總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇一
教師的師德師風(fēng),，是教師從事教育
教學(xué)
工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂,。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),，不斷提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》,、《教師法》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度,。一,、成立師風(fēng)師德領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
成員：*******
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作、制定計(jì)劃和
總結(jié)
工作,、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。成員負(fù)責(zé)執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核,，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組具體職責(zé)如下：1,、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)制度和目標(biāo)責(zé)任書,。
2、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校的師風(fēng)師德建設(shè)工作的指導(dǎo),、部署和考核,。
3、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，每學(xué)期都要召開師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議,，分析、研究,、安排,、總結(jié)師德師風(fēng)工作；及時(shí)報(bào)告,、處理學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)重大問題,，對(duì)涉及違反師德師風(fēng)師德的人或事進(jìn)行查處。
4,、搞好校務(wù)公開,，認(rèn)真接待群眾來(lái)信來(lái)訪，并做好登記,。
二,、師風(fēng)師德建設(shè)
5、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作,，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分,，其內(nèi)容將隨著實(shí)踐不斷豐富和深化。
6,、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計(jì)劃,，組織開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)年組織一次全校教職員工師德師風(fēng)專題培訓(xùn),，組織師德優(yōu)秀征文評(píng)比,、師德演講比賽、師德典型個(gè)案交流等活動(dòng),。
7,、教育研究發(fā)展中心應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際情況制定具體實(shí)施計(jì)劃，將師風(fēng)師德建設(shè)工作列常規(guī)工作,，切實(shí)做好新進(jìn)教師崗前師德培訓(xùn),、班主任上崗培訓(xùn)，培養(yǎng)教師的師德意識(shí),，提高教師的師風(fēng)師德水平,。
8、每位教師教要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識(shí),，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和師德教育,，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。
9,、學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵,，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范,、感召,、輻射作用。
三,、
師風(fēng)師德評(píng)價(jià)10,、建立由學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、教學(xué)督導(dǎo)共同參與的“三位一體”的師德評(píng)價(jià)體系,。學(xué)校成立師德師風(fēng)考核小組：校長(zhǎng)擔(dān)任考核小組組長(zhǎng)，其他考核小組成員除相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外,，必須通過民主挑選作風(fēng)正派,、辦事公正和群眾威信較高的教職工擔(dān)任。
11,、考核測(cè)評(píng)實(shí)行百分制：學(xué)?？己私M測(cè)評(píng)教師（20%）、學(xué)生測(cè)評(píng)教師（30%）,、家長(zhǎng)和社區(qū)測(cè)評(píng)教師（30%）,、教師互相測(cè)評(píng)（20%）分別依據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行測(cè)評(píng)打分，按各項(xiàng)測(cè)評(píng)所占比例匯總得出總分,，并折合為a,、b、c,、d四檔,，85分以上為a檔；85分以下,，75分以上為b檔,；75分以下、65分以上為c檔,；65分以下為d檔,。
12、公示考核結(jié)果,?？己诵〗M將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式面向全體教職工進(jìn)行3天以上的公示。
13、審核,、存檔,。考核完成,、公示無(wú)異議后,，組織填寫《師德師風(fēng)考核表》,，加注學(xué)?？己私M意見及結(jié)論、本人意見并蓋章后,，存入教師師德師風(fēng)檔案,。師德師風(fēng)檔案應(yīng)包括教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷,、師德師風(fēng)承諾書或責(zé)任狀、師德培訓(xùn),、舉報(bào)查處記錄,、獎(jiǎng)懲記錄、年度總結(jié)及師德師風(fēng)考核情況等,。
14,、師德師風(fēng)考核小組根據(jù)考核情況進(jìn)行師德師風(fēng)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,，嚴(yán)重實(shí)行嚴(yán)格問責(zé)。
15,、注意事項(xiàng)：①學(xué)生對(duì)教師的測(cè)評(píng)一般以班級(jí)為單位,，通過學(xué)生評(píng)教形式進(jìn)行；②家長(zhǎng)和社區(qū)測(cè)評(píng)教師,，采用師德師風(fēng)調(diào)查問卷進(jìn)行,；③教師間從德、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面互相測(cè)評(píng)；④學(xué)?？己诵〗M測(cè)評(píng),，通過領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)制度,、教師互評(píng)制度,、學(xué)生評(píng)教制度，并結(jié)合學(xué)生測(cè)評(píng),、家長(zhǎng)和社區(qū)測(cè)評(píng)和教師互相測(cè)評(píng)情況進(jìn)行綜合分析,，對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià),。
16、師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用
①將師風(fēng)師德作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)定考核的硬指標(biāo),。在侮辱學(xué)生,、重大安全責(zé)任事故；造成學(xué)生集體上訪,、罷課,；以及曠課4節(jié)以上，其師風(fēng)師德考核確定為不合格,，其教學(xué)質(zhì)量考核按“一票否決”對(duì)待,。對(duì)于違反師風(fēng)師德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重者還要給予必要的行政處分,。
②當(dāng)年師德考核為不合格者,，不得評(píng)聘名師、優(yōu)秀教師,，年終考核直接定為不合格,，同時(shí)不得評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)落后職稱職務(wù)；連續(xù)三年師德考核為不合格者,，可呈報(bào)上級(jí)解聘教師職務(wù),。
③學(xué)校每年評(píng)選若干師風(fēng)師德標(biāo)兵（楷模）。評(píng)為師德標(biāo)兵（楷模）的教師,，評(píng)聘職務(wù)時(shí)，在同等條件下優(yōu)先,，同時(shí)予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
四、杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督員：***
舉報(bào)電話：***
舉報(bào)信箱：***
五,、本制度由師風(fēng)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋,，本制度公布之日生效。
**學(xué)校
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇二
2010年秋大紅希望小學(xué)師德師風(fēng)精細(xì)化管理
工 作 小 結(jié)
大紅希望小學(xué)現(xiàn)有教師14人,，學(xué)生274人,，是一所規(guī)模較小的農(nóng)村小學(xué)。幾年來(lái),，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí),。我校通過規(guī)范引崗、提高效率和依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容，優(yōu)化管理要素,，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，使全體教職工在服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)作以下工作小結(jié)：
一,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤,，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們利用各種會(huì)議,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師,，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上,，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”,，堅(jiān)持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教,，維護(hù)教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓,。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手”,，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施,，力求按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。
三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象 教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師修養(yǎng)，立德為本”,。造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教師隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等,、民主,，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則,，作為一名教師,，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育,。要自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利，以德服人,，以德立教,，要不斷塑造鮮活,、生動(dòng)的人格魅力,；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。
四、創(chuàng)設(shè)有效載體,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,，開展豐富多彩的活動(dòng),，通過活動(dòng),，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。
2,、對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)”學(xué)生,，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對(duì)象。開展“幫困扶貧,，送溫暖”活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。我校開展了教師與教師,，教師與特困學(xué)生結(jié)對(duì)子,，與后進(jìn)生手拉手活動(dòng)。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率,，我們廣泛開展了師生幫困,，生生幫困活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，每學(xué)期結(jié)對(duì)一名后進(jìn)生,，并要求作好幫困情況記錄。班主任積極投入到這項(xiàng)工作,，使每個(gè)后進(jìn)生的幫困工作落實(shí)到專人,。同時(shí)，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進(jìn)生的幫困工作,，從學(xué)習(xí)上來(lái)幫助這些同學(xué),。這項(xiàng)幫困結(jié)對(duì)工作開展后，廣大師生各顯神通,，有的老師對(duì)由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助,；有的老師對(duì)行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。對(duì)于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué),，老師和同學(xué)們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細(xì)致地講解,、分析,、輔導(dǎo)，直到弄懂為止,。我校團(tuán)結(jié)友愛,、扶貧解困已成風(fēng)氣，廣大師生深深感到社會(huì)主義大家庭的溫暖,。教師生病或遇災(zāi)困時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都到場(chǎng)探望,、幫助、排憂解難,。
3,、修改、制訂一系列規(guī)章制度
隨著教育的不斷深入發(fā)展,，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善,，通過召開全體教師大會(huì)，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智,，群策群力,，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度,，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展,。
五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,，調(diào)動(dòng)教師的積極性
一是自評(píng),，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的,；二是學(xué)校評(píng),。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神,。
新世紀(jì)做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈,，相信只要扎實(shí)工作,，務(wù)求實(shí)效,，我們大紅希望小學(xué)小學(xué)的明天會(huì)更美好,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇三
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì),，師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂,。為大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),，不斷提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》,、《教師法》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度,。
一,、成立師風(fēng)師德領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：** 副組長(zhǎng)：** 成 員：******* 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作、制定計(jì)劃和總結(jié)工作,、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。成員負(fù)責(zé)執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核,，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng),。領(lǐng)導(dǎo)小組具體職責(zé)如下：
1、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)制度和目標(biāo)責(zé)任書,。
2,、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的師風(fēng)師德建設(shè)工作的指導(dǎo),、部署和考核,。 3、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，每學(xué)期都要召開師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議,，分析、研究,、安排,、總結(jié)師德師風(fēng)工作；及時(shí)報(bào)告,、處理學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)重大問題,，對(duì)涉及違反師德師風(fēng)師德的人或事進(jìn)行查處。
4,、搞好校務(wù)公開,，認(rèn)真接待群眾來(lái)信來(lái)訪,，并做好登記。 二,、師風(fēng)師德建設(shè)
5,、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分,，其內(nèi)容將隨著實(shí)踐不斷豐富和深化,。
6、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計(jì)劃,，組織開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，堅(jiān)持每學(xué)年組織一次全校教職員工師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，組織師德優(yōu)秀征文評(píng)比,、師德演講比賽,、師德典型個(gè)案交流等活動(dòng)。
7,、教育研究發(fā)展中心應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際情況制定具體實(shí)施計(jì)劃,，將師風(fēng)師德建設(shè)工作列常規(guī)工作，切實(shí)做好新進(jìn)教師崗前師德培訓(xùn),、班主任上崗培訓(xùn),，培養(yǎng)教師的師德意識(shí)，提高教師的師風(fēng)師德水平,。
8,、每位教師教要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識(shí)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和師德教育,，確立師風(fēng)師德觀念,，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。
9,、學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵,，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范,、感召,、輻射作用。
三,、師風(fēng)師德評(píng)價(jià)
10,、建立由學(xué)校、教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、教學(xué)督導(dǎo)共同參與的“三位一體”的師德評(píng)價(jià)體系。學(xué)校成立師德師風(fēng)考核小組：校長(zhǎng)擔(dān)任考核小組組長(zhǎng),，其他考核小組成員除相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外，必須通過民主挑選作風(fēng)正派,、辦事公正和群眾威信較高的教職工擔(dān)任,。
11、考核測(cè)評(píng)實(shí)行百分制：學(xué)?？己私M測(cè)評(píng)教師（20%）,、學(xué)生測(cè)評(píng)教師（30%）、家長(zhǎng)和社區(qū)測(cè)評(píng)教師（30%）,、教師互相測(cè)評(píng)（20%）分別依據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行測(cè)評(píng)打分,，按各項(xiàng)測(cè)評(píng)
1 所占比例匯總得出總分，并折合為a,、b,、c、d四檔,，85分以上為a檔,；85分以下，75分以上為b檔,；75分以下,、65分以上為c檔；65分以下為d檔,。
12,、公示考核結(jié)果?？己诵〗M將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式面向全體教職工進(jìn)行3天以上的公示,。
13、審核,、存檔,。考核完成,、公示無(wú)異議后,，組織填寫《師德師風(fēng)考核表》，加注學(xué)?？己私M意見及結(jié)論,、本人意見并蓋章后，存入教師師德師風(fēng)檔案,。師德師風(fēng)檔案應(yīng)包括教師的個(gè)人簡(jiǎn)歷,、師德師風(fēng)承諾書或責(zé)任狀、師德培訓(xùn)、舉報(bào)查處記錄,、獎(jiǎng)懲記錄,、年度總結(jié)及師德師風(fēng)考核情況等。
14,、師德師風(fēng)考核小組根據(jù)考核情況進(jìn)行師德師風(fēng)分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,，嚴(yán)重實(shí)行嚴(yán)格問責(zé),。
15、注意事項(xiàng)：①學(xué)生對(duì)教師的測(cè)評(píng)一般以班級(jí)為單位,，通過學(xué)生評(píng)教形式進(jìn)行,；②家長(zhǎng)和社區(qū)測(cè)評(píng)教師，采用師德師風(fēng)調(diào)查問卷進(jìn)行,；③教師間從德,、能、勤,、績(jī)四個(gè)方面互相測(cè)評(píng),；④學(xué)校考核小組測(cè)評(píng),，通過領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,、教學(xué)督導(dǎo)制度、教師互評(píng)制度,、學(xué)生評(píng)教制度,，并結(jié)合學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)和社區(qū)測(cè)評(píng)和教師互相測(cè)評(píng)情況進(jìn)行綜合分析,，對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià),。
16、師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用
①將師風(fēng)師德作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)定考核的硬指標(biāo),。在侮辱學(xué)生,、重大安全責(zé)任事故；造成學(xué)生集體上訪,、罷課,；以及曠課4節(jié)以上，其師風(fēng)師德考核確定為不合格,，其教學(xué)質(zhì)量考核按“一票否決”對(duì)待,。對(duì)于違反師風(fēng)師德規(guī)范，情節(jié)嚴(yán)重者還要給予必要的行政處分,。
②當(dāng)年師德考核為不合格者,，不得評(píng)聘名師,、優(yōu)秀教師，年終考核直接定為不合格,，同時(shí)不得評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)落后職稱職務(wù),；連續(xù)三年師德考核為不合格者，可呈報(bào)上級(jí)解聘教師職務(wù),。
③學(xué)校每年評(píng)選若干師風(fēng)師德標(biāo)兵（楷模）,。評(píng)為師德標(biāo)兵（楷模）的教師，評(píng)聘職務(wù)時(shí),，在同等條件下優(yōu)先,，同時(shí)予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
四,、杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)督員：***
舉報(bào)電話：*** 舉報(bào)信箱：*** 五、本制度由師風(fēng)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋,，本制度公布之日生效,。
**學(xué)校
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇四
2018年學(xué)校黨支部師德師風(fēng)建設(shè)小結(jié)
黨支部緊緊圍繞教育系統(tǒng)2018年師德師風(fēng)建設(shè)總體部署要求，充分發(fā)揮基層黨組織抓師德促師風(fēng)工作的主體責(zé)任,，全面落實(shí)《中小學(xué)師德建設(shè)的實(shí)施意見》,，從自身做起，以身作則的表率精神,、精益求精的敬業(yè)精神以及愛生如子的園丁精神,，進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)師德師風(fēng)水平。
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，夯實(shí)責(zé)任
成立東麗二幼師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，本著分解任務(wù),、各盡其責(zé),，層層落實(shí)的工作思路夯實(shí)責(zé)任，開展工作,。
二,、制定方案、剖析自查
東麗二幼分別召開支部委員會(huì),、班子行政會(huì),，對(duì)上級(jí)下達(dá)的文件精神進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開始進(jìn)行自查自糾,，剖析工作中出現(xiàn)的主要問題,，進(jìn)而召開全體教職工大會(huì)，制定東麗二幼德師風(fēng)建設(shè)工作方案,，全體教師根據(jù)自身情況,，從以下七方面進(jìn)行自查自糾,，即：師德修養(yǎng)不高、專業(yè)素質(zhì)不精,、從教風(fēng)氣不正,、師表形象不佳；有償家教,、收受禮品禮金,、體罰與變相體罰學(xué)生；不愛崗敬業(yè),，不擔(dān)當(dāng)作為,，大局意識(shí)缺失，長(zhǎng)期與幼兒,、幼兒家長(zhǎng)關(guān)系緊張,；給幼兒園聲譽(yù)和整體師德形象造成不良影響；紀(jì)律松懈,，消極怠工,，推諉扯皮，庸懶散浮拖,，貽誤工作或造成不良影響,；“四個(gè)意識(shí)”觀念淡薄，職業(yè)理想不堅(jiān),；有違背《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》《十要十不準(zhǔn)》的行為,。通過查擺和剖析，全體教職員工重新對(duì)自己的師德師風(fēng)行為進(jìn)行審視,，進(jìn)行了進(jìn)一步的洗禮,。
三、強(qiáng)化舉措,、狠抓落實(shí)
1.通過支委會(huì),、行政會(huì)、全體會(huì),，分層自查自糾,，剖析問題，查找漏洞,，進(jìn)行及時(shí)的整改,。
2.開展“我的育人故事”評(píng)選以及宣講活動(dòng)，幼兒園以年級(jí)組為單位,，開展師德演講和評(píng)選,，在活動(dòng)中，做到人人參與,，互相聆聽,，相互學(xué)習(xí)借鑒,，由每個(gè)年級(jí)組推選出兩名優(yōu)秀教師，幼兒園評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),，并向教育局報(bào)送優(yōu)秀篇目,。通過活動(dòng)，教師更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，通過一個(gè)個(gè)鮮活的育人故事的講述,，教師更堅(jiān)定的自己作為一名幼教工作者身上的重任。
3.加強(qiáng)與社區(qū)的合作,，開展主題宣傳活動(dòng)
積極與社區(qū)共建”師德志愿服務(wù)活動(dòng),，建立社區(qū)服務(wù)點(diǎn)、社區(qū)師德服務(wù)隊(duì)等方式走進(jìn)社區(qū),、街道,，通過校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗,、家長(zhǎng)微信公眾號(hào),、社區(qū)宣傳欄等多種形式大力宣傳報(bào)道我園教師自覺踐行“崇尚師德,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范,。
通過這一階段的工作，我們更加明確了作為一名人民教師身上肩負(fù)的責(zé)任,，更加明確了師德建設(shè)對(duì)于一名教師,，對(duì)于一名幼兒，對(duì)于整個(gè)社會(huì)的影響,。今后的日子里,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，給幼兒,、家長(zhǎng),、社會(huì)一份滿意的答卷。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇五
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度
“百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,；教師大計(jì),，師德為先”。教師的師德師風(fēng),，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì),，也是校風(fēng)的靈魂。為大力推進(jìn)我校教師的職業(yè)道德建設(shè),，不斷提高教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng),。根據(jù)《教育法》,、《教師法》、《雨湖區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施辦法》結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本制度,，用以規(guī)范我校師德師風(fēng)。一,、師德師風(fēng)規(guī)范
（一）愛國(guó)守法
1,、全面貫徹國(guó)家教育方針，思想上,、言行上與黨和國(guó)家方針政策保持高度一致,； 2、自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,，做知法守法楷模,；
3、依法履行教師職責(zé),，不得以任何理由,、任何方式違背教師職業(yè)道德規(guī)范，不得以非法方式表達(dá)不合理訴求,、干擾教育教學(xué)秩序,、損害學(xué)生和家長(zhǎng)利益。
（二）愛崗敬業(yè)
1,、有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,，熱愛教育，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,； 2、認(rèn)真履行崗位職責(zé),，勤奮工作,，敬業(yè)樂業(yè)，對(duì)本職工作不敷衍塞責(zé),，不在工作時(shí)間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng),；
3、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，自覺遵守教學(xué)規(guī)范,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,；
4、服從學(xué)校工作安排,，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),。（三）關(guān)愛學(xué)生
1,、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心學(xué)生健康,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，建立民主和諧的師生關(guān)系,；
2,、維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，科學(xué)有效地保護(hù)學(xué)生安全,；
3,、不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難,、品行有缺陷的學(xué)生； 4,、堅(jiān)持家訪,，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,，促進(jìn)家?；?dòng)育人,。
（四）教書育人
1、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持因材施教,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,；
2,、堅(jiān)持育人為本，德育為先,，將德育滲透于教育教學(xué)工作中,，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，塑造學(xué)生健全人格,；
3,、遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；
4,、綜合評(píng)價(jià)學(xué)生素質(zhì),，客觀評(píng)定學(xué)生操行，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),，不公布學(xué)生成績(jī)名次,。
（五）為人師表
1、堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,、淡泊名利、誠(chéng)實(shí)守信,、謙虛謹(jǐn)慎,，模范遵守社會(huì)公德，積極參加社會(huì)公益活動(dòng),；
2,、文明執(zhí)教，舉止端莊,，衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范，在課堂上不使用通信工具,； 3,、作風(fēng)正派，嚴(yán)于律已,，廉潔從教,，自覺抵制有償家教、家養(yǎng),，不以職務(wù)之便謀取私利,，不收受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物,；
4,、關(guān)心集體，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽(yù),。
（六）終身學(xué)習(xí)
1、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神,，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),；
2,、熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識(shí)魅力,；
3,、潛心鉆研業(yè)務(wù)，全面掌握專業(yè)知識(shí),，練就扎實(shí)的基本功,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；
4,、勇于探索創(chuàng)新,，積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革,，提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持性發(fā)展能力,。 二、師德師風(fēng)建設(shè) 1,、師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作,，是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著時(shí)代的變化而不斷豐富和深化,。
2,、師德師風(fēng)工作重在建設(shè)，要從有利于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展、有利于師資隊(duì)伍健康發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法,。
3、師德師風(fēng)建設(shè)工作要做到有機(jī)構(gòu),、有計(jì)劃,、有措施、有考核,。學(xué)校成立由主管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，黨支部,、教導(dǎo)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)同志組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校的師德師風(fēng)建設(shè)工作的指導(dǎo),、部署和考核。
4,、學(xué)校要面向社會(huì),，公布本校師德建設(shè)的內(nèi)容和規(guī)范，通過開展師德承諾和抵制有償家教承諾活動(dòng),，促使每位教師都要自覺培養(yǎng)師德師風(fēng)意識(shí),，確立師德師風(fēng)觀念，按師德師風(fēng)規(guī)范嚴(yán)格自警自律,。
5,、學(xué)校通過實(shí)行自查自糾、同行互評(píng),、學(xué)生問卷,、家長(zhǎng)座談、行風(fēng)評(píng)議等等多種形式,，不斷完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系,，不斷提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)水平。
6,、學(xué)校每年要樹立師德師風(fēng)標(biāo)兵,，予以大力表彰和宣傳，以其起到示范,、感召,、輻射作用。 三,、師德師風(fēng)考核
(一)評(píng)議方法
1,、學(xué)生（家長(zhǎng)）問卷。每班隨機(jī)抽取1/4學(xué)生（家長(zhǎng)）進(jìn)行問卷調(diào)查,，對(duì)本班所有任課老師的師德師風(fēng),、教育收費(fèi)、教學(xué)能力,、工作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)議,。
2、同行互評(píng),。同年級(jí)部的教師互評(píng)打分,，對(duì)本年級(jí)部的教師師德師風(fēng)、教學(xué)能力、工作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)議,。
4,、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（師德師風(fēng)考核小組）對(duì)每位教師的師德師風(fēng),、教學(xué)能力,、工作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)議。
5,、行風(fēng)監(jiān)督員評(píng)議,。聘請(qǐng)師德師風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，賦予其對(duì)學(xué)校,、教師行風(fēng)師風(fēng)等工作進(jìn)行評(píng)議,。
6、家長(zhǎng)座談會(huì)評(píng)議,。每學(xué)期組織不少于一次的多層次,、多方面的家長(zhǎng)座談會(huì)，征求對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校工作的意見和建議,。
7,、其它評(píng)議方法,。
凡有下列情況之一的,，師德考核等次定為不合格，實(shí)行“一票否決”：
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的,。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的,。 3、觸犯法律受到刑事處罰,，或受到黨紀(jì),、政紀(jì)處分。4,、違反計(jì)劃生育和綜治維穩(wěn)工作有關(guān)禁止性規(guī)定。5,、因失職,、瀆職造成學(xué)生安全事故。
6、組織,、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織,、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生的有償補(bǔ)課,。
7,、向?qū)W生推銷或代購(gòu)教輔資料謀取利益的。
8,、在招生考試,、教育科研工作、職稱評(píng)聘,、定檔升級(jí)、考核評(píng)優(yōu)中有弄虛作假,、營(yíng)私舞弊等行為,。
9、傳播有害學(xué)生身心健康的思想,，參與色情,、賭博和邪教活動(dòng)。 10,、對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的,。
11、接受家長(zhǎng)有目的宴請(qǐng)或饋贈(zèng),，利用職務(wù)之便謀取私利,。
12、有體罰學(xué)生和以諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱等方式變相體罰學(xué)生,，造成學(xué)生身心受到傷害的,。
13、擅自脫離工作崗位,、不服從工作安排,，工作責(zé)任心不強(qiáng)，在工作中造成嚴(yán)重失誤,。
14,、利用互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)等媒體發(fā)表不負(fù)責(zé)任的信息，或以匿名信等方式捏造事實(shí)攻擊集體或他人造成不良影響,。
15,、有其他違反師德行為，造成不良影響的,。
有以上情況師德考核等次被定為不合格者,，需另附說(shuō)明材料，本人簽字確認(rèn),，學(xué)校蓋章,。
四、師德考核應(yīng)用
學(xué)校在教師評(píng)比先進(jìn),、職務(wù)評(píng)聘,、年度考核、晉級(jí)提薪,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),，要充分利用師德考核結(jié)果。對(duì)師德優(yōu)秀者,，在同等條件下優(yōu)先,，并提名 “師德標(biāo)兵”候選人；對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決,，該年度不得申報(bào)各類先進(jìn),，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)；同時(shí),，學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行及時(shí)勸誡,，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)篇六
管理制度
2020年4月19日
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)
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刁家中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)管理制度
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)以及市教育局師德師風(fēng)建設(shè)“十條禁令”，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本制度,。
（一）師德師風(fēng)規(guī)范要求
1、教師要講政治,、講原則,、服從組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)禁搞自由主義,。
2,、教師要嚴(yán)于律己,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,，為人師表,。嚴(yán)禁酗酒鬧事,；嚴(yán)禁賭博,、嫖娼、賣淫,、販毒吸毒,；嚴(yán)禁違章駕駛車輛；嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W生推銷各種教輔資料,、學(xué)習(xí)用品和其它商品,；嚴(yán)禁在考試中弄虛作假、營(yíng)私舞弊,。
3,、教師要崇尚科學(xué)，傳播先進(jìn)文化,。嚴(yán)禁傳播封建迷信,、邪教言論和偽科學(xué)等不健康思想，嚴(yán)禁參與各種形式的封建迷信,、邪教活動(dòng)和從事變相傳銷等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的活動(dòng),。
4、教師要愛崗敬業(yè),，關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，注重安全教育與管理。嚴(yán)禁忽視安全教育與管理,、三心二意,、不備課、不認(rèn)真上課,、不批改作業(yè),、敷衍了事；嚴(yán)禁在正常工作時(shí)間內(nèi)從事第二職業(yè)和對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行有償家教,、私自舉辦各種形式的收費(fèi)班,、補(bǔ)課班。
2020年4月19日
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5,、教師要堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格。嚴(yán)禁諷刺挖苦,、體罰和變相體罰學(xué)生,；嚴(yán)禁對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行任何形式的罰款或隨意停課。
6,、教師要依法執(zhí)教,、教書育人、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。嚴(yán)禁只教書不育人,，忽視和放松對(duì)學(xué)生良好道德教育和培養(yǎng)。
7,、教師要樹立終身教育的觀念,，樹立良好的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，改進(jìn)工作方法,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。嚴(yán)禁安于現(xiàn)狀,、不思進(jìn)取,、不研究方法、業(yè)績(jī)平平,。
8,、教師要謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共創(chuàng)文明。嚴(yán)禁驕傲自滿,、拉圈子,、搞不團(tuán)結(jié)。
9,、教師要廉潔自律,，遵守社會(huì)公德、衣著整潔得體,、語(yǔ)言規(guī)范健康,、舉止文明。嚴(yán)禁有損教師形象的行為,；嚴(yán)禁酒后上課,；嚴(yán)禁在課堂內(nèi)使用通信工具,；嚴(yán)禁在教師內(nèi)抽煙。
10,、教師要尊重學(xué)生家長(zhǎng),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,。嚴(yán)禁訓(xùn)斥和指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。
（二）師德師風(fēng)建設(shè)管理
1,、學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,，營(yíng)造有利于良好師德師風(fēng)形成的氛圍，定期開展好評(píng)優(yōu)選模,，鼓勵(lì)先進(jìn)，培養(yǎng)典型,、樹立榜樣,。
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2、對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)差,、有損教師形象者,，給予必要的懲戒。
（1）教師擅離職守,，嚴(yán)重違反工作紀(jì)律者,，將給予相應(yīng)的處罰。無(wú)正當(dāng)理由曠工1天及以上者,，按雪華中心?！督M合工資分配辦法》、《獎(jiǎng)懲實(shí)施細(xì)則》和《考勤制度》的規(guī)定扣發(fā)崗位工資,；年內(nèi)累計(jì)曠工5天及以上者,，除扣發(fā)崗位工資外，當(dāng)年履職考核定為不稱職,，連續(xù)曠工達(dá)10天以上者,，按自動(dòng)離職處理；因教師擅離職守,，釀成不安全責(zé)任事故發(fā)生,，按有關(guān)規(guī)定追究事故責(zé)任。
（2）教師諷刺挖苦,、體罰或變相體罰學(xué)生,，造成學(xué)生身心健康受到傷害的,，當(dāng)年履職考核定為不稱職，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨紀(jì),、政紀(jì)處分,，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任,。
（3）教師參加賭博,、嫖娼、賣淫,、販毒吸毒,、封建迷信活動(dòng)和邪教活動(dòng)。情節(jié)較輕的,，給予警告以上,、記大過以下處分。情節(jié)嚴(yán)重被追究刑事責(zé)任的,，一律予以解聘,。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職,，不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí),，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)者一律免職。
（4）教師酗酒,，影響教育教學(xué)工作秩序,、公共秩序的或酒后上課屢教不改的，待崗一個(gè)月,，待崗期間停發(fā)工資,，當(dāng)年履職考核定為不稱職，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的黨紀(jì),、政紀(jì)處分,，承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任,。酒后駕車發(fā)生交
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通事故的,，當(dāng)年履職考核定為不稱職，在治療休息期間不得享受病,、事假,，并停發(fā)工資，視其情節(jié)依法追究責(zé)任。
（5）教師在工作時(shí)間從事有償家教,，屢教不改的,，當(dāng)年履職考核定為不稱職；從事第二職業(yè)的,，責(zé)令停業(yè),，超過一個(gè)月仍未停業(yè)予以解聘。
（6）教師體罰或變相體罰學(xué)生,，視其情節(jié)輕重給予黨紀(jì),、政紀(jì)處分，造成傷害的承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任,，觸犯刑律的移交公安機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任,。凡受處分者，當(dāng)年履職考核定為不稱職,，不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí),。受行事處罰的，予以解聘,。
（7）教師向?qū)W生亂收費(fèi)或違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料,、學(xué)習(xí)用品及其它商品，在課堂上衣觀不整,、使用通訊工具和在教室里抽煙屢教不改，給予嚴(yán)重警告或記過處分,。凡受處分者,，當(dāng)年履職考核定為不稱職，不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí),。
（8）教師違反考試紀(jì)律,，弄虛作假，營(yíng)私舞弊,。情節(jié)輕者給予黨紀(jì),、政紀(jì)處分，凡受處分者,，當(dāng)年履職考核定為不稱職,，不得參加評(píng)優(yōu)晉級(jí)。情節(jié)嚴(yán)重的予以解聘,，擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,，一律予以免職。因?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督不力和工作失職造成考紀(jì)考風(fēng)出問題的,，將對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以黨紀(jì),、政紀(jì)處分。
（9）教師有其它違紀(jì)違法行為的，按相關(guān)法律,、法規(guī)和黨紀(jì),、政紀(jì)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
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學(xué)校師德師風(fēng)管理制度
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單位：刁家鄉(xiāng)中心中學(xué)
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