的`參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。

通過(guò)兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革,。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂(lè),以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所教班級(jí)的生物考試成績(jī)均能保持前列。同時(shí),教學(xué)過(guò)程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,和同行進(jìn)行交流,提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),撰寫(xiě)的論文多次獲獎(jiǎng),。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開(kāi)課任務(wù),積極參與市區(qū)交流活動(dòng),、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。

最后,，工作中我取得了一定的成績(jī),。但存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠,，使他們學(xué)得不輕松，進(jìn)步也較慢,，興趣和求知欲有待于增加,。

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇九

本文由本站小編輯收集整理，這是一篇關(guān)于初中教師

個(gè)人工作總結(jié)

人們稱(chēng)贊教師為偉人培育者,、人生引路者、愛(ài)的傳播者,、無(wú)悔奉獻(xiàn)者,、是時(shí)代推動(dòng)者。自加入教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中以來(lái),，我便時(shí)刻銘記這些對(duì)我們?nèi)嗣窠處煹姆Q(chēng)呼贊賞,。無(wú)時(shí)不刻都在用師德規(guī)范來(lái)約束和提醒自己。我1997年畢業(yè)于竹山師范,，并于當(dāng)年8月被分配到偏遠(yuǎn)的下谷任教,，在下谷任教期間，主要從事初中數(shù)學(xué)和物理教學(xué)工作,。xx年1月晉升為小學(xué)一級(jí)教師,，xx年9月，承蒙教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照,，將在偏遠(yuǎn)的下谷任教六年之久的我調(diào)回宋洛任初中物理教學(xué),。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任初中的課程教學(xué),，曾在xx 秋至xx春還兼職承擔(dān)了宋洛鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校的所有工作培訓(xùn)了近千名農(nóng)民學(xué)員掌握農(nóng)業(yè)技術(shù),，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

德高為師，身正為師,，教育教學(xué)中要以堅(jiān)定教育事業(yè)的敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)意識(shí)和崇高的職業(yè)道德為目標(biāo)，并堅(jiān)定不移的向著目標(biāo)努力奮斗,，才能夠做一名合格的人民教師,。在工作中，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想,，全面貫徹教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書(shū)育人，為人師表,，認(rèn)真履行

崗位職責(zé)

1、勤勉教學(xué)：教書(shū)育人是人民教師的根本職責(zé),，教學(xué)中我始終把“教書(shū)育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為奮斗的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管鄉(xiāng)下的學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。精心巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松活躍順暢的教學(xué)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的的能力起了很好的導(dǎo)向作用。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。作為一名中師生勝任初中課程的教學(xué),，本就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和鼓勵(lì),，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著社會(huì)對(duì)我的一種期盼。我深知要給學(xué)生一碗水,，而自己就得有一桶水,，甚至更多的水，而且還要是新鮮的,。故而我每年堅(jiān)持訂閱《初中物理教學(xué)研究》等有關(guān)報(bào)刊雜志,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究,，不斷給自己充電,。同時(shí)還參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)習(xí)，xx年暑期在華中師范大學(xué)參加了為期一個(gè)月的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，抽出休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，先后在xx年取得專(zhuān)科學(xué)歷和xx年年取得本科學(xué)歷，不斷的來(lái)充實(shí)和完善自我,。

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)的世界觀,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息時(shí)間來(lái)做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，我十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)活躍,、順暢,，學(xué)生學(xué)得輕松。首先,，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備、教,、批,、輔、考五個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;教——課堂教學(xué)得體,，教學(xué)設(shè)計(jì)靈活多樣,，把握重點(diǎn)，突出重點(diǎn);批——做到仔細(xì)認(rèn)真批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)并詳細(xì)更正;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔 “邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。

我熱愛(ài)教育工作,，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實(shí)、肯干,，任勞任怨,，服從安排，勇挑重?fù)?dān),。近四年來(lái),，每年都擔(dān)任初三畢業(yè)班的物理教學(xué)，有兩年擔(dān)任四個(gè)班的物理教學(xué),，有兩年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作,，(xx—xx)以及(xx—xx年)學(xué)年度，我承擔(dān)了初二(1),、初二(2)個(gè)班和初三(1),、初三(2)四個(gè)班物理教學(xué)工作,，由于在xx年秋至xx年春兼職成校工作的同時(shí)，還是每年都是承擔(dān)初二一個(gè)班和初三一個(gè)班跨年級(jí)物理教學(xué),，為學(xué)校排憂解難,。

在教育教學(xué)過(guò)程工作中，我用“以人為本,，用心熱愛(ài)”作為工作理念,，從未體罰和變相體罰學(xué)生，盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識(shí);幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識(shí);相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識(shí)”,。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心,、愛(ài)護(hù)” 的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制,，著眼集體,，針對(duì)個(gè)性，循循善誘,，對(duì)“癥”下藥,，以理服人，以情感人,，糾正惡習(xí),，既當(dāng)良師，又作益友,，逐步建立了民主,、和諧、新型的師生關(guān)系,。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部,，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的主人,，逐步學(xué)會(huì)管理自己,，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì),，多次奪取流動(dòng)紅旗，在升學(xué)考試中學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才,。

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,，堅(jiān)持備課寫(xiě)詳案,，充分發(fā)揮教材重、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法,。作業(yè)盡量全批全改,，并經(jīng)常采用面批的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，力求作業(yè)批改富有實(shí)效,。在物理教學(xué)中，我注重興趣培養(yǎng),，注重能力訓(xùn)練，注重學(xué)法指導(dǎo),。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法,，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用 “啟發(fā)式”、“探究式”,、“實(shí)驗(yàn)法”,、“對(duì)比法”、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作,、交流、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快,、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中啟迪了思維,，開(kāi)發(fā)了智力,，培養(yǎng)了能力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。我所教學(xué)里物理科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚰吧龑W(xué)考試中成績(jī)優(yōu)異,，倍受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)。

在教研工作中,，我積極參加教研活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)，每期聽(tīng)課10節(jié)以上,。通過(guò)交流和學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了眼界。xx——xx年期間,，我擔(dān)任理化生地教研組的工作我還多次承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)任務(wù),。

教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，不只懂教書(shū)不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績(jī)?！扒趭^努力,，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng),，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用,。無(wú)論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)?！耙恢Κ?dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”，因此,，在自己的實(shí)踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作,，也正是這樣,，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。xx——xx年我擔(dān)任了初三(2)班的班主任,，這個(gè)班有幾個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)極差,，學(xué)習(xí)懶散、成績(jī)差得驚人,、紀(jì)律渙散,、性格暴躁，接到這樣的班,，我并沒(méi)有灰心,，而是深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過(guò)大家共同努力,，這一班學(xué)生脫胎換骨,，都有了質(zhì)的改變，在當(dāng)年的物理中考中取得全區(qū)第二名的優(yōu)異成績(jī),。同年秋我又擔(dān)任初三兩個(gè)班的物理教學(xué),，又在次年的中考中居全區(qū)非實(shí)驗(yàn)班的第一，僅次于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班,，被宋洛鄉(xiāng)政府評(píng)為優(yōu)秀教師,。xx年秋,，我再次被學(xué)校安排擔(dān)任初二(2)班的班主任，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查摸底,，弄清楚了全體學(xué)生的具體情況,，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng),，時(shí)刻用一名優(yōu)秀學(xué)生的要求來(lái)提醒自己,，經(jīng)過(guò)不懈的努力，又將一個(gè)沒(méi)有凝聚力的亂班變成了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),。多次在學(xué)校的班級(jí)量化中被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),。成績(jī)?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)的心里，同事的眼里,，于是在xx年被推薦為教育部表彰的優(yōu)秀班主任,。

初中教師個(gè)人總結(jié)及自評(píng)篇十

不知不覺(jué)，我擔(dān)任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了,，在這一年我能較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將這一年的`工作情況總結(jié)如下,。

初一的學(xué)生剛剛踏進(jìn)初中校園,，對(duì)體育的知識(shí)的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全,，為了他們?cè)诓痪玫膶?lái)中考能取得優(yōu)異的成績(jī)和使他們身體能更健康的成長(zhǎng),，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制定了計(jì)劃，每節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練,，讓他們?cè)诹私馊梭w生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時(shí),，增加他們的訓(xùn)練度，這樣,，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),。

“快樂(lè)體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng),，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,，實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng),。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級(jí)入場(chǎng)式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上訓(xùn)練,，有時(shí)碰上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練,，大家就會(huì)找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,，所以在比賽那天,，平時(shí)做操和站隊(duì)看起來(lái)都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)去完成每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)動(dòng)作,。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn),，確實(shí)讓我們老師都感到非常激動(dòng),。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項(xiàng)活動(dòng)。

體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn),，設(shè)計(jì)好了活動(dòng)方案,，在舉行活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排,。從場(chǎng)地環(huán)境的布置,，每一比賽的組織安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判,，都落實(shí)到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)舉行得非常成功。老師和家長(zhǎng)們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)讓學(xué)生得到了快樂(lè),，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級(jí)也都取得了很好的成績(jī)，如果再舉行一次這樣的活動(dòng),，我們會(huì)做得更好,，也一定會(huì)取得更好的成績(jī)!

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一學(xué)期來(lái),，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,，樹(shù)立領(lǐng)操員榜樣模范作用,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊(duì)教練,，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不埋怨,，很開(kāi)心,，一開(kāi)始有的家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,，我便努力地做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，思想工作做好了,，訓(xùn)練比以前都要積極的多,，他們都配合我。

三人籃球賽之后,，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽,，因?yàn)楸拘４蚧@球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊(duì)比賽,，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,，雖然籃球隊(duì)到現(xiàn)在還沒(méi)有參加過(guò)區(qū)或市的比賽，不過(guò)我相信,，隨著學(xué)生身體的成長(zhǎng)和這種無(wú)謂的精神,，我們城基籃球隊(duì)是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。作為教練員和學(xué)生都是深有體會(huì),，我和隊(duì)員積累資料,，繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練,，積極備戰(zhàn)xx年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽,。

通過(guò)總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī),，但也有需要改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,。