無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

高中生差生期末評語篇一

2.翻開你的作業(yè)本,，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文,，自然優(yōu)美的語言,，讓人覺得這是一種享受,。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維,。你樂于助人,，熱愛勞動,，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪,。老師真誠地希望你各方面加倍努力,，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

3.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己,。

4.學習如駕車登山，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地,，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資,。

5.你知道嗎?每當你上課時專心聽講,，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

6.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的。

7.你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

8.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,，又有求知欲,，有上進心，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

9.這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦,，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達,，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè),。

10.你一定很羨慕那些成績學習落后的同學，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣，捉掉身上白""小懶蟲,。"

11.你活潑樂觀,，自信心強,，尊敬老師,，是你的最大優(yōu)點,，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心,，可惜的是你上課管不住自己,，不守紀律,，老師提出問題不經過深思熟慮,，只想發(fā)表自己的見解,，也不愛聽同伴的發(fā)言,，因此問題回答不全面,，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生,。

12.勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

13.你渴望學習成績的進步,，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

14.你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動,，只有腳踏實地的去做事情的人,，才能達到光輝的頂點!

15.你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你能得到成功的喜悅!

高中生差生期末評語篇二

1.外表文靜的你，上課很少主動發(fā)表自己的意見,，老師以為你不喜歡探究課,。可是你的作業(yè)——手指畫卻制作得非常精致美麗,，讓老師和同學們重新認識了你,。以后你要把自己對周圍事物的好奇和想法表現出來,，上課的時候和大家一起討論,、游戲,，好嗎?——顧玲珠

2.你是個愛學習的孩子,，平時在活動中喜歡用畫畫表現主題，看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛的杰作,，相信你一定體會到了成功的喜悅,。——吳金花

3.你肯動腦筋,，善于發(fā)現問題并解決問題,，對問題有時有獨到的思考方法，如果你能學會更加仔細地觀察,，考慮問題再深入一些，相信你是有潛力的,。

4.在實驗考察過程中,，你眼光犀利，記錄清楚,，交流過程中觀點明確,。自我評價深得老師和同學的肯定?；锇閭兤谕闾骄扛钊?、更生活化些，好嗎?

5.ⅹⅹ同學在探究課上認真聽講,，但交流較少,，思路不夠開闊,。希今后發(fā)揚長處,，多參與探究活動，從中獲得更多知識,，做一個探究的小能手,。

6.你樂意與組內伙伴一起合作,、共同探究,，還不時幫助身邊的同學：自己遇到難題時虛心向別人請教,，因此，每次你的探究成果總是豐富多彩,。

7.你生性乖巧,、懂事、是一個樂于助人,，待人有禮的孩子,。文靜的女孩,。你關心集體、熱愛勞動,，尊敬老師,、彬彬有禮。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真,。但在學習方法和時間安排上,，要多動腦筋，善于思考,，望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。

8.你聽話懂事,，熱愛勞動,，關心集體,，樂意助人，遵守紀律,，遵守校訓,，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實,，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度,，應付地學習,，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信,，反省自我,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功,。

9.我們相處兩年，老師發(fā)現你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出,，不過,，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上,，只有這樣，你的成績才會提高,。

10.你的表現不差,，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成;說你表現不很好,，是因為你不能做到積極主動(在各個方面)，學習是要有積極的進取心,，做其它的事也一樣,。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來,，下個學期把它表現出來,，好嗎?老師在等你，大家都在等你,。

11.每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里,，多好的學生!，你的學習基礎是差了一些,，但你不要有太多壓力，不必提

12.你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

13.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

14.心吊膽,，也不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師,、家長,、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

15.大家一致夸你頭腦機靈,，反應敏捷,，勞動積極干勁大,，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興,。如果你把上課好動的精力用在學習上,，能做到與同學和睦相處,，那你將會成為人見人愛的人,。要是這樣，同學們定會為你喝彩,，老師也會為你轉變感到欣慰,，聰明的你定會做到的!

16.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變,，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫,、自私無禮的你變成了一個愛學習,、求上進、講文明,、懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L,，你的進步,，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒,，我相信你一定會做到,，甚至會做的更好,。你說是嗎?

17.古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成,。

18.你身上最大的毛病是什么——“懶”,。

19.20.其實，你是很聰明的孩子,。你模仿力較強，記得那次班隊會上,，你表演得“孫悟空”,，惟妙惟肖多令人記憶猶新。

高中生差生期末評語篇三

1,、你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆,！同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的,！努力吧！

2,、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎,？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧,！

3,、老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見了,，現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎,？那就是：認真。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,，按照老師的方法去做吧,！你一定會成功，老師相信支持你,。

4,、盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學習習慣,，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體,，懂得了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理；能把老師交給的小任務完成到最佳,，學習中也有了不甘落后的意識，尤其是這學期,，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了,。

5、由于自己做人的馬虎,，本該畢業(yè)的你又回到了離開過的地方,。請你記住我為何而去，又因何而來,？我發(fā)現你的失敗，在于你不會珍愛時間,，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方,，理所當然，應該奮力而拼,，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑,，這是很愚蠢的做法。你到過生活節(jié)奏比我們快得多的沿海,，可惜的是你并沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫,。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重,。

6、xx同學：你的質樸和善,，嚴于律己的個性,，給老師留下了踏實的好印象。你學習上肯下功夫,，但提高不快，尤其是理科和外語,，要善于找準方法,，抓住突破口，保持努力的勁頭,，讓進步向你招手,。

7、你尊師重友,，性情隨和真誠，樂于助人,。學習上有波動情況出現，希望你能更積極主動地向老師請

教學

8、xx同學：你是一個開朗上進,，大方得體,，成績優(yōu)秀,，集體觀念極強的好孩子。平日里你總能嚴于律己,，團結同學，學習上刻苦鉆研,，不驕不躁，從容有度,，你的好性格,，好成績,，老師們欣賞你,，同學們擁戴你,。期望你在新的學年里，再接再厲,，百尺竿頭，更進一步,。

9、你待人禮讓,，談吐謙和，團級同學,，遵守校紀校規(guī),。勞動積極踏實。學習上,，作業(yè)書寫認真,，但是作為學習小組長,，課堂上當更加大膽積極發(fā)言，為組員表率,。

10、xxx同學：你是一個性情安靜,，白凈秀氣的小男孩兒,。你平時嚴格遵守學校各方面的紀律，樂學上進,。對待同學，你友善隨和,；你學習方面總體上各科目比較均衡，新學年里希望你更自信一點,，更努力一點,，兼讀百科，突出優(yōu)勢,。

11、xxx同學：你大大咧咧,，自由無拘而又敏感自強,。雖然你時不時有到校拖拉的現象,，但老師知道你是身體素質不好,，老師對你的`期望是：保持開朗的心態(tài),，明確學習目標，制定適合自己的學習計劃,，一天進步一點,。加強體育鍛煉，因為學習要有一個好體魄,。

12、xx同學：你個性憨厚質樸而又活潑好動,。你做事踏實，文明禮貌,。嚴格遵守學校紀律,，按時到校,。學習上方法尚欠缺,，主動性也不夠，希望你能找到自己學習上的差距和癥結所在,，對癥下藥,，以期提高,。

13、xxx同學：你活潑,，可愛,，聰明，才藝超群,，你知道嗎？你還是一個善感的孩子,，你的情緒很容易波動,，老師叮囑你一句：加強定力修養(yǎng)。古賢蘇軾說,，古之成大事者，不惟有超世之才,，亦必有極韌不拔之志,。承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦,，你本該做得更好的,，加油,。

14、你是一個熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛,，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”,。你有著遠大理想,，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現自己美好的理想,！積極進取,，全面發(fā)展，你會更加完美,！

15,、、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中耀眼的一顆,。看著你儼然一位小老師,，熱心地幫助每一位需要幫助的同學,；看著你成績如此優(yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學習,；看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲,！不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”,。

高中生差生期末評語篇四

1.“天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

2.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講,，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

3.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些、細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

4.你聽話懂事，寬容大度,，能和同學融洽相處,，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生,，但你缺乏頑強的意志,，因此你常立志，你缺乏長久的目標,，因此你容易滿足,，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標,，很少在意學習的質量與拓寬,，因此你固然付出不少，但進步緩慢,，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足,，相信新的學期你一定會有更積極的行動。

5.你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作,，是想引起老師的關注嗎?告訴老師,，好嗎?其實,，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心,，讓老師和同學一起進入，付出努力,，一定會有收獲,。讓我們一起努力，好嗎?

6.當你為一道難題凝神沉思時,，當你在課堂上舉起小手時,，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間,，精力集中,，踏實認真，那么,，我想目前你的成績不會如此不盡人意的,。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

7.你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你,，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時,，不禁皺眉了，聰明的女孩,，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?

8.你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,。記得有一次聽寫比賽,，你認真準備，結果只錯了一個字,，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”,，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取，成為一個更出色的你,。

9.勤奮努力,，積極向上是你成功資本,，你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學們的喜愛。但不知為何,，這學期你的成績總不見起色?氣氛氣氛把握時機,，揚長避短，珍惜即將從你身邊溜走的每一個機會,，每一分鐘,，你會發(fā)現原來自己也可以做得更好!

10.在校尊敬老師，團結同學,，關心集體是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

11.你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步,，不懂的問題現在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的!

12.在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

13.平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

14.你是一個誠實質樸,，善良懂事，值得信任的小女孩,，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人，認為自己差,，失去信心,，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?你善解人意,，熱心幫助有困難得人,，你也很勤奮，學習總是一絲不茍,，認真對待,，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事,，只怕有心人,，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法,，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

15.雖然平日你默默無聞,，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你能行,，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵,。你還有一些小缺點,，要更好地與同學合作。愿你揚長避短,，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!

16.默默的思索，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風采,，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空,，你會發(fā)現原來自己也可以笑得更加燦爛,。

17.你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力,，資料收集能力,、整理能力，但你做事往往一遇到困難,，就容易失去信心,，馬馬虎虎，應付了事,，望你揚長避短,，發(fā)揚知難而上、持之以恒的鉆研精神,，爭取早日出佳績,。

18.你思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重,，同學關系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛,。知識面較寬,，學習認真，上進心強,、但功課起伏較大,。相信你會不斷

總結

19.做大學問的人,，往往是指有毅力的人，勤奮的人,，入迷的人,，忘我的人，而不僅僅是聰明的人,，愿你勤讀書,，學會清氣高雅，勤思索,，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭，更進一步,。

20.你是個勤奮踏實的孩子,，每次都能在老師的指導和幫助下完成探究任務，但是缺乏主動探究的精神,，希望你以后能善于發(fā)現問題,，并找到方法解決問題。

高中生差生期末評語篇五

1.你是一位文靜懂事的孩子,，在探究活動中,，你有自己的一套學習方法，而且接受能力比較強,。但是在探究活動中,，你有時會沉默不語，這種“沉默”,，使你失去許多表達的機會,。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能克服自卑,，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

2.如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎,，又能說會道,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。所以,，在探究活動中,，請你勇敢地展現自己，請你友善地與人合作吧,。

3.在班中你是個有名的“小問號”,，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子。不過,，老師希望你能遇事多動動腦,，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴,。相信,，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的，也是最珍貴的,。

4.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在每一次的探究活動中，看得出在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,、努力、上進的心,。瞧你,，這一學期進步多快!希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著,。

5.你是個既聰明又調皮的男孩,。老師最喜歡你，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法,。上課你總是積極參與活動,，學習認真，友愛同學,。要是你能夠大膽一些,，上課多發(fā)言，用你那響亮,、動聽的聲音告訴大家：“我會,，我行，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的,。

6.活潑可愛的你,，每節(jié)課都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發(fā)言,，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤,。有時，為了小組得了第一,，高興得幾天合不上嘴,。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便,，經常忘了探究作業(yè),，可惜!老師和同學們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧!

7.你很可愛,，圓圓的腦袋,，大大的眼睛，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲,。老師希望你在探究活動中,，能積極參與各項活動，多用你的小手加工一些簡單的作品,，跟“勤奮”“認真”交上朋友,，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的，努力加油吧!

8.你很愛動腦筋,，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙,，老師很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮,，而且思維敏捷,。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴,，專心聽講，不做小動作，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績,。你行的，努力吧!

9.你是一個心地善良,、樂于助人的好少年,，經常把自己搜集的資料分給大家，對探究充滿了興趣,，如果你能在課堂上注意力集中,，認真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣,，望這個桂冠早日屬于你!

10.你是一個活潑可愛的小女孩,，老師時常看到你在活動時蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你解決問題時認真的態(tài)度，專注的神情,。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你,，同學們會更樂意與你交朋友,。

11.你認真參加每次的探究課，在課堂上表現積極,，你的一手好字,，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞，如果你能夠大膽發(fā)表你的見解,，相信你會更棒!

12.你雖然不聲不響,，但是老師發(fā)現你上課時特別認真，總是在傾聽著老師和同學的講話,，一點一滴的知識就這樣進入了你的腦海,，老師希望你能更加主動地參加大家的討論，好嗎?

13.探究課上,，你有時能發(fā)表一些自己的看法,，但有時缺乏一定的探究精神，希望你能積極主動地參與到探究學習中,，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高,。

14.你對探究學習有興趣，樂于和伙伴一起合作探究,，并分享自己的發(fā)現,。希望你通過探究活動，使自己的質疑表達能力得到進一步的提高,。

15.你對探究學習有好奇心,，愿意和伙伴一起合作學習，老師相信你在今后的探究活動中會更積極,，更主動,，使自己的探究能力再上一層樓。

高中生差生期末評語篇六

1,、一年來,，你總是文文靜靜羞羞答答的,。你那絹秀工整的字跡使人過目難忘，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎,。你尊師守紀,，熱心助人，小組長工作負責,，學習上自覺主動,，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部,。

2,、你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方,。你活潑可愛尊師守紀,，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良,。作業(yè)書寫經過你的努力有了很大的進步,，還在藝術節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己,，對同學不夠和善,，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長,。

3,、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習,，為加入少先隊而努力過,。可是不夠自覺,，貪玩,，不愛動腦筋，所以成績進步不大,。如果你上課專心聽講,，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績,。

4,、這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校,，文明有禮,，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大,。如果你能積極開動腦筋,，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力,，那么你的成績將更上一層樓,。

5、好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看,。小男孩,，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè),，學習成績就不會一般般,。希望你今后，聽從教導遵守紀律,，改正好打架的壞習慣,。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

6,、你就如你的名字,，有聰明才智，勇攀學習上的高峰,，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解,。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，多參加體育勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢,。你是一個羞羞答答的小男孩,，你尊師守紀，團結同學,，愛勞動,。學習上由于欠自覺，上課不夠專心,，成績一般,，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病,，你的成績會更好,。

7、尊敬老師,，講禮貌,，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象,。在學習上你專心聽課,，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事,，作業(yè)書寫不夠端正,，如果你在學習上再下苦功，不懂就問,，那你成績一定會有進步,。

8,、朗你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺,，不夠刻苦,，成績一般，如果你在學習上多下苦功,，你將更上一層樓,。

9、一直以為你是一個羞羞答答的小男孩,，直到校運會那天看見你在田徑場上的英姿,，才驚覺原來你并不膽小。你尊敬師長,，聽從教導,，學習較自覺，成績良好,。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,，克服學習上的困難，那么你定能成為“三好學生”,。

10,、你是一名尊師守紀，愛勞動的小男孩,，學習較自覺,，成績良好，如果你上課專心聽講,，認真做練習,，那么你的進步會更大,，努力啊,！

11,、最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐,，說得一口流利的普通話,，你思維活躍，愛動腦筋,，學習成績良好,。可惜的是你還不能改正寫字馬虎,，上課坐姿欠端正的缺點,。希望你在下學期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員,。

12,、你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動,。講禮貌,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作，那么你將是老師的得力助手,。

13,、活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點,。一直以來,，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動,，這個學期成績進步很大,。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了,，希望下一年你能改正這個缺點,，做一名人見人愛的少先隊員。

14,、知道嗎,，最近，你的進步可真大啊,！你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè),，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的,！

15、你是一個思維活躍的小男孩,，你愛表現自己,，課外知識豐富，學習上后半學期經過你自己的努力,，進步很大,。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學學習,，戒驕戒躁,，那么你將是一名人見人愛的好學生,。這一年里,，最難忘的是你那工整的書寫和絹秀的字跡，不是嗎,？在藝術節(jié)中你獲得了書法比賽一等獎,。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀,，做事認真,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。但你在工作上欠缺大膽主動,，有時候對自己要求不夠嚴格。希望下一年你能成為教師的得力助手,。

16,、你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績,。一個尊師守紀,，愛學習的小男孩，學習上自覺主動。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫,。不講謊話,。做個誠實的好學生。那么老師同學會更喜歡你,，努力吧,！

17、尊重老師,，熱愛勞動,，愛學習是你給老師最深刻的印象。一年來,，在學習上,，經過你不懈的努力，成績有了很大的進步,，還加入了少先隊,。如果你在書寫上再下一番苦功，你的字一定寫得很棒,。希望下學期你上課能開動腦筋,，積極舉手以言，那么你的進步會更大,。一個人只有正視自己的錯誤,，他長有所進步。你有時候就能做到這一點,，勇于接受師長的批評,，改正缺點。希望尊重老師,，愛勞動的你,，以后認真書寫，上課專心聽講,，再一次成為老師的得力助手,。

18、一直以來,，你都尊師守紀,，熱愛學習，勞動積極,?？墒沁@學期你在學習上不夠自覺，成績不如上學期好,。只要你認真書寫,，你是能寫出一手好字的,。希望下學期你上課再專心些，爭取進步,。

19,、一直以來，你尊重老師,，熱愛勞動,，是一個勤勞的小女孩。思維活躍,，有膽量,，敢于在課堂上表現自己?？墒悄銓W習不夠自覺,，常常不完成作業(yè)，成績進步不大,。希望你能認真書寫,，改正說謊的缺點，為自己爭一口氣,！

20,、你尊師守紀，做值日生認真負責,，團結同學,。學習上，經過自己的努力,，成績進步很大,，還加入了少先隊。你認真的時候,，寫得一手好字,，說明只要你用心去做，你能行,。祝愿你下一年有更好的成績。

高中生差生期末評語篇七

1.你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師,，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步。請你不要灰心,，慢慢來,，不懈追求、不斷努力,。學習上要加強知識的記憶,，多練多問,，多與成績學習落后的同學交流。我相信你一定會取得更好的成績,。你有著較強的集體榮譽感,，在校運會上，努力拼搏,，榮獲鉛球比賽第二名，為班級爭得了榮譽,。宿舍評比a+等,。本學期被評為文明禮儀標兵,。

2.湯力：該生性格外向,，活潑開朗,，學習態(tài)度端正,，能按時完成布置的各項任務。此外,，能尊敬師長,，團結同學,，踴躍參加班級舉行的各項活動，且表現突出,，深受大家好評,。希望能繼續(xù)努力,，克服自身的不足，敢于吃苦,，做一個更好的自己!加油!

3.宋振勇，老師最喜歡看你濃密的眉毛,，大大的眼睛!老師還喜歡聽你那富有磁性的聲音,。呵呵,，如果你好好練練普通話，將來的朗誦節(jié)目非你莫屬!學習中呢,，還是需要多些努力和毅力的,，畢竟你的基礎不是太好!怎么樣,，假期里,，好好補補以前的課程，爭取下個學期有更出色的表現吧!

4.江文：該生學習態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，上課聽講認真,，回答問題積極主動,，每天能夠比其他同學提前到班，很好的完成老師布置的各項任務,。此外,，尊敬師長,，團結同學,，參加班集體活動也很積極，希望能繼續(xù)努力,，認識自身不足,，朝著更高的目標前進，加油!

5.楊亞莉：該生性格開朗,，為人坦率,，學習態(tài)度端正，能很好的完成老師布置的各項任務,。此外,，能尊敬師長，團結同學,，積極主動的參與班級的各項集體活動,。希望能繼續(xù)努力，認識并改正自身的不足,，腳踏實地,，力爭取得更好的成績!加油!

6.你尊敬師長、團結同學,、勞動積極性高,，但學習不認真，作業(yè)不能及時完成,，課堂上思想開小差,，愛講話，不但影響你自己也影響到其他同學,。再加上原有基礎不扎實,，成績一般，希望加倍努力,，爭取進步,。

7.你在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性,，變得懂事,、踏實多了。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。各科都有很大的進步!踏實肯干，每次勞動任勞任怨,。

8.你是一個聰明而頑皮的男孩,，你愛好廣泛，成績學習落后,。而你任性的毛病在這個學期也收斂了很多,，和同學們能更好的相處，你不僅字漂亮,、舞動人,、聲音更甜美!老師和同學們都挺喜歡你的!而你任性的一面也在這個學期有了很大的好轉，老師為有你這樣的學生而感到驕傲和欣慰!愿你不懈努力,，向更高的目標奮進,。

9.張欣：該生性格外向，開朗活潑,，學習態(tài)度端正,，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長,，團結同學,，與同學相處的十分融洽，熱愛班集體,。希望能夠繼續(xù)努力,，看到自身的不足并改正，樹立更高的目標,，腳踏實地,，力爭取得更好的成績!加油!

10.頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方,，那就是個性任性,、我行我素，與其他同學隔開距離,，這樣你不僅會失去朋友也會影響到學習的成績,，希望以后引起重視!

11.該同學刻苦，認真,，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平,。

12.你是一個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言，踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。能遵守學校紀律，學習較勤奮,，課堂上你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習上你很努力，課余時間經常能看到你埋頭學習的身影,，學習成績進步明顯,，但數學成績是你的弱點，一定要加倍努力,，不懂的問題要多問問老師,，多與同學交流，相信自己,，努力,、努力、再努力,，堅持就是勝利,，你一定會逐漸縮小差距的。黑板報中有你傾注的心血,。校運會上榮獲米第三名,，為班級爭得了榮譽。宿舍評比a+等,。本學期被評為文明禮儀標兵,。

13.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善,，與同學關系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

14.你作為一名班干部,，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律,。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,，給老師留下了很好印象。愛好廣泛,，勤學苦練,。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績。

15.你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。上課能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè),，課間與同學打鬧的現象也少了。你思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考大膽質疑。各科都有很大的進步!

高中生差生期末評語篇八

1,、或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎,？學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息！

2,、你知道嗎,？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興,，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢？特別是老師不在你身邊時,？

3,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

4,、你是位健康，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

5、古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就,？你天資不錯,，又有求知欲，有上進心,，父母也對你寄予厚望,，為什么不努力進取，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢,？

6、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信,，你將是最棒的,！努力吧！

7,、你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步,！

8,、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

9,、經過老師和父母的幫助教育,，你的學習目的明確多了,，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好,，努力彌補自己的不足,，即使遇到挫折，也毫不氣餒,，希望你能樹立信心,，不懈努力，別讓大家失望,。

10,、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常忍讓。你發(fā)現沒有,，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題,，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧，你是一個聰明的學生,！

11,、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子,。可你有時顯得那樣的不“聰明”了,。上課時,，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作,，檢查作業(yè)時,，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找,，好半天交不出來,。漸漸地，聽寫本上,，你空空缺缺,，令老師多么失望啊,；考試時,，你咬著筆桿,，做不出來，令老師多么著急啊,，你知道嗎,？如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎,？在此,，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲,。請你好好想一想,，今后該怎么做？

12,、或許你有些調皮,，有些好動，也常挨批評,，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎,？學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,。試試看,，老師等你的好消息！

13,、你知道嗎,？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時,，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢,？特別是老師不在你身邊時,？

14、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的,。

15,、你淳樸善良，勤勞務實,。在校尊師守紀,，團結同學，樂于助人,，關心集體榮譽,。學習認真刻苦，嚴格要求自己,。若能在方法上加以改進并敢于與老師多交流溝通,，對你成績的提高大有裨益。

高中生差生期末評語篇九

1.夏琳：在校尊敬老師,，團結同學,，關心集體是你的特點、優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,。身體素質好,，體育運動方面優(yōu)秀;學習刻苦認真，成績優(yōu)秀,。繼續(xù)努力,，老師期待你卓越!本學期被評為“雙文明學生”。

2.葉鋮鋮：你是一個誠實質樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人，其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎?俗話說天下無難事,，只怕有心人，我相信,，只要堅持你的學習態(tài)度,，改變一下學習辦法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?本學期被評為“雙文明學生”,。

3.肖子怡：老師很理解你,，你想學,，可有時力不從心。如果你比別人多花時間學習,，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的。最近,，你的學習態(tài)度比以前端正多了,，物理學習方面也有了一定的進步，老師感到很高興,。希望繼續(xù)努力,，不放棄自己，老師期待你的進步,。

4.徐培生：科學家愛因斯坦曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見,，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”,?！皯小笔鼓銌蕷饬硕分?“懶”使你與成功無緣。其實,，你是很聰明的孩子,。希望你樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時,，會有“奇跡”出現的,。

5.劉治：你有頭腦聰明，能獨立思考問題,，學習成績優(yōu)秀,。這學期后段你進步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，有時紀律松懈,，也讓老師失望。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧,，老師期待著你更大的進步!本學期被評為“雙文明學生”,。

6.你隨和、幽默,、會玩愛樂,，以是朋友許多;你悟性很強，頭腦敏捷,，以是理科學習見結果;你辦事從興趣出發(fā),，定力不夠，意志力不夠,，以是結果不穩(wěn)固;你性格很好,，含而不露、與世無爭,，但又不甘示弱,。你好處許多，也有許多毛病,，我想掌握好的要領,，是學業(yè)有成的前提;打下好的根本，是事業(yè)生長的必須;養(yǎng)成好的風俗,，是終生受益的偉業(yè),。“男兒不展風云志,，空負天生八尺軀”,，趕快調解好本身的步調，趕上去,，你肯定會展雄心壯志,。

7.你其實是樂意上進的學生，樂觀,，善于排解哀愁,，但你通常貪玩難以自控，浪費了時間,，拋荒了學業(yè);你積極加入班團體活動,，但你每每遲到也給班團體抹了黑;你喜好的事能很認真地完成，但對付學習你缺乏熱情,，沒有興趣,，本日的結果便是你以后在社會上生存的資本，將來的社會是彌漫競爭的社會,，你怎樣去面對挑釁呢?開劈本身人生的蹊徑不能借助別人的力量，老師至心盼望你，選擇得當本身的路,，發(fā)揮潛力,，實事求是，無怨無悔過好本日,。

8.“書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！薄扒趧凇睍朗莱蔀槟愕漠a業(yè),。真相上，懂事的你本身便是親人和老師的一筆產業(yè),。學習中出現顛簸是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看,，勝利必將屬于你,。請你愛惜本身所擁有的齊備，并大膽地去開辟進取,，你將會發(fā)明生存就該云云陽光燦爛燦爛!

9.你為這個團體增長了許多笑聲與生氣希望,。班級的團體活動都能加入，并為班級爭得了榮譽,，但結果還不夠理想,，自制力相對弱，課外時間利用率不高,?！叭俗畲蟮某鹑吮闶潜旧怼保隳芙捣旧淼娜秉c,，奪取在新學期有突破性的進步,。生命給予你的只是武器，生存給予你是戰(zhàn)場,，要x本身打個英俊的戰(zhàn)!

10.你老實敦厚,，聽話懂事，你心系團體,，開心助人,，你明確道理，要求上進,，但你拖拉散漫,，意志單薄，缺乏責任,，缺少動力,，這齊備都攔阻了你結果的飛速進步，讓老師欣慰的是這齊備都在逐陣勢變化著。信賴本身,，只要信心恒在,，你的來日誥日肯定會變得精美。

11.結果上不是很穩(wěn)固,，老師以為你還存在很大的潛力,，要是能在學習上再認真些，結果的進步會令你得意的,。老師盼望你以后不但學習上有較大進步,，而且能在一些細節(jié)方面管好本身，駕御好本身的本日和來日誥日,。

12.老師知道你不停很開心,，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，大概分科能給你帶來好的心情,，只是無論怎樣你都必須加足馬力,。愿你能駕御好本身的人生,，永不言棄!

13.你曾對老師說,，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師，其實學問學問,，要學要問,，只學不問，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

14.或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習,，那么，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎?

15.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

高中生差生期末評語篇十

1,、仲志祥：你是個很有原則的男孩,。對班級事務，認真負責,，有很強的集體榮譽感,。而且你很聰明，記得那道關于角的題目,，你能化繁為簡,，一招取勝。老師希望你今后能冷靜地面對同學之間小矛盾,，有時退一步姿態(tài)更高,，會更快樂！

2,、袁建濤：你待人真誠,，能為班級著想。對老師的話也肯聽,，有時老師沖你發(fā)火也許過了頭,，但你從不記恨。老師心里很明白,，也非常喜歡你,。你字跡清秀，書寫認真,，這表明你是個穩(wěn)重的男孩,。希望你對學業(yè)對同學都能“沉穩(wěn)”，老師非常期望你學習進步,，你能行,！

3、雖然本學期你又因為體弱多病,，缺席好多天,，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏,；你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，老師與同學們也在為你高興呀,！愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我,。下學期能增強體質，努力學習,！老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上！

4,、當你認真時,，你非常出色，學習成績進步極快,；當你開朗的時候,，你很愛笑，樣子很可愛,；當你上課專心聽講積極發(fā)言時,，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會,，做事更主動些,，學習更勤奮些，你一定會有更大的發(fā)展,。

5,、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。班會課上,，你講的鬼故事讓所有的同學都記憶猶新；數學課上,，你經常提出與眾不同的假設和見解,，雖一次次被否定，仍是勁頭不減,。同學們不解地問你,，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢,。隨著歲月的流逝,，你將成為一個英俊少年?；顫娍蓯凼悄闾焐膬?yōu)點,，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學期中優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟沐\上添花,！

6,、這學期，你好像一下子長大了許多,。做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了，老師真高興?。∧闶莻€當小干部的料,，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面,。我相信，要求上進不甘落后的你會更加嚴格要求自己,，成為班中最棒的學生,。

7、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響,，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便,。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度,，改進學習方法,，提高作業(yè)的質量，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績,，提高各項能力,！

8、如果生命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你有良好的學習基礎，又寫得一手好字,，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果,。這學期你各方面的表現都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

9,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。你還是一個敢講真話能做實事,，善于思考，具有一定辦事能力的人,，你富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處融洽和睦,，愛好體育,，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生！

10,、你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構，學習踏實,，表現較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習目的明確，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步,。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處,，團結好每一位同學,。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性,，甚至很固執(zhí),，常常表現出以自我為中心，也許,，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒。

11,、你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓,，能熱心助人,，尊敬老師，熱愛學校生活,，積極參加課外活動,，愛勞動，講究個人衛(wèi)生,，學習認真,，上課積極舉手，回答問題聲音響亮,，學習成績優(yōu)良,。你的古詩朗誦讓大家都沉浸在古韻中！你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛,，你像輕輕滴落的雨點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,。老師愿你敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

12,、你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑,；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你,！你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘,，你儼然是個小老師,，帶領同學們作好課前準備工作；課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠的領先地位,！

13,、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈,，在體育場上拼搏,，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞,。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,，身上那種進取不服輸的勁兒,，令同學和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風,，把你的才華全部都展現出來,！

14、仲紅利：你很聰明乖巧,，平時做事認真,，學習態(tài)度端正。只要老師指出你的不足之處,，你就能立即改正,，這也讓老師很喜歡。希望今后在學習上集中注意力，多用心思,，讓成績更上一層樓,。

15、徐偉：懂事大方的你,，剛開學就給老師留下了深刻的印象,，你尊敬師長，遵守紀律,，友愛同學,。學習較為認真，對班級工作也認真負責,，是老師的得力小助手,。希望今后不要偏科，學習更上一層樓,。

高中生差生期末評語篇十一

1.你是我們班的“小博士”,，你不僅思維敏捷，而且學習勤奮,。你的愛好是學電腦和鉆研數學題,，在數學競賽你又獲得了特等獎。老師希望你積極參加集體活動提高自己各方面能力,。

2.你是一個誠實的好孩子,自覺遵守紀律,，積極參加體育活動，課堂注意聽講,，能完成家庭作業(yè),。你知道嗎,，一份耕耘，一份收獲,。愿你在學習上多動腦,，爭取不斷進步。

3.你是一個文靜的好孩子,，在校與同學友好相處,，學習較認真，作業(yè)按時完成,，成績良好,。希望你課堂上大膽發(fā)言,，在集體活動中鍛煉自己的膽量,。

4.在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子,，要在探究活動中大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

5.你忠實憨厚，聽話懂事;你心系集體,，樂意助人;你明白事理,，要求上進，但你拖拉散漫,，意志薄弱，缺乏責任,，缺少動力,，在中隊的探究活動中，總是帶有觀望的態(tài)度導致探究資料不全,，評價不高,。俗話說天下無難事，只怕有心人,。望你重拾自信,，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功,。

6.純真樸實的你,，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,，總是默默地做著自己的事情,，常常能做出人驚訝的成績，然而我們開展的活動是一個集體活動,，集體的智慧肯定要遠遠大于個人,，望你把自己融入到集體當中，參與集體的討論,，接受集體安排的任務,，發(fā)揮集體的智慧，那么你將做出更大的成績,。

7.“天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力,，你有所進步，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力,，不要再懶惰，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步,。

8.你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好孩子，可是,，你有一個馬虎,、粗心的小毛病。老師認為你是一個很出色的孩子,，不過,，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會更出色的!

9.你是個調皮的孩子,，所以探究活動中看不到你全心的投入,。要學會和別人合作，要知道,，一個人的力量是有限的,，只有團結合作才能發(fā)揮集體的智慧。希望你以后能在集體中找到自己的位置!

10.你知道嗎?那些真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,。也許這門探究課程的內容并不是你感興趣的，也許到課外收集資料是一件困難的事情,，也許你還沒有學會怎樣進行探究活動,，也許……但是我相信,，當有一天你用“勤”和“恒”去打敗這一個個“也許”后,，你會成為同學眼中的“聰明人”自己心中的“小巨人”。

11.大科學家愛因斯坦曾說過,，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。老師知道你是個聰明的孩子,，一定明白了這話中的意思,。希望你能積極參與探究活動，認真完成小隊長布置的任務,，與隊員們更好地合作,。

12.你是個聰明的孩子，可你對自己是那么的不自信,，要時刻記?。何夷苄?上課時要積極動腦，要積極參與到小組活動中,，和同學合作時要主動配合,。如果你能照老師的話去試一試，一定會令老師和同學對你刮目相看,。

13.你是一個活潑可愛的孩子,，可你交的一個“壞朋友”卻老是使你在探究活動中收獲較少，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真傾聽、認真探究,、摸索,，仔細完成探究任務，那么,，成功屬于你,。

14.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,，探究活動中，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學有所獲,，希望你時時用這句話來勉勵自己,。

15.如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹,。如果其中一,、二匹馬出了問題，那速度自然快不了,。作為駕車的你,，應該好好想想,，那一、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記?。阂获R不行,，整車遭殃。希望趕快重視探究課吧!

16.你是個誠實的孩子,。由于各種原因,，致使你對探究學習興趣不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成,，只是質量不高,，希你今后端正探究學習態(tài)度，勤探究,，對自己要有信心,，爭取更大的進步。

17.探究學習對你來說是一個多余,，紀律對你來說是一項惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被誘人的游戲給沖淡了,，沖散了,。希望懂事的你趕快改正，認真參與探究活動,，與同學一起共同進步!老師期待著你的行動,。

18.老師非常高興，這學期你進步了,。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律;按時完成老師布置的探究任務,，和伙伴們親密合作，真好!希望你能當著全班的面多多發(fā)言,，把你心里所想的告訴大家,，大家都非常希望能常常看見你舉起小手!

19.肯動腦筋,，會使你更加聰明,。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉,，大膽地說出你的問題,，和伙伴們一起去探究，你會獲得快樂,，老師期待著你的積極投入,，加油啊!

20.每次上課，你總是非?；钴S,，小臉上洋溢著興奮，老師明白你非常喜歡上這門課,，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務,，你總是不好好完成，有時說自己忘了,，有時草草應付了事,，老師希望你能改正缺點，別讓大家失望,，好嗎?