在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇一

你們好（鞠躬）,！

非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次家長(zhǎng)會(huì)！對(duì)于你們的到來,，我們表示熱烈的歡迎,！

接下來，我簡(jiǎn)要地和你們聊聊孩子們?cè)谛Ｈ芏嗟男袨榱?xí)慣現(xiàn)狀：總體來說,，每個(gè)孩子不管在哪個(gè)方面,，都有了一定的進(jìn)步。現(xiàn)在,，他們基本上能夠按照老師的要求去做,，遵守班規(guī)及校規(guī)，適應(yīng)并能融入小學(xué)生活,。他們懂得了尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體,、努力學(xué)習(xí),。不過，孩子畢竟還是一年級(jí)嘛,，一些不良習(xí)慣也存在著：個(gè)別孩子不會(huì)整理東西,，不會(huì)打掃衛(wèi)生，不會(huì)在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事（比如上課時(shí)間要上廁所,、早上到校不晨讀）,，愛打鬧，家庭作業(yè)字跡潦草,、錯(cuò)誤率高,，覺得作業(yè)是爸媽和家教的事。

講到這里,，請(qǐng)?jiān)试S我穿插一則寓言故事：在湖邊停著一輛貨車,，小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車,。大家鉚足了勁,，拼命地拉，累得滿頭大汗,，但就是拉不動(dòng),。原因是小馬使勁拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛,，梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里,。這多像我們教育孩子?。〖彝?、學(xué)校,、社會(huì)，三股繩子并成一股,，心往一處想,，勁往一處使，同心合力,，才有可能把這輛車,，也就是孩子，拉到正路上去,！

可想而知,，學(xué)校教育固然重要，家庭教育同樣重要,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。針對(duì)以上孩子們?cè)谛r(shí)的狀況,，我們家長(zhǎng)不妨嘗試以下做法,，由此及彼，讓孩子們的習(xí)慣得到改善——對(duì)于小學(xué)生來說,，個(gè)人習(xí)慣主要包括生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

再說衛(wèi)生習(xí)慣,，主要強(qiáng)調(diào)一下值日的事,。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子太小，喜歡到處亂摸亂靠,，甚至幾個(gè)扭成一團(tuán)在地上打滾，為了孩子的健康,，教室的衛(wèi)生要打掃得格外干凈,。我們平時(shí)值日不僅要把教室里外地面打掃干凈，還要把窗臺(tái)課桌擦一遍,。孩子們?cè)谶@方面的能力非常薄弱,，還很需要家長(zhǎng)在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子在家中多做一些力所能及的小事,，并教給孩子一些做家務(wù)的小方法,。比如說：怎么洗自己的紅領(lǐng)巾，怎么擦自己的小書桌,，等等,。家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子的表現(xiàn)給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，讓他體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和快樂。與此同時(shí),，也提高了孩子的自理能力,。

1、家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小記事本,，便于記作業(yè)和第二天帶的學(xué)具,。開學(xué)幾個(gè)星期，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子用心,、用眼,、用手記作業(yè)，養(yǎng)成每天抄記作業(yè)的習(xí)慣,。

2,、家長(zhǎng)要養(yǎng)孩子放學(xué)回家先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要,。做作業(yè)前,，要先喝好水，上好廁所,，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮，課本等）,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。

3、家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子的書桌上除了文具和書籍外,，不應(yīng)擺放其他物品，以免分散他的注意力,。更不能允許孩子一邊看電視,，一邊做作業(yè)。孩子的注意力跟孩子情緒有很大關(guān)系,，因此父母應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)平和,、安寧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。聲音嘈雜的環(huán)境,，雜亂無章的屋子，不正常的家庭生活,，這一切都嚴(yán)重地影響著孩子的注意力,。

4、家長(zhǎng)要使孩子寫作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆,。

6,、家長(zhǎng)要讓孩子寫完作業(yè)學(xué)會(huì)自檢，作業(yè)先讓孩子自我檢查,，再讓家長(zhǎng)看,。

7、家長(zhǎng)要幫孩子整理錯(cuò)題集,，建立錯(cuò)題檔案,，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因,，寫出正確答案,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇二

大家好！今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我向你們表示感謝,！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的,。這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長(zhǎng),，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,，我們和他們已經(jīng)共同度過了近六年的時(shí)光,，雖然每年都有新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，但一直以來,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。

學(xué)校安排我代表班主任講話,，其實(shí)我也不能代表誰,，下面我就談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê蛯?duì)家長(zhǎng)提出一些建議。

（1）我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了,，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長(zhǎng)大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績(jī)?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的。所以,，我們也在這方面做了不少的努力,。

（2）我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對(duì)自如,；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了,，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試,，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以，也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們?cè)谶@僅剩的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一,、樹立一個(gè)目標(biāo),，培養(yǎng)一種意識(shí),。

孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但不成熟,，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué),，能夠上什么樣的中學(xué),，適合上什么樣的中學(xué),，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析,，然后確定一個(gè)目標(biāo),，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí),，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí),。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育,，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí),，教育孩子要有理想、有目標(biāo),，肯吃苦,。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變,，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng),，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考,，會(huì)變得有方向,，會(huì)變得肯努力。

二,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁,，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真,，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本還有二分之一,，很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多,。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦,，肯定會(huì)有怨言,。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,，俗話說“不吃苦中苦,，難做人上人” ,。

三、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。

平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧,、商店,，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了,?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。有專家說過：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日,，到了社會(huì),，除了學(xué)習(xí)，烏七八糟什么都學(xué)會(huì)了,。所以提醒各位家長(zhǎng)千萬不可大意,，千萬不能留下管理上的空白。由于現(xiàn)在生活條件的提高,，孩子的青春期也提前了,，做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)地指導(dǎo)孩子,，幫孩子順利走過即將到來的“青春動(dòng)蕩期”。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。我們班將近一半同學(xué)家里有電腦，家長(zhǎng)是為了孩子的學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在看來適得其反,，一部分男同學(xué)已經(jīng)沉迷于電腦游戲之中,，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績(jī)下降的問題,，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，即使查資料,，上網(wǎng)時(shí)也要有家長(zhǎng)陪同,。千萬不要讓孩子一個(gè)人上網(wǎng)。因此作為家長(zhǎng),，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

四,、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

首先是認(rèn)真督促孩子完成家庭作業(yè),。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,，不能一問了之。同時(shí)鼓勵(lì)孩子多讀課外書,，擴(kuò)大知識(shí)面,。平時(shí)有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子,，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因,。其次參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助。語(yǔ)文可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背,，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè),。

五、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī),、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),。

家長(zhǎng)會(huì)班主任代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇三

非常感謝大家來參加本次家長(zhǎng)會(huì)，首先自我介紹一下,我是官河中心小學(xué)六（3）班的班主任,，在這里我要感謝所有支持我們工作,，配合我們工作的家長(zhǎng)。是因?yàn)橛心銈兿嘈盼覀?，支持我們,，配合我們的工作，才使孩子們健康地成長(zhǎng)起來,！

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度；有句話說得好：態(tài)度決定一切,。

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會(huì)影響初中老師對(duì)你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。

所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始，而好的開始是成功的一半,。所以我們要重視孩子人生的這一重要階段,。

未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是參與繼續(xù)教育的,，在學(xué)校教育全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？有關(guān)鍵的一部分因素在于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及家庭教育。

所以孩子的成長(zhǎng)成才不僅靠他個(gè)人的努力,，老師的栽培,，更要靠家長(zhǎng)的密切配合。

1.及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，由于各種原因,，在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的,。我們六年級(jí)要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了,，就在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理,，該孩子做的事,，還是讓他自己動(dòng)手，培養(yǎng)一個(gè)好的生活習(xí)慣,。

2.加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理

不管孩子走著來上學(xué),，是騎車來上學(xué)的還是家長(zhǎng)接送的，都要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則,，過馬路的時(shí)候,，“寧等三分，不搶一秒”,。教育孩子按時(shí)上下學(xué),，不在路上玩耍。

執(zhí)行夏季作息時(shí)間后,，要求孩子在家午休,，家長(zhǎng)要做好監(jiān)督。不然,，中午長(zhǎng)時(shí)間的空閑會(huì)讓孩子無所事事,，孩子有可能利用這個(gè)時(shí)間上網(wǎng)吧，打游戲,，以及到外邊洗澡等,，那樣就后患無窮了。

孩子的課外時(shí)間干嘛,？多讀書吧,，給孩子養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，你就不發(fā)愁孩子的課外時(shí)間沒事做了,，讓他好讀書,，讀好書，多讀書,，“讀書破萬卷”“讀萬卷書,，行萬里路”,。比如語(yǔ)文方面的很多知識(shí)，是課本里所學(xué)不到的,，讀的書多了,，語(yǔ)感自然就好了，理解能力上去了,，表達(dá)能力也上去了,。讓孩子博覽群書，再說,，到中學(xué)后課業(yè)負(fù)擔(dān)重了,，讀書的時(shí)間就很少，趁現(xiàn)在還有時(shí)間,，讓孩子多讀點(diǎn)書吧,。

3.與孩子平等交流，多鼓勵(lì),，少指責(zé)

孩子已經(jīng)六年級(jí)了,，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法,，有自己獨(dú)立的見解,，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時(shí)候不要對(duì)孩子的話漠不關(guān)心,，更不能嗤之以鼻,，不然的話兩代人之間就會(huì)形成一種心理隔閡，也就是“代溝”,，孩子會(huì)覺得父母不理解自己,，和父母沒有共同語(yǔ)言，時(shí)間久了,，孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”,，莫過于平等交流,，加強(qiáng)對(duì)話。比如,，孩子回到家隨便問問,；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎,？說個(gè)你們班的笑話給我解解悶，等等,。這尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

4.加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。

因?yàn)榻處煹墓ぷ骱軣┈?，不可能每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過電話或親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。特別是如果您對(duì)我們的工作有什么建議更要請(qǐng)您及時(shí)和我們溝通,，我們將非常感謝,。

各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,，為了我們的學(xué)生,，為了您們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。

因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)班主任代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇四

大家好,！很高興為了孩子,，我們?cè)谶@里見面！我既是大家孩子的老師,，也是我孩子的家長(zhǎng),，因此，在家庭教育方面我有很多看法和實(shí)際體會(huì),。

如果您不信,，有空您到學(xué)校里看一看，你一定會(huì)看到這樣的情景：一個(gè)老師在前面上課,，一個(gè)老師在后面改作業(yè),，老師和學(xué)生一起掃地，一起跑操,，一起吃飯……可以說,，睜開兩眼,，我們就關(guān)注著孩子，孩子們都進(jìn)入寢室睡著了,，我們才能放心地睡覺,。

你們知道嗎？相對(duì)于學(xué)習(xí)教育來說,，家庭教育更重要,！養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——每個(gè)家庭頂多有兩三個(gè)孩子——父母責(zé)任更重要的,，是教育,，而不是撫養(yǎng)。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,，可家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任,，卻必然決定了孩子的發(fā)展方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的,。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng),，能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他孩子自然特別關(guān)注一些——這很公平,。因?yàn)闆]有家庭配合,，教師努力全是無用功。

1,、轉(zhuǎn)變思想,，把孩子的教育問題作為家庭計(jì)劃中的頭等大事， 中心問題來考慮,。

2,、多和老師交流，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，促使孩子及時(shí)改正,。

3,、利用和孩子相處的時(shí)間，和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)的事情,，使他感到你對(duì)他的重視,。

4、每次考試前,，給孩子定個(gè)目標(biāo),，幫孩子樹立信心，考試后，及時(shí)詢問考試情況,，考得好了給他個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),，考得不好不要一味的批評(píng)，打罵,，應(yīng)該幫他分析一下原因，鼓勵(lì)他下一次考好,。

5,、拿出家庭收入很小的一部分，來進(jìn)行教育投資,。我們條件有限,，不說去上什么輔導(dǎo)班了，多給孩子買一些有趣的課外書吧,。把孩子看電視,，玩游戲的興趣轉(zhuǎn)移到課外閱讀上吧讓孩子變得會(huì)說會(huì)寫，頭腦靈活吧,！

6,、利用好校訊通這個(gè)交流平臺(tái)，及時(shí)查看,、回復(fù)老師發(fā)出的信息,。

“人往高處走，水往低處流,?！鞭r(nóng)村人想到城里去，城里人想到大城市里去,，大城市里的人還想出國(guó),。我們肯定也不想永遠(yuǎn)呆在這深山溝里吧？更不希望自己的孩子長(zhǎng)大了靠出死力氣養(yǎng)家糊口吧,？“知識(shí)改變命運(yùn),！”在我們農(nóng)村，有權(quán)有錢的人不多,，只有好好學(xué)習(xí),，將來才能有個(gè)好出路，才能改變孩子的命運(yùn),！家長(zhǎng)朋友們,，為了孩子的未來，為了你們的希望,，行動(dòng)起來吧,！讓我們家校攜手，為學(xué)校和家庭之間架起一座心靈之橋,，讓孩子走向成功的未來,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇五

大家上午好,！

對(duì)于大家今天的到來，我們深感榮幸,，頗感欣慰,，因?yàn)椋銈儽磉_(dá)出了對(duì)孩子們最真切的關(guān)心,，表達(dá)出了對(duì)我們學(xué)校工作的最有力地支持,，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

我們學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方,。 我們小學(xué)部有6個(gè)教學(xué)班 ,，初中部有8個(gè)教學(xué)班，共有14名班主任老師,。

班主任應(yīng)該是和家長(zhǎng)聯(lián)系最為緊密的,，但因?yàn)槎喾N原因我們平時(shí)的溝通還很不夠，今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，也可以說是學(xué)校為班主任和家長(zhǎng)構(gòu)建的一個(gè)取得聯(lián)系的平臺(tái),。借此機(jī)會(huì)，我也算是向家長(zhǎng)同志們匯報(bào)匯報(bào)我們的工作,。

每一天學(xué)生來到學(xué)校,，我們已經(jīng)做好了迎接學(xué)生的準(zhǔn)備。這一天學(xué)生在校的生活與學(xué)習(xí)都要讓我們操心了,，我們暫時(shí)接替了父母的監(jiān)管職責(zé),，就要用心照顧好每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真教育好每一個(gè)學(xué)生,，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的信賴,。

每天早上六點(diǎn)多班主任已經(jīng)起床，洗刷完畢后,，七點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里,，檢查學(xué)生的到校情況，與學(xué)生一起跑早操,，鍛煉身體,；為學(xué)生領(lǐng)取，分發(fā)營(yíng)養(yǎng)加餐,。每個(gè)課間我們都會(huì)提醒學(xué)生玩的時(shí)候注意安全,，不要追逐打鬧，不要玩有安全隱患的游戲，鼓勵(lì)他們做一些有益的活動(dòng),，比如打乒乓球,、籃球等。每天中午,，下午放學(xué)時(shí),，親自整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生出校門,，保護(hù)學(xué)生過馬路,。等到學(xué)生安全回家后，還要回到辦公室,，批改完學(xué)生的作業(yè)，準(zhǔn)備好第二天的課,，工作做完差不多十一點(diǎn)多了,，而第二天早上仍是重復(fù)著前一天的工作。有人常說老師這個(gè)職業(yè)很吃香,，風(fēng)吹不著,，雨淋不著，太陽(yáng)也曬不著,，一年還有兩個(gè)大假期!其實(shí),，有時(shí)候我們也會(huì)對(duì)這吃香而又充滿責(zé)任的工作感到累啊,！

有人問,，如果你覺得當(dāng)老師也很累很辛苦，那你為什么還辛苦的堅(jiān)持呢,？因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)有魔力,，盡管我們有時(shí)會(huì)感到辛苦勞累，但是我們卻無法拋下學(xué)生說走就走,，而這個(gè)抓著我們無法放手的魔力就是：我們盡管辛苦,，但可以換來孩子們的成才；因此我們喜歡這份職業(yè),，愛我們的學(xué)生,。所以，教書育人的工作雖然很辛苦很不容易,，但我們卻充滿激情的認(rèn)真工作著,；因?yàn)閻畚覀兊膶W(xué)生，所以當(dāng)天氣變化時(shí)我們會(huì)提醒他們及時(shí)添加衣物,；當(dāng)學(xué)生生病時(shí),，我們會(huì)及時(shí)問清情況聯(lián)系家長(zhǎng)；當(dāng)學(xué)生因病、因事請(qǐng)假落下課程時(shí),，我們會(huì)犧牲休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課,；當(dāng)學(xué)生未能到校時(shí)，我們盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系詢問情況,。當(dāng)學(xué)生上課不認(rèn)真聽講時(shí),，我們有時(shí)也會(huì)忍不住對(duì)他們的貪玩心中惱火，大發(fā)雷霆,，因?yàn)槲覀兿胱屗麄兌紝W(xué)會(huì),；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，我們比他們更高興,，我們的辛苦沒白付出,，學(xué)生有收獲了！當(dāng)學(xué)生成績(jī)下降時(shí),，我們比家長(zhǎng)更著急和有壓力,，因?yàn)槲覀円蚕Ｍ總€(gè)孩子都能積極向上，不斷進(jìn)步,，越走越好,。

（一）、關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)

敬請(qǐng)我們?cè)诩业募议L(zhǎng)每天要檢查孩子們的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)為孩子們查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。同時(shí)還要督促好孩子們每天讀書,、背書，特別是語(yǔ)文的精讀課文,，需要經(jīng)常朗讀,，英語(yǔ)每天也都會(huì)有讀書的要求。

（二）,、注重對(duì)孩子們的思想教育

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子們一點(diǎn)信心，做孩子們成長(zhǎng)的強(qiáng)有力后盾,，每天與孩子們進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文,，知道哪些新道理,，今后打算怎樣做，交談時(shí)要有耐心,，不能簡(jiǎn)單粗暴,。對(duì)孩子們要進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，在學(xué)校里我們會(huì)有相應(yīng)的教育措施，但只有家校形成合力,，才能使孩子們的行為更加規(guī)范,，確保安全。要盡量控制孩子的零用錢,，不要讓孩子們養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣,。

要注重培養(yǎng)孩子們的自理能力，多勞動(dòng),，勤動(dòng)手,，多培養(yǎng)孩子們的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神,。

（三）,、創(chuàng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家長(zhǎng)要注意子女思想、情緒和身體的細(xì)微變化,，及時(shí)疏導(dǎo),，盡最大可能地消除一切不利于子女學(xué)習(xí)的因素。有些事情,，堵不如疏。比如,，一點(diǎn)都不允許看電視,，上電腦，這也不現(xiàn)實(shí),，家長(zhǎng)們可以從正面去逐漸進(jìn)行引導(dǎo),。同時(shí)，我們自己也要以身示范,，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，平時(shí)的娛樂活動(dòng)盡可能不要影響孩子的學(xué)習(xí)。

（四）,、定期保持家校聯(lián)系

我們家長(zhǎng)要定期主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的困惑,，要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，或者來學(xué)校當(dāng)面洽談，共同尋找最好的教育孩子的方式,。

各位家長(zhǎng),，只要我們心往一處想，勁往一處使,，家校聯(lián)手,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，我們的孩子一定會(huì)有一個(gè)美好的未來。英華學(xué)校的發(fā)展將是永無止境的,，教書育人是我們每一個(gè)教師義不容辭的天職,，我們一定會(huì)在今后的工作中，廣泛聽取大家寶貴的意見和建議,，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新，為學(xué)生的全面發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),！

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利！合家幸福安康,！并祝您的孩子學(xué)業(yè)有成!前程似錦!

家長(zhǎng)會(huì)班主任代表發(fā)言稿一等獎(jiǎng)篇六

大家好,！

首先懂得感謝老師。常言說,，學(xué)生苦,，高三學(xué)生最苦；老師累,，高三教師最累,，我們衷心感謝老師們，說實(shí)話,，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課,，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的,，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,，剛開始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊,，好的較少,，就拿我的孩子王威來說，開始成績(jī)也不咋的,，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后,，在各位老師的教育下下,，逐步取得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開朗,，話語(yǔ)也越來越多,。特別是這次考試，王威取得第五名的成績(jī),。這對(duì)于王威來說來說非常的不易,，這成績(jī)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信,。王威不是個(gè)案,，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,，是老師艱辛付出的有力回報(bào),。面對(duì)這些成績(jī)，我們有理由讓學(xué)生感恩老師,。

其次,，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子,，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心,，是家中的小皇帝,、小公主。家中四,、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),，孩子要什么，就給什么,，真是含在嘴里怕化了,，捧在手心怕掉了,。星期天或者假期里,，天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,，涼快的時(shí)候出去打籃球,，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,，父母的話一句不想聽,。久而久之，孩子的心中就只有自己,，沒有別人,，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母要求的多,，體貼的少,，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的,。不懂孝敬父母,，對(duì)父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,，那就是一句空話,。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能,。

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生,。這需要孩子的自信,，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng),，就要和老師溝通,，找到解決辦法。起初,，王威成績(jī)不好,，我很著急，通過和張老師交流,，確定了一個(gè)方法,，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間,，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù),，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣,，孩子就少了后顧之憂,。的確，這個(gè)方法很管用,，從此孩子變了,，勤學(xué)苦練，自信向上,，成績(jī)逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握,。當(dāng)然,，這需要金錢投資,，但我認(rèn)為，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的,。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉磉€不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),，結(jié)果,，家長(zhǎng)不同意，孩子的自信沒有了,，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,，自暴自棄，用打游戲,，讀玄幻小說度日,，成績(jī)連連下滑。所以,，作為家長(zhǎng),，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要,，盡量聽取老師的建議,。

作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們肯定要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神,，多陪伴孩子,。王威每天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床,，做好飯,。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),，孩子一到家，我和他媽媽不看電視,，不玩手機(jī),，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事,，多次催我們休息,，我們想,，孩子在拼搏，大人睡大覺,，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽,，懂得了感激,，孩子沒有了壓力,，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子,。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想,，還沒有考到我們滿意的成績(jī),，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸,，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗,，孩子們,，相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn),。

另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,，老來方悔讀書遲,。最后,，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利,！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī),。