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教育裝備中心領導班子篇一

認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實,、創(chuàng)新,、提質”為工作主題，著力抓好遠程教育工程、教育資源建設,、規(guī)范化管理等重點工作,，通過強化隊伍建設等措施，做到教育技術工作的建,、配,、管、用四方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,，推進“信息強教”戰(zhàn)略,，滿足課程改革和素質教育的需要，促進全鄉(xiāng)教育的持續(xù),、快速,、協(xié)調(diào)發(fā)展，教育技術裝備工作,。

二,、工作任務及目標

1、抓好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程設備的使用和管理,，使“模式三”,、“模式二”、“模式一”設施發(fā)揮其應用的作用,。

2,、繼續(xù)抓好實驗教學的管理，加強對實驗管理人員的培訓,，樹立各方面典型,，提高實驗儀器的使用率。達到：管理組織體系化,、建設配備標準化,、管理工作責任化、裝備使用目標化,、規(guī)章制度完善化,、檔案建設實用化。

3,、全面落實《寧城縣中小學實驗室工作檢查評估標準》,、《寧城縣中小學現(xiàn)代教育技術工作檢查評估標準》,、《寧城縣中小學圖書工作檢查評估標準》,。以點帶面加強中小學教育技術管理規(guī)范學校的創(chuàng)建工作，全面推進教育技術裝備管理系統(tǒng)的應用,。

4,、全面開展中小學實驗和信息技術操作考查考試工作。所有具備條件的中小學校全面實施操作考試,，繼續(xù)對各校實驗室工作和現(xiàn)代教育技術工作進行評估,。

5,、組織參加上級信息技術與課程整合觀摩課、電教錄像競賽課,、教育技術成果評優(yōu)等研究活動,。

6、分層次舉辦實驗員,、實驗教師,、電教管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。

7,、整合教育資源,，充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器設備的作用，中小學演示實驗開出率達95%以上,，分組實驗開出率達90%以上,。培養(yǎng)學生實際動手操作能力和創(chuàng)新能力。

8,、加強電教教學,、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。

9,、根據(jù)新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材,。

三、主要工作措施

(一)加強教育技術工作隊伍的建設

1,、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設,，工作總結《教育技術裝備工作》。保持相對穩(wěn)定,，加強業(yè)務培訓,，強化責任意識、服務意識,、目標意識和效率意識,，逐步形成一支業(yè)務過硬的隊伍。

2,、各校成立以校長為組長,，由實驗員和實驗教師組成的實驗教學教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃,、管理,、教研、督查,、考核等方案,，使電教教學和實驗教學健康有序的開展。

3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓力度,，強化專業(yè)教師的指導,、引領、輻射作用,，做到持證上崗并且相對穩(wěn)定,。

4、全面推進校本培訓,。以骨干教師為主要師資力量,，全面開展校本培訓，內(nèi)容主要為多媒體組合教學理論,、信息技術與學科課程整合理論,、電子教案撰寫和課件制作，教師培訓面總體達到90%以上,，一般教師學會使用powerpoint等軟件撰寫電子教案或制作課件,。

(二)多渠道融資，確保裝備資金的到位

1,、確保政策性收費的到位,，并做到專款專用,。對學校信息技術經(jīng)費使用情況進行專項督查,。

2、在裝備工作中要正確認識發(fā)展與經(jīng)濟承受能力,、計劃與實際需求,、普及與提高等關系，堅持夠用,、實用,、適度超前的原則，加強經(jīng)濟實用型裝備的研究,，提高資金使用效益,。

(三)發(fā)揮設備作用，促進教學發(fā)展

各校要開放圖收室,、閱覽室,、實驗室、電教室,、計算機網(wǎng)絡等,，為豐富學生的視野、開拓學生的思維,、創(chuàng)設優(yōu)越的條件,，為科技制作、小發(fā)明等各類課外活動小組搭建自我體驗,、自我嘗試,、展示自我的不同平臺。

(三)樹立示范窗口,，以點帶面促進整體發(fā)展

1,、抓好一中、存中,、格蒙,、三孝格孝西鋪、李鋪等校電教規(guī)范化管理,。

2,、廣泛開展創(chuàng)建教育技術管理規(guī)范化學校的工作，選擇2所學校作為樣板校,，6月份召開“模式三”規(guī)范化管理交流會,。

3、在一中,、存中,、三孝西卜開展遠程教育資源使用試點，總結遠程教育的經(jīng)驗與模式,，年內(nèi)進行一次專項督查,，加強遠程教育站點的管理，提高使用效益,。

教育裝備中心領導班子篇二

xx鄉(xiāng)xx小學校 教育技術裝備工作領導小組

組

長：xxx 副組長：xx

成員：xx 肖x 羅xx 代xx 代xxx xx xxx

領導小組下設辦公室,，辦公室主任由羅xx擔任，具體負責教育技術裝備工作,。

主要職能

1．執(zhí)行上級教育技術裝備管理部門的有關規(guī)定和要求,，制定學校教育技術裝備工作計劃，總結年度學校教育技術裝備工作,，制定實驗室,、圖書館、信息中心,、專用科室的管理,、使用規(guī)章制度。

2．協(xié)助校長會同總務部門做好學校各類裝備建設的規(guī)劃,，根據(jù)校長的布置,，提出每年度教學儀器、設備添置計劃,，經(jīng)校長室審批后組織落實,。根據(jù)上級要求做好儀器,、設備的采購與驗收工作。

3．主管實驗室,、圖書館,、信息中心和專用科室工作，負責實驗室,、圖書館等專兼職人員工作的檢查,、評估與考核，安排有關管理人員的進修與學習,。

4．加強實驗室的常規(guī)管理,，科學規(guī)范地管理實驗儀器、實驗室和各種實驗設施,。正常積累有關資料,，配合教導處提高實驗開出率。

5．加強圖書室管理工作,，規(guī)范管理圖書館,，切實提高圖書的流通率和學生圖書的借閱率。

6．加強信息設備和校園網(wǎng)的管理和利用,，做好學校網(wǎng)站建設管理和學校計算機技術保障工作,，充分發(fā)揮信息技術在學科教學中的作用。

7．有目的有計劃地組織教師教育技術應用能力的培訓,，通過評課,、比賽等形式提高教師的信息技術應用能力，不斷總結網(wǎng)絡環(huán)境下學科教學規(guī)律,。

8．做好各類數(shù)據(jù)的填報工作,。

9．總結經(jīng)驗，通過交流學習提高學校教育技術裝備工作的水平,。

教育裝備中心領導班子篇三

宿遷高新區(qū)中心小學

教育技術裝備工作領導小組

組長：羅乾喜

副組長：蔡為迎

成員：郭士洲張寶琴陳冀

周為友崔利華趙志琪

韓安才陳艷

領導小組下設辦公室,，辦公室主任由蔡為迎擔任，具體負責教育技術裝備工作,。

主要職能

1．執(zhí)行上級教育技術裝備管理部門的有關規(guī)定和要求,，制定學校教育技術裝備工作計劃，總結學校教育技術裝備工作,，制定實驗室,、圖書館、信息中心,、專用科室的管理,、使用規(guī)章制度。

2．協(xié)助校長會同總務部門做好學校各類裝備建設的規(guī)劃,，根據(jù)校長室布置,，提出每教學儀器,、設備添置計劃，經(jīng)校長室審批后組織落實,。根據(jù)上級要求做好儀器,、設備的采購與驗收工作。

3．主管實驗室,、圖書館、信息中心和專用科室工作,，負責實驗室,、圖書館等專兼職人員工作的檢查、評估與考核,，安排有關管理人員的進修與學習,。

4．加強實驗室的常規(guī)管理，科學規(guī)范地管理實驗儀器,、實驗室和各種實驗設施,。正常積累有關資料，配合教導處提高實驗開出率,。

5．加強圖書室管理工作,，規(guī)范管理圖書館，切實提高圖書的流通率和學生圖書的借閱率,。

6．加強信息設備和校園網(wǎng)的管理和利用,，做好學校網(wǎng)站建設管理和學校計算機技術保障工作，充分發(fā)揮信息技術在學科教學中的作用,。

7．有目的有計劃地組織教師教育技術應用能力的培訓,，通過評課、比賽等形式提高教師的信息技術應用能力,，不斷總結網(wǎng)絡環(huán)境下學科教學規(guī)律,。

8．做好各類數(shù)據(jù)的填報工作。

9．總結經(jīng)驗,，通過交流學習提高學校教育技術裝備工作的水平,。

教育裝備中心領導班子篇四

誠 勤 樸 愛

加強教育技術裝備 提升學校辦學水平

——吳江市同里實驗小學教育技術裝備工作督導自查匯報

同里實驗小學位于吳江市同里鎮(zhèn)同里湖西側，前身是1902年由愛國教育家金松岑先生創(chuàng)辦的同川自治學社,，后與1906年由任傳薪先生毀家興辦的麗則女校合并,，至今已有百年歷史。2004年9月,，政府投巨資易地重建?，F(xiàn)學校占地面積39628平方米，生均38平方米,；建筑面積10510平方米,，生均10.1平方米,；運動場地10381平方米，生均10平方米,。全校有普通教室26個,，科學實驗室2個，音樂教室2個,，舞蹈房1個,，美術教室1個，勞技教室1個,，計算機網(wǎng)絡教室2個,，多功能報告廳1個，體育館1100平方米,，圖書館面積305平方米,，建有書庫、教師閱覽室,、學生閱覽室,。學校現(xiàn)有26個教學班,，學生1039人,。教職工80人，專任教師73人,，市級以上骨干教師17人,占專任教師總數(shù)的23.3%,。

學校以“健康每一天，成長每一天,，幸福每一天”的辦學理念,，近年來在辦學條件、管理水平,、教育科研,、教育質量等方面都取得了長足發(fā)展，學校先后獲得江蘇省實驗小學,、江蘇省標準實驗室,、江蘇省金鑰匙科技競賽先進學校、蘇州市常規(guī)管理示范學校,、蘇州市教育現(xiàn)代化小學,、蘇州市信息化先進學校、蘇州市綠色學校,、蘇州市一級圖書館等榮譽稱號,。

這些成績的取得得益于我校教育現(xiàn)代化水平的不斷發(fā)展，得益于政府對教育現(xiàn)代化設施的不斷投入,，現(xiàn)將我校教育技術裝備工作匯報如下：

一,、強化意識,，完善教技裝備保障機制

學校在百年發(fā)展過程中，充分認識教育技術裝備是教育改革和發(fā)展的物質基礎,，是實踐教育教學手段現(xiàn)代化的技術保證,。學校歷來重視教育技術裝備工作，不斷完善教育技術裝備保障機制,。

1．加強領導,，完善組織。

學校建立了以張玉平校長為組長的教育技術裝備工作領導小組,，成立了教技室,，明確信息技術、圖書館,、科學實驗室和其它專用教室負責人,，總務主任負責后勤設施設備的保障工作,。同時學校不斷完善各項規(guī)章制度,，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化,、科學化,。

2．注重規(guī)劃，有序推進,。

學校把教技裝備工作納入學校工作中,，定期召開會議，制訂發(fā)展規(guī)劃,，布置學期任務,。加快硬件投入和軟件建設，強化隊伍建設,，重視應用效益,。為迎接此次市督導工作，召開了專題會議,，尋找存在的不足與問題,，不斷整改與完善，確保了我校教育技術裝備工作有序,、有效開展,。

二、注重投入,，優(yōu)化教育技術裝備水平1．納入預算,，確保經(jīng)費。

硬件建設是實現(xiàn)教育教學現(xiàn)代化的重要基礎,，為確保經(jīng)費投入,，學校每年把設施設備等投入納入學校經(jīng)費預算,。近三年學校共投入77萬余元用于購置多媒體、計算機,、電教器材,、圖書等教技裝備。

2．對照標準,，合理配置,。

學校在現(xiàn)有校舍面積較為緊張的情況下，努力按省一類標準配備各類專用教室,，定期添置設備,、器材、圖書,，以滿足教育教學需求,。

（1）科學實驗室：學校現(xiàn)有科學教師3人,；配有科學實驗室2個,，科學儀器室1個，2006年被評為省標準實驗室,，目前設施設備,、儀器品種數(shù)量按省ⅱ類標準基本配備,。

（2）信息技術：學校有專職信息技術教師2人,；配備了設施完備的微機室2個、多功能報告廳1個,、校園網(wǎng)絡管理中心,、校園廣播系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控系統(tǒng),、多媒體專用教室4個,，多媒體普通教室11個，吳

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移動多媒體3套,，有教師資料室兼軟件制作室1個,，有合用的掃描儀、刻錄機,、數(shù)碼攝象機,、數(shù)碼照相機等課件制作工具。擁有學生電腦100臺,，教師機58臺,，所有教學辦公室配備電腦并連線上網(wǎng)。同時不斷提高信息技術設備的使用率，提高了授課效率,，改善了教學效果,。此外，學校還逐年添置音像,、電子教材,，至今學校已有電子音像資料586套，內(nèi)容覆蓋各學科,。這些資料的不斷充實,，既豐富了教學內(nèi)容，提高了教學效率,，也在調(diào)動學生學習積極性,、提高教師電化教學水平方面起了極大的作用。

（3）藝體裝備：學校有專職藝術教師6人,，體育教師6人,；配有音樂教室2個，舞蹈房1個,，音樂器材室1個,，美術教室1個，體育館1個,，體育器材室3個,，其中兩個專用教室配備了多媒體設備,。儀器品種數(shù)量初步達?、㈩悩藴剩瑵M足教學需要,。

（4）圖書館：學?，F(xiàn)有專職圖書管理員1人，兼職管理員2人,；圖書館總面積305平方米,，館藏圖書41894冊，生均41冊,，師生報刊94種,，近三年圖書添置三千冊，經(jīng)費達4.96萬元,。消防,、防盜、殺毒等安全設施齊全,，為廣大師生開展讀書活動提供了有力的支撐,。

三、有效培訓，發(fā)展教育技術應用能力

為了更好地運用教育技術裝備,，我校堅持現(xiàn)代化的教師隊伍建設,，通過教師培訓、應用指導,，同時加強現(xiàn)代教育技術與學科整合的課題研究,，有效提高教師應用教育技術裝備能力。

1．全員培訓,。

學校按照教師的現(xiàn)有電教水平,，分層次、分階段進行現(xiàn)代教育技術培訓,。一是以全校教師為對象,，開展多媒體設備使用培訓，要求每位教師熟練操作多媒體設備,，了解計算機基礎知識和基本操作,，能制作簡單的powerpoint課件。二是參加全國中小學教師教育技術水平考試,，我校45周歲以下教師均獲得了證書,。在培訓過程中，學校采用交作業(yè),、開展課件評比,、與繼續(xù)培訓中相關內(nèi)容掛鉤等形式調(diào)動教師的學習自覺性。

2．課題研究,。

學校在蘇州市電教館的支持下,，開展了電子白板輔助教學的應用研究，組織青年教師進行電子白板應用培訓,，廣泛開展教師教研課,、公開課、優(yōu)質課的評比,。為使課題研究能順利進行,，學校在研究經(jīng)費上給予充分保證，提供研究所需的資料,、設備,，提供研究人員外出參觀、學習,、培訓經(jīng)費,，對獲獎的論文、課件都有相應的物質獎勵,，還邀請?zhí)K州市電教館,、吳江市裝備室專家來校指導,，有效提高了青年教師電子白板的應用能力，一名教師的錄像課被中央電教館錄用,，2名教師在蘇州市信息技術與課程整合優(yōu)秀課評選中獲一等獎,，18人次在蘇州市電子白板教學競賽中獲一、二,、三等獎,。

四、規(guī)范管理,，促進學校辦學水平提高 1．完善制度,。

學校認真制定了專用教室的使用制度并上墻，明確職責,，落實分工,。做好各類登記、使用記錄,。各儀器,、器材室做到專人負責，科學管理,，有總帳,、儀器明細帳，儀器分類存放,，整齊規(guī)范,。在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室,，分別于期初,、期中、期末進行部門自查與反饋,，并定期保養(yǎng),，損壞的及時維修或注銷,。加強師生網(wǎng)絡道德教育,，實施網(wǎng)絡安全措施，確保學校網(wǎng)絡安全暢通,，校園網(wǎng)主頁由專人負責維護審核,，嚴格阻止不良信息侵入。

2．促進應用,。

完善的教育技術裝備只是為教學提供了良好的物質條件,，真正實現(xiàn)現(xiàn)代化教學卻需要全體教職員工的共同參與，促進教育技術裝備在教學上的運用,，提高其使用效益,，為教育教學服務。

（1）切實提高使用率：我校認真抓好科學實驗教學的開展，按課程標準,、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課,，實驗課開出率與分組實驗開出率均達到100％，按市教育局裝備室要求,，配有《實吳

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驗手冊》,，各種演示實驗、學生實驗報告,、儀器使用等記錄齊備,。學生在科學實驗中提高了科學探究的興趣，多名學生在省金鑰匙科技競賽,、市航模比賽中獲獎,。圖書館每天安排好借閱時間，并實現(xiàn)微機管理圖書,，提高圖書流通效率,。本學年生均借閱圖書15冊，今后將力爭達20冊,。今年一二年級教室全部配備了多媒體設備,，教師們能充分利用為低年級學生創(chuàng)造生動有趣的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣,，優(yōu)化課堂教學,，提高課堂實效。利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片,，如地震預防常識教育,、消防等安全教育等，每周由少先隊開展好校園廣播,。

（2）構建書香校園：一是開展“師生共讀一本書”活動,，上學年學校投入了3萬余元購書，用于整班精讀,，每天利用中午20分鐘時間開展“師生共讀一本書”活動,，定期組織學生交流讀書體會；二是開設班級圖書角,，組織圖書漂流,，學校為每班購買了書櫥，用于班級圖書角建設,，一方面學校提供部分書源,，另一方面鼓勵學生把個人藏書定期流轉，互相提供閱讀書籍,，提高圖書的利用率,；三是舉辦“同川書韻”讀書節(jié)活動,，通過經(jīng)典誦讀、讀書征文,、演講等活動,，營造讀書氛圍，有效激發(fā)了學生讀書熱情,；四是有效組織閱讀指導,，我們要求每位語文老師定期向學生推薦好書，上好閱讀指導課,，并在年級組內(nèi)進行觀摩研討,，提高閱讀實效；五是邀請著名作家與學生進行讀書交流,，近年來學校先后邀請了兒童文學作家黃蓓佳,、楊鵬等來校開展讀書交流，簽名售書,，激發(fā)了學生的讀書熱情,；六是學校已連續(xù)多年開展中國青少年讀寫大賽活動，引導學生閱讀指定書目,，誦讀經(jīng)典文學,，提升人文修養(yǎng)，以書育人,。學生在活動中閱讀興趣得到了激發(fā),，閱讀能力和寫作能力得到了發(fā)展。學校也因此連續(xù)多年獲得了江蘇省青少年讀寫大賽優(yōu)秀組織獎,；七是開展閱讀之星評比活動,，為激勵學生養(yǎng)成讀書習慣，學校定期開展閱讀之星的評比表彰活動,，樹立讀書典型,，發(fā)揮典范的引領作用，并對獲獎學生獎勵書卡或去新華書店購書,。

（3）推進網(wǎng)絡化管理：學校充分利用信息技術平臺,，提高管理效率，推進學校管理現(xiàn)代化,。一是通過網(wǎng)絡實現(xiàn)校務公開,，學校日常工作和重大事項及時在網(wǎng)絡上公布，做到校務公開,，推進學校民主化管理；二是采用軟件管理,，現(xiàn)學校圖書,、檔案,、人事、校產(chǎn)等都實現(xiàn)了軟件管理,，提高了管理的效能,；三是實現(xiàn)資源共享，學校利用校園網(wǎng)設立了資源庫,，教師可下載,、上傳教育資源，提高了辦公效率,；四是建立校園音響系統(tǒng),，用中外名曲代替上下課鈴聲；定時播放眼保健操,、廣播操及校園背景音樂,，實現(xiàn)無人值守全自動播放；五是加入家校路路通,，迅速快捷地構建起學校與教師,、教師與教師、教師與家庭之間的聯(lián)系,；六是完善了校園安全監(jiān)控系統(tǒng),，配備了監(jiān)控探頭，安裝了周界報警系統(tǒng),，確保校園安全,。

3．提升教學水平：現(xiàn)代教育技術裝備在改變教學媒體的同時，也改變課堂結構,，從而促進教學效率的提高,。因此，我校一直鼓勵,、倡導教師開展現(xiàn)代教育技術的學習和應用,。學校要求每位青年教師每學期開設一節(jié)錄像課，自己觀看教學中的每一個環(huán)節(jié),，反思教學行為,，撰寫教學反思，并組織校本教研,，開展專題研究,，有效提升教師教學水平。

4．發(fā)展學生素質,。教育技術的普及,，為學生提供了更為廣泛的信息和更多的自主學習機會，學生可以因材施學,、寓學于樂,，學生可以通過更加直觀具體,、生動形象的方式獲得知識。一是開展以“古鎮(zhèn)小導游”為專題的同里本土文化的研究性學習,，豐富了學校綜合實踐活動課程,；二是開展各類信息技術比賽，如電子小報等,。這些活動一方面提高了學生應用信息技術的意識,，另一方面促進了學生的學習能力的發(fā)展。

五,、正視不足,，提升教育技術使用效能

按照省ⅰ類標準及工作要求,，我校的教育技術裝備工作還存在著一定的差距,。主要體現(xiàn)在：一是缺少美術專用教室和器材室；二是藝術器材,、科學儀器添置不夠及時,；三是實驗室、器材室的管理使用有待進一步規(guī)范等,。針對這些問題,，學校將在今明兩年重點做好以下工作：

1．繼續(xù)加大硬件投入。學校計算機設備將逐步更新,，計劃投入80萬元配置學生計算機教室和教師吳

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機,；在現(xiàn)有11個多媒體普通教室的基礎上，本學期將再添置15套,，實現(xiàn)所有普通教室安裝多媒體,；定期添置各類器材，尤其是藝術類器材,，真正做到服務教學,，促進教學。

2．加快軟件建設,。不斷豐富學校資源庫和學校網(wǎng)頁內(nèi)容,，加大網(wǎng)頁制作培訓力度，健全教師個人網(wǎng)頁,、班級網(wǎng)頁,、教研組網(wǎng)頁。

3．強化隊伍建設,。繼續(xù)加強教師培訓,，鼓勵教師利用教育部繼續(xù)教育網(wǎng)開展學習培訓，完善各種導向機制，促進教師提高現(xiàn)代教學技術應用水平的自覺性和積極性,，并創(chuàng)造各種條件,，為教師提高應用水平提供保證,。

總之,，我校的教育技術裝備工作得到了有效開展，學校上下充分認識到擁有現(xiàn)代教育裝備的重要性,，意識到教師掌握教育現(xiàn)代技術的必須性,。教育技術裝備的發(fā)展使學校的管理越發(fā)規(guī)范、便捷,，使教師利用信息技術教學的水平獲得提升,，有效的促進了教學效率的提高，同小人將沿著教育技術現(xiàn)代化之路不斷前進,，實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展,。

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教育裝備中心領導班子篇五

紅沙河小學現(xiàn)代教育技術裝備工作領導小組及職責

一、紅沙河小學現(xiàn)代教育技術裝備工作領導小組成員:

組長：公成副組長：徐虎

組員：王志遠王得兵陳彪疇李珍樊新

二,、現(xiàn)代教育技術裝備工作領導小組是為我校教學,、科研及管理服務的教學輔助機構，在校長領導下負責學校的現(xiàn)代教育技術工作,。具體職責范圍是：

1.認真貫徹落實黨和國家的教育,、宣傳、信息化建設的方針,、政策和法令,，及學校的有關規(guī)定。

2.統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào),、規(guī)劃全校現(xiàn)代教育技術工作,，根據(jù)學校發(fā)展和教學需要,，負責制定我校現(xiàn)代教育技術裝備的建設和改造規(guī)劃,，進行建設和改造的方案設計及組織實施,，實現(xiàn)我校教育技術的現(xiàn)代化。

3.推進現(xiàn)代教育手段與方法的改革,，發(fā)展多媒體教學,、遠程網(wǎng)絡教育等新興現(xiàn)代教育技術；跟蹤現(xiàn)代教育技術的發(fā)展,，推廣普及現(xiàn)代教育技術的應用,。

4.負責制定教師及管理人員的教育技術培訓計劃，并按計劃組織培訓,；參與多媒體課件的開發(fā)制作,，為教師提供課件開發(fā)制作的技術支持,，保障學校多媒體教學任務的完成。

5.根據(jù)教學需要,，負責非書教學資源建設和管理,；負責現(xiàn)代媒體教材建設的立項論證、檢查,、評估和組織專家鑒定,。

6.負責校園信息化建設規(guī)劃起草、方案設計和組織項目實施,。推進各類信息資源的開發(fā)建設,，不斷豐富網(wǎng)上信息資源。

7.保障學校實驗工作地正常開展,，并積極開展研究,，促進實驗工作與信息技術的整合。

8.開展現(xiàn)代教育技術理論和應用研究,，推廣研究成果,。

二〇一二年九月