總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中教師個人總結(jié)及自評篇一

一,、梳理語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作

就現(xiàn)在看來,，就不遠的將來看，如果孩子的考試成績不理想,，其他的一切都是開胃小菜,，不能當(dāng)做正餐來對待的。本學(xué)年的語數(shù)教學(xué),，一老本神,，沒有突破，沒有完全實施開學(xué)初的設(shè)想,。數(shù)學(xué)教學(xué),，對于“數(shù)形結(jié)合”這一思想沒有建立。一個方面是由于孩子的年齡特點決定,，另一個方面,，是由于這是個長期工程，不是三兩天就可以做到的,。語文教學(xué),，剛剛找到點感覺，對于語文教學(xué)剛剛有點認識,，對于一些想法,，剛剛開始實施。就成績來看,，不是太好看,，問題主要出在自己的身上,，一方面是對后進生的強迫力度不夠，一方面是對于試題研究不細致,，當(dāng)然,，還有一些客觀原因，這些客觀原因綜合一下,，都指向了一點——習(xí)慣,。(聽講習(xí)慣，寫字習(xí)慣,，整理個人學(xué)習(xí)用品習(xí)慣,，預(yù)習(xí)習(xí)慣等。)對于教學(xué)工作,，本人還要多琢磨,，多思考。

二,、教學(xué)工作有待提高

期中考試成績不太理想,，期末考試成績目前未知，就個人感覺來說,，應(yīng)該是一般般,。提高成績，在以下方面要加強,。

首先就是改變孩子的不良習(xí)慣,。比如班級三四個孩子在書寫方面，速度較慢,，除了不會的原因,，還有就是注意力特別容易分散,，對于周圍的聲音,、人特別留意;還有幾個孩子，寫字時喜歡使用的鉛筆都是很短的,，用起來不方便;還有的同學(xué)寫字時咬手指……諸如此類問題,，是影響孩子學(xué)習(xí)效果的一部分原因。

其次是加強家校合作,。對于孩子的家教,，我聽到的眾多的聲音就是“我管不了孩子”或者“我管孩子，孩子根本不聽,?！边@個問題我不否認，但是,，對于孩子的假期作業(yè),，對于孩子的學(xué)習(xí)情況,，我想，能夠做到心中有數(shù)的,，知道哪里差,，要在哪里下功夫的，不會太多,。四天半的在校生活,，兩天半的在家生活，如何能夠?qū)⒍呓Y(jié)合好,，如何能夠掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，作為教師的我，基本了解,，如何將這些情況反饋給家長,，是個課題。

第三,，作為班主任,，強化分數(shù)意識。作為班主任,，對于分數(shù)的要求雖然有,，但不是特別高。想法帶動行動,，因此,，在一些我認為日后應(yīng)該能夠會的地方，雖然強調(diào),，雖然檢查,，但是對于后進生，在規(guī)定時間內(nèi)不會的,，也沒轍,，只好靠時間了，讓他們慢慢跟上來,。

第四,，加強教育教學(xué)工作的研究與思考。同樣的卷紙,，同樣的課本,，不同樣的分數(shù)，作為分數(shù)低的我,，說明在教育教學(xué)方面,，還有提升空間。怎樣提高效率,，怎樣加強針對性,，怎樣怎樣的,，還有很多要思考。

三,、積極開展陽光體育運動

1,、本學(xué)年在班級里積極開展陽光體育運動。在本學(xué)年,，在班級里人手一個乒乓球拍,，在春季下雪的時候，我們在教室里看乒乓球教學(xué)視頻,，在教室里熟悉球性,，在春末夏初的時候，孩子們拿著拍子到室外的球臺上揮來舞去,，多多少少得到了鍛煉,，并且，在暑假里,，倡議孩子們掂乒乓球,、拍乒乓球，開學(xué)初檢查效果,。

2,、積極參加學(xué)校組織的體育運動。在運動會中,，孩子們能夠積極參賽,，家長們積極響應(yīng)號召，為班級拿來遮陽傘,，涼棚,，為班級同學(xué)購買礦泉水、冰棒,、雪糕,、西瓜等，還有家長拿著相機為班級的孩子記錄下了精彩的瞬間,。在大家的努力下,，取得了成立班級以來的第一面獎狀,。

四,、讀書活動開展有待深入

1、時間無法保證,。在開學(xué)初的一段時間內(nèi),，利用中午的時間，給孩子們讀《窗邊的小豆豆》,，堅持了一陣子之后,，由于一些諸如輔導(dǎo)差生,、批改作業(yè)等事情，擱淺了,。原來每天早晨都會領(lǐng)著孩子們讀讀《日有所誦》,，孩子們也比較喜歡，這個活動,，堅持了一陣子,，也擱淺了。早自習(xí)的時間,，用來領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)英語了,。

2、圖書質(zhì)量不高,。號召班級的同學(xué)為班級圖書角拿書,，從拿來的書來看，質(zhì)量高的微乎其微,。很多發(fā)黃,、掉頁的書，不能引起孩子的閱讀興趣,。學(xué)校圖書室的圖書,，不適合一年級的孩子看。

3,、沒有相關(guān)活動引領(lǐng),。雖然學(xué)校每周有讀書抽查內(nèi)容，但是這畢竟無法代替班級內(nèi)小范圍的讀書活動,。比如鳳城六中的語文課前的五到十分鐘讀書匯報,，就是不錯的，值得借鑒的,。

五,、努力方向

1、還給孩子活動時間,。對于中午時間的利用,，記得清楚的是，本學(xué)年的第一個月,，主要就是挨個檢查古詩詞背誦;第二個月,，主要是給孩子讀書加上寫田字格、算草的作業(yè);臨近期末的一個月,，每天中午的檢查孩子的生字組詞,、修改卷紙等。想想,，這一個學(xué)年,，能夠讓孩子在午間痛痛快快玩的時間,，十個手指頭可以算過來。成績的提高,，不應(yīng)該是這種擠壓卡占孩子的游戲時間得到的,。

2、加強家長家教指導(dǎo),。多推薦班級里有學(xué)習(xí)力的家長一些家教方面的書籍,。

3、制定計劃,，執(zhí)行計劃的能力,。在制定計劃的時候，考慮盡可能全面,，執(zhí)行計劃的時候,，要盡可能完全實施。

初中教師個人總結(jié)及自評篇二

我擔(dān)任八年級語文課教學(xué)工作,。近年來,，我以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標任務(wù),，現(xiàn)將近年來的工作總結(jié)如下：

加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中，我能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

強化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

近年來，我能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準確把握教學(xué)重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

初中教師個人總結(jié)及自評篇三

我認為一個優(yōu)秀的化學(xué)教師應(yīng)該具備以下幾個方面的基本功。

1,、具備廣博的基礎(chǔ)知識和過硬的學(xué)科專業(yè)知識,。過硬的學(xué)科專業(yè)知識是保障每一位化學(xué)教師能正確理解和解釋化學(xué)教材中的每一個知識點的關(guān)鍵。需要廣博的基礎(chǔ)知識,，這取決于我們的培養(yǎng)對象,，我們的培養(yǎng)目標這是把學(xué)生培養(yǎng)成為各方面全面發(fā)展，對社會,、對國家有用的人才,。隨著社會的發(fā)展和進步，一個學(xué)科不再是單一的,，各個學(xué)科相互交叉,，相互滲透，趨于綜合化,，單有過硬的學(xué)科專業(yè)知識難以適應(yīng)化學(xué)學(xué)科發(fā)展的需要,。

2、具有嫻熟的教學(xué)設(shè)計能力,。教學(xué)活動始于設(shè)計,，直接影響到教學(xué)的效果和質(zhì)量，從而直接影響到你的培養(yǎng)對象,。教學(xué)設(shè)計包括對教學(xué)目標,、教學(xué)重點、教學(xué)難點,、教學(xué)用具,、現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用、演示(學(xué)生)實驗,、教師的教法,、學(xué)生的學(xué)法以及整個教學(xué)過程的設(shè)計等等。就教學(xué)過程的設(shè)計而言，又包括課導(dǎo)入(知識點的導(dǎo)入),、新授,、過渡、提問,、討論,、思考,、練習(xí),、總結(jié)、作業(yè)布置等等,。一個章節(jié),、一個課題、一個知識點的設(shè)計不可能千篇一律,。例如化學(xué)課(含知識點)的導(dǎo)入,，形式多樣：(1)以故事的形式導(dǎo)入新課，化學(xué)史和生活中的許多小故事生動有趣,，扣人心弦,，通過講故事導(dǎo)入新課，不僅可以營造愉悅輕松的課堂氛圍,，而且還能快速調(diào)動學(xué)生積極思維,，提高學(xué)習(xí)效率。(2)以身邊熟悉的自然現(xiàn)象導(dǎo)入新課,。如初中化學(xué)學(xué)習(xí)“分子和原子”知識的時候,，正逢“八月桂花香”這一自然現(xiàn)象，因一般學(xué)校綠化時均栽種有桂花樹,，借助這一自然現(xiàn)象很容易調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的主動性,。(3)以實驗方式導(dǎo)入新課。(4)借助多媒體技術(shù)導(dǎo)入新課,。(5)以回顧舊知,，引入新知的形式導(dǎo)入新課，等等,。新課導(dǎo)入的方式方法很多,，只要符合教學(xué)的目的和要求，服務(wù)教學(xué)的都可以用于我們的教學(xué)實際中,。

3,、具有極強的教學(xué)組織能力。在教學(xué)活動中,，一個優(yōu)秀的化學(xué)老師不僅是整個課堂的導(dǎo)演,、主持，還是一個不小的演員角色，擔(dān)負好這一多重角色,，只有憑借自己在教學(xué)活動中的組織能力,，你的課堂才會有聲有色。

4,、具備扎實的化學(xué)實驗操作技能功底,。化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，化學(xué)教學(xué)離不開實驗,。俗話說“實踐出真知”，實驗是科學(xué)探究的重要手段,，開展以實驗為基礎(chǔ)的探究活動,，不僅能夠為學(xué)生充分發(fā)揮實驗?zāi)軇有蕴峁┲匾緩剑矣兄趯W(xué)生理解和鞏固知識,，更重要的是通過實驗還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。在教學(xué)中不僅要認真對待好教材出現(xiàn)的實驗,，而且還要自己動手創(chuàng)新實驗。一個優(yōu)秀的化學(xué)老師,，還離不開豐富的語言表達能力,、藝術(shù)的板書能力、現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用能力,、對學(xué)生學(xué)習(xí)和自己教學(xué)的評價能力等等,。

初中教師年度個人總結(jié)

初中數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)

初中英語教師年度考核個人總結(jié)

初中語文教師個人學(xué)期總結(jié)

初中英語教師年度考核個人總結(jié)

教師的研修個人總結(jié)

教師個人的研修總結(jié)

初中教師個人總結(jié)及自評篇四

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清晰,，但就在一些不很清晰的印記里,，卻也能夠大致完整的理出一條脈絡(luò)分明的線索，正是這樣一條線索,，把一段段散失的日子連接,、讓一個個零散的故事重現(xiàn)。

這一年,，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,，陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻,。為了不辜負學(xué)校的重托,，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能,、潛心鉆研,，在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻,。

這一年，為了不斷增強語文課堂的生命力,，也為了讓學(xué)生對我們的課堂,、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情，我冥思苦想,、精益求精,，上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。

這一年,，為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識與經(jīng)驗，我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,，并注重內(nèi)化,、形成特色,、結(jié)出成果：保持勤于練筆,、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表；注重課堂教學(xué)研究,，在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用,；參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。

這一年,，為了做好33名學(xué)生的引路人,，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思索創(chuàng)新的管理模式,、營造積極的輿論導(dǎo)向,、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、形成濃郁的文化氛圍,，我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。

初中教師個人總結(jié)及自評篇五

__—__學(xué)年度本人擔(dān)任烽火中學(xué)初三(1,，2,，3，7四個班)的化學(xué)教學(xué)工作,?；瘜W(xué)是初三新開的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,，又是中考的必考學(xué)科,，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣,，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題,。初三化學(xué)要求學(xué)生必須具備一定的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)的好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，或者學(xué)習(xí)被動存在畏難情緒,，那么面臨的困難就更大。根據(jù)實際情況,，為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，本人制定了相應(yīng)的教學(xué)策略，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

興趣是最好的老師。學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣,，就能積極思考,，進入智力振奮狀態(tài)，有助于學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)效果,。針對我校的學(xué)生來說,，學(xué)生的基礎(chǔ)還不錯，有一定的學(xué)習(xí)主動性,，所以要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣教學(xué)工作才得以順利展開。因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們學(xué)會自覺主動的去學(xué)習(xí),，就成了本學(xué)期教學(xué)的首要任務(wù),。

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，各種與化學(xué)有關(guān)的現(xiàn)象隨處可見,。所以,，我在上課時所舉的例子力求貼近生活，這樣學(xué)生就會覺得化學(xué)有趣,，就會滿懷信心的走進化學(xué)世界里,。

在教學(xué)實踐中，我注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,，使新舊知識銜接好;重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過探究獲得知識,。

在教學(xué)實踐中,，我堅持面向全體，講課時緊扣課本,，力求學(xué)生聽懂聽明白,，重點放在基礎(chǔ)知識上,。

二、發(fā)揮化學(xué)實驗的作用

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢——化學(xué)實驗,，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，在課堂教學(xué)中，我認真組織好實驗教學(xué),，在演示實驗中,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動,，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，增進對科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì),，初步形成一些科學(xué)探究的能力,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受科學(xué)知識的魅力。

三,、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作

初三化學(xué)是中考科目,，在理化合卷中占50分(物理70分),。要想提高教學(xué)質(zhì)量,，一方面學(xué)生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強。因此必須扎扎實實打好基礎(chǔ),，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),，盡量幫助學(xué)生進行歸納,，練習(xí)題、測試題都嚴格篩選,。另外對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比如說培優(yōu)補差工作,，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補充,，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大科技知識的信息接觸量開闊眼界;對接受能力較差學(xué)生,，要做到耐心細致,、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo),。

四,、不足及努力方向

我在教學(xué)工作中對學(xué)生的要求不夠嚴厲,，對學(xué)生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況,，對學(xué)習(xí)不能及時學(xué)有所得,，逐漸出現(xiàn)成績滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因,，與學(xué)生的接觸時間相對較少,，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少。在今后的教學(xué)中,，我對學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對學(xué)生要既要鼓勵也要鞭策。

初中教師個人總結(jié)及自評篇六

個人總結(jié)的目的就是要肯定成績,，找出缺點,。你會寫

個人工作總結(jié)

任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則,，政治立場堅定，擁護黨的路線,、方針,、政策， 擁護改革開放,，思想上,、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項

規(guī)章制度

任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任,，都以平等、耐心,、熱情,、嚴格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”,，“使人懼不如使人愛,，使人愛不如使人敬”。所以,，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備;必須具備關(guān)心他人,、同情弱者,、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎(chǔ),。當(dāng)然本人自己也時時嚴格要求自己,，以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中,，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè),， 對所帶班級傾注自己的全部熱情,，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源,，開展豐富多彩的課外活動,，把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認為,，開發(fā)學(xué)生智力,，促 進學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野,，使每一個學(xué)生健康成長,，是班主任的重要任務(wù),。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則,，也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法,。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣,，也獲得了收成,。

擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實際情況,，制定奮斗目標,，經(jīng)常和科 任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系,，緊密配合,，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效,。

在教學(xué)中,，本人關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教,，兼顧好中差,，既注重對“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助,。本人擔(dān)班主任,，既是學(xué)生的“家長”，也是學(xué)生的“大哥哥”,，更是學(xué)生的好朋友,，在教學(xué)中，在課內(nèi)外,，本人和學(xué)生打成一片,。同時，本人向德高望重的老教師看齊,，注重加強自身修養(yǎng),，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的xx班德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，在中考中取得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可。

在英語教學(xué)工作中,，認真履行教師工作職責(zé),，嚴守教學(xué)常 規(guī)，認真鉆研大綱和課標,，深入研究教材,，努力學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究,。做到精心設(shè)計每一節(jié)課,，以學(xué)生為主體， 充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣,。扎實的專業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ),。教學(xué)中，大膽探索和實踐科學(xué)的教學(xué)方法,，摸索使用“對話法”,、 “課前英語五分鐘演講法”、 “微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法,。

6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實踐,，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒,。中教二級履職5年多來,，教學(xué)成績斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù),，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考,、統(tǒng)考成績都名列前茅,。

任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)，取得了一些成績,，但這只是個開始,，今后的路還很 慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本 人將一如既往地扎實工作,，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師,。

一學(xué)年來,，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，與時俱進,，不斷創(chuàng)新，積極推進教育教學(xué)改革,，積極完成學(xué)校的各項工作,，尊重并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長,，全面發(fā)展,，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中,，我認真貫徹黨的教育方針,，以“三個代表”為理論指導(dǎo)，以“八榮八恥”嚴格規(guī)范自己的言行,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，把對學(xué)生的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記,，從中汲取營養(yǎng),，不斷提高思想認識和政治修養(yǎng)。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：

1,、備好課,，認真鉆研教材，從備課本,、備學(xué)生,、備教法等方面入手，積極做好課前準備,。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,、每個知識點都鉆研清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，分析應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。考慮教法,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源,，利用現(xiàn)代傳媒,，把知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能,、能力等,。

2、認真組織教學(xué),，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，根據(jù)學(xué)生的身心特點,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。加強課外輔導(dǎo),，深入學(xué)生，認真耐心地幫助他們,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。積級參加教研,，不斷學(xué)習(xí)。

4,、以身作則,，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生。

5,、積極挖掘教育資源,，拓寬學(xué)生的視野，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

6,、尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，積極做好自己分內(nèi)的工作,，并且嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，團結(jié)學(xué)校的同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，積極完成學(xué)校的各項工作，一心為學(xué)校,、為學(xué)生的發(fā)展而努力,。

四,、取得的成績與不足。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一,。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,，注重學(xué)生人格、進取精神的培養(yǎng),。讓他們充分認識了社會的形勢,，了解了社會，重視了學(xué)生的全面發(fā)展,，力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,，根據(jù)他們的興趣愛好，個性特長,，讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展 ,。一年中，切實看到了他們點點滴滴的進步,。

當(dāng)然,，作為一個新教師，工作中也存在不少問題,，例如教學(xué)方法,、班級管理、反饋練習(xí),、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等,。但是，我相信,，在我的不懈努力下,，一定會有很大的提高。

總而言之,，在知識科技日新月異的今天,，教育教學(xué)理念在不斷更新，對教師的素質(zhì)要求越來越高,，為了適應(yīng)時代發(fā)展,，培養(yǎng)未來型的社會人才，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

我們教育界有句

名言

本學(xué)期我擔(dān)任初二的英語教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)。

一,、努力建立融洽的師生關(guān)系,。

相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強,，自尊心也逐漸增強,，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,，互相信任,，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,，正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談,，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹,，關(guān)懷備至,。

二、因材施教,，掌握難度

在這方面,，我根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學(xué)生”,，立足學(xué)生,，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大,，我就把聽力的形式進行適當(dāng)?shù)母牧?，讓學(xué)生更容易聽懂，不斷提高學(xué)生的積極性,。

同時根據(jù)學(xué)生性格特點,，我采取了相應(yīng)的措施。班級部分學(xué)生比較活潑,，尖子生也比較穩(wěn)定,，但差生較多。為了保持良好的課堂紀律,，提高教學(xué)成績,，我采取小組互幫形式，好中差搭配,，以優(yōu)生帶差生,。在分配任務(wù)時，根據(jù)學(xué)生接受能力,，分配不同的任務(wù),，使每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅，效果很好,。

三,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言,，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事,，開展豐富多彩的課外活動,，課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語,，才能提高英語水平。

四,、多表揚,，鼓勵，喚起他們的自信心

在課堂教學(xué)開展過程中,，我感覺大部分學(xué)生不愿意起來發(fā)言，經(jīng)調(diào)查得知：有的學(xué)生由于英語底子薄,，不知道該怎樣回答問題,，有的則是膽子比較小，擔(dān)心犯錯,。針對這種情況,，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里,，我也會為他的勇氣鼓掌，這樣越來越多的學(xué)生都舉起了手,。另外,，我利用每天的課余時間輔導(dǎo)英語，主要針對中下等學(xué)生的聽和讀這兩大難題,，這樣他們在課堂上便有“話”可說,。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強,，也更加愿意參與課堂的活動了,。

我在教學(xué)工作中還有很多不足之處，希望在下個學(xué)期多總結(jié)經(jīng)驗,，多向其他老師前輩學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平。

本學(xué)期,，我承擔(dān)了三個班的英語教學(xué)工作,。在工作中,，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎,，不懂就問的原則,，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，通過各種途徑充實自己,，積極參加教育教學(xué)研究活動，自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法,。通過工作來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對我這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié),。

一,、思想方面

本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè),，為人師表，愛護學(xué)生,，作到時時處處關(guān)心學(xué)生,，點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時,，我還注重對學(xué)生的思想教育,，教育他們愛祖國，愛民族,，團結(jié)互助,，樂于助人，為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我承擔(dān)了一年級和六年級的英語教學(xué)工作,，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

(1)課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局,、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,，以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標,，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,，同時,，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究。實踐證明,，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂,。

(2)差生輔導(dǎo)。

在我所教的學(xué)生當(dāng)中,，有一部分學(xué)生是由于家庭原因,、身體原因、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,，我在工作中,，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),，如,，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽,，小組間競賽以增強差生的自信心,，個別輔導(dǎo)，重點督促,，與家長溝通等,。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進步,，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。

(3)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時，我不忘積極充實自己,。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念,，隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法,，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量,。

與此同時,，我還不斷進行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,，積極撰寫論文和案例,，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。在本學(xué)期舉辦的同課異教活動中,，我與泰州名師上了同一節(jié)六年級的課on the farm，在看了泰州名師的課后可以說是受益匪淺,，滿載而歸,。

三、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤,、干滿點,，不早退，不曠工,。有事請假,，到校后及時給學(xué)生補課，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加縣,、學(xué)校等各級組織的教研會議，不缺勤,，不遲到,，不早退。

四,、教育教學(xué)工作成績

教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展,，不斷更新的事業(yè)，需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索,。通過幾年來的教學(xué)生涯,，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生,。

時光荏苒,，歲月如流。仔細回味,，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的小學(xué)英語工作。在這半年里,，我付出辛勞,，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐。

本學(xué)期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔(dān)任四年級4個班的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實,，有效,，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

堅持黨的四項基本原則,，全面貫徹教育教學(xué)方針,。認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

二,、在教學(xué)工作方面

教學(xué)中,，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益非淺,。因此，平時,，我緊抓備,、教、改,、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點,、難點,，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

三,、在課堂教學(xué)中

1,、在課堂上，認真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、在聽力方面,。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話,，背書。

3,、在課堂或課后,，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂,。課后認真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，取得了不錯的成效。

四,、自身的學(xué)習(xí)

雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進生工作,，以致于嚴重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平,，爭取邁上一個新臺階,。

初中教師個人總結(jié)及自評篇七

20xx年12月，我有幸被評選為伊寧市首屆中學(xué)物理骨干教師,，自20xx年1月起,，任期三年。

光陰似箭,，一年半的骨干教師時日悄然過去了,。

回首這一年半來走過的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。

我知道,，過去能成為市級骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵,，是老師們對我的幫助和支持,。

我深知這既是一種榮譽， 更是一種壓力與責(zé)任,。

我熱愛教育事業(yè),，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè)。

我愛每一個學(xué)生,，時刻用自己的言行去感染他們,，用自己的真誠和善良去感化每一個學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生,。

做到教師無小節(jié),，處處是教育。

與學(xué)生建立起民主,、平等,、和諧的良 好師生關(guān)系。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”,，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時間來閱讀,。

通過重讀那些文學(xué)名著，增強了我對名著內(nèi)容的深入了解,，也更增加了我的知識養(yǎng)料;通過學(xué)習(xí)教育專家的理論文章,，開闊了我的教育視野，提高了我的理論水平;學(xué)會了如何做一名學(xué)生愛戴的老師,，提高了我的做人修養(yǎng),。

我還經(jīng)常關(guān)注全國各地的內(nèi)容，在同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，探討不足,，及時把握當(dāng)前物理教學(xué)的最新動態(tài)，并把先進的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)實踐中去,，積極去探索先進的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的最優(yōu)化,。

在教育教學(xué)過程中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,、又極富挑戰(zhàn)性的過程。

只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。

我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去。

”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我作為教師的信條,。

任職期間，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，不歧視差生,，對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),，進行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們促膝談心的朋友。

特別是對那 些留守學(xué)生,，我總是特別的關(guān)注,。

在物理教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。

在走進課堂之前,，總要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教,，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點,，追求課堂教學(xué)的高效化。

在20xx年5月18日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。

20xx年5月21日根據(jù)市教育局安排在伊寧市達達木圖鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《流體壓強與流速的關(guān)系》一節(jié)課受全 體師生的一致好評,。

20xx年7月24日在伊犁師范學(xué)院上的.《巧妙解決初中物理電學(xué)問題》課和《雙語物理教學(xué)幾個突破點》講座深受全州進修老師和師范 學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評。

學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進,，學(xué)習(xí)興趣有了提高。

在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考中，我所帶的八年級雙語物理成績?nèi)〉萌须p語第一,。

教師是一個研究者,，一個思想者，一個探索者,，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，在會上,，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果,，力求 在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟以上是我半年來的個人工作總結(jié)，很膚淺,，也很不全面,。

作為首屆市級骨干教師，我知道自己的工作還很不夠,。

在以后的工作中,，我將把領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和同事們對我的幫助，作為激勵自己的鞭子,，不斷鞭策自己,，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績，做出更多 的貢獻,。

光陰似箭,，一晃近兩年的骨干教師生涯已悄然而過。

回首兩年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。

xx年我市實行了骨干教師制，這為教師成長搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺,。

我有幸被批準為首批曲阜市級骨干教師，這是對我前幾年工作的肯定與鼓勵,，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任。

于是,，我把壓力化作動力,，做好每樣工作，不辜負老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生對我的厚望,。

我是這樣想的,，也是這樣做的,。

一年來，我以骨干教師的標準嚴格要求自己,，在思想政治上保持共產(chǎn)黨員的“先進性”,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè),，服從組織工作安排,，團結(jié)同志，熱愛學(xué)生,，遵守勞動紀律,，遵守國家法律和法規(guī)。

在工作中,，堅持學(xué)習(xí),。

通過互聯(lián)網(wǎng)和報刊雜志，及時了解體育教學(xué)的新動態(tài),、新方向,，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)。

學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗及時記錄整理,。

虛心向別人學(xué)習(xí)。

教學(xué)中,，擺正自己的心態(tài),，保證做到精心備課、上課等,。

備課中,，不僅把握準確的教學(xué)重點和難點，而且備資料,，備學(xué)生,，注重以人為本的教學(xué)理念。

課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生,，對待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，做到耐心指導(dǎo),，當(dāng)面改錯,，讓每個孩子都不掉隊。

團結(jié)同志,，以身作則,，關(guān)心幫助青年教師。

在工作中，我時刻牢記自己的職責(zé),，處處以身示范,，以理服人。

我積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),，虛心聽取別人的意見,。

注意發(fā)揮帶頭的作用，不斷提醒,、幫助青年教師,，使他們更好地發(fā)揮自己的能力。

指導(dǎo)了青年教師的教育教學(xué)工作,，效果良好。

在教學(xué)管理方面,，我重視對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，充分利用課堂的有利時機，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

加強安全教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，經(jīng)常教育學(xué)生不做危險的事情，不私自下河洗澡,、溜冰,、燃放鞭炮等;不在外堂自習(xí)時間追逐打鬧等，全年沒有出現(xiàn)安全事故,。

在教育科研方面,，我承擔(dān)的是學(xué)校教育科研組長，在工作中,，我想辦法調(diào)動老師們進行教育研究的積極性,，組織開展好課題的實施，結(jié)合自己的教學(xué)實際,，開展好體育教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

近兩年的主要榮譽：

1.在xx年10月體育學(xué)科教學(xué)研討會執(zhí)教《籃球：傳接球》公開課。

年年1月被評為濟寧市第五批初中體育與健康教學(xué)能手,。

年年5月論文《淺議學(xué)生的親情教育》在《中國科教博覽》第五期公開發(fā)表,。

年年9月被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

總觀自己一年的工作,，我覺得還有許多地方需要努力,，如加強自身素質(zhì)的提高，對差生的輔導(dǎo)，對學(xué)生組織紀律的加強,，學(xué)生衛(wèi)生工作等,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。

”我將一如既往地學(xué)習(xí),、研究、實踐,、反思,，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。

初中教師個人總結(jié)及自評篇八

1,、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識之前,，幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點

樹立正確的生物學(xué)觀點是學(xué)習(xí)生物的重要目標之一，正確的生物學(xué)觀點又是學(xué)習(xí),、研究生物學(xué)的有力武器,，有了正確的生物學(xué)觀點，就可以更迅速更準確地學(xué)到生物學(xué)知識,。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一,、生物的整體性,、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學(xué)等觀點,。

2,、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作和交流等各方面能力

探究性學(xué)習(xí),，有助于學(xué)生形成對生命世界的正確熟悉、對科學(xué)本質(zhì)的理解和對生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟,，增進獨立思考的能力,，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度,，體驗豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動的開展提高學(xué)生的探究,、協(xié)作的能力,。

3、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實際

注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的愛好,，有利于主動獲取知識的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實用性，更有利于對生物學(xué)核心知識和方法的理解,，對生物科學(xué)價值的正確熟悉,，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進全面發(fā)展,。

4,、精心設(shè)計課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式,，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

積極創(chuàng)設(shè)問題情境,，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會生物學(xué)知識間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系,，學(xué)會運用舊知識和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗學(xué)習(xí)新的知識,，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識框架和知識體系，達到事半倍的學(xué)習(xí)效果,。

5,、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同，布置彈性作業(yè)

由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時,，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識嚴重欠缺,，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí),，因此，剛開始放慢速度,，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，同時將作業(yè)分為兩個層次(a級為全班必做題，b級為選做題),，另外鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題,，使每個學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁,。

6,、鼓勵學(xué)生動手制作生物模型，親自預(yù)備實驗材料,，開展家庭小實驗的活動,，加深對知識的理解和把握。

7,、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開展工作,，及時收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的問題，征集學(xué)生對教學(xué)的建議,。

8,、章節(jié)復(fù)習(xí)時采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回顧和歸納,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對章節(jié)的知識進行自我小結(jié)，學(xué)會構(gòu)建章節(jié)知識網(wǎng)絡(luò),。

9,、及時肯定學(xué)生的點滴進步，開放課堂教學(xué),，鼓勵學(xué)生暢所欲言,，培養(yǎng)學(xué)生的膽量，敢于表達自己的觀點,，同時教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，學(xué)會思考。

為了使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對自己教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

在教學(xué)的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向,。學(xué)生是主體,。因此,在教學(xué)之前,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠遠不夠,要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。

首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。我在教學(xué)中,同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地,。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面,。

其次,教育心理學(xué)研究表明:人的認識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進行的。豐富多彩的生物課活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,既擴大學(xué)生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性,。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會,通過發(fā)現(xiàn),、探索和解決一些生物學(xué)問題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才,。

再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大,。因此,課堂上,我習(xí)慣通過媒體影片,、實物觀察、實驗操作,、掛圖演示,、實地參觀、事例說明,、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的`參與到課堂之中得到更多的操作技巧,。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學(xué),、愛祖國,、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

通過兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點,迎合學(xué)生好奇心強的特性,大膽地進行課堂改革,。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴大到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所教班級的生物考試成績均能保持前列。同時,教學(xué)過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗,撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進行交流,提高自己的專業(yè)知識,撰寫的論文多次獲獎,。我積極地擔(dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與市區(qū)交流活動,、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。

最后,，工作中我取得了一定的成績,。但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠，使他們學(xué)得不輕松,，進步也較慢，興趣和求知欲有待于增加,。

初中教師個人總結(jié)及自評篇九

本文由本站小編輯收集整理,，這是一篇關(guān)于初中教師

個人工作總結(jié)

人們稱贊教師為偉人培育者,、人生引路者,、愛的傳播者、無悔奉獻者,、是時代推動者,。自加入教師這個光榮的隊伍中以來，我便時刻銘記這些對我們?nèi)嗣窠處煹姆Q呼贊賞,。無時不刻都在用師德規(guī)范來約束和提醒自己,。我1997年畢業(yè)于竹山師范，并于當(dāng)年8月被分配到偏遠的下谷任教,，在下谷任教期間,，主要從事初中數(shù)學(xué)和物理教學(xué)工作,。xx年1月晉升為小學(xué)一級教師，xx年9月,，承蒙教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照,，將在偏遠的下谷任教六年之久的我調(diào)回宋洛任初中物理教學(xué)。任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任初中的課程教學(xué),，曾在xx 秋至xx春還兼職承擔(dān)了宋洛鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校的所有工作培訓(xùn)了近千名農(nóng)民學(xué)員掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作簡要總結(jié)如下：

德高為師,，身正為師,，教育教學(xué)中要以堅定教育事業(yè)的敬業(yè)精神、奉獻意識和崇高的職業(yè)道德為目標,，并堅定不移的向著目標努力奮斗,，才能夠做一名合格的人民教師。在工作中,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作,、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，全面貫徹教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，教書育人,，為人師表，認真履行

崗位職責(zé)

1,、勤勉教學(xué)：教書育人是人民教師的根本職責(zé)，教學(xué)中我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者的教師作為奮斗的目標，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認真進行教學(xué)研究,，堅持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，盡管鄉(xiāng)下的學(xué)生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”，而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。精心巧妙的設(shè)計教學(xué)過程，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松活躍順暢的教學(xué)中，對培養(yǎng)學(xué)生的的能力起了很好的導(dǎo)向作用,。

2,、加強學(xué)習(xí)，不斷進步,。作為一名中師生勝任初中課程的教學(xué),，本就是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵，同時也擔(dān)負著社會對我的一種期盼,。我深知要給學(xué)生一碗水,，而自己就得有一桶水，甚至更多的水,，而且還要是新鮮的,。故而我每年堅持訂閱《初中物理教學(xué)研究》等有關(guān)報刊雜志,，并認真學(xué)習(xí),、研究，不斷給自己充電,。同時還參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)習(xí),，xx年暑期在華中師范大學(xué)參加了為期一個月的遠程教育培訓(xùn)，抽出休息時間進行學(xué)歷提高學(xué)習(xí),，先后在xx年取得?？茖W(xué)歷和xx年年取得本科學(xué)歷,，不斷的來充實和完善自我。

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和科學(xué)的世界觀,。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息時間來做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標,，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動,，教學(xué)活動活躍、順暢,，學(xué)生學(xué)得輕松,。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、教、批,、輔,、考五個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;教——課堂教學(xué)得體，教學(xué)設(shè)計靈活多樣,，把握重點,，突出重點;批——做到仔細認真批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，對出現(xiàn)的錯誤及時并詳細更正;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔 “邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實,、肯干，任勞任怨,，服從安排,，勇挑重擔(dān)。近四年來,，每年都擔(dān)任初三畢業(yè)班的物理教學(xué),，有兩年擔(dān)任四個班的物理教學(xué)，有兩年時間擔(dān)任三個班的物理教學(xué)工和和班主任工作,，(xx—xx)以及(xx—xx年)學(xué)年度,，我承擔(dān)了初二(1)、初二(2)個班和初三(1),、初三(2)四個班物理教學(xué)工作,，由于在xx年秋至xx年春兼職成校工作的同時，還是每年都是承擔(dān)初二一個班和初三一個班跨年級物理教學(xué),，為學(xué)校排憂解難,。

在教育教學(xué)過程工作中，我用“以人為本,，用心熱愛”作為工作理念,，從未體罰和變相體罰學(xué)生，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識;幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識;影響學(xué)生——樹立師表意識;相信學(xué)生——樹立民主意識”,。班主任工作始終堅持“關(guān)心,、愛護” 的原則，實行目標管理體制,，著眼集體,，針對個性，循循善誘,，對“癥”下藥,，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí),，既當(dāng)良師,，又作益友，逐步建立了民主,、和諧,、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班團干部,，讓他們充當(dāng)老師的助手,，做班級的主人，逐步學(xué)會管理自己,，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。我負責(zé)的班級在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎勵,，多次奪取流動紅旗,，在升學(xué)考試中學(xué)生成績優(yōu)異，為高一級學(xué)校輸送了大量人才,。

在教學(xué)工作中,，我嚴格做到教學(xué)“六認真”，堅持備課寫詳案,，充分發(fā)揮教材重,、難點，精心設(shè)計教法,。作業(yè)盡量全批全改,，并經(jīng)常采用面批的方式，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo),，力求作業(yè)批改富有實效,。在物理教學(xué)中，我注重興趣培養(yǎng),，注重能力訓(xùn)練,，注重學(xué)法指導(dǎo)。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點,，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用 “啟發(fā)式”,、“探究式”、“實驗法”,、“對比法”,、“問題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作、交流,、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實,，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中啟迪了思維，開發(fā)了智力,，培養(yǎng)了能力,，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。我所教學(xué)里物理科成績在期末考試及升學(xué)考試中成績優(yōu)異,，倍受領(lǐng)導(dǎo)和家長的嘉獎,。

在教研工作中，我積極參加教研活動,，虛心學(xué)習(xí),，每期聽課10節(jié)以上。通過交流和學(xué)習(xí)增長了見識,，開闊了眼界,。xx——xx年期間，我擔(dān)任理化生地教研組的工作我還多次承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù),。

教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，不只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,。“勤奮努力,，奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，言傳身教,。對一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長,，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用,。無論在課堂上,，還是在課外，我都一直奉行一個準則,，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”，因此,，在自己的實踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,，更重要的是用“心”去思考,，用“心”去工作，也正是這樣,，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂,。在轉(zhuǎn)化后進生,、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。xx——xx年我擔(dān)任了初三(2)班的班主任,，這個班有幾個學(xué)生綜合素質(zhì)極差，學(xué)習(xí)懶散,、成績差得驚人,、紀律渙散、性格暴躁,，接到這樣的班,，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性,，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點,，充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng),，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨,，都有了質(zhì)的改變,，在當(dāng)年的物理中考中取得全區(qū)第二名的優(yōu)異成績。同年秋我又擔(dān)任初三兩個班的物理教學(xué),，又在次年的中考中居全區(qū)非實驗班的第一,，僅次于實驗中學(xué)的實驗班，被宋洛鄉(xiāng)政府評為優(yōu)秀教師,。xx年秋,，我再次被學(xué)校安排擔(dān)任初二(2)班的班主任，經(jīng)過一段時間的調(diào)查摸底,，弄清楚了全體學(xué)生的具體情況,，鼓勵學(xué)生加強學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長,，時刻用一名優(yōu)秀學(xué)生的要求來提醒自己,，經(jīng)過不懈的努力，又將一個沒有凝聚力的亂班變成了一個優(yōu)秀班級,。多次在學(xué)校的班級量化中被評為優(yōu)秀班級,。成績在領(lǐng)導(dǎo)的心里，同事的眼里,，于是在xx年被推薦為教育部表彰的優(yōu)秀班主任,。

初中教師個人總結(jié)及自評篇十

不知不覺，我擔(dān)任城基實驗中學(xué)初中體育教師工作一年了,，在這一年我能較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的`工作情況總結(jié)如下。

初一的學(xué)生剛剛踏進初中校園,，對體育的知識的了解還只是很片面,，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長,，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃,，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,，增加他們的訓(xùn)練度,，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù),，形成技能,，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中,，所以本學(xué)期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘,，校園文化建設(shè)又朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動,。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級入場式和比賽,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練,，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認真準備,，所以在比賽那天,，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學(xué)生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié),，每一個動作,。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn),，確實讓我們老師都感到非常激動,。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項活動。

體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點,，設(shè)計好了活動方案,，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排,。從場地環(huán)境的布置,，每一比賽的組織安排,，活動成績的評判，都落實到了具體的負責(zé)人,。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作,，無私奉獻的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功,。老師和家長們都認為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績,，如果再舉行一次這樣的活動,，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一學(xué)期來,，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快,，動作規(guī)范,、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用,。加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,，認真做操的良好習(xí)慣,。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊教練,，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時間訓(xùn)練，但他們都不埋怨,，很開心,，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí)，所以不準許他們參加訓(xùn)練班,，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快,，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作,，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多,，他們都配合我,。

三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生進行一場籃球友誼賽,，因為本校打籃球教師人數(shù)有限,，我組織籃球隊幾名技術(shù)比較突出學(xué)生配合教師和韓師隊比賽，學(xué)生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰,，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽,，不過我相信，隨著學(xué)生身體的成長和這種無謂的精神,，我們城基籃球隊是可以和其他學(xué)校強隊抗衡的,。作為教練員和學(xué)生都是深有體會，我和隊員積累資料,，繼續(xù)努力訓(xùn)練,，加強對抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)xx年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽,。

通過總結(jié),，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足，為學(xué)生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。