為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校地震演練需要注意的事項方案篇1

為了確保工作或事情能有條不紊地開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)地震應(yīng)急演練方案,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

一,、演練目的

為貫徹落實上級有關(guān)文件精神,，切實做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,，在緊急情況下,，能快速反應(yīng)，及時有效地組織人員疏散逃生,，減少災(zāi)害造成的人員傷亡,，特制定本演練方案。

二,、演練原則

全體動員,，及時疏散，保護(hù)師生,，減少損失,。

三、演練時間

每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”,。

四,、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

指揮長：

成員：

指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮,。下設(shè)行政秘書組、避險撤離,、緊急救援,、后勤保障四個專門工作小組

(一)行政秘書組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況,，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò),，及時向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報告災(zāi)情,，并視情請求援助,。

(二)避險撤離組

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，設(shè)計緊急撤離路線,，確定臨時避險場所,，維持秩序，保護(hù)學(xué)生,，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作,。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。

教務(wù)處人員,、當(dāng)班課任教師,、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離,，并注意保護(hù)學(xué)生;撤離到安全地帶后,，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況,，并報告組長,。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情,。沒有險情,，堅守崗位，指導(dǎo)撤離,，并斷后隨學(xué)生撤到操場,、田徑場等臨時避難場所或者校外避難場所。如果發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)該立即報告,，并視情改變撤離路線,。無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,，展開自救互救,。

(三)緊急救援組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊到達(dá)之前,，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生,，臨時處理師生創(chuàng)傷;外援部隊到達(dá)后,，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

(四)后勤保障組

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情,，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

五,、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

(一)緊急避險

1,、教室內(nèi)人員(重點(diǎn))：

1)指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號(“笛笛笛??”三響短促哨聲)。

2)上課教師立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻腳處,。演練時間為1分鐘。

3)1分鐘后,，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號(“笛笛,，笛——”兩急一緩)。學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生“地震已過,，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

2,、教室外人員：

在教室外的同學(xué)，立即跑到操場,，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線;在操場上的同學(xué),，感覺地震來臨時,，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑,，更不能再躲進(jìn)建筑物里,。

3、教師要按預(yù)先的分工,，迅速到各自崗位檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,，要及時糾正。

4,、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,，一齊行動，把桌椅挪放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,，便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，時機(jī)一到馬上撤離,。

5,、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源,。

(二)緊急撤離

1,、撤離路線：見附件1。

2,、各樓層負(fù)責(zé)人：

一層()、二層()三樓()

3,、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開,，1、2組從前門,，3,、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊，以班為單位有序撤出,。學(xué)生由正在上課的老師 負(fù)責(zé)疏散,，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生,。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動,，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險情排除后，再招呼按順序撤出,。

4,、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,，并迅速到達(dá)站操的指定

地點(diǎn)整隊,。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則,，后到的班級主動停讓,，不得強(qiáng)行搶先,。

5、學(xué)生到達(dá)操場后以班級為單位集隊,，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢,。各班主任應(yīng)立即

點(diǎn)清人數(shù)，向年級組長報告,，年級組長向撤離組組長報告,，撤離組組長向指揮長報告。

6,、各年級向行政秘書組組長報告各年級教師撤離情況,，行政秘書組組長向指揮長報告。

7,、 5分鐘后,，信號員發(fā)出“解除地震警報”信號(兩聲長哨“笛——，笛——”),，結(jié)

束演練,，恢復(fù)出操隊形。

8,、指揮長總結(jié)和評講演練情況,。列隊回教室。

組織演練循序漸進(jìn),。以后逐步增加難度,，根據(jù)實際條件和需要，增設(shè)其他演練科目,，如：1)被困救援;2)醫(yī)療救護(hù);3)火災(zāi)撲滅;4)通訊聯(lián)絡(luò)??

演練科目的'用時長短和難易程度,，根據(jù)實際條件和需要進(jìn)行策劃。

六,、演練行動方案

(一)約定行動指令信號

1,、信號使用工具：廣播發(fā)令。

2,、信號各類名稱：

(1)“笛笛笛??”急促的三連聲,，意為演練啟動暨緊急避險;

(2)“笛笛，笛——”兩急一緩,，意為緊急撤離;

(3)“笛——笛——”舒緩的兩連聲,，意為演練結(jié)束暨解除險情。以上演練行動指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送,。

(二)演練預(yù)備

1,、演練前一周，開展防震減災(zāi)科普知識集中宣傳活動,，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應(yīng)急避險和自救互救為主的地震科普知識講座,。

2,、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容,，掌握避險方法,，明確避險場所和撤離路線以及避難場所。

3,、演練科目,、緊急避險方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流,、臨時避難場所及其分配和自救互救方案的設(shè)計等事宜,，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握,，必須保密,，以增強(qiáng)演練的實戰(zhàn)性。

(三)演練要求

1,、分工明確,、責(zé)任到人。

2,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

3、保持安靜,，動作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

4,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

(四)應(yīng)急演練程序

1,、假定地震發(fā)生,，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。

2,、師生就近緊急避險,。

3、假定第一波地震平靜,，指揮部發(fā)出緊急撤離指令,。

4,、師生緊急撤離，疏散到操場,。

5,、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：①避險撤離組報告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù);②緊急救援組報告校舍受損和人員被困情況;③行政秘書組報告教職員工到崗情況,。

6,、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員;②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系,。

7,、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備,。行政秘書組接通上級指揮部電話,，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報災(zāi)情,，請求支援,。

8、緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況,。

9,、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險情信號，宣布演練結(jié)束,。

七,、演練總結(jié)

指揮長總結(jié)和講評演練情況。各班有順序帶回,，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

附：

安全避震童謠

遇地震,，先躲避,，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體,，

抓住機(jī)會逃出去,，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地,。

學(xué)校地震演練需要注意的事項方案篇2

一,、指導(dǎo)思想

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。同時,，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

二、演練時間,、人員,、內(nèi)容

時間__年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：

1、應(yīng)急避震

2,、緊急疏散(反復(fù)兩次演練)

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行緊急疏散,，以防余震發(fā)生。

三,、人員分工及職責(zé)

1,、總指揮：黎育新

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發(fā)出地震警報,，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,，穩(wěn)定全校師生情緒。

2,、現(xiàn)場總指揮：

小學(xué)部：

東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽

西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤

中學(xué)部：

疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)

職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任,、任課教師，組織全體學(xué)生迅速,、有序、合理地避震,、疏散,，維持紀(jì)律、隨時提醒學(xué)生有序撤離,，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。

3,、各班級負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師

主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序,，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識。

4,、廣播通訊：鄭桂華

主要職責(zé)：廣播調(diào)試,，警報的播放，一旦發(fā)生地震,，拉響警報,，同時向110、119,、120求助,，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系,。

5,、防衛(wèi)救護(hù)：麻利民

主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命,，如有傷病員及時處理,，重大傷情者及時送醫(yī)院。

6,、信息采集：陳泰峰,、莊海珠

主要職責(zé)：及時記錄演練實況，拍照,、供事后回放分析備案,。

四、前期準(zhǔn)備工作

1,、舉辦地震及安全知識講座,。

2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法,。

3,、讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

4,、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

學(xué)校地震演練需要注意的事項方案篇3

一,、安全演練目的：

為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時,，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,，我校特制定疏散演練方案,。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：

指揮：

后勤保障：

醫(yī)療救助：

成員：全體教職工

三,、演練時間：

20___年3月17日

四,、組織實施安排：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,，黃校長負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,。

(二)具體疏散工作安排：

1,、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通,。

2,、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號以及計時，樊志妮負(fù)責(zé)照相,。

3,、警報響起后，當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散;

4,、一,、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后,，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生,。

5、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師,。

6,、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命,，參加救護(hù)組工作,。

7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù),，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院,。

五、疏散要求與注意事項：

1,、聽到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報)聲后,，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,。

2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中,，如情況需要,，再聽從指揮安排。

3,、疏散順序：

(1)上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊,，分班依次快速,、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

(2)一年級從門的左側(cè)出,，二年級從門的右側(cè)出，三,、五年級從應(yīng)急疏散通道出,，四年級靠墻下樓梯(黃線左)，六年級靠扶手下樓梯(黃線右),。

(3)幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合,，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離,。

(4)所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘,，然后一手抱頭,，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

(5)從大院西側(cè)起,，年級依次為六年級,、四年級、二年級,、一年級,、三年級、五年級,、幼兒小班,、幼兒中班、幼兒大班,。

(6)各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界,，后排不能有學(xué)生在大樹下。

(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應(yīng)到,、實到學(xué)生數(shù),。

4、教育學(xué)生能夠做到：

(1)遇事不慌,，頭腦冷靜

(2)判明情況,，思考對策。

(3)積極自救,，互幫互助,。

(4)聽從指揮，有序疏散,。

5,、遇到其他突發(fā)事件,，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮,。

學(xué)校地震演練需要注意的事項方案篇4

今年5月12日,，是第八個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防范意識和快速反應(yīng),、自救互救能力,，培養(yǎng)正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的發(fā)生,，最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,，我校決定明天課間操時間開展地震應(yīng)急避險、緊急疏散演練活動,，屆時各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號,，組織學(xué)生開展演練活動。方案如下：

一.演練安排

1.演練對象：全體師生

2.演練內(nèi)容：地震應(yīng)急避險,、緊急疏散

3.演練時間：__年5月12日課間操

4.演練主題：常備不懈,、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡

二.演練步驟：

地震應(yīng)急避險：第一次防空警報鳴響后,，組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應(yīng)急避險演練,。(一樓班級警報響后馬上撤到操場)

緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上(含二樓)班級馬上組織學(xué)生雙手護(hù)頭進(jìn)行緊急疏散演練,。

清點(diǎn)人數(shù),，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點(diǎn)人數(shù),，進(jìn)行安撫教育,。

總指揮總結(jié)，再次強(qiáng)化安全意識,。

三.演練注意事項：

1,、演練前班主任強(qiáng)調(diào)安全教育：

(1)聽從指揮、服從安排;

(2)動作靈敏,、規(guī)范,，禁止沖撞、推拉,、擁擠;

(3)按規(guī)定路線疏散,，注意相讓;

(4)師生穿平底鞋;

(5)熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴,。

2,、參演師生8：20前到位，要嚴(yán)格按照方案開展安全演練活動,。

四.組織機(jī)構(gòu)及人員安排

(一)組織機(jī)構(gòu)：

組 長：

副組長：

組 員：

現(xiàn)場攝像：

廣播調(diào)控：

(二)樓梯及樓道安排：

①號樓

1號樓東梯口：

②號樓：

東面梯口：

③號樓：

梯口：

④號樓：

梯口：

⑤號樓：

南梯口：

校門口：

(三)救護(hù)人員：

(四)新聞報道組：

學(xué)校地震演練需要注意的事項方案篇5

一,、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失,，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,。

二,、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2,、演練時間：周四上午10：10———10：30

3,、地點(diǎn)：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容,。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行疏散,，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生,。

5,、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長哨聲,。代表發(fā)生地震,，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,，組織疏散的信號：兩個長哨聲,。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后),。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲,。

三,、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育(10分鐘)

主要講解地震常識,、地震避險常識,、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識,、應(yīng)急疏散注意事項等,。

2、地震避險(1分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險,。

3,、應(yīng)急疏散(3分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn),。到指定地點(diǎn)后,，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。

4,、演練總結(jié)(6分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié),?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié),。

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